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關(guān)于愛(ài)的作文

愛(ài)的筆記本作文

時(shí)間:2021-08-08 11:22:39 關(guān)于愛(ài)的作文 我要投稿

愛(ài)的筆記本作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的愛(ài)的筆記本作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

愛(ài)的筆記本作文

愛(ài)的筆記本作文1

  感動(dòng)不單單是因?yàn)橐粋(gè)人的行為,也不是因?yàn)橐患拢谟诟改笇?duì)你的愛(ài)。

  記得那是一個(gè)令人緊張的夜晚,因?yàn)槟菚r(shí)還有兩天就要期末考試了,是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),不能怠慢,所以很令人緊張。

  星期五晚上,爸爸和媽媽因?yàn)橛悬c(diǎn)事情,所以到佷晚才回來(lái),可那時(shí)疲憊的我早已進(jìn)入夢(mèng)田了……

  第二天,星期六早上,當(dāng)我坐在桌邊開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn):我的桌上有多了一本筆記本,因?yàn)槲覍?duì)一切事物都充滿了好奇心,便翻開(kāi)來(lái)看了一下,里面都是密密麻麻的字,可我還是不知道這是誰(shuí)的,便向外婆問(wèn)了起來(lái):“外婆,這是誰(shuí)的呀?怎么會(huì)在我桌上?”外婆看了一眼,然后撫摸著我的頭說(shuō):“孩子,長(zhǎng)大后一定要孝敬爸爸媽媽呀!他們倆昨兒那么晚才回來(lái),還開(kāi)著燈在幫你寫(xiě)復(fù)習(xí)資料,一直到凌晨2多才睡的覺(jué)!蔽衣(tīng)后,感動(dòng)的淚水溢滿眼眶,但還是懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  當(dāng)爸爸媽媽起床時(shí),他們都有了像熊貓一般的眼睛,我知道他們就同外婆所說(shuō)的一樣,一直到很晚才睡的覺(jué)。

  父母對(duì)我的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了金錢(qián),這是用錢(qián)買(mǎi)不到的。父母對(duì)我的愛(ài)讓我感動(dòng)!

愛(ài)的筆記本作文2

親愛(ài)的妹妹:

  展信好。

  今天偶然瞧見(jiàn)漫天的雨云,像是富有彈性,突然想念溫柔的感覺(jué)。想到了家也想到了你,一想到你便感慨萬(wàn)千。

  回想我們結(jié)識(shí)的經(jīng)過(guò),真像王小波富有想象力的小說(shuō)。我們前前后后就處過(guò)初二初三兩年,當(dāng)然你應(yīng)該也記得我倆最初相遇是在小學(xué)畢業(yè)升初中的一個(gè)明媚的早晨。同在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,我記得,那時(shí)你挺任性,逮到誰(shuí)能跟誰(shuí)吵架。然而看到你的第一眼起我心里便萌生出古怪的感覺(jué)。那感覺(jué)早已忘了,而古怪卻一直盤(pán)旋在我腦中,揮之不去。

  初三畢業(yè)后我便認(rèn)了你當(dāng)妹妹,同齡人認(rèn)哥認(rèn)妹的很多,卻往往幼稚而膚淺。我想到的先是一種甜蜜的感覺(jué),能甜到心里,后來(lái)覺(jué)得理想境地更應(yīng)該是詩(shī),能種到心里,而且生根發(fā)芽。

  也許我不是浪漫的人,但是我是崇尚浪漫的人,喜歡李白的狂放曹植的高才海子的娟秀,所以我相信,或者說(shuō)愿意相信存在緣分一物。我認(rèn)為我們的相聚就是緣分,難分難解的緣分。因此,在寒假末尾的一個(gè)晚上你突然問(wèn)我:你是不是同情我?那時(shí)候我不知道該怎么解釋?zhuān)橐苍S有,我更肯定的是同情之外還有更重要的情感旋律,而且是主旋律。

  父母離異,只剩奶奶和父親相依為命……或許情況還更復(fù)雜。你承受了太多,在不適宜的年齡。感情的傷使你封閉了心里大部分房間,生活里你有說(shuō)有笑,但是你知道,笑聲沒(méi)有穿透你心的每一部分,那兒始終有什么掛在你心里,就像羚羊用角掛在樹(shù)上,卻忘了醒來(lái)。你便是那棵樹(shù)。

  作為哥哥,沒(méi)有任何血緣關(guān)系的你的哥哥,我不便在你的家庭方面有所深入。我只是認(rèn)為你應(yīng)該也能夠有更好的生活態(tài)度。傷口不一定都結(jié)成難看的疤,傷口還可以是最安靜也最柔軟的地方,讓愛(ài)做筆記。所以,我希望你學(xué)會(huì)感激生命里點(diǎn)滴美好,點(diǎn)滴珍貴,讓愛(ài)從感恩的沃土萌發(fā),抽枝,開(kāi)花,結(jié)果,然后毫不費(fèi)力打開(kāi)你心里那些塵封已久的角落,讓清泉涌進(jìn),讓鮮花開(kāi)遍,讓小麻雀到窗前哼哼,在滿地鮮艷明媚的陽(yáng)光中輝映一個(gè)生機(jī)勃勃的身影。

  我不想說(shuō)教,只是,我希望感恩能夠讓你變得更好。感恩意味著什么?它意味著對(duì)世界敞開(kāi)心靈,意味著認(rèn)知愛(ài)和理解愛(ài),意味著接受并且懂得。每個(gè)人都是一條河,卻都有跨不過(guò)的檻,忘不掉的傷,學(xué)會(huì)感恩就是讓傷成為一本筆記本,由時(shí)間作證,讓愛(ài)在上面用心寫(xiě)下點(diǎn)滴。也許一段,也許一句,也許只有一個(gè)詞,哪怕是一個(gè)符號(hào),都是生命中彌足珍貴的記錄,同時(shí)也是與痛苦和無(wú)奈抗?fàn)幍挠赂叶肥俊?/p>

  早上我從藝術(shù)館出來(lái),同班一位女同學(xué)和我并肩走著,忽然之間就伴著廣播的音樂(lè)一蹦一跳朝前走。我一時(shí)找不到合適的詞:你每天……每天都這么……嗯……快樂(lè)嗎?她說(shuō)是啊,因?yàn)樗巡豢鞓?lè)統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后,只重視生活里的快樂(lè)。一時(shí)間,天天躺在作業(yè)堆里的我不由得心生慚愧:我自己是不是也忘記了路上問(wèn)候的微笑,或者老師鼓舞的眼神,或者父母的叮嚀,或者全部的,高中安靜美麗的時(shí)光?

  親愛(ài)的妹妹,生活里有許多愛(ài)你的'人與你愛(ài)的人,愛(ài)與被愛(ài)不正是人生最值得慶幸和感恩的事嗎?我一直以為愛(ài)是我們——微不足道的人們——驕傲和為之拼搏的唯一理由。()而我已經(jīng)說(shuō)過(guò),感恩便是愛(ài)的沃土,而傷口便是愛(ài)的筆記本。

  現(xiàn)在我正坐在午后空蕩蕩的教室給你寫(xiě)信,空氣微冷,剛才還有陽(yáng)光現(xiàn)在卻輕輕下起了雨。眾人偏好晴天而我獨(dú)鐘情雨,雨就是清除和洗滌,雨是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)橄乱粋(gè)晴天將是全新的。同樣,生命也需要轉(zhuǎn)折,這樣才足夠好看,當(dāng)然了,也因?yàn)樯枰庸饷鞯牡胤窖由,誰(shuí)都會(huì)有一個(gè)下著雨的哭泣后反抗的夜,相信我,你哥哥。

  明天將晴朗無(wú)比,而且有大太陽(yáng),不灼人的那種。

  期待再次相見(jiàn)。

  愛(ài)你的哥哥

愛(ài)的筆記本作文3

  在我十一歲生日的那一天,媽媽送給了我一本《預(yù)言筆記本》。當(dāng)我看見(jiàn)那本筆記本的那一剎那間,我就立刻喜歡上了它。

  這本筆記本的外皮是天藍(lán)色的,那可是我最喜歡的顏色呢!封面上畫(huà)了一只五彩繽紛的蝴蝶,蝴蝶的翅膀是用一個(gè)蝴蝶結(jié)做成的,不仔細(xì)看,根本就看不出來(lái)。蝴蝶自由自在地飛舞在青翠而又茂密的草叢中,既精致又美麗。我情不自禁地被它那迷人的“美貌”給吸引住了。但是過(guò)了一會(huì)兒,我又半信半疑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@真的能實(shí)現(xiàn)我的愿望嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然了,不過(guò)一面紙最多只能寫(xiě)一個(gè)愿望哦,寫(xiě)多了就不靈了!”聽(tīng)了媽媽的話,我便更加堅(jiān)信不疑了。不過(guò),我還是想試驗(yàn)一下《預(yù)言筆記本》到底有多大本事。

  有一天,老師突然要求買(mǎi)一副耳機(jī),我沒(méi)有錢(qián),就在筆記本上寫(xiě)下了一行字“希望能夠變出一副耳機(jī)”,但過(guò)了一會(huì)兒并沒(méi)有變出一副耳機(jī)來(lái)。這時(shí),我失望極了,便想休息一下。過(guò)了一會(huì)兒媽媽的身子探進(jìn)了我的房間,她看了看我的《預(yù)言筆記本》,立馬下了樓,這時(shí)我睡著了。我醒了之后,就發(fā)現(xiàn)桌子一多了一副小巧精美的淡藍(lán)色耳機(jī)。我一看,就開(kāi)始猜測(cè)這是從哪里來(lái)的,這時(shí)媽媽的樣子突然出現(xiàn)在我的腦海中……對(duì),就是媽媽?zhuān)欢ㄊ菋寢尀榱四軌驖M足我的愿望,才買(mǎi)給了我這副耳機(jī)。

  啊,母愛(ài)無(wú)限!是媽媽滿足了我,讓我嘗到了希望與相信的感覺(jué)。我不但十分感謝媽媽?zhuān)椅腋訍?ài)媽媽了!

愛(ài)的筆記本作文4

  今天是12月的第一天,我們?nèi)疫M(jìn)行大掃除,在整理柜子的時(shí)候,我的手摸到了一個(gè)小本子,抽出來(lái)一看,竟然是我小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)作文本!翻開(kāi)后,映入眼簾的是我那時(shí)稚嫩的筆跡,以及語(yǔ)文老師那用紅筆標(biāo)注出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)贊揚(yáng)的紅五星,還有那滿滿的愛(ài)的評(píng)語(yǔ)……

  看著看著,我的眼睛濕潤(rùn)了,感覺(jué)好像又回到了讀小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光。

  記得剛進(jìn)入三年級(jí),我愛(ài)上了文學(xué)寫(xiě)作,可是,我不敢將自己的想法告訴任何人,因?yàn)槲矣X(jué)得自己只是一個(gè)灰姑娘,肯定會(huì)被人笑話。可是,我心里的小心思卻被細(xì)心的語(yǔ)文老師——肖老師看出來(lái)了。她通過(guò)“明察暗訪”、旁敲側(cè)擊等手段,費(fèi)盡心思終于了解到了我的夢(mèng)想,當(dāng)時(shí)我的文筆并不出眾,寫(xiě)出的文字也都是十分老套而笨拙,可是,肖老師沒(méi)有打擊我,她毫不猶豫化身成了一位循循善誘的魔術(shù)師,默默地守護(hù)著我的夢(mèng)想。

  記得有一次,我將一篇讀書(shū)感悟?qū)懺诹艘粋(gè)小筆記本上,在家人的鼓勵(lì)下,我把這個(gè)小本子夾在語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)中交給了老師,誠(chéng)心地請(qǐng)肖老師幫我提出一點(diǎn)意見(jiàn)?墒,當(dāng)我真的這么做了之后,我就后悔了,我覺(jué)得自己又冒昧又唐突,肯定會(huì)被老師看做是癡心妄想?墒俏义e(cuò)了。

  第一節(jié)課下課,我看到肖老師輕輕地向我眨了眨眼睛,又微笑著招了招手,示意我到她的辦公室去。我緊跟在肖老師后面,感到十分緊張,覺(jué)得自己的世界末日就要來(lái)了?墒,出乎意料,肖老師在辦公室里對(duì)我展露了清澈而明媚的笑容,衷心地說(shuō)著:“真棒,孩子!”聽(tīng)見(jiàn)這句話,我張大了小嘴,回不過(guò)神來(lái)。肖老師拉開(kāi)辦公室抽屜,從里面輕輕取出我的那個(gè)小本子,然后翻到那篇讀書(shū)感悟,只一眼,我就看到上面畫(huà)滿了紅色的波浪線和五角星,感到喜出望外。

  “真的,老師仔細(xì)看過(guò)了,小英,你的這篇作文寫(xiě)得很有真情實(shí)感,細(xì)節(jié)也寫(xiě)得特別有意思,老師為你驕傲!答應(yīng)我,繼續(xù)努力下去,好嗎?”說(shuō)著,肖老師熱情地握住了我的小手,我感到一種從未有過(guò)的驚喜和感動(dòng),向老師保證:“我會(huì)繼續(xù)努力,一直堅(jiān)持下去的!”從此之后,那個(gè)包著藍(lán)色封皮的小小筆記本,就成了我和肖老師互相溝通的“橋梁”——我總會(huì)把當(dāng)天的所見(jiàn)所聞和一些新奇的想法一一寫(xiě)在本子上,作好記錄,然后第二天隨著那本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)交到老師手中,下午,當(dāng)練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我總會(huì)興奮地上前去抽出筆記本,小心翼翼地翻開(kāi),看著上面肖老師認(rèn)真做的批注和對(duì)我滿滿的鼓勵(lì):“加油,孩子,在你的筆下,牽;ㄒ渤闪藗鬟f美的小精靈,繼續(xù)加油,老師在勝利的彼岸等著你!”讀著這些話,我就仿佛在讀著一首首優(yōu)雅的散文詩(shī),從中,當(dāng)然也看到了肖老師對(duì)我滿滿的期望與呵護(hù),于是,我開(kāi)始更加努力地投入到寫(xiě)作中去。

  終于,皇天不負(fù)有心人,我的作文屢屢獲獎(jiǎng),甚至還發(fā)表在了重慶的雜志上。我知道,這跟肖老師耐心的指導(dǎo)是分不開(kāi)的。

  所以,這本小小的筆記本于我而言是有著重要的意義的,它不僅象征著我毫無(wú)保留地付出的青春,還飽含了肖老師對(duì)我的愛(ài)意與呵護(hù),想到這兒,我拾起了這小巧的筆記本,將它擺放在了書(shū)桌最顯眼的地方……

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