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我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文（通用61篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇1
在看到這段視頻之前，我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)。這一段視頻，在我心頭引起的地震，不亞于汶川大地震。那悲慘的一幕，每看一次，我都會(huì)落淚一次。我完全有理由相信，每一個(gè)有良知的中國(guó)人，都會(huì)如我一般。
這是一段令人心碎的視頻。2011年10月13日下午5點(diǎn)20多分，在廣東佛山一個(gè)五金城里，兩歲的女孩兒小悅悅被一輛面包車撞倒碾軋。接下來(lái)的七八分鐘，還有呼吸的悅悅孤零零地躺在路上，18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò)，都當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。其間，悅悅又被一輛貨車碾軋……這令人心寒、悲傷、憤怒的悲劇，直到50多歲的拾荒阿婆陳賢妹的出現(xiàn)，才得以終止！
讓我震驚的是那兩個(gè)肇事司機(jī)的殘忍！用喪心病狂來(lái)形容，一點(diǎn)兒也不為過(guò)。如果說(shuō)，前一個(gè)面包車司機(jī)首先撞倒小悅悅，車的前輪碾過(guò)小悅悅的身體是無(wú)心之過(guò)，那么他停車之后，不下車查看卻重新啟動(dòng)行駛，讓后輪再次碾過(guò)小悅悅的身體，然后迅速逃逸，那就是喪盡天良了。后面那個(gè)小貨車司機(jī)，對(duì)躺在街上的小悅悅視而不見(jiàn)，前后輪胎相繼碾過(guò)悅悅的小腿。試想一下，如果那里擺放著一塊石頭，這個(gè)司機(jī)肯定會(huì)避開(kāi)，然而那里躺著一個(gè)垂危的小生命，他卻能夠狠心碾過(guò)，這究竟是一副什么心腸？莫非他們就沒(méi)有自己的'孩子？莫非他們就沒(méi)有自己的親人？
讓我震驚的是那18位路人的冷漠！用麻木不仁來(lái)形容，一點(diǎn)兒也不夸張。這18名路人，或男或女，或騎車，或步行，路過(guò)時(shí)，離躺在街道上的小悅悅，最近的不過(guò)一步之遙，最遠(yuǎn)的也就是兩三米。你們沒(méi)有看見(jiàn)？恐怕只有鬼才會(huì)相信！那么，你們究竟怎么啦？你們?cè)趺茨菢永溲�，作為人的最基本的人性與良知到哪里去了？即使你們不用登上道德的法庭接受審判，即使你們面對(duì)輿論的譴責(zé)仍然可以充耳不聞，但是，在夜深人靜之際捫心自問(wèn)，良心安否？能睡得踏實(shí)嗎？讓我震驚的是陳賢妹奶奶的施救來(lái)得毫不猶豫！本來(lái)，有人出手施救，是十分正常的事情，是用不著震驚的，震驚來(lái)自對(duì)比057歲的陳奶奶是地地道道的農(nóng)家婦女，生活在偏僻的地方，她來(lái)城市撿破爛也是生活所迫，就是這樣的一位老人，懷揣一顆善良的心，在看到孩子躺在馬路上抽動(dòng)的那一刻“只想著救人”。也許她是所有路人中年齡最大的，也許她是所有路人中身份最卑微的，也許她是所有路人中經(jīng)歷最滄桑的，她更是那所有路人中最善良最美麗的！
讓我震驚的是那個(gè)比例，18：1，多么懸殊的比例，多么讓人心寒的比例！盡管有人曾因見(jiàn)義勇為被冤枉，盡管有時(shí)救人不免給自己帶來(lái)某些麻煩，但是，見(jiàn)死不救甚至用冷漠來(lái)助紂為虐，是在撕毀社會(huì)的良知，是在消解公眾靈魂深處的仁義善念。其實(shí)，陳奶奶也就是做了兩件最簡(jiǎn)單的事情——把小悅悅抱到街邊，喊來(lái)小悅悅的媽媽，不過(guò)是舉手之勞，張口之力�？删褪沁@舉手之勞張口之力，體現(xiàn)了人性中最基本的東西——善。那18位路人，如果擁有善念，又怎么會(huì)如此冷漠？打個(gè)電話給110或120，也會(huì)被冤枉？呼喚一聲小悅悅的媽媽，也會(huì)帶來(lái)麻煩？是陳奶奶的出現(xiàn)和施救，讓那被冰凍的道德、良知和人性有了一絲暖意。
震驚之余，我也冷靜地思考，如果我自己就在現(xiàn)場(chǎng)，是否也如那18位路人？不！絕不！我必定會(huì)伸出援助之手，抱小悅悅脫離險(xiǎn)境，這是作為一個(gè)人的道德底線，這是做人最基本的良知��！
我堅(jiān)信，我有理由堅(jiān)信：陳賢妹奶奶并不孤單，社會(huì)的良心不會(huì)冰凍！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇2
這個(gè)標(biāo)題是否讓你感到似曾相識(shí)？你是否在各大新聞平臺(tái)、或是長(zhǎng)輩間瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)的微信推送中粗略一眼瞥到過(guò)與其類似的文字？我相信答案是肯定的。它們往往抓人眼球讓人忍不住動(dòng)動(dòng)手指點(diǎn)進(jìn)去閱讀，實(shí)際內(nèi)容卻毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)，頗有幾分“金玉在外，敗絮其中”的味道。
這在本質(zhì)上和我們對(duì)碎片化閱讀的評(píng)價(jià)相差無(wú)幾：表面上便捷充實(shí)，實(shí)則沒(méi)有深度�？v觀我們“波橘云詭”的互聯(lián)網(wǎng)，各式各樣的碎片化閱讀層出不窮：不論是瀏覽微博上噱頭十足的時(shí)事新聞，微信公眾號(hào)里的冷知識(shí)科普，抑或是斷斷續(xù)續(xù)地看完一本電子書(shū)……相較這些雜亂無(wú)章不夠全神貫注的閱讀方式，似乎只有在云卷云舒風(fēng)輕云淡的午后，邊啜飲清茶手捧書(shū)卷，邊跟隨作者的思路遨游在書(shū)本這方寸之間的小小天地內(nèi)才算得上是真正的閱讀。然而先別著急贊同，在這之前請(qǐng)捫心自問(wèn)：“你做得到遠(yuǎn)離碎片化閱讀嗎？”
閱讀的最大功能雖然是增加知識(shí)深化思想，但誰(shuí)規(guī)定閱讀就不能是單純地在短暫的閑暇之余得到些樂(lè)趣，或是找些茶余飯后和友人一起時(shí)的談資？碎片化閱讀是現(xiàn)今社會(huì)科技發(fā)展與生活節(jié)奏加快的必然產(chǎn)物，被拆分的時(shí)間導(dǎo)致我們?cè)诤芏鄷r(shí)候無(wú)法像以前那樣永遠(yuǎn)都有足夠多的時(shí)間去進(jìn)行完整的紙質(zhì)閱讀。我們無(wú)法也毫無(wú)必要去杜絕碎片化閱讀的發(fā)生。
不僅如此，碎片化閱讀同樣可以變得有意義有深度，重點(diǎn)在于如何去進(jìn)行碎片化閱讀。打個(gè)比方，如果說(shuō)普通的閱讀有如現(xiàn)成的一幅名畫(huà)，需要我們花費(fèi)很長(zhǎng)一段時(shí)間去細(xì)細(xì)地琢磨、品味，那么碎片化閱讀就是一塊塊散落的拼圖，初時(shí)乍看得到的只能是雜亂而零碎的信息，但經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的.拼湊與梳理后便能夠成為一套完整的知識(shí)體系貯存于腦海中。由此可見(jiàn)，我們不能僅僅用“好”與“壞”的只言片語(yǔ)去評(píng)判這兩種閱讀方式，它們的優(yōu)劣轉(zhuǎn)化只在于你是否掌握了閱讀的主動(dòng)權(quán)。如果你是有意識(shí)地去選擇自己感興趣的方面，長(zhǎng)期地在碎片化閱讀中去有意識(shí)的積累，那么久而久之自然會(huì)受益匪淺。詳細(xì)的方法我就不再贅述，網(wǎng)上隨便輸入個(gè)關(guān)鍵字都會(huì)有大把大把的教程。
從閱讀這一小小的角度來(lái)看，沒(méi)有人能夠否定傳統(tǒng)閱讀對(duì)陶冶情操與培養(yǎng)習(xí)慣等的作用，也沒(méi)有人能夠肯定碎片化閱讀就是淺陋無(wú)意義的：它們二者相輔相成，不要拘泥于閱讀的形式，唯有在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候選擇恰當(dāng)?shù)姆绞讲攀钦溃话l(fā)散開(kāi)來(lái)想，碎片化閱讀映射了我們的時(shí)代，在變化的洪流面前，有人隨波逐流，有人一味抗拒。前者早已在起伏中失去自我，后者永遠(yuǎn)無(wú)法體驗(yàn)到順流而上的惠處。
寫下這篇文章，我渴望成為第三種人：我們順應(yīng)海浪，我們親自掌舵。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸地事發(fā)生了……
一聲凄慘的哀鳴聲打破了天空的寧?kù)o，我睜眼一看，眼前的這一幕讓我驚呆了：這只家燕躺在冰冷的馬路上，鮮紅鮮紅的血順著翅膀緩緩流了下來(lái)，不過(guò)嘴里還微弱地鳴叫著，似乎不想離開(kāi)這美麗的世界。不過(guò)絕情冷漠的`死神并沒(méi)有答應(yīng)它的要求，在短短幾秒中，就讓這個(gè)生命離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。它那小巧玲瓏的眼睛也變成了無(wú)情的白色，這時(shí)，毛毛雨仍在下著，“滴答滴答”地好似種擺的聲音，也好似老天爺落下的眼淚。
這時(shí)，另一只家燕飛來(lái)了，它躲過(guò)來(lái)來(lái)往往的車輛，然后飛到那種家燕身旁。它先用那小嘴“嗒嗒”啄著那只家燕，見(jiàn)那只家燕遲遲不醒，眼睛里充滿了悲傷。它扇動(dòng)著雙翅，聲嘶力竭喊道：“我的老朋友，你這是怎么啦，你快起來(lái)呀，我?guī)闳グ踩牡胤剿�！”那只家燕似乎�?tīng)到了它的呼喚聲，微微地鳴叫了幾聲，頭也跟著晃了幾下，可很快又沒(méi)有了反應(yīng)，仍躺在馬路上一動(dòng)不動(dòng)。那只家燕急了，“嘰嘰”地狂叫著，然后張開(kāi)一雙有力的翅膀，拼命地扇動(dòng)著，像是在說(shuō)：“快起來(lái)呀！我?guī)慊丶胰ィ 彼�用尖尖的小嘴巴啄它那同伴的身體，似乎想把它啄醒�？墒�，無(wú)論它怎樣拼命拍打著翅膀，怎樣用小嘴啄它的身體，它仍然像一塊木頭似的躺在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，看著傷燕的同伴，我不禁為它的執(zhí)著所感動(dòng)。
接著，它用那細(xì)小的爪子推著它的同伴，希望它蘇醒，可是，無(wú)論它痛不欲生，無(wú)論有多大的法力，也不能讓它再回到這美好的世界了。傷燕的同伴卻不屈服，它似乎堅(jiān)信總有一剎那傷燕會(huì)醒來(lái)，于是，它繼續(xù)用爪子去饒它，希望能把它饒醒，可它不知道，這只給他們帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè)的家燕，已經(jīng)消無(wú)聲息地走了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，它的希望也漸漸地破滅了，它知道那只家燕已經(jīng)死去。但它并沒(méi)有離開(kāi)它的同伴，好像在哭泣，那哭聲多么凄涼，哀婉，別提我心里有多么難受了。它站在那兒，就像一尊雕塑一樣看著傷燕的背影。
一輛汽車從它身旁呼嘯而過(guò)，它依舊無(wú)畏地站在那兒，忘記了死亡的威脅，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，它才一步三回頭地走了，似乎在想：快快……快出現(xiàn)奇跡吧，可是，傷燕仍躺在那兒，像死神的魔鉤掛在那兒，讓它哪兒也不許去。我模糊中看到它眼神中充滿了痛苦、無(wú)奈和蒼涼……
我出神地望著這一幕，眼角都濕潤(rùn)了，順著臉頰流下的，不知道是雨水還是淚水，人間有情，動(dòng)物亦有情啊……
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇4
一天的一場(chǎng)大雨過(guò)后，我到小區(qū)后的淺水灣公園里散步。卻見(jiàn)到了令我十分震驚的一幕。
雖然剛下過(guò)雨，可天還是陰沉沉的，似乎雨還沒(méi)有下盡，地上也并無(wú)太多積水。我向前漫步走著，前方水泥地上出現(xiàn)一個(gè)黑黑的、細(xì)長(zhǎng)的，竭力扭動(dòng)的東西。待我走近一瞧，是一只蚯蚓。他小極了，甚至還沒(méi)我的一根筆芯粗，在并不光滑的水泥地上費(fèi)力地伸縮、扭動(dòng)著，可每次也只是微微向前一小步，難以逃脫，十分無(wú)助。它的姿態(tài)令我覺(jué)得有些惡心，但又知道若是下一場(chǎng)暴雨，之后再來(lái)大晴天，地上便總會(huì)出現(xiàn)幾只死蚯蚓干，我也沒(méi)怎么放在心上。
走了沒(méi)多久，身后竟傳來(lái)幾聲沙啞的`鳥(niǎo)鳴，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一只全身烏黑且有著橘黃短啄的鳥(niǎo)正站在那只蚯蚓跟前，用一副貪婪的姿態(tài)，不斷“嘎嘎”的叫著，并不時(shí)用腳不斷玩弄它，像看著一個(gè)即將成為美味的、卻毫無(wú)還手之力的獵物。它一定正想著如何吃掉它和讓它感受恐懼。而那只蚯蚓似乎也感到了天敵的到來(lái)，更加費(fèi)力地扭動(dòng)著，可一切卻是無(wú)用的掙扎。我突然可憐起了那只不幸的蚯蚓。那只可惡的鳥(niǎo)，似乎也玩夠了，開(kāi)始了殘忍的殺戮。那只鳥(niǎo)用鈍嘴狠辣地啄著那只蚯蚓。一下、兩下……一開(kāi)始那只蚯蚓還痛苦地、劇烈地扭動(dòng)著，似乎在向那只鳥(niǎo)求饒，希望放它一命。到后來(lái)，痛苦地連扭動(dòng)的力氣都沒(méi)有了，僵死在了那里。我看著那鳥(niǎo)一下下地啄，瘦小蚯蚓一寸寸地扭動(dòng)，仿佛也啄在我的心上，疼痛難忍。待到那蚯蚓完全不動(dòng)了以后，那只鳥(niǎo)便叼起那只蚯蚓，向空中一甩，又一仰脖，那只蚯蚓便下了肚。隨后那只鳥(niǎo)又叫了幾聲，撲棱撲棱翅膀，便心滿意足地飛走了。
我又來(lái)到剛剛那只蚯蚓所在的地方，一切未變，依舊是那路、那花、那草、那天空，只是地上的蚯蚓離開(kāi)了人世，只留下幾道它曾經(jīng)爬過(guò)的泥痕。我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)，為什么大自然如此殘酷，對(duì)一只如此弱小的蚯蚓也不放過(guò)？我開(kāi)始在心理咒罵起那只惡毒的鳥(niǎo)兒，并為不幸的蚯蚓而嘆息。
就在我為蚯蚓而恨恨不平時(shí)，我突然恍然大悟，無(wú)論是“弱肉強(qiáng)食”還是“物競(jìng)天擇”，都是自然的規(guī)律，只有真正的“適者”才能“生存”，否則就將被自然淘汰。
難道社會(huì)與世界不是如此嗎？你不進(jìn)步，你將會(huì)被社會(huì)所淘汰，生活在社會(huì)最底層�！奥浜缶鸵ご颉�，一個(gè)國(guó)家民族不變強(qiáng)，不屹立于強(qiáng)國(guó)之林，就會(huì)被世界所淘汰！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇5
知道“老調(diào)”的存在，還是從陳先生的《白鹿原》中奏出的一首老調(diào)，但通過(guò)文字，內(nèi)心仍有強(qiáng)烈的共鳴和震撼，沒(méi)有深刻的生命意識(shí)和思維，怎么能聽(tīng)出老調(diào)如此的肌理蘊(yùn)含。
生活是如此的古老，一個(gè)接一個(gè)，無(wú)數(shù)的人從它身邊走過(guò)又消失，它仍然將我束縛。幸運(yùn)的是，沒(méi)人需要想太多。在這個(gè)美好的人生時(shí)刻，每個(gè)人都有足夠的時(shí)間用自己的聲音唱歌。一個(gè)人心中有一個(gè)夢(mèng)想，可以抵御現(xiàn)實(shí)的荒涼。
每個(gè)人都是生活中的孤獨(dú)者，在漫漫長(zhǎng)夜中孤獨(dú)地獨(dú)自行走�？傆幸粋�(gè)人可以穿越沙漠。一個(gè)人的內(nèi)心總有一個(gè)隱藏的弱點(diǎn)，需要被打磨。在河的這一邊和另一邊，人們可以把目光從迷人的眼睛上移開(kāi)。一個(gè)人跌倒了多少次，跌倒了多少次，一個(gè)人在內(nèi)心旅程的終點(diǎn)突然意識(shí)到了多少次。一個(gè)人心中的綠洲是下一步的動(dòng)力來(lái)源。即使眼睛是無(wú)限的，一個(gè)人的心仍在附近呼喚。
沒(méi)有停頓和呼吸，生活只能前進(jìn)。心靈的成長(zhǎng)來(lái)之不易。也許一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都空空，但你還是要繼續(xù)前進(jìn)。盡管每一次改變都很困難，但你還是要向前看。雖然每個(gè)突破都是在傷痕累累之后取得的，但是我們應(yīng)該努力去改變它。沿途的風(fēng)、雨和風(fēng)景只需要用心去體驗(yàn)和欣賞。生活需要一種永不回頭的執(zhí)著，才能堅(jiān)定地走完這條孤獨(dú)而快樂(lè)的路。
生活在路上，平靜、輕松、自給自足，態(tài)度是順其自然。
生活中有許多故事。一個(gè)人的態(tài)度是面對(duì)和理解，反映和折射，一個(gè)人的理解將導(dǎo)致不同的生活。遇到的故事只是對(duì)一個(gè)人生活的一些幫助。一個(gè)人內(nèi)心世界的關(guān)鍵在于如何提升和把握自己，如何理解自己的生活和自己，如何選擇更好的態(tài)度，以及如何面對(duì)那些所謂的痛苦和幸福。這是生活的真正起點(diǎn)。
一顆愿意快樂(lè)的心能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，而一顆懶散和悲觀的心能把現(xiàn)實(shí)變成夢(mèng)想。每個(gè)人都渴望讓生活充滿活力。每個(gè)人都需要發(fā)現(xiàn)并把他的夢(mèng)想變成行動(dòng)的力量。大多數(shù)時(shí)候，我們并不缺乏改變生活的想法，而是勇于承擔(dān)責(zé)任。每一次向上的.努力都值得稱贊。每一種進(jìn)取精神都會(huì)打動(dòng)人們的心。每個(gè)普通人也可以用行動(dòng)證明奇跡。
看人生旅途中的風(fēng)景，在故事中認(rèn)識(shí)自己。生活的起伏對(duì)于心靈的起伏來(lái)說(shuō)并不是不可避免的。如果悲傷需要這么長(zhǎng)時(shí)間，最好花點(diǎn)時(shí)間思考和改變。
生命中最簡(jiǎn)單的真理，美的存在，需要一顆可見(jiàn)的心，一雙可見(jiàn)的眼睛，一顆根深蒂固的心，才能看到生命的美麗。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇6
“驚！和尚與寵物豬喝了這河里的水，竟雙雙懷孕！”這類為抓人眼球而故弄玄虛或大驚小怪的新聞標(biāo)題在各大媒體與公眾平臺(tái)屢見(jiàn)不鮮。這也引來(lái)某些惡搞，明眼人一眼辨出這是西游記子母河的故事，但也往往有人摸不著頭腦。
前些日子，有報(bào)道稱某些新聞報(bào)道已讓人工智能進(jìn)行撰寫并刊登上報(bào)紙，不加注明鮮有人能夠分辨出來(lái)。這引導(dǎo)著我們得出一個(gè)可怕的結(jié)論：新聞?dòng)浾咦珜憟?bào)道已越來(lái)越趨向于機(jī)械化。上文的震驚類標(biāo)題，就是個(gè)稍有極端的例子，赤裸裸地揭示了某些媒體為了博取關(guān)注失去了價(jià)值觀與同情心，罔顧后果。說(shuō)他失去價(jià)值觀，因?yàn)椴活檭?nèi)容是否真實(shí)、標(biāo)題是否正確，只求消息勁爆；說(shuō)他失去同情心，因?yàn)楹砑印罢痼@”等詞，任由大眾對(duì)其曲解，毫不顧當(dāng)事人感受。
人工智能飛速發(fā)展，關(guān)于何種職業(yè)將會(huì)被徹底取代的討論愈發(fā)激烈，醫(yī)生、農(nóng)夫、會(huì)計(jì)等職業(yè)赫然在列。但我認(rèn)為，也應(yīng)給新聞工作者敲響警鐘。丟掉了價(jià)值觀和同情心，直接反映出他們?nèi)狈λ伎�。他們寫下的�?bào)道，讀者讀來(lái)時(shí)，缺乏思維與思維碰撞的火花，給人以冷冰冰的感覺(jué)，自然與人工智能筆下的幾篇沒(méi)有什么兩樣。
老師要求我們做簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，限定只能選關(guān)于文學(xué)文化現(xiàn)象的新聞�，F(xiàn)在想來(lái)，是出于深思熟慮的。文體新聞在報(bào)紙上的魚(yú)龍混雜之中，反而顯得更為純粹、更為真實(shí)。它們沒(méi)有摻揉太多不必要的東西，闡明所要報(bào)道的事情，附上一兩個(gè)大眾能產(chǎn)生共鳴的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)單自然。
我想，新聞本質(zhì)上是一篇文章。為什么有的.文章讀來(lái)令人饒有興致，有的卻索然無(wú)味，道理就在于作者落筆時(shí)的所思所想。讀者覺(jué)得有趣味，很大程度上在于讀文字時(shí)與作者思想上的交流，讀能曉其意，才能引發(fā)思考、討論。而我認(rèn)為，人工智能，還不足以寫出這樣的文章，內(nèi)容能與讀到它的人開(kāi)啟這樣的交流。
思想是多么寶貴，會(huì)思考又是多么值得歌頌、贊嘆一番。當(dāng)最后一個(gè)愿意思考的人也寫出干巴巴的文章時(shí)，我們是否也不能再期待自己會(huì)思考出思考的重要性了呢？或許人工智能出書(shū)遭人熱捧的新聞，也已刊登出：
“驚！它寫的書(shū)竟遭此等追捧！人類向人工智能汲取知識(shí)！”
順帶一提，當(dāng)這則新聞?wù)娴某霈F(xiàn)時(shí)，很有可能也是由人工智能所撰寫的。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇7
幾個(gè)月前，我收到一封朋友的郵件。點(diǎn)開(kāi)，上面出現(xiàn)了許多郵箱地址，都注明著“轉(zhuǎn)發(fā)”二字，看來(lái)，這是一封“流傳”了很久的信啊……
快速滑動(dòng)著鼠標(biāo)，我終于看見(jiàn)了信的正文。開(kāi)頭是一些文字，我粗略地看了一下，大概是講一個(gè)肯德基合作商去肯德基生產(chǎn)基地參觀的事。我想，這應(yīng)該是一封無(wú)聊的郵件吧。繼續(xù)往下翻，我驚呆了……
出現(xiàn)在我眼前的，到底是什么東西��！一片草地上，站著一只身體呈肉色、外面毫無(wú)披蓋的“東西”。我趕緊看它旁邊的文字介紹。天哪，這竟然是只雞？天哪，這“東西”就是“雞”？它的雞冠呢？難道，它頭上那呈病態(tài)的、如果腐肉一般的東西就是所謂的“雞冠”嗎？它的翅膀……這……就是雞的翅膀？只是一團(tuán)肉乎乎的東西，似乎還有好幾只耷拉在那兒……它的爪子……我只看見(jiàn)四五只“雞爪”無(wú)力地垂在地上……它，真的只是“一只”雞嗎？
在它的身上，除了肉，我看不到其它任何東西。它那雙渾濁的眼睛，仿佛完全沒(méi)有知覺(jué)一般，瞳孔無(wú)神，令我頓時(shí)毛骨悚然。它，還會(huì)叫嗎？恐怕就連吃食，都已經(jīng)變成機(jī)械一般的“操作”了吧……我的手一陣顫抖，眼睛忍不住想要閉上，我仿佛看見(jiàn)——數(shù)只爪子、翅膀眾多、全身無(wú)羽毛、血淋淋的“雞”，正向我撲來(lái)……太恐怖了！這，就是我所熱愛(ài)的“KFC”嗎？這，就是我經(jīng)常吃的“雞”嗎？一想到那種惡心的東西可能曾經(jīng)進(jìn)過(guò)我的肚子，我的胃就一陣翻云倒海。我張開(kāi)嘴，真想吐出來(lái)。
雖然，很早以前，我就從報(bào)紙上知道肯德基激素時(shí)間，但空虛的文字跟真實(shí)的圖片比起來(lái)，差得豈止一兩點(diǎn)。這樣恐怖的事情，即使早就知道了，“切身體會(huì)”起來(lái)還是會(huì)感到異常的.惡心。后來(lái)曾聽(tīng)一同學(xué)說(shuō)，他在閱讀那條“圖文并茂”的消息時(shí)，手中正拿著肯德基的招牌漢堡，當(dāng)時(shí)那個(gè)感覺(jué)……如果是我，一定會(huì)馬上把漢堡扔開(kāi)，趴在廁所里干嘔很久……
從那以后，我便杜絕了肯德基。許久，都不再吃雞肉�？系禄鳛橐粋�(gè)中國(guó)家喻戶曉的品牌，僅僅為了牟取一點(diǎn)點(diǎn)暴利，就不惜把中國(guó)成千上萬(wàn)人的健康當(dāng)兒戲，這種自私自利的行為，怎么配稱“中國(guó)兒童的好朋友”、“肯德基‘叔叔’”？這樣自私自利的公司，怎么值得消費(fèi)者喜愛(ài)？
肯德基“叔叔”，我對(duì)你真的很失望。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇8
你還記得2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的那一年嗎？是�。∧且荒�，我們都認(rèn)識(shí)了劉翔，當(dāng)時(shí)劉翔是家喻戶曉的人物，也是我們心中的英雄！當(dāng)然，現(xiàn)在還是！
轉(zhuǎn)眼間，到了2012年我們相聚到了倫敦，我們又一次見(jiàn)到了我們心中的英雄——翔飛人！雖然他錯(cuò)過(guò)了2008年的北京奧運(yùn)會(huì)——因?yàn)槟_傷，多可惜啊，但是我們?cè)趥惗卦俅慰匆?jiàn)了你！翔飛人！
好不容易闖過(guò)了預(yù)賽，此時(shí)的劉翔的腳又有了反應(yīng)，開(kāi)始酸痛，但劉翔硬是忍著痛又站在了跑到上，在準(zhǔn)備時(shí)，劉翔笑了一下，微微的一笑，聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)，以前劉翔并不這樣，也許可能是腳的.原因吧�？扉_(kāi)始了，跑道上大家都做好了準(zhǔn)備，我們也在電視機(jī)前屏氣凝神，只聽(tīng)砰的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員像離鉉的箭飛奔了出去，劉翔也毫不示弱，我們的心也提了起來(lái)，第一個(gè)欄就在眼前！跨！哎呀！只聽(tīng)解說(shuō)員大叫一聲，翔飛人在第一個(gè)欄摔倒了！我震驚了！只見(jiàn)劉翔用右手捂著自己的右腳跟腱部位，難道......我都不敢想象了，也不敢多想，劉翔一臉難受的表情，只能眼睜睜的看著其他運(yùn)動(dòng)員跑向終點(diǎn)。劇烈的疼痛使他在地上坐了一會(huì)兒，我能體會(huì)到那劇烈的疼痛，平時(shí)我的腳抽筋時(shí)，痛得我在床上直打滾。更被說(shuō)現(xiàn)在劉翔的的跟腱斷了！這時(shí)劉翔起來(lái)了，他已經(jīng)不能用右腳走路了，這時(shí)的右腳完全沒(méi)有力氣，他是能一瘸一拐的走出場(chǎng)地，當(dāng)他快要離開(kāi)時(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)，他停了下來(lái)，他要干嘛？只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身一蹦一跳的跳向跑道，來(lái)到他的跑道上的最后一個(gè)跨欄旁，俯下了身，親吻了最后一個(gè)欄，然后再一蹦一跳的跳向終點(diǎn)，這時(shí)迎面走來(lái)了一名白人和一名黑人兩人一起扶著劉翔.......
看到這兒，我陷入了沉思，之后竟然傳來(lái)了質(zhì)疑的聲音，我震驚了，我在想那些人有資格說(shuō)劉翔嗎？他們知道什么？懂體育嗎？明白劉翔的處境嗎？有充足的證據(jù)嗎？沒(méi)有！他們什么都沒(méi)有！還在這說(shuō)東說(shuō)西！有資格嗎？奧運(yùn)會(huì)的精神是什么？不就是看到世界和平，比賽公平嗎？不都說(shuō)友誼第一，比賽第二嗎？我們應(yīng)該看到的是最后一幕，那一刻，白人和黑人攙扶黃種人的景象，這才體現(xiàn)了奧運(yùn)精神，不是嗎？我們應(yīng)該理解劉翔親吻跨欄的那一刻，也是那一個(gè)個(gè)的那一刻，我震驚不已！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇9
大自然中的一群螞蟻看起來(lái)力量很弱小，但它們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量卻很強(qiáng)大，令人們震驚。那就是團(tuán)結(jié)的力量。
自然界中有些力量常常會(huì)令我們感到震驚，而你想要發(fā)現(xiàn)它，就要留心觀察。
一個(gè)星期天的中午，我和朋友正在小區(qū)里玩耍。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在排著長(zhǎng)龍急匆匆地趕路，好像在找食物似的。我們很好奇螞蟻到底是如何搬食物的呢?于是，大伙兒就一起蹲下來(lái)，開(kāi)始觀察。
我們把一小塊面包屑放在螞蟻們跟前。這時(shí)，一只大塊頭螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包屑之后就迅速地爬到上面，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角碰了碰面包屑，似乎是在判斷是不是它們可以吃的食物。確認(rèn)之后，它的'觸角又動(dòng)了幾下，好像在向同伴們發(fā)出指令：“大家快來(lái)搬美味的食物咯!”十幾只螞蟻聽(tīng)到后就迅速把食物包圍起來(lái)，想搬走面包屑�？上姘挤�(wěn)如泰山，一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，一只螞蟻從隊(duì)伍中走出來(lái)，我還以為它當(dāng)逃兵呢，沒(méi)想到它用觸角與那只大塊頭螞蟻交流了一下，腳踩風(fēng)火輪般按著螞蟻們來(lái)時(shí)做的記號(hào)長(zhǎng)途跋涉跑回了家。不久，我看見(jiàn)一堆大黑點(diǎn)從遠(yuǎn)處“飄”來(lái)。我以為是哪個(gè)頑皮的小孩把一長(zhǎng)串黑沙子倒在地上，因此沒(méi)有在意。又過(guò)了許久，我才看清那是一大群“救兵蟻”。
“救兵蟻”與最先發(fā)現(xiàn)食物的蟻群匯合，得知這是美味的食物后，就興高采烈地一起搬起食物。面包屑被螞蟻們圍得水泄不通!它們拼盡全力，可是面包屑連一毫米都沒(méi)移動(dòng)。我再把視線轉(zhuǎn)移到累得動(dòng)彈不得、癱倒在地上的螞蟻們，它們雖然很累，但是沒(méi)有一只螞蟻放棄。又有螞蟻去搬救兵了。沒(méi)多久，更多的“救兵蟻”又匆匆趕來(lái)了，我似乎聽(tīng)見(jiàn)螞蟻們?cè)谝积R大喊：“一、二、三， 加油!一、二、三，加油!……” 啊，我看見(jiàn)了，面包屑在移動(dòng)!“螞蟻團(tuán)”在移動(dòng)!螞蟻們成功了!我心里在為它們喝彩!黑黑的螞蟻團(tuán)靠著它們的默契配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，一點(diǎn)一點(diǎn)向螞蟻們的家滾去。在陽(yáng)光的照耀下，黑得油光發(fā)亮的螞蟻團(tuán)就像一顆黑珍珠。我仿佛聽(tīng)到了它們高唱著勝利的凱歌。我真為螞蟻們感到高興啊!
這一大群弱小的螞蟻給了我們一個(gè)啟示：團(tuán)結(jié)就是力量!
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇10
一個(gè)平凡的人中也有一顆金子般的心——題記
我家樓上居住一個(gè)叔叔，三十出頭，卻還未娶，長(zhǎng)得一幅大眾臉，在人海之中難以認(rèn)出的那種，但他有個(gè)“壞”毛病——一毛不拔，一只鐵公雞。
我這么認(rèn)為是一個(gè)午后，下樓閑逛，在菜市場(chǎng)遇見(jiàn)了他，他正在滔滔不絕地，用三尺不爛之舌與菜販討價(jià)還價(jià)，后一打聽(tīng)，原來(lái)只為了5毛錢，上這真是太吝嗇了，午后菜本就便宜，還如此不肯退步，他家庭還不錯(cuò)，這個(gè)人怎么會(huì)這樣！
從那時(shí)此，我一直認(rèn)為他是像葛朗臺(tái)那樣的守財(cái)奴，吝嗇無(wú)情，心里很看不起他。但在最近，他才讓我有所改觀，原來(lái)不是我想的這樣。
真是很巧，又是一個(gè)午后，我從補(bǔ)習(xí)處回家，一邊走一邊抱怨天熱無(wú)風(fēng)，就像一個(gè)大火爐把我慢慢地烤熟。只見(jiàn)前面有一個(gè)小屋，像是什么捐贈(zèng)救災(zāi)物資的籌款處。我想了想，就進(jìn)去假裝逛一逛，躲一下太陽(yáng)。
走著走著，一個(gè)其貌不揚(yáng)的人也進(jìn)去了。定睛一看，原是樓上叔叔。這只鐵公雞也來(lái)看熱鬧。好奇心像貓一樣的我殺了進(jìn)去，看到了這樣的景象。
這種畫(huà)面令我震驚，叔叔與志愿者親切地的`問(wèn)候，然后把手中的大袋子打開(kāi)，里面全是半舊不新的衣服，都是他自己的，因?yàn)槲覐闹锌匆?jiàn)了他前一段剛穿過(guò)也在里面。不對(duì)，這只公雞什么候會(huì)這么大方呢？這其中必有貓膩，我又靠近了些。
這讓我更震驚了，在志愿者的談話中我明白了，原來(lái)我家樓上的叔叔已經(jīng)是是第三次捐款了，數(shù)目還不小，還帶來(lái)一些必需品送到受災(zāi)區(qū)，好像在廣東,還有武漢地區(qū)……但這位叔叔卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)張揚(yáng)過(guò)，默默地為社會(huì)、國(guó)家做貢獻(xiàn)，看著那些衣服，都是是干凈整潔的，如同新的一樣，不僅款式精美，而且非常實(shí)用。
我對(duì)之前對(duì)叔叔的看法感到后悔，內(nèi)疚中又摻和著自豪，原來(lái)我家樓上住著這樣一位叔叔，原來(lái)他對(duì)自己的勤儉節(jié)約，省吃儉用是為了報(bào)答社會(huì)，幫助那些困難的人，我不如他�。∪瞬豢擅蚕喟。�
我一下子沖出去買了一些水，遞給志愿者和叔叔。畢竟我也要向他們學(xué)習(xí)，為社會(huì)做自己的貢獻(xiàn)。雖然這些微不足道。
叔叔捐贈(zèng)的畫(huà)面令我震驚，令我難忘，刻骨銘心。那種精神讓我難忘，也讓我明白每個(gè)平凡的人，也會(huì)有不平凡的時(shí)候。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇11
我非常羨慕西游記中的美猴王孫悟空。他會(huì)騰云駕霧，會(huì)七十二變，還會(huì)自由伸展自己靈巧的身體：一會(huì)兒變成頂天立地的巨人，如同盤古顯靈，一會(huì)兒又變成不起眼的迷你小人，仿佛童話中的小矮人。但是，有一天，一件驚天動(dòng)地的事情徹底改變了我對(duì)“變大變小”這種神通能力的認(rèn)知。
我正在思考孫虎空有沒(méi)有“隱身”“幻影顯形”這樣的法術(shù)。突然，窗外響起了陣陣?yán)茁�。緊接著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著、咆哮著，打在窗戶上，我急忙去關(guān)窗戶。忽地，一股巨大的力量拖拽著我，一點(diǎn)一點(diǎn)地向窗戶邊緣挪動(dòng)，我驚慌失措地一把拉住身旁的窗框。
“啪嗒”一聲，窗框崩裂了，我頓時(shí)被卷進(jìn)了雨的魔爪。
待到我睜開(kāi)驚恐的雙眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)巨大的“涼亭”之下，頭還在隱隱作痛，耳邊還留有密集的雨聲。我抬起頭，仰望這個(gè)足有50米高的“涼亭”。霎那間，我感到大腦一片空白，熟悉的花紋與質(zhì)感，陌生的高度與尺寸……
這，這，這竟然是我那張木質(zhì)單人床的床底！
我的天，怎么會(huì)這樣？剛才不及二平方米的小床，轉(zhuǎn)眼間就變成了50米跑道那么長(zhǎng)，20層大廈那么高的巨型平臺(tái)了？
借助著我那一對(duì)猴子手與猴子腳，我順利發(fā)上了巨型大床的床腿，費(fèi)力地爬上了足有一米厚的床板。我遙望向一片茫茫“被子海洋”。一眼望去，粉紅色的“波浪”與淡紫色的“海床”占了大半。我不敢直面殘酷的現(xiàn)實(shí)，我——變小了。
沉重的心情猶在，危險(xiǎn)卻提前幾步跑來(lái)。一個(gè)巨大的影子從上到下緩緩地、重重地壓了下來(lái)。它肥大的寬闊的黑影照在我陰云密布的小心臟上。
“不好，大難臨頭！”
我來(lái)不及多想，立刻掉轉(zhuǎn)方向。
“三十六計(jì)，走為上策！”
我機(jī)靈的.聲音回蕩在被子的包圍圈之上。雖然已經(jīng)用上了百米沖刺的速度，但是大怪獸般的黑影還是越來(lái)越近——咕嚕嚕——我靈光一閃，猛地打了一個(gè)滾兒，從最后的縫隙中側(cè)滾了出來(lái)。
“好險(xiǎn)！”我長(zhǎng)舒了一口氣，突然，熟悉的力量又托舉起了渺小的我。我張開(kāi)雙臂，從被子上騰空而起，旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……
等到我再次睜開(kāi)喜悅的雙眸時(shí)，床，已經(jīng)恢復(fù)到了原來(lái)的大小，再一看，臥在床上的，只是養(yǎng)的黑貓罷了。
再次手捧西游記時(shí)，我不由地輕蔑一笑，孫悟空的神通，我已經(jīng)親身體驗(yàn)過(guò)啦！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇12
挫折，在生活中無(wú)處不在。5月12日，在經(jīng)歷雪災(zāi)之后的中國(guó)，大自然又給了我們帶來(lái)了一場(chǎng)磨難———四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)地震，甘肅省，重慶市，云南省等20多個(gè)省市均有不同程度的震感。截止12日晚，已經(jīng)有近萬(wàn)名同胞死亡……
12日下午，課程與我那個(gè)一樣正常地進(jìn)行著，耳邊縈繞的只有朗朗讀書(shū)聲。
突然，數(shù)學(xué)老師急促的腳步聲在走廊上響起，臉上抑制不住些許慌張，只見(jiàn)她輕輕地對(duì)郭老師說(shuō)了幾句，郭老師面部馬上露出了詫異的表情：“怎么可能呢？！”說(shuō)完，立即放下手中的語(yǔ)文書(shū)，大聲的喊到：“同學(xué)們請(qǐng)把書(shū)放下，出去排隊(duì)！”
我們滿還好奇心，簇?fù)碇叱隽私淌议T，心想：“咦，今天是怎么回事？怎么上正課的時(shí)候干別的事情呢？
到了操場(chǎng)上，郭老師鄭重地告訴我們，四川地區(qū)發(fā)生了強(qiáng)地震，我們江蘇也有震感，附近的居民也感受到了高樓的震顫，所以，學(xué)生對(duì)全體老師生進(jìn)行緊急疏散……
聽(tīng)了郭老師的話，我們的'心一下就緊繃起來(lái)，“啊！”“發(fā)生地震了！”“我們的家人怎么樣，沒(méi)出事吧？！同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，大家的表現(xiàn)也各 不相同：有的向“老天爺”祈禱，希望一切安然無(wú)恙；有的仰望天空，觀察是否有“地震云”的出現(xiàn)；有的撥打手機(jī)，詢問(wèn)家人的狀況，聽(tīng)到平安無(wú)事的消息后，大 家都舒緩地吐了一口氣；有的打開(kāi)收音機(jī)收聽(tīng)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的新聞報(bào)道……
我的額頭上也冒汗了，心里十分緊張，生怕人家出什么事，經(jīng)核實(shí)后才得知，這次地震南京只是有震感，沒(méi)有造成人員傷亡。
事后，老師.家人以及我自己都發(fā)表了自己的看法：
老師還說(shuō)：“今天看同學(xué)們?cè)谶@么緊急的狀態(tài)下能這么安靜且有秩序地排好隊(duì)，進(jìn)行緊急疏散，我感到十分的高興。一方有難，八方支援，同時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)獻(xiàn)出雙手，貢獻(xiàn)自己的一份力量�！�
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇13
今天媽媽告訴了我一件令人震驚的事情。事情是這樣的。
中午飯，我們吃的是紅燒肉、魚(yú)、餃子……吃完飯，媽媽悄悄地把我叫了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)有醋的碗讓我看。我把碗接過(guò)來(lái)仔細(xì)一看——我的天哪！碗里全是細(xì)細(xì)的、發(fā)黃的細(xì)絲，一根一根和頭發(fā)絲像極了！
我的腦子里“嗡”得一聲響——最近有傳言：有些醋是用頭發(fā)做的'！
忽然我的肚子里好像在翻江倒海，四肢也似乎開(kāi)始發(fā)麻……
這醋我們家不只用過(guò)一次，好像已經(jīng)用了兩瓶了！——我恨不得現(xiàn)在就去醫(yī)院。
媽媽接著說(shuō)：“我中午吃飯時(shí)，倒了點(diǎn)兒醋之后，把魚(yú)肉放進(jìn)去，吃完飯就成這樣了！”身邊的爸爸聽(tīng)了后，仔細(xì)地觀察了好一會(huì)兒，又撈起幾根“絲”來(lái)碰了碰，之后說(shuō)：“我知道了！這是魚(yú)肉纖維，因?yàn)榻诹舜桌�，所以變了色，只是像頭發(fā)，但不是頭發(fā)！“說(shuō)罷，又撈起兩根，果然，只輕輕一碰，它們就又碎了。
看到這，我們都笑了——幸好只是虛驚一場(chǎng)。
無(wú)獨(dú)有偶，下午又發(fā)生了一件事，讓我再一次體會(huì)到了什么叫心驚肉跳。
第二節(jié)課后，有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“楊欣靈，老師讓你去一下語(yǔ)文辦公室！”
我趕緊向樓下的語(yǔ)文辦公室走去。半路上，遇到了王浩敏，他說(shuō)：“張老師讓重寫作文。”�。恐貙�！這可是我第一次遇到。
我忐忑地走向語(yǔ)文辦公室，手心里都是汗，甚至不敢正眼看老師，只見(jiàn)張老師辦公桌上放著一摞作文本和一疊獎(jiǎng)狀。我弱弱地想：這里面要是有我的獎(jiǎng)狀該有多好……
只見(jiàn)張老師從獎(jiǎng)狀里翻了半天，終于取出了一張獎(jiǎng)狀——張老師說(shuō)：“這是你獲得的‘少年之星’的獎(jiǎng)狀”——�。≈钡角宄乜吹缴厦鎸懼业拿�，我提著的心才終于放下來(lái)。接著，張老師又遞過(guò)來(lái)一本獲獎(jiǎng)證書(shū)。
天！真是把我嚇壞了，原來(lái)是獲獎(jiǎng)了！
一天里，經(jīng)歷兩次“虛驚一場(chǎng)”，也真是再?zèng)]有了！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇14
去年，我父母帶我去了天柱山。不可否認(rèn)，天柱山有許多景點(diǎn)和美麗的風(fēng)景。然而，我不知道為什么，但是在我的記憶中什么也沒(méi)有留下。準(zhǔn)確地說(shuō)，只有一個(gè)人是一種眼神，我至今無(wú)法忘記。
那是一個(gè)悶熱的下午，我和父母來(lái)到了另一個(gè)景點(diǎn)——一個(gè)不太陡峭的山腳下。我們遇到了一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的小女孩。
“你是來(lái)旅游的？好吧，我免費(fèi)做你的導(dǎo)游……”她搖搖頭，眼里充滿了童心。"好吧"爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。
在休息的路上，我從背包里拿出了Mp3和英文小說(shuō)《小女人》。她立刻顯得很好奇，沖到我身邊坐下。她指著我的Mp3，看起來(lái)很困惑。“這叫Mp3，你知道嗎？”我有些自豪地說(shuō)。她搖搖頭，眼睛模糊了，但我不在乎。當(dāng)她看到我手里的小女人時(shí)，她似乎發(fā)現(xiàn)了什么珍貴的東西，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“你能嗎……你能借給我嗎……看一看？”我漫不經(jīng)心地遞給她，但她用雙手小心翼翼地接過(guò)來(lái)。也許她沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，她什么也不懂，看上去很失望，但我清楚地看到她眼中的渴望，一種我從未有過(guò)的渴望，一種我無(wú)法理解的渴望。休息過(guò)后，我們又上路了，那個(gè)小女人總是在她的手里。一路上，她總是問(wèn)我長(zhǎng)問(wèn)題和短問(wèn)題，問(wèn)我學(xué)到了什么，老師在課堂上是否優(yōu)秀。起初，我耐心地回答問(wèn)題。當(dāng)我問(wèn)太多問(wèn)題時(shí)，我變得不耐煩了。她告訴我她非常羨慕我。我嗎？嫉妒我？我在想：羨慕我被成堆的作業(yè)包圍著？嫉妒我在問(wèn)題的海洋中掙扎？羨慕我在旅行時(shí)不得不帶上英語(yǔ)小說(shuō)？“我真的很想讀書(shū)。”她喃喃地說(shuō)，好像有什么東西要從她的眼睛里涌出來(lái)。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是此刻我心中的`所有疑惑都被解開(kāi)了。
當(dāng)我到家時(shí)，我父親讓我寫一張旅行筆記。但是我怎么會(huì)沒(méi)有靈感呢，我的腦海里充滿了小女孩的眼睛，會(huì)說(shuō)話的眼睛，會(huì)變化的眼睛，給我?guī)?lái)震撼的眼睛……
也許我再也見(jiàn)不到那個(gè)小女孩了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得那種眼神，牢牢地記在心里……
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇15
“噓——噓——”高昂的哨聲在川流的馬路旁響起，似雄鷹高昂的叫聲劃破寧?kù)o的天空，帶著滿腔的壯志。我心想，這么熱的天，光是蟬鳴聲就夠受的了，這是誰(shuí)這么無(wú)聊，居然還吹起了哨聲。
背起書(shū)包走出了學(xué)校，“噓——噓”那哨聲又很“不識(shí)時(shí)務(wù)”地響起了。抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)哨聲的源頭正在我的正前方，放眼望去，前方是一個(gè)中年男人推著輪椅在走，口里就銜著一個(gè)銀白色的哨子。他左腿邁出一步，右腿就倚著輪椅挪動(dòng)一步，似乎是殘疾人，我心里有些愧疚了，畢竟他是殘疾人，我剛才不該那么想。
我快步超越了他，坐車到書(shū)店去買書(shū)。大概兩個(gè)小時(shí)后我回來(lái)了，耳邊竟又響起了那熟悉的哨聲，一聲一聲鏗鏘有力，頓時(shí)我不得不肅然起敬，因?yàn)榇藭r(shí)溫度有30度以上，況且這里離學(xué)校已經(jīng)是很遠(yuǎn)的距離了，他是怎么做到的？
這時(shí)我才注意他，此時(shí)的他赤裸著上身，皮膚已經(jīng)被太陽(yáng)曬得黝黑，背上一條條汗水成股地往下流，頭上似乎在冒著煙，下身穿著一條灰白色的短褲，腳上趿拉著拖鞋。依舊是手扶著輪椅，輪椅上放著一個(gè)水瓶，瓶里的水已經(jīng)快見(jiàn)底了，還有一件紅色的衣服遮住了半個(gè)瓶身。
“噓——噓”哨子銀白色的金屬外殼在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光芒，亦如他那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。左手扶在輪椅上，先是左腳邁上一步，然后倚著輪椅輕輕地挪動(dòng)一步，一段路程后便會(huì)響起一陣哨聲，“噓——噓——”
看著他的背影，看著他艱難的步履，我震驚了！那是一股怎樣的信念支持著他走下去，一步一步走完那段路程的？還有那一聲聲堅(jiān)定的'哨聲是為了提醒行人，還是為了鼓勵(lì)自己？這條路上有他滴落的汗水，有他蹣跚的身影，更有他強(qiáng)大的信念。即使不知道他的信念是什么，但是他的行為足以讓我肅然起敬，讓我震驚！
“噓——噓——”那一聲聲哨聲依舊在我腦海里蕩漾，不斷刺激著我的神經(jīng)。我想，生活便是如此吧，當(dāng)你的信念足夠強(qiáng)大時(shí)，做出來(lái)的事就會(huì)震撼每一個(gè)人。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇16
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我坐公交車去書(shū)城買教材。
因?yàn)檐囘�沒(méi)到點(diǎn)， 因此還在候車中。這時(shí)，車上突然來(lái)了一名婦女，她手中抱著一個(gè) 才幾個(gè)月大的嬰兒。她上車后，首先敏銳地環(huán)顧一下整個(gè)車內(nèi)，很快意識(shí)到?jīng)]有座位了，她應(yīng)該是很失望吧！只見(jiàn)年紀(jì)不大的她眉頭緊鎖。她十分明白，站著抱小孩很危險(xiǎn)。她似乎還在沉思中。
突然，嬰兒“呱呱”的哭泣，把這個(gè)媽媽從沉思中驚醒，她立刻進(jìn)入現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始哄寶寶。車上卻死一般沉寂，只有寶寶的哭聲。
5分鐘過(guò)去了，我想這5分鐘相對(duì)于這位媽媽應(yīng)該有5時(shí)之久吧！她很吃力地哄著孩子，眼睛還在斜視四方，應(yīng)該是在渴求哪位乘客能讓個(gè)座吧！這時(shí)，車內(nèi)仍是安靜得可怕，因?yàn)閶雰憾疾豢蘖�。我此刻多么想自己有一個(gè)位置，可以讓給這位媽媽，但卻心有余而力不足。車上還坐著很多小伙子，他們的心是鐵做的嗎？
有過(guò)了兩分鐘，年輕的媽媽仍是被迫抱著孩子站著，在她的臉上我發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)小的汗珠，她太著急了。
“乘客們請(qǐng)注意！本車將要啟動(dòng)”的聲音從耳邊響起，我實(shí)在憋不住了，我決定親自去“請(qǐng)人”讓座。就在我剛準(zhǔn)被備開(kāi)口的時(shí)候，坐在最拐角的一個(gè)瘦瘦的身影突然站了起來(lái)，他立刻成了所有人的焦點(diǎn)，只見(jiàn)他不緊不慢地對(duì)那位媽媽說(shuō)：“你好，抱著小孩挺累的'，又不安全，我的座位讓給你吧！”那位女士激動(dòng)只知道連聲說(shuō)“謝謝你！”
當(dāng)那個(gè)瘦小的身影離開(kāi)座位“走”到站票區(qū)時(shí)，我們所有人都驚呆了，他不是一個(gè)正常人而是一個(gè)殘疾人，他的雙腿被截肢了，我的眼睛濕潤(rùn)了，車內(nèi)此刻更加寂靜……
該被讓座的人卻讓座了，很矛盾吧！我此刻一直在想：這么小的一件事卻可以折射出多面人心，真是令人感到恐懼。這個(gè)社會(huì)有時(shí)還真冷呀！但我卻永遠(yuǎn)地記住了，那個(gè)殘疾人的身影……
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇17
教室里，鴉雀無(wú)聲，十分寂靜。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)晴地盯著講臺(tái)上的班主任，空氣中彌漫著一種毛骨竦然的氣息。
班主任手里拿著厚厚的一疊紙，嚴(yán)肅地說(shuō)道：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，初二第一階段的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。希望同學(xué)們知道成績(jī)后，帶回去好好反思一下！沒(méi)人發(fā)出半點(diǎn)聲音。
我坐在位子上得意地想：這次月考，我無(wú)論如何也有500分��！數(shù)學(xué)我可考了150分哪！英語(yǔ)也不算太差，語(yǔ)文只要正常發(fā)揮就行，物理嘛，小兒科一個(gè)。
教室寂靜得一根針掉下去都聽(tīng)得見(jiàn)。老師的話語(yǔ)打破了這個(gè)局面：陳樂(lè)言，511分，班級(jí)第一，年級(jí)第一，我心里還在盤算著，我怎么也是班級(jí)第二吧！但老師尖銳的話語(yǔ)刺痛了我的心，我竟然只有483分，年級(jí)已排到了48名！
那一刻，令我震驚。班級(jí)同學(xué)似乎全部看向我，眼光中包含著同情。窗外的鳥(niǎo)兒似乎也震驚到了，停止了婉轉(zhuǎn)地歌唱。此時(shí)，周圍的`空氣仿佛凝固，老師的聲音清晰地傳入耳畔，我震驚地張大了口卻說(shuō)不出話來(lái)。我的心中百感交織在一起：震驚，悲傷，哀憤。我的小算盤終究也是落了空。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只好無(wú)力地癱坐在椅子上，后面老師說(shuō)的什么我也無(wú)心思聽(tīng)了，哀懼的情緒傳達(dá)到全身，每個(gè)細(xì)胞好似都在嘆息。我不相信，我接受不了語(yǔ)文成績(jī)只有99分的事實(shí)。
回到家中，我頹廢地坐在沙發(fā)上，似乎只有淚水在活動(dòng)。我看見(jiàn)了我的座右銘：即使摔倒一百次，也要第一百零一次地站起來(lái)！我又猛然一驚。是��！我坐在這墮落，只能繼續(xù)墮落下去。我只有爬起來(lái)繼續(xù)奮斗，才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)擺脫這樣的困境，才能戰(zhàn)勝挫折！我必須開(kāi)始重新站起來(lái)，加油努力，做更好的自己。
功夫不負(fù)有心人，我的努力終究得到了回報(bào)。在一次次的進(jìn)步中，我的語(yǔ)文也考到了118的分?jǐn)?shù)�？晌矣肋h(yuǎn)忘不了令我震驚的那一刻，是它找到了我的弱點(diǎn)，給了我動(dòng)力，讓我有了前進(jìn)的目標(biāo)。
永遠(yuǎn)忘不了令我震驚的那一刻！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇18
今天，我上完圍棋課，走上了回家的路。突然，我看見(jiàn)一位老奶奶坐在路邊在哭泣，旁邊放著一張紙，上面寫著：我家丈夫因小便無(wú)法排出，而被迫要做手術(shù)，手續(xù)費(fèi)要20萬(wàn)元，家中還有幾個(gè)未成年的兒子需要養(yǎng)活。為了湊齊醫(yī)療費(fèi)這幾天我到處流浪，不止一次嚎啕大哭，請(qǐng)各位貴人高抬貴手給我們一點(diǎn)錢吧！救救我的丈夫吧！
我看到這里，我極為震驚，心想：二十萬(wàn)？這對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字，我爸爸媽媽一年才賺五六萬(wàn)元，要20萬(wàn)的話，起碼要四五年，不吃不喝才可以賺到，更何況一位老奶奶呢？難道中國(guó)醫(yī)生真的是為了錢而治病的嗎？這不禁讓我想起了一件事，暑假時(shí)我和媽媽去醫(yī)院探望姐姐，到了醫(yī)院，我看到了一個(gè)小朋友，頭全都被血染紅了。小朋友的婆婆央求醫(yī)生，先治療小男孩，醫(yī)生漫不經(jīng)心地說(shuō)：先交錢再治療。那個(gè)婆婆現(xiàn)在身無(wú)分文，只好給家人打電話，那醫(yī)生也不理小男孩。去忙自己的事了。
每當(dāng)我想起了這件事，就忍不住掉下眼淚來(lái)。心想：醫(yī)生們啊醫(yī)生們，你們的良心被狗吃了嗎？先交錢，后治病，這是哪門子的主意？在我眼里，這條規(guī)定就是一堆狗屎，給無(wú)辜的病人判了一道死刑！��！俗話說(shuō)：錢財(cái)如糞土，仁義值千金。你們的仁義去哪里了呢？現(xiàn)在中國(guó)的醫(yī)生分為兩種，一種是父母逼他做醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，二種是為了錢財(cái)而當(dāng)醫(yī)生，竟沒(méi)有一個(gè)為人民著想的！醫(yī)院里常常有人離開(kāi)了人間，這些病完全有一些可以治療的'，就是因?yàn)檫@條醫(yī)規(guī)，才讓可治治癥變成不治之癥。古時(shí)候，關(guān)羽有一處地方受傷了，華倫專門來(lái)給關(guān)羽治病，關(guān)羽給了華倫幾兩銀子，華倫堅(jiān)決不要，說(shuō)：救人是我應(yīng)該做的，我何必要錢財(cái)呢？是的，救人是應(yīng)該，為什么現(xiàn)在有醫(yī)生把錢財(cái)看大，救命看小呢？
現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，可是醫(yī)院方面一條醫(yī)規(guī)，就可以把成百上千條命給毀了，醫(yī)生們覺(jué)醒吧！不要一天都想要錢，財(cái)小命大，趕快回到自己應(yīng)該做的事情上面吧！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇19
生活中有許多往事，如過(guò)眼煙云，隨風(fēng)飄逝。但有一件小事，確讓我難以忘懷，令我震驚，并讓我學(xué)會(huì)做人的道理。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我在家做作業(yè)，突然，樓下傳來(lái)“哐當(dāng)”一聲，嚇得我?guī)缀跆似饋?lái)。我驚魂未定，卻想看看是何方妖孽。于是便躡手躡腳的挪下樓去。一看，哎喲，天哪！原來(lái)是我家的小貓嘴里叼了只小魚(yú)，踩翻了銅盆。我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，提到嗓子眼的心才慢慢放了下來(lái)。
咦！不對(duì)，原來(lái)不是不是老貓出了找東西吃嗎？今天怎么變成小貓了。我懷著好奇心想跟蹤追擊，做一番現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，只見(jiàn)小貓左拐右拐，急匆匆地直奔柴房而去。它在一個(gè)旮旯里停了下來(lái)。只見(jiàn)旮旯里一只老貓遍體鱗傷，瑟瑟發(fā)抖，很顯然它受了重傷，眼神里透出一絲傷感、一絲祈求，小貓急忙把嘴里的小魚(yú)吐了出來(lái)，“喵喵-----”地叫了兩聲，好像在說(shuō)：“媽媽，吃飯了�！比缓笮⌒囊硪淼貙⑿◆~(yú)叼進(jìn)媽媽的嘴里，老貓忍著傷痛，痛苦地把小魚(yú)吞咽下去，也“喵喵”地叫了兩聲，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)孝順的好孩子�！苯又�，小貓用舌頭在媽媽的傷口上舔來(lái)舔去，還不時(shí)地“喵喵”叫著，似乎在問(wèn)：“媽媽，疼嗎？"
看到這里，我的心中不禁一陣酸楚，眼淚頓時(shí)奪眶而出。多好的'小貓�。⌒⌒〉哪昙o(jì)竟然知道體貼媽媽，真是真是知恩圖報(bào)，也不負(fù)貓媽媽的養(yǎng)育之恩。再想想我自己，每天吃過(guò)飯，碗一丟，就貪玩去了，從沒(méi)有幫媽媽做飯、洗衣、洗碗。甚至在媽媽有病時(shí)，還又哭又鬧地要錢買零食。我啥時(shí)體諒過(guò)媽媽的辛苦。唉！我竟然還不如小貓。老師天天教我們“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”今日，從小貓身上，我才理解了這句話的真正含義。使我的心靈受到極大的震撼。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到不順心的事埋怨父母時(shí)，是否想到父母對(duì)你的養(yǎng)育之恩，父母在受到傷害時(shí)，你是否安慰過(guò)？
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇20
29個(gè)光芒四射、碩大無(wú)比的腳印正在夜幕中一步一步地邁向奧運(yùn)主會(huì)場(chǎng)——鳥(niǎo)巢。這千古奇觀驚動(dòng)了正在瑤池飲酒賦詩(shī)的詩(shī)仙李白。它起身俯視，奇曰：“銀河落九天乎？”
滿腹狐疑的李白飄然下凡，恰好落在正在鳥(niǎo)巢觀看奧運(yùn)開(kāi)幕式的我身邊。開(kāi)幕式上的一個(gè)個(gè)飽含科技含量的鏡頭，把李白驚得瞠目結(jié)舌。當(dāng)李寧手持火炬，飛身上天，在鳥(niǎo)巢上空、在月亮剪影中飛奔時(shí)，他更是喃喃自問(wèn)：“李寧亦仙乎？”熱心的我立即為他答疑解惑：“火炬不滅、空中飛奔、月影漂移……這一切都是科學(xué)家研究出來(lái)的最新科技成果�！�
李白搖頭：“科技勝神仙了？非也，非也！”我笑嘻嘻地說(shuō)：“現(xiàn)在的中國(guó)科技水平已非往日可比，不信，您跟我走一遭吧！”
來(lái)到我所居住的'二十層大廈下，李白翹首仰望，驚嘆道：“危樓高百尺，手可摘星辰�！蔽艺f(shuō)：“現(xiàn)在，我們都跟仙人住得一樣高了！”隨即，我把他扶進(jìn)電梯，電梯“嗖嗖嗖”地飛速上升，眨眼工夫，來(lái)到了二十層樓。李白趕緊問(wèn)道：“這是什么寶物？我在天宮都沒(méi)有看到呀！”我告訴他：“這個(gè)寶貝叫電梯，眨眼工夫就能夠把你送到你想去的樓層。中國(guó)的高樓大廈都裝上了它�！�
進(jìn)了屋，李白又一次目不暇接：薄薄的液晶電視掛在墻上，放映著一出出精彩好戲；開(kāi)關(guān)一摁，空調(diào)便“喔喔喔”地送來(lái)冷氣，家里涼爽無(wú)比；微波爐一轉(zhuǎn)，一碗熱氣騰騰的餃子出現(xiàn)在李白的眼前……
我打開(kāi)電腦，李白的大作便一首又一首地在我們耳邊響起：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲……”李白又一次指著電腦驚呼：“奇哉，怪哉�！蔽倚Υ穑骸斑@是電腦，它不但內(nèi)容豐富，多種知識(shí)、各類信息無(wú)所不有，而且能夠在幾秒內(nèi)跨過(guò)萬(wàn)水千山，連通世界各地。即使對(duì)方遠(yuǎn)在天涯，也能讓人感覺(jué)近在咫尺�！e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’早已成為歷史了�！�
“此時(shí)只應(yīng)人間有，天上能得幾回聞？”李白震驚良久，嘆息良久。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇21
又一篇說(shuō)教類假科普雞湯文擺到了我的面前。“飲料是健康殺手，喝它等于腎病”，看著日飲九瓶可樂(lè)的案例，我置之一笑。
自“震驚！……原因居然是它！”的報(bào)道后，很久沒(méi)有看到這么清新脫俗的文章了，收割流量的野心毫不遮掩。似乎再找到一個(gè)日食食鹽九袋的案例，就可以打出食鹽有毒的標(biāo)題了。不難發(fā)現(xiàn)，“震驚”體是一種以收獲流量并從中獲利，不斷提高關(guān)注度以長(zhǎng)期收益為目的的文章。
“震驚”體的現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的。以它為首的雞湯文連同微商，一度造就了人們對(duì)朋友圈的反感，引發(fā)了對(duì)真誠(chéng)交流的呼吁。此類文章的共性在于：在事實(shí)的基礎(chǔ)上不斷夸大，甚至進(jìn)行編造以達(dá)到奪人眼球的`目的。也正是因?yàn)楝F(xiàn)代人很少愿意客觀地了解事實(shí)的本質(zhì)，而抱著一種教育或娛樂(lè)的心態(tài)，因而形成了“震驚”體的目標(biāo)受眾。
張定浩先生說(shuō)：“私心是人性基本構(gòu)成，‘狠斗私子一閃念’并不能造就公正，所有的意見(jiàn)都是一種偏見(jiàn)�！闭\(chéng)然，發(fā)表文章會(huì)追求熱度、關(guān)注度，這本無(wú)可厚非，但如果為此而昧著良心蠱惑民眾，無(wú)疑應(yīng)當(dāng)接受道德的譴責(zé)與輿論的審判。物理學(xué)家丁肇中先生享譽(yù)世界，他在接受一次采訪時(shí)，多次以“我不知道”作答，無(wú)疑是對(duì)事實(shí)最真誠(chéng)的堅(jiān)守。反觀當(dāng)下，又有多少媒體人、公眾號(hào)推送者能夠做到呢？
惟有真正有內(nèi)容、有意義的文章才能夠留存�！罢痼@”體經(jīng)不起細(xì)細(xì)研讀，更經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn)，只能如浪花般不斷生起破滅。以一個(gè)社會(huì)醫(yī)生、科研工作者、文化傳承者的身份動(dòng)筆，而不是一個(gè)商人。將真實(shí)作為底線，去弘揚(yáng)一種理性正向的觀念，而非試圖扭曲民眾的時(shí)間觀、價(jià)值取向。堅(jiān)守底線，無(wú)需寬容，抵制“震驚”體，需要每一個(gè)人自主獨(dú)立思考，不人云亦云，網(wǎng)絡(luò)世界的清凈亟待有關(guān)方面的介入。
于“震驚”亂象，諸君還需擦亮雙眼。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇22
我像往常一樣，走在回家的路上，穿過(guò)一條小巷，無(wú)意中看到一個(gè)乞丐，他蓬頭垢面，衣衫襤褸，呆呆的蜷縮在一個(gè)墻角，雙目無(wú)神，一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，頭發(fā)花白，一副瘦骨嶙峋的模樣，讓人看了不禁心疼幾分。
老人的旁邊，放了一個(gè)瓷碗，而且還是一個(gè)有缺口的瓷碗。碗里面并沒(méi)有什么大面額的鈔票，而是裝了幾個(gè)小小的一毛的，五毛的硬幣。
盡管如此，大街上人來(lái)人往，卻沒(méi)有一個(gè)人對(duì)他有絲毫憐憫之心。大家對(duì)這個(gè)乞丐視若無(wú)睹，有的人走過(guò)，也是瞥了一眼，便急匆匆地走開(kāi)了。不過(guò)也有人會(huì)注意到他，然后駐足一會(huì)兒，從口袋里掏出一枚一角的硬幣，往乞丐的瓷碗里一扔，硬幣在瓷碗里彈了起來(lái)，發(fā)出一個(gè)清脆的響聲，然后便落到了地上。
老人連忙道謝，伸出瘦弱的手把硬幣撿進(jìn)了碗里，不過(guò)這個(gè)人并沒(méi)有理會(huì)，也是匆匆忙忙地離開(kāi)了�？吹竭@里，我的心里一緊，低頭摸了摸自己的口袋，找來(lái)找去，翻到了一張一元的紙幣，把它小心翼翼地折疊好，然后走到老人的身旁，慢慢蹲下，把錢放進(jìn)他的碗里。
老人抬頭望向我，雙眼充滿感激，對(duì)我說(shuō)了句“謝謝”。他脫口而出的一句謝謝，竟然讓我有些不知所措，于是我便說(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系”，便急急忙忙走開(kāi)了。我心里十分愉悅，像吃了蜜一樣甜，步伐也隨之變得輕快起來(lái)。
不過(guò)，我腦子里也充滿了一個(gè)疑問(wèn):“為什么別人對(duì)一個(gè)可憐的乞丐毫無(wú)憐憫之心？”一塊兩塊錢對(duì)任何一個(gè)有工作能力的人來(lái)說(shuō)其實(shí)并不算什么，可對(duì)于一個(gè)根本沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的乞丐來(lái)講，卻是至關(guān)重要。這一點(diǎn)點(diǎn)錢可以保證他們每天不至于餓肚子，可以提供他們每天基本的物質(zhì)需要。
想著想著，突然一滴水掉在了鼻尖上，把我從沉思中拉回了現(xiàn)實(shí)。這是下雨了嗎？眼看著雨越下越大，我急忙跑到一個(gè)屋檐下避雨，看著這滂沱大雨，我忍不住抱怨起來(lái)。這時(shí)，我突然想到了那個(gè)乞丐，雨這么大，他會(huì)不會(huì)被淋濕呢？他有沒(méi)有找到地方避雨呢？看著來(lái)來(lái)往往的人，我張望著，祈禱雨趕緊停下來(lái)。突然，我看到對(duì)面的小餐館里有一個(gè)熟悉的身影。透過(guò)雨簾，我睜大眼睛看了看，竟然是那個(gè)乞丐，那個(gè)衣衫襤褸，瘦骨嶙峋的乞丐！只見(jiàn)他坐在一張飯桌前面，拿著菜單左看右看，看似熟練的`點(diǎn)單，與服務(wù)員親熱地交談，我好像明白了點(diǎn)什么。我的心為之一震，然后趕緊把目光收回來(lái)，似乎自己看到了什么不該看的東西。
這下我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，為什么別人都不愿意給這個(gè)乞丐予以施舍了。社會(huì)上像他一樣的假乞丐雖然很常見(jiàn)，但是我根本無(wú)法預(yù)料自己會(huì)碰到這樣的人。
我對(duì)那個(gè)“乞丐”的同情心一下子消失殆盡，像這種不勞而獲的人實(shí)在是應(yīng)該受到社會(huì)的譴責(zé)，他們利用別人的同情心，干起這些騙人的勾當(dāng)著實(shí)不能讓人原諒。我的心里五味雜陳，盡管天上下著大雨，我也不管不顧，一路跑回了家，那一天，我很震驚！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇23
我們能在比當(dāng)初毛爺爺菜市場(chǎng)讀書(shū)惡劣百倍的公交車上、地鐵站里旁若無(wú)人樂(lè)此不彼的捧著手機(jī)看新聞看推送，卻不愿意靜靜地找本書(shū)，曬著太陽(yáng)喝著coffee，在天堂般的環(huán)境細(xì)細(xì)的品味墨香、品味人生。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的今天，人手一部手機(jī)已是家常便飯，而首當(dāng)其沖受到影響的，就是閱讀。雖然碎片化閱讀大行其道，但是我們要看清，碎片化閱讀是一把雙刃劍。
碎片化閱讀有許多好處，比如：碎片化閱讀十分便捷、輕盈。只要帶了任意一種電子產(chǎn)品——手機(jī)、kindle、平板乃至智能手表，都能隨時(shí)隨地閱讀，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有指標(biāo)。閑暇時(shí)、等人時(shí)、坐車時(shí)、吃飯時(shí)甚至上廁所時(shí)，多余的每分每秒都能夠利用，隨時(shí)拿起，輕松放下。在快節(jié)奏的現(xiàn)代化生活中，這能夠讓人節(jié)省許多的時(shí)間和精力。
碎片化閱讀也能開(kāi)闊知識(shí)面。當(dāng)你在碎片化閱讀時(shí)，你不會(huì)去深究閱讀素材涉及的方面，不管是什么天文地理，人文科技，只要能吸引你，就照單全讀。而現(xiàn)在人們的手機(jī)大多連通網(wǎng)絡(luò)，在外也有流量，那能接收到的事物更是包羅萬(wàn)象，各個(gè)方面的無(wú)數(shù)奇聞?shì)W事都會(huì)推送到這一個(gè)小小的匣子里。
碎片化閱讀還能讓人跟上時(shí)代的潮流。在如此信息爆炸的時(shí)代，只有碎片化閱讀，才能讓你不斷了解到外界的變化而不至于OUT。正如查爾斯的那句話：這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代。社會(huì)只會(huì)善待那些那些能順應(yīng)時(shí)代，接受新事物的人，而一旦一個(gè)人固步自封，那么他的唯一下場(chǎng)就是被時(shí)代所拋棄。
然而，不置可否的是，雖然碎片化閱讀好處不少，卻也有相對(duì)應(yīng)的弊端。
碎片化閱讀會(huì)讓人變得膚淺。當(dāng)我們習(xí)慣于“一目十行”，用最快的方式去獲取信息，我們就很難沉下心去閱讀�？偸撬槠喿x能讓我們學(xué)到很多東西，但就好似山中竹筍、空中閣樓，什么都會(huì)一點(diǎn)，什么都能侃侃而談一番，卻博而不精，沒(méi)有內(nèi)涵。
碎片化閱讀會(huì)使人浮躁。我們?cè)谒槠喿x的影響下會(huì)變得懶惰。任何不明白的都能快速找到答案，卻不會(huì)自己靜靜的思考一下原因。我們習(xí)慣于直接接受任何事情、文章的精粹和總結(jié)，自己獨(dú)立整合信息的.能力卻漸漸的弱化了。我們能在比當(dāng)初毛爺爺菜市場(chǎng)讀書(shū)惡劣百倍的公交車上、地鐵站里旁若無(wú)人樂(lè)此不彼的捧著手機(jī)看新聞看推送，卻不愿意靜靜地找本書(shū)，曬著太陽(yáng)喝著coffee，在天堂般的環(huán)境細(xì)細(xì)的品味墨香、品味人生。當(dāng)然，忙，這是一方面，每個(gè)人都忙，但這卻不是唯一的理由。
當(dāng)然，我們也不能過(guò)分針對(duì)碎片化閱讀。全國(guó)政協(xié)委員聶震寧說(shuō)過(guò)：“《論語(yǔ)》是碎片，《理想國(guó)》也是碎片，對(duì)碎片化閱讀也要善待”。只要適當(dāng)?shù)乃槠喿x，我們就能更加自如的掌控這柄雙刃劍，留其精華。我們要做的，就是在碎片化閱讀的渾濁中做一股清流，在它的種種之中找到那唯一的平衡。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇24
我不知道是否每一個(gè)叛逆期的孩子都會(huì)讓家里人如此的操心，但反正此時(shí)處于叛逆期的弟弟，真是操碎了我的心，感覺(jué)現(xiàn)在我就扮演著一個(gè)老母親的角色，一直在為他的將來(lái)，以及他現(xiàn)在形成的品性擔(dān)憂，可能事情并沒(méi)有那么嚴(yán)重，但是自己真的會(huì)意想不到他是朝那個(gè)方向去發(fā)展的。
自己真的有意在強(qiáng)調(diào)地理，什么都好，除了學(xué)習(xí)不好，而如果學(xué)習(xí)不好的話，其他一切將為零，這點(diǎn)自己后來(lái)的那一點(diǎn)只是為了激勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，要把他的先天性優(yōu)勢(shì)條件給保護(hù)好，要讓他的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，所以一定要努力學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在自己也認(rèn)可自己，這樣子很心的'一句話了！
現(xiàn)在真的覺(jué)得好學(xué)生會(huì)有良好品德，就三好學(xué)生會(huì)是德智體美全面發(fā)展的。學(xué)習(xí)可以端正人的三觀，而且良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)以后的人生真的就是一個(gè)隱形的引導(dǎo)燈。他現(xiàn)在真的屬于這個(gè)時(shí)期的他的表現(xiàn)讓我有點(diǎn)目瞪口呆。
因?yàn)樗囊患虑�，自己昨天晚上和妹妹商量到了三點(diǎn)。我們都是他的姐姐，都希望他往好的幫閑去發(fā)展，希望最后他確實(shí)能夠組我們所愿，畢竟小時(shí)候就對(duì)他帶有的期待，小時(shí)候我們就開(kāi)始在幻想長(zhǎng)大，以后他是怎樣的一個(gè)美男子，是怎樣的一個(gè)優(yōu)秀的人？是怎樣做別人家的孩子的？但是我希望這個(gè)別人家的孩子是一個(gè)模范人物，而不是一個(gè)反面教材。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇25
廈門的美麗富饒令我大開(kāi)眼界，但這里的乞丐給我留下了難以抹去的心靈創(chuàng)傷。
中午，吃完了豐盛豪華的牛排套餐，我舔了舔嘴唇上三三兩兩的.油星，回味無(wú)窮。我隨著爸媽出去“游山玩水”。廈門的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之速度讓人大吃一驚：到底是座大城市，高樓大廈隨處可見(jiàn)，豪華酒樓比比皆是。
這時(shí)，在步行街的拐角處出現(xiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的青年乞丐哭喪著臉靠在服裝店旁。我摸了摸口袋，里面還有買玩具剩下的三元錢。我正猶豫著要不要忍痛割肉。這時(shí)，爸爸使勁拉了拉我的手示意我不要往火坑里扔錢。可我已暗下決心，不聽(tīng)勸告，把三枚硬幣扔進(jìn)破碟子里。乞丐對(duì)我千恩萬(wàn)謝，自己也沾沾自喜，只有旁邊的爸爸媽媽的臉色好似晴后大雨。半路上，爸爸拉長(zhǎng)了臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在的乞丐也分真假，假乞丐白天向人哭窮，晚上又變成百萬(wàn)富翁。你不要把錢亂投。”我不以為然：明明不舍得錢，還講大道理�？茨瞧蜇つ敲纯蓱z，一定是真乞丐，這么沒(méi)同情心。想著想著，我不由為我做了一件好事而哼起了歌。
到了晚上，我早就把這件事忘到了九霄云外去了。咦，那一個(gè)從豪華跑車?yán)镒呦聛?lái)的富家公子好面熟呀。那不是早上在步行街遇到的青年乞丐嗎？怎么變得那么有錢啦。爸爸稍帶嘲笑的表情說(shuō)：“怎么了，不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前，這下受騙上當(dāng)了�！蔽腋械绞终痼@，愣在那里，久久沒(méi)有動(dòng)一步。
是啊，要想看出一個(gè)人品質(zhì)，不能光從衣著上來(lái)判斷。否則必將吃大虧。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇26
太陽(yáng)出來(lái)了，驅(qū)散了一夜的孤寂，帶來(lái)了——
將自行車停在車庫(kù)，思考著第一節(jié)是什么課，邊走邊走想，邊走邊想。
突然，一幅不和諧的畫(huà)面展現(xiàn)在我面前，一個(gè)女同學(xué)正在破壞一棵竹子。她左手握著竹竿，右手拉扯著一根短小的竹枝。別看它小，要想把它弄下來(lái)，真得費(fèi)點(diǎn)力氣。她矮小的`身影上躥下跳，終于把竹枝拉了下來(lái)。
唉!現(xiàn)在的年輕人，都不愛(ài)護(hù)綠化了。隨隨便便就破壞，真是可悲!
峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，撥開(kāi)云霧見(jiàn)明月，接下來(lái)——發(fā)生什么，一定讓你感慨哦!
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，正當(dāng)我走過(guò)去的時(shí)候。她慢慢地蹲下，拿出剛剛的竹枝，輕輕地挑起來(lái)。挑起的是什么啊?仔細(xì)一看，原來(lái)是一根細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的、正在爬的蚯蚓。
她溫柔地將蚯蚓挑起，小心地將它放入花壇。然后，整個(gè)人很輕松地拍了拍手。我仿佛看到了愚公。移走了兩座大山。
此刻，我對(duì)我之前罪惡的想法，感到深深地慚愧。
走過(guò)她的面前，想對(duì)她說(shuō)什么，但似乎開(kāi)不了口。也不是開(kāi)不了口，而是此時(shí)，無(wú)聲更勝有聲。
回到教室，拼命收索她的容顏，卻一片空白。
難道這就是感動(dòng)？ 難道這就是靈魂的震驚？
滿地蚯蚓誰(shuí)人愛(ài)，惟有夢(mèng)里那女孩。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇27
俗話說(shuō)的話，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，遵守規(guī)則，我們才能和諧有序的生活。
媽媽喜歡看電視，特別是有關(guān)交通安全方面的新聞，看完后就講給我聽(tīng)，記得有一次，媽媽給我講了一個(gè)讓我非常震驚的故事。在一個(gè)原本幸福美滿的家庭里，爸爸媽媽都是研究生，他們還有一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎女兒，一天晚上，因?yàn)橐粋�(gè)女兒生病，爸爸媽媽就開(kāi)車帶女兒去醫(yī)院，就在他們停車等綠燈的時(shí)候，突然一輛英菲尼迪轎車從后面沖了過(guò)來(lái)，直接把他們的車撞出去很遠(yuǎn)，小女孩的爸爸當(dāng)時(shí)就死亡了，小女孩也因搶救無(wú)效死亡，她的媽媽雖然保住了性命，但是身上多處骨折，造成腦震蕩。
肇事者因酒后駕車，超速行駛，違反交通信號(hào)以及肇事逃逸等多項(xiàng)交通違法行為，負(fù)事故權(quán)全責(zé)。不管肇事者付出多大的代價(jià)，也不能換回小女孩和她爸爸的生命。
聽(tīng)到這里，我哭了，一個(gè)原本幸福美滿的'家庭被這個(gè)不遵守交通規(guī)則的人全毀了。通過(guò)這件事讓我明白了很多，我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的規(guī)則，游戲有游戲的規(guī)則，如果每一個(gè)人都遵守規(guī)則，那我們的生活一定會(huì)更加美好。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇28
是�。r(shí)間就這么一分一秒在我的學(xué)習(xí)中、嬉笑打鬧中、睡夢(mèng)中不知不覺(jué)地溜走。昨天的事情想起來(lái)，已沒(méi)有太多印象，再往前想，只有短暫的許多那一刻能記憶猶新，大多數(shù)已經(jīng)遺忘。
我打開(kāi)手機(jī)，象平常一樣開(kāi)始閱讀同學(xué)們的美文，一邊閱讀一邊贊嘆不已。文章一篇比一篇精彩，有如身臨其境一般。突然，作文中出現(xiàn)了我的名字，我一下子好奇起來(lái)，立馬打起精神。“愛(ài)管閑事”，“最看不慣”，一個(gè)個(gè)刺眼的詞匯在我眼前晃來(lái)晃去。那一刻，我真地震驚了！心情一下子難過(guò)到了極點(diǎn)。我飛速地在大腦中翻找這件事情的記憶，可記憶全無(wú)。在這位同學(xué)的眼里，難道我就是這么一個(gè)糟糕的同學(xué)。假如真有這回事，讓我的'誤會(huì)傷害了我的同學(xué)。那我真地感覺(jué)好羞愧！
父母常常教育我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。倘若他們看到我在同學(xué)眼里就是這么一個(gè)不好的形象，那還不得挨罵呀。
這一晚，我做什么都索然無(wú)味。那一刻的震驚帶給我許多的考慮！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇29
氣溫是零下八度，天上飄著雪花，地上的積雪厚厚的，5個(gè)男孩子流浪在街頭，他們不斷搓著冰冷的手，縮著頭，走到一個(gè)廢棄施工工地的現(xiàn)場(chǎng)，拿了一些破舊的瓦片，鐵板，木頭等材料，搭成了他們的“新房子”。
男孩子們天天如此，偶爾也會(huì)撿到一些被人扔掉的體育用品，比如說(shuō):籃球,足球,球拍等.他們?cè)诳臻煹牡厣咸咦闱?來(lái)充實(shí)自己每天的時(shí)間;他們還要艱難尋找能吃的`食物來(lái)填飽自己的肚子,而且5個(gè)孩子要把乞討得到的食物分來(lái)吃,一只只臟兮兮的小手拿著一小點(diǎn)食物,一次啃一小點(diǎn),因?yàn)槌粤诉@頓還不一定能有下頓.就是這樣的生活狀態(tài),他們過(guò)著既苦澀,又有點(diǎn)小歡樂(lè)的日子,這一天,寒冷的天氣迫使5個(gè)小男孩拿著撿到的打火機(jī),來(lái)到垃圾箱前.垃圾箱里滿是臭哄哄的垃圾，男孩們想到那里取暖，因?yàn)槟鞘俏ㄒ慌忘c(diǎn)的地方。
他們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)垃圾箱，最后一個(gè)孩子把蓋子合上了。他們點(diǎn)燃打火機(jī)燃起一束木棒，瞬間五個(gè)男孩暖和起來(lái)，他們太疲累了，眼睛似開(kāi)似合的，短暫的溫暖中一幕幕他們的生活展現(xiàn)出來(lái)：那個(gè)破舊的足球，帶給他們無(wú)限的快樂(lè)；他們自己的小窩里，有著一件件自己做出或撿到的東西漸漸，火焰在他們眼中變得不清晰了，他們笑了，帶著笑意入睡了，可就在那個(gè)擁有短暫“溫暖”的夜晚，五個(gè)男孩因一氧化炭中毒永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。
在天堂中，五個(gè)孩子看到了自己的父母，還是那樣微笑著，因?yàn)樘焯美餂](méi)有寒冷
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇30
今天天氣真不錯(cuò)，我和好朋友約好一起去看魔術(shù)表演。來(lái)到劇院，我們找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。
表演開(kāi)始了，只見(jiàn)魔術(shù)師先向觀眾們招了招手，開(kāi)始表演魔術(shù)。他從一副撲克牌中先拿出一張牌，放在一位觀眾的的手中，讓大家看清楚。隨后，魔術(shù)師又將那張剛剛抽出來(lái)的'牌混在了其它牌中，還洗了兩次牌。接著，魔術(shù)師把一整副牌朝天上一扔，頓時(shí)，上空好像下起了撲克牌雨，看著撲克牌凌亂地掉落在魔術(shù)師面前。而這時(shí)只見(jiàn)魔術(shù)師隨手用兩根手指夾住了一張牌，結(jié)果一看，正是剛剛那張被抽出來(lái)的牌�！疤彀�！他是怎么做到的？”朋友激動(dòng)地?fù)u晃著我的胳膊，她把眼睛瞪得溜圓，張大了嘴巴，下巴都快要掉在地上了。“簡(jiǎn)直太神奇了，太神奇了！”她還邊拍手，邊叫好。
接下來(lái)的魔術(shù)更是讓她感到不可思議。魔術(shù)師直接把一個(gè)人裝在一個(gè)箱子里面，把箱子從中間分開(kāi)，被裝在箱子里的人也被分成了兩半。過(guò)了一會(huì)，魔術(shù)師又把兩截箱子拼了起來(lái)，里面的那個(gè)人從箱子中出來(lái)后毫發(fā)無(wú)傷。這次我的朋友都要從座位上跳起來(lái)了，她一邊拍打著我一邊指著臺(tái)上，滿臉不相信的樣子：“太精彩了，太精彩了！”
魔木表演結(jié)束后，她還回味無(wú)窮，在路上不停地回憶著剛才魔術(shù)場(chǎng)景。回到家后還給她的媽媽繪聲繪色地演了一邊，不過(guò)她媽媽卻對(duì)我們說(shuō)：“世界上可沒(méi)有魔法 �！笨膳笥岩桓辈幌嘈诺臉幼樱骸拔也还�，反正我就相信有魔法！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇31
那是2010年4月14日的清晨7點(diǎn)多鐘，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，青海玉樹(shù)縣的人們聽(tīng)到一陣巨響，一切都晃動(dòng)起來(lái)了，7.1級(jí)的大地震瞬間發(fā)生了：房屋倒塌，許多人被埋在廢墟下，一片狼藉，到處是凄涼的景象。
全國(guó)人們都被這個(gè)消息震驚了，短短的幾天，就有2000多人失去了寶貴的生命，成千上萬(wàn)的人受了重傷，幾萬(wàn)人無(wú)家可歸，我實(shí)實(shí)在在的`被這些數(shù)字震驚了，也讓我真正體會(huì)到了地震無(wú)情。但更讓我震驚的是，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的同時(shí)，國(guó)家立刻制定方案，以最短最快的方式分海、陸、空三路支援，搶救那些被困的人們，全國(guó)人們紛紛伸出了援助之手，各種物資迅速運(yùn)往災(zāi)區(qū)，讓我深深感受到了地震無(wú)情，人間有愛(ài)。
在每天媒體報(bào)道的震驚中，我情不自禁的把自己積攢的所有零用錢，全部捐給了災(zāi)區(qū)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，水滴也能匯聚成大海；只要全國(guó)人民都行動(dòng)起來(lái)，玉樹(shù)的明天就會(huì)更美好�！币环接须y，八方支援，同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，為玉樹(shù)明天奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，貢獻(xiàn)一份力量吧！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇32
陽(yáng)臺(tái)，是很多人向往的地方，也是許多美好的回憶；也許是和暖的陽(yáng)光；也許是清爽的微風(fēng)；也許是……一盆花？
春天，又是一番百花齊放的景象。赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣顏色吾皆有。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像掛了一塊彩布。那么多盆花，我卻偏愛(ài)一種花。它的`葉片邊緣有鋸齒，葉脈如同白河，流過(guò)整片心形葉。花朵好似粉色三葉電風(fēng)扇，陽(yáng)光一照，好像被粉光包裹起來(lái)似的，就叫它“粉風(fēng)扇”吧！
“粉風(fēng)扇”的葉上出現(xiàn)了白點(diǎn)，我沒(méi)有在意。次日，一堆白蟻圍攻了它，我可著急了，又不敢用手捏，只好對(duì)白蟻吼叫�？扇思艺f(shuō)蟻話，根本聽(tīng)不懂。等它們散開(kāi)時(shí)，“粉風(fēng)扇”都奄奄一息了。更糟糕的是，一小時(shí)后就撞上了臺(tái)風(fēng)“山竹”，然后又是傾盆大雨。剛出狼窩又入虎穴，“粉風(fēng)扇”真是倒霉到家了，恐怕活不過(guò)明天。我不禁替它擔(dān)憂起來(lái)。
第二周，它著實(shí)又讓我大吃一驚�！胺埏L(fēng)扇”不僅沒(méi)有枯死，還冒出了新芽！雖然遇到那么多的挫折與困難，雖然身上有那么多傷痕，可它還是活了。那曾經(jīng)的嫵媚與風(fēng)騷一絲不存，只剩下頑強(qiáng)堅(jiān)韌的精神與生命真正的美麗�？耧L(fēng)吹落了它的蟲(chóng)葉，雨水又滋潤(rùn)了它的深根。它居然活了，那一刻，我震驚了！
如今，“粉風(fēng)扇”挺著脊梁，迎著風(fēng)向世界招手,絲毫看不出曾經(jīng)受到的滅頂之災(zāi)。
生命之所以堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)榧词菇?jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪，仍能夠笑傲在這個(gè)世界。
——后記
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇33
今年的中考結(jié)束了，我童年的伙伴“全軍覆沒(méi)”，最高才四百八十多分，而一個(gè)普普通通的高中――沙洋中學(xué)的普通班的錄取分?jǐn)?shù)線都是五百一十六分，他們，被無(wú)情的分?jǐn)?shù)線刷了下來(lái)，我深感震驚。中考競(jìng)爭(zhēng)多么殘酷啊。想當(dāng)年，我考象山中學(xué)不是一樣的嗎？幾千考生中只有不到三百人脫穎而出，被刷下的人只能以金錢開(kāi)路了，而且進(jìn)校后由于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)跟不上來(lái)而遭老師、同學(xué)冷落，這種境況多慘哪。
這次我期末考試也很不理想，在班上都只排得上十六名，三門主科目是一塌糊涂，小科目考得也不算好，只是別的同學(xué)更差而已，還算是撐了一下門面，把我的名次往前拉了不少。在回過(guò)頭來(lái)看看試卷，許多題目何嘗不是我做得好的，我為什么只能做事后諸葛亮呢？原因還是學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做學(xué)翁一知半解、不求甚解是不行的.，就像一棵果樹(shù)，在成長(zhǎng)期間不精心培育是結(jié)不出什么好果子的，我這次就得了一個(gè)大苦果。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，師長(zhǎng)的諄諄教誨，都是我們學(xué)習(xí)生活中的“良藥”，是通往成功的大道的基石，我們應(yīng)切記莫忘。平時(shí)老師說(shuō)我學(xué)習(xí)不踏實(shí)，我都是口上應(yīng)著，又何曾聽(tīng)過(guò)呢？照這樣下去，只怕兩年后我連四百分都考不到了。
前車之覆，后車之鑒。這次他們的慘痛教訓(xùn)，我要牢牢記住。我不能只安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)。孟子曰：“生于憂患，死于安樂(lè)也�！蔽乙赃@次他們的慘敗，時(shí)時(shí)警醒自己，激勵(lì)自己，向勝利的終點(diǎn)沖去。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇34
放學(xué)后，鈴響了，學(xué)生們陸續(xù)走出教室。上帝仿佛受到了極大的委屈，哭了起來(lái)，形成了厚厚的雨簾。
我冒著大雨，打著傘跑到停車站，站在候車亭下等車。汽車在我眼前飛快地駛過(guò)，濺起一片又一片的水花。
在雨中，一個(gè)十幾歲的男孩穿著藍(lán)色夾克和黑色褲子。左手推著輪椅，右手撐著傘慢慢走。輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的.老婦人。嗯，看來(lái)這就是爺爺奶奶和孫子們的深情。這是一個(gè)越野的地方，飛快地向兩位爺爺奶奶跑去。我的心提了起來(lái)，擔(dān)心爺爺奶奶和孫子的命運(yùn)。太晚了，太快了。車子正要撞上爺爺奶奶和孫子孫女，小男孩不自覺(jué)地把輪椅往前推，輪椅往前挪，到了站臺(tái)。奶奶很安全，但是那個(gè)滑稽的男孩被車撞了，落在幾英尺遠(yuǎn)的地方，旁邊有一灘血。我被眼前的景象驚呆了。老婦人坐在輪椅上，大聲喊道：“孫子！我孫子！”這個(gè)悲傷的聲音撕裂了我的心。好痛！司機(jī)下了車，在等待中愉快地看著這悲慘的一幕。也許他在深深自責(zé)。
我心中一震，小男孩救奶奶的壯舉震撼了我的靈魂。同時(shí)我也意識(shí)到，有些人的交通意識(shí)淡薄，給別人帶來(lái)了極大的悲哀和痛苦，所以一定要注意安全！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇35
你知道嗎？一個(gè)小小的塑料袋要處理，可難多了！下面讓我來(lái)給你看一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
今天我來(lái)到小天馬，丁老師問(wèn)我們：“白色垃圾要怎么處理？”同學(xué)們便七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)�！翱梢詠G進(jìn)森林里啊！”“不，有一個(gè)塑料袋，把一只黑熊的頭給卡住了，差一點(diǎn)就因?yàn)樗芰洗鬃☆^吃不了東西而餓死了”�！翱梢詠G大海里”，“不行，丟海里會(huì)污染海水，海里的動(dòng)物還會(huì)因吃了塑料垃圾而死亡”又有些同學(xué)說(shuō)：“可以把它給燒掉呀！”“也不行”，這時(shí)丁老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)塑料袋在火的燃燒下，一會(huì)兒就變成了黑灰（編者注：塑料袋原料一般為聚乙烯或聚氯乙烯，后者有毒，不可以點(diǎn)燃哦，兩者都不會(huì)燒成灰，而是變成小顆粒）。大家爭(zhēng)先恐后的擠上去聞“嘔！我要被臭死了”…實(shí)驗(yàn)證明，如果大量的'塑料一起焚燒，空氣將會(huì)被污染，動(dòng)植物將無(wú)法生存。又有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那可以埋在土里面呀！”還是不行。埋在土里會(huì)污染土源，幾百年都溶解不了，莊稼將無(wú)法生存了�！卑�！看來(lái)怎么處理都不行。
現(xiàn)在，關(guān)于塑料怎么處理？對(duì)人類可是個(gè)大考驗(yàn)。目前還沒(méi)有很好的解決方案，所以我們能做的就是少用塑料袋。減少環(huán)境污染。
比如去超市買東西，可以準(zhǔn)備一個(gè)可循環(huán)的環(huán)保袋來(lái)裝。去買菜時(shí)可以用一個(gè)布袋來(lái)包裝，能簡(jiǎn)便一點(diǎn)是一點(diǎn)。日積月累下來(lái)，我們家一年節(jié)約了100多個(gè)塑料袋！不要再讓塑料袋危害我們的家園了。
保護(hù)環(huán)境，從少用塑料袋開(kāi)始。我們家的塑料袋幾乎見(jiàn)不著了。你們呢？
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇36
難得今天這么輕松，我來(lái)到附近的一家小吃店，準(zhǔn)備好好的享受一頓美味的早餐。
忽然，“砰——”的一聲傳來(lái)，我一扭頭，看到了這樣一出鬧劇：一個(gè)年輕人，二十來(lái)歲，頭發(fā)抹得油亮，西裝穿得筆挺，氣急敗壞地訓(xùn)斥著他旁邊的'一位擦鞋女人：“你瞎眼啦？”看年齡，那位婦女足以當(dāng)年輕人的媽媽了。她黑黃黑黃的臉漲成了豬肝色，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地佝僂著腰。原來(lái)，這個(gè)年輕人一邊吃面條，一邊雇那婦女擦鞋。那婦女擦鞋時(shí)，不知怎么的，竟將年輕人手里的面條弄灑了，一碗面條全扣在自己的右手上。她的手變得油膩、通紅，也不知燙傷了沒(méi)有。年輕人身上的西裝只不過(guò)濺了幾點(diǎn)油星。
“對(duì)不起，老板！我……我?guī)湍痢粮蓛簦 蹦菋D女勉強(qiáng)擠出一絲笑容。“去！去！去！誰(shuí)叫你擦？你擦得干凈嗎？”年輕人閃到一邊，不屑地說(shuō)：“你知道這西服多少錢一套嗎？你賠的起嗎？”“老板，那我……幫您把皮鞋擦干凈，不收錢，不收錢……”那婦女更加惶恐不安，硬生生的笑容似乎想縮回去，又不敢縮回去，簡(jiǎn)直比哭還難看�！板X？我稀罕你那幾元錢？呸！遇到你，算我倒了八輩子的霉！”傲慢、鄙夷全寫在年輕人的臉上�？吹竭@一幕，我嘴里的面條難以下咽，心中仿佛壓了一塊沉甸甸的石頭。
敢問(wèn)這位“大老板”，在你眼里，那位擦鞋工一定是卑賤得如同小小的螞蟻�？墒�，你想過(guò)嗎，如果沒(méi)有她們的工作，你能生活在一個(gè)潔凈的環(huán)境中嗎？毛主席還親自接見(jiàn)過(guò)掏糞工人時(shí)傳祥呢！再問(wèn)這位“大老板”，是不是腰纏萬(wàn)貫就能為所欲為地辱罵他人呢？你雖然不缺錢，卻缺少最基本的道德！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇37
那一天，學(xué)校要舉行爭(zhēng)大隊(duì)長(zhǎng)的演講，我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)也去了，不過(guò)不是去競(jìng)爭(zhēng)，而是去聆聽(tīng)他們的演講，希望能從中學(xué)到些東西。
演講開(kāi)始了，第一位上去的是我們班的葛馨同學(xué)，在我的記憶里，她總是一句話也不說(shuō)，但學(xué)習(xí)很好。她開(kāi)始演講了，但下面依然吵吵鬧鬧，我真擔(dān)心她能不能演講成功，她沒(méi)有說(shuō)大家上午好，而是讓我聽(tīng)到了一個(gè)十分響亮的聲音：“現(xiàn)在，請(qǐng)把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)我！”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，我不敢相信，這個(gè)洪亮的聲音竟然是從一個(gè)平時(shí)說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣的女孩嘴里發(fā)出來(lái)的。接下來(lái)，便聽(tīng)到的是她那如歌般的演講，演講結(jié)束了，全場(chǎng)的掌聲如雷貫耳，我頓時(shí)感到熱淚盈眶，我們班的葛馨同學(xué)以極高的'優(yōu)勢(shì)奪得了大隊(duì)長(zhǎng)的榮譽(yù)。
這個(gè)演講會(huì)給我上生命里我感到最動(dòng)人的一課，那就是：千萬(wàn)不要低估任何人的能力，即使是沉默者，他也會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)揮出極大的優(yōu)勢(shì)征服觀眾，自信是一顆種子，久久埋藏在心底，但隨時(shí)都有可能綻放，開(kāi)出絢麗奪目的花朵，演繹生命的輝煌！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇38
我在很小的時(shí)候就想學(xué)跳舞，因?yàn)樵陔娨暽系母绺缃憬銈兌己芷粒鹞鑱?lái)跟一朵花一樣，所以我學(xué)跳舞的目的是和哥哥姐姐們一樣，做一個(gè)活 潑·可愛(ài)·開(kāi)朗的小女孩。
我記得，有一天我來(lái)到舞蹈補(bǔ)習(xí)班上課，我一直努力地去跳，可是，一次又一次失敗，我很氣餒，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候突然想起老師說(shuō)的一句話：“做人得做到底，不能因失敗而放棄�！毕肫疬@句話，我就鼓起勇氣，一步步慢慢來(lái)，不一會(huì)兒，老師讓我們一排排跳，都分別跳了時(shí)間步·方步·前進(jìn)和后退鎖步等，很長(zhǎng)時(shí)間才跳完，我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
老師看我跳的很好，就讓我和趙宇涵兩個(gè)人帶領(lǐng)大家跳。我想：這是帶領(lǐng)全班人跳舞，一定要好好表現(xiàn)。不一會(huì)跳完了，老師和同學(xué)們都紛紛的把掌聲送給了我，我感到非常震驚，也非常高興。 還有一天，我高興的.走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，一不小心把腳扭傷了，我扶著墻慢慢地走到教室一看，大家都開(kāi)始跳舞了，我想：我連路都走不了，還怎么跳啊?我只好痛苦的支持著。老師走過(guò)來(lái)我咬著牙跳舞，老師看到后滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)課間休息，我嘆了口氣說(shuō)：“終于下課了�！�
腳也沒(méi)那么疼了，休息了一會(huì)感覺(jué)好多了。 大家明白這個(gè)道理了么?最后我再提醒大家一句：只要努力，一定會(huì)獲得成功。請(qǐng)為我的堅(jiān)持不懈的精神豎起大拇指。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇39
沒(méi)有人告訴我這是不是真的，也沒(méi)有人知道我會(huì)不會(huì)相信。不過(guò)，這件事真使我震驚，至少，它在我心中的印象是那么的深刻。
在湖南衛(wèi)視的自制傳奇大戲《血色湘西》中，有這樣的一幕——幾架日本飛機(jī)在常德城的上空盤旋飛行，使人的心提到嗓子眼上，誰(shuí)又知道他們想干什么。在人們的眼中，他們是土匪！強(qiáng)盜！但是，飛機(jī)很快飛走了，但人們紛紛踏出家門時(shí)，發(fā)現(xiàn)了很多糧食顆粒。當(dāng)時(shí)的中國(guó)貧窮！落后！在戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘下更顯得步履沉重，快喘不過(guò)氣來(lái)。遇見(jiàn)這么多的'糧食，誰(shuí)不心動(dòng)。誰(shuí)也沒(méi)注意到街邊的死老鼠。沒(méi)過(guò)多久，凡是吃了糧食的人都倒斃街頭。顯然，日本對(duì)中國(guó)進(jìn)行了慘無(wú)人道的細(xì)菌大戰(zhàn)——鼠疫�；剂耸笠叩乃篮鬁喩戆l(fā)黑，又稱“黑死病”。僅僅三天，街上便一片蕭條。
這時(shí)，日軍大舉進(jìn)犯。在日本飛機(jī)的輪番轟炸下，中國(guó)軍民紛紛倒下。師長(zhǎng)鎖云超只身一人，扛起機(jī)槍掃射著敵人，漸漸得，機(jī)槍的轟鳴聲驚醒了昏迷過(guò)去的戰(zhàn)士們，他們一個(gè)個(gè)艱難的爬起來(lái)，扛起槍，舉起大刀，拿起手榴彈，奮戰(zhàn)在沙場(chǎng)上。他們忘記了疼痛，忘記了面對(duì)的時(shí)沒(méi)有人性的敵人。他們只知道捍衛(wèi)祖國(guó)，只知道不能讓戰(zhàn)士的血白流。他們還記得，記得心中的那份決心，記得那面血染的戰(zhàn)旗，記得軍人們這樣說(shuō)過(guò)——我們是軍人，保衛(wèi)雷達(dá)站是我們的任務(wù)。即使戰(zhàn)死，死在中華大地上是我們的光榮！
我不知道這是不是寫實(shí)，也不知道是不是增添了太多的藝術(shù)元素。只知道他們演繹出中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)，演繹出中國(guó)人的硬扎。就像劇中所說(shuō)的那樣“逮！逮起！”
也許是太過(guò)精彩，也許是內(nèi)含的情感，我的腦海里始終抹不掉戰(zhàn)士們廝殺的場(chǎng)景，那血染的山河。這件事真使我震驚！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇40
8月9日 天氣：晴
一天晚上，媽媽和我一起在看電視，享受著美食�？墒菋寢屆髅鞲杏X(jué)到沙發(fā)在抖，她根據(jù)經(jīng)驗(yàn)看了一眼吊燈，吊燈明明也在劇烈的晃動(dòng)，媽媽小聲的嘀咕著：“會(huì)不會(huì)是地震了？”爸爸已經(jīng)回到了書(shū)房，這時(shí)候，他也緊張的跑出來(lái)，大聲喊著：“地震了，快跑！別收拾東西了，關(guān)掉電源和煤氣，趕緊下樓！”爸爸以前就給我說(shuō)過(guò)，遇到災(zāi)害，必須關(guān)掉煤氣和電源，否則，會(huì)引起家中起火和其他二次災(zāi)害的。
當(dāng)我下去后，才發(fā)現(xiàn)有許多鄰居也倉(cāng)皇奔逃，22樓有個(gè)阿姨說(shuō)，地震的.時(shí)候她連站都站不住。
當(dāng)時(shí)我問(wèn)媽媽：“震中在哪里？”
媽媽上網(wǎng)一查，說(shuō)：“九寨溝，7級(jí)地震，難怪今天的天空有莢狀高積云，就是俗話說(shuō)的地震云�！边@時(shí)候，我想起了老師給我們講的地震知識(shí)：例如不可以乘坐電梯；不可以堵在樓門口；更重要的是，一定不能緊張！
但是有些人，我們稱他們?yōu)椋簬洑獾哪嫘�！他們就是消防�?duì)員。因?yàn)槲覀兺馓�，要逃生；他們卻要往里沖，去救人……他們奮不顧身的往里沖，多么值得敬佩��！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇41
這是一個(gè)讓我感到震驚的假期。
這個(gè)假期，我來(lái)到了云南大理的滇緬抗戰(zhàn)紀(jì)念館。輕輕走進(jìn)紀(jì)念館的大門，一座栩栩如生的浮雕映入眼簾，無(wú)數(shù)將士拿著刀、扛著槍，吶喊著向前沖鋒。一個(gè)老人靜靜站在浮雕后，用粗糙、長(zhǎng)滿老繭的雙手顫抖著、輕輕磨挲著上面成千上萬(wàn)、密密麻麻的名字，這些都是曾經(jīng)為人們擋下一個(gè)又一個(gè)炮彈的戰(zhàn)士，為修建滇緬公路而倒下的'勇士，為祖國(guó)的和平而犧牲的英雄。一陣靜默，突然，老人深深地嘆了一口氣，渾濁、飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛里閃現(xiàn)出了不屈與剛毅，他慢慢舉起右手，行了一個(gè)莊嚴(yán)而肅穆的軍禮，將手中那枝仿佛在哭泣的白菊輕輕放在浮雕邊，拖著留戀而沉重的腳步離去了…………
鴉雀無(wú)聲的紀(jì)念館中，人們靜悄悄地走動(dòng)著，仿佛一不小心就會(huì)驚擾戰(zhàn)士們不屈的靈魂。黑色的大理石地板上用金色的大字印下了一個(gè)又一個(gè)血腥事件：1931“9﹒18”事變、1937南京大屠殺……日本帝國(guó)主義發(fā)起瘋狂的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，毫無(wú)人性的殺戮，剝奪了數(shù)以萬(wàn)計(jì)本應(yīng)鮮活的生命，使無(wú)數(shù)幸福美滿的家庭支離破碎。高高的墻壁上，無(wú)數(shù)頂藍(lán)盔如一個(gè)個(gè)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，整齊的列隊(duì)仿佛在憤然訴說(shuō)著曾經(jīng)。展廳內(nèi)，幾把步槍，幾件軍服，幾雙布鞋，都見(jiàn)證著一個(gè)又一個(gè)為祖國(guó)犧牲的戰(zhàn)士們的故事。巨大的液晶電視上，日本鬼子殘忍地殺害著無(wú)數(shù)中國(guó)百姓，如同野獸般，靜靜觀看著影片的人們都緊鎖著眉頭，手緊緊握成了拳。
我的眼淚不禁從眼眶中滑落，胸腔中溢滿了恥辱與仇恨。我們今日的和平是用多少生命與鮮血換來(lái)的？我們今天所享受的一切，是用多少戰(zhàn)士不屈的精神換來(lái)的？
這個(gè)假期，這座血與淚筑成的紀(jì)念館震撼了我，感動(dòng)了我，激勵(lì)著我……
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇42
昨天爸爸和我聊天，“子棟，不要覺(jué)得自己還小，時(shí)間是很快的，現(xiàn)在該學(xué)習(xí)的年齡就要好好學(xué)習(xí)，爸爸這個(gè)年齡就得好好工作，想重回學(xué)校學(xué)習(xí)都沒(méi)機(jī)會(huì)了！”看著爸爸那期盼的眼神，我突然間有點(diǎn)醒悟的感覺(jué)。
是��！時(shí)間就這么一分一秒在我的學(xué)習(xí)中、嬉笑打鬧中、睡夢(mèng)中不知不覺(jué)地溜走。昨天的事情想起來(lái)，已沒(méi)有太多印象，再往前想，只有短暫的.許多那一刻能記憶猶新，大部分已經(jīng)遺忘。
我打開(kāi)手機(jī)，象往常一樣開(kāi)始閱讀同學(xué)們的美文，一邊閱讀一邊贊嘆不已。文章一篇比一篇精彩，有如身臨其境一般。突然，作文中出現(xiàn)了我的名字，我一下子好奇起來(lái)，立馬打起精神�！皭�(ài)管閑事”，“最看不慣”，一個(gè)個(gè)刺眼的詞語(yǔ)在我眼前晃來(lái)晃去。那一刻，我真地震驚了！心情一下子難過(guò)到了極點(diǎn)。我迅速地在大腦中翻找這件事情的記憶，可記憶全無(wú)。在這位同學(xué)的眼里，難道我就是這么一個(gè)糟糕的同學(xué)。如果真有這回事，讓我的誤會(huì)傷害了我的同學(xué)。那我真地感覺(jué)好羞愧！
爸媽經(jīng)常教育我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。假如他們看到我在同學(xué)眼里就是這么一個(gè)不好的形象，那還不得挨罵呀。
這一晚，我做什么都索然無(wú)味。那一刻的震驚帶給我許多的思考！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇43
陽(yáng)臺(tái)是很多人向往的地方，也是很多美好的回憶。也許是溫暖的陽(yáng)光；也許是清爽的微風(fēng)；可能是。一盆花？
春天，又是百花齊放的景象。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，我有各種顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像掛了一塊五顏六色的布。盆栽的花那么多，但我更喜歡一朵。它的葉緣呈鋸齒狀，葉脈像一條白色的河流，流過(guò)整個(gè)心形的'葉子�；ㄏ穹凵娜~電風(fēng)扇。當(dāng)陽(yáng)光照耀時(shí)，它們似乎被粉紅色的光包裹著。姑且稱之為“粉粉絲”。
“粉扇”的葉子上出現(xiàn)了白斑，我也沒(méi)在意。第二天，一堆白蟻把它圍了起來(lái)。我急了，不敢用手捏，就對(duì)著白蟻吼。但是人們不懂螞蟻。當(dāng)他們散開(kāi)時(shí)，“粉絲團(tuán)”已經(jīng)奄奄一息了。更糟糕的是，一個(gè)小時(shí)后，它襲擊了臺(tái)風(fēng)山竹，然后下起了傾盆大雨。剛出狼窩，進(jìn)虎窩，“粉迷”真倒霉。恐怕明天就撐不住了。我忍不住擔(dān)心它。
接下來(lái)的一周，真的又讓我大吃一驚�！胺勖浴辈粌H沒(méi)死，還發(fā)芽了！盡管有那么多挫折和困難，盡管身上有那么多傷疤，他仍然活著。沒(méi)有曾經(jīng)的風(fēng)韻風(fēng)騷，只有頑強(qiáng)的精神和真正的生命之美。風(fēng)吹走了它的昆蟲(chóng)葉子，雨水滋潤(rùn)了它深深的根。它真的活著。那一刻，我驚呆了！
如今的“粉扇”正仰面朝天，逆風(fēng)向世界招手，卻看不到它所遭受的災(zāi)難。
生活之所以強(qiáng)大，是因?yàn)榧词菇?jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，你依然可以在這個(gè)世界上為自己驕傲。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇44
保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人的責(zé)任，但在生活中有些人仍然在破壞環(huán)境，雖然是件小事，但是卻令我非常震驚。
春天，我和媽媽去公園玩，本以為會(huì)看到花朵競(jìng)相開(kāi)放，小草青翠欲滴，但一進(jìn)公園，我沒(méi)有聞到花草的清香，取代它的卻是一股奇怪的惡臭，我也沒(méi)有看到美麗的花草，反而看到垃圾到處都是，我驚訝極了，跟進(jìn)公園的林陰小路，這里從前很安靜，我常常在這里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，可是，現(xiàn)在這里變得很吵，大家都不在小路上走，或是坐在樹(shù)下休息，或是跑到草坪上，打打鬧鬧，大呼小叫，有的還把剛長(zhǎng)出來(lái)的`小竹子拔掉。我失望極了，又跑向公園深處的湖邊，只見(jiàn)成堆的垃圾像一座痤小山，堆在湖邊，湖面上散發(fā)著惡臭，一條條小銀魚(yú)肚皮朝上，已經(jīng)死了。
回家路上，我悶悶不樂(lè)，一言不發(fā)，好像在思考著什么，到家后，我對(duì)著窗戶，自言自語(yǔ)：“哎，老師說(shuō)過(guò)，保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，為什么有人卻不遵守呢？”我真是搞不懂。
保護(hù)環(huán)境，舉手之勞，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，做個(gè)文明的小學(xué)生！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇45
昨天爸爸和我聊天，“子棟，不要覺(jué)得自己還小，時(shí)間是很快的，現(xiàn)在該學(xué)習(xí)的年齡就要好好學(xué)習(xí)，爸爸這個(gè)年齡就得好好工作，想重回學(xué)校學(xué)習(xí)都沒(méi)機(jī)會(huì)了！”看著爸爸那期盼的眼神，我忽然間有點(diǎn)醒悟的感覺(jué)。
是��！時(shí)間就這么一分一秒在我的學(xué)習(xí)中、嬉笑打鬧中、睡夢(mèng)中不知不覺(jué)地溜走。昨天的事情想起來(lái)，已沒(méi)有太多印象，再往前想，只有短暫的許多那一刻能記憶猶新，大部分已經(jīng)遺忘。
我打開(kāi)手機(jī)，象往常一樣開(kāi)始閱讀同學(xué)們的美文，一邊閱讀一邊驚嘆不已。文章一篇比一篇出色，有如身臨其境一般。忽然，作文中出現(xiàn)了我的名字，我一下子好奇起來(lái)，立馬打起精神�！皭�(ài)管閑事”，“最看不慣”，一個(gè)個(gè)耀眼的詞語(yǔ)在我眼前晃來(lái)晃去。那一刻，我真地震動(dòng)了！心情一下子難過(guò)到了極點(diǎn)。我迅速地在大腦中翻找這件事情的記憶，可記憶全無(wú)。在這位同學(xué)的眼里，難道我就是這么一個(gè)糟糕的`同學(xué)。假如真有這回事，讓我的誤會(huì)傷害了我的同學(xué)。那我真地感覺(jué)好羞愧！
爸媽常常教育我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果他們看到我在同學(xué)眼里就是這么一個(gè)不好的形象，那還不得挨罵呀。
這一晚，我做什么都索然無(wú)味。那一刻的震動(dòng)帶給我許多的思索！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇46
俗話說(shuō)父愛(ài)如大山，母愛(ài)如大海，父母的愛(ài)是無(wú)私的，有時(shí)父母為了我們，甚至可以舍棄生命。不僅人類是這樣的，就連動(dòng)物之間也是這樣的。我在和朋友的玩耍中意外的發(fā)現(xiàn)了一件讓我震驚不已的'事情——螳螂居然會(huì)吃掉自己的同類來(lái)繁衍后代！
那天，我和范亮、鄧凱他們?cè)谝黄鹜妗坝螕魬?zhàn)”的游戲，在逃跑的時(shí)候，我不小心踩到了一顆小石子，摔了一跤，就在我慢慢爬起來(lái)時(shí)，無(wú)意之中，看到了一件令我震驚的事情——螳螂吃螳螂。當(dāng)時(shí)我完全嚇住了，無(wú)法相信自己的眼睛，叫我的伙伴們一起來(lái)看，他們一來(lái)，也和我一樣，被螳螂給嚇住了，一個(gè)人說(shuō)：“這兩只螳螂的品種一定不一樣，就像我們?cè)陔娨暲锟吹降囊粯�，有正常人和食人族兩種人類，而食人族就專門吃人，這只吃螳螂的螳螂一定是食螳螂一族的�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“我看它們?cè)诖蚣埽蒙髻�注，輸者就要被勝者吃掉�！贝蠹移咦彀松嗟刈h論著，我覺(jué)得他們說(shuō)的都不對(duì)，但又說(shuō)不出理由來(lái)�；丶液笪业骄W(wǎng)上查找螳螂的資料，終于找到了答案。螳螂家族如果想要繁衍下代的話就必須讓雌螳螂吃掉雄螳螂，這樣才能夠完成繁衍，生下小螳螂。
動(dòng)物界的父母如同我們的父母一樣關(guān)心自己的孩子，像螳螂，雖然雄螳螂無(wú)法照顧自己的孩子，但雄螳螂為了整個(gè)螳螂家族，竟然心甘情愿的讓雌螳螂吃掉，真是令我震驚呀！我不得不佩服雄螳螂，它們才是世界上最偉大的動(dòng)物！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇47
有是一次語(yǔ)文試卷講評(píng)，老師開(kāi)始報(bào)同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。
臺(tái)上，老師挨個(gè)地報(bào)分；臺(tái)下一片寧?kù)o，可以聽(tīng)的見(jiàn)周圍同學(xué)急促的呼吸。偶爾有幾個(gè)同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，得到分?jǐn)?shù)的人有的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，有的則是眉頭緊鎖，還有的人只是不屑一顧地嘆了一口氣……我也是分外激動(dòng)，估算著自己大概有多少分，然后坐的端端正正，靜靜地等待著�！昂�。”當(dāng)老師教到我的名字時(shí)，我全身都來(lái)了勁，老師接著很緩慢地說(shuō)：“八十五分�！鳖D時(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，軟軟地癱了下去，倚在了身后的課桌上，雙手無(wú)力地垂了下去，眼睛眉頭擠在了一起，腦袋里一片空白，心像被一個(gè)巨人擰成了一只麻花。當(dāng)同學(xué)向我這個(gè)“好學(xué)生”投來(lái)疑惑的`目光時(shí)，我一時(shí)不知該做什么，恨不得變成一只螞蟻在地上找條縫鉆進(jìn)去……
下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴出去玩了，只有我坐在教室里發(fā)呆，我想：這次考試怎么這么差？我該怎么去見(jiàn)我的父母？我該怎么辦……平時(shí)我考得那么好，這次為什么會(huì)這樣？我心煩意亂地把卷子一甩，沖到操場(chǎng)上跑步——解悶。
心中吊著的水桶，又七上八下地舀著水不停地運(yùn)作著……
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇48
汶川大地震上有多少需要救助，有多少人因?yàn)殂氪ù蟮卣鸬脑蚨荒苌蠈W(xué)！
我想大家都知道，在2008年5月12日，汶川大地震來(lái)了。這次地震震撼著我們幼小的心靈，紛紛掏出自己的零花錢，捐出自己的書(shū)，沒(méi)法讀書(shū)的孩子再次讀上那美好的書(shū)。讓汶川的老百姓們能吃上飯。讓汶川的志愿者和工人們?cè)缛战ㄔO(shè)美好的汶川。但是大家不知道，在汶川大地震里有許許多多震撼人心的故事，其中，最令我震撼的是汶川地震里的母愛(ài)——其中有一位母親，當(dāng)時(shí)這位母親正在房子里陪同她的.孩子玩耍，就在這時(shí)，汶川大地震來(lái)了。她為了不讓自己的孩子傷著，便把孩子抱在懷里，任憑掉下的石塊砸在自己的身上。
因?yàn)楹⒆佣家阅痰�，她的孩子也不例外，照樣吃著母親的奶。但是由于救援比較慢，所以她的奶早早的就被孩子給吃沒(méi)了。她就想出了一條“妙計(jì)”，就是讓孩子喝自己的血！她把手指頭給咬斷，讓孩子喝自己流下來(lái)的血。結(jié)果孩子活了，她自己犧牲了。
感人的那一幕時(shí)常出現(xiàn)在我們的心中和眼前，好好觀察，好好體會(huì)就一定能知道感人的一幕為什么會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的出現(xiàn)了！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇49
幾年過(guò)去了，我始終難忘那婦女難堪的一幕。
這件事，或許在他人眼中看來(lái)不足為奇，可是，卻是我心中永遠(yuǎn)的一層灰色的蒙霧。我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)，自己有一天會(huì)親眼看到一場(chǎng)騙局，一次卑鄙的行竊！
那是一個(gè)寒冷的嚴(yán)冬，那時(shí)候，我們家開(kāi)著一個(gè)奶粉連鎖店，店里生意不太好。
有一天傍晚，天色陰沉，一位大肚子的三十歲左右的婦女邁著悠閑的步伐走進(jìn)我們店里。一天沒(méi)有收入、精神不佳昏昏沉沉的媽媽頓時(shí)來(lái)了精神，趕緊從柜臺(tái)里邊抬起頭來(lái)，兩眼發(fā)光，那神態(tài)就像獵人看到就珍惜獵物。
她搓著手腳，來(lái)到婦女面前，柔聲問(wèn)：“您需要什么？我可以幫你找找�！眿D女露出微笑，思考了一會(huì)兒，用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)出：“我想要買一套孕婦裝！”“這個(gè)有！我們店里有，都是最好的�！眿寢岋@得很激動(dòng)，不愿意放過(guò)這一樁上門的生意，趕緊手腳麻利地取了幾件防輻射的孕婦裝下來(lái)給那婦女試試，可是，那婦女拿著那幾件衣服，做出一種舉棋不定的樣子，可是，我覺(jué)得她的表情奇怪極了。明明是對(duì)著媽媽提要求，可她的眼神卻始終不是那么明亮澄澈，而是有些躲閃，迷糊又朦朧的樣子，高顴骨時(shí)不時(shí)地抽動(dòng)著，唇邊的肌肉時(shí)不時(shí)地往右下角撇一撇。
她沒(méi)有試穿那幾件孕婦裝，而是對(duì)媽媽說(shuō)：“我……我想試穿款式新穎一點(diǎn)的，可以嗎？”媽媽遲疑了一下，也沒(méi)做過(guò)多地懷疑，趕緊說(shuō)著：“啊，沒(méi)問(wèn)題�！鞭D(zhuǎn)身，媽媽就拿著鑰匙到屋子盡頭那扇小門背后去翻找新開(kāi)的衣物了。
我站在原地有些尷尬，她說(shuō)她有點(diǎn)渴了，而且，喝不慣涼水，只能喝熱茶。我也沒(méi)多想，轉(zhuǎn)身就去幫她買水，是在過(guò)馬路的`路上，我忽然想起自己還沒(méi)拿錢，轉(zhuǎn)身就回到店里，可是，在我的雙腳即將邁入店門的那一刻，我的整個(gè)人卻忽然頓住了，站在原地，渾身都像被漿糊死死裹住了一樣動(dòng)彈不得！
那獨(dú)自站在店里的婦女竟然，竟然在偷東西！她的眼光探照燈似的掃視了四周之后，確定四下無(wú)人，這才躡手躡腳，放慢動(dòng)作跑到里面的一層專柜，取下一雙嶄新的繡著精致龍和鳳的虎頭小布鞋，動(dòng)作麻利地把它塞進(jìn)了自己隨身攜帶的布包，迅速拉上拉鏈，然后捂著肚子繼續(xù)到處閑逛，裝作一副什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。
動(dòng)作利落，一氣呵成，好像是一個(gè)慣手。我站在原地，將這作案手段盡數(shù)看在眼底，好半晌都不能回過(guò)神來(lái)面對(duì)眼前的一切，所有的聲音、畫(huà)面好像都自動(dòng)隱身，我的腦子里又混款又難以置信，反反復(fù)復(fù)的全是那位衣著華麗光鮮的婦人的剛才幾十秒的舉動(dòng)！
短短幾十秒，給我的沖擊無(wú)異于天上下紅雨，誰(shuí)能想到，這樣一個(gè)有著和藹笑容，能說(shuō)能笑的婦女會(huì)是一個(gè)小偷！
我簡(jiǎn)直羞于啟齒告訴媽媽我親眼所見(jiàn)的一切，再路過(guò)那位婦女身邊時(shí)，我只覺(jué)得渾身僵硬，頭腦發(fā)蒙，兩只手都藏在荷包，緊握成拳，里面細(xì)細(xì)密密的全憋出了汗水。
我最終還是將這個(gè)結(jié)果告訴了媽媽，媽媽一聽(tīng)，臉上的笑容頓時(shí)凝固，驚訝的程度無(wú)異于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。
媽媽最終選擇“庭外和解，”沒(méi)有大喊大叫，也沒(méi)有聲張，只是用理智的語(yǔ)言希望那婦女不要再做錯(cuò)事。知道事情敗露，她的臉頓時(shí)緋紅一片，像涂上了紅色的墨汁一般。她顫抖著手把那雙小鞋子拿出來(lái)，往媽媽手中一塞，說(shuō)了一句抱歉之后，就逃難似的脫離了我們的視線。
看著她顫抖的落荒而逃的背影，我和媽媽的心情都很復(fù)雜。或許她有非這么做不可的原因，但是，這次經(jīng)歷并不光彩，肯定會(huì)在她的心上刻下灰暗的污點(diǎn)，只希望，她今后的生活一帆風(fēng)順。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇50
“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是鄧小平提出的。這一天，我來(lái)到科技館，明白了這句話的意思。烈日下，我和弟弟來(lái)到溫州科技館。我們一到大門口，“科技館”三個(gè)字就在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我媽告訴我，這三個(gè)字是中國(guó)著名數(shù)學(xué)家顧朝浩寫的`。
科技館的每一個(gè)展品都讓我震驚。我最喜歡的展覽是“乒乓球走迷宮”。一個(gè)乒乓球被放入“迷宮”，隨著里面吹來(lái)的風(fēng)一起滾動(dòng)。迷宮旁邊有幾個(gè)“小門”。如果你打開(kāi)一個(gè)“小門”，乒乓球就會(huì)滾到那里，滾出門外。如果你打開(kāi)兩三個(gè)小門，乒乓球就會(huì)滾到最近的門。那是因?yàn)樵谝粋�(gè)封閉的空間里，一扇小門打開(kāi)，就會(huì)有強(qiáng)風(fēng)吹進(jìn)縫隙，乒乓球就會(huì)隨風(fēng)翻滾。
參觀次數(shù)最多的地方是機(jī)器人大廳，一些機(jī)器人可以在這里識(shí)別顏色，畫(huà)畫(huà)，拼寫魔方，模仿你的表情。你一進(jìn)入大廳，就會(huì)看到兩個(gè)大機(jī)器人在跳舞。這兩個(gè)機(jī)器人的外殼是由100多塊紙板制成的。只要你點(diǎn)一首歌，他們就會(huì)隨著美妙的音樂(lè)起舞。
科技館的展品有趣又合理，深深吸引了我探索科學(xué)之路。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇51
分水堰，將腳下的濁漳河水分成兩條，潺潺流淌，低頭看看腳下，這哪里是水�。∵@分明是一代人的血汗，一代人的希望，又是我們這一代人的精神支柱��！
走進(jìn)展廳，林縣曾經(jīng)的缺水呈現(xiàn)在眼前，土地干裂，寸草不長(zhǎng)，民不聊生，無(wú)奈的人們只有拜佛求雨，然而一年又能有幾次上天顯靈呢？
一桶水，一條人命。年邁的老公公為了一家人過(guò)年能吃上一頓餃子，一大早起來(lái)從遙遠(yuǎn)的`村子里挑來(lái)了一桶水。很晚才回家。等在家門口的兒媳婦迎接上來(lái)，接過(guò)了擔(dān)子，可是過(guò)門檻的時(shí)候，她一不小心，摔倒了，一家人過(guò)年的水，灑了個(gè)精光。老公公急忙安慰她說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我明天再去挑一桶水，一家人好好過(guò)個(gè)年�？墒茄劬铮瑓s止不住那悲傷的淚水，這正是林縣人民對(duì)水的痛��！當(dāng)天晚上，兒媳婦想不開(kāi)，在后院上吊自殺了。在這里，水真是比金銀甚至是人命都珍貴。林縣人民怎甘心世世代代如此！他們自發(fā)組織，從千里之外引來(lái)上和漳河水，一路上，
見(jiàn)山開(kāi)山，遇嶺躍嶺。路程的遙遠(yuǎn)，工程的浩大，開(kāi)鑿的艱辛，統(tǒng)統(tǒng)被他們踩在腳下。這一切都是為了水!水!水!
辛苦的工作，只為那一天��！渠要通水了。兩岸插滿了紅旗，人民歡呼雀躍，來(lái)視察的領(lǐng)導(dǎo)在高處看到這兩岸紅旗，高興得說(shuō)，這。就叫紅旗渠吧!
缺水以是過(guò)去如今的林縣以建筑業(yè)聞名全國(guó).林縣的發(fā)展正是見(jiàn)證了中國(guó)的發(fā)展我們有理由相信明天會(huì)更好!
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇52
我非常喜歡小兔子。
有一次，我和爸爸寵物店里看寵物、我經(jīng)常去，當(dāng)然對(duì)那條路非常清楚。我們按著順序看去。突然，我發(fā)現(xiàn)有一種小老鼠很可愛(ài)，我就把手伸上去想撫摸它�？墒牵曛鞔蠼憬阏f(shuō)：“什么老鼠啊，它可是貴族血統(tǒng)的垂耳兔。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“買一只吧�！薄安毁I”爸爸說(shuō)。見(jiàn)生意要來(lái)了，大姐姐說(shuō)：“對(duì)呀，買一只吧，它可比狗好養(yǎng)多了，每天不但可以給你們看家，還可以不給它飯吃，幾天都餓不死.....”果然是女人，嘴巴比爸爸會(huì)說(shuō)多了。爸爸也好不容易被說(shuō)服了。“那多少錢”爸爸問(wèn)�！�300元”�！鞍。懿荒鼙阋它c(diǎn)，200元好吧？”“好呀�！�
買回兔子的第一天，我和爸爸在睡覺(jué)。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)地板上面，啊的叫了起來(lái)。原來(lái)，兔子把地板弄的全部是大便。你這只壞兔子，這可是我花了整整一個(gè)下午才搞干凈的。啊，爸爸也喊了起來(lái)，原來(lái)兔子把冰箱電線外殼啃掉了。說(shuō)著，爸爸拿起掃帚往沙發(fā)底下掃，一下子把兔子弄了出來(lái)。他拎起兔子耳朵，把兔子扔到陽(yáng)臺(tái)上。正在這個(gè)時(shí)候，兔子發(fā)出“吱吱”的.叫聲，爸爸看見(jiàn)了，好心疼了，就發(fā)誓永遠(yuǎn)不拎兔子耳朵，讓它出去了。啊!我家的兔子好聰明，居然會(huì)喊救命！
瞧！這就是多少令人震驚的一幕呀！
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇53
這一天，我和妹妹去老家玩。老家空氣清新，河水清澈，被山爺爺抱著。
我和妹妹在一片空草地上追逐，蒲公英姐姐為了迎接我們，特意讓風(fēng)媽媽把他們騰空吹起，為我們的到來(lái)歡呼。彩虹姐姐也來(lái)了，帶上云朵哥哥一家子，和小燕子們。我們?cè)谝黄鹜嫠�，嬉戲�?/p>
我突然想到一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。就問(wèn)妹妹：“你長(zhǎng)大想做什么呀？”這時(shí)，蒲公英姐姐不動(dòng)了，風(fēng)媽媽也靜了下來(lái)。彩虹姐姐和白云哥哥靜靜的`準(zhǔn)備聆聽(tīng)，燕子妹妹則停在了一棵小樹(shù)上。
妹妹皺起眉頭，思考了會(huì)兒。我想：妹妹還這么小，應(yīng)該也就會(huì)選一些老師什么的吧。但是，妹妹說(shuō)：“我要當(dāng)保護(hù)區(qū)的保護(hù)者！”我驚訝地看著妹妹那堅(jiān)定的眼神，問(wèn)：“為什么呀？”“因?yàn)槟切┘磳⑾У膭?dòng)物需要保護(hù)啊。你不是說(shuō)過(guò)嗎，那些稀有動(dòng)物只剩十幾只了！”妹妹堅(jiān)定地說(shuō)。
我雙眼瞪得圓圓的，鼻孔收縮了一下，深吸了一口氣，對(duì)妹妹笑著。那一刻，我震驚了。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇54
桂花，開(kāi)了。夏季早已離去，只留下秋日的傷感與凄涼。
還記得，那次，我站在桂花樹(shù)下，秋風(fēng)拂面而來(lái)的卻是桂花的香。桂花是一種小花。有黃的，有白的，明明那么不起眼，卻散發(fā)著無(wú)盡的香氣。就像——
“姑娘，你還要嗎？”一個(gè)瘦弱、矮小的老爺爺，臉上密密的皺紋，寫滿了歲月的滄桑。
我看了看手上的空瓶。
“不了，給您吧！”我遞出空瓶。
老爺爺伸出手接了過(guò)去向我道了聲謝，拖著他的'蛇皮袋，慢慢地，慢慢地，走遠(yuǎn)了。我并沒(méi)有什么感覺(jué)，只是覺(jué)得人家需要。幾日后，我又碰見(jiàn)了那個(gè)老爺爺。他在學(xué)校門口，等他的孫子，在高大的成人中竟這么矮小。
放學(xué)了。一大撥學(xué)生涌了出來(lái)，找到了各自的父母便回家去了。漸漸的，人慢慢少了。只見(jiàn)老爺爺?shù)膶O子，走了出來(lái)，看到爺爺也沒(méi)打聲招呼，只顧把書(shū)包扔到老爺爺手上，只顧一個(gè)勁兒的往前走。
徑直走到一家店門口，孫子走到那兒伸手就要老爺給他買。老爺爺掏出錢，只是一塊的，五毛的零錢。
老爺爺看著孫子笑著，我震驚了，那可是老爺爺自己親手收空瓶掙的，就這么……花了，老爺爺?shù)念^發(fā)在夕陽(yáng)下更加蒼白。
夕陽(yáng)下，我靜靜的走著，夕陽(yáng)染著路邊的大樹(shù)、小草，也靜靜的灑在我臉上。
我心中不免有些苦澀。
在生活中是不是有一些像桂花一樣的人，默默的為你付出。而你卻渾然不知，去看看他們吧，珍惜他們吧。不然有一天你想起他們的時(shí)候，他們卻不在了……
我站在桂花樹(shù)下，看著星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，盡情吸著桂花的香，在香里靜默著……
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇55
老師的話，天天可以聽(tīng)到，可老師的話也并不都是金玉良言。那一節(jié)課上我更清晰的明白了這一點(diǎn)。
那是一場(chǎng)考試之后的課堂，老師講完了卷子，原本就陰沉的臉變得更加黑暗了，只要一個(gè)小小的雷聲，就一定會(huì)造就一場(chǎng)山洪。同學(xué)們一個(gè)個(gè)小心翼翼，提心吊膽，畢竟狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴不是鬧著玩的。也難怪，試題那么簡(jiǎn)單，可同學(xué)們的成績(jī)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，和平行班差下了好大的一截，這可是史無(wú)前例��！看著同學(xué)們低垂的腦袋，躲閃的眼神，老師的眼睛開(kāi)始冒火了，無(wú)邊憤怒沖破了單薄的眼皮，拼命卻無(wú)力阻擋噴射而出的怒火。
“看看你們這一群家伙，一個(gè)個(gè)吃的肥頭大耳，豬也似的，干脆去當(dāng)豬吧！”聽(tīng)著老師滿是憤怒的話語(yǔ)，我一下子就呆住了。學(xué)生難道就是豬了嗎？難道說(shuō)老師已經(jīng)把學(xué)生當(dāng)成豬了嗎？難道學(xué)生與老師的關(guān)系就是豬和豬倌的關(guān)系了嗎？難道教室就是一間有桌子有凳子的豬圈了嗎？學(xué)校就成了有花有草的大型養(yǎng)豬場(chǎng)了嗎? 我實(shí)在不敢往下想……
近年來(lái)，國(guó)家三令五申要求全國(guó)各地中小學(xué)善待學(xué)生，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，可是非但學(xué)生負(fù)擔(dān)沒(méi)有減輕，現(xiàn)在竟然變成了豬。哎，這真是一個(gè)讓人看不清，弄不明的社會(huì)��！
老師啊！我們體諒你的苦心，也理解你的憤怒，可你不能傷害一顆顆純潔天真的心，你知道嗎?你這一句不經(jīng)意間的.話語(yǔ)，會(huì)讓我們喪失信心，也許會(huì)從此走上自卑的深淵。老師��！我們親愛(ài)的老師請(qǐng)您口下留情，我們很在乎你的評(píng)論，也很想得到您的肯定，我們也曾經(jīng)讓您無(wú)比的高興�。÷湎碌某煽�(jī)可以提升，可受傷的心靈無(wú)法平靜。
就在那一刻，老師的那一句話讓我深深的震驚。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇56
今天是個(gè)涼爽的好天氣——陰天。爸爸媽媽帶著我和表姐興高采烈地來(lái)到公園里。
走進(jìn)公園，迎面飄來(lái)一陣芬芳撲鼻的花香。哦，原來(lái)是池塘里的荷花盛開(kāi)了，紅的，白的，粉的，吸引了無(wú)數(shù)的游人，連池塘邊的草地上也到處是人。人們有的在草坪上談笑風(fēng)生，有的在草坪上盡情追逐，有的悠閑地躺在草地上，還有的在草地上搞起了野餐。看著這些被踐踏的小草，我真想上去勸阻。可轉(zhuǎn)念一想：這么多的人，光靠我一個(gè)人的力量根本不夠，多一事不如少一事。于是我心安理得地到公園別處去玩了。
傍晚回家時(shí)，我又路過(guò)這片草坪。那景象真是令人吃驚，草坪上到處的.丟棄的垃圾，倒伏的小草，有的小草甚至被烤焦了。這時(shí)，我看見(jiàn)一位清潔工正拿著鉗子，彎下腰，清理著這一片草地。夜色中，偌大的草坪上，她的身影顯得特別的孤獨(dú)，特別的凄愴。那一刻，我被震驚了。
到現(xiàn)在，我還常常想起這一幕。它在提醒著我，應(yīng)該怎樣做人。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇57
在我們的生活中，一秒對(duì)于我們是不起眼的。但是有時(shí)在一秒鐘、一剎那、一瞬間就可以使我震驚一生的。
在鄉(xiāng)下，有一位名叫豆豆的小男孩，他本是一個(gè)很活潑、陽(yáng)光的男孩，可是就是這樣的一個(gè)普通的小男孩，其實(shí)他和別的男孩還是不一樣，因?yàn)樗加邢忍煨孕呐K病，這種病最佳治療時(shí)間是十二歲以前，豆豆在一天一天的長(zhǎng)大，可是豆豆家里沒(méi)有那么多的錢為豆豆治病，豆豆的父母很著急，他們起早貪黑的在拼命掙錢，一天一天的消瘦變黑，可是距離豆豆治病的錢還很遠(yuǎn)，豆豆在家中也很難過(guò)，看著父母身體也越來(lái)越不好，豆豆看在眼中傷在心中呢！
后來(lái)豆豆有病的政府知道后為豆豆去捐錢，也讓學(xué)校社會(huì)一起為小豆豆捐錢，記者也在豆豆家里進(jìn)行訪問(wèn)通過(guò)媒體在電視上說(shuō)了小豆豆的.事情，豆豆的事情被誠(chéng)里的醫(yī)院知道后，院長(zhǎng)說(shuō)讓豆豆去醫(yī)院免費(fèi)治病父母知道高興的把事情告訴豆豆，當(dāng)天院長(zhǎng)到豆豆家來(lái)看一看。在院長(zhǎng)進(jìn)門時(shí)豆豆一下哭了看到院長(zhǎng)對(duì)他這么關(guān)心他，一下子跪在院長(zhǎng)面前說(shuō)了聲“謝謝你！”在這一秒中震驚了每一位現(xiàn)場(chǎng)的人。這么小的人就知道感恩。
有些人一輩子也不明白感恩。從這件事上我們也應(yīng)該去好好思考一下，提高自己的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)感恩圖報(bào)，社會(huì)就會(huì)美麗。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇58
今天我在作文班看到一張圖片，使我非常震驚。
那張圖片是發(fā)生在蘇丹的故事。這幅圖片清晰地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)席卷非洲大一陸和世界人民的恐慌和絕望。1970 ——1985年間，一場(chǎng)持續(xù)的干旱災(zāi)難席卷了從塞內(nèi)加爾到埃塞俄比亞之間的.非洲大一陸，并由此引發(fā)了世界歷史上最具破壞性的大饑荒。那張圖片上的形同骷髏的蘇丹女孩。她那黝一黑的臉龐隱藏不住那蠟黃與消瘦，那瘦小的身軀依然能分辨出一條條艱辛生活折磨過(guò)的痕跡 。也許她已經(jīng)很久都沒(méi)有吃過(guò)食物了。正好旁邊有一只禿鷲，已經(jīng)盯上了“獵物”要把小女孩吃掉。其實(shí)小女孩在的地方離救助站只有一步之遙，而小女孩卻感受離救助站還有幾千里。因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有力氣站起來(lái)走路了。也沒(méi)有力氣趕走后面的禿鷲了。所以她只能跪在地上休息一會(huì)兒。她知道“死神”也許馬上就要降臨在她的頭上。但是她無(wú)可奈何她只能無(wú)助地等待命運(yùn)的降臨。
看到這幅圖片以后，我真想幫助他們，為他們捐一些水和食物。也感覺(jué)，我們的生活是多么的幸福，我卻還不知足。如果我們把平時(shí)買零食的錢一點(diǎn)點(diǎn)地積攢起來(lái)，來(lái)捐給那些受災(zāi)兒童，那么像小女孩一樣的難民會(huì)逐漸的減少，直到?jīng)]有，全世界的人行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們伸出援手幫助非洲。
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇59
記得在讀五年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我因?yàn)樽霾怀鲆坏篮茈y的解方程題，毀了一個(gè)本來(lái)可以盡情玩耍星期天。
我本來(lái)打算星期六做完全部作業(yè)，然后星期天在家里玩，或者約同學(xué)去玩。但是就因?yàn)檫@道該死的數(shù)學(xué)題毀了我一個(gè)星期天。
雖然這道數(shù)學(xué)題的內(nèi)容漸漸在我的記憶中淡忘，但是我絕不會(huì)忘記那個(gè)星期天的。
從早上8點(diǎn)多，我就開(kāi)始想那道數(shù)學(xué)題了。我苦思冥想但總是想不出來(lái)。在這重緊急關(guān)頭之下，我只能去問(wèn)身邊的人了。我問(wèn)了好多人，但他們都不知到。有些人是懶，不想和我‘分享’這道數(shù)學(xué)題，但有些人是真的不知道，可能是他們學(xué)歷低的原因，也可能是他們忘記了該用什么方法來(lái)教我。
大約到了晌午9：30，我對(duì)這道數(shù)學(xué)題的研究終于有了一些進(jìn)展，我左顧右盼，想早些盼到做完題目的那一刻。雖說(shuō)我的那‘研究’有了一些進(jìn)展，但是接下來(lái)的就沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單了。我還是在那里想下一步該怎么做。時(shí)間差不多到了10點(diǎn)鐘，但是我還是沒(méi)有想出來(lái)，這時(shí)候我只能用我的絕招了，就是去問(wèn)我的'小外婆了。她在我們家工作，我有時(shí)候做不來(lái)的題目就會(huì)拿去問(wèn)她。
小外婆向我解說(shuō)了一番后，我也半信半疑，就又去問(wèn)了一下別人，有些人說(shuō)對(duì)的，有些人說(shuō)錯(cuò)的，但還是說(shuō)對(duì)的占多辦一些�，F(xiàn)在已是下午2點(diǎn)時(shí)刻，我也不得不驗(yàn)算一遍就把答案給寫上去了。
就這樣，我?guī)缀跻徽斓臅r(shí)間都花在了這道數(shù)學(xué)題上，這難道是我做錯(cuò)了什么事了，這時(shí)上天給我的懲罰，還是‘另有原因�！倚睦锊坏貌辉谙耄侯�?zhàn)陟鳎s緊去玩吧，給你玩的時(shí)間不多了，別再想其它東西了……
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇60
第一次在美國(guó)朋友家就餐，我驚呆了。朋友家一歲半的孩子，自己坐在餐椅上，從頭到尾，自己吃完。盡管他拿勺子的動(dòng)作還很笨拙，但是他不慌不忙的，一勺一勺地吃得很認(rèn)真。掉在桌子上的飯粒，他很自然地用手撿起來(lái)吃掉。
吃完時(shí)，他一邊把圍嘴解下來(lái)，一邊說(shuō)：“我吃完了！”父母把他抱下餐椅，他端起碗，把碗里的剩飯倒進(jìn)垃圾桶，再踮著腳尖把碗放進(jìn)洗碗池。一切都是那么熟練和自然，一看就知道，他很早就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。在美國(guó)，餐桌教育是育兒內(nèi)容中很重要的一部分，相比于中國(guó)人把喂飽孩子放在首位，他們更重視“吃飽”以外的其他事情，比如：孩子能主動(dòng)吃飯并享受吃飯的過(guò)程，能遵守就餐過(guò)程中的禮儀，學(xué)會(huì)在餐前餐后布置與收拾餐桌并學(xué)會(huì)接待客人等等。美國(guó)孩子從會(huì)拿勺子起就開(kāi)始自己吃飯，盡管他們會(huì)弄得滿身、滿地都是飯粒，但是通過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，他們的手腦達(dá)到平衡，可以穩(wěn)當(dāng)?shù)匕焉鬃臃湃胱熘�。孩子自己決定吃多少，因?yàn)�，吃飯是自己的事情，只有主�?dòng)去吃飯，才會(huì)真正享受吃飯的樂(lè)趣。而且到點(diǎn)吃飯，逾時(shí)不候，如果孩子當(dāng)時(shí)因?yàn)橥嫠６豢铣燥垼鞘钦娴囊I肚子的。
這一點(diǎn)對(duì)于中國(guó)父母來(lái)說(shuō)會(huì)覺(jué)得不可思議：怎么能讓孩子餓著？看見(jiàn)孩子餓得直哭，父母肯定會(huì)很心疼，馬上給孩子做飯去。但是也因此，幾乎每個(gè)中國(guó)孩子都明白，我現(xiàn)在不吃也不要緊，反正家里的廚房24小時(shí)為我開(kāi)著，我餓了自然會(huì)有人給我東西吃。他們沒(méi)有主動(dòng)進(jìn)食的概念，也不會(huì)遵守嚴(yán)格的用餐時(shí)間，這就是為什么，中國(guó)父母常常抱怨孩子不愛(ài)吃飯的原因。大多數(shù)美國(guó)孩子從兩歲起開(kāi)始學(xué)習(xí)用餐禮儀，吃飯細(xì)嚼慢咽，不能發(fā)出聲音，刀叉不能敲盤子，就算是不小心發(fā)出聲響，也必須跟在坐的所有人說(shuō)“對(duì)不起”。在餐桌上照顧別人的感受，是美國(guó)孩子很重要的一課，除了不影響到他人就餐，還要考慮到他人的感受，因?yàn)橄矚g某道菜而放肆吃，這是不被允許的'。
大一點(diǎn)的孩子，還會(huì)幫助父母做一些餐前準(zhǔn)備，餐后收拾，減輕父母負(fù)擔(dān)的同時(shí)讓孩子有一種家庭參與感，學(xué)到一些接待客人的餐桌禮儀。對(duì)于美國(guó)人來(lái)說(shuō)，餐桌不僅僅是教育孩子的地方，更是一家人圍坐在一起的最溫馨場(chǎng)所。美國(guó)父母非常重視與孩子的就餐時(shí)光，無(wú)論平常百姓還是國(guó)家總統(tǒng)，都會(huì)把和家人的團(tuán)聚看成是比任何事情都更重要的事情。下班回家后，每個(gè)人都急匆匆地往家趕，為的就是一家人能早日圍坐在餐桌旁，享受一頓愉快的晚餐�？赡芪覀兒芏喔改付紱](méi)意識(shí)到，一家人一起準(zhǔn)備，一起享用，一起交談，這是一件多么幸福的事情。我們很少把要和家人吃飯當(dāng)成拒絕應(yīng)酬的原因，相反，應(yīng)酬是不回家吃飯最理所當(dāng)然的理由。中國(guó)人的早餐內(nèi)容豐富，卻很少家人一起享用。我們經(jīng)常在早餐攤上吃，或者把早餐打包帶走。即使在家里吃，也經(jīng)常是孩子吃飯，媽媽忙著收拾書(shū)包。
于是，美好的早餐時(shí)光就這樣被匆忙消耗掉了。美國(guó)人的早餐很簡(jiǎn)單，各種麥片圈圈泡在牛奶里，就是一頓。但是，一家人一定要坐在一起，慢慢享用。尤其是周末的早上，爸爸坐在餐桌旁看報(bào)，媽媽給每個(gè)人的盤子里放入一個(gè)雞蛋或幾片培根，孩子們給每個(gè)人的杯子里倒上橙汁，這是很常見(jiàn)的場(chǎng)景。一日之計(jì)在于晨，一家人在一起聊天、談心、說(shuō)笑，美好的一天就從那一刻開(kāi)始。孩子從餐桌上，學(xué)習(xí)到互相協(xié)作的精神，感受到彼此之間的默契，享受吃飯的樂(lè)趣，更重要的是，相比起一頓美味精致的早餐，他們更需要的是父母的陪伴，與父母的溝通，和他們之間那份親密無(wú)間。我們常說(shuō)，養(yǎng)育孩子是最考驗(yàn)?zāi)托牡囊患�。但是，美�?guó)人會(huì)告訴你，耐心，不是等待的時(shí)間，而是等待的狀態(tài)。他們很小就讓孩子自己吃飯，面對(duì)滿桌滿地滿身的狼藉，他們能心平氣和。
他們讓違反規(guī)矩的孩子餓著肚子，面對(duì)孩子的哀求，他們不動(dòng)聲色，他們將工作瑣事擱置，期待與享受每一個(gè)與孩子在一起的時(shí)光，這是一種怎樣的淡定與平和。當(dāng)我們?yōu)榱斯ぷ鞔颐Ρ甲�，�?duì)于孩子的教育無(wú)所適從，急于求成，我們是否可以嘗試，先陪著孩子一起在餐桌旁坐下來(lái)呢？
我從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)學(xué)生作文 篇61
放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出了教室，老天好像受了天大的委屈似的，哭了起來(lái)，組成了密密的雨簾。
我冒著大雨，打著傘飛快地跑到停車站，站在避雨臺(tái)下候車。一輛輛汽車在我眼前飛快地駛過(guò)，濺出一朵朵水花。
雨中一位十來(lái)歲的小男孩，上穿一件藍(lán)色夾克衫，下著一條黑色長(zhǎng)褲。左手推著一把輪椅，右手打著傘慢慢地走來(lái)，那輪椅里坐著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶�？礃幼�，這是祖孫倆，多親熱的樣子。這是一輛越野處，飛快地朝那祖孫倆奔來(lái)。我的心提了起來(lái)，為祖孫倆的命運(yùn)擔(dān)憂著。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。車子就快要撞上那位祖孫倆，小男孩下意識(shí)地把輪椅奮力往前一推，輪椅骨碌碌向前移動(dòng)，到了站臺(tái)前。老奶奶安全了，可笑男孩卻被那車撞飛了，落在幾丈遠(yuǎn)的地方，旁邊是一攤血。我被這情景嚇呆了。那位老奶奶坐在輪椅上撕心裂肺地喊著：“孫子！我的孫子！”這凄慘的聲音把我的.心給撕開(kāi)了一樣，好痛呀！那位司機(jī)下了車愣愣地看著悲慘的一幕。也許他在深深地自責(zé)。
我的內(nèi)心震驚了，小男孩奮不顧身救奶奶的壯舉震撼著我的靈魂。同時(shí)意識(shí)到有些人淡薄的交通意識(shí)，給他人帶來(lái)的是巨大的悲哀與痛苦，千萬(wàn)要注意安全�。�
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