在書(shū)香中成長(zhǎng)作文
在書(shū)香中成長(zhǎng)作文1
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。在我的成長(zhǎng)歷程中，書(shū)與我形影不離，它就像是一位伴我成長(zhǎng)的友人，總是陪在我的左右，給予我許多的知識(shí)與智慧。
小時(shí)候，媽媽總是會(huì)在睡前給我念一段故事，大概是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧，小小的記憶中，滿滿的都是：小紅帽的單純與大灰狼的下場(chǎng)；美人魚(yú)為愛(ài)化為泡沫，對(duì)愛(ài)的不渝；糖果屋里那對(duì)可憐的小兄妹......正因?yàn)閶寢尩膯l(fā)，我從小就非常喜歡書(shū)。
直到上了學(xué)，我漸漸不滿足于睡前的故事了，開(kāi)始貪婪地看起了一些名著。你可能感到好奇：那么小的孩子，才剛上學(xué)，看得懂名著嗎？的確，當(dāng)時(shí)的我看書(shū)，只不過(guò)是在“過(guò)一遍”，看到不認(rèn)識(shí)的字，直接跳過(guò)去，也不會(huì)去深究，看的書(shū)也多半是有趣的情節(jié)。就這樣，我一天一下子就看了三四本書(shū)。以我這樣的讀書(shū)方式，內(nèi)容多半是沒(méi)看進(jìn)去的。媽媽也說(shuō)，我這種讀書(shū)方式叫“囫圇吞棗”。后來(lái)在媽媽的幫助下，我便換了一種讀書(shū)的方法。
現(xiàn)在的我，依然喜歡讀書(shū)，不過(guò)已經(jīng)能讀出一些“味”來(lái)。在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，喜歡林黛玉的孤芳自賞與薛寶釵的圓滑處事；讀《寄小讀者》時(shí)，驚訝于作者眼中的世界；看《平凡的世界》時(shí)，感嘆于這人世間的多變與溫暖......
猶太人可以終身讀書(shū)的原因是把讀書(shū)當(dāng)成一件快樂(lè)的事。猶太孩童三到五歲打開(kāi)律法書(shū)的時(shí)候，父母親會(huì)在書(shū)頁(yè)上滴上蜂蜜，讓孩子親舔紙上的蜜。這樣，讀書(shū)就像舔蜜一樣。對(duì)連字都還沒(méi)完全認(rèn)識(shí)的孩子們來(lái)說(shuō)，根本難以讓他們理解讀書(shū)是一件甜蜜的事，但卻可以讓他們透過(guò)味覺(jué)來(lái)感受。
鍛煉與不鍛煉的人，隔一天看，沒(méi)有任何區(qū)別；隔一個(gè)月看，差異甚微；但是隔五年十年看，身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別。讀書(shū)也是一樣的道理，讀書(shū)與不讀書(shū)的人，日積月累，終成天壤之別。
我慶幸，我喜歡書(shū)。它就像蜂蜜一般，滋潤(rùn)著我的心田；它就像孤島中的煙火，使人備受欣慰；它就像寒冬暖陽(yáng)，溫暖人心......
進(jìn)入初中后，書(shū)讀多了，眼界寬闊了，更品出了讀書(shū)的無(wú)窮趣味。讀書(shū)可以獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，可以提高人生境界，使人生活得充實(shí)；讀書(shū)可以愉悅身心，陶冶情操。讀書(shū)可以擁有聰慧的心，寬廣質(zhì)樸的愛(ài)，因?yàn)樵跁?shū)中既能領(lǐng)略那一片自由的精神天地，又能以積極的姿態(tài)給世界添一份精彩。在書(shū)香中成長(zhǎng)，我倍感自豪。
在書(shū)香中成長(zhǎng)作文2
兒時(shí)，我最愛(ài)的書(shū)是《格林童話》，我喜歡奶奶講故事時(shí)溫柔的聲音和暖暖的笑容。在那份和藹下，我深深的陷入了童話的森林。
“從前啊，有一戶人家。這家人養(yǎng)了很多鴨子。有一天，其中一只母鴨子生了許多鴨蛋。它用心的孵化這些鴨蛋。隨著時(shí)日的推移，一只只小鴨子破殼而出了，可是最大的那個(gè)鴨蛋卻遲遲沒(méi)有孵化出來(lái)……”我聽(tīng)得入了神，眨巴著兩只大眼睛看著奶奶，奶奶偏過(guò)頭來(lái)看了看我，笑著摸了摸我的頭發(fā)，說(shuō)：“趕緊閉上眼睛睡覺(jué)，不然不給你講故事了。”我心想：閉上眼睛還怎么聽(tīng)故事�。靠蛇�是乖乖地閉上了眼睛。奶奶的故事講到最后，丑小鴨蛻變成了一只白天鵝。那時(shí)的我，心中想著的是：丑小鴨變成白天鵝，就可以高傲的像那些曾經(jīng)看不起他的人證明自己比他們更完美，就可以揚(yáng)眉吐氣了！我將來(lái)也一定要成為那樣完美的人！
慢慢的，我上了小學(xué)。每一天，我面對(duì)的都是和以前迥乎不同的生活。競(jìng)爭(zhēng)，友誼。這些概念開(kāi)始在我的腦海中形成雛形。再翻開(kāi)《丑小鴨》，我開(kāi)始有了不一樣的見(jiàn)解：小時(shí)候的他，是那么丑，當(dāng)他看到比自己漂亮千百倍的哥哥姐姐們，他會(huì)不會(huì)失落？當(dāng)他變成白天鵝，受到世人羨妒的'目光，他真的是揚(yáng)眉吐氣了嗎？他會(huì)不會(huì)在看到別人的自卑目光是心揪？再讀《丑小鴨》，我學(xué)會(huì)了如何體會(huì)他人的心境，換位思考。
現(xiàn)在，我上了初中。初中的生活比小學(xué)更加緊湊了。有一次，我考砸了。拿到試卷的那一刻我覺(jué)得天都黑了。晚上，心亂的根本睡不著。我就從書(shū)架上取下那本《格林童話》，翻開(kāi)丑小鴨那一篇，理解就又變了。我開(kāi)始將自己幻想成丑小鴨，從我出生那一刻，就被父母厭惡，被親人嘲笑，那是怎樣的痛啊！世上沒(méi)有一個(gè)人包容我，愛(ài)護(hù)我。我哭沒(méi)有人為我垂淚，我笑也沒(méi)有人陪我歡愉。一個(gè)人默默的走，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)自己變成了高貴的白天鵝。那個(gè)時(shí)候，蛻變的已經(jīng)不只是外表，而是心靈了。那個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)不會(huì)因?yàn)閯e人對(duì)我的態(tài)度而令自己難過(guò)。心靈在不知不覺(jué)中沉淀了。那一天，我學(xué)會(huì)了將今日的絆腳石變?yōu)槊魈斓膲|腳石。
謝謝你，丑小鴨。謝謝你讓我領(lǐng)悟到這么多！
在書(shū)香中成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)是一串風(fēng)鈴，在快樂(lè)時(shí)候叮咚作響，在傷心時(shí)候沉默不語(yǔ)，可以隨風(fēng)飄動(dòng)，也可以隨它靜止。但成長(zhǎng)終究是快樂(lè)的，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光是不可復(fù)制的回憶，始終留著我們的一長(zhǎng)串腳印，留著人生中最美好的回憶。成長(zhǎng)中夢(mèng)想與你相伴。
夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，在你孤單害怕時(shí)，陪伴你前行；夢(mèng)想是成長(zhǎng)路上的路標(biāo)，在你迷惘時(shí)為你指明方向；夢(mèng)想是沙漠中的一泓清泉，滋潤(rùn)著你干涸的心靈。
沒(méi)有夢(mèng)想，就相當(dāng)于鳥(niǎo)兒失去了翅膀，歌唱家失去了嗓音，舞蹈家失去了雙腿。沒(méi)有夢(mèng)想的土壤是貧瘠的。學(xué)會(huì)在夢(mèng)想中眺望，一定會(huì)書(shū)寫(xiě)出與眾不同的人生。因?yàn)�，�?mèng)想能給人目標(biāo)，給人方向，給人力量。
貝多芬的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè)家，縱然遭受命運(yùn)的不公，他依然執(zhí)著于自己的音樂(lè)追求。經(jīng)過(guò)他的不斷努力，他成為了傳世的的音樂(lè)家，留下了不朽的杰作。
魯迅的夢(mèng)想是拯救中國(guó)，他從棄醫(yī)從文的艱難改變中，也為世人留下了一部部膾炙人口的著作，廣為流傳。
張杰的夢(mèng)想是成為一名歌手，他不忍心母親賣(mài)酸辣粉的艱苦，毅然踏上了自已的夢(mèng)想旅程，結(jié)果現(xiàn)在成為風(fēng)靡一時(shí)的當(dāng)紅歌手。
夢(mèng)想是兩直線的交點(diǎn)，只要堅(jiān)定不移地走下去，終有一天，一定走到那屬于你的交點(diǎn)。
人這一生不可能一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有一些磕磕絆絆。在成長(zhǎng)中，在人生路上會(huì)遇到更多的風(fēng)雨，只要我們懂得懷揣那一份希冀，便可以在書(shū)香中尋求幫助。不是嗎？
徜徉在書(shū)海中，有海倫·凱勒《假如給我三天光明》的堅(jiān)忍不拔，有羅曼·羅蘭《名人傳》的坎坷命運(yùn)與偉大的成就，有路遙《平凡的世界》的人生感悟。其實(shí)在書(shū)香中可得到許多東西，會(huì)看懂古人“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”探索真理的精神，會(huì)明白“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的努力勤奮；會(huì)領(lǐng)略到蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁灑脫，讓人激情飛躍……高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，而沒(méi)有書(shū)籍，又哪有世界名著《史記》與《資治通鑒》？又哪有人類的不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步？
書(shū)，是成長(zhǎng)路上的一個(gè)路標(biāo)；書(shū)，是成長(zhǎng)路上的一盞明燈；書(shū)，是成長(zhǎng)路上的一個(gè)指路人；書(shū)，是成長(zhǎng)路上的一種探求和希望。
品書(shū)，陶冶你的情操；賞書(shū)，卓越你的智慧；思書(shū)，瓦解你的浮躁；念書(shū)，洗滌你的心靈。做到與書(shū)中人物靈魂對(duì)話，才叫真正的讀書(shū)。成長(zhǎng)中書(shū)伴你同行。
有人問(wèn)過(guò)我要怎樣學(xué)才能學(xué)好，無(wú)非就是像《送東陽(yáng)馬生序》中馬君則一般好學(xué)，像魯迅先生那般勤奮，像孔子一樣不恥下問(wèn)，這便是學(xué)習(xí)的技巧了。而最根本的兩點(diǎn)就是在夢(mèng)想中找到方向，在書(shū)香中擷取知識(shí)。
懷揣夢(mèng)想，背上行囊，整裝待發(fā)，在夢(mèng)想中眺望，在書(shū)香中成長(zhǎng)！
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