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描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨（通用55篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 1
當清晨的第一縷光彩明亮了整個校園，五星紅旗迎著風昂首。駐于高處環(huán)視著這座落的校園。它建成時間不久。
徜徉于這兒的，多歡聲笑語，多青澀成長，更多更多的是無聲的學習和勤奮。它沉靜在這，不為所動。慢慢的了解著它，雖說半舊，可最多的，是穩(wěn)重。每當天云忽變，淅瀝小雨嗒嗒打濕著它，多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠，顯得年盛朝氣。鋪滿鵝卵石的彎曲小道又被誰蒙上透明著的朦朧？粗壯矮實的樹木仍努力向上著，像極了那些不屈于成績依舊奮斗的人。一棟棟灰白色的教學樓濕了，多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的。是，是我們的校園。
天漸漸黑，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感，坑洼不平的路面印著一個又一個背著書包的同學。那是反映出的刻苦？靜謐，往往被人所喜愛。小路不寬不窄，卻擠滿了往回的學生，是，他們在惜時，為了他們的以后。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。它受過時間的洗禮，等待著，忍耐著。培育一代一代想改變自己的人�；蚴菨M身榮耀，或是名就聲聲。它那么漫長的度過，啞無所言。而我又可不可以說，它習慣了？這被人嫌棄的教室卻充滿了每個人的青春記憶。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護著這兒。里面的老師，每個人有著不一樣的教學方式，教出了不一樣的學生。他們或多或少的承載了父母的希望，我們也身為一員，看出了多少人的努力和汗水！不錯，為了以后的以后的`你自己。
從最初的我們到現(xiàn)在，又開始變得成熟了多少？迷茫，叛逆，然后，大悟了。它不會睜眼不顧，這悠悠歷史，我們也會成為歷史，一代一代人的歷史，又是一代一代人的努力。我們是學生，是學習的為了自己的學習，倘若僅僅為了它名聲而荒廢，以后的我們會有多后悔？那花樹，那人潮。即是最美余輝折射的美景也是一瞬。即是再嚴厲的老師也是為了學生。即是有太多矛盾，未來的自己會承認這另類的青春。只是，在這兒，都是為了自己的將來。它確實為許多人的將來埋下了伏筆。
后來啊，美不同于人，而在于自己。對的時間做對的事，未來，不是靠它。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 2
有些記憶是不能忘的，我們把它珍藏在心底，有些故事是忘不了的的，我們把它講給別人。
一張舊照片，一段回憶史，一群年輕人，一生校友情。
再次路過曾經(jīng)的母校，忽然發(fā)覺，一切都變了，還是五星紅旗映照下的操場，卻沒有了昔日的歡聲笑語，一排排新房，將我們曾經(jīng)打造夢想的地方變成了金錢的交易所。
我們可以感嘆，也可以感動。三年的中學生活，讓我們在上課鈴聲中跑出了幼稚，也跑出了希望。陳舊的宿舍里，我們曾經(jīng)暢談過夢想，吹破過牛皮。因為雞毛蒜皮的小事，也有過大吵大鬧，可我們都不在乎，那個時候我們的心里是純潔的，沒有青春的愛恨糾纏，沒有買賣的臧權(quán)交易，沒有人與人的爾虞我詐。所謂的愛戀，那只是羞澀的傳遞著內(nèi)心的沖動。一封情書，也許早已飛揚，也許早已埋藏心底。我們相信，只有最純潔的友誼才是我們永不放棄的`諾言。
我們爭強好勝，但我們更要爭榮譽�？粗玫降莫劆�，那看似不起眼的獎勵，卻激發(fā)了
我們無限的斗志。誰都不想認輸，誰都不甘落后，因為在榮譽的背后，我們都帶著父母和老師的深深期望。
我們的中學生活是艱苦的，那種現(xiàn)在許多人從未吃過或吃過早已忘記的莜面磈磊，是我們每天為之生存的主要飯食，就一點咸菜，用面票換一袋方便面就算改善生活了。生活好的還能吃點肉，但喝稀粥卻成了我們一生的記憶，以至于在以后的生活中，提起喝粥心情便沉悶起來。
生存法則不是游戲能力，命運掌握在自己手中。也許好多老師還是老師，但很多同學卻一躍成為老板或者老板的夫人。不知坐在跑車里還能不能憶起當年一塊騎自行車的情景。也許是生活太累了，也許是工作太忙了，也許早已將一切拋之腦后。不知道我們是不是在起跑線上就有了輸贏，上天留給我們的只有；三百六十行，行行出狀元的美好期望。
我想念那個充滿歡笑的年代，更想念那個年代純真的友誼。我們一起在水龍頭邊搶水喝，有的是一種友誼，而今天彼此在酒桌上推杯換盞，有的卻是內(nèi)心的交足。花花世界里的人們還能不能想起同桌的你。時代變了，人心也跟著變了，不知道有沒有那么一天，所有人聚在一起，再吹一回牛。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 3
六年小學的時光如飛箭流逝，那些曾發(fā)生在校園里的傷感、快樂、委屈，都一一浮現(xiàn)在眼前。而那次，卻讓我久久難以忘懷，似乎它昨天就發(fā)生過。
那是一次校園運動會，我選擇了長跑�！凹佑�，加油，加油……”啦啦隊正賣力地加油，那陣勢那聲音，似乎要刺破蒼穹，直闖南天門。她快步向我走來，拉著我離開了這喧囂的場地。她平視著我的臉，手握成拳頭，說：“加油加油加油！”我沖著她用力點了一下頭。心想：絕不能讓瑤瑤失望！
“嘟——”隨著一聲哨響，激烈的比賽開始了！我一馬當先，奮力沖向前方。一個、兩個……我超越了一個又一個對手，終于領了先，心里正得意呢，突然，我一不小心，跑了一個踉蹌，跌倒了！我掙扎著想起來，卻發(fā)現(xiàn)自己的腿不聽使喚了，而且，腳也奇痛難忍，我放棄了，只好皺著眉頭默默坐在地上，又向她投去無助的目光。她似乎看到了，緩緩向我走來。我本以為她會把手伸給我，接著拉我起來。可是，我想錯了，她走到我的面前，用信任、堅定的`目光看著我，說：“起來，自己起來，不要依靠任何人的力量，去完成比賽�！蔽彝蛩�，那深邃的目光里透著幾分命令。我咬咬牙，用雙手撐著地，掙扎著起來，第一次，失敗了，第二次，失敗了，第三次，成功了！我一瘸一拐地走著，每走一步，都會留下沉重的腳印，每走一步，都會有鉆心的痛。但為了她，不讓她失望，我都熬了過去。
終于，我憑借著自己的力量走向了終點。她微笑著向我走來，開心地說：“蘇目，祝賀你！雖然不是第一名，但我還是很高興，因為你獲得了‘堅強’這塊‘王冠’使自己更加的堅韌不拔。作為你的朋友，我很自豪！”一席話說得我面紅耳赤，走過去，輕輕地抱住她，然后輕聲說：“謝謝你，瑤瑤�！彼p輕拉開我，一本正經(jīng)地說：“不用謝，好朋友就應該這樣嘛�！薄翱┛┛┛┛蔽冶凰槐菊�(jīng)的樣子逗笑了，發(fā)出了銀鈴般的聲音。她也笑了，又對我說：“加油加油加油！”。這一笑，讓我們彼此的心更靠近了。
早已不記得是哪天的事，卻只記得有這么一個運動會，那聲“加油加油加油！”總讓我歷歷在目，讓我懂得了要學會堅強，同時又感受到了友誼的力量。這份美好的回憶我會永久的珍藏起來，就像美酒愈久愈醇……
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 4
再次探訪母校，我再次站在我所走過無數(shù)次的走廊上，靜靜地深深地環(huán)視，耳邊似乎還縈繞著當時朗朗的讀書聲，如同奇妙的梵音般引領著我步入記憶的酒窖……
酸
“我”扯扯身上的校服，走進了初一的教室。陌生的環(huán)境，陌生的同學，陌生的老師，盡管已經(jīng)開學了一段時間，“我”依然在下課的時候一個人坐在座位上，看著書，不時用眼睛偷瞄在打鬧著的同學們，等回過神來將精力放到課本上，心里卻驀然涌上一陣難過的浪潮，好像被澆了一杯檸檬汁，酸得皺了起來……
甜
“哈哈哈……”銀鈴般的笑聲，“我”有了許多朋友，漸漸變得愛瘋、愛玩、愛打鬧，同時也驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己的成績居然也能考得這么好，抱著僥幸又無所謂的心理，“我”和“姐妹們”玩得更歡了，帶著初二年級特有的活力和叛逆，隨心所欲的做想做的事，每一天都充斥著精彩、笑聲，甜得有些發(fā)膩的生活……
苦
由于張揚過頭的個性，變得不再顧及他人的感受，“我”失去了所有的朋友，昔日的`“姐妹”露出了真正的面目。那段黑暗的日子里“我”在班上處于孤立無援的地位，成績一落千丈，生地中考的失利，課桌里不翼而飛的文具……沒有人知道，夜里的“我”曾無數(shù)次哭著咽下苦澀的咖啡，逼著自己堅強起來去面對堆積如山的習題……
辣
初三真是辣得夠嗆，緊張的復習，提防著不知何時會出現(xiàn)的突擊考試來刺激“我”的神經(jīng)，“我”周轉(zhuǎn)在大大小小的測驗、競賽中，卻感受了一種從未有過的充實，難道是辣過之后特有的舒暢嗎？自從“苦”過之后，我變得更加獨立了，也懂得打磨掉身上的戾氣，變得更加沉穩(wěn)、冷靜和理智。
品嘗著記憶釀成的酒，味蕾上如此真實的滋味讓我明白，是這些酸甜苦辣的記憶，將那個什么都不懂的“我”過渡成現(xiàn)在的我，她們時時刻刻提醒著我，如何分辨好朋友和壞朋友，如何堅強的面對挫折，如何充實地過好每一天……過去的“我”告訴我：“中學就像個小型社會，你必須抓緊時間學習新的技能，完成自己的蛻變，才能學會在真正的社會中生活�！�
我猛然睜開眼睛，鼻尖仿佛還殘留著一絲淡淡的酒香，然而我不再滯留，快步向前走去，穿過走廊，邁著比昨天更堅定的腳步，朝著新的未來奔去。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 5
1996年《花季雨季》這本書隆重登場，轟動了整個深圳市。當這本書的作者郁秀在接受記者的采訪時，她談到了她的初中生活。她說:“今天，我終于可以高高地舉著這本書，對著全世界的人，自豪地說我初中最美好的回憶在紅嶺中學，我來自紅嶺中學!是它給了我寫作的靈感是它，給了我最快樂的生活;是它，促使了我完成這本書的原因!”話剛結(jié)束，臺下掌聲如雷。從那一刻起，我盼望著，盼望著，盼望著有那么一天我也能和郁秀一樣，走進紅嶺學堂。
今年九月一日，我起了個大早，穿著那套格子連衣裙，背著書包，唱著歡快的歌兒，邁著輕快的步伐，帶著我的夢，來到了我向往已久的神殿一紅嶺中學。此刻，我的心情是何等的激動!
邁進校園的第一步，仰望蔚藍的天空，偶爾有一群大雁自由地飛過、不停地扇動著有力的翅膀，不停地繞著學校飛著、好像在說:“我要保護這美麗的書香校園。”我情不自禁地伸開了雙臂，仰著頭，閉了眼，使出渾身的勁，高興地說:“到了，我到了，我終于到了!”
我似乎感覺到冥冥之中的力量，把我的心與紅嶺緊緊系在一起了。
睜開了眼睛，那高興的勁兒依然存在、那久久不能平靜的心依然存在，那辛福的笑臉依然存在。那高興，激動，幸福的心不僅僅屬于進校那一刻的擁有二它更屬于以后那永恒的存在與擁有。
我徘徊在校內(nèi)。籃球場上的健兒們，有節(jié)奏地拍著球，帶著青春的活力，瞄準投籃。它讓我觸摸到生命一是那樣富有彈性，那樣富有節(jié)奏的跳動!瑯瑯的讀書聲，清脆的鳥鳴聲，它們在歌唱著生命的寶貴，吟誦著生活的美好!這里的一切都似帶我走進另一個美的世界，讓我也在這一片屬于我的美景當中，忘我地歌唱，盡情地歡樂!
教室內(nèi)是一群埋頭苦讀的萃萃學子，他們?yōu)榱俗鎳拿魈煸诓恍傅貖^斗著，努力著。他們的`心中充滿了對知識的渴望，對未來的憧憬。辦公室里，又是一群埋頭苦干的背影，那么專注，那么忘我!紅嶺教師啊!您們是溫暖的太陽，照亮了每個學子的心，給每個學生送去濃濃的意，深深的情。你們是不下班的太陽，24小時不停地工作，無絲毫倦意!這就是紅嶺教師的精神所在!來吧，齊為我們辛勤的園丁鼓掌吧!
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 6
母校像我們的第二個“家”，六年我無數(shù)次聽到廣播中“美好的時光總是那么短暫，是時候說再見了”，直到現(xiàn)在我才明白它的含義，從一年級大家聚在了一起便是緣分，當緣分了就散盡了就是離別。
這六年的時間改變了我很多，從年幼的孩子的少年，從抱怨時光短暫到感嘆日月如梭和不舍，她就像一位慈祥的母親呵護著我，同時也教導著我。
一年級入學時，我懷著緊張的心情走進了教室，在這里遇到了今后會陪伴我六年的老師和同學，二年級的運動會教會了我們團結(jié)的力量和重要性，三年級的'家長會，我們緊張不安的心情，四年級的武術表演，我們天天在烈日下，堅持練習，最終也取得了成功，五年級歌詠比賽讓，我們領略到了詩歌的美麗，六年級的畢業(yè)照留給我們不舍與懷念。
這六年的時間發(fā)生的人和事，不僅給了我們滿滿的回憶，也教會了我們很多道理。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級的大哥哥大姐姐了，馬上就要畢業(yè)了，大家都在努力地為小升初做上充足的準備，但無論我們有多忙，都依然在會在校園里走一走，抓緊剩余的時間來懷念母校，這里的一草一木都有我們成長的足跡，無論以后我們走到天涯海角，回頭時，母校永遠都是我們的家，走進校門，都會回憶起那六年，尊敬的老師們細心的教誨，塑造出了優(yōu)秀的我們，從內(nèi)心的最深處感化著我們，還有一起朝夕相處了六年的伙伴，一起玩耍，學習，聊天，我深刻地記住同學們的熱心，班上不管誰忘記了帶了學具，大家都會借給他，一個班就像一個大家庭，每個人都是這里的一分子，大家密不可分，即使以前那兩個同學之間發(fā)生過不愉快的事情，但在哪六年的友誼中顯得蒼白無力。
還有一個半月的時間，我就要離開這所敬愛的母校，去推開另一所陌生的大門，但我并不緊張，因為我是和樂少年！
我要感謝母校對我的教育，也要感謝母校對我的包容！六年的時間必將是我一生中最美好的回憶。
六年的時光如流水流向了遠方，我想伸出手遮挽卻無可奈何，母校這一光彩奪目的名字，像一顆燦爛的明星，永遠的高懸在我心中。在這離別的季節(jié)里，祝愿母�！疤依顫M天下”！
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 7
時間的老人仿佛乘坐了火箭一般，讓這六年的時光仿佛一下子就過完了，而美好的小學生活就要結(jié)束了，此刻的我，仿佛又回到了剛來學校這一年。
當我們踏進育才小學校門的第一步，就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個人緊密相連。清晨，鳥兒唱著歡快的歌兒，引領著我們走過灑滿花香的小路，走進教室，是同學們在討論知識的聲音，是布滿文字、數(shù)字的天堂;中午，小院里同學們成群結(jié)伴地聊天、散步，這是大家放松的時間，和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上，好似一朵朵綻放的花兒;下午，耳畔邊回蕩起了放學的鈴聲，隨著老師一聲“放學!”的指令，同學們開始收拾書包，走出教室，再排著整齊的隊伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實的生活，每天遨游在美好的語文、神奇的數(shù)學、好聽的英語、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識的海洋中。
在這一天天美好的小學生活中，多姿多彩的活動是必不可少的，從開學以來，學校開展的活動真是數(shù)不勝數(shù)，并且每項活動都十分的有意義。激情似火的八月，我們經(jīng)受著意志的考驗，在驕陽下練軍姿，展風貌，那流淌的汗水正是我們成長的見證，每個同學都是那樣的認真，一絲不茍;秋高氣爽的九月，我們展開了秋季運動會的活動，大家都十分積極踴躍地參與到其中，各位運動員在賽場上奮力拼搏;果實累累的十月，正如我們的學習也到了收獲的季節(jié)，我們進行了進入中學后的第一次月考，在這次考試中，使我們認識到了自己的不足，體會到了“天外有天，人外有人”的真理。
此外，在這美好的小學生活里，為了響應“低碳生活”，我們又開展了一次別開生面的活動——低碳作品及低碳手抄報的展覽，在這次活動中，我們體會到了低碳的重要性，并且決心要將低碳的`行為融入到生活中去，感染更多的人;金桂飄香的十一月，我們送走了緊張的期中考試，考試前老師帶領我們查缺補漏，每個同學都想努力地考出自己理想的成績，經(jīng)過大家有效地學習，這次的考試成績的確比上次月考的要好許多，同學們都感到十分高興，同時也收獲了成功的喜悅。
現(xiàn)在，這些都成了回憶了，這美好的小學生活，將成為我人生中最寶貴的回憶，將來可以不斷的鼓舞著我，鞭策著我。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 8
光陰似箭，歲月如梭。一晃眼，五年的光陰，像云彩一樣離我們遠去。那美好的回憶，也隨著清風漸漸的遠離，成為了一段塵封的往事。此時此刻的我已經(jīng)六年級了。小學的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味無窮，卻還清楚的知道，剩下的日子不多了。我和同學的同窗生活只有一年了。想起過去的種種往事，仍然歷歷在目，不禁感慨萬千。
在母校的時間，只剩下短短的一年了。時而想起那上千多個的日子里，我深深的感受到什么叫師恩難忘。那段時間里，我就如同一根幼苗，一顆種子，一株小草。在“園丁”似的老師的精心照料，用心灌溉下，飽飽地吮吸著知識的雨露。茁壯成長，期待著長成一棵參天大樹。將來回報祖國，回報母校，回報老師。
聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，我就感受到了師恩永遠！老師那眼神中，似乎洋溢著我們的深情，寫滿了那暖暖的回顧和眷戀。似乎在班級里還回蕩著我們朗朗的讀書聲，在操場上，仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，我也似乎看到了我童年的影子。在每一個角落里，都會留下我們難忘的回憶。校園的一草一木中，都是我們成長的.見證，和汗水的結(jié)晶。雖然往事都淡去了，但那份快樂，卻依然存在心間。
在那次拔河比賽中，我們班雖然不是第一，但我們都感受到了團結(jié)的力量，團體合作的重要性，也更增固了同學們的友誼。
再見！敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們打開知識大門的金鑰匙，讓我們學到了，無窮無盡的知識。讓我們懂得了什么是真，什么是假，什么是好，什么是壞，什么是惡，什么是善。也讓我們懂得了，以后的路，還很長。
再見！親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田。在朝夕相處中，我們一道成長，一道學習，一道進步。共同體味了酸，甜，苦，辣。請記住我們在一起的每一分每一秒，讓友誼地久天長，即使隔得天涯海角，也但愿能心心相通。
如今的我，再不是以前那個懵懂，不明白是非真理的孩子了。燕子去了，有再次飛回北方的時候，楊柳枯了，還有再次草木青青的時候，桃花凋謝了，依然還有在展露芬芳的時候。可惜，我們在一起的日子，怎么會一去不復返呢？
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 9
在我的心中，我們的校園是最美的。
一棵棵枝繁葉茂的參天大樹，掩映著一棟簡樸的三層小樓——那就是我們的教學樓。樓不高，卻透著巍峨的氣勢。長長的走廊，一邊是教室，一邊是欄桿。課間時，我們總是喜歡倚在欄桿上，看天上的云，和操場上的人。
透過濃密的樹葉，我們看到的天空總是那么藍，那么的碧空如洗。但我們的視線卻更多地停留在操場上。
操場其實不大，卻規(guī)劃的很合理。最中心的是一塊籃球場。我們學校喜歡打籃球的同學特別多，一到課余，籃球場上總是擠滿了人，運球、投籃、搶斷一個個都那么投入，你爭我搶，忙得滿頭大汗。不過，籃球場主要是男同學的天地，女同學則大多集中在球場邊的空地上。
女孩子的游戲，總是花樣繁多的`。左邊，有五、六個同學在扔沙包，中間畫一條線，兩邊的人就開始斗智斗力了。嗖的一聲，沙包快速地飛過去，只見對面的女孩敏捷地一閃，沒中！馬上又彎腰拾起沙包，用力地擲回頭你來我住，進行得異常激烈。右邊，是我們班的女生。她們正在跳皮筋和跳繩。跳皮筋的地方，顯得格外熱鬧，大家大呼小叫的，皮筋則越升越高了。跳繩的是小麗，她跳得又快又好，還會變換各種花樣，單腿跳、背式跳、交叉跳真是令人眼花繚亂。中間呢，是幾個大姐姐在踢毽子，毽子上下翻飛，就像輕盈的蝴蝶，在翩翩起舞。
遠處，還有一張乒乓球臺，正圍著一大堆人。球臺兩邊，一男一女兩位同學正在進行比賽。只見男生大力地扣殺，女生則不慌不忙地左推右擋，并抓住對方的一次大意，一個輕吊，輕松地得了一分。旁觀者紛紛喝采，鼓掌，跺腳。
也有特別的一些同學，他們正蹲在操場的一角，用樹枝在地上寫寫畫畫，并不時交流著什么。原來，他們是在討論著問題呢——真是熱愛學習的人啊！
放眼整個校園，處處充滿著歡聲笑語，無論是男生，還是女生，都有自己喜歡的游戲或活動。此時此刻，緊張的學習暫時放下，我們正無憂無慮地享受著童年的樂趣。
突然，上課鈴響了，同學們都快速地跑回各自的教室。這一堂課，正是我所喜歡的語文課——好吧，我已做好了聆聽的準備！
課堂上，是汲取知識的開心；課堂外，是盡情游戲的快樂。校園，是我的快樂之源，正如家，是溫暖的來處。
校園里，我學習，我快樂！
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 10
我的小學坐落在杭州市西湖文化廣場附近，穿過又細又長的秋水弄，你就會看見我的學校。
進入校園，迎面而來的就是一幢雄偉的教學樓。進入教學樓，在你的右手邊是小舞臺，上面有一臺白色的三角鋼琴。每天早晨，一進學校就能聽到優(yōu)美動聽的音樂，表演者可以根據(jù)演奏的需要自帶樂器，我聽到過氣勢十足的架子鼓，悠揚動聽的古箏，古色古香的葫蘆絲等等。
大廳的中央，有許多優(yōu)秀的學生作品。有STEM季的作品，如房屋的搭建，有鳥蛋形狀的房子，里面可以坐人；有像農(nóng)村茅草屋的，房子架子用木頭搭建，房頂是茅草鋪蓋，很古樸，可以坐里面喝茶，下小雨時，可以躲雨。有書法作品，寫小楷的一個個字就想一個個活蹦亂跳的精靈；寫隸書的，看上去古色古香，有濃濃的中國味兒；寫草書的，那些字龍飛鳳舞。有書法作品的.展示當然少不了美術作品，有剪紙類型的，有素描類型的，還有水粉畫、國畫等等，各有各的風格。
走出教學樓，就可以看見寬闊的操場，春天到來，操場上處處充滿著花香和青草香。當你學習壓力大的時候，來到操場上深呼吸一會兒，頓時會感到神清氣爽，煩惱也消失了。草地從原來的枯黃變得翠綠，上面的花朵也競相開放，一朵朵像在比誰開的更快、更多、更美麗。有白色的玉蘭花，有紫色的薰衣草，有紅色的玫瑰花。最引人矚目的就是那一株玫瑰花，一朵朵玫瑰花就像女王裙子上的裝飾，而旁邊還沒有開花的綠色小數(shù)上也長滿了花蕾。這個場景從遠處看就像一位女王身邊跟著好幾個仆人。
我們學校不僅有美麗的景色，還有和藹可親的老師。我的老師姓徐，因為名字里有一個明”字，所以大家都叫他小明老師”，強壯的身體，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他有時候很嚴格，公平公正，只要有人犯錯誤了，他都會嚴厲地指出，如果同意的錯誤犯了又犯，他就會更加嚴格地指出。他有時候又是那么的幽默，經(jīng)常跟我們開玩笑，或給我們講笑話。
我喜歡我的學校，它就像我的第二個家一樣，不僅環(huán)境優(yōu)美，還有可敬可愛的老師，團結(jié)友愛的同學。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 11
來到了初中，已經(jīng)一個月了，這兒的一切都讓我感到有趣，我覺得最有趣的是美術教室。
剛到美術教室，你可能會氣喘吁吁，為什么呢？因為，美術教室在6樓，雖然一些不便，不過這也算是美術教室的獨特所在吧。進入教室第一眼就看到一排排藍色的桌椅，那藍與別的藍還不一樣，是一種不同于天藍的明亮，深藍的深邃，而是青藍中帶淡淡柔柔的綠藍，如同路邊藍野花的顏色，看得讓人心曠神怡。
美術教室的講臺上放了幾個筆筒，幾只大小不同形狀不一的毛筆在筆筒里靜靜的呆著，仔細一看，這筆筒也十分有意思。它顏色簡單，只有黑與白兩色，但是上面圖案卻很有意思，上面有幾個小動物，而背景是幾條豎線和各式各樣的`小點，有的是黑中帶白，有的是全白或者全黑。還有的大小不一……講臺上還有幾盒固體水彩，黑板也變成了白板。而一邊的墻壁上幾副畫貼在上面。有的畫的是花，由淺入深又由深入淺漸變效果非常漂亮。有的畫的是冰淇淋，雙層冰淇淋上淋上巧克力，看起來真想讓人咬一口，有的畫的是一片‘草地’，雖然是草地但色彩卻像星空的顏色，層次豐富，色彩鮮明，唯美而又充滿了幻想。
美術教室的桌子也很有意思。它是雙層的。下面那一層是抽屜，上面那層可以立起來。想象一下，我一手托著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，那可真有大畫家的風采！
教室最左邊有一排老師從別處帶來的小玩意兒。有北京人的雕像，有小手工，還有一些小掛飾，當風吹過時，那小掛飾，隨風飛動讓人浮想聯(lián)翩。有時我看著看著它，會突然想和它一起飛舞。
最有趣的是最右邊的裝有海綿寶寶的小瓶子，很是美麗，大家都不知道老師是怎么將他們變成這樣的！有的五彩繽紛如同彩虹，有的如同浩瀚星空。有的瓶里有一副畫，一片青青草原上幾座高低不同的秀氣小山屹立在那兒，太陽剛剛蘇醒，一半藏在山里，一半照耀大地。山腳下有一點棕色，那大概是房子吧！有的是滿天繁星，那繁星是紫的、是藍的、是粉的、是綠的、他們五光十色但也美不勝收。有的是一片大海。各種藍混合在一起。這海是那么寬闊，那么一望無際。那里還有小魚、小烏龜、甚至還有一些小珍珠，是老師放進去的吧，這是我最喜歡的地方。
我喜歡美術教室，那兒真有趣。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 12
春天來了，校園里會怎樣？趕緊去看看吧！
操場兩側(cè)的大樹悄悄地發(fā)出綠葉苗，最引人注目的是那棵大楊樹，是校園里最大的樹！到了春天葉子長大的時候，樹枝上掛著棉花般的白棉，很開心！有些同學把白棉集在箱子里，也許想做點什么。
樹上的小鳥也在空中飛來，嘰嘰喳喳地告訴我“春天到了，春天到了！”在樹根旁睡了一個冬天的草從地上鉆出來，爭先恐后地生長著。恐怕自己拿不到第一名吧花壇的花經(jīng)過細雨的滋潤，長出了嫩綠的葉子，散發(fā)出淡淡的香味。這些花草樹木從遠處看起來像五顏六色的大地毯，給校園增添了新的綠色。
大樹前面是豐富多彩的奧運墻壁，上面有晶體、貝、歡迎、尼尼和歡迎五個福娃的介紹和圖，其中最喜歡羚羊歡迎！因為它代表著美好的祝福。奧林匹克墻上也介紹了運動員
校園的春天真的很美啊花草樹木給校園增添了活力，仔細觀察春天的校園一定會有趣的發(fā)現(xiàn)。迎接美麗的春天吧！
學校的春天，那真的很美！青草、綠葉、各種鮮艷的花朵，像匆匆聚集在一起，形成了輝煌的春天。
我們?nèi)嗤瑢W和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。
剛從樓上下來，回顧一下，最引人注目的是二樓的火紅三角梅，三角梅由三片花瓣和三片花蕊構(gòu)成，有淺紅色和深紅色兩種，非常美麗！
我們沿著小路走到中學部后，從遠處看，路邊草坪上有很多小花，看起來像滿天“星”眨眼，真美啊走近一看，那朵花的名字叫“滿天星”，為什么這朵花叫“？滿天星”？是��！是啊！是啊！“滿天星”就像滿天星一樣吧！走近一看，比粉筆大一點，由六片花瓣組成，有紫色和紅色
我還在欣賞那個“滿天星”，不知不覺中，同學們已經(jīng)去中學部中間，圍成一團，不知道在看什么好東西我拼命跑，啊，杜鵑花真漂亮啊白得像雪，紫得像霞！這時的杜鵑花開得很燦爛，蜜蜂嗡嗡地采集著呢
一陣幽香隨著春風飄到我鼻子里，真香啊原來的香味是從道路旁“熒火蟲”那樣的'小花出來的。那朵小花是金黃色的，有的只有米粒般的大小，有的只有芝麻般的大小，那是桂花樹，星星點點，看起來像熒火蟲，桂花一般由幾朵到十幾朵構(gòu)成，香味滲入心脾……
在我們的校園里，那只蝴蝶般的紫羅蘭我愛我的校園！
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 13
春天的校園，最應該記錄下來的就是美麗的海棠樹。這是一片最容易被忽略的校園一角，我卻對它們有著特殊的喜愛之情。 早晨的海棠樹被燦爛的陽光籠罩著。一縷縷陽光透過海棠樹，漏下斑斑點點細碎的日影。一片片花瓣綻放開來，顯得格外漂亮。重重疊疊、姿態(tài)不一的枝丫上長著的花朵上的朝露晶瑩透亮，像是一顆顆閃耀的寶石鑲嵌在花朵間。我愜意地走在海棠旁，感受充滿勃勃生機的海棠的溫暖。
在微風的陪伴下，海棠樹如白色的雪人一樣挺立著。徐徐微風吹來，海棠不斷地向人們點頭、微笑。一朵朵綻放的花朵手拉手，搖曳著。樹枝舞動，一片片花瓣飄落下來，像白蝴蝶一樣美麗。草地上，屋頂上……到處都是這“無暇”的寶石。我走在校園的小路上，香氣撲鼻而來，這海棠樹給校園增添了無限的.魅力。 春天時節(jié)，海棠樹上的花朵競相開放，幾位同學不禁駐足欣賞，看見蜜蜂成群結(jié)隊地采蜜。有些同學看到這樣的景象，拿出了相機拍下了這美好的畫面。
雖然這樣的海棠樹沒有公園的美，但又有哪里的海棠能比得過這里的海棠呢？
走進校園，一股清香撲面而來�；▔锏幕幤娑菲G開得十分絢爛。猛然吸一口氣，覺得空氣都是香香的�；ㄏ銚浔�，沁人心脾�；▔灾鞣N品種的、五彩繽紛的花朵，不計其數(shù)，有紅的、白的、粉的、黃的……五顏六色，讓人眼花繚亂。經(jīng)過夜雨的滋潤，花兒一朵朵長得嬌艷欲滴，仿佛要爭相恐后地向同學們展示自己艷麗的花瓣。
小草偷偷地從土里探出頭來，好奇地觀望著這多彩的校園。蝴蝶在花叢中飛來飛去，太陽伴隨著同學們瑯瑯的讀書聲冉冉升起。各色的花朵，再加上小草的新綠，讓整個校園顯得生機勃勃。 再往里走，映入眼簾的是一大片爬山虎，翠綠翠綠的，讓人心曠神怡精神充分。一陣清風拂過，一墻的葉子就蕩漾起波紋，仿佛是一片綠色的潭水，波光粼粼，好看極了！
再拐一個彎，你會看到一顆顆茁壯的大樹，綠油油的葉子在太陽的照耀下顯得格外耀眼！它們就像一個個忠誠的衛(wèi)士守護著校園！小鳥在枝頭歡快地叫個不停，給整個校園增添了很多歡樂的氣息，仿佛是和同學們一起晨讀！
春天的校園真美麗啊，我愛我的校園。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 14
美麗的校園是我們快樂成長的搖籃。我們快樂的天堂是我們學到的東西。校園里四季的風景如幻。校園里的04：00風格讓你懷舊。美麗的杏有六年的歷史，我怎么能不愛你呢？春天的校園充滿活力。在教學樓前，老柳樹迫不及待地想拔出細枝，吐出柔嫩的綠色芽，仿佛春天充滿激情的鋼琴聲；操場上溫暖的春風剛剛刷過。像絲般的春雨伴隨著春天的雷聲，整個校園就像春天的鼓聲；花園里的各種花兒無法忍受春天女孩的.召喚，綻放出精致的笑臉。就像春天的燦爛的笑聲。在春天的校園里，我們宣傳生命的光輝，欣賞無限的知識。
夏季木蔭草飛-夏季校園很有趣。綠色塑料操場在陽光下像草坪一樣自然清新。在教室里，老師們?nèi)匀辉谡n堂上不知疲倦地跟著，老樹上的喜鵲們在樹枝和樹枝之間跳來跳去。在快樂的課堂上，學生們會在樹蔭下聽到長長的歌聲，好奇地看著地面上的光線和陰影。爭論童年的夢想，憧憬著美好的未來。在火熱的校園里，我們漂亮的衣服又新鮮又美麗。秋天的寂靜的葉子和斑點-秋天的校園是豐富多彩的。
在新的學期里，學生們回到了校園里，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，充滿鮮花和火焰，從遠處看，它就像一個五顏六色的夏天。一排野鵝從校園里飛過天空。太陽更美麗，更美麗。操場上直高的楊樹葉子枯黃而涼爽，秋風吹過落葉，像精靈在風中跳舞。就像一個音符。在期待收獲的校園里，我們帶著理想在路上飛翔，夢想著飛翔。冬天的寒冷和雪的魅力是無限的。操場上的屋頂上鋪滿了厚厚的雪。整個校園都變成了一個銀色的世界。太干凈了。太令人愉快了。
花壇就像一把銀色的棉被，一把大雪傘。學生們迫不及待地想從教室里沖出來，輕輕地踩在冬天的白雪上，欣賞校園的美景，笑聲和喧鬧聲，到處都是歡快的海洋。笑容滿面。在充滿激情的校園里，我們揮舞著溫柔的手，點燃了尋求知識的欲望。啊，我喜歡這個五彩繽紛的校園，有時是安靜的，有時是歡欣鼓舞的。當我畢業(yè)的時候，美麗的杏子，我想唱歌，祝我們明天更好。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 15
我的校園它并不大，則是一個最美的地方，我的校園沒有眾多的高樓大廈，則是一個教會我很多專業(yè)知識，讓我懂得成千上萬大道理的圣殿。
春天的早晨，當我們踏入校園，見到又高又大的花草樹木伸著細細長長枝丫，這些泛著青綠色的枝丫上長出嫩嫩葉片，好像一碰就會滴排水來。公園里的花剛伸了懶腰，漂亮的蝴蝶和勤勞的蜜蜂早已翩翩飛舞，深深吸一口氣，你能發(fā)覺氣體是那麼地新鮮，好像都是在跟我說，一年之計在于春，一日之計取決于晨。
沿著小道走到最后，抬眼放眼望去，你能見到光彩耀眼的五星紅旗迎風招展，每到星期一，大家都是會在這兒舉辦莊重的升旗儀式，傾聽校領導對大家的教導，那響亮的歌唱很長時間縈繞在校園空中。我永遠記得，老師說我們都是中華民族的將來，我們要認真學習，把中華民族基本建設的更為幸福，每一個同學們心里里那小小有關將來的心愿，就會像五星紅旗一樣迎風招展。
在每一個太陽炙熱的課間操時間，同學們像飛翔的鳥兒，在清爽開心的“陽光少年，快樂女孩”歌唱中，跳起開朗的健體操運動，開心洋溢著在同學們的臉部。校園的天上是深藍色的，大家的童年是開心的。校園的生活是豐富多彩的，大家的微笑是天真的。當授課鈴響，校園里猛然鴉雀無聲的，僅有那橘色的教學大樓里傳來瑯瑯的讀書聲，同學們從教師那邊吸取營養(yǎng)成分，學知識，無拘無束的暢游在書海里。
秋日的黃昏，紅彤彤落日余輝撒在校園里，好像被鑲上了一層金，同學們身上背包，向教師握手而去。繁華的校園又慢慢地修復了平靜，沒了大白天的.喧鬧，是那麼的恬靜幸福。我猜測，夜里的校園，一定擁有另一番也沒有見過的風景，雪白的月光彌漫著校園里的一草一木，鴉雀無聲的，鴉雀無聲的……
我愛我的校園，它收藏著朋友之間最天真的友情；我愛我的校園，它有賽事場中最拼命的喝彩呼喊；我愛我的校園，它有我非常親愛的的學識淵博的教師；我愛我的校園，它擁有四季變化風景不一樣的漂亮。
我已經(jīng)是一個五年級的中小學生了，沒多久的未來，因為我會選擇離開的中小學校園邁入不一樣的校園。可是，我永遠愛我的校園――緯五路二小，那一個并不大卻最美的地方，那一個教會我很多專業(yè)知識的圣殿。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 16
我愛校園的早晨，因為她奇妙而溫存:我愛校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫卷—校園之晨。
我的母校坐落在一個普普通通的農(nóng)村。
這是一個初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。像孫悟空投下了無數(shù)磕睡蟲，一切都靜極了。
月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。假如你這時在遠處眺望那一排排教室，就會新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像飄浮在云霧間。我想這情景大概像站在蓬萊閣上看到的海市屋樓一樣奇妙無比。
校園中的幾棵老梧桐樹，好像幾位老壽星，凝望著那東友將要升起的旭日.
夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結(jié)隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。
不知什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處都移動著火焰般的紅領巾，蝴蝶般鮮艷的`花裙，飄蕩著同學們歡聲笑語……、樹醒了，沾著露水;野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢;小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去……
操場上，同學們在認真地鍛煉身體，“一、二、三、四”，韻律操輕快的樂曲，伴隨著同學們矯健的身影.
太陽升起來了，陽光灑滿了校園，同學們有的捧著書本倚在樹干上，有的低頭漫步在操場、草坪上。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕煙滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了校園，傳到了正在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了……
上課了，在寬敞明亮的教室里，同學們聚精會神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在知識的花朵里采擷知識的花粉。
啊!校園之晨!這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚，我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌您、贊美您!
我愛你，校園的早晨。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 17
指尖抵在眼睛上，總感覺里面有什么炙熱的東西如水般嘩嘩流著，忽然想起教室后面那一面巨大的黑板，被無數(shù)同學用色彩涂抹過，卻終究回歸空蕩。
總被人說過我們處于最美好，最美好的年紀。卻總覺得那些被稱頌的時光全部淹沒在了考題里，閑暇之余側(cè)過臉望一眼窗外，那株繁茂的木棉無論春夏秋冬總是占據(jù)）著所有的視線，別過頭，視網(wǎng)膜上仿佛也印著一層濃密而厚重的綠。
校服一直很肥大，穿上的人總看起來矮胖了一圈，可真正漂亮的女生穿起來也沒有多難看，她們總喜歡把袖子高高卷起，露出一截白嫩又纖細的手臂，長長的馬尾在腦后晃蕩，清爽又干練。
校園言情里穿著干凈白襯衫，面容俊朗的男主角似乎從未出現(xiàn)過，周圍都是一些每天拼命灌可樂，喜歡咧嘴大笑，不算好看但可愛至極的男生們。和他們的相處模式總是簡單而直白的，鬧過的矛盾往往一罐冰鎮(zhèn)可樂便快速解決。
班規(guī)嚴到不允許帶課外書，同學們就挨個介紹著哪本書好看，記著書名在紙條上，放學一起擁著到書店去買。更文藝一些的女生，把寫得好到句子抄在本子上，或者用細細軟軟的聲音大段誦著郭敬明書里的矯情獨白。
班主任最喜歡用的體罰也不是那么可怕，全班總愛圍著一個人，看著他做俯臥撐，有人起哄"再來幾個"也有人在他旁邊喊加油，做的人往往臉憋得通紅，卻也只得無奈堅持。
體育課是所有課中最清閑的一門，老師一放我們休息，便一排地坐在高高的花臺上，晃著雙腿。陽光總是刺眼的，可誰也不愿坐在陰涼的地方去，就這么瞇著眼，有一句每一句地聊著天，討論著哪個男生的跑步姿勢最好看，時不時對著天空做作地感嘆一句："啊，青春。"
其實當我現(xiàn)在翻開半年前最愛的小說時，總有些疑惑書里對"校園"與"青春"的定義。因為在我看來，真正的校園，沒有那么多躁動與不安，只有矯情的自己和寫不完的`試題，沒有美麗的風景和悠揚的音樂，只有黑板上一次一次減少的期末倒計時和一次一次被主科取代的體育課。
青春它也許并不美麗，但真正令我們念念不忘的是歲月，是填滿希望的腳步，是曾經(jīng)與你并肩前行的人。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 18
校園，可以說是我們的家，一個美麗、可愛的家。這里的景色也不同尋常，愈來愈美，也愈來愈迷人。
我們的操場已全部鋪上了防摔傷的塑膠，中間部分鋪成了清新的綠色，上面有四個籃球架，它們兩兩相望，我們經(jīng)常在這里打籃球，度過許多歡樂的課余時光。這片綠色的周圍是棕紅色橢圓形的400米標準跑道。在操場的四周，矗立著一排排筆直高大的楊樹，它們就像一隊隊衛(wèi)兵守護著我們嬉戲運動的地方。此時那些樹干已由冬天的棕褐色變成了深綠色。遠遠望去，樹上像是長滿了新生的樹葉，近看卻發(fā)現(xiàn)原來只是一條條綠色的小穗，微風一吹，掛在樹上的小穗便迎風擺動。一兩片新發(fā)的嫩葉零星地點綴在樹枝上。樹下的衛(wèi)茅草也冒出了一片片嫩綠的葉芽，而操場南邊的`楊樹與這邊的楊樹不同，還沒有抽出新枝呢。
操場的北面有兩棟教學樓。樓前，一簇簇四季常綠的冬青，也抽出了嫩黃的新葉，在陽光的映照下泛著淡淡的光澤。在四周深綠色葉子的包圍下，中間新葉組成的圖案，像一把把黃色的寶劍，靜靜地躺在柔軟的綠色展臺上。樓前的花壇里種植著紫葉李、月季等各種花草。西側(cè)的李樹上，白色的小花開滿了整棵樹，花蕊是純白色的，遠望那嫩綠色的樹葉襯著潔白的小花，有一種說不出的美感；近前一聞，香氣襲人、芳香撲鼻。它的旁邊還有一棵桃樹，象征著桃李滿天下，希望學校人才輩出，真是“桃李不言，下自成蹊”。教學樓的東面，有一棵廣玉蘭。枝條上有一些小的花骨朵還穿著一層棕灰色的外衣，來保護這嬌嫩的花骨朵，有的花骨朵羞答答地含苞待放，而有的花朵卻已怒放、完全地盛開了。它的花朵紫白相間，大而美麗，像一位位典雅的少女婷婷玉立在枝頭。仔細觀察，每一朵盛開的花的下面，總有幾片小而不易被發(fā)現(xiàn)的葉片，托著這朵綻放的花朵。而遠看則像一團團紫色的火焰，奔放而神秘。它的旁邊還有一棵廣玉蘭，不過開的卻是白色的花朵，在新綠的襯托下，更能體現(xiàn)出它的潔白無瑕。初春的校園充滿了春天的氣息，一片春意盎然、生機勃勃的景象。校園里的美景數(shù)不勝數(shù)，讓人心醉。
學校里的一草一木，在我看來都是最美的。我們就在這美麗的校園中學習嬉戲，這片美景陪我們度過了六年美好的童年時光。我愛這美景，我愛這美麗的校園！
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 19
學校是我們健康成長的搖籃；學校是我們自由飛翔的天空；學校是我們共同的和諧家園！
作為一名中學生，我們能為學校的環(huán)境保護做些什么？
我們生活在一個書香書香的校園里，呼吸著新鮮的空氣，聞著花香。為什么要毀掉它？在校園里走來走去，看到一堆堆的垃圾，聞到一股股惡臭，是什么感覺？很難！
畢竟校園是我們一起學習生活的家。你愿意在臭氣熏天的環(huán)境中學習嗎？那我們?yōu)槭裁床灰黄饎?chuàng)造一個美麗的校園呢？
在我們的校園里，還是有不和諧的地方。每天早上，每個班的學生和值班學生都打掃衛(wèi)生。但是隨著時間的推移，你可以看到滿是垃圾的身影。餐廳里，飯菜扔得到處都是，落在椅子上，桌子上，地上，讓人沒胃口。有的同學吃泡面，吃的津津有味，不小心掉到地上，包在草坪上。這種現(xiàn)象總會重新出現(xiàn)。而且學生在垃圾站扔垃圾的時候，總是不愿意扔在中間，所以周邊經(jīng)常堆滿垃圾，要派人清理。這個現(xiàn)象我深有體會。垃圾散發(fā)異味，蒼蠅在上面跳舞，讓人氣餒。
“青校園因為你而美麗！”作為學校的主人，我們保護校園環(huán)境，為自己和每個人創(chuàng)造美好的學習和生活環(huán)境。在日常生活中，一個微小的舉動就能讓校園變得美麗而發(fā)光，一點點的力量加在一起就能為校園的環(huán)保做出貢獻。這是我們每個同學不可推卸的責任。
如果校園環(huán)境舒適美好，你會覺得神清氣爽嗎？
如果校園環(huán)境沒有垃圾，你會覺得輕松愉快嗎？
如果校園環(huán)境沒有垃圾，你會覺得安靜祥和嗎？
我們每個人都想生活在一個干凈的校園里，我們每個人都渴望安靜和諧的生活和學習。那我們一起為校園行動吧！讓秋風吹過干凈的校園，讓陽光照耀在我們的`笑臉上！讓我們以身作則，從每一件小事做起，一起開始校園環(huán)保之旅！讓朗朗書聲響徹校園，讓白色垃圾消失得無影無蹤；讓花散發(fā)香味，讓皮屑消失！
我們的校園需要我們的共同關心。讓我們一起行動，珍惜資源，減少污染，讓我們的生活更美好！讓我們一起唱快樂的歌，走在清新和諧的校園里！我們一起維護校園，一起創(chuàng)造美好校園！讓我們攜手走向更美好的明天！
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 20
春天像一位畫家，這里刷刷那里涂涂，把我們的校園變成了一幅美麗的畫。
——題記
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝汗媚铼q如一陣風輕飄飄地走進我們的校園，所有景物都煥然一新，整個校園好像天宮一樣美不勝收。
“咔嚓，咔嚓”課間，我情不自禁地來到瀑布景觀前，這幾天春寒料峭，水面結(jié)了一層薄薄的冰。突然，冰忽然搖晃起來，鏡子般光滑的冰面上，幾條小蟲一般的裂紋正飛速地爬行，說時遲，那時快，隨著一聲聲冰碎裂的聲音，冰面裂成了許多塊，透明的冰塊猶如一塊塊水晶，像小船一般在池面上漂浮，池水活躍起來，噴泉裝置突然噴出一條條水花，猶如一束束潔白的花朵�！皣W啦”一聲，瀑布啟動了，一股股水流落下，打在水車上，水車像車輪一樣轉(zhuǎn)動起來，壯觀美麗，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！
我來到竹林，見到了“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的青竹，仔細一看，差點瞪破了眼睛，在綠意盎然的竹林中竟然長出了許多水靈靈的竹筍！估計是怕冷吧，每個竹筍都穿著自制的'棕色皮大衣，足足有好幾層呢！只見它們像一把把削鐵如泥的寶劍，腦袋尖尖的，身子圓圓的，扭動著身子一個勁兒地往上長，好像要把青天刺破，真是一群頑強無畏的鋼鐵戰(zhàn)士�。�
我又來到了水杉林，只見水杉樹猶如一根根擎天之柱，歷經(jīng)萬年而不倒，我猛然發(fā)現(xiàn)本來光禿禿的樹干上冒出了一個個可愛的小綠芽，有的地方甚至長出了一片片葉子，葉子青翠欲滴，上面有許多分叉就像鐵扇公主的芭蕉扇，精致可愛。地上也落滿了一個個小巧玲瓏的云杉果，跟松果可像了，不過是迷你版的，春天的云杉真是生機勃勃呀！
我還見到了許多美景，我開心地跟它們打招呼：你好，綠油油的桂花樹，你奉獻出許多小果子，是想讓我們聞著提神嗎？Hello，美麗的紫藤花，你綻放出一朵朵小紫花，是想讓我們觀察勤勞的蜜蜂嗎？嘿，可愛的小麻雀，你們在窗臺上嘰嘰喳喳，是在交流我們學習的內(nèi)容嗎？
春天的校園，綠意盎然，春天的校園，草長鶯飛，春天的校園，生機勃勃，真是“此景只應天上有，人間能得幾回見”呀！
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 21
六年級的沖刺時期一眨眼就到來了，我真正的明白了六年級的辛苦與“畢業(yè)”這個詞語中所含的艱辛。但是我想，挺一挺，也許就過去了吧，為了自己的美好明天，加油吧！
早晨背上書包，關上家里的門，和爸爸媽媽說聲“再見”就開始了這一天繁忙的學習。學習學習，學了要習，學問學問，不懂要問。我一邊走，一邊想，情不自禁地傻笑起來，為什么自己有問題的時候不敢去向老師請教呢？反正都是最后一個學期了，何必要那么的拘束嗎！
我笑了，在不知不覺就來到了校門口，好多的同學啊，我和她們暢所欲言，幾乎忘記了進入校門。我想，我要珍惜這樣的.時光啊，要知道，時間好比河中水，只能流去不能回，以后進入了中學，在校門口就不會出現(xiàn)這些熟悉的身影了。希望我能和一位同學有緣相聚在中學校園里，是不是很天真呢？好了，我該進入校門啦，再過一會兒要早讀了。
路過我們班的公地，幾個同學正在打掃衛(wèi)生，我總是習慣性的去和他們問好，他們總是悶悶不樂的樣子，也許他們沒有懂得勞動最光榮的道理吧。也許這話有些可笑。甚至有些同學還認為我是來看笑話的。為什么呢？難道，我對你們真情很虛偽嗎？
來到教室里，我看到座位上沒有一本作業(yè)，環(huán)視四周，我們組的同學怎么都沒有來？我摸著頭，總是想不通。我終于發(fā)現(xiàn)我們組來的一個人了。我把作業(yè)交了，他也交了，交在我底下，我已經(jīng)習慣了，便很自然地把他的作業(yè)放在最上面。然后，我去可愛小雪兒那里，她正在看《百科全書》，津津有味，看的當然是關于天文的。我和她打了個招呼：你好��！她默默地抬起頭，苦笑了一下，那笑好象意味很深刻。
同學都來了，開始早讀吧，依然是那個樣子，聲音有高有低，參差不齊，而紀律委員依然巡邏著，然后記名字，遭記得可就慘啦！要掃一個星期的地呢！我的同桌虛驚一場。隨后就嘿嘿地笑了起來。沒有想到紀律委員竟然把他的名字寫上了黑板……
老師來了，一天真正的學習時間開始了，緊張又繁忙，而又讓你感覺井然有序，就像一道道關卡，沖過去就是終點一樣。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 22
清晨，我哼著小曲兒“我去上學校，天天不遲到……”來到我們學校。
校門口的墻壁上“深圳市怡景小學”七個鎏金大字熠熠生輝�？邕M學校大門，學校的美景一一映入眼簾。
正面一條長長的畫廊，畫廊里張貼的是同學們辛辛苦苦用心血畫成的一幅幅美麗的畫。有的同學畫的是漂亮的飛天汽車，有的同學畫的是幾個小朋友在科幻世界里渡步，有的同學畫的是可愛的水果樓房……每一幅都充滿著奇思妙想可愛極了。老師把大家的畫分門別類張貼得井然有序。欣賞這些美術作品好像在童話世界中漫游一樣，真有趣。
穿過畫廊，再往右轉(zhuǎn)就來到了操場上，那里非常熱鬧。同學們都開心地在那里玩呢。操場一分為二，一半是一、二、三年級的.，一半是四、五、六年級的。一到下課，一、二、三年級同學們在玩老鷹捉小雞、捉人、丟手絹……四五六年級同學們在玩你畫我猜、丟沙包、跳皮筋……操場頓時人聲鼎沸，成了我們快樂的天堂！
穿過操場，來到美麗的花壇�；▔俏覀儗W校最漂亮的地方之一呢！花壇里有月季花、百合花、三葉草、小青草、還有一些不知名的小花�；▔镩_滿了美麗的鮮花，有的臉面向太陽，陽光給他們帶來溫暖、快樂，有的面朝大地，好像一個個害羞的小姑娘一樣，不想被人發(fā)現(xiàn)。千姿百態(tài)、姹紫嫣紅，美艷驚人。
真正令人向往的，還要數(shù)北邊的教學樓了。教學樓雄偉壯觀，像屹立校園里的巨人，這是我們學習的風水寶地。早讀的時候，教室里里響起瑯瑯的讀書聲，瑯瑯的讀書聲從各個教室里飄蕩出來，匯聚一起、交織一塊，成了聲音的海洋，聲勢浩大，在校園上空回蕩，多么壯觀呀！早讀完后，校園又變得安靜一些，只有老師們講課的聲音和同學們寫字的沙沙聲。這時，有幾只可愛的小鳥在教室旁邊的樹梢上偷偷聽老師講課，聽到興奮的時候還會嘰嘰喳喳跟著叫起來。幽默的老師趁機問道：“同學們，請你們靜靜聽聽，小鳥們在說什么呢？”逗得同學們哈哈大笑。一到夜晚，同學們回家了，校園變得異常安靜，有幾只鳥兒又唱起了歌兒，真是鳥鳴“�！备难�。
這樣安靜又美麗的校園是我們學習的天堂！
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 23
楊柳綠了，桃花紅了，燕子也飛回來了，和煦的春風吹醒了世間萬物，一片生機勃勃的樣子。然而一個月前的我卻只能像那繭中的蠶蛹，整天被束縛在了樓上這一百多平方米的空間，這困著我的厚厚的“墻壁”卻是那看不見摸不著卻又讓人聞之色變的新冠病毒。當時爸爸媽媽已經(jīng)上班了，而學校不知什么時候才能復課。煩悶時，我喜歡一個人趴在窗臺上發(fā)呆，有時候看到那天空中飛翔的鳥兒，我是多么羨慕，我曾幻想著要是我也能有一雙翅膀，那該會多么美好�。�
原來計劃寒假去海島上數(shù)星星、看日出的旅行取消了，早已規(guī)劃好過年和堂弟一起過生日的宴席也取消了，可當時連最最平常的背上書包上學去竟也成了一種遙遠的奢望。每當我打開電腦開始登錄蘇州線上教育平臺時，我會莫名的想起往日在學校的歡聲笑語。我們班的同學聰明、活潑、幽默、風趣而又睿智，缺少了你們的課堂頓時黯然失色。每當我學到和以前有緊密聯(lián)系的知識時，我會暫停下來深深地回想一下我的老師當時在講臺上是怎樣的妙語連珠而又循循善誘。每當我回想起班級同學課堂上的`點點滴滴時，我會一個人坐在那兒忍俊不禁，有時候甚至還會哈哈大笑！一個人孤獨地宅家學習的日子，我又會怎么不盼望著能早日回歸昔日的校園呢！
也許是陰霾終究遮擋不住陽光，經(jīng)過了無數(shù)人日夜堅守，舍生付出，一切終于春和景明、波瀾不驚！清明節(jié)后又過了一周我們也終于迎來了歸校復學。開學前的一天我?guī)椭职职峒遥砩习职指艺f，你的小學僅剩下三個月了，省著點過吧！向來無憂無慮的我那一刻竟愣住了，我默默地掰著指頭來來回回算了幾遍，無法相信，真的只剩三個月了，真的要省著過了！
開學第一天，我醒得特別早，匆匆準備好了一切，就催著媽媽趕緊送我！媽媽吃驚地說：“咋啦？第一天這么激動？今天倒反過來催我了！”經(jīng)過一陣忙碌而有序的檢查后，我邁進了校園的大門。這時，校園已沐浴在了一片金色的晨曦中，我環(huán)顧了四周熟悉的樹木，駐足凝望了陽光柏廬下的“致誠致遠”，頓時一股熟悉而又溫馨的氣息撲面而來。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 24
光陰似箭，日月似梭，轉(zhuǎn)眼間，2033年來到了，已成為知名服裝設計師的我，應邀來參加母校的校慶活動，母校的種種變化讓我瞠目結(jié)舌。
來到母校，我就被里面的各種大好風光和先進高科技驚呆了。剛來到學校門口，我就有些奇怪了。咦？學校門口怎么一個人也沒有哪？正當我納悶的時候，校匾上有個機器人沖我招了招手，禮貌地問我：“您好！請問您有何干？”我如實回答到：“我是參加壺泉小學20周年的校慶的�！痹捯魟偮�，機器人對我掃描了一番，并拿出一張紙（大概是校慶人員名單）看了一下，便讓我進去了。
進入學校，更讓我讓我目瞪口呆。天哪！這還是當初那個平淡無奇的小學校嗎？這學校如今真夠?qū)挸ǖ模O備也十分先進齊全。有超級大的按摩游泳池；有可以和機器人對打的羽毛球場；有安全措施極多的足球場和籃球場；因有盡有的超大商場，學生可以從里面購買日常所需……更不可思議的是，學校的大部分建筑都是仿造世界著名建筑所創(chuàng)。比如學校那座主體建筑——通體通紅。外形近似白金漢宮的教學樓；像牛津大學雷德克利夫圖書館的縮書版圖書館；像澳大利亞別的悉尼歌劇院的'小型劇院；像倫敦大笨鐘的鐘樓；外形像故宮的小型餐廳……不過，這些建筑不都是完全仿造的線條和顏色都得到了很好的處理，成為了校園中一道亮麗的風景線。
不僅如此，學校里有許許多多的機器人，如服務員機器人，教師機器人、圖書管理機器人、音樂機器人、文藝機器人……其中，我最喜歡的莫過于文藝機器人了，它能歌善舞，心靈手巧，是全校機器人中的佼佼者哪！凡是與藝術掛鉤的事情，它都無所不知無所不曉，無所不能，厲害吧？
學校里有關高科技的還不止這些哪！比如，學生的課桌都是萬能的，上面有許多按鈕，如果你想看課外書，就按下那個寫著“課外書”的按鈕，這樣它會提供許多課外書供你閱讀；如果你想查資料就按寫著“資料”的按鈕，它就會掃描你的書籍，隨后，你面前就會出現(xiàn)你所學的資料……怎樣？課桌的功能是不是十分齊全哪？
校慶活動后，機器人攝影師為我們拍照留念。我真為母校的巨大變化感到驕傲，為祖國日新月異的飛速發(fā)展感到自豪。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 25
“耶！萬歲！”高姐歡呼著。
我也長長地嘆了口氣，終于度過了黑暗的兩天半。雖然考得不是很順利，可畢竟心中的那塊石頭落了地。 邁著輕快的腳步走出了考場，心中空蕩蕩的，我只想隨便走走，四處看看，放松一下疲憊的身體。 偌大的一個校園猶如傍晚時分的湖面，平靜的不見一絲水波，不起一點漣漪。我的心也是從未有過的平靜，沒有一絲兒雜念。 昨晚下過雨，映入眼簾的一切都是如此清晰：粉色的教學樓，翠綠的樹木，一排排整齊的綠籬，嫩嫩青青的小草…… 我陶醉在眼前的美景中，直到一片粉紅映入眼簾，我才恍然大悟：原來春天已到。 走近了才發(fā)現(xiàn)，原來那挺立著一株開滿粉紅色小花的樹；樹的四周圍著一圈被修剪得很齊的綠籬，嫩嫩的；跨過綠籬，來到樹邊，嗅著花的芬芳，情不自禁地想去觸摸，想感受以下她的美�？墒嵌厖s有一群小蜜蜂嗡嗡地鬧個不停，仿佛怕我破壞了它們的粉色小天地。 我依依不舍地離開了粉色小天地，依舊漫無目的地走著。
校園的.小路很干凈，兩旁的綠籬也很整齊。我沿著小路一直往下走，來到了綠的海洋——后山的茶園。
這里有著另一番景色。一排排整整齊齊的茶樹，很綠，但并非那種蒼老的墨綠，而是那種嫩而不柔的綠。我停下來細細觀察這些隨處可見的，平凡而有又美的葉子。突然，我的心微微震動，想到了它——生命。這一片片綠不就是生命的象征嗎？只有當你拋開塵世的一切瑣事，
敞開胸懷去欣賞它，去感受它，才能發(fā)現(xiàn)它的可貴、它的美。
不知是見景生情還是有別的因素，我想起了一個傳說。
上帝創(chuàng)造女孩時，分別創(chuàng)造了漂亮的和平凡的兩類，美麗的鮮花就是漂亮的女孩，而綠葉則是平凡的女孩，因為綠葉總是襯托著鮮花。其實無論是鮮花還是綠葉，只要你用心去欣賞，那么她都是美的。小玉說我們都是相貌平平的女孩，永遠只能充當襯托鮮花的綠葉，我想，鮮花也罷，綠葉也罷，我喜歡當一個平凡的女孩，但我相信，總有一天我也會開出美麗的鮮花！
天色漸漸暗了下來，我卻依舊漫步在校園的小路上……
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我的學校是第二實驗小學，它位于西陂那一帶，雖然師生不多，但十分的美，十分的溫暖。
走進校園的大門，映入眼簾的就是一個充滿綠色的大花圃。翠綠的松柏一動不動地立在花圃的一角，猶如放哨的士兵正認真的堅守著自己的崗位，有時被清風一吹，深綠的葉子飄啊飄，仿佛是一位婀娜多姿的美少女，正梳理著那又長又順的長發(fā)。
看!清風又在戲弄松柏了，使松柏發(fā)出“沙沙沙”的響聲，那種異常清脆的聲音，比人間的.一切音樂都要動聽!大樹身邊的小花正開得艷麗，還散發(fā)出淡淡清香，令人神清氣爽。不管狂風怎么刮，暴雨怎么打，小花始終微笑地對待所有過往的學生，任勞任怨。頑強的小草總是長在最不起眼的角落，默默地，耗走了自己的人生…
學校不僅有美麗的花圃，還有巨人般高大的教學樓。聳立在正中央。教學樓表面掛著鮮紅的標語。它提醒著我們，學習的重要性。進入教學樓的內(nèi)部，一間間教室展現(xiàn)在我的眼前，一想起教室，我就會想起同學們在里頭認真學習的樣子。
教室的黑板又大功能又多，打開外面一層，里面就是班班通，它可是提高我們上課興趣的法寶嘞!有了它，上課可以看圖片，可以了解人物資料，比以前枯燥的課堂有趣多了。下課鈴一響，同學們統(tǒng)統(tǒng)沖向走廊，在那邊玩耍。走廊似書海，掛有各種標語和名人名言。學校的每個角落都充滿了歡笑聲。在眾多教室中，讓我最喜歡的就屬圖書室了!學校圖書室共有五萬四千多本書可以供我們看，我很喜歡在累的時候，去看一本自己愛看的書，那是多么享受啊!
歡笑聲最多的地方，應該就是在熱鬧的操場上了。操場的圍墻上掛有很多運動標語，正時刻提醒著我們運動的好處。跑道上不會再像以前一樣塵土飛揚，黃沙滿天，現(xiàn)在都鋪上了塑膠，踏上去讓人感覺軟軟的，似踩在棉花上，十分舒服。操場邊有幾棵蒼天大樹。好像正俯視著地上的每一處生物，如同母親般溫和。土黃的樹干細細長長，摸上去十分粗糙。長長的枝桿，如同張開雙手為生物們遮去風寒。
我愛我的學校，是它提供了寬大明亮的教室，讓我們學習，讓我們培養(yǎng)同學之間純潔美好的友誼…永遠愛你!我美麗的母校!
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暑假期間，我們的校園裝修了，被架子和綠布圍住了，人們都看不見它的真面目。
“啊，好期待學校裝修完的樣子！”路過學校的我，看見學校被綠色的布圍起來了，眼里閃著光的滿心期待。
報到那一天，我們終于看見了裝修好的校園，原本是灰白色滄桑的校園，如今變成了充滿活力的棕紅色，每面墻上面都有許多塊棕紅色的磚，其他沒有鋪磚的地方都是純白色。學校里面的垃圾也比以前少多了，不僅僅是干凈，而且樣子也很美麗。
所有進來的學生，都贊嘆不已，一個個張大了嘴、睜大了眼向上望去，沒有想到滄桑具有年代感的校園會變成如此的美麗，又充滿了活力�？粗叽蟮慕虒W樓光鮮亮麗，大家無比高興的往前走，我跟著人群，一樣向上望，一起向前走。
腳下是新鋪的操場，之前灰灰的`操場，現(xiàn)在變得五彩繽紛，有粉有藍還有綠，全部都煥然一新，連走路的感覺都不一樣了。
走進五年級四班的教室，總覺得前面空蕩蕩的，哦！原來講臺沒有了，這下子，我們的教室變得更加寬敞，更加明亮了。我們的桌椅也全部換了新的，原本矮矮的桌子，螺絲松了的椅子，上面全是涂鴉的痕跡，現(xiàn)在桌椅不僅干凈整潔，而且變高了，屜子也變大了，椅子沒有一顆螺絲是松的。窗戶旁邊還有綠化植物，之前上方的電扇老是轉(zhuǎn)不動，現(xiàn)在上方的電扇轉(zhuǎn)的速度是之前的兩倍，讓我們在酷熱的夏天，更加的涼爽。教室里的黑板，也換了新的，以前的黑板上面不光有膠帶，而且上面粉筆的粉末都沒有擦掉，現(xiàn)在墨綠色的板子，都可以當作鏡子了。
其實這些都不是最重要的，最重要的還是我們學校的廁所，終于煥然一新了。
原來的廁所十分的骯臟，地板都是臟水，一不小心，你的鞋子就會被搞臟，光線也十分的暗�，F(xiàn)在，光線能夠照進廁所的每一個腳落，就算在廁所背單詞也不是問題。廁所的墻壁變成了白色和黃色，雖然還是一條溝，但是也比以前干凈多了，水槽也比之前漂亮，干凈多了，感覺水也變干凈了呢！我們現(xiàn)在上個廁所，心情都是好的。
我們的校園變得漂亮多了，更賞心悅目了，既然有這么好的環(huán)境給我們學習，那我們更應該好好的珍惜和愛護它。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 28
“今天下午，在體育場，我校業(yè)余籃球愛好者挑戰(zhàn)我�；@球隊……”校園廣播打破了學校原有的寧靜。
“喂！”葉峰搭上了楚浩的肩。
“有事嗎？”楚浩轉(zhuǎn)過頭，眼神與葉峰的直視相互碰擦，雙方更多的顯出了敵意。
“今天下午的籃球賽我不會手軟的�！比~峰避過了楚浩的眼神，轉(zhuǎn)身背對著楚浩。
“吊車尾——（拖后腿）�！背齐p手抱著頭走開了……
下午，籃球場外站滿了人，葉峰帶領的業(yè)余隊和楚浩帶領的校園菁菁隊已經(jīng)都在熱身，雙方的教練都在指導著戰(zhàn)術，看臺上的拉拉隊手里拿著“友誼第一，比賽第二”的橫幅……
隨著一聲哨響，比賽開始了。球被拋出，葉峰和楚浩同時躍起，雙手幾乎同時接觸到球，兩人的眼神又一次接觸，摩擦出對戰(zhàn)的火花�！斑恕恕睅缀鮾扇擞质峭瑫r著地。球仍然在兩人的手中間。楚浩作為一個校專業(yè)球員，迅速反應過來，左手一松，右手往上一投，又高高地躍起，雙手狠狠地將球抱住，“咚……”落地。葉峰還沒回過神來，楚浩已經(jīng)將球運到籃板之下，得分……
葉峰吃了敗仗，臉上冒著冷汗，心里卻感到這場球賽有意思……
葉峰拿到球了，他運球的動作完全不像是個業(yè)余球員，甚至高出于一些專業(yè)球員。楚浩的眼神中多了一絲佩服……突破，又一次突破，葉峰連續(xù)穿過了四個防守球員，前面就是楚浩，這一刻，葉峰已經(jīng)等了很久了，“咚……咚……”球場突然間變得安靜，仿佛只有葉峰和楚浩兩個人�！鞍�！”葉峰開始興奮，雙腿一蹬，飛躍般地雙手握球向籃框砸去，楚浩早已看出葉峰的動作，隨著另一聲吼叫，楚浩也飛身而起，想阻止葉峰，但似乎葉峰要更快一些�！斑恕鼻蜻M了。葉峰雙手緊緊地吊在籃框上�！斑恕庇质且宦暰揄�，楚浩狠狠地摔在了地板上，可想而知葉峰剛才那個球的驚人之處，但這一切全被場上的`歡呼聲掩蓋，大家都在為葉峰的那個漂亮的灌藍高呼，擁抱……
一只手伸向了楚浩，楚浩驚異的望著，是葉峰。葉峰對著楚浩的目光點了點頭，楚浩將右手狠狠地拍在葉峰的手里，示意地笑了笑，葉峰拉起楚浩，拍著楚浩的肩“我說過，我不會手軟的。”“看來我也要盡全力了。”楚浩笑著跑向自己的隊友，拍拍手，示意大家都要盡全力打……
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 29
我每天都生活在一座漂亮的花園里，它就是我們美麗的校園，對于生活在那里的孩子們來說，它一年四季都有看不完的美景。
春天，總會看到一片綠油油的小草，他們好像是一群春天的小使者，從土里探出腦袋，好奇地打量著這個生機盎然的世界，用滿身的碧綠告訴我們“春天來了”。草地上還有各種各樣的花兒，它們競相開放，各自展現(xiàn)著獨特的美麗，像進行“選美大賽”似的，你不讓我，我不讓你，生怕輸給了別人。你瞧！這邊一朵粉的，那邊一朵黃的，再那邊一朵白的，緊挨著又一朵紅的，春天的一雙巧手啊，把一塊塊綠色的“絨毯”點綴得五彩斑斕！柳樹姑娘當然也不甘示弱，正迎著風梳理著長長的秀發(fā)。咦？什么聲音？原來這么美的.景色引得鳥兒也來湊熱鬧啦！它們盤旋在操場上，停在樹梢上，唱著動聽的歌兒……
初夏，校園里的樹葉漸漸茂盛，為炎炎夏日帶來絲絲清涼。下課了，同學們有的喜歡躲在教室里，還有的喜歡在大樹下做游戲，“你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣……”天氣越來越熱，你聽！轟隆隆的雷聲響起了，只見烏云越聚越多，雨珠兒紛紛離開天空的懷抱，義無反顧地落了下來，萬物敞開雙臂，迎接久違的甘霖。一陣大雨過后，太陽透過云層，直射下來，樹葉上的小水珠閃耀著晶瑩的光彩……
秋天帶著涼爽的腳步向我們走來，小草們沒有了往日的精神，不過鐵樹卻依然蒼翠，神采奕奕，梧桐悄悄換上了金色的禮服，楓樹也穿起了火紅的舞裙。哇！什么味道這么香呀！循著香味找去，原來是桂花樹開花了，黃黃的小花密密麻麻的掛滿了枝頭，帶著陣陣清香，隨著清涼的秋風，真讓人神清氣爽！難怪人們常說：“桂子花開，香飄十里�！鼻镲L漸漸吹落樹葉，楓葉，銀杏葉，像一只只彩色的蝴蝶，飄落在校園的每一個角落，漂亮極了！
冬天來啦！還帶上了大自然最神奇的禮物——雪花。潔白的雪花像一個個調(diào)皮的孩子，和我們一起玩耍嬉戲�？囱�！雪花飄飄悠悠地落在校園中，校園里一片銀裝素裹。我們踩著松軟、潔白的雪花在操場上玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可開心了！笑聲響徹整個校園……
四季的校園是一道道美不勝收的風景，是一幅幅色彩斑斕的畫卷，是一座座絢麗華美的舞臺，我們在這里學習著，成長著，收獲著……
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 30
當春天的第一縷陽光照進了小百靈池園里時，園子里便有了生機：池水不再冰封，花草樹木都陸續(xù)醒來。哦，原來是春姑娘向我們美麗的校園走來了！
我走進小百靈池園門，第一眼便看到了在陽光下，閃著金光的迎春花。它開在東面，我走近它只見它的枝條纖長而尖細，是四棱形的，從根部到梢頭，由粗到細，由深綠變淺綠，一根根往下垂，摸上去很柔軟。在那一根根枝條上，正開著一朵朵小巧玲瓏的迎春花。它的花瓣差不多有五片，是金黃色的，花朵只有一片榕樹葉般的大小。在它的中央位置，還有一根又短又細的花蕊躲在里面呢！迎春花看上去很可愛，就像是一個個迷你小喇叭。遠遠地望去，那成千盈百的花兒組成了一條美麗而閃耀的“星河”，它們?nèi)缤活w顆頑皮的小星星在對我眨著眼睛。一陣春風吹來，迎春花擺動起柔軟的腰肢，伴隨著風兒挑跳起了歡快的舞蹈。我在心里情不自禁地贊嘆：雖然它沒有玫瑰絢美紅艷；沒有牡丹的富麗堂皇；沒有月季艷麗多姿；沒有茉莉的誘人芬香；沒有菊花的五顏六色，但是它凌寒開放，它是春天的使者，向人們報告了春天的來臨，讓人對它油然而生敬意。
再走到北面，便看見白梅和紅梅兩個姐妹花，她們散發(fā)著芬香，讓人不由自主地靠近她們。她們一個雪白而純潔，一個火紅而妖魅，綻開在枝頭，就宛如兩位有著傾國傾城的美貌的`妙齡女子，美極了！這么惹人喜愛的她們，敢問哪個人能不被吸引呢？
又往西面走去，那兩顆高大挺拔的柳樹挺立著，土黃色的柳枝上冒出了許許多多的小柳芽，它們摸上去毛茸茸的，好像一個個小寶寶躺在柳樹媽媽的懷里，還在睡夢中一樣。一陣風吹過，那柳芽們搖晃著小身體，似乎在不滿風兒姐姐把它們吵醒，在發(fā)起床氣呢！它們有的才剛冒出來，只有米粒那么大；有的長了十幾天，細細長長的；還有的已經(jīng)長出了幾片葉子，鼓鼓的，真是千姿百態(tài)！
最后走向中間，這池水在風兒吹過的時候碧波蕩漾，河面上倒映著太陽美麗的影子，池中的小金魚游到東游到西，快樂的玩耍，真是玩的不亦樂乎。
啊！春天里的小百靈池園真美啊！園子里到處都充滿了生機，讓人感到溫暖。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 31
六月的陽光如此燦爛，世界上的一切都慷慨地鍍上了閃閃發(fā)光的金邊�；被ㄔ谛@里悄然綻放，一串串小白花慢慢散發(fā)出沁人心脾的清香。陽光落在綠葉和純凈的花瓣上，像調(diào)皮的小精靈，大眼睛閃著狡黠的光。想到這樣的校園，心里總會泛起幾絲甜蜜的漣漪。
瞇著眼透過陽光下飄揚的國旗，鮮紅更亮了，熾烈的'鮮血快要滴出來。好像回到了升旗的那個早上。飄揚的紅旗和今天一樣美麗。我們站在國旗下，看著國旗緩緩升起，聽著激昂的《義勇軍進行曲》，在國歌中揮舞著我們沸騰的青春。
整齊的站在國旗下，制服更加恭敬肅穆。朝陽的光輝掩蓋不了我們眼中尊敬的光輝，天空的澄明也比不上我內(nèi)心的空虛。這一切都是因為升旗，沉淀了我們的心。聽到同學的發(fā)言，我心里叫好，趕緊跑開，想著今天的課程，笑著說，同學的奶生氣了，用手指勾住身后的朋友，偷走了這一刻的喜悅。偶爾有鳥兒從頭頂飛過，發(fā)出清脆的吱吱聲，仿佛在宣告一個簡單而美好的一周就要在這一刻開始了。
這種生活處處充滿歡笑、充實、美好。一縷甜蜜爬進了我的心里。
后面是我最喜歡的大槐樹。貪婪的吮吸著槐花的甘甜，心里瞬間充滿了一種充實感�？吹竭@里，我不自覺地想到了剛?cè)雽W時的軍訓。我們剛上初一，一切都覺得新鮮，年輕的臉上滿是好奇。站在陽光下，挺直的軍姿，枝葉繁茂的槐樹為我們遮擋了大部分陽光，每一寸肌膚都清涼，全身每一個細胞都在為清涼跳躍歡呼。
一小時，兩小時。每個人都會感到疲倦。即使疲憊，即使痛苦，也帶著倔強的面容，不肯低頭。放棄是我們字典里不會出現(xiàn)的詞。頭頂上的綠色給了我最涼爽的夏天。
就是這樣一個平凡的日子，讓我覺得無比充實。一絲甜蜜在心里慢慢淡去。
畢業(yè)了。三年依然像電影一樣映在我們面前。汗水灑過的操場，聽過的籃球，爬山虎厚厚的綠墻，閃耀的“沒有什么是容易的，沒有什么是安全的”……我們的喜怒哀樂，到處都有記錄，都承載著我們的歌聲和歡笑。
美好的過去在我心中蕩漾，綻放漣漪。當我回想起我們的校園，心里會有幾分甜蜜。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 32
我總會在這美麗的學校離開，這兒的每一片樹葉，每一條過道，我都會銘記在心里，而不能帶去；可是，它們是這樣存在，豐富生命，書寫精彩。
我在這個學校里生活了六七個春夏秋冬，是對這個學校有著一種不可磨滅的喜歡的。從某種意義上來講，我是喜歡這個學校的，雖然在那里要循規(guī)蹈矩，要整天應對無情的考試，要挨教師的訓斥，要寫重復的家庭作業(yè)，可是，我還是喜歡她的：喜歡她的每一天的太陽，喜歡她的每一寸土地，喜歡她的每一簇花草，喜歡她的每一次的“賽跑”。
我明白，考試是一場馬拉松比賽，不能夠有一絲松懈，稍不留神，就會有所謂的“失敗”來敲門。所以，整天在拼命尋找歡樂的我，也在這場比賽中不敢抬頭。那段“黑色”的日子里，我曾一度用“痛苦是成長的歷程，殘酷是現(xiàn)實的見證�！边@句話來安慰我自己。我是多么想早一點離開這個學校��！然而，學校生活也不僅僅局限于考試，他只是其中的一部分。更多的，是歡樂的降臨、幸運的敲門、勝利的喜悅、激動的淚水。在這一次次的體驗中，“學校生活”這個詞也逐漸能被我所理解了。
當我理解學校生活后的不久，我已經(jīng)一天天的長大、不知不覺的長大。一些極其重要的東西，已經(jīng)在我身上消失，但同時，有些是時光難以消除的，譬如，師恩友情、道德思想、可愛純真、善良愛心等等一切的良好品質(zhì)，將是奠定我日后做人的基礎、根本。
事實往往并不像我想象的那么簡單。具備了這些時，我也從剛開始的“跨入學校”變成了此刻的.即將“走出學�！薄Ａ吣甑那榘�，都在瞬間化盡，此時此刻，我是多么想再在這學校多呆幾天�。】墒�，注定要失去的，一刻也不能挽留；正如那拖著長長尾巴的流星，瞬間墜落。我真后悔當初為什么非要那么想離開她的懷抱呀！此刻畢竟是此刻，已成為歷史的過去，將永遠銘記在我未來歲月的腦海里。
再見！美麗的學校！我將會永遠記住您！我會將您的教誨，深深記在內(nèi)心深處！但愿有朝一日，能再相見，在那時，我仍會像許多年前那樣，再次用小小的眼睛來“拜訪”您！
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 33
早晨我們迎著朝陽來到了校園。
早晨，操場像一個綠茵場，中間有六個高高的籃球架，周圍有一圈紅白相間的跑道。瞧，跑道上有三四個小朋友在跑步比賽，一個小朋友沖了上去，后面的小朋友又趕了上來，他們你追我趕，誰也不肯認輸。其中一個小朋友像風一樣的沖向終點，那個小朋友的衣服一下子膨脹起來，就像一個船帆鼓了起來。有的在操場上跳繩，兩個小朋友甩起繩來，長繩飛快左右拍打，一個小朋友找準時機就往里面一蹦，跳進了繩圈。另一個小朋友也飛快地蹦跳進來了，那一蹦就像彈簧進了瓶子一樣。
往里走就是我們的教學樓，正好上課了，原本安靜的校園就一下子傳來了朗讀聲，來到了第一個教室，他們正在上英語課，英語老師正在教他們二十六個字母，只見黑板上寫著A、B、C、D……那朗讀聲是那么的美妙；第二個教室在上語文課，老師正在教他們抄寫古詩，那首古詩是憫農(nóng)其一，同學們很快的就完成了抄寫，我真想為他們豎起大拇指；第三個教室正在上社團課，老師正在教他們畫畫，同學們跟著老師的步驟，仔仔細細地畫著，他們筆下的畫是多么的美輪美奐啊。
教學樓旁邊是個鐘樓，鐘樓非常高大，頂上有一口大鐘，那鐘好像在比賽，秒鐘是最快的。
再往里走是大山，大山上有我們的云峰塔，早晨經(jīng)常會有人去爬山，中午云峰塔反光把德優(yōu)樓的牌子照的潔白無瑕，在晚上，云峰塔閃著希望的光芒。
春天，小草在土地媽媽的呵護下探出了頭，長出了嫩綠色的葉子，整個草坪像鋪上了一張綠地毯；草叢里小花兒競相開放，散發(fā)出一陣陣清香，香味吸引同學們迫不急待地跑向小花園去觀賞。我們常常發(fā)現(xiàn)許多勤勞的小蜜蜂前來采蜜，熱鬧極了。
夏天，小葉榕開始猛長，顏色也由黃綠色轉(zhuǎn)成了翠綠色，郁郁蔥蔥，像一朵朵大蘑菇。美麗的小花開得更艷了。小動物們也不甘示弱：小鳥嘰嘰喳喳，為寧靜的`校園增添了幾分熱鬧；團結(jié)的螞蟻在搬家，為我們當上了優(yōu)秀的天氣預報員；頑強的蝸牛在不停地爬動，教育我們要有堅持不懈的精神；還有螳螂和蚱蜢在活蹦亂跳，像一個個調(diào)皮的小孩。讓整個小花園充滿了生機！
校園里美麗的地方很多，我卻最愛這處小花園，它給整個校園增添了無限的色彩！
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 34
從一年級到現(xiàn)在將近有四年的時間了，學校發(fā)生了巨大的改變，今天我化身為小導游啦，大家是否期待我的校園是怎樣的呢？那下面由我來給大家介紹“一小”這個美麗的學校吧！
我們學校以前的名字叫“上饒縣第一小學”，現(xiàn)在他改名換姓叫做“廣信區(qū)第一小學”，是不是很高大上呀？
校門以前是粉色的，現(xiàn)在已經(jīng)被刷成橙色，更加鮮艷和亮麗。（原有三個校門進出，現(xiàn)在只有兩個了，后門變成大門，前門變成小門）。走進校園，首先看到的是操場，以前上面的操場（現(xiàn)在有兩個操場）鋪著人工草坪，一棵高大的法國梧桐樹矗立在操場中間。下操場是有幾個花壇的現(xiàn)在都不見了，人工草坪換成一個個灰色正方形地磚，有時十幾個女孩圍成一個圈玩“泡泡堂，粘哪里”的.游戲。大樹被移植花壇，增添了足球場和跑道，還有乒乓球臺，看！幾個男生在比賽跑步。上下學時，是操場上最熱鬧的時候，同學們井然有序地排著路隊進出校門，如果你這時在高處往下看，你會發(fā)現(xiàn)路隊走得很整齊，就像一個十字架。
教學樓也有很大的變化，它們都換了一個新裝，以前東邊的五層教學樓“和美樓”，現(xiàn)在叫“格致樓”，這是“格物致知”的簡語，究究事物原理，從而獲得知識。以前南邊五層辦公樓“和善樓”，現(xiàn)在叫“炳輝樓”，南樓最受光照，也是學校管理的樞紐。以前西北的五層教學樓“和諧樓”，現(xiàn)在叫“鏡知樓”，含義是對鏡反省而知優(yōu)劣。以前北面四層教學樓現(xiàn)在叫“清源樓”，意思是清澈的泉源。以前在最中間的多功能樓綜合樓，現(xiàn)在叫“坤厚樓”，此樓樓層最多，意思是大地寬厚能容。你發(fā)現(xiàn)了嗎？這五個新名字首字以“木、火、金、火、土”為部首，他們又分別坐落于東南西北中四個方位，五行齊備，相生不息。預示學校發(fā)展先進恒通。
我的班級也有許多不一樣的地方，你走進門后，首先會看到后面的黑板報，非常醒目，每個月都有新主題，同學們一起畫。旁邊有個圖書角，書架上面有許多有趣好看的書，窗戶旁邊有“聆聽、思考”四個大字，黑板上有老師寫的內(nèi)容，這個畫面是不是很和諧？
這就是我的校園，大家喜歡嗎？
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 35
五一的時候，我跟著爸媽來到姐姐的學校，姐姐的學�？烧婷利惏�!
姐姐帶著我們逛了很多地方，一會兒這里是花園，一會兒那里是公園，一會兒那里又是一個動物園，可熱鬧啦!
花園里有著各種各樣的花。有玫瑰花，有桂花，還有牡丹花。玫瑰的香氣芬芳撲人，桂花聞起來芳香撲鼻，牡丹花也不甘示弱，阿羅多姿且香氣襲人……走在通幽的小徑上，感覺猶如畫中。
公園里有著各種新奇的事物。有好玩的秋千，有一個大水塘，九滴水潭，水塘里還有好幾只潔白的鴨子。池塘上面橫跨這一條曲折的.木橋，可以直接通往小花園。
動物園里還有著很多小動物。里面也有一條湖，姐姐告訴我說，我就是傳說中的兄弟湖，兄弟湖中游著一只只美麗的天鵝，不止有這些，里面還有一條條歡蹦亂跳的小魚，還有一只若隱若現(xiàn)的大烏龜。
最有趣的是，我在動物園那里碰見了幾只大山羊，會不會是姐姐口中的那幾只“學霸羊”了吧。我走近路邊籠里的一只山羊的跟前，卻發(fā)現(xiàn)它直勾勾的看著我，仿佛對我是有過期待。于是，我就隨手從旁邊食物籃子抓了好幾把青草，隔著柵欄去喂它，它迫不及待地張開嘴，哎呦，有好幾次都舔著我的手啦，好癢啊!我樂得呵呵直笑，我還跟這只山羊竊竊私語，說了我的小秘密。引得傍邊經(jīng)過的一個小男生也連忙跑過來，看著我與“學霸羊”的親密互動，也躍躍欲試。
哈哈，時間不早了，爸媽在旁邊催促我該離開了，就讓這小男生接著與羊共舞吧。
“哈哈哈，哈哈哈!”我剛走上小道，被媽媽拽住手離開，身后就傳來了小男生歡快地驚喜地大笑聲，忍不住回頭看了看，小男生正在跟山羊親密在線呢。
我神秘地告訴爸媽，我跟山羊之間有個約定，還有個秘密。爸媽期待地看著我，眼神里充滿了疑惑，“就是我跟山羊之間有個約定，有機會我還會來看它，至于秘密嗎，說出來就不是秘密了啊……”
爸媽驚恐地張大了嘴巴，繼而意味深長地呵呵大笑。
“哼哼，我才不告訴你們這個秘密呢!小孩子的世界你們永遠也不懂……”我在心里嘀咕著，記住了這個地方叫牧羊坡……
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 36
我的學校坐落于龜湖路，小大門口的左邊的桔紅色的大理石墻上，刻著五個金黃色打字——蒲鞋市小學，在陽光的照耀下顯得十分耀眼。
一進入校門，就可以看見一座呈倒“工”字形的五層教學樓。它身穿白綠相間的衣裳，設施齊全，有書法室、實驗室、電腦室……音樂室里傳出一陣悅耳的音樂曲，同學們在鋼琴的伴奏下盡情地歡唱，就連路過的老師也停下了腳步傾聽。閱覽室里有許多同學在認真地看書，就連針掉在地上也聽得一清二楚。
在校大門的右側(cè)，有一尊美麗的雕像，這是一位知識淵博的女教師，凝視前方，左手捧著一朵美麗的蒲公英。秋日，她迎來一群活潑可愛的孩子；夏日，她送走一批優(yōu)秀的少年，去求學另一個樂園，她的腳下圍繞著五顏六色的鮮花，紅的似火，黃的如金，白的像雪……蝴蝶在這里翩翩起舞……
在雕像的北面有四個不銹鋼圓球，上面橫臥著一把大鑰匙，正面嵌著：“ 勤奮 文明 求實 進取 ”八個字，時刻提醒我們蒲小學子要奮發(fā)向上，背面貼著：“創(chuàng)一流管理，育一流人才”十字辦學方針。
鑰匙的東面就是兩個籃球場，緊挨著的是塑膠大操場，紅色的'跑道，一圈就有150米其余的全是綠色，操場周圍種滿了一棵棵廣玉蘭樹，每到夏天，芳香四溢。東面試主席臺和升旗臺。每逢星期一，一千八百名師生就會聚集在這里舉行升旗儀式和晨會。操場的右側(cè)試文化長廊，上有：英語AD鈣、德育新苑等。
操場的北邊是三層的一年級教學樓。相連的shi2博藝堂，這三個深綠色的大字是書法家陳忠康先生題寫的，有兩層樓高，淡綠色的外墻。內(nèi)有以排排紅色座椅，有四百多個座位。土黃色的地板，舞臺上還有五彩繽紛的舞臺燈，大紅的幕布，老師在這里交流教育教學經(jīng)驗，我們村在這里展示自己的才華。
在博藝堂的后面就是乒乓球臺和亭子，頂?shù)乃膫�角是往外卷的，亭頂就像一本翻開的書，倒蓋在六根粗粗的圓柱上。球臺向西繞過就是食堂，走過食堂試花園，花園李種滿奇花異草，四根不知名的樹，特別引人注目的是最高的盡有四層樓高，茂盛的枝葉向四處伸展。
我愛我的學校，因為這里有敬愛的老師和親愛的同學，我在這里快樂學習，茁壯成長。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 37
我的學校環(huán)境優(yōu)美，里面的教學設備十分先進。正因為如此，洞江小學才在市內(nèi)享譽盛名。
來到洞江小學的校門口，首先映入眼簾的就是鑲嵌在朱紅的墻壁上的七個金光閃閃的大字：長樂市洞江小學。它們在朱紅墻壁的映襯下，顯得格外引人注目。在大門的右邊，就是傳達室。里面住著一位十分慈祥的老伯伯。他負責收發(fā)報紙、信件，如果家長晚來，老大伯還充當起“臨時保姆”來。同學們都很尊敬他。門口兩旁站著幾個穿戴整潔、認真負責的勸導員和值日老師。
進了校門，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來。這就是我們學校的花壇。花兒們千姿百態(tài)，爭奇斗艷。傳達室旁的幾棵翠竹，因為老大伯經(jīng)常修剪，所以長得十分茂盛。
繞過花壇，眼前就出現(xiàn)兩座高大的建筑。那就是我們學校的教學樓、綜合樓。教學樓共有六層，有32間教室。因為學校設備先進，所以有許多家長都迫不及待把孩子送到校園里。教學樓實在沒地方擠了，只能在綜合樓里騰出兩間教室。要是你在教學樓或綜合樓里走過，就可以聽見大家朗朗的讀書聲，或看見大家在教室里專注地聽講，暢游在知識的海洋中。如果你從老師的辦公室旁經(jīng)過，可以看見老師在辛勤地批改作業(yè)，或是在和同學談心。
走過這兩座建筑，出現(xiàn)在眼前的便是一片綠茵茵的草地。下課時分，同學們就會一窩蜂似的`沖到草地上來玩。有玩丟手絹的，有玩老鷹捉小雞的，有玩……總而言之，下課時草地上熱鬧非凡。
沿著草地左邊的小道走，就可以途步來到操場。操場上加油聲、歡呼聲響成一片。大家都在為一年一度的秋季運動會做準備。有的在跑道上英姿颯爽地沖著；有的在操場中心用力揮舞著手臂，拋出白色的壘球，在空中劃過一道美麗的弧線；有的在操場后方努力地練習跳遠……看來大家都想在運動會上一展身手。
站在操場上向左眺望，你會看見一座藍色墻壁的方形建筑，這就是洞江小學學生們引以為豪的體育館。要是遇上傾盆大雨，或是烈日炎炎，同學們便可以跟隨著體育老師去體育館里躲避。照樣可以活動，鍛煉身體。
我們學校的美景說也說不盡，道也道不完，希望你有機會去細細觀賞。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 38
我們的鎮(zhèn)安小學，她古色古香，歷史悠久，現(xiàn)在仍然是寧波市重要的教學基地。
站在大門口，抬頭就能望到“甬城國學堂”這幾個燙金大字，而校名“鎮(zhèn)安小學”則被鐫刻在一塊大石頭上，橫臥于校門的左側(cè)，是由著名書法家陸愛國先生題詞的。校門的紅柱子上有一副對聯(lián)寫著“元亨利貞天地一機成化育，仁義禮智圣賢千古立綱常”。最吸引人的是那兩盞吊燈，這吊燈可不一般，現(xiàn)在已經(jīng)很少見了，燈上畫著各式各樣的圖畫，描繪了不同的景色沒有哪兩幅是相同的。
走進學校大門，第一眼就能看到矗立著孔子像�？鬃拥暮氶L長的，那寬大的衣袖里藏著幾本書，手呈作揖狀，好像是在向老子拜師呢！在孔子身旁種著三種植物，分別是黃楊、紅花繼木、紅葉石楠，這些小草好像每天都在聽孔子給它們上課呢！環(huán)繞著孔子像的是綜合教學樓，大樓共五層，外觀呈“幾”字形，白色的外墻，紅色的房頂，盡顯簡潔和大氣。
繞過孔子像，便來到了小竹林旁。那郁郁蔥蔥的'竹子擠滿整個小竹林，還有那泥土下的小竹筍也不甘示弱，它們也正露出了尖尖的小腦袋。竹林旁邊有一個大水池，還有假山，還有小魚，池水清澈見底，假山上有兩座塔和兩個漁夫，兩個漁夫好像是交流如何捕捉到這些小魚呢！小魚最為可愛，它們在水里自由自在地游來游去，多么快活。于是茂盛的竹林、高達的假山、悠閑的漁夫、清澈的池水、活潑的小魚，儼然構(gòu)成了一副栩栩如生的江南水鄉(xiāng)圖。
走過長廊，就來到了操場。操場周圍有一排高大挺拔的香樟樹，春天它長出嫩綠的新葉，和我們一同快樂成長，盛夏它綠樹成蔭，同學們喜歡在下面避蔭，秋天葉子紛紛掉落，鋪成了一張金黃色的地毯，仿佛是在歡迎新入學的一年級新生們，冬天銀裝素裹，到處是白茫茫一片。
繞操場一圈，看到的是七子墻，同學們你們可能會問，什么是七子墻呢？呵呵，還是讓我來告訴你們吧，七子墻就是古代一些著名人物的浮雕，他們的名字最后一個字都是“子”，所以稱“七子”，如道家老子、儒家孔子、墨家墨子、儒家孟子、道家莊子，儒家荀子和法家韓非子。
這就是我們美麗的校園，我愛我們的校園！
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 39
我們的校園生機勃勃的風景，一片靚麗，令人十分陶醉。下面就讓我?guī)銈儏⒂^參觀吧！
一進校園，你就會看見一對連體“雙胞胎”，他們是教學樓和綜合樓，兩棟樓五顏六色的，以白色，藍色為主色，兩個顏色互相襯托，仿佛就像藍天中幾朵雪白的云朵兒。橙色是配色，它的底下有幾棵茂密翠綠的杜鵑樹和桂花樹，而橙色仿佛是這些樹枝樹葉下落下的幾縷燦爛明媚的陽光。這對連體雙胞胎是聚集我們的地方，也是讓我們互相認識的地方，更是匯集著我們的師生恩情，同學感情，朋友友情的地方。所以它們才會像彩虹那樣絢麗多彩，像太陽那樣照樣著校園里的每一名學生，每一位老師，使大家更加光彩有力。這就是我們學校里帥氣可愛的“雙胞胎兄弟”。
往右轉(zhuǎn)，就是廣闊的操場和像是被蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住的籃球場。同學們，運動員們都在上面快樂的運動著。為比賽努力的做著全面的準備，為自己強身健體歡樂地做著運動�？砷_心了。
繞過操場，就來到了美麗的后花園。你會在花園里看到含羞草，她們就像一個個羞噠噠的小姑娘，你碰她一下，她就會立馬合上，可害羞了呢。再往前走走，你會看到兩個魚池，魚池里的小魚妹妹在水蓮姐姐亭亭玉立的身體下玩捉迷藏。幾只小烏龜在水里洗著熱水澡，時不時還會冒出點泡泡來，就像是沐浴露一樣。多么可愛��！
直線前進。我們會看見嬌艷美麗的玫瑰，俏皮可愛的三角梅，小巧玲瓏的雛菊，樸素之中還不失幾分華麗的芍藥，以及“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡纳徎�。這些花五彩繽紛，有紅的，黃的，藍的，白的，粉的，紫的；嬌小的，純潔的`，妖嬈的。令人看著覺得心曠神怡！
向前走走。你會看到一個菜園，菜園里有許許多多香甜可口的菜呢。用甘甜甘甜的生菜，有蔥蔥郁郁的油麥菜，還有，干莖如同軍人一樣挺拔筆直地立在那里的芹菜。這些都是我們學校那綠色璀璨的寶石明珠，是我們學校優(yōu)美風景的一處縮影。
這就是我們美麗的校園，多姿多彩的校園，我愛的校園！希望它能越來越美，越來越好，越來越強！
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 40
早上，我獨自在校園里閑逛。我的同學周末都回家了，校園很安靜，我一邊散步一邊享受夏日的風。
天空一塵不染，我出神地盯著它。在藍天上，飛機畫了兩條夢幻般的弧線。陽光好刺眼，充滿了生機和活力，我享受著金黃色籠罩的溫暖。
環(huán)顧四周，一切都呈現(xiàn)綠色。在林蔭大道上，樹葉在陽光下投下斑駁的影子。它們跳動著，搖擺著，像綠色的精靈在樹枝上跳舞。身著夏日綠衣的小草在微風下掀起層層綠波——生命之波。
在這旺盛的生命力中，我來到了弦歌之湖。踩著鵝卵石小路，在湖邊溜達，旁邊的柳樹越來越綠，樹枝軟綿綿的跳舞，讓人看得入迷。我停下來，靜靜地躺在湖邊的柵欄上，暖風撫摸著我細碎的劉海兒。湖面上的漣漪、湖中嬉戲的魚兒、五顏六色的魚鱗和湖水構(gòu)成了一幅美麗的水彩畫。我抬起手，用手指看著被太陽照亮的波光粼粼的湖面，太刺眼了。
我愛上了我的眼睛，豎起耳朵傾聽夏天的聲音，麻雀的二三聲啼叫，知了不知疲倦的鳴叫，蜜蜂的拍打，樹葉間的摩擦和魚尾的飛濺，這一切構(gòu)成了夏天的交響樂，我陶醉在這美妙的'音樂中…
走著走著，我和太陽玩捉迷藏，把自己和明媚的陽光藏在云層里。天空變成灰色，黑暗逐漸蔓延，然后是雷聲。夏天的天氣真是多變，我趕緊跑到教學樓下面。果然，不一會兒，豆大的雨滴擺脫了天空的束縛，以一個輕飄飄的滑梯落到了地上。所有的聲音都融入了雨里。雨落在花瓣上跳舞，在草莖上玩耍，但很快就消失在土壤中。地面已經(jīng)被雨滴覆蓋，雨滴堆積成小水坑，雨滴在上面形成了淺淺的漣漪，從而為他們的旅行畫上了完美的句號。
雨點很小，變成了毛毛雨。我走下樓梯，在雨中漫步。校園被雨水打濕洗過，一切都很純凈。我張開雙手，仰起臉，讓細雨輕撫臉頰，我融入了這個夢幻校園。雨停了，天空漸漸放晴，一束陽光穿透云層，照亮了校園，照亮了我的心。閃閃發(fā)光的雨滴明亮地照耀在花瓣上，就像鑲嵌在花朵上的水晶。一切煩惱隨天而晴，一切希望隨光而升華。光彩充滿我的眼睛，笑容綻放在我的臉上，喜悅蕩漾在我的心里。
微醺的風輕輕吹來，空氣中蘊含著青草的氣息。漫步校園，心情很放松。詹妮弗，校園——夢想的舞臺，靈魂的翅膀！
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 41
世界上有許許多多所小學，而我最愛的是一直陪伴我的百年名校----城南小學。
剛進校門，便可以看到左方有一塊石碑，上面寫著：“浙江省百年名校�！边@幾個字還是我們?nèi)~校長親自題詞的呢！右邊是一顆高大的香樟樹，上面還掛著幾十個火紅的燈籠，在風中不停地搖曳著，更是增添了幾分喜慶。在香樟樹下有一塊長約2米，寬約1.5米的巨型石頭，上面寫著“百年樹人”這四個金色的大字。
再往里走，就是文化墻，首先看到的就是一塊金燦燦的獎牌，它在陽光的照映下發(fā)出耀眼的光芒。然后看到的是我們的校徽和校歌，還有我們學校名字的來源等，再往前走幾步，還可以看到學校各個老師的名字以及介紹和百年優(yōu)秀學員的名字，真是讓我羨慕不已啊。
大門的右邊就是我們的操場，紅色的跑道，綠色籃球場，操場上同學們有的在打排球，有的在跑步，有的在打籃球，有的在跳繩。旁邊還有三顆枝繁葉茂的參天大樹，夏天可以在下面乘涼、看書、休息。
抬頭望去就是我們的教學樓，我們的'教學樓是由米白和淺藍色的顏色組成，每面墻上都寫著不同的標語，仿佛每一面墻都在和我們“說話”。
隨著樓梯走到三樓，最右邊的第一個就是我們的教室，我們的教室可漂亮了。前面的有我們的中隊角，寫著“書蟲部落”還別有幾分滋味。后面以中國風為主題的布置，黑板上有幾張臉譜，有紅色的、藍色的、黃色的、白色的。中間有我們班寫的優(yōu)秀作文，在作文的兩邊還有幾幅用竹子編起來的“年年有余”的圖畫，色彩很是艷麗。黑板下面的柜子上擺滿了花花草草，有鮮艷的長壽花、有水靈靈的綠蘿、淡紫的瑞香、萌萌噠的多肉等等，還有很多我叫不出名字的植物，讓我們的整個教室充滿了生機勃勃和春意傲然。
走出教室，站在走廊上遠眺就可以看見仙氣繚繞的功臣山，還時不時的有白鷺飛過。在教室的右邊還可以看見后操場，雖然操場不大，但很漂亮，有一些我看不懂的英文字母和小鴨子，旁邊還有山茶花圍繞，美麗極了。窗外還有一顆高大挺拔的銀杏樹，就像一個衛(wèi)兵一樣一直守護著我們美麗的校園。
我們的校園雖然不大，但也有它的獨特之處，我愛我的校園。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 42
我有一個非常美麗的校園。
每天早晨，來到校園，同學們都例行向和藹可親的老師們問好，可以看到可愛的小鳥，聽到它們歡快地唱著美妙的歌曲，仿佛在演奏著讓人心神聚醉的交響曲；還可以看到威風凜凜的保安，指揮同學們不推擠、不打鬧，有續(xù)的走進校園，同時也為我們的安全做出保障。
走進校園，首先映入眼簾的就是我們寬闊的大操場。大操場是我們平時做游戲、升旗和上體育課的地方。下課的時候，同學們立刻像離了弦的箭一樣跑到大操場，做著各自愛玩的游戲，男生有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跳繩……女生有的在踢毽子，有的在跳皮筋，有的在跳格子……個個玩得不亦樂乎！在升旗的時候，全體少先隊員都全神貫注地注視著國旗，嘴里唱著國歌，莊重地行隊禮。上體育課的時候，同學們在老師的指揮下，盡情地運動，釋放著用不完的精力。
一條寬寬的水泥路通向教室和圖書館，路的兩旁生長著茁壯成長的樹木，他們伸出了自己綠色的大手，想為我們多擋一些刺眼的陽光。那綠油油的小草，想盡自己最大的努力，綠化校園里每一寸土地。還有那美麗的花朵，吸引了不辛勤采蜜的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。
我們有著寬敞明亮的教室。教室里貼著一張記錄表，上面記錄著同學們做的好人好事，在學期結(jié)束前，進行評比，獎勵那些積極做好事的同學，鼓勵大家更積極的做好事。上課時，老師采用寓教于樂的方法，讓我們快樂地學習，又能牢固的.記住所學的知識。
我們有一個藏滿了各種書籍的圖書館。同學們可以在里面盡情地閱讀書籍，就像是在知識的海洋里自由自在地傲游，又像一個饑渴的人正在大口大口地喝水，還像一只鷹在天空翱翔。要是你能把所有的書籍都看上一遍，那可真所謂是博覽群書，那你就是一個大學問家啦！
我們的校園不但風景很美，人也很美。如果哪個同學不小心摔倒，看到的同學都會去扶他；如果雨天哪個同學忘記帶傘，其他同學都會很熱情地幫助他。同學們都會懂得：同學之間應該相互幫助，要以助人為快樂之本。每一次做完好事后，誰都會低頭看一下飄揚在胸前的紅領巾，覺得它更加鮮艷了。
這就是我們美麗的校園。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 43
我們的學校位于內(nèi)埠鎮(zhèn)東街的東頭。學校四季如畫，風景優(yōu)美。
一走進校園，大門右邊有一座石頭砌成的六角亭，中間有一座高大的碑文，上面寫著我們學校的建校歷史，中間刻著兩個大字“尊師”。據(jù)說這是我們學校在一百年校慶時校友們籌錢立的，一是為了表達他們對母校感激，二也是為了激勵我們下一代更加奮進！
涼亭的右手邊有一棵高大挺拔的柳樹，當春風吹過時，柳樹隨風搖擺著它那婀娜多姿的腰肢。頓時，這讓我想起了賀知章的《詠柳》“碧綠裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！�
柳樹的旁邊是一棵如傘蓋似的桂花樹，一到秋天，你就能聞到那沁人心脾的桂花香。瞧！那一粒粒如黃色小米似的桂花雖然沒有牡丹那么富貴，也沒有玫瑰那么妖嬈，更沒有梅花那么傲骨，但是微風一吹，花瓣隨著風如蝴蝶般在空中翩翩飛舞，香飄十里，讓人陶醉！
再往前走，在學校的正中間坐落著一座莊嚴肅立的升旗臺。站在臺上，你仿佛看見那面鮮艷的紅旗正迎著朝陽冉冉上升，臺下同學們一個個認真嚴肅地面向國旗敬禮。
繼續(xù)往前走，你會看見我們學校的'核心大樓——教學樓，它是我們學習和增長知識的殿堂，是我們成才的基地。你看！一（1）班的小弟弟小妹妹們正聚精會神地跟著老師一起念“a，o，e……”。你聽！三（2）班的小朋友們正在用陶笛深情地吹著《女兒情》，那悅耳的歌聲使我流連忘返。瞧！那是什么？
教學樓后有一位神采飛揚的老師正在給同學們做示范動作。哇！原來是我們學校最受歡迎的太極拳老師——吳運老師，他正在給六（1）班的大哥哥大姐姐們上太極拳課。你看他前腳往前蹲跨一步，后腳穩(wěn)穩(wěn)地定地，就像是在地上扎了根一樣，然后雙手彎曲，左揮右揮，有力地往前一推，再兩手向中間一合，就如郭靖的“降龍十八掌”。那動作別提有多酷了，引得同學們個個躍躍欲上。
我愛我們的校園，我愛我們校園的花花草草，我更愛我們校園的每一個人，因為是它教會了我學習，幫助了我成長，拓寬了我的視野。我希望我的學校愈來愈美。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 44
春天的校園總是生機勃勃，充滿歡聲笑語的。
每當下了課，我總會順著飄在空氣中淡淡的花香來到花壇前，沿著鵝卵石鋪成的小路，走到花壇中央，這里的一切都被剛下過的蒙蒙細雨洗滌一新，一簇我叫不上名字的小花，它們是這里最美的，形狀雖然不大，卻散發(fā)著迷人的幽香，那香味沁人心脾，令人陶醉，我就是被它吸引過來的。
它的顏色非常獨特，白中帶點淺藍，宛如一群仙女的衣裳，讓它們有了淡雅高貴的氣質(zhì)。
我走近仔細觀察，發(fā)現(xiàn)有一朵花的花瓣上，躺著一只剛?cè)胨男∶鄯�，也許是剛采完蜜太累了吧，我不忍心打擾它。于是我屏住呼吸，隱約聽見了小蜜蜂的呼吸聲，一切都是那么的美妙，那么和諧。
這朵小花總是能帶給我意想不到的驚喜。白色的花朵上還停留著幾顆小雨點，都是圓圓的，顆顆晶瑩透亮。
不一會兒太陽出來了，這水珠變得更加耀眼，仿佛有人給這朵花鑲嵌上了小小的鉆石，點綴它，讓它變得美不勝收了。
我又來到了校園最亮麗的風景線——操場。
操場上有許多同學，有的三五一群，有的兩人你追我趕，看！有幾個低年級的小弟弟穿著雨靴，正圍著一灘水，在踩水玩，你一腳我一腳的踩下去，一朵朵水花，肆意的飛濺在他們的身上，打濕了褲腳，可他們渾然不知，還個個喜笑顏開，留下一串串清脆響亮的笑聲。
不遠處，幾個小妹妹，打著花雨傘在手中轉(zhuǎn)圈玩，五彩的小花傘飛速旋轉(zhuǎn)起來，象盛開的花朵，花朵周圍又有被甩出的一圈圈的水珠，好像正在為它們伴舞，漂亮極了！
在這里，你可聽到世界上最動聽的歌聲，有時也會聽到足球場上觀眾們的加油聲，吶喊聲，喝彩聲。大課間操，你會聽到令人心潮澎湃，熱情高漲的'國歌，我總會情不自禁的被這種熟悉的聲音，帶到主席臺前。
最喜歡的景點是林間小路，兩旁的樹林，長出了嫩綠的枝葉，綠葉充滿了活力，個個像珍貴的綠寶石，枝干不是很粗，樹也不高，一切都那么的平凡，可自從一家神秘的朋友在這里住了下來，一切都不一樣的，住在樹頂上的朋友一一小鳥的一家，每天我們都能聽到鳥爸爸和鳥媽媽清脆的啼叫，鳥寶寶的嬉笑，給校園又增添了一份生機。
春天的校園春意盎然，令人神往，讓人流連忘返。
描寫校園回憶的高中優(yōu)秀作文:何以如微雨 45
我……睜開了眼睛，四周的陽光十分燦爛，也十分熾熱，我全身上下都暖烘烘的，我伸了個懶腰，便隨著周圍的風一起，穿過樹梢，飛往校園。
飄在新校區(qū)的門口，我看見一個高大的孔子像，我知道的是，他比這還要高，孔子的形象與思想已經(jīng)進入了我們每一個中國人的心底、骨髓中�？蛇�沒有等我仔細觀望，身后你推我趕的風就已經(jīng)把我擠了進去，我先是拐進了一條兩邊種滿小草、大樹的小道上，灰黑的道路不禁給了我一種成熟的感覺，陽光照在了旁邊的草上，使得它們綠得“閃閃發(fā)光”，又給了我一種充滿活力、青春的感覺，兩種景象相映成趣無不是一個標準的中學。
在這兒駐馬觀看了許久，我才又披上那輕薄薄的衣裳，進入了又一個廳門，穿過長長的樓梯，我上了二樓。
四周那響亮的讀書聲，又使得我感覺到了震撼。我隨即向右轉(zhuǎn)身，一下子就進到了六班，他們正在默寫古詩，講臺上站著一位十分嚴厲的老師，看見他時，我心想，上他的課，是有多嚇人�。∥矣质且粋�華麗轉(zhuǎn)身，出去了。來到了教室外的一條大道之上，我看見一個又一個支起來的大篷，白白的，仿佛是一朵又一朵飄在空中的云，陽光照在白蓬上，閃出了刺眼的光。我不由得把頭向另一側(cè)低去，只見學校對面是高高的`、密集的樓宇，土黃土黃的，看著十分的溫暖。抬頭一看，只見“澤責樓”三個金閃閃的大字，我不由自主地飛了過去。
“原來是一個食堂��！”我說道，可是身體還是不由自主地從縫之中滑了進去，哇！桌上留著一些食物的殘渣，阿姨們，正在收拾著。我不禁又好奇地探了出去，進入了廚房的門，我一下子呆住了，一個又一個白嘟嘟的包子躲在大鍋之中，雞蛋土黃的，甚是可愛，我忍不住便用手去抓了抓，可什么也沒有抓著，只留了一手的熱氣。在萬般無奈之下我隨著其它的風一起，出了食堂。
到了操場，陽光在這兒可謂是大顯神威，我的眼睛被刺的睜不開。這時迎面走來了一個老師，我一個不注意撞了上去，綠色的一片又一片的綠草坪閃著綠光，我飄了過去，吹拂著它們，還不時地伸出手來，撫摸它們，暖烘烘的。
看完了新區(qū)的這一切，我跟隨著其他的伙伴，去往了其它的地方……
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我們的校園，是個美麗快樂的大花園。
走進校園，首先映入眼簾的就是小操場上老師停的各式各樣的車子了。在車子的后面，有芭蕉樹和葡萄藤，還有幾棵不知名的大樹，這些樹四季常青，而且還開出紫色的花兒，是由一根粗粗的綠綠的長“繩子”吊起來的，“繩子”上還長了幾根像香蕉卻又不知是不是香蕉的果子。
再往前走，就來到了門廳，門廳的右墻上有一扇小門，那是食堂的門，每當中午或晚上，就會從食堂里飄出讓人垂涎三尺的香味，本來不餓的你，聞到這誘人的香味，就立刻餓的咕咕直叫。
門廳的左邊就是教學樓了，教學樓共有四層，一.二層主要是教室，三.四層主要是功能室和會議室，整個教學樓呈“回”字形，里頭的那個“口”就是一個小草坪，雖然草坪上的枯草還沒完全退去，新的小草也還沒完全長出來，但中間長出新葉的黃桷樹和開著淡粉的花朵的海棠樹卻生機勃勃，再加上有紅 .藍 .黃……..的五顏六色外墻教學樓，就更加的使整個校園充滿了生機和活力。
門廳的右邊就是大操場了，操場的正前方是主席臺，鮮艷的五星紅旗高高的飄揚在主席臺上，而在他的兩旁是四季常青的大樹. 小草，最引人注目的是萬年青。操場的中間是一個大約120平方米的綠色足球場，足球場外是四條200米的深紅色環(huán)形跑道。同學們只要一有時間，便會到那玩耍。在操場的`護欄上，貼著“明星”的照片，他們都是優(yōu)秀的升旗手，那一張張歡笑的臉，仿佛正微笑著說:“運動時要注意安全，小心受傷哦”。
穿過操場邊的籃球場，就來到了比較大卻又比操場小一點的名人廣場，地板是用石板鋪成的，廣場的兩邊種滿了花花草草，開滿了五顏六色的花朵。每棵樹的中間都有一個名人碑，一共有十個名人碑，而且在每個名人碑上都有他們詳細的簡介，如：孔子. 牛頓. 孫中山…..他們都是全世界赫赫有名的人！
往左走就是心愿林了，里面是每個班的同學入學時都要集體種的一棵小樹，樹下埋藏著全班同學親筆寫的自己的心愿。
這只是我們校園的一角，就足以讓人覺得很美麗，快樂，所以在這美麗的又多姿多彩的校園里面學習和快樂健康的成長覺得很幸福！
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我們的學校是一個美麗的地方，一年四季都十分動人。
春回大地，校園里生機勃勃，來到中庭，只見紅磚路旁整齊地種著兩列櫻花樹，一陣風吹過，它們微微晃動著，似乎在點頭致意。樹上還綴著許多嫩粉色的小櫻花，有的完全盛開了，在微風中旋轉(zhuǎn)著，好似一位位輕盈的舞者；有的半開著，如同抿著嘴微笑的羞澀的姑娘；還有的含苞欲放，猶如一件件精美的工藝品。穿過操場，來到了小樹林，這兒可是我們的“天下”。只見和煦的`陽光撒在鋪滿落葉的地上，旁邊還有各種各樣的野草、野花和高大的香樟樹，如同一片天然樂園。一邊欣賞這里的野花，一邊聽小鳥清脆的啼叫，可是一件享受的事情。
溫暖的春天過后，便是火熱的夏天了。太陽一副要把大地曬干的架勢，蝴蝶花卻迎著驕陽盛開了�；▋旱幕ò陜壕腿缤A美的緞子一般，令人禁不住想輕輕撫摸幾下。一陣微風吹過，蝴蝶花輕顫著，好像一只只展翅欲飛的蝴蝶，栩栩如生。走到食堂邊，就好似來到了萱草的天下，萱草綻放時，就像一個個金黃色的精巧的小喇叭，細細地聽，還能聽到美妙的“花鳥交響曲”呢。
秋風吹走了酷暑，迎來了秋天。咦？是什么這么香呀？哈哈，到了操場邊你就可以知曉答案了�？�，就是這一片桂花樹。這些米粒大的花朵雖小得不起眼，但卻散發(fā)出沁人心脾的香氣，還有幾只小蜜蜂在花叢中忙碌著，嘴里還哼著“采蜜曲”哩。來到中庭，草長得正茂盛，一大片都是綠油油的。用手摸一摸，就好像一張毛茸茸的毯子，若是躺上去，則像躺在一張柔軟的大床上一般，舒服得令人想睡一覺。用鼻子使勁嗅嗅，還能聞到一股泥土的芬芳呢。再到楓樹林那兒看看，已是火紅火紅的一片，猶如一團團燃燒的火焰，耀眼極了。
秋去冬來，寒冷的冬天來臨了。有一次，我們這座南方城市竟下雪了，下得還挺大，還有了積雪。返校那天，同學們都驚訝極了。放眼望去，整個校園都是雪白的，白的那樣誘人，好似一大片白花花的奶油，令人想捧起一捧雪品一品。我們興高采烈地到中庭堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，打鬧聲、喊叫聲傳遍了校園的每個角落。最后，我們的頭發(fā)上、肩膀上、眉毛上都落滿了雪，好像一群雪中的精靈。
這就是我們的校園，我們美麗的校園。
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現(xiàn)在的老師都是一樣的，老師就是那么得嚴厲，他們無非就是讓學生能夠?qū)W到更多的知識，讓學生的知識豐富一些。
不過，在這個寒假中我買里一本《校園喜劇》的書，我才剛看書的第一章，這本書里面就寫著很多希奇古怪的名字。什么白煤球、黑牙膏、劉鼻涕、禿鷲……等等，反正這些希奇古怪的名字是非常得多。
這部《校園喜劇》中的一個班級有一位非常怪的班主任。他便是司徒老師，司徒老師50多歲，精瘦精瘦的，背駝得厲害，像只干蝦。他精力不濟，老愛閉目養(yǎng)神，上課最后10分鐘，他就讓同學們做作業(yè)，自己卻隨便找了一個地方坐下，他坐在一旁，垂頭蓄精養(yǎng)銳，經(jīng)常發(fā)出低低地鼾聲。
他對學生又嚴又不嚴，你要是考試舞弊，他就立刻將卷子撕掉，叫你一分也沒有；如果要是有誰說句什么的臟話，他就硬要你用鹽水洗口�？墒俏覀兇蚣艿脑捤麉s裝什么也沒有看見，讓你們打個夠。誰要是跑去告狀說某某人打我，他便會問：“你還手沒有？”告狀者當然說：“沒有，我沒還手。”然后老師接著問：“你為什么不還手？”“我打不過他！”“你還沒打，你又是怎么知道打不過？” 告狀的同學即楞在那了，哪有這樣的老師的啊，所以以后再也沒有同學敢告狀了。這也是一件好事，就是讓學生都能夠自理，不要碰到一點點小事情，就找老師告狀，讓老師出頭，而自己卻不去做。這個老師還特別得奇怪，有位同學的媽媽給他拎來了禮物，要求別讓她的孩子留級。沒想到老師收了禮物，卻照樣子讓她的'孩子留級。從這以后，就再也沒有家長敢送禮物給老師了�？梢娺@位老師并不是貪小便宜的老師，而是靠正義做事，這是一位有這么一位老師的學生而感到高興的老師，也是一位可尊可敬的老師。
在這個校園里面充滿了幽默，但是他們也從來沒有忘記學習，照樣是在認真的學習。
這部《校園喜劇》通過老師和學生們的一貫作風與特質(zhì)，讓我們感受到了學校里充滿著歡笑與幽默，這樣卻也能學習的好。學習上不但沒有緊張的壓力，而且有了前所未有的幽默老師，他能有辦法使同學們既快樂又成績好，這又令誰不會羨慕呢？
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大自然的力量是偉大的，是神奇的。這不，春天到來了，冰河融化了，萬物蘇醒了，大地換上翠綠的新裝，到處都是生機勃勃的景象。鮮花這里一叢，那里一簇，讓人看了眼花繚亂，但是最美麗的還是要數(shù)我們的校園。你看，春姑娘悄悄地來到我的校園，它給我們的校園換上翠綠的新裝。
花圃里，小草露出可愛的小腦袋向我們點頭，它是要告訴我們它藏出一冬的甜蜜的美夢。小花更是綻放它美麗的笑臉，對我們微笑，她也是要傳遞給我們文明禮儀最美的是笑容啊。大樹上不甘示落地長滿了翠綠的星星點點的嫩芽，讓校園充滿了綠色。樹上的小鳥歡快的叫著，像是在給我們唱歌。連魚兒也參加了我們的狂歡會，在池塘里面歡樂的嬉戲。
看到這一切，我滿腦子里是春的詩歌：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！薄耙盎馃槐M，春風吹又生。”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是啊，多好的季節(jié)��！滿眼的蔥綠，滿眼的'希望。你看，那柳絲隨風飄起，婀娜多姿，多美啊。這古人的觀察力也真是太豐富，像寶石，滿樹的寶石。
我走在校園的石子路上，仿佛置身于風景如畫的大自然中。雞蛋花的樹枝橫縱交錯著，像一個珊瑚，美麗極了。魚尾葵的樹枝上結(jié)了許多長條長條的果實，在微風中舞動，葉子像扇子，悠然自得。小葉杜英長得高大粗壯，葉子外寬內(nèi)窄，風往哪里吹，它就往哪里倒，真是“墻頭草”，小葉杜英的樹干像一個挺拔的哨兵，矗立在那為我們保駕護航。
校園里，不但風景美，而且人更美。
我們是住校的，除了有我們的老師教我們知識，還有我們生活區(qū)的阿姨幫我們生活的打理。我們學校的阿姨也是一道亮麗的風景線�。“⒁虃兘y(tǒng)一著裝，總是面帶笑容，精神抖擻。她們每天在教室，宿舍，食堂三點一線來回奔波，安頓和照顧我們的生活。她們總是起得最早，睡得最晚，為我們洗衣服、時刻提醒我們注意安全、叮囑我們在宿舍不能追逐打鬧。讓我們生活很舒心，學習很安心。真是我們的好“媽媽”！
這就是我的學校，景秀人美。我愛我們的學校。
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秋姑娘邁著輕盈的步伐，不知不覺的來到了人間，它把一切美好的事物都染成了黃色。它把夏天的炎熱掃。這節(jié)課付老師把我們領到了那邊校園去觀賞秋天的美景。
踏上陰落首先印入眼簾的是一棵高大的合歡村。那綠葉像雪花一樣隨風飄落，而且它的形狀很像媽媽那溫曖，細膩的大手，來呵護可愛的小寶貝。
它的鄰居是一位健壯無比的小伙子，樟樹，它那密密麻麻的樹葉，形成了一頂黃綠相交的大草帽，為它遮擋雨。一縷縷陽光傾斜的射下來，它的葉子閃閃發(fā)光，像一塊碧綠的寶石，讓人贊不絕口。
告別了這兩棵大樹。我們來到了音樂噴泉，這里非常平靜。回想起來以前，這里是那么的熱鬧，當音樂聲慢慢響起，噴口處也噴出水波，這時，湖面上起了一絲絲漣漪。聽到這優(yōu)的聲音，我們感到心曠神怡，全身的疲勞到九霄云外去了，這個噴泉下面有飛向末來這四個大字，上面還聳立著兩只銀色的雛鷹，口鳴里還著一顆明珠，這要告訴我們要好好學習，插上成功的翅膀，飛向美好的末來�！扒啤蹦抢锏闹窳终鎻陌�！一個同學大喊。我們紛紛來到了樹林，一陣秋風吹來，它們手拉著手搖搖擺擺的，好像在向我們點頭問好，它們形狀各不一樣，有大有小，有高有矮。然而它們?yōu)楸Ｐl(wèi)我們的校園不人日夜和站崗。其中有幾棵身材修長的竹子，一蹦一跳的往上躥，終于越過了圍欄。有電線桿那么高，仿在為學校放哨。
向南走，我們來到了操場，四周還圍著一群大葉楊。當秋姑娘提著裙子姍姍走來，大葉楊發(fā)出，沙沙的.聲響，好像在竅竅私語，草坪上有許多小野花已經(jīng)失出了生命，但還有幾枝仍然在秋風中，傲然挺立。
順著凋零的落葉，我們來到了連心角，這里的柳樹形狀名異，它們披著長長的柳條，像一根根長條，一陣秋風迎面撲來，垂柳們在空中翩翩起舞。
隔著一條小徑，就是大花壇，我們來到大花壇，它的形狀很大，一層一層的，像一塊大蛋糕，真忍不住想吃上幾口，幾棵美人蕉它的葉已經(jīng)枯黃了。它它的花依舊開得那么燦爛。旁邊，還有幾棵月季花，其中有一顆還藏在后面，真像一個害羞的小姑娘，雖然月季花所剩無幾了，但它還保留著夏天的容顏。
秋天的校園真是妙不可言，美不勝收，我希望秋姑娘把世界裝扮的更美麗。
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我們學校的美景真是多，數(shù)也數(shù)不過來。
走進大門，一抬頭，便能看見那十二棵挺拔的銀杏樹。你看！那粗壯的樹枝上“掛”著許多片金黃色的銀杏葉，好似一片片金光閃閃的小扇子哩！這幾棵銀杏樹也記載了我們的童趣呢。還記得在二年級的時候，蔡老師帶著我們下去撿樹葉，開心極了！在十二個大花壇里，種著許多美麗的花：紅的，宛若一片燦爛的朝霞；黃的，猶如一道絢麗的光芒；藍的'，仿佛一片蔚藍的大海；再配上一片翠綠的草地，漂亮極了！
再往左走，是一塊大石頭，上面寫著：“站到高處，眺望遠方”。這就是我們學校的校訓。如果你仔細觀察這塊石頭，就能發(fā)現(xiàn)，這塊石頭很像一條魚哦。它被松樹、鐵樹、香樟樹等包圍，顯得格外有生氣。右邊是大廳，前方是我們看書的樂園，左邊是一些科學航天技術的介紹，而右邊則是農(nóng)業(yè)器具的展覽。
從大廳出來，往左走，就是魚塘了。你瞧！這些小魚們，多可愛呀！它們時而跳出水面，呼吸清新甜潤的空氣，時而躍入水中，濺起美麗的水花，時而躲在水底，跟我們捉迷藏哩！只見面包屑被我扔進水面的那一刻，幾個黑色的腦袋便立刻湊了過來，進行“掠食”。一眨眼的工夫，面包屑就不見了！“搶什么搶，每條魚都有份兒！”于是，我又扔了幾片面包給那幾條沒有搶到的魚。
繞過池塘，就來到了如詩如畫的梅林。你看！粉嘟嘟的梅花競相開放，猶如一個個燦爛的笑臉。撿起地上一朵梅花，聞一聞，啊，真香！不知是哪一個調(diào)皮的同學，晃了一下梅枝，結(jié)果下起了“梅花雨”。一陣風吹來，空氣中夾雜著幾絲梅花香，我們仿佛墜入了仙境，陶醉在其中。
繼續(xù)往前走，就是我們寬闊的操場。綠色的草地，紅色的跑道，顯得生機勃勃。還記得運動會前訓練的那段時間，操場上到處都是運動健兒們拼搏的身影：有的在練習跑步，有的在練習跳遠、跳高，有的在練習扔壘球，好不熱鬧！我們再把目光轉(zhuǎn)向教學樓，如果你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)它是個“u”字型呢！
一筆又一畫，為學校增添著更多的美景和生機，讓我們的校園變得更加迷人！
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我們的校園坐落在風景優(yōu)美的海舟園附近，是個學習的好地方。
走進校園，一座顯眼的屏風映入你的眼簾。屏風正面寫著八個金光閃閃的大字：勤奮誠實，團結(jié)活潑。屏風背面寫著四個大字：讀書報國。他們中間鑲嵌著一個校徽。這些字時時刻刻都激勵著我們要認真學習，將來報效祖國。一盆盆鮮花在屏風前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭紛斗艷，使屏風更引人注目。
屏風后面就是升旗臺，升旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風飄揚，它是那樣的火紅。風停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。繞過升旗臺，就會看見四個籃球板，這些籃球板可不簡單，體育課，男同學們都喜歡在這里打籃球。
操場兩旁種滿了樹，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場。走過操場，前面就是一座六層教學大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學習知識的。
我們的校園就像一個美麗的大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
我見過那奔流不息的江水，那直插藍天的山峰，那連綿起伏的丘陵，那遼闊無邊的大草原……但是我最喜歡我們的校園。
站在校門前，只見七個大字“安定鎮(zhèn)中心小學”，鑲嵌在瑩白色的合金板上。
向里走，看見左右兩邊綠油油的，像鋪了兩條綠色的地毯。向左看是一個大車棚，車棚里停著各式各樣的車，有自行車、摩托車、三輪車等等。
再往里走，就可以看到美麗又壯觀的教學樓了，它聳立在學校的中心，一共有四層，這棟樓有六個年級，每個年級都有兩個班，每個班里有三四十名同學，每名同學都有特長呢！上課鈴一響同學們就安安靜靜地等待老師的.到來。過道的墻上掛著一幅幅美麗的畫，有同學、有老師、有花草樹木、有樓房還有五星國旗，五彩繽紛，十分美麗！
繼續(xù)往里走，會看見一個食堂。那怕你和食堂隔400米，也可以聞見食物的香味。
食堂的旁邊是個大操場。在陽光充足的一天，你會看到同學們在跑步、跳繩和玩耍。
這就是我美麗的校園！
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我們的學校是個六年制實驗小學，坐落在西安大南門里，書院門與南大街交匯的地方。學校創(chuàng)建于1908年，至今已有整整95年的歷史。學校目前有20個教學班，1200多名學生。
走進校園，你首先會看到一條寬闊的水泥馬路。馬路的左邊，有一排整齊的櫥窗。櫥窗里有對學校的介紹和同學們的書畫作品；櫥窗的頂上，陳列著學校多年來獲得的十幾塊榮譽獎牌。
馬路的右邊，有一個長方形的小亭子。亭子里有石桌、石凳；六根圓形的'水泥；六根圓形的水泥柱子，每根從上到下分了許多小節(jié)，遠遠看去好像六根粗壯的竹子；亭子的頂部，是用十幾根水泥方柱搭成的，上面爬滿了紫藤。
我們學校的面積不是很大，共有六棟樓房，一棟辦公樓，兩棟舊教學樓，一棟新教學樓，一個餐廳和一個綜合樓。然而，最引人注目的要數(shù)我們學校的新教學樓了。
我們的新教學樓共有五層高，有十五個教室。我們一到三年級全部集中在這個教學樓上。新教學樓是在去年才建成的，紅紅的磚，白白的墻，里里外外全是新的。我們的教室，個個窗明幾凈，全是新桌新椅。每個教室都裝著柜式空調(diào)和大彩電，窗戶上掛著長長的窗簾。每個教室都裝著十幾個明亮的日光燈，地上鋪著漂亮的地磚。我們每個同學都是單人單桌，桌子上鋪著淺藍色的臺布。我們能在這樣的環(huán)境里學習，真是幸福極了！
在教學樓的前面，有一塊很大的綠地。綠地的四周種著整齊的冬青樹，擺著五顏六色的盆花。我們每個星期一的升國旗活動，就是在這塊綠地前面的小操場舉行的。我們的綜合樓，就在新教學樓的左前方。這里有音樂室、美術室、電教室、電腦室、活動室、圖書館和多功能大廳。我們這里的電腦可多了，每次上微機課，我們都是每人一臺電腦。我的電腦操作，就是在這里學會的。這里的圖書也很多，各種各樣的圖書都有。我們一坐進圖書室，就像走進了知識的海洋。
在教學樓的后面，是一個很大的操場。我們在這里上體育課、上早操、打籃球、踢足球、做游戲、開運動會。我們的學校到處都是鮮花和綠色。有大大的花壇，綠茵茵的草地，還有數(shù)不盡的大小盆花，真是五彩繽紛，好看極了！
這就是我們的學校。我熱愛我們的學校，就像熱愛我自己的家！
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我們的里，有兩排整齊的松樹，從大門口一直延伸到對面的辦公樓。他們像一把把撐開的大傘，點點陽光從密密的松針縫隙中飄飄灑灑地落下來，在潔凈的校園里飄舞著，同學們大口呼吸著清新的空氣，在明亮的教室里如饑似渴地學習。這是我們現(xiàn)在的校園。
以前的校園可沒有現(xiàn)在這么潔凈，走進校園，放眼望去，操場上常有紙屑、樹葉、碎土塊，有時還能看到塑料袋；花園里的小草低著頭，風景樹上也有被折斷的枝條，散落的花瓣孤零零地躺在草坪上，教室前的.墻壁上有時能看到幾個調(diào)皮的腳印、手印，有時還有亂涂亂畫……不文明的行為真的有不少。老師天天要求大家講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，可是效果不是很明顯。
這學期，我們學校來了一個新校長，他告訴同學們，校園就是我們的家，只有溫馨、干凈而清幽的校園，才能使我們身心愉快，學習輕松，每個同學都要養(yǎng)成良好習慣，用實際行動美化我們的校園，爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士。他說這叫“養(yǎng)成良好習慣，奠定幸福人生�！敝笏屓熒e極行動起來，自己身先士卒，帶頭制止不文明的衛(wèi)生現(xiàn)象，比如：拒絕零食進校園，進出校園要沿線，早晚都把垃圾撿，天天堅持成習慣……
今天，我剛走進校園，一張廢紙飄到我的腳邊，我剛想彎腰撿起來的時候，旁邊沖過來一位小同學，麻利地撿起紙片，飛快地投到了垃圾桶里，就向教學樓走去了。我一抬頭，啊，老師正站在我的面前，微笑的看著剛才的一幕，淡淡的一笑，對我和剛才那位小同學豎起了大拇指。哦，我明白了，每一個人都想把紙片撿起來�。∥蚁�，今天我撿起一片紙片，明天你護衛(wèi)了一朵花，后天你節(jié)約了一滴水……這不就是我最想擁有的美麗校園嗎？
綠色，你代表著健康，代表著積極向上，代表著生機盎然。同學們，讓綠色永駐我們的校園，我們該怎么做呢？我們要響應學校號召，從現(xiàn)在做起，從小事做起。一滴水，不浪費；一片紙，撿起來；一朵花，去呵護；一棵草，要保護；不踐踏草坪，不攀折花木。這樣，綠色就會在我們校園里生根，綠色就會在我們校園里永駐。
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有的同學說，波瀾壯闊的大海是最美的；有的同學說，峰巒雄偉的泰山是最美的……在我的眼中，最美的是——清澗縣第二小學的校園。
我的校園坐落在一個不是很繁華的小縣城里，她沒有雄偉壯觀的建筑樓，沒有雕欄玉砌的欄桿，沒有名貴的花草樹木。但是，在這座校園中的莘莘學子卻依然以它為豪，身為莘莘學子中一員的我，更是認為我們的`校園有一種獨特的美，那是一種典雅樸實的美。
來到校園旁邊，你第一眼就會看見在大門左側(cè)修建的“路遙圖書館”，兩側(cè)豎寫著兩行字，“像牛一樣工作，像土地一樣奉獻！”
踏進校園，首先映入眼簾的是呈“品”字型傳遞知識的教學樓。正對校園大門的教學樓正中心掛著“孔子”的畫像，在畫像兩側(cè)分別寫著八個大字：“先學做人，后求成才�！泵總�學生進校，首先要對著畫像行一個禮,這就是我們學校特有的校風。旗臺中央五星紅旗正隨風飄揚。教學樓倆側(cè)挺立著一棵棵斗志昂揚的松柏，仿佛像一排排站士在那里守衛(wèi)邊疆的人民子弟兵，尤其是夏天的時候，同學們都喜歡在樹蔭下乘涼。
校院的左側(cè)是我們施展青春風采的操場，操場里設有足球場、籃球場和我們每天戲耍的跑道，常年生機勃勃的草坪，每天都陪伴著我們一起學習、成長。
校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫著大地，像一層薄紗，把校園包裹了起來。太陽漸漸地升起來了，剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線，接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！它代表著新的一天的開始。這時候，校園里到處是朗朗的讀書聲，一聲聲、一句句，像一支支利箭刺破了寧靜的校園。
在我的眼里，校園是每個悻悻學子夢的開始，是人生的起點，是播種理想的地方，青春幻想的地方，更是走向未來的出發(fā)地。在這里，我們留下了童年的歡聲笑語，它既沒有五彩斑斕的色彩，更沒有像詩意一般的鳥語花香，但她卻成就了一個個有成學子。校園的活力是永恒的，她沒有一個音符，卻彈奏出了世界上最美的樂章。這就是我心中最美的地方——清澗縣第二小學的校園。
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關于描寫校園的高中生優(yōu)秀作文07-07
描寫童年回憶的優(yōu)秀作文03-27
回憶校園高中作文700字05-24