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我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文（通用48篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文，歡迎大家分享。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇1
一年一度的六一兒童節(jié)又到了。
那天早上，我早早地起了床，伴隨著蒙蒙細(xì)雨，我走進(jìn)了校園。把書(shū)包放好，就拿著書(shū)法袋去書(shū)法教室表演了。
書(shū)法教室里可真熱鬧呀：有的同學(xué)剛來(lái)還在準(zhǔn)備東西，有的人在折紙，有的人在倒墨，還有的人已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)了。我準(zhǔn)備好東西開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，我時(shí)而頓筆，時(shí)而提筆，時(shí)而轉(zhuǎn)筆。我仔細(xì)地看著我的作品，有幾個(gè)字寫(xiě)歪了，第二幅作品我又做了改進(jìn)，最后我挑選了我最滿意的一幅作品，內(nèi)容是：“天街小雨潤(rùn)如酥，遠(yuǎn)看草色近卻無(wú)。”我落上款，蓋好章，交給了老師，老師頻頻點(diǎn)頭。
我到展覽的地方一看，喲！他們寫(xiě)的都不一樣，你瞧，那個(gè)六年級(jí)的大姐姐寫(xiě)的是草書(shū)，內(nèi)容是：“松下問(wèn)童子，言師采藥去。”字體奔放，有王羲之的味道。那個(gè)四年級(jí)的小弟弟寫(xiě)的是柳公權(quán)的楷書(shū)，內(nèi)容是：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！彼�'筆畫(huà)有力，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有柳公權(quán)的風(fēng)韻。那個(gè)三年級(jí)的小妹妹寫(xiě)的是隸書(shū)，內(nèi)容是：“欲窮千里目，更上一層樓。”她的字寬扁，有點(diǎn)隸書(shū)的味道。
回到教室，大屏幕上正播放著演播廳里六一兒童節(jié)的表演呢！節(jié)目?jī)?nèi)容可豐富啦，有歡快的舞蹈，有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，令人捧腹大笑的小品，讓我們大飽眼福！
啊，今年“六一”真快樂(lè)呀！筆墨飄香真難忘呀！
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇2
每當(dāng)一個(gè)人靜坐在家，時(shí)常會(huì)忍不住打開(kāi)書(shū)柜，翻出一個(gè)布滿灰塵的“一得閣”牌墨水瓶，然后揭開(kāi)蓋子，細(xì)細(xì)地品聞那淡淡的墨香味。這瓶墨水對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，我一直都只舍得聞不舍得用。
我愛(ài)聞墨香味早已到了一種癡迷的境界，每次離�；丶液蠖紩�(huì)每隔幾個(gè)小時(shí)去聞聞。返校時(shí)，恨不得把墨水瓶也一起帶到學(xué)校去。
隨著墨香味愈發(fā)濃烈，我陷入了深深的回憶之中。幾年前，我參加了一個(gè)書(shū)法班，只為了習(xí)得一項(xiàng)特長(zhǎng)。這個(gè)班有些特別：只有一個(gè)班，一個(gè)老師，學(xué)生卻多得數(shù)不勝數(shù)。我至今還記得那位老師是姓何，一位男老師，很高很瘦，他最鮮明的一個(gè)特征是：下巴很長(zhǎng)并長(zhǎng)有許多零零碎碎的胡渣。
現(xiàn)在腦海里仍有當(dāng)時(shí)的一些零碎畫(huà)面：一位高大而又文靜的`老師正在巡堂，一個(gè)瘦弱的男生舉起了手，問(wèn)道："老師，能教我寫(xiě)字嗎？”老師聞聲而來(lái)，俯下身子手把手的教他，然而卻沒(méi)注意到胡渣扎疼了男孩。那個(gè)男孩就是我，當(dāng)年在何老師那學(xué)書(shū)法的學(xué)生之一。我在他那學(xué)習(xí)了數(shù)年，書(shū)法也開(kāi)始有了些成就，在書(shū)法大賽上屢次奪冠。
但不知從何時(shí)起，他走了，不辭而別。留下的卻只是一瓶墨水，我對(duì)書(shū)法也喪失了熱度，從此，就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)毛筆。墨水瓶上也染上了一層思念，覆蓋上了一層灰。
物是人非，時(shí)間抹去了一切，卻抹不去墨香帶給我的特殊回憶。品聞墨香，成為了懷念回憶的唯一方式，無(wú)法改變，但還能見(jiàn)到他嗎？
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇3
紙，自東漢蔡倫改進(jìn)以來(lái)，不知多少似錦繁華，鐵馬金戈為其所重現(xiàn)于世間。今天，讓我作一次與紙共處的，對(duì)自身意義十分重大的回憶吧。
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，因所寫(xiě)字形如蝦如蟆，筆力“又輕又淺”深得老師“表?yè)P(yáng)”，于是被家長(zhǎng)送進(jìn)了書(shū)法班。
上課時(shí)我整日手握一根粗而烏黑的毛筆在數(shù)不清的毛邊紙上進(jìn)行楷體書(shū)寫(xiě)，這何其不易！這會(huì)兒筆頭開(kāi)鋒；那會(huì)兒汗?jié)B進(jìn)墨里，字便模糊不清�？傊沂前嗌享敳畹膶W(xué)生，老師的頭號(hào)“敵人”，爬得最慢，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)灰色影子的一只蝸牛。
可是就這樣練了幾年光陰。我有一天于家中寫(xiě)學(xué)校布置的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不修邊幅的自己寫(xiě)字居然有了驚人的變化：清一色的方塊字，干凈利落，整整齊齊。而且，還能通過(guò)觸摸來(lái)判斷紙張的優(yōu)劣之分。莫非融會(huì)貫通并不只局限于知識(shí)？于是，四年級(jí)時(shí)的一天，家長(zhǎng)來(lái)接我從寫(xiě)字班回家時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)：原本我那些破碎凌亂的.紙上那些柳樹(shù)根般的粗劣字體不見(jiàn)了，取而代之的是一排排靈動(dòng)而富有生氣的楷、隸字體。
到這時(shí)候，我才真正明白了這份筆墨所蘊(yùn)含的意義：要想對(duì)博大精深的中國(guó)文化有所學(xué)習(xí)與了解，必須先從最為簡(jiǎn)單的字與紙中尋找人與天地之間原始的靈性和奧秘。你要想真正懂得它們，了解它們，就必須不辭辛苦地從千萬(wàn)字里行間與優(yōu)美的字和紙進(jìn)行靈魂上的交流。
在回憶中，我愛(ài)墨的淳樸與紙的厚重，我更愛(ài)紙上的墨香時(shí)光。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇4
人們常說(shuō)“開(kāi)門(mén)七件事”——柴米油鹽醬醋茶，看我們家還多了一件事——書(shū)法，我們家除了菜香，還有墨香。
自從搬到新家以來(lái)，爸爸媽媽都不約而同地迷上了書(shū)法，每天他們做完家務(wù)后，都會(huì)各自到書(shū)桌旁，選上一本自己喜愛(ài)的帖，鋪開(kāi)紙，研好墨，專注而沉醉地練字，這時(shí)，總是吵吵鬧鬧的弟弟也知趣地挑上一本自己喜歡的書(shū)，獨(dú)自閱讀，我會(huì)默默地做自己的事，總之，家里就像安靜的圖書(shū)館。
我作為家里最資深的書(shū)法練習(xí)者，同時(shí)也是書(shū)法名家的關(guān)門(mén)弟子，理所當(dāng)然成為爸媽的導(dǎo)師�？鬃诱f(shuō)：”三人行，必有我?guī)熝伞！皼](méi)想到這次，我就是那個(gè)”師“，我的這兩個(gè)學(xué)生勤奮好學(xué)，更重要的是，孔子說(shuō)”善學(xué)者不如好學(xué)者，好學(xué)者不如樂(lè)學(xué)者�！岸麄兙褪沁@樣的“樂(lè)學(xué)者”。他們雖然都是學(xué)者，但都各有特點(diǎn)，媽媽喜歡手機(jī)字帖，所以對(duì)書(shū)法的美感有所鑒賞，不過(guò)從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò)書(shū)法，所以我要求她從基礎(chǔ)的橫、豎寫(xiě)起，然后再慢慢開(kāi)始寫(xiě)簡(jiǎn)單的字，而爸爸練過(guò)很多年的鋼筆字，對(duì)字的結(jié)構(gòu)有所掌握，所以我要他從簡(jiǎn)單的字寫(xiě)起，也許是因?yàn)槲业囊虿氖┙�，過(guò)了一段時(shí)間，他們都有了不小的`進(jìn)步，也收獲了自信和快樂(lè)，而我作為老師，更感到沉甸甸的成就感和學(xué)以致用的快樂(lè)。
莊子說(shuō)“生也有涯，知也無(wú)涯�！卑职謰寢屧诜泵Φ墓ぷ髦喽紩�(huì)抽出時(shí)間練字，我也要學(xué)習(xí)他們這種不斷學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，不斷充實(shí)自己。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇5
閱讀是我人生中極為重要的生存狀態(tài)�？梢哉f(shuō)如果沒(méi)有了閱讀，我的人生就會(huì)變得極度空虛，了無(wú)生趣。
是的，我愛(ài)她——書(shū)，我認(rèn)為只有用這美麗的“她”，才使書(shū)當(dāng)之無(wú)愧被蕓蕓眾生被愛(ài)。
讀書(shū)是孤獨(dú)的，一個(gè)人只有在讀書(shū)時(shí)才能體會(huì)到絕對(duì)的寧?kù)o。因此我喜歡在深夜閱讀，床邊放上一壺香茗，喜歡在那縷縷清香中獲得精神的愉悅。
很多時(shí)候我都在讀書(shū)，如果你走近一點(diǎn)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，這丫頭居然看的是完全離“圣賢書(shū)”很遠(yuǎn)的家居設(shè)計(jì)。那里充分發(fā)揮我所有的'熱情。我喜歡聽(tīng)手指翻動(dòng)紙頁(yè)時(shí)“沙沙沙”的聲響，喜歡撫摸紙頁(yè)上粗糙的紋理，或者說(shuō)更喜歡她帶給我的安心和充實(shí)感。
更多時(shí)候我喜歡“跑細(xì)兩條腿”的體力和精力到書(shū)店找一本喜歡的書(shū)。朋友笑我傻，電子書(shū)多方便呀，一鍵指天下，可我對(duì)那冷冰冰的屏幕激不起一點(diǎn)熱情�？傁矚g在書(shū)店，摸著低矮的書(shū)架，心里涌起很強(qiáng)的成就感，以及遍尋無(wú)門(mén)終于找到心儀之書(shū)的驚喜。當(dāng)然有時(shí)運(yùn)氣足夠好的話，我還能尋到我爺爺嘮叨很久而得不到的“奇書(shū)”。當(dāng)然了最喜歡就是在書(shū)店的賣(mài)書(shū)區(qū)找一個(gè)舒服的地方，用一種舒服的姿勢(shì)捧著一本書(shū)狼吞虎咽，或者細(xì)嚼慢咽，然后看那些阿姨被我們這些“只看不買(mǎi)”的小鬼的無(wú)可奈何的臉色，心里便打了勝仗般狂喜。雖說(shuō)總趕我們，卻還從寵溺的表情，多了一些贊許和默認(rèn)。
翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，縈繞指尖的是縷縷墨香!
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇6
黃昏般的燈光下，一束微弱透亮的光照映著飄忽不定的影子，那種弧線的輪廓像曾經(jīng)存在一般，留下了筆筆黯墨。如夢(mèng)似得琢磨不透，但卻是身臨其境的感覺(jué)。品著墨香，陶醉在濃濃書(shū)海之情。勾出一筆撒下千滴，這便是墨獨(dú)有的風(fēng)情。
仰起頭，純黑色的發(fā)絲宛如墨一般，灑灑落落，夾雜著墨的味道，便有了書(shū)香之情。書(shū)房下的`微光閃閃，倒映的正是那執(zhí)筆寫(xiě)下一首首詩(shī)歌的人，除了她搖動(dòng)的筆在宣紙上連綿起伏，還有溪流般流動(dòng)的墨在渲染著世間萬(wàn)物，寥寥幾筆，也有著風(fēng)味韻律。
夜如墨染，月色蒼茫。繁星點(diǎn)綴著似暈染著的夜空，云霞撤去了原有的綺麗，將落幕的舞臺(tái)獻(xiàn)給了夜色，宛如墨一般黯淡的星光，照耀著世間，濃入了心里�；蛟S歲月走得太匆忙，拂去了青春的面頰，只剩下昔日輝煌的舊作，書(shū)房縷縷飄來(lái)的墨香，便是她一生的著作。宣紙從容的鋪展，指尖劃過(guò)一絲溫柔，那是依舊熟悉的感覺(jué)。
將油紙傘輕輕撐起，行走在如夢(mèng)如幻的鄉(xiāng)間，聽(tīng)著青石路“噠噠噠”的腳步，墨跡未干，聆聽(tīng)雨滴墜落，敲打在墨渲染的紙傘，也隨著蟲(chóng)鳴一般悄然逝去。紅了櫻桃，綠了芭蕉，襯托了綿綿夏日，沉浸在墨的世界，流年似水的邊緣，遺落在岸邊的煙火，等著春風(fēng)送來(lái)墨香，在寧?kù)o的秋月歸去。
月夕花晨，淡墨劃過(guò)一絲淺淺的弧痕，那便是墨香的本性……
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇7
古人有云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)，使我們開(kāi)闊眼界，使我們有儒雅風(fēng)度；讀書(shū)，讓我們足不出戶，卻仍知曉天下事。
月光傾瀉在大地上，一剪梅花探入窗中。閑暇之余，翻開(kāi)一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，便覺(jué)得心曠神怡，好不愜意！
翻開(kāi)《三國(guó)演義》，看見(jiàn)孔明的運(yùn)籌帷幄，空城一計(jì)，焚香擺案，憑其鎮(zhèn)定自若便敵數(shù)萬(wàn)大軍；看見(jiàn)關(guān)羽手握青龍偃月刀，身騎赤兔，縱橫馳騁，為蜀漢立下汗馬功勞。
也仿佛看見(jiàn)劉備和張飛兩人把酒言歡合上書(shū)，腦海中還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出這精彩紛呈的場(chǎng)面，
追溯中華五千年的歷史，一本書(shū)，便納進(jìn)眾多英雄。
在書(shū)中，我看見(jiàn)了李白銀鞍照白馬，颯沓如流星的.俠客風(fēng)度；感受到了陶淵明采菊東籬東籬下，悠然見(jiàn)南山的悠然自得；也領(lǐng)悟到了天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的廣闊胸襟。同時(shí)，也置身于廣闊的天地之中，感悟人的真諦。
從書(shū)中品味到了墨香。讀書(shū)，就如品一杯茗茶，在心境恬靜中領(lǐng)悟生活；讀書(shū)，宛如點(diǎn)亮一盞燈，照亮前方未卜的路途；讀書(shū)，有如一次旅行，會(huì)遇到許許多多的傳奇。人生漫長(zhǎng)，腳下的路可能會(huì)有許多坎坷，但與書(shū)為伴就不會(huì)寂寞。
書(shū)卷多情是故人，晨昏憂樂(lè)每相親。坐在宿前，陽(yáng)光灑在扉頁(yè)上，捧讀散發(fā)著縷縷墨香的書(shū)籍，分享詩(shī)人的欣喜和憂傷，與質(zhì)樸而率真的感情共鳴。也許，歲月靜好，便是如此吧。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇8
從小我就有個(gè)嗜好愛(ài)聞墨的味道，從墨中我能聞出乾坤的清氣，能問(wèn)出梅花的傲骨更重要的是我仿佛能感受到知識(shí)的韻律。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我和語(yǔ)文才結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，我愛(ài)看《家有兒女》不僅是為人物精彩的演出，而是為那一行行閃過(guò)的字幕所驚奇，從此我便踏上了漢字之旅。
手握鋼筆，隨著筆墨的流動(dòng)我寫(xiě)下了“傘”，那上面的一撇一捺，多像房子的屋檐，淅淅瀝瀝的雨水順著沿邊流下來(lái)，“滴答，滴答”。還有那“人”，是兩筆畫(huà)互相支撐，互幫互助，也許這就是人的'定義吧。
原來(lái)漢字已有五千多年的歷史了，這么長(zhǎng)時(shí)間了，他依然能經(jīng)久不衰，使王羲之寫(xiě)出《蘭亭序》，使歷代文人墨客苦練書(shū)法，我想漢子一定是有他獨(dú)特的魅力，因?yàn)槲乙脖凰钌钗恕?/p>
學(xué)會(huì)了漢字，語(yǔ)文這個(gè)嚴(yán)師又給我出難題了，他又派了一員大將。
剛寫(xiě)作文雖不限題材，可我還是沒(méi)思路。想寫(xiě)小草可卻找不著詞來(lái)形容他；我想寫(xiě)事，可又不知道怎樣簡(jiǎn)練的表達(dá)，我去請(qǐng)教老師，老師的答案是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽译[隱約約的明白，老師是讓我多讀書(shū)。此后我每天像個(gè)小海綿汲取著知識(shí)，我從墨香中提高了水平。
語(yǔ)文，這個(gè)充滿墨香的世界，一定還有很多知識(shí)在等著我探索，伴著墨香，穿越五千年文化，語(yǔ)文，我來(lái)啦！
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇9
我徜徉于黑白相間的世界中，獨(dú)享墨香飄逸的海洋。
十一歲，第一次手握毛筆。別看這毛筆沒(méi)有多重。初練時(shí)，柔軟的筆尖如同頑皮的精靈，讓我無(wú)法捕捉。為了可以盡快趕上同學(xué)的進(jìn)度，我嚴(yán)格的按照老師的要求，毛筆懸空，肌肉緊繃，手臂時(shí)常酸痛。
漸漸地，那些墨黑的線條，在我的眼中活潑起來(lái)，一橫一豎，端莊秀麗；一撇一捺，靜中有動(dòng)，我愛(ài)上了書(shū)法，將心中的向往寄托于筆尖之上，凝神貫注，全身心投入其中。
硯黑似黛，墨色如漆。我的思想和心境完美地凝在這黑白相間的世界。橫，似山，彰顯著無(wú)限的尊嚴(yán)；豎，似流水，流淌著舒緩的`旋律；撇，似銀蛇，舞動(dòng)著婀娜的身姿；捺，似蛟龍，昭示著無(wú)窮的力量……那些字，棲居于黑白的世界，眼前或如青山險(xiǎn)峻，或如流水渙渙；或如銀蛇舞動(dòng)；或如蛟龍盤(pán)旋……執(zhí)筆流轉(zhuǎn)間，似乎是在揮灑著絕美的傳奇。
閑暇時(shí)刻，最喜歡于桌前點(diǎn)一滴清水，在硯臺(tái)邊輕輕磨墨，鋪一頁(yè)宣紙，于之上揮灑潑墨。任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一年呵成。一切雜念拋于腦后，只傾心于波瀾不驚的境界。將筆浸泡在硯中，那一刻，我的心如同浸泡在墨池邊，與書(shū)圣神變，手筆一揮，豪邁之情縈繞身邊。折處壓筆，提筆間，順?lè)迦绺呱搅魉骘L(fēng)如老樹(shù)虬枝……
墨香飄逸，給我的心靈帶來(lái)多少慰藉。徜徉于黑白世界，用書(shū)寫(xiě)詮釋人生，讓濃濃的墨汁流入我的生命。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇10
人們愛(ài)在淺淺的閱讀中完成自己的心靈之旅，再融入快節(jié)奏的生活中去；而我更喜歡那散發(fā)著淡淡馨香的閱讀，在更深層的閱讀中凈化自己心靈。
我喜歡：在清晨，倚靠在窗前，手捧著書(shū)，傾聽(tīng)檐外空靈的鳥(niǎo)鳴聲；我喜歡：泡一杯香茗，于午后的陽(yáng)光下，細(xì)細(xì)品味書(shū)之韻味；我喜歡：斜倚在書(shū)桌的一角，貪婪地讀書(shū)，天漸黃昏而不覺(jué)。
我喜歡在細(xì)雨蒙蒙中暢游“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的長(zhǎng)安春景；在美好佳節(jié)中體會(huì)“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨”的元夕狂歡；在深沉意境中品味“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的閨怨愁思。
我也喜歡在春天散步，感受風(fēng)乎舞雩的愜意；在夏天閑聊，聆聽(tīng)蛙聲一片的欣喜；在秋天遠(yuǎn)足，感受落葉蕭條的凄美；在冬天會(huì)友，感受萬(wàn)樹(shù)梨花的涼意。
歷史的長(zhǎng)河，生生不息，物是人非，曾經(jīng)的血流成河，錚錚鐵骨，早已灰飛煙滅。剩下的，除了深埋地下的廢墟，便是那一部部散發(fā)著墨香的古籍。我非常珍惜它們帶給我生命的充實(shí)。
讀一本好書(shū)，能讓我知曉生活的酸甜苦辣，不再懵懂；能讓我體會(huì)生活中的'人情世故，不再無(wú)知；能讓我明白世間道路的坎坷不易，不再迷茫。
這是我心靈的一劑良藥。于午后捧一杯香茗，微風(fēng)拂過(guò)，翻起頁(yè)頁(yè)泛黃的書(shū)頁(yè)，感受書(shū)的香馨，感受書(shū)中詩(shī)人的多愁與感善，暢游在書(shū)中世界。
穿梭于書(shū)海中，用文字退去心中的浮躁，徜徉于最初的純潔中，愿一縷書(shū)香伴我前行。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇11
走出房門(mén)，一片美好。
滿屋子都是墨香。
到處都香得甜蜜，爸爸坐在電腦前，一下子看著電腦，一下子又拿起筆在記錄本上奮筆疾書(shū)，一邊寫(xiě)，一邊微笑著，眼睛里流露出無(wú)盡的自豪。我很好奇他在干什么，走近一看，原來(lái)是他在記錄最近的工作成果。
滿屋子都是墨香。
勞累了一天的媽媽，拖著疲倦的身軀，從我的書(shū)包中拿出作業(yè)，用關(guān)節(jié)隱約可見(jiàn)的手拿著紅筆，為我批改著作業(yè)。她坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真地讀我的作業(yè)，那聲音是那么柔美，可又不失堅(jiān)定，還時(shí)不時(shí)對(duì)我說(shuō)哪里不太好，哪里還可以修改一下。
滿屋子都是墨香。
妹妹在那兒專注地看著課本上的生字，一字一劃地寫(xiě)了起來(lái)。她認(rèn)為自己寫(xiě)得好的時(shí)候，就找我們問(wèn)她寫(xiě)得好不好。如果說(shuō)好，那她就會(huì)一蹦三尺高，眼睛閃爍著許多喜悅;如果說(shuō)不好，那她就會(huì)一直寫(xiě)，直到你說(shuō)好為止。
滿屋子都是墨香。
哥哥坐在他房間里練書(shū)法，只見(jiàn)他拿起毛筆，在墨水中“蜻蜓點(diǎn)水”沾了一下，而后在紙上寫(xiě)起毛筆字來(lái)。他的字雖說(shuō)優(yōu)美，但也不失氣勢(shì)!他的.字是他們班上大名鼎鼎的，整個(gè)年級(jí)沒(méi)人不認(rèn)識(shí)他!
滿屋子都是墨香。
我坐在餐桌上做著練習(xí)冊(cè)，把頭埋得老低的，冥思苦想，一題一題往下寫(xiě)。遇到不會(huì)的題，我就皺著眉頭，抓耳撓腮。當(dāng)我絞盡腦汁解決一個(gè)難題，窗外的鳥(niǎo)兒適時(shí)的歌聲仿佛一個(gè)勁地在為我喝彩。
我們?nèi)叶汲两诹四阒小?/p>
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇12
最開(kāi)始是一次好奇，面對(duì)啟蒙書(shū)中花花綠綠的圖案，我拿起書(shū)，跑到哥哥面前，三下兩下地蹦起來(lái)，“哥哥，哥哥，這是什么呀？”哥哥指著一個(gè)圖案說(shuō)：“這是一個(gè)紅色的三角形。”我笑了，解決了好奇心，便到一邊玩去了。
再遇墨香
我再次看見(jiàn)書(shū)，已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)了，我笑著，接過(guò)一堆書(shū)，開(kāi)心地回家了�；氐郊�，樓上的澈又彈琴了，我聆聽(tīng)著琴聲，緩而古老悠揚(yáng)，我隨拿起語(yǔ)文書(shū)，打開(kāi)書(shū)來(lái)，我便再次震撼了，一章一章的拼音法，到后面，還有幾行小課文。我聞到一股淡墨香，這是墨獨(dú)有的'香氣，一種淡淡的，卻能比花香更沁人心脾的香味，隨著微風(fēng)的鼓動(dòng)，我倚到了窗前，任憑陽(yáng)光在書(shū)上灑下一次次落影，我的心，早已隨著悠揚(yáng)的琴聲與淡墨香的書(shū)頁(yè)
飄走了。
聽(tīng)琴醉墨
陽(yáng)春三月，一女孩手執(zhí)一本書(shū)，倚在窗邊，溫暖的和風(fēng)吹拂過(guò)她的臉旁，耳邊傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲。陽(yáng)光又如以前一般把細(xì)碎的光影投在書(shū)頁(yè)，淡淡的墨香隨著春風(fēng)漫延了整個(gè)房間，一切，都是那么地寧?kù)o與美好。
看到成長(zhǎng)的小芽與越來(lái)越自信的小瑜（書(shū)中人物），我不禁想起了曾一樣倔強(qiáng)與失望的自己。
劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽矣X(jué)得，書(shū)不僅可以醫(yī)愚，還可以醫(yī)“空”，心中的落空，也以用書(shū)的飽滿去圓補(bǔ)心中的空白與遺憾。讀書(shū)，更是一種良藥，可以讓思緒有色彩，讓空白有圓滿。
聞墨飄盡
書(shū)漫漫，墨香不盡；空漫漫，圓憾不斷。
詣書(shū)，共度漫漫人生路。詣書(shū)，走遍天下未知路。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇13
書(shū)，從古至今都是一種學(xué)習(xí)方式，也是一種消遣。讀好書(shū)就能受益終生；而讀壞書(shū)可能會(huì)引人誤入歧途。但好人不一定能寫(xiě)出引導(dǎo)人的好書(shū)，但壞人一定能寫(xiě)出讓人信服的壞書(shū)。所以挑選書(shū)也是一件重要事。
挑書(shū)時(shí)，你可以選擇影響深遠(yuǎn)，并流傳百年的古典名著，也可以選擇現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作�；騼�(nèi)容引人入勝環(huán)環(huán)相扣的童話。除了挑選自己喜歡的，也可以聽(tīng)取別人的建議，在推薦下看書(shū)。
書(shū)的類型也有很多。比如專門(mén)學(xué)某一專業(yè)的書(shū)、圖鑒類欣賞書(shū)。但喜歡什么書(shū)可能和個(gè)人愛(ài)好相關(guān)，因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，所以一到圖書(shū)館就會(huì)看一些繪畫(huà)的作品欣賞。
書(shū)能陶冶情操，看書(shū)也可以讓人靜下來(lái)，長(zhǎng)此以往，人的性格也會(huì)變的安靜。
俗話說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋”。在生活中，在學(xué)習(xí)里，我們所知道的`知識(shí)大部分都來(lái)源于書(shū)。但讀書(shū)也要有技巧：比如抓關(guān)鍵詞，連詞成句，第一遍讀完還可以再回顧一遍。
我們也可以想一下，如果世界上沒(méi)有書(shū)，那會(huì)變成什么樣？如果沒(méi)有書(shū)，便造就不了諸葛亮、藺相如這樣的文臣，歷史的車輪也會(huì)隨之改變。而且世界上會(huì)多出許多渴望知識(shí)的孩子，也少了許多有才能的人，可見(jiàn)書(shū)對(duì)人類的發(fā)展是多么的重要。
一個(gè)擁有良好品格的作者，一定能造就一本文學(xué)經(jīng)典。因?yàn)橐粋�(gè)作者，他一筆筆寫(xiě)出，又一遍遍修改，只要他認(rèn)真對(duì)待，寫(xiě)出的書(shū)也不會(huì)虧待他。
最后，我想送給大家一句冰心的話“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)，陪我度過(guò)那些快樂(lè)的日子。
小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)讀了許多童話書(shū)了，那些童話書(shū)里的人物讓我記憶猶新，如美麗善良的白雪公主，辛辣狠毒的'繼母，笨拙的皇上……讀書(shū)，真是豐富了我的課余生活啊。
現(xiàn)在，我已經(jīng)快上六年級(jí)了，我對(duì)讀書(shū)的興趣更加濃厚了，只要一有空，就坐下來(lái)看書(shū)，只要一坐下來(lái)看書(shū)就是幾個(gè)小時(shí)。我所讀的書(shū)非常多，書(shū)柜上放滿了各種名著，什么《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有，非常豐富。
小時(shí)候，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)，囫圇吞棗。只是看一看故事的插圖，現(xiàn)在，我讀完書(shū)以后，不僅會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格。而且我還能理解故事中的一些詞語(yǔ)的意思，我還會(huì)辨別故事中人物的好壞呢。
現(xiàn)在，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)可以說(shuō)是我生命中的一部分，書(shū)就像我心中的靈鎖，任我在書(shū)的海洋里翱翔，書(shū)就像我人生路上的導(dǎo)師，讓我每天收獲一些新的知識(shí)……書(shū)就像我的知心伙伴，在我不開(kāi)心的時(shí)候，有它陪我，在我難過(guò)的時(shí)候，有它陪我。
書(shū)香裊裊，墨香淡淡。書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，已成為我生命的一部分。書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇15
書(shū)法，是中國(guó)的傳統(tǒng)文化之瑰寶，是祖先留給我們寶貴財(cái)富，是一種文化藝術(shù)。我學(xué)書(shū)已有一年，從對(duì)書(shū)法的好奇，到拿起毛筆，再到現(xiàn)在已經(jīng)能寫(xiě)出那一個(gè)個(gè)娟秀的毛筆字，每一個(gè)筆畫(huà)都是我的汗水。還記得第一次寫(xiě)毛筆字的場(chǎng)景……
“�！恕保S著上課鈴聲的敲響，我心涌澎湃，“嗒——嗒”，隨著老師腳步聲的接近，我的'心跳也越來(lái)越快。“開(kāi)始寫(xiě)！”我拿起了毛筆，可是手卻不住地顫抖，停滯了良久后，突然，老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“學(xué)習(xí)書(shū)法最重要的還是勇敢�！甭�(tīng)了老師的話，我提起了我的手，寫(xiě)下了我學(xué)習(xí)書(shū)法的第一筆，也正是這第一筆，開(kāi)辟了我的一條學(xué)書(shū)之路。我學(xué)書(shū)法史從魏碑開(kāi)始的。老師常講，臨帖先求形似，得其精神，再注意氣息。書(shū)法不單單是一種藝術(shù)，更是一種去人浮躁，鍛煉意志的修為。當(dāng)我接觸書(shū)法的時(shí)候，我就被那或長(zhǎng)或短，或重或輕，或濃或淡的線條打動(dòng)。隨著時(shí)間的推移和學(xué)習(xí)書(shū)法的深入，我的心變得更靜了，在任何狀態(tài)下都不會(huì)受外界所影響地學(xué)習(xí)。
從對(duì)書(shū)法的好奇，到過(guò)程的辛苦沉悶，我?guī)缀跻艞壛恕，F(xiàn)在我漸漸地迷上了散發(fā)著墨香的筆墨世界，我始終都記得注意一句話：“堅(jiān)持就是勝利�！本褪且�?yàn)檫@一次次的超越，我的書(shū)法技藝才能更上一層樓……
“臨池晉魏，翰墨飄香�！背錆M墨香的世界鍛煉了我的勇氣，充滿墨香的世界去除了我內(nèi)心的浮躁，充滿墨香的世界使我永不言敗，充滿墨香的世界使我不斷超越自己……
��！墨香伴我成長(zhǎng)！
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇16
書(shū)疊青山，燈如紅豆，春花秋月，幾度春秋．捧著一杯香茗，我輕輕地翻開(kāi)人生的扉頁(yè)．霎時(shí)，一股墨香撲鼻而來(lái)．驀然發(fā)現(xiàn)，這股墨香伴我度過(guò)了幾多年華……
色彩斑斕。
最初認(rèn)識(shí)它，是在幼兒園所購(gòu)買(mǎi)的童話書(shū)中。翻著那一本本色彩斑斕的書(shū)籍，我是那么地執(zhí)著于安徒生筆下的美好。于是，墨香的種子悄然扎根在我的心上。
手不釋卷。
我最珍貴的生日禮物是九歲那年媽媽送給我的《伊索寓言》，它帶我步入了書(shū)籍的殿堂。此時(shí)，墨香的`種子已經(jīng)發(fā)芽了。
如饑似渴。
那是一段真正為書(shū)而瘋狂的日子，還記得當(dāng)時(shí)瘦小的我持著薄薄的圖書(shū)證，借來(lái)了一本又一本的“大部頭”：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《安娜．卡列尼娜》，《霧都孤兒》……那時(shí)，我如同一只瘋狂的蜜蜂，不斷采集著書(shū)中那墨香四溢的“良蜜”。而在我悄然不覺(jué)的時(shí)候，墨香已結(jié)出了花蕾。
相濡以沫。
我早已不是那瘋狂執(zhí)著于書(shū)中美好的女孩，卻也與書(shū)籍難以割舍。我會(huì)在春風(fēng)輕撫的清晨閱讀冰心的《繁星》，我會(huì)在夏花燦爛的黃昏閱讀沈從文的《邊城》，我會(huì)在秋葉凋零的早上思索《鋼鐵是怎樣煉成的》，我會(huì)在北風(fēng)呼嘯的冬夜品味魯迅先生的《吶喊》……
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。我所愛(ài)的，所懼的，無(wú)一不是文字。我眼見(jiàn)的，耳聞的，鼻嗅的都是一首首的詩(shī)。我的生活因有墨香相伴而燦爛，我的人生因有墨香而精彩……
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇17
一道道墨痕在紙上劃過(guò)，紙上便出現(xiàn)了工工整整的毛筆字，橫細(xì)，豎粗，別有一番韻味。
記得剛學(xué)毛筆書(shū)法時(shí)，我讀三年級(jí)。對(duì)于這個(gè)陌生的一塊，我害怕同時(shí)又好奇。每一次拿起毛筆，總是把字的小小的，縮頭縮尾的，讓人覺(jué)得擠，別扭！
漸漸的'，日積月累。我的字變得是越來(lái)越大了，有了一定的進(jìn)步。我一筆一畫(huà)的寫(xiě)：首先落筆，頓一頓。再將筆輕輕一拉，按住。然后折筆，回鋒。最后把筆提起。老師說(shuō)我折筆方法不對(duì)，所以總是讓我練習(xí)折筆。第一個(gè)，太細(xì)，不行；第二個(gè)，太粗，不行；第三個(gè)，太彎，不行……我的天哪！怎么就是寫(xiě)不好？我請(qǐng)老師寫(xiě)一個(gè)給我當(dāng)示范：頓一頓，微微抬筆，翻個(gè)面，向里按，接著行筆，結(jié)束。我屏住呼吸，試著學(xué)習(xí)老師的方法練。練著練著，我忘了時(shí)間，心里只想著寫(xiě)字。有人打斷我練字，我便會(huì)極其生氣，嘟著嘴，皺起眉，還會(huì)時(shí)不時(shí)白你幾眼。
后來(lái)，老師讓我寫(xiě)作品，一張接一張。老師說(shuō)，多寫(xiě)寫(xiě)有好處。寫(xiě)作品不簡(jiǎn)單，不光要寫(xiě)好一個(gè)字，還要顧全大局，分布到位。落款字?jǐn)?shù)、字體大小、中間空隙等。
當(dāng)然，努力是不會(huì)白費(fèi)的。這份努力是有回報(bào)的。我寫(xiě)的是越來(lái)越好，前段時(shí)間還得了省級(jí)的獎(jiǎng)，真是可喜可賀。我相信，只要堅(jiān)持，我還會(huì)有更大的進(jìn)步，會(huì)更上一層樓。
墨香四溢，蘊(yùn)含著中華文化的博大精深。他傳承的，不僅僅是藝術(shù)，還是中華兒女的堅(jiān)持不懈、奮力向前的民族精神。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇18
書(shū)疊青山，燈如紅豆，春花秋月，幾度春秋。捧著一杯香茗，我輕輕地翻開(kāi)人生的扉頁(yè)。霎時(shí)，一股墨香撲鼻而來(lái)。驀然發(fā)現(xiàn)，這股墨香伴我度過(guò)了幾多年華……
色彩斑斕。
最初認(rèn)識(shí)它，是在幼兒園所購(gòu)買(mǎi)的童話書(shū)中。翻著那一本本色彩斑斕的書(shū)籍，我是那么地執(zhí)著于安徒生筆下的美好。于是，墨香的種子悄然扎根在我的心上。
手不釋卷。
我最珍貴的生日禮物是九歲那年媽媽送給我的《伊索寓言》，它帶我步入了書(shū)籍的殿堂。此時(shí)，墨香的種子已經(jīng)發(fā)芽了。
如饑似渴。
那是一段真正為書(shū)而瘋狂的日子，還記得當(dāng)時(shí)瘦小的我持著薄薄的圖書(shū)證，借來(lái)了一本又一本的“大部頭”：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《安娜�？心崮取罚鹅F都孤兒》……那時(shí)，我如同一只瘋狂的蜜蜂，不斷采集著書(shū)中那墨香四溢的“良蜜”。而在我悄然不覺(jué)的時(shí)候，墨香已結(jié)出了花蕾。
相濡以沫。
我早已不是那瘋狂執(zhí)著于書(shū)中美好的女孩，卻也與書(shū)籍難以割舍。我會(huì)在春風(fēng)輕撫的清晨閱讀冰心的《繁星》，我會(huì)在夏花燦爛的黃昏閱讀沈從文的《邊城》，我會(huì)在秋葉凋零的.早上思索《鋼鐵是怎樣煉成的》，我會(huì)在北風(fēng)呼嘯的冬夜品味魯迅先生的《吶喊》……
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。我所愛(ài)的，所懼的，無(wú)一不是文字。我眼見(jiàn)的，耳聞的，鼻嗅的都是一首首的詩(shī)。我的生活因有墨香相伴而燦爛，我的人生因有墨香而精彩……
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇19
字，如珠璣，凝煉；句，是箴言，震撼；書(shū)，似良師，深沉；墨，像菊花，淡雅。生活，有它們相伴，足矣�！}記
泛舟于書(shū)海，聞著淡雅的墨香，隨手取一本書(shū)，枕波而讀，好不愜意，每沉浸其中，便“欣然忘食時(shí)”，“世人皆醒我獨(dú)醉”。
當(dāng)然，有書(shū)，自少不了筆，書(shū)上密密麻麻的小字也如樹(shù)的年輪般隨著時(shí)間的拉長(zhǎng)而不斷增長(zhǎng)，每每讀到精彩處，情緒便無(wú)法控制，信手揮筆，龍飛鳳舞，自己的心得躍然紙上，重翻舊書(shū)，也頗為自豪。興盡之余再揮手添上幾筆，每次也總有不同的感觸。
讀保爾的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，品李白的豪放磅礴，賞陶淵明的`悠然恬靜，看李逵的魯莽直爽……書(shū)中活靈活現(xiàn)的人物，書(shū)外如癡如醉的讀者，交相輝映，編織成一幅美麗的畫(huà)卷。
但讀書(shū)的道路并不是一帆風(fēng)順的，“攔路虎”可有不少，首先媽媽是不怎么同意我長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)的。“課內(nèi)的東西都學(xué)不好，還看課外的？浪費(fèi)時(shí)間。”于是我和媽媽的游擊戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕，在一段時(shí)間的抗?fàn)幹�，媽媽選擇了有條件投降——讀書(shū)時(shí)間放在作業(yè)完成之后，我欣然答應(yīng)。至于其他披著虎皮的阿貓阿狗自然不是我的對(duì)手。
書(shū)讀不少，肚子中的墨水卻沒(méi)有多少，一點(diǎn)也看不出像個(gè)常讀書(shū)的人，不過(guò)“醉翁之意不在酒，在乎讀書(shū)之樂(lè)也�！蹦m少，但淡雅的墨香久久不散，有著一縷墨香，生活雖然不會(huì)孤獨(dú)。
半卷詩(shī)書(shū)伴左右，一縷墨香任平身！
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇20
人這一輩子，離不開(kāi)閱讀。閱讀讓人明事、感懷，于是我漸漸愛(ài)上了那種依靠在樹(shù)旁，迎照著陽(yáng)光讀書(shū)的感覺(jué)。它讓我知事、懂人、博物、有志。
“李白斗灑詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上灑家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！迸跗鹨痪頃�(shū)輕讀，便知曉了世間竟有如此桀驁不馴之人，不禁令人崇拜，默默許下心愿。
且看他的消遙，“問(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間�！彼�(dú)自漫游于山中，看桃花飄落，自由自在，一片清明。
狂是李白，傲是李白。他文濤武略，在官場(chǎng)上本該戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，為討好他人，保住性命而出賣(mài)自己，但李白姿情任性，狂傲不羈，敢叫高力士脫靴，楊國(guó)忠磨墨。于是有了千古名句“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘”。
你也愁，你的愁情匯成了滔滔江水，于是有了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！蹦愕某畛闪税装l(fā)長(zhǎng)瀑，于是有了那句“白發(fā)三千大，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的千古絕唱。
你是詩(shī)中行，也是曠世奇人，你的真性情，你的豪放狂邁，你的桀驁不馴，不屈權(quán)貴，敢于直諫的`的精神深深影響著后人，你的一生都是傳奇，每讀到你的詩(shī)，都足以影響一些人的一生，于是就有了“如果能重來(lái)，我要做李白…”
在晨曦暮靄下，遠(yuǎn)離喧囂，靜靜閱讀，洗盡鉛華，閱讀依然，我心依然。淳淳墨香，伴我成長(zhǎng)。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇21
我喜歡手捧一本書(shū)，桌上放一杯香濃的咖啡或是一杯微苦的濃茶，就那樣靜靜地看著。讀書(shū)，有時(shí)讀的不僅是知識(shí)，而是一種陶醉的心情，那樣忘我的境界，只要手捧一本書(shū)，好像那無(wú)處安放的心靈便有了棲息之地。
喜歡讀戴望舒的詩(shī)：“園中野草漸離離，托根于我舊時(shí)的腳印，給他們披青春的彩衣，星下的盤(pán)桓從茲消隱，日子過(guò)去，寂寞永存……”馮至在詩(shī)中寫(xiě)“我的寂寞是一條蛇”，而在戴望舒的詩(shī)中，寂寞如野草，在空曠的世界里，聽(tīng)風(fēng)雨，與萬(wàn)物共存，與天地共荒蕪。詩(shī)人在原地，仿佛是洞悉了天地玄機(jī)，了卻紅塵，了卻紛擾，在天地間獨(dú)語(yǔ)，只與萬(wàn)物交談。這是一首不食人間煙火的詩(shī)。那樣令人神往，或許這便是我喜歡的原因吧。它像一條潺潺的溪流，沁人心脾，久留芳香。
一直喜歡這種意境，喜歡那一縷縷墨香，喜歡在那云淡風(fēng)輕的日子里，暈一份閑愁，舞半彎墨香，織一卷優(yōu)雅……
我看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的斑駁樹(shù)影，踏著細(xì)碎的`步伐走在書(shū)頁(yè)上，那細(xì)細(xì)碎碎的腳步在書(shū)頁(yè)上來(lái)來(lái)回回，隨著我的思緒漸漸踏入那一望無(wú)際的文學(xué)深淵。沉浸在書(shū)里，我好像還是我，又好像不再是我……
聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)，我們?cè)诿恳粋�(gè)閑淡的日子里走過(guò)，我在書(shū)中，書(shū)在心中，邂逅了生命的緣分。我想捧上一本書(shū)，走在古城小道中，輕聲低吟那輕柔的曲調(diào)，我的心靜如止水，清若明鏡，我將在這一陣陣繁華喧鬧中，回歸真實(shí)，回到自己。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇22
我喜歡練字，喜歡書(shū)法，在學(xué)習(xí)書(shū)法上也花了許多工夫�？赡茉S多人都覺(jué)得學(xué)書(shū)法又苦又累，因此很難能堅(jiān)持下來(lái)。但我覺(jué)得練書(shū)法確實(shí)能培養(yǎng)人的毅力，鍛煉人的意志。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)書(shū)法并不難，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)習(xí)了六年。也是這六年的學(xué)習(xí)中，讓我悟出了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)書(shū)法的關(guān)鍵在于你肯不肯擠時(shí)間，能不能持之以恒，堅(jiān)持不懈。像王羲之，王獻(xiàn)之，柳公權(quán)等著名書(shū)法家，他們能在書(shū)法造詣上風(fēng)格多樣，大放異彩都是靠這種刻苦學(xué)習(xí)的精神得來(lái)的.。被人們稱為“書(shū)圣”的王羲之，他 7 歲就開(kāi)始練字，他家門(mén)前有一個(gè)池，因王羲之長(zhǎng)年累月去洗毛筆，那個(gè)池成了“墨池”。我也是 7 歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法的，雖然我家無(wú)水池，但我有筆、墨、紙，硯，胸中還有志。為練好基本功，我不知流了多少淚，熬了多少夜。
大家都知道，“人”字是由一撇一捺組成的，看似簡(jiǎn)單，但寫(xiě)起來(lái)可不容易。我一開(kāi)始把撇和捺寫(xiě)得一樣長(zhǎng)，“人”字看上去沒(méi)了精神，好象沒(méi)有了靈魂。我停下筆，靜下心來(lái)仔細(xì)觀察了一會(huì)兒。我忽然發(fā)現(xiàn)一撇一捺不是就由一個(gè)人的兩條腿支撐的嗎？這時(shí)我終于明白了，“字如其人”真是這樣的。細(xì)細(xì)體會(huì)，字也有血有肉，也有思想感情。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)做人與練習(xí)書(shū)法竟那么的相似，那么的密切相連��！
“心正則筆正，人正則字正”這是唐代書(shū)法家柳公權(quán)說(shuō)的。雖然我的字沒(méi)別人寫(xiě)得好，但我深知“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我一定要以老一輩書(shū)法家為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇23
品味一本名家巨著，猶如走進(jìn)一處處美景，停下你征程的腳步，靜靜地獨(dú)自一人，細(xì)細(xì)品味……
從兒時(shí)的《格林童話》，童話如一條涓涓細(xì)流，將質(zhì)樸深刻的人生哲理流入心里：我喜愛(ài)著小紅帽的善良天真，又同時(shí)討厭著漁夫妻子的貪心。
漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)始覺(jué)得以前喜歡的故事竟是那么幼稚淺顯。
一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了第一套書(shū)籍——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我所有的疑惑不解在書(shū)中一一找到答案，我明白了鐵為什么容易生銹，了解了什么是黑洞。
《城南舊事》直到爸爸病故，英子的童年隨之結(jié)束，她旁觀者的身份也至此停止。在十二歲負(fù)起了不是小孩的責(zé)任。童年的冬陽(yáng)隨著駱駝隊(duì)一去不返，但那緩慢悅耳的鈴聲始終縈線心頭；《海蒂》一個(gè)可愛(ài)、純潔的姑娘，對(duì)待每個(gè)人都充滿的光，她讓孤僻的.爺爺重新感受到世界的美好，她使拉拉小姐從輪椅上走出來(lái)自由歌唱；《魯冰花》不只是一本書(shū)、一部電影、一首歌，更代表一種陪伴與溫暖、堅(jiān)持與夢(mèng)想；《秘密如花》有一個(gè)女孩叫悄悄，有一種綻放叫悄悄，快樂(lè)中帶著憂傷……
當(dāng)我陶醉在文學(xué)的長(zhǎng)廊，書(shū)籍帶著我走進(jìn)歷史的殿堂。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！鼻G軻一曲唱出世間滄桑與豪邁。“東籬把酒黃昏后，有暗香盈柚，莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”這位醫(yī)生坎坷的女詞人——李清照透出對(duì)世事的無(wú)奈與哀愁……
書(shū)，品味墨香，伴我成長(zhǎng)。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇24
在一個(gè)古色古香的地方，有一個(gè)法術(shù)世家：墨家。這里有兩位千金：墨雪晴和墨雨辰。她們有一個(gè)法術(shù)組合，叫淺色墨香，墨家夫人姜燦把她們送進(jìn)了璇蕓學(xué)院。初到璇蕓，院長(zhǎng)上官芷為她倆準(zhǔn)備校服，她先問(wèn)姐姐雨辰：“你喜歡什么顏色？”“紫色�！薄斑�，這件比較好看，怎么樣？”雨辰說(shuō)：“很好，為晴兒準(zhǔn)備吧�！鄙瞎佘朴X(jué)得雨辰很好相處，就問(wèn)：“你呢？”雪晴撇了撇嘴，不滿地說(shuō)：“粉色好了。”上官芷說(shuō)：“紫配粉，妙�。 钡睦锖懿煌纯欤骸霸趺锤愕�，雨辰這么平易近人，雪晴怎么那么嬌貴！”善解人意的雨辰一下子就猜到上官芷的心思了，雨辰把她拉開(kāi)，說(shuō)：“院長(zhǎng)，我妹妹從小嬌生慣養(yǎng)，您，最好依著她點(diǎn)……”“哦……”這時(shí)，雪晴又開(kāi)始嚷了：“進(jìn)不進(jìn)去�。俊薄拔疫�得為你倆準(zhǔn)備守護(hù)精靈呢，可玥，花珊，過(guò)來(lái)。”話音剛落，一紫一粉閃著熒光的小精靈就飛過(guò)來(lái)了�！斑�，”芷拍了拍紫色的精靈：“她叫可玥，是雨辰的，她呢，是花珊，就給你了，雪晴！”見(jiàn)倆姐妹對(duì)精靈比較滿意，芷放心的'帶她倆進(jìn)了教室。
第一節(jié)課是舞蹈課，院長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)：“今天，墨家兩位千金來(lái)到我們這兒上課，以后，大家就是團(tuán)體了，要互相幫助啊～”“嘩嘩嘩”一片掌聲響起，舞蹈教師很有禮貌的對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)：“可以上課了嗎？”“那個(gè)，你要對(duì)墨雪晴好點(diǎn)，她姐姐雨辰平易近人，她呢，從小嬌生慣養(yǎng)，長(zhǎng)大沒(méi)什么出息……”芷壓低聲音對(duì)教師說(shuō)�！芭�，明白了。”
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇25
時(shí)間的長(zhǎng)河蕩起輕柔的漣漪，中華民族的光芒將河水照得越發(fā)清澈透明，我就像河邊的一株小草，仰望著傳統(tǒng)文化的參天大樹(shù)。筆墨紙硯，橫豎撇捺，牽著我走進(jìn)傳統(tǒng)文化的世界。
那個(gè)傍晚，太陽(yáng)像是被墨水暈染過(guò)了一般，臉蛋也不再那么紅了。柔和的光芒像胭脂一樣涂抹在墻壁上，倒影也漸漸變得修長(zhǎng)。陽(yáng)光一路相隨，我輕輕踏進(jìn)這間非凡的小屋。撲面而來(lái)的是一陣沁人心脾的`香，墨水的濃郁與宣紙的暗香調(diào)和在一起，令人心曠神怡，也載著我的一段回憶。
那時(shí)，我第一次執(zhí)起筆桿，將無(wú)名指輕抵在筆桿后，老師的諄諄教導(dǎo)化作一滴滴濃墨，沾染了泛黃的宣紙。輕輕頓筆，再小心翼翼地拉出一條水平的線條，最后一收，不知練了多少遍。就這樣的一根根線條，組成了勁美的漢字。時(shí)鐘滴答滴答地響著，我的耐心也在悄然褪色，我加快了速度，工整的字跡也泛起了波瀾。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，他輕輕俯下身子，對(duì)我說(shuō)：“書(shū)法是一種藝術(shù)，你要學(xué)會(huì)享受這種藝術(shù)，而不是一味追求速度，放慢速度，說(shuō)不定會(huì)收獲更好的效果�！边@句話仿佛一束光，照進(jìn)我幼小的心靈。是啊，在這繁忙的世界里，人們忙于生計(jì)，稍稍放慢自己生活的節(jié)奏，也許就會(huì)找到“柳暗花明”中的那個(gè)小村莊。
傳統(tǒng)文化的世界雖然廣袤無(wú)垠，但一點(diǎn)一滴都滋潤(rùn)著我們的生活。我將會(huì)踏著腳下堅(jiān)實(shí)的路，用濃墨書(shū)寫(xiě)傳統(tǒng)文化的傳奇。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇26
菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。
本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。
六祖惠能。
一些記憶，總是癡游于文字里，玩味于淺思中。靜坐于溫陽(yáng)軒窗處，聽(tīng)清風(fēng)低語(yǔ)，感受春來(lái)怡然的囈語(yǔ)，在淡淡的香箋里茁文簡(jiǎn)意。
一闕清詞，滿腔欲說(shuō)還休，淡飲如玉清茶，游拽于微塵舊夢(mèng)中。佇立在歲月古老棧道里，輕撫憑欄，聽(tīng)弦音余繞，觀芳華待謝，引詩(shī)魂躍然紙上。
一抹青嵐，千回百轉(zhuǎn)，那幾度咽語(yǔ)，一襲嫣然，一抹蹙眉心愁，一懷幽芳獨(dú)賞，一場(chǎng)無(wú)私淺娟，循著千古姻緣，鐫刻于錦繡纏綿，任憑風(fēng)華幾度，絕舞優(yōu)然。
一處風(fēng)景，述一段心靈之路，一懷思量，勾勒出一腔熱情。在記憶的長(zhǎng)廊里，化成一抹暗香，妖嬈了晨曦，嫵媚了黃昏。半遮的玉面，胭脂靚麗，蹙眉如黛，嬌羞宛約，如畫(huà)如煙，輕染了浮華思緒。七世降珠，苦煞年華，如此傾城，竟奈何割舍這斐然華年。
一縷余溫，無(wú)意間，君以信步款款而至，憂郁婉轉(zhuǎn)的碎影，散落在浩渺的'塵煙中，回眸嫣然足矣，如此美奐。若能執(zhí)手相顧于黯然，扶風(fēng)若柳于柔然，嬉戲放逐于流年，相互攙扶于暮年，共同相醉于逝年，又該是何等篤定深情。繾慻流年里，敘盡風(fēng)月，揮盡人情，倦嘗百味。
一顆素心，一箋墨香，幾許思量，幾多愁腸，如此感風(fēng)飲月，如此萬(wàn)種風(fēng)情，都化為世事滄桑。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇27
我揮動(dòng)毛筆，用行書(shū)落了款“戊戌年春月張煦恒書(shū)”。此刻的我似乎很高大，提起四尺整張的宣紙，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，我欣賞著這篇《陋室銘》，思緒飄回到兩年前。那年那月那日，我依舊站在寫(xiě)字臺(tái)前，但內(nèi)心忐忑不安。四尺宣紙鋪在面前，看起來(lái)似乎是浩邈無(wú)邊的死海；烏黑幽亮的墨滴似乎組成一個(gè)深不可測(cè)的無(wú)底洞，凝望，注視著柳公權(quán)勁健的筆法；閉眼，浮現(xiàn)出劉禹錫堅(jiān)定的眼神。終于，我下定決心，握住毛筆，吸飽了墨，頓筆、抬、轉(zhuǎn)筆，一個(gè)剛勁有力的“山”字映入眼簾。隨著一筆一畫(huà)，我逐漸進(jìn)入了劉禹錫的世界：我似乎在書(shū)寫(xiě)一份作品，也似乎在勾勒詩(shī)人不屑的臉龐，更似乎在描繪他與文人士子“挈闊談嚥”時(shí)的愉悅神態(tài)。
可惜，烏鴉惱人的幾聲“嘎嘎”把原本靜謐的環(huán)境打破。這時(shí)，我才意識(shí)到那兩條麻了的腿腳已無(wú)法支撐住我的身軀。還剩最后一句話了，但是“孔”已經(jīng)歪了。我堅(jiān)持著，決心一定要堅(jiān)持下去！終于完成了《陋室銘》，同樣落下了“丙申年春月張煦恒書(shū)”。我驕傲地拿出了精致的小盒子，拿出屬于我的印章，拼盡全力摁下了那紅色的`印記。我癱坐在床上，累并快樂(lè)著。那略顯稚嫩的手法包含著我對(duì)他的敬重，那歪斜的“孔”字又“何陋之有”？我聞著墨香，欣賞著自己的佳作，似乎突然明白了劉禹錫心中的那種恬淡與快樂(lè)。雖然時(shí)間變了，而墨香依在，此刻，墨香之花悄然綻放……
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇28
九月，金秋時(shí)節(jié)，菊花飄香，景色宜人，令人愜意盎然；疊翠流金，碧綠、金黃合成的韻色格外迷人；天高云淡秋高氣爽，空氣清新的沁人心脾；五谷豐登瓜果飄香春華秋實(shí)，到處都是斑斕的色彩和碩果累累，極其美妙的影像，繽紛滿眸，燦爛著醉人的美麗，菊香飄飄；大雁南歸，看著雁南飛，伴著大雁一聲聲低鳴飄向遠(yuǎn)方。
我是一個(gè)喜歡沉醉在文字里的學(xué)生，闌珊處，獨(dú)坐西窗下，一襲長(zhǎng)發(fā)飄灑在肩，十指下輕彈鍵盤(pán)，細(xì)數(shù)歲月的書(shū)箋，在唯美的故事里描繪千年的繾倦。輕舞水袖，細(xì)妝眉黛，輕點(diǎn)宇間一粒朱砂。依舊在文字里繾倦那份柔情，伸出手心，輕柔的掬滿相思月華，月華里，一襲素衣，攜著唐宋的風(fēng)，挽著蘇杭的雨，帶著滿身菊花的.香與情，踏歌而來(lái)。文字里，誦一首唐詩(shī)，吟一闋宋詞，時(shí)光依稀定格在唐宋那個(gè)時(shí)代，手持一卷古韻，泛蘭舟而下，與君攜手西子湖畔，吟詩(shī)對(duì)酒，舉杯推盞，把酒言歡，輕舞霓裳，常綠金瀾，微醉菊花酒香曼舞翩翩……
空氣中流動(dòng)著一種醉人的輕柔，沐著月華，憶起唇邊那抹醉人的溫柔；一曲簫音，那支我鐘愛(ài)的曲子，緩緩在耳邊縈繞，纏綿婉轉(zhuǎn)，常綠金瀾，醉了我眸。今夜，月華為伴，我只想靜下心來(lái)，沏一壺菊香茗，裊裊彌漫溢出的菊香，隨我梳理思緒，把思念寄托在素箋上。鋪一張素箋，研一池墨香，把思念沁在馨香里，字在墨中緩緩而開(kāi)，滑落指端抒寫(xiě)一腔的相思墨染。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇29
墨香，顧名思義就是書(shū)本中油墨散發(fā)的香氣嗎？不，墨香時(shí)而如清茶般淡雅，時(shí)而似幽谷百合般悠長(zhǎng)，無(wú)論怎樣，總帶有一種沁人心脾的清新氣息。
墨香，與其說(shuō)是書(shū)本中油墨的香氣，不如說(shuō)是書(shū)中佳句妙語(yǔ)的精粹經(jīng)歷歷史沉淀后遺留的淡香。每每翻開(kāi)書(shū)，我便感到有一股它們獨(dú)有的墨香環(huán)繞我心，有的濃烈，有的.淡雅，有的馥郁，有的悠長(zhǎng)。但無(wú)疑，他們都洗禮著我的身心，陶冶著我的情操。
我有一間書(shū)房，里面木制書(shū)架上放滿了書(shū)，它們將歷史沉淀的痕跡，化為最無(wú)言的文字封存在紙頁(yè)深處。它們等待著，等待著有人重新傾聽(tīng)遠(yuǎn)古的呼聲。
我輕輕取下一本厚重的大書(shū)，我能聽(tīng)見(jiàn)它的呼喚，他渴望著能將佳句傾吐，它不像一本書(shū)，反而像一個(gè)滄桑千作年的智者，欲將曠世的話語(yǔ)傾訴。
指腹輕觸紙張，像與一個(gè)老朋友問(wèn)候，這種粗糙的質(zhì)感，卻又格外熟悉，帶著厚重的感覺(jué)。翻開(kāi)書(shū)，歷史的氣息撲面而來(lái)。一幅長(zhǎng)篇的史詩(shī)畫(huà)卷在我眼前展開(kāi)，從黃帝征服東夷，到周朝建立，到春秋爭(zhēng)霸，到戰(zhàn)國(guó)逐雄，到秦統(tǒng)一六國(guó)……一幅幅歷史畫(huà)卷，或威武雄壯，或悲壯凄涼，或空前絕后……
我喜歡在一個(gè)悠閑的午后，手捧一本書(shū)，沐浴在陽(yáng)光下閱讀，讓身心沉浸在墨香中，甚至讓我感覺(jué)到我不是在讀書(shū)，而是在于一個(gè)高尚者談話，只言片語(yǔ)中都閃爍著智慧的光芒。浸泡在墨香的青春，才是有意義的青春。正如“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。
我想，一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人，就算不是智者，也一定不會(huì)是一個(gè)愚者吧？
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇30
沒(méi)有花朵的芬芳，沒(méi)有香水的妖艷，觸摸墨香，一種淡雅會(huì)從指尖淌入心底，讓人為之沉醉。
國(guó)畫(huà)中的墨香
或是寫(xiě)意，或是白描，或大氣，或雋秀，幾匹駿馬，幾只鮮蝦，在宣紙上一旦綻開(kāi)，便構(gòu)成一幅“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”的中國(guó)水墨畫(huà)，觸摸國(guó)畫(huà)，在古老中漫開(kāi)一種靈動(dòng)、一種遐想，更讓人動(dòng)心的便是其中韻味無(wú)窮的墨香了。古樸又神奇，深遠(yuǎn)卻感人，國(guó)畫(huà)中的墨香沁人心脾，神清氣爽。
書(shū)法中的墨香
黯淡了高山，隱去了流水，抽象成了那不是國(guó)畫(huà)勝似國(guó)畫(huà)的書(shū)法。從狂草到小楷，從灑脫到清秀，總令人為之贊嘆。觸摸那些方塊字，親切中飽含墨香。這墨香中有漢字的神韻，有文化的凝聚，可以說(shuō)不是書(shū)法中的墨香而是墨香中的書(shū)法了。如那古曲高山流水一般，同樣給人一種心醉剛勁的美，無(wú)法不為墨香傾倒。
古詩(shī)詞中的'墨香
讓人隨書(shū)頁(yè)而動(dòng)，隨文字而舞，沒(méi)有浮躁，沒(méi)有喧囂，只有心靈的美好，墨香浮動(dòng)。這書(shū)中，最香的便是古詩(shī)詞了。放蕩不羈的李白，從“蜀道難，難于上青天”的豪邁到“黃河之水天上來(lái)”的奔放；豪放的辛棄疾，從―了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，到“可憐白發(fā)生”的落寞；清麗婉約的李清照，從“見(jiàn)客入來(lái)，襪金釵溜，和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的少女情思，到“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的惆悵，再到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的家愁、國(guó)愁、天下愁。
觸摸古詩(shī)詞，風(fēng)格迥異，卻墨香永存。
觸摸墨香，集日月靈氣、天地精華，凝聚中華民族的智慧、情感、汗水、思緒。無(wú)論歷史如何顛簸，歲月如何蹉跎，墨香永遠(yuǎn)留在炎黃子孫心中，訴說(shuō)文化。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇31
一走進(jìn)我的小屋，一陣墨香撲鼻而來(lái)，它像迷魂散一樣，讓我情不自禁地提筆寫(xiě)起毛筆字來(lái)。
我今年十歲，毛筆字我學(xué)寫(xiě)了三個(gè)月，在這三個(gè)月中我體會(huì)到了書(shū)法藝術(shù)的博大精深，我為我們的祖先的智慧而自豪驕傲。
我練習(xí)的是歐體楷書(shū)，它是歐陽(yáng)詢所造，字體方正，多取縱勢(shì)，豐富挺拔。老師一講我就選擇了它---歐體楷書(shū)。
剛開(kāi)始寫(xiě)橫的時(shí)候，我寫(xiě)的像火燒過(guò)的粗木棍，又硬又黑，慢慢的我體會(huì)到了：它和我陌生，不聽(tīng)我的筆使喚。我寫(xiě)了一天，再一看不是木棍卻變成了骨頭。我有些泄氣，不想寫(xiě)了。想了很久，我重新拿起了筆。字也有感情，你應(yīng)該喜歡它，心平氣和的寫(xiě)它。蘸墨、藏鋒、運(yùn)筆、行筆、我不慌不忙，平心靜氣地寫(xiě)每一筆。
我寫(xiě)著、看著、想著，橫平像平平坦坦的大道，我寫(xiě)字時(shí)想著人如果走在上面，筆就一定要用力、認(rèn)真，均勻、持久。豎直像高高的大山，我寫(xiě)字時(shí)想著就像人一步一步順著臺(tái)階下，筆一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢地，耐著性子下行。寫(xiě)出來(lái)就顯得筆直、剛勁有力。就這樣橫豎撇捺它們手拉手肩并肩就組成了一個(gè)大家庭----一個(gè)字�？此鼈兌嗝磮F(tuán)結(jié)，多么和諧，這難道不像我們的'班集體和家庭嗎?
兩個(gè)月下來(lái)我的第一副作品“出爐”了。在爺爺奶奶的生日宴會(huì)上，我分別寫(xiě)下八個(gè)大字：“松鶴延年”、“福壽安康”，這份禮物，讓大家都情不自禁地鼓起了掌。
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，我從中悟出了許多道理。比如做事要認(rèn)真，做人要低調(diào)，要把壞處藏起來(lái)，才能走得更遠(yuǎn)。我想還有許多的道理藏在字里面。我慢慢會(huì)懂的。我愿這點(diǎn)點(diǎn)墨香，飄飄秀字永遠(yuǎn)留在我的小屋，伴我成長(zhǎng)。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇32
春色三分，二分塵土，一分流水。
墨香三分，二分情調(diào)，一份憂緒。
曾幾何時(shí)，那優(yōu)柔的墨香已成為人們記憶中的蓮花，清新淡雅；
曾幾何時(shí)，那溫婉的墨香已成為人們心海里的風(fēng)帆，從容淡定；
曾幾何時(shí)，那清麗的墨香已成為人們靈魂深處的夢(mèng)境，美麗憂傷。
手捧戚戚雨點(diǎn)，懷著淡淡的`愁緒，借清風(fēng)一縷的柔情，慢慢品味千年之后的美麗，刻骨銘心。
曾經(jīng)，想做羽扇綸巾間穿行的女子，在西子湖畔獨(dú)品曉風(fēng)殘?jiān)�，綠柳如煙中墨筆添香；曾經(jīng)，想學(xué)凄婉優(yōu)柔的易安，隨手從詞里斟杯清酒，便能盛滿離人的眼淚，書(shū)頁(yè)間點(diǎn)曲輕歌，便能唱盡萬(wàn)古的癡情。
那是多雨，多憂愁的季節(jié)，是被落花和笙簫包圍的季節(jié)，是宣紙上開(kāi)出的楊花點(diǎn)點(diǎn)，一池萍碎。
那是“寂寞梧桐，深院，鎖清秋，剪不斷，理還亂”“恰似一江春水向東流”的離愁；是“人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”“流水落花春去也，天上人間”的感嘆；是“一蓑煙雨任平生”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豪邁；是“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”“才下眉頭，卻上心頭”的惆悵。
月照軒窗，云影搖曳，秦悲柳切，傷花惜春。那種氣韻，那份凝重與低沉，氤氳在縷縷墨香之中。
舞榭歌臺(tái)，尋常巷陌，一年年的寂寞芳草；桃花潭水，落紅滿溪，春去秋來(lái)的季節(jié)輪回。一縷墨香像一條紐帶，穿透了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心靈，在亙古的時(shí)空中自由的吟唱，感受歷史滄桑的底蘊(yùn)。
取山間明月之色，聽(tīng)江上清風(fēng)之歌唱。窗外：
簾卷西風(fēng)涼如水，滿庭花影滿黃昏。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇33
感受著你品不盡的韻味，淡雅，迷人，緊握著你的手，在漫漫的人生路上，大步向前，內(nèi)心充滿的是幸福和滿足。
我愛(ài)你，彌散在成長(zhǎng)路上的淡雅墨香。
因?yàn)橛心悖业纳畈辉俟聠危悄�，編織著我的生活，改變著我的思想，而你是那么的引人深思，那么的不可捉摸…�?/p>
品讀你的過(guò)程，便是我成長(zhǎng)的過(guò)程。曾經(jīng)，懷揣童真的我一直深愛(ài)著那一本本神秘的童話，雖然大字不識(shí)幾個(gè)，卻也喜歡。讀白雪公主的.善良，丑小鴨的純真，賣(mài)火柴小女孩的可憐，金山王的堅(jiān)毅……
越見(jiàn)越大，對(duì)童話的癡迷也漸漸淡了，取而代之的是古詩(shī)獨(dú)特的韻味，我愛(ài)領(lǐng)悟“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡娜f(wàn)丈豪情，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的宏大抱負(fù)以及“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，那一篇篇熟悉的古詩(shī)讓我了解了歷史的足跡，詩(shī)人的人生，感受古人的生活。
愈見(jiàn)成熟的我，看到書(shū)柜里那厚厚的名著，心里頗有一絲成就感，走進(jìn)《西游記陪唐僧師徒一起降妖伏魔，每每看到他們克服一個(gè)又一個(gè)困難，自己心里便也怎加一個(gè)又一個(gè)信念；三國(guó)》，劉備的高尚，關(guān)羽的赤膽忠心，張飛的錚錚鐵骨，那一個(gè)不值得稱贊：走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，體會(huì)賈府的變化，感悟賈寶玉的多情，林黛玉的情思，薛寶釵的愛(ài)慕……
時(shí)至今日，書(shū)記依舊陪伴著我，它不僅讓我了解文史，更讓我在知識(shí)的積累中，日漸成穩(wěn)，得到升華！
生活的話劇因?yàn)橛辛四悴鸥忧蹌?dòng)人，歷史的紅塵也因?yàn)橛辛四悴帕鱾髦两�。是你，讓我�?ài)上了清新脫俗；是你，讓我擺脫現(xiàn)實(shí)殘酷。塵世的寫(xiě)照以蕩滌不了你帶給我的祝福，我的成長(zhǎng)不能失去你。
忘不了你的光芒，捕捉你的身影。我愛(ài)你，淡雅的墨香。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇34
距初執(zhí)毛筆，已有六年光景。記憶中，有墨香的河，在光陰里潺潺流淌。
猶記得第一次看著楷書(shū)猶如鐵畫(huà)銀鉤，遒勁有力，入木三分，我便喜歡上了它。那些原本安靜的墨字似乎伸出溫暖的觸角，觸碰了我期待的心扉，心的琴弦剎那間被彈撥出歡悅的曲調(diào)。于是，在母親的.陪伴下，我開(kāi)始用稚嫩的筆畫(huà)去臨摹心中的向往。鋪一頁(yè)宣紙，磨一方端硯，握筆，懸腕，柔軟的毛筆融合墨的筋骨，凝結(jié)成記憶中的墨香。
書(shū)桌前運(yùn)筆的我，稍不小心會(huì)把墨沾到手指上，又會(huì)在不經(jīng)意間抹到臉上，“小花臉”的專注成為母親眼底最溫柔的詩(shī)行。
漸漸地，我對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)不只局限于它表面的美。經(jīng)過(guò)歲月的大浪淘沙，書(shū)法早已是承載著中華文化的傳統(tǒng)藝術(shù)。千古的詩(shī)篇經(jīng)由書(shū)法的演繹，如同歷史破空而來(lái)，有鮮活的氣息潮般涌現(xiàn)。
方塊字，只有中國(guó)的漢字，它具備了獨(dú)特的形之美，才形成了書(shū)法這門(mén)藝術(shù)。書(shū)法，是華夏祖先智慧的呈現(xiàn)，這份美是別國(guó)文字所望塵莫及的。
書(shū)桌前，提筆落筆之間，墨向外化開(kāi)，歪了一筆，斜了一筆。母親說(shuō)，練書(shū)法要講究橫平豎直，不能歪一筆斜一筆的。心到處，手才能到。我抿了抿唇，用力地點(diǎn)頭�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！奔热贿x擇了與書(shū)法相伴，既然追求這墨香背后厚重的韻味，那我就要在這條路上昂首前行。
一沓沓練習(xí)的宣紙，堆成了時(shí)間的臉。從春到夏，從秋到冬，它們?cè)谝慌詮娜莸貙?duì)我微笑。連筆從猶疑到富有神韻，枯筆從過(guò)去的難以把握到得心應(yīng)手。
“縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)�！庇洃浿械哪悖从谘}的深處。未來(lái)，我也會(huì)堅(jiān)定著步伐，在書(shū)法的道路上繼續(xù)前行，攜著那墨香。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇35
再回首那一點(diǎn)墨香人浸染心間。
往城東的小巷漫步不多時(shí)候，便來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景宜人的小區(qū)，登上幾級(jí)臺(tái)階，老師古樸的家門(mén)便映入眼中。
老師姓李，是一位和善的老者，流著茂密的胡須，傳聞受到過(guò)書(shū)法大家的栽培，很多家長(zhǎng)都慕名而來(lái)，我也不例外。
老師家中陳設(shè)古色古香，每每進(jìn)門(mén)，都仿佛到了藝術(shù)陳列館，墻上掛的貼的'全都是老師蒼勁的字跡，讓人徒生羨慕之情。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了兩三年，我練完了正楷，開(kāi)始學(xué)習(xí)顏體，練習(xí)顏真卿的勤禮碑，暗叫不妙，顏體渾圓端莊，而正楷比較方正，兩者書(shū)寫(xiě)起來(lái)，行外人覺(jué)得十分相似，內(nèi)行者則知大相徑庭。常常練習(xí)時(shí)，就將顏體寫(xiě)成了鄭愷，正楷寫(xiě)成了顏體。雖然李老師極力糾正，但我越練越差。此時(shí)雖說(shuō)經(jīng)過(guò)兩三年的沉淀，以對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，顏體的到來(lái)就如同一片新綠之間的枯枝敗葉，極為不和諧，也極大的挫傷了我的興趣。我一時(shí)變得消沉起來(lái)。
一日又來(lái)到李老師家，我正垂頭喪氣地望著那與原作千差萬(wàn)別的作品時(shí)，老師擺擺手，示意我停下，他帶領(lǐng)我來(lái)到了他的桌前，倒墨，用清水潤(rùn)筆，鋪紙。小伙子看好了，他輕笑一聲，凝神屏氣，隨著筆鋒移動(dòng)啊，我不經(jīng)意驚呼，一排極為完美的顏體，渾圓而又莊重，寫(xiě)下的是哲學(xué)家叔本華的名句：生活就是布滿漩渦與暗礁的海洋，一氣呵成。我怔怔的看著這散發(fā)著淡淡墨香的宣紙。忽然明白了什么，老師望著我笑了，勤禮碑，勤禮碑，何謂勤禮碑，只有經(jīng)過(guò)年年的練習(xí)才能練就，實(shí)不相瞞，顏體我練了20余年了。
那一刻我感受到了老師心中深藏的墨韻，如今這幅字高掛在我的墻頭，每每深夜伏案，感到困頓之時(shí)，抬頭望去，墨香縷縷，使我更加相信，終有春暖花開(kāi)之時(shí)。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇36
我們需要的是，那冬季里的氤氳的淡淡墨香。
我們需要的是，那融解在花雨中的淡淡墨香。
我們需要的是，那徜徉于浩瀚書(shū)海的淡淡墨香。
I·矢車菊般的藍(lán)色憂傷
像是灑滿了淡藍(lán)色的流蘇，又像是偶然推翻了一瓶藍(lán)墨水，染藍(lán)了那遍地憂傷。那年那天，矢車菊氤氳了漫山遍野。你最終掙脫不開(kāi)命運(yùn)的手，那三尺白綾最終斷送了你的.生命。紅顏多薄命。那天，鵝毛般的大雪侵蝕著你的肌膚，你含著眼淚，微笑地踏上了黃泉之路。只有那微藍(lán)的雪為你踐行。留下的，只有那矢車菊般的藍(lán)色憂傷。
想當(dāng)初，你與他偶然邂逅，情投意合。你們一起歌舞升平，你使個(gè)聰敏的女子，隨著他的《霓裳羽衣舞》翩翩起舞。他也不顧一切，終日與你一起吟詩(shī)起舞。你的笑，總是傾國(guó)傾城。誰(shuí)知安史之亂有如天降危難，快馬加鞭地趕來(lái)。無(wú)奈，他只有賜與你那三尺白綾。而今，“回眸一笑百媚生，六官粉黛無(wú)顏色”也已不再。空氣里，凝固著的只不過(guò)是歷史長(zhǎng)卷里關(guān)于你們的淡淡墨香，那段可歌可泣的歷史。
II·花飛花落
“花開(kāi)花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！崩湓略峄ǖ目扇藘阂皇住对峄ㄒ鳌愤w動(dòng)了多少人的心。她的詩(shī)帶著她的憂傷，在花雨的季節(jié)里散發(fā)著淡淡墨香。我們需要的就是那淡淡墨香，那不可遺忘的《石頭記》
III·書(shū)韻飄香
徜徉于書(shū)海中，輕輕拾開(kāi)一頁(yè)泛黃的紙，那帶著淡淡墨香的故事拉開(kāi)了序幕。我們了解了五千年歷史，了解童話，了解了一切美麗的食物。我們需要的就是那淡淡墨香。
我們需要的是，那一切不可忘懷的淡淡墨香。
我們需要的是，那動(dòng)人心腸的淡淡墨香
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇37
漫步田間小徑，似乎又聞到那淡淡墨香，爺爺蒼老的背影隱約浮現(xiàn)，逐漸地，淚水不由地模糊視線。
在我記憶中，爺爺?shù)谋晨偸秦䞍E著，像圓弧一樣，怎么也扳不直。他的背影總是蒼老卻不失剛勁，白發(fā)如根根細(xì)線，像是秋風(fēng)中飄蕩的蘆葦，分明早已爬滿了歲月痕跡。
爺爺尤其鐘愛(ài)寫(xiě)毛筆，只要一碰到就放不下。整個(gè)人容光煥發(fā)，背似乎直了許多，像一棵挺拔翠松，剛勁蔚然。每次練筆前，爺爺總是細(xì)致地把紙墨硯筆準(zhǔn)備齊全，用水沖洗毛筆，晶瑩的水珠四處飛濺。
爺爺讓筆飽沾墨汁，淡淡的墨香四處蕩漾，彌漫于空中。他的手雖然像敷著黃油紙一般，但仍能把握好力度，穩(wěn)穩(wěn)地握緊毛筆，潔白的宣紙被濃墨染黑，毛筆隨著爺爺?shù)膭?dòng)作游弋，不出一會(huì)兒，一幅行云流水的毛筆作品躍然于紙上。溫暖的陽(yáng)光灑在字上，使作品多了一層深度。爺爺?shù)牟輹?shū)放蕩不羈，在我眼里能抵得上李白的豪邁、杜甫的氣魄、王羲之的灑脫了。氣勢(shì)磅礴，筆法嫻熟，與草書(shū)四大家不分伯仲。
2015年，我7歲，爺爺?shù)男呐K病再度發(fā)作，只得住院。可惜他終究沒(méi)挺過(guò)病魔的襲擊，終究離開(kāi)了人世，離開(kāi)了他的外孫女，也離開(kāi)了濃濃的墨香，走了。
全家上下無(wú)人說(shuō)話，爸爸只是靜靜地收拾著爺爺?shù)腵遺物，包括他的所有書(shū)法作品。我那時(shí)還不懂什么是“走”，認(rèn)為爺爺只是離開(kāi)一小段時(shí)間，馬上會(huì)回來(lái)。于是，我等待爺爺回來(lái)。
可惜，我等了六年，仍然沒(méi)有看到爺爺?shù)谋秤啊?/p>
我知道，他永遠(yuǎn)地走了，但那股淡淡的墨香仍留存心中，永不散去。我愿相信他一直沒(méi)有離開(kāi)我，只是換了種方式照顧我而已。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇38
春色三分，忽而多了一種味道。細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)品味，黑白世界里，彌漫著墨香。
學(xué)校的西南角是一個(gè)書(shū)畫(huà)廊，這是墨香最濃郁的地方。我初到此處，被這墨香牽引著靈魂，獨(dú)享這墨香的魅力。
我們的美術(shù)老師在這畫(huà)廊里工作，他是個(gè)全才，尤其寫(xiě)得一筆好行書(shū)。他的字龍飛鳳舞，潑灑有致�？蠢蠋煂�(xiě)字，真是一種難得的享受。只見(jiàn)他指握筆管，磨墨濡毫，筆走龍蛇，下筆如飛，一揮而就。每起每落，都如同少林棍法，起筆遒勁，落筆藏鋒……自從那時(shí)起，我便愛(ài)上了書(shū)法，愛(ài)上了這黑白色的墨香。
那時(shí)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)課，我有幸向老師學(xué)習(xí)書(shū)法。我也不算小，十多歲，握筆應(yīng)該不是問(wèn)題。可是，每當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，總是繃緊了肌肉。這毛筆似乎有了生命，和我活潑起來(lái)，使我捕捉不得，漸漸的，我掌握了這精靈的習(xí)性，寫(xiě)出了樣子。一橫一豎，工工整整，一撇一捺，入木三分。我將身心沉溺于這黑白的墨香，任由它鉆入我的鼻孔，刺穿我的肺，直達(dá)內(nèi)心最深處。
我開(kāi)始融入筆下的墨跡中去。橫似流水，豎似春芽，映襯春的綿意；撇似金風(fēng)，捺似玉露，勝卻人間無(wú)數(shù)；鉤似燕尾，挑似蝎尾，蒼勁有力……每個(gè)筆畫(huà)都構(gòu)成一個(gè)鮮活的字樣。這些字散發(fā)著墨香，猶如鸞翔鳳翥，猶如鐵畫(huà)銀鉤。筆墨傾瀉間，好似在傾倒藝術(shù)的美。
如今，我已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)法。習(xí)慣于五指握管，展紙濡毫。任由筆尖飄若浮云，矯若驚龍。有時(shí)大起大落，有時(shí)波瀾不驚。那時(shí)候，徜徉于墨香彌漫的世界，把許多游思，妄想杜絕了，書(shū)寫(xiě)屬于自己的傳奇。
墨跡上的`黑白色墨香，細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)品味。它帶給我墨汁的芬芳，讓我徜徉于書(shū)法的天堂，用筆墨書(shū)寫(xiě)人生，品味人生的墨香。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇39
小時(shí)候，看到別人練毛筆字，聞到那淡淡的墨香，就猶如聞到了怡人的茉莉花香，猶如置身于茉莉花海中，流連其間，心曠神怡，不忍離去。從此，我喜歡上了那好聞的淡淡墨香。
四年級(jí)時(shí)，我參觀了一次書(shū)法展覽。剛邁進(jìn)大廳，一股濃郁卻又不失淡雅的墨香撲面而來(lái)，沖進(jìn)我的鼻子，涌進(jìn)我的心頭。
我一幅幅地參觀著，看著雄健的字體，聞著淡雅的墨香，真是舒服�？粗粗�，我也想變成一縷淡淡的墨香，加入那些墨香之中，為那些書(shū)法作品再添一點(diǎn)香。
如今，我雖沒(méi)變成那一縷墨香，卻讓那墨香漸漸融入了我的生活。我的生活變了，變得豐富多彩，漸漸充實(shí)起來(lái)。
我一年級(jí)開(kāi)始練毛筆字。剛開(kāi)始練，總覺(jué)得很好玩，雙休日每天練一兩張毛邊紙，寒暑假更是天天如此。每當(dāng)練毛筆字的時(shí)候，家里總有淡淡的墨香，還夾雜著一絲歡樂(lè)。
我很喜歡寫(xiě)宣紙的時(shí)候：每當(dāng)筆尖輕輕觸到紙的.時(shí)候，墨水會(huì)立刻散開(kāi)，猶如一朵花綻開(kāi)了花瓣，那感覺(jué)真美妙！
但是，人總會(huì)厭倦什么東西。我也一樣，開(kāi)始討厭起書(shū)法來(lái)了。
那是二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我有點(diǎn)偷懶，不想寫(xiě)毛筆字，父親卻堅(jiān)持讓我寫(xiě)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事貴在堅(jiān)持�！蔽覙O不情愿地寫(xiě)了一張毛邊紙。父親看了，搖著頭，說(shuō)：“以后你會(huì)明白寫(xiě)毛筆字的樂(lè)趣的�！钡也](méi)有把父親的話記在心里。
在一次寒假里，寒假作業(yè)都做完了。無(wú)聊至極，便又一次拿起了毛筆，開(kāi)始寫(xiě)起字來(lái)，仿佛又回到了一年級(jí)的時(shí)候。淡淡的香味，給這個(gè)平常的日子增添了一絲樂(lè)趣。這時(shí)，我記起了父親的話，那意味深長(zhǎng)的話！啊，我找到了寫(xiě)毛筆字的樂(lè)趣！
這股墨香，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣；這股墨香，在那淡淡的日子里也飄香。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇40
抿一口澀茶，望窗外青山。執(zhí)筆，心寡。隨筆浮動(dòng)，綻一手好字。
我的秉性，隨之潛入那陣陣墨香中，心境早已隨墨香投入這張充滿墨香的紙上，遨游于另一個(gè)世界里。一橫，道出春之?huà)善G，一豎，唱出夏之雄渾，一撇，頌出秋之璀璨，一捺，浮出冬之純凈。一個(gè)個(gè)漢字，如同蛟龍?jiān)诒P(pán)旋，如同黃河在怒吼，如同長(zhǎng)江在沸騰。
聞陣陣墨香，眼前便是亭臺(tái)樓閣古色古香。
慢慢的，我開(kāi)始用嗅覺(jué)感受墨香的溫度。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英勇無(wú)畏，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志,“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的綿綿親情。它們?cè)趯俚哪阒�，激蕩著華夏兒女的心。遨游至此，我目睹了歷史的沉浮變遷......
墨香，開(kāi)始讓我在偉人一生事跡中遨游。李白的.詩(shī)，飄逸灑脫，超凡脫俗;杜甫的詩(shī)，淳樸厚重，悲慘凄婉;白居易的詩(shī)，平易近人，通俗易懂。各種書(shū)法藝人，在書(shū)法道路上綻放著屬于自己的光芒。王羲之，苦練一生，用盡十幾缸墨水，終得“天下第一人”的稱號(hào);顏真卿，字跡端正精美，雄渾敦厚;歐陽(yáng)詢，字跡方折俊麗，筆力險(xiǎn)勁。墨香中，我感受到東漢孫敬懸梁的意志，感受到戰(zhàn)國(guó)蘇秦刺骨的勇氣，西漢匡衡鑿壁偷光的決心，晉朝車胤囊螢夜讀的毅力 。
墨香，依舊在彌漫，沿著華夏族的建立，慢慢的，到硝煙戰(zhàn)火的三國(guó)，到繁榮開(kāi)放的唐朝，甚至，是未來(lái)!
墨香里，有“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的浪漫春花，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的熱烈夏景，有“賞花芬芳絕世有”的臨霜秋菊，也有“凌寒獨(dú)自開(kāi)”傲雪臘梅。
再回首，那些先人仿佛也在這天地間，呼喚著我們先前。
心寡，迷于墨香......
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇41
走一遭書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊，品賞幾卷丹書(shū)仙畫(huà)，有如字跡剛道，飄逸如飛，躍然紙上；有如清新艷麗，柔韌和美，令人暢然；又有如狂亂有序，稠迭連綿，只覺(jué)暇止。細(xì)膩品畫(huà)，飄蕩有如畫(huà)中仙，如入仙境，無(wú)窮盡美，然吾獨(dú)愛(ài)其墨香，那般淡淡又透著儒雅的香味，足以令人陶醉。
青稠濃密，墨轉(zhuǎn)成香，細(xì)磨于硯，軟柔滑適。墨要磨，磨出香墨，方可寫(xiě)下千古名篇。磨墨，要細(xì)細(xì)地磨，磨煉耐性，切不可逞一時(shí)之快，慢慢地，讓清水與其成濃醇的汁，達(dá)到狼毫筆尖沾墨，墨不滴，才算是好墨。
一墨即成，香溢四野。磨出的墨，與一般的成品，有彌天之別。成品墨，缺少了人工仔細(xì)研磨，少有人性，雖說(shuō)其亦保存了好墨的`香，但在我看來(lái)，不似其“香”。至少它沒(méi)有我們的人性，以致書(shū)寫(xiě)出來(lái)的字沒(méi)有內(nèi)涵。好墨才能寫(xiě)好字。清書(shū)墨卷，一紙長(zhǎng)畫(huà)，香墨縈回，淡淡優(yōu)雅�？吹降氖撬鼭夂竦哪岬降氖撬枷愕木_麗。
揮毫傾灑，一筆濃墨，沉穩(wěn)厚重地寫(xiě)在書(shū)紙上，如舞如飛。筆鋒運(yùn)轉(zhuǎn)，運(yùn)墨如飛，未幾，書(shū)成。猶似捧讀一篇書(shū)生卷，沾一世紅塵未斷。寫(xiě)盡蒼生書(shū)畫(huà)，留存幾世人間，千古仍存墨之香，流年。不朽的不是神話，只是幾筆濃墨。
滴墨成書(shū)成畫(huà)，嘆藝術(shù)風(fēng)華絕代。墨，以其被書(shū)畫(huà)家刻畫(huà)的身姿，獨(dú)舞風(fēng)騷，一枝獨(dú)秀流傳千年。它是歷史千年的傳承者和見(jiàn)證者，多少傳奇，多少奇跡，多少文明，都一一記錄了下來(lái)。它的肩上，肩負(fù)著的重大使命，一刻也未停下。盡管如此，它還是以其芳香，造福于我們。
墨香，那淡淡的香味，如今在何方？我很久也沒(méi)有聞到了，我們不應(yīng)該延續(xù)它的生命嗎？多么地想，一直能嗅到它的芳香。墨轉(zhuǎn)成畫(huà)，香傳千年，未斷。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇42
青蔥時(shí)代，我雖不怎么喜歡”知乎者也”的文言文，卻偏安女詩(shī)人李清照的詩(shī)詞。
”生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！蔽以谝装簿邮恐凶x懂了女子中應(yīng)有男子氣慨與豪邁。雖為女子我在《論語(yǔ)》中向孔圣學(xué)仁；于巜孟子》中朝孟軻取義。水窮云起，王摩詰教我何為淡泊；馬快弦驚，辛幼安告訴我哪是擔(dān)當(dāng)。人間至爽在墨香，因?yàn)樗梢匝粘鲆粋�(gè)女子高尚的情操和如男子般的情懷！
”常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺�！蔽以谝装簿邮恐袑W(xué)會(huì)了快樂(lè)的真諦。歲月讓我走到了中年，游歷了人生的幾個(gè)階毀，也看透了人世中的不易與艱辛，更讓我懂得快樂(lè)得來(lái)不易。人間至爽是墨香，因?yàn)樗梢噪硽璩鲆粋�(gè)少女般快樂(lè)的我。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！蔽以谝装簿油林畜w會(huì)到了尋覓自身的價(jià)值觀。古有穆桂英，花木蘭馳騁疆場(chǎng)，掛帥戰(zhàn)爭(zhēng)。今有許多像董明珠似的女強(qiáng)人在做著這個(gè)時(shí)代的弄潮兒�！闭l(shuí)說(shuō)女子不如男”，在這個(gè)大奮進(jìn)的時(shí)代，女子個(gè)個(gè)能頂半邊天。人間至爽在墨香，因?yàn)樗梢凿秩境鲆粋�(gè)女子豐厚的收獲與自身價(jià)值。
風(fēng)依舊輕拂，云依舊舒展。時(shí)光的`河流在不舍晝夜地恆久流淌。我依舊靜靜佇立在這人生河流的河畔，終于明白，一個(gè)人只有沉浸在墨香中，不斷積累，充實(shí)自己，才能在讀書(shū)破萬(wàn)卷后，將自己的倒影真正投入在這河水之中，與卵石嬉戲，伴青荇悠游，感受那份生命無(wú)與倫比的至爽體驗(yàn)。
”枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳�！毙那缭S不彷徨，人間至爽在墨香。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇43
我喜歡軟筆書(shū)法，喜歡它那獨(dú)特的韻味——長(zhǎng)長(zhǎng)的筆桿，一點(diǎn)一橫，時(shí)而剛勁有力，時(shí)而柔軟綿延，連接著中華民族的傳統(tǒng)文化。而讓我走進(jìn)書(shū)法的，則是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)。
在每個(gè)周二下午，我們都會(huì)踏著清脆的鈴聲，走進(jìn)彌繞著墨汁味的書(shū)法室。我們擺放好筆架，毛筆，硯盤(pán)，書(shū)畫(huà)氈，練習(xí)紙，等待老師上課。每次老師一來(lái)，都會(huì)給我們露一手，他飽蘸濃墨，揮筆落下，眨眼間，白凈的紙上留下“堅(jiān)持不懈”“博覽群書(shū)”，我們看得目瞪口呆，心馳神往。
老師總會(huì)耐心地向我們講解毛筆所需的四個(gè)特點(diǎn)：尖，指筆毫聚攏時(shí)，末端要尖；齊，指筆尖潤(rùn)開(kāi)壓平后，毫尖平齊；圓，指筆毫圓滿如棗核之形，就是毫毛充足的意思；健，即筆腰彈力，將筆重壓后提起，隨即恢復(fù)原狀。
“寫(xiě)毛筆，臨摹是關(guān)鍵的'一環(huán)。臨，就是看著字帖范字來(lái)寫(xiě)，記住每個(gè)字的結(jié)構(gòu)特征；摹，就是不看字帖，把字摹得更好�！泵看挝姨峁P時(shí)，耳際總會(huì)回響起老師的諄諄教誨！記得剛學(xué)基本字時(shí)，老師總說(shuō)：“逆鋒起筆，回鋒收筆，膽大心細(xì)。”，并一遍又一遍地讓我們練基本筆畫(huà)，時(shí)間一長(zhǎng)，這種枯燥，單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。每當(dāng)想半途而廢時(shí)，我的耳邊就會(huì)響起老師講的“墨池”、“入木三分”等書(shū)法家的故事；我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出老師上課時(shí)寫(xiě)的“堅(jiān)持不懈”。是啊！做什么事情都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香！
掌握了基本筆法，我慢慢愛(ài)上了書(shū)法，每次總期盼周二少年宮活動(dòng)時(shí)刻的到來(lái)，提上心愛(ài)的毛筆，把自己沉浸在那濃濃的翰墨香中，筆走龍蛇，書(shū)寫(xiě)自己的夢(mèng)，那時(shí)學(xué)校的空氣中便滿是墨香、書(shū)香……
濃濃翰墨香，飄香學(xué)校滿園，滿載著童真，滿載著夢(mèng)想，馳騁在孩子們的成長(zhǎng)樂(lè)園——鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮！
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇44
仲夏，驕陽(yáng)似火，熱浪襲人。
曾記得那個(gè)炎夏的早晨，一片片法國(guó)梧桐宛若浪潮，首尾相連，輕扶低語(yǔ)，一片片被光暈圈割斷的巨大樹(shù)葉掩不住時(shí)斷時(shí)續(xù)的細(xì)碎笑語(yǔ)。我輕倚樹(shù)上，捧著書(shū)卷，咀嚼墨香。
書(shū)卷半開(kāi)，那微妙的空氣凝結(jié)著沁人心脾的墨香。喜歡那書(shū)中的杏簾紅雨，那漫花遍野；喜歡那遙寄的宿愿，迸發(fā)的盛情款款；喜歡那天邊酒紅色的'余暉，夜景迷人的暮色……書(shū)中都融于那柔情的雨——雨絲細(xì)密如花針，宛若圣潔的天使，降臨紅塵。
執(zhí)一把油紙傘，穿一身碎花衣裙，獨(dú)步雨巷。雨珠連綴如訴，人家屋頂都籠著一層薄煙，又在傘面悄然聚攏，最終是不舍的落下，跌得粉碎，濺起一陣微涼。
合上書(shū)卷，尋著小路，陽(yáng)光透過(guò)陰翳灑在我頭頂上，給大地也灑上一層光輝，不知天空中何時(shí)現(xiàn)出漫天的緋紅，它緩緩的成為世界的色彩，像水彩，透明，彌漫亦燦爛，細(xì)細(xì)咀嚼。
暮色悄至，品一杯清茗，翻開(kāi)書(shū)卷，書(shū)桌的臺(tái)燈拉長(zhǎng)身后習(xí)習(xí)微風(fēng)，微微細(xì)雨，嵐煙飄渺，流水潺潺月影映射在綠茵草坪，望而寂寥的無(wú)邊大海也沉沉睡去，晚舟浮華漣漪，沉香撫瑟珊然，似夢(mèng)似幻，似清風(fēng)似流水。舉的身影捻起泛黃的書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)咀嚼。置身于那如水夜色暉映著光影的藍(lán)寶石中。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。誰(shuí)寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。亦是遙寄，亦是孤寄。明月泉上，亦是明月松間照，清泉石上流的夢(mèng)中之景。
晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，書(shū)卷灑落在地上，我早已沉沉睡去，在夢(mèng)中追尋，那個(gè)如癡如醉的墨香書(shū)第。
咀嚼，伴著苦澀的離愁別緒，伴著歡樂(lè)躍然紙上……那一路，充斥著人生的哲理，回響著心靈之聲，閃爍著每一刻的光亮。
那墨香繚繞，心置于此，細(xì)細(xì)咀嚼，在心田浸染開(kāi)來(lái)。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇45
小時(shí)候，背誦了許多有名的文章，因不明白文章的意義，便覺(jué)索然無(wú)味。如今，我逐漸明白了那些文章的深意，無(wú)人要求，閑暇時(shí)便拿起兒時(shí)背過(guò)的書(shū)，坐在燈下惜字如金地品讀。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，讓我悟透周敦頤不與世俗同流合污的高尚品格；“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨”，我被蘇東坡的萬(wàn)丈豪情所感染；“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，令我情郁于李清照的愁……
閱讀是一眼能滋潤(rùn)心田的甘泉，為我的心靈增添別樣光彩，在人生漫漫長(zhǎng)路中追尋生命的真諦�！朵撹F是怎樣煉成的》，保爾在黑暗中渴望光明，像雪蓮在高山雪地傲然地飄散芬芳，像蠟梅在寒冬凌霜獨(dú)立，像青松在寒風(fēng)中屹立不倒，讓我不敢虛度青春。
閱讀是一池能洗滌心靈的清水，每當(dāng)煩躁時(shí)，總會(huì)帶我尋找內(nèi)心最深處的那份靜謐。小時(shí)候期待知道主人公的命運(yùn)，跌宕起伏的情節(jié)、引人入勝的故事使我在腦海里浮想聯(lián)翩，想知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，于是讀得飛快，囫圇吞棗�，F(xiàn)在再讀時(shí)多了一份理性的思考。
閱讀是一位能夠傾心的好友，隨時(shí)隨地傾訴內(nèi)心的煩惱，亦可以分享喜悅。書(shū)中內(nèi)容是作者內(nèi)心世界的真實(shí)表露。手持書(shū)卷，我的心與作者的心如此貼近，隨著主人公的.悲傷而悄然落淚，因主人公的高興而有說(shuō)不出的激動(dòng)。我的心就這樣被書(shū)牽引著，無(wú)法自拔。
閱讀是一場(chǎng)能說(shuō)走就走的旅行，足不出戶就可以領(lǐng)略世界上的各種美景，盡收眼底。和徐志摩一起在康橋作別西天的云彩，在江南如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)光中贊頌祖國(guó)的大好河山。一個(gè)人坐在書(shū)桌旁，享受著只屬于自己的安靜。獨(dú)品墨香，因?yàn)樽掷镄虚g都在表露真情；獨(dú)品墨香，因?yàn)闀?shū)中的點(diǎn)滴都助我成長(zhǎng)；獨(dú)品墨香，因?yàn)橛虚喿x的人生多姿多彩。這淡淡的墨香一直陪伴我，讓我細(xì)細(xì)品味……
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇46
“我慢慢地聽(tīng)，雪落下的聲音，閉著眼睛幻想它不會(huì)停……”四年了，花又開(kāi)了。往事依舊，故人亦？
一年級(jí)時(shí)，下課時(shí)我們小伙伴總愛(ài)三五成群地去教學(xué)樓下看花。杜鵑、牡丹、迎春，還有好多叫不上名兒的。它們太吸引我了，我伸出手，正要掐下一朵最紅艷的牡丹時(shí)，她拉住了我。是江老師，她輕輕拉住我的手，說(shuō)“不要讓它離開(kāi)家，它會(huì)心疼的。”
我信了。一直以來(lái)，江老師就與這淡淡的香氣結(jié)下了不解之緣。四年了，我回憶起以前一年級(jí)、二年級(jí)甚至前兩年的三、四年級(jí)更長(zhǎng)些的課文，我都記得。那次《九色鹿》的課文表演，江老師教會(huì)我們不僅要擔(dān)任好自己的角色，還要有責(zé)任心地幫助別人。經(jīng)過(guò)一次次的排練，我們成功了！江老師上的每一節(jié)課，都是那么有文采，吸引人，好像有一種濃郁的墨香從她的身上散發(fā)，引導(dǎo)了我們。
剛到新樓時(shí)我走樓梯覺(jué)得不太熟悉，特別是剛拖完地的.階級(jí)，滑的很。江老師就攙著我一起慢慢地走，還聊著天。“慢下來(lái)很好，不要浮躁，小心點(diǎn)，膽大些！”正是這樣，我日復(fù)一日養(yǎng)成了靜下心來(lái)，不浮躁的習(xí)慣。踏著腳下的樓梯，我很不熟悉，但每走一步總是穩(wěn)的，因?yàn)樾拍钍菆?jiān)定的。每踩一步，我都有一種漸漸熟悉的感覺(jué)，好像江老師還扶著我，我感受到了一股強(qiáng)大的力量，一種淡淡的清香，讓我神清氣爽。
“我慢慢地聽(tīng)，雪落下的聲音，閉著眼睛幻想它不會(huì)�！贝鸢赣辛耍谛闹�。結(jié)果如何已不重要，那種淡淡的香氣一直都在，凝聚著強(qiáng)大的力量，更是壓不垮的墨香與清香的前進(jìn)信念，是不可磨滅的力量！
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇47
我從小就喜歡書(shū)法，喜歡墨香。
小時(shí)候，我每每見(jiàn)爸爸在那兒練字，那淡淡的墨香，讓我感到很特別，很好聞；那方正漂亮的字，使我羨慕不已，小小的心里便有了要像爸爸一樣寫(xiě)一手漂亮字的想法。
記得10歲那年，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法了。暑假的時(shí)候，爸爸幫我買(mǎi)了《楷書(shū)技法》等書(shū)法知識(shí)的書(shū)，讓我一邊看書(shū)一邊練習(xí)。起先爸爸教我怎樣執(zhí)筆，怎樣把身子坐端正。在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了以正確的姿勢(shì)和方法練習(xí)書(shū)法。
在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上，有煩惱，也有喜悅。那時(shí)每天都要練習(xí)，玩的時(shí)間自然比別人少。當(dāng)小伙伴們?cè)陂T(mén)前窗下玩耍，歡笑聲一陣陣傳入我耳中時(shí)，我面對(duì)一個(gè)個(gè)古板的漢字，練字的決心開(kāi)始動(dòng)搖了，我甚至想到要放棄。這時(shí)爸爸看出我的心事，并勉勵(lì)我說(shuō)想要學(xué)好一門(mén)技藝，必須得付出汗水，做什么都要堅(jiān)持，因?yàn)椤耙环莞牛环菔斋@�！爆F(xiàn)在我在付出，那么將來(lái)我就會(huì)得到豐厚的收獲。就這樣，我在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上堅(jiān)持了下來(lái)。
有一次，過(guò)年時(shí)，爸爸在樓上寫(xiě)條屏，我又跑過(guò)去觀賞，只見(jiàn)爸爸揮動(dòng)著筆瀟灑地在白紙上“舞”著，不一會(huì)兒，“學(xué)海無(wú)涯”四個(gè)大字就寫(xiě)好了。爸爸的字寫(xiě)得很美，你看那運(yùn)筆龍飛鳳舞，筆勢(shì)剛勁有力，用墨濃淡有致，心里羨慕極了。原來(lái)書(shū)法竟有這樣的美感！爸爸看我是那樣地喜愛(ài)，便把那幅字送給了我。那次，我真的'體會(huì)到了書(shū)法的魅力。接下來(lái)，我便以更大的熱情投入到書(shū)法練習(xí)中去。在練習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了知識(shí)，享受了美感，懂得了人生的道理，同時(shí)也陶冶了我的情操。
當(dāng)我手捧著高年級(jí)學(xué)生書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我又一次想到練習(xí)書(shū)法時(shí)那難忘的一幕幕。書(shū)法，你讓我陶醉，書(shū)法你讓我癡迷，你讓我在淡淡的墨香中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我愛(ài)書(shū)中那縷淡淡的墨香作文 篇48
幸福是萍水相逢時(shí)的喜悅，幸福是長(zhǎng)亭話別時(shí)的離愁，幸福是驀然回首時(shí)的期待，幸福是重逢執(zhí)手時(shí)的驚喜……
“叮鈴鈴……”一聲清脆的鈴響打破了天空中的寧?kù)o。遠(yuǎn)處，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒驚得四處飛散。一群充滿活力的學(xué)生們從教室里蜂擁而出——午間下課啦!
我隨著人流走出了教室，卻并未隨他們走向食堂，而是徑直朝反方向走去。那是一間不大的屋子——圖書(shū)館。沒(méi)有過(guò)多華麗的裝飾，反倒給人一種質(zhì)樸的感覺(jué)。我小心翼翼地走進(jìn)去，書(shū)架上擺滿了各式各樣的書(shū)，我驚喜極了!左顧右盼，卻并未找到那本書(shū)，我的心一下子提到了嗓眼兒�？僧�(dāng)我定睛一看——啊，在這兒!我連忙走過(guò)去，抓起書(shū)，緩緩地打開(kāi)——一股墨香和木質(zhì)的芬芳撲面而來(lái)，隨著我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方……
“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁�，誰(shuí)明白生命已變?yōu)楹挝?……”汪峰的這首《存在》曾經(jīng)帶給我深深的震撼，我們?cè)撊绾未嬖�，在人生的岔路口該怎樣選擇?這個(gè)聽(tīng)起來(lái)哲學(xué)意味頗濃的問(wèn)題，其實(shí)活生生地在我們的生活中上演。也許是內(nèi)心的困頓，當(dāng)《解憂雜貨店》呈現(xiàn)在眼前，然后就是完全不設(shè)防的翻開(kāi)第一頁(yè)，一眼成癡。意外的驚喜，使我?guī)缀跏且豢跉獠簧岬猛ｎD地想把構(gòu)成全書(shū)的`既獨(dú)立又絲絲相扣的六個(gè)故事看完，但又隱隱為看完之后可能產(chǎn)生的失落感而焦慮。
正當(dāng)我看得起勁兒，鈴聲再一次響了，它像是在告訴我，前方的路，還在等待著我去探索。我依依不舍地合上這本墨香四溢的書(shū)，走出了圖書(shū)館。一縷風(fēng)，從遠(yuǎn)方吹來(lái)，輕撫我的臉龐。
那種墨香味的幸福，蕩漾在我心間，久久不能散去。只有我知道，陽(yáng)光下的那個(gè)女孩，擁有簡(jiǎn)單而帶著墨香味的幸福。
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