緣分初中作文
緣分初中作文1
就在暑假剛結(jié)束時(shí)，我從班主任口中聽到一個(gè)壞消息，就是英語老師調(diào)到五年級(jí)去了......
在一到三年級(jí)時(shí)，我們的英語老師還是趙老師，她對(duì)我非常好，在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)還給我月餅吃呢！我在上她的課時(shí)很調(diào)皮，但是講到關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)，我還是會(huì)認(rèn)真地聽進(jìn)去的。
有些時(shí)候，她還會(huì)特意從食堂拿一些桔子給我，因我在她眼中表現(xiàn)得很活潑，所以她會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)認(rèn)真聽講作為對(duì)她的報(bào)答。
當(dāng)我聽到這個(gè)“噩耗”時(shí)，我十分后悔，我沒有完全認(rèn)真聽她講課，要是我有一顆后悔藥的話，我會(huì)吞下去，再體驗(yàn)一下跟她上課的感覺。
至于她去哪里，老師說她在五年級(jí)。為什么在五年級(jí)？老師說她教得太累，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特意讓她輕松點(diǎn)。
當(dāng)我再次看到她時(shí)，是今天跑操的時(shí)候，她樣子沒什么變化，只是胖了點(diǎn)。那時(shí)，我只是默默的看著她，不知道說什么。
我很想知道她什么時(shí)候能夠回來繼續(xù)教我們。
也許，這就是不愿斷的緣分吧！
緣分初中作文2
也許這就是緣分，三年前，緣分讓我們相聚在一起，一起咋04級(jí)八班這個(gè)大的集體中。
我們?cè)捱^，笑過，鬧過，打過，瘋過，讓那老師抓狂過，讓那老班自豪過，也希望過……當(dāng)然最多的還是一如既往的失望，以及習(xí)慣了的無奈……現(xiàn)在想想，浪費(fèi)了那么多的大好青春，我該怎樣補(bǔ)回來？
仿佛這所有的一切都還在眼前，但是無法改變的，是青春的觸角已從我的發(fā)梢處已慢慢的向遠(yuǎn)方蔓延。
當(dāng)所有的，昨日的，歡笑、懵懂還有悸動(dòng)都已成為回憶時(shí)，我忽然發(fā)覺：我已經(jīng)在不知不覺中荒廢了我的青春，蕭條了我的夢。當(dāng)明白這些時(shí)，心中的某一處角落，在緩緩的、生生的痛。
也許，我的路還很長。也許，我的路還很遠(yuǎn)。也許還有很多的事情在等著我去親身經(jīng)歷，還有很多滋味在等著我細(xì)細(xì)品嘗，但我更清楚地意識(shí)到：那種粉色的、新鮮的、清澈的、透明的感覺，再也領(lǐng)略不到了。
少時(shí)的夢啊，青青澀澀，酸酸甜甜，還記得昨日的我曾經(jīng)不顧一切的在雨中瘋跑、與老師頂嘴、與同學(xué)吵鬧……那種無憂無慮的感覺呵，多么的美好。
我想……我曾是一張未經(jīng)涂染的白紙，潔白的有些透明；我曾是一泉未經(jīng)開發(fā)的碧水，清澈的有些甘甜滋味；我曾是一個(gè)未經(jīng)世事的孩子，單純的有些傻氣。我曾是夏日的一縷陽光，陽光充滿自信。我曾是秋日的一絲細(xì)雨，清澈而又細(xì)柔。但這一切也只是昨日的“曾經(jīng)”如今的我卻再也找不到當(dāng)初的天真當(dāng)初的純。
誰說少年不識(shí)愁滋味？中考的腳步已悄悄的向我邁近。初三學(xué)習(xí)生活的緊迫壓住了我的脈搏，“學(xué)業(yè)”讓我感到窒息。仿佛時(shí)間都變得漫長，然后在一處停止：筆尖與紙面接觸，欶欶的聲音充斥著教室里的空氣。同學(xué)們的姿態(tài)不約而同：背微駝、頭微低、奮筆疾書……
壓力重重重、習(xí)題多多多，但這些卻無法成為我倒下的理由。只要靈魂猶在，肉體還在，生命猶在，理想猶在。那么，一切都不是問題。
好懷念你，我的昨天，你是多么的美好而溫良。好懷念你，我的回憶，你是多么的美麗而真實(shí)。
緣分初中作文3
我一直是個(gè)內(nèi)向的人。我不懂得如何跟朋友相處。因此，我一直都沒有朋友。無聊時(shí)，喜歡在網(wǎng)上沖浪。在我的字典里，永遠(yuǎn)沒有分享二字。但自從我遇到她，我的字典里就有了分享的定義。
我和她素不相識(shí)，沒有見過面，也不知道對(duì)方的名字。我們只是在網(wǎng)上的過客，通過網(wǎng)絡(luò)，我們之間架起了橋梁。
一直都是一個(gè)人嗎？當(dāng)我正在網(wǎng)上沖浪時(shí)，QQ突然嘀嘀嘀地響起。這是一個(gè)叫守護(hù)天使的女孩�？晌也徽J(rèn)識(shí)她。
你是？我回復(fù)道。
我是誰你并不需要知道。不過，我認(rèn)識(shí)你。而且對(duì)你很了解。我一看到信息，就感到奇怪。在學(xué)校里，我沒有朋友，更不用說一個(gè)很了解我的人了。我總感覺到，除了我自己，沒有誰會(huì)了解我的了。
別騙我了。我根本不認(rèn)識(shí)你，你怎么會(huì)對(duì)我了解呢？
是真的'。我了解你。你在學(xué)校沒有朋友，每次見到你都只是一個(gè)人穿梭在人群中。
你怎么知道的。我感到更加奇怪了。竟然會(huì)有人留意我。
我還知道你一直感到很寂寞，對(duì)嗎？你為什么不交個(gè)朋友呢？與別人分享一下快樂不是很好嗎？
我楞了一下，笑了。竟然叫我交朋友，還要跟別人分享快樂。我有快樂嗎？真可笑！沒有人愿意跟我分享快樂，我也沒有快樂。而且，他們根本就無視我的存在！
我愿意��！只要你有什么不開心的或開心的，都可以找我。我愿意跟你分擔(dān)一切不快樂的，分享一些快樂的，好嗎？
我對(duì)她產(chǎn)生興趣了。于是，就答應(yīng)了她。好��！說完就下了。
往后的日子里，不知為什么，我一遇到一些不開心的事，都去找她。慢慢地，我感覺到她是個(gè)大人。因?yàn)槊看嗡蓟睾苡心托牡芈犖艺f，而且還會(huì)為我出點(diǎn)子或安慰我。漸漸地，我信任了她。
緣分初中作文4
歲月無常，我們“出人意料”地來到了同一個(gè)城市，又“出人意料”地來到同一個(gè)城市，又“出人意料”地來到同一個(gè)所學(xué)校。在生活中，許許多多的人從眼前閃過，有的是路人，有的，將伴隨你一生，但，我們往往分不清，從而迷失其間……
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，出人意料地，我有了一個(gè)特殊的朋友，他，成績很差，并且說話做事大大咧咧，不分場合，喜歡有事沒事大吵大鬧，被大家視為“瘋子”。但，我一直在暗中觀察，尋找原因，終于發(fā)現(xiàn)有一群同學(xué)，在暗中經(jīng)常欺負(fù)他，讓他發(fā)怒，以此作樂。而大家對(duì)此也是半知半解，只當(dāng)他在“發(fā)瘋”，沒有任何一個(gè)人相信他。于是，我便去接近他，開導(dǎo)他，讓他學(xué)會(huì)發(fā)生這種事的應(yīng)對(duì)方法，并且以當(dāng)時(shí)老師特發(fā)的“紀(jì)律委員”的名頭，壓制住那些“不安分子”，逐漸地，他走出了心結(jié)，成績也好了不少，并且與大家團(tuán)結(jié)了起來，每天早晨都可以看見他站在去學(xué)校的路上，與大家談笑風(fēng)生。
但，在我們小學(xué)畢業(yè)后，就于無聲之中分開了，那段生活，也就成為了回憶，塵封在那本“同學(xué)錄”之中……
生活中的每一個(gè)過客，雖不能陪伴你一生，但，為他，為自己，留下一個(gè)美好的回憶，不是更完美么？所以，請(qǐng)善待每一個(gè)人，那將是你們永恒的回憶！
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