初三作文：我與父母撿垃圾
記得小時(shí)候，爸爸喜歡帶著我和一幫小伙伴在小區(qū)玩游戲，我們小區(qū)綠化很好，但也有不少隨地亂丟的垃圾。令我感到不舒服的是，爸爸每次看到地上的垃圾，都會(huì)撿起來(lái)找個(gè)垃圾桶扔進(jìn)去，并且一再對(duì)我進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，說(shuō) “好的環(huán)境靠大家維護(hù)”， 不管別人的眼光堅(jiān)持“撿垃圾”，我不想聽(tīng)他的嘮叨，也不理解他，但這給我留下了深刻的印象。
一年暑假，我們?nèi)胰セ葜莸暮＿呁�，一下�?chē)，我們就迫不及待地奔向沙灘！但是，目之所及的海灘，遠(yuǎn)不是想象中浪白沙細(xì)、干凈整潔的模樣！沙子上都是灰暗的碎貝殼，沙子里掩蓋著各式各樣的塑料包裝袋和垃圾，一層層涌來(lái)的`海水里也看不見(jiàn)精靈一般游弋的小魚(yú)。我很沮喪，走來(lái)走去沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么好玩的，就把腳下踩著的東西扯了出來(lái)，原來(lái)是塑料網(wǎng)兜。我拎著網(wǎng)兜走到水中，又撿起一個(gè)亮黃色的東西，發(fā)現(xiàn)是帶電池的塑料玩具，失望之余，我把它塞進(jìn)了網(wǎng)兜。是什么人扔的啊，這些塑料垃圾沖到大海里，需要多少年才能分解掉��？這樣想著，我居然學(xué)起了爸爸，在海灘上“撿垃圾”。邊走邊撿，我看到了爸爸媽媽?zhuān)麄兛戳丝次业木W(wǎng)兜，并沒(méi)有表現(xiàn)出吃驚的樣子，只是很自然的把他們手上的“戰(zhàn)利品”塞進(jìn)了我的網(wǎng)兜。
“媽?zhuān)覀內(nèi)齻�(gè)人撿，也只是撿了這么多垃圾中的一小部分，人們還是會(huì)再來(lái)，再次留下垃圾，漲潮后也會(huì)有更多垃圾被帶進(jìn)海里，我們能做的實(shí)在是太少了吧？”我終于說(shuō)出了我的疑慮。
“你撿了垃圾，還給了大海一點(diǎn)點(diǎn)清潔，也許你拯救了哪怕一條魚(yú)、一小片海水，總比什么都沒(méi)有好吧？不是說(shuō)‘勿以善小而不為’嗎，你做了，至少你沒(méi)有隨便扔垃圾，這就是改變�！蔽医K于明白了，不再質(zhì)疑我行動(dòng)的意義。
父母教給我的，不止是減少污染，我彌補(bǔ)了一點(diǎn)點(diǎn)丟垃圾的人的過(guò)失，更重要的是我沒(méi)有因?yàn)檫@是很小的事而不去做它。微小的力量，匯聚后也就能引起巨大改變。謝謝我的父母，教給我如此珍貴的道理。
蓋英�。哼@是一篇宣揚(yáng)環(huán)保、積極傳播正能量的文章。毋庸置疑，小作者從一己經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，現(xiàn)身說(shuō)法，表達(dá)了對(duì)“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”說(shuō)法的肯定與認(rèn)同，結(jié)尾自然而然被作者提升到“勿以善小而不為”“父母教導(dǎo)彌足珍貴”等有一定高度的認(rèn)識(shí)上面，可以看出作者是一個(gè)懂事、正義、文明、向善的好孩子。此文內(nèi)容上的優(yōu)勢(shì)可以彌補(bǔ)文筆、結(jié)構(gòu)等方面的不足，如果有可能，望小作者堅(jiān)持寫(xiě)作，不斷進(jìn)步！
郝周：小作者既講述印象深刻的旅游經(jīng)歷，還講述在住宅小區(qū)散步之類(lèi)的日常小事，處處圍繞“環(huán)保”做文章，讀來(lái)令人感動(dòng)。我真希望更多讀者一起來(lái)讀這篇好文章，讓我們一起攜手，向環(huán)境污染說(shuō)NO。
【初三作文：我與父母撿垃圾】相關(guān)文章：
我?guī)蛣e人撿垃圾作文07-18
撿垃圾的老人作文11-26
撿垃圾的初中作文03-28
撿垃圾小學(xué)作文03-11
撿垃圾作文的點(diǎn)評(píng)07-10
優(yōu)秀作文:撿垃圾08-08
關(guān)于撿垃圾的作文03-01
關(guān)于撿垃圾的作文05-20