初二語(yǔ)文周記300字
初二語(yǔ)文周記300字1
今天是個(gè)陽(yáng)光眉的早晨，我在寫(xiě)作業(yè)。奶奶跟我說(shuō)：“我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，你在家看著，對(duì)了！”陌生人來(lái)了你可千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)，我有鑰匙�！蔽艺f(shuō)：“好的”。然后繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)到門(mén)外叮咚、叮咚、的門(mén)鈴聲，我放筆跑過(guò)去正準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，突然想起剛才奶奶跟我說(shuō)過(guò)，不能隨便開(kāi)門(mén)，我只好拿板橙看我們家的智能貓眼，發(fā)現(xiàn)外面來(lái)了一個(gè)查水表，他穿著一件藍(lán)色上衣。我問(wèn)他來(lái)干什么，他說(shuō)：“查水表的�！蔽艺f(shuō)：我的大人不在，你先去別的地方查吧！他說(shuō)：“沒(méi)末，查水表很快約，然后，我左思右想把他支走，突然，腦子一動(dòng)，我說(shuō)：“門(mén)鎖了，打不開(kāi)，你還是先去別的地方查了再來(lái)吧。
最后奶奶回來(lái)了，我就把事情的告訴奶奶，夸我沒(méi)有給任何陌生人開(kāi)門(mén)，我的心里別提有多開(kāi)心。
初二語(yǔ)文周記300字2
今天，媽媽帶我去參觀中國(guó)濕地博物館。
經(jīng)過(guò)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，我們來(lái)到了博物館的大廳，大廳主要介紹了一些濕地的基本知識(shí)和世界經(jīng)典的濕地。再往里走，是介紹中國(guó)的濕地。當(dāng)我來(lái)到青海三江源濕地時(shí)，一臺(tái)游戲機(jī)激發(fā)了我的好奇心。我馬上按了拼圖游戲的按鈕，屏幕上出現(xiàn)了一副亂了套的山水畫(huà)，我一下拼這里，一下拼那里，還沒(méi)拼好時(shí)間就到了。但是我不服輸，繼續(xù)一遍又一遍地拼。當(dāng)拼圖終于完成的時(shí)候，一副美麗的圖畫(huà)展現(xiàn)在我的面前：湛藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵；一只只金雕在天空中自由翱翔；遠(yuǎn)處的山丘時(shí)高時(shí)低，若隱若現(xiàn)，就像錢(qián)塘江的潮水；一條條彎彎曲曲的河流就像一條條巨龍盤(pán)旋在華夏土地。
接下來(lái)我還玩了智力問(wèn)答，找茬，連連看等游戲。這些游戲不僅讓我玩得很開(kāi)心，而且還讓我知道了很多知識(shí)。原來(lái)，濕地具有涵養(yǎng)水源，凈化水質(zhì)，調(diào)節(jié)氣候等作用；是許多野生動(dòng)植物的棲息地，還可以美化環(huán)境，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)很重要。
朋友們，一起來(lái)吧！一起來(lái)玩游戲！讓我們?cè)谟螒蛑袑ふ腋嗟臉?lè)趣，探索更多的奧秘！
初二語(yǔ)文周記300字3
今天是九月十日教師節(jié)，在學(xué)校里我們?nèi)熒黄饸g慶這個(gè)美好的節(jié)日。
清晨，我剛到學(xué)校就看到校園里五顏六色的鮮花和美麗的氣球把學(xué)校打扮得很漂亮，我快步走進(jìn)教室，看見(jiàn)王老師就說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”老師開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝！”
下午活動(dòng)開(kāi)始啦，我們每個(gè)班都準(zhǔn)備了節(jié)目：有詩(shī)歌朗誦《燭光》；有歌曲《老師，我們愛(ài)你》；還有舞蹈表演，非常熱鬧。最后老師們一起唱了一首歌，一邊看表演我一邊想：老師您辛苦了，您像一顆紅燭，燃燒自己，照亮我們美好的前程！老師您辛苦了，當(dāng)您生病了還伏案為我們批改作業(yè)！老師您辛苦啦，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人，你用事實(shí)證明學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是通向我們未來(lái)天地的鑰匙。當(dāng)我生病歸來(lái)，是您一遍又一遍講解我落下的課程，像媽媽一般愛(ài)護(hù)我關(guān)心我！
一陣掌聲響起，我已熱淚盈眶，此時(shí)我只想說(shuō)一句，我愛(ài)我的老師！
初二語(yǔ)文周記300字4
我喜歡的小動(dòng)物有很多，如：烏龜，小鳥(niǎo)、小雞，但我最喜歡的是小雞。星期天，媽媽從街上給我買(mǎi)了兩只小雞回來(lái)，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我還以為媽媽拿回來(lái)了兩團(tuán)雪呢！我仔細(xì)一看，才知道是兩只小雞。
第一天，小雞很小，全身跟雞蛋似的一樣大，我還和媽媽說(shuō)，這是兩只發(fā)育不良的小雞，媽媽說(shuō)：“剛買(mǎi)回來(lái)，就這么大。”然后我又繼續(xù)全神貫注的盯著小雞，小雞也反過(guò)來(lái)盯這我，好像再說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”然后我就哈哈的笑了起來(lái)起來(lái)。半個(gè)月過(guò)去啦，有一只小雞死啦，我傷心地哭啦，我一直在思考為什么會(huì)死，原來(lái)是吃的東西不對(duì)。
一個(gè)月過(guò)去后，另一只小雞長(zhǎng)大了，都可以蹦出我家的箱子啦。我就換了一個(gè)大一點(diǎn)的箱子，可還能迸出來(lái)，我就沒(méi)辦法了。
一天，我正看著電視，看著看著，腳突然疼了一下，原來(lái)是小雞跑了出來(lái)，這時(shí)，我就感到小雞長(zhǎng)大了。我就追著小雞捉，好像在玩老鷹捉小雞的游戲，真是太好玩了。
這就是我喜歡的小雞。
初二語(yǔ)文周記300字5
大家好，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我有一頭烏黑的頭發(fā)；也有一雙明亮的眼睛，像天空中閃爍的小星星；我還有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。我的身高大約是1。45米左右，在班里算是名列前矛了，因?yàn)槲野职謰寢尪奸L(zhǎng)得比較高，所以我也遺傳了他們的基因。
我有一些特點(diǎn)：你瞧，我做作業(yè)的時(shí)候，一馬虎就把字寫(xiě)得歪歪扭扭；可我一認(rèn)真就寫(xiě)得很好很好。我要好好把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)，當(dāng)然，不只是我一個(gè)人，爸爸媽媽也在幫我改正呢！
我的愛(ài)好有踢足球，打羽毛球……。我最喜歡的'是踢足球，我不但守門(mén)技術(shù)好，射門(mén)技術(shù)也很好。有一次，有一個(gè)小朋友帶著球沖了過(guò)來(lái)，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上把他的球搶了過(guò)來(lái)，直奔他們的球門(mén)，瞄準(zhǔn)一射，進(jìn)球了！我的心里真激動(dòng)��！
我有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是，我經(jīng)常幫爸爸媽媽干活，經(jīng)常受到他們的表?yè)P(yáng)；缺點(diǎn)是，我的脾氣很火爆，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)人發(fā)脾氣。
你喜歡這樣的我嗎？
初二語(yǔ)文周記300字6
我在家看了一本書(shū)，叫《玩中的科學(xué)》，其中的一篇是說(shuō)：把一個(gè)裝滿(mǎn)水的紙杯，用筷子插起來(lái)，把它放在蠟燭上，不管燒多久，都不會(huì)燒漏。
今天，我要親自動(dòng)手做一下實(shí)驗(yàn)，首先我先找了一個(gè)紙杯，然后用小刀把杯子挖了兩個(gè)小窟窿，我又拿了一根筷子，插了上去，我再跑到水管前，接滿(mǎn)了水，把蠟燭點(diǎn)著，把盛滿(mǎn)水的紙杯放在蠟燭上燒了十幾分鐘，水慢慢加熱了，我要看看是不是燒多長(zhǎng)時(shí)間都不爛！又過(guò)了十幾分鐘，蠟燭上微微有幾滴水，發(fā)出“滋滋”的響聲，我一看，杯子底下漏了，漏了一丁點(diǎn)，又過(guò)了幾分鐘，杯子漏了一小塊。我趕緊把杯子放到了水池里。
這樣說(shuō)明，科學(xué)，不一定是真的。要自己看到、體驗(yàn)到，這才是真的。
這就是我玩中的收獲。
初二語(yǔ)文周記300字7
我希望得到大人們的理解。卻常常因沒(méi)有得到大人的理解而難過(guò)。每一次大人們那不管三七二十一的打罵，都叫我傷心。
上次，我到奶奶家去玩，大人們因?yàn)槊�，叫我照看弟弟妹妹。面�?duì)兩個(gè)小鬼，我先來(lái)了個(gè)下馬威：“今天要聽(tīng)話(huà)，千萬(wàn)不要出亂子。不然，害我挨打，你們曉得！”
剛開(kāi)始，他們還算聽(tīng)話(huà)�？蓻](méi)一會(huì)，麻煩就來(lái)了�！案绺�，我要買(mǎi)東西吃�！薄拔覜](méi)錢(qián)�！薄安晃揖褪且 钡艿芩Ｆ鹳�(lài)，妹妹也跟著來(lái)。我花好了這個(gè)，那個(gè)哭個(gè)沒(méi)完，剛把那個(gè)安撫好，這個(gè)又哭了。最后，干脆兩人大哭起來(lái)。
這時(shí)，姑姑回來(lái)了，見(jiàn)兩個(gè)小家伙在哭，上來(lái)就是一陣責(zé)罵。那時(shí)，我委屈極了。心里不停地抱屈：“為什么大人不能多聽(tīng)聽(tīng)孩子的解釋呢？”
初二語(yǔ)文周記300字8
星期天，我做完作業(yè)，覺(jué)得無(wú)聊，想：“玩點(diǎn)什么呢？”突然，想起上科學(xué)課的時(shí)候，老師教我們自制水泡泡的實(shí)驗(yàn)，自己還沒(méi)有親自試一下呢！想到這里，我急忙跑到廚房里，燒了一杯茶水，等水涼了以后，把茶葉去掉，然后再放一點(diǎn)兒白砂糖，倒一些洗潔精，一杯泡泡水就大功告成了。
我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)窗戶(hù)，用吸管輕輕地一沾泡泡水，一吹，啊！一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡從吸管里快活地鉆了出來(lái)，就像幾只調(diào)皮的小精靈，它們迎著風(fēng)，在空中自由的飛舞著，飄啊飄，飄啊飄，泡泡飄到花叢里，花朵姐姐高興地和它招手；泡泡飄到樹(shù)林里，大樹(shù)爺爺慈祥的擁抱它；泡泡飄到校園里，小朋友們和它一起捉迷藏。
我吹得泡泡有一道金光，那是關(guān)于美麗的想象。我想：“我們身邊處處有科學(xué)，只要善于動(dòng)手動(dòng)腦，善于思考，就會(huì)從中得到無(wú)限的快樂(lè)，得到意想不到的收獲。
初二語(yǔ)文周記300字9
在生活中我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)、愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)手的男孩。星期天我突然想到如果在一個(gè)燃燒的蠟燭上蓋上一個(gè)罐子會(huì)怎樣？所以我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備了一只蠟燭和一個(gè)透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點(diǎn)燃，讓蠟燭在室內(nèi)充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍(lán)色，火苗燃燒的很旺。然后，我把準(zhǔn)備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開(kāi)。我離開(kāi)的很遠(yuǎn)，生怕這個(gè)罐子會(huì)爆裂。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，罐子不但沒(méi)有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢？于是，我到電腦上搜索了一下，后來(lái)終于明白了。原來(lái)，物體在燃燒時(shí)，需要充分的氧氣。因?yàn)槲野压拮踊\罩在蠟燭時(shí)，使罐子里沒(méi)有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了世界萬(wàn)物都需要氧氣，如果沒(méi)有氧氣生命就將不再存在。
初二語(yǔ)文周記300字10
我的語(yǔ)文老師，中等身材，小小的鼻梁上架著一副小眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。
語(yǔ)文老師有時(shí)非常和藹可親，我們犯了錯(cuò)誤，她總是笑呵呵地勸導(dǎo)我們，像媽媽一樣關(guān)心我們。她有時(shí)很?chē)?yán)厲，有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)受到嚴(yán)厲地斥責(zé)。老師有時(shí)還很寬容，又一次，我們班的張安福同學(xué)沒(méi)有帶《弟子規(guī)》的錢(qián)，老師為他補(bǔ)上了，他答應(yīng)第二天還老師錢(qián)�？墒牵瑥埌哺：脦讉�(gè)星期了也沒(méi)有還，老師只是教育他做人要誠(chéng)實(shí)守信。
我們的老師還很尊重同學(xué)。她經(jīng)常說(shuō)：“尊重別人的人才會(huì)得到別人的尊重�！币虼�，同學(xué)們都很尊重老師。有一次，一個(gè)同學(xué)上課不專(zhuān)心，在下面搞小動(dòng)作。老師把他叫上去，讓他在同學(xué)面前做檢討。后來(lái)，那個(gè)人不但不恨老師，還很尊重老師。因?yàn)樗�，在全�?0名同學(xué)中，老師對(duì)他的期望最高，要求自然就高。呵呵，告訴你吧，我就是那個(gè)上課玩的學(xué)生。
我愛(ài)我的老師，愛(ài)這個(gè)和藹、嚴(yán)厲、寬容又尊重別人的老師！
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