生活的滋味小學(xué)作文
生活的滋味小學(xué)作文1
生活，就如同一個(gè)五味瓶，里面酸甜苦辣、味味俱全。被人誤會(huì)了，我們心中會(huì)感到酸澀;遇到了順心的事，我們會(huì)感覺(jué)十分甜蜜;而煩悶的事，心里會(huì)十分痛苦……這些情緒，就如各種各樣五彩繽紛的色彩，為生活添上光彩�，F(xiàn)在，我就和你講講我的經(jīng)歷。
酸的滋味
還記得五年級(jí)時(shí)，有一節(jié)體育課我和幾個(gè)同學(xué)留在教室里出黑板報(bào)。我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)不時(shí)地飄出歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒，就做好了。雖然我們做好了，但是還有一會(huì)兒才上課，所以，我們?cè)谝黄鹜媪藗�(gè)游戲——
那時(shí)候正值運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們對(duì)“立定跳遠(yuǎn)”情有獨(dú)鐘，這一次，自然也是立定跳遠(yuǎn)。不過(guò)，這一次大家還在一起比賽呢!接著，同學(xué)們來(lái)回?cái)[著胳膊，陸續(xù)跳了出去，一個(gè)比一個(gè)跳得遠(yuǎn)。還有一位同學(xué)拿著尺子，挨個(gè)量了起來(lái)，報(bào)出數(shù)字，同學(xué)們歡呼雀躍。我看著心癢癢，也跳了一下。隨后，自己拿起尺子量了量——遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們的數(shù)字呢!
我興高采烈地奔過(guò)去相告，以為會(huì)受到大家的贊美，可是，大家卻都用一種詫異的眼神看著我，一臉的不敢置信�？粗@些眼神，我本來(lái)熱乎乎的心便涼了半截。而此時(shí)，卻又有一位男同學(xué)不屑一顧地說(shuō)道：“切，怎么可能。你一個(gè)女生哪能跳這么遠(yuǎn)?肯定是自己編的!”“就是就是!”大家紛紛應(yīng)道。我心中十分酸澀、憤怒，隨即開(kāi)口辯解：“我沒(méi)有!我沒(méi)有理由要編出來(lái)騙你們!”大家冷哼一聲，沒(méi)有理會(huì)，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。我心里無(wú)比委屈，本來(lái)跳遠(yuǎn)并不是什么事，但是大家都對(duì)我的話如此嗤之以鼻，叫人真心不好受。
甜的享受
清晨，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，慵懶地睜開(kāi)雙眼，伸個(gè)舒服的懶腰，輕輕起身。哼著輕快的小曲兒刷牙洗臉，邁著輕快的步伐下樓去吃早餐。吃完早餐，焦急又帶著甜蜜地催促著媽媽?zhuān)滞焓窒铝藰翘�，一路和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑。
到了學(xué)校，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我和同學(xué)們一起積極思考、認(rèn)真做題，耳畔是老師的娟娟善誘;下課時(shí)，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)玩耍、放松心情，眼前是廣闊的白云藍(lán)天。
或許，這就是生活的滋味，如此簡(jiǎn)單，卻又如此幸福。
生活的滋味小學(xué)作文2
生活是多姿多彩的，是酸甜苦辣的，不信，馬上就去體驗(yàn)一下吧。
酸的感覺(jué)。唉，惱人的語(yǔ)文，煩人的數(shù)學(xué)，這次考試就快到了，我心急如焚。上課了，老師講話的語(yǔ)氣是酸酸的，我們的眼睛是酸酸的，仿佛大家嘴里都含著一枚話梅 。“干什么?都快要考試了，不能唉聲嘆氣，你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)老天一定會(huì)眷顧一些有準(zhǔn)備的人嗎 ？”班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)�！皩�(duì)，我們鼓起勇氣來(lái)，向前進(jìn)。”
甜的享受。哈哈，我家買(mǎi)了一臺(tái)新電腦，感覺(jué)什么都是新的。上學(xué)的路上，空氣是新鮮的，花兒是芳香的，鳥(niǎo)兒的叫聲是悅耳的，你瞧，它們都在為我開(kāi)心呢。
苦的滋味。今天數(shù)學(xué)老師布置了一大籮的“蔬菜”，讓我們消化。然后，語(yǔ)文老師又有幾張練習(xí)題。真是“書(shū)上作業(yè)落下來(lái)，壓得大家天天怨。”苦啊。
辣的體會(huì)。什么叫做辣，被人羨慕的時(shí)候，你就辣的了。不信，馬上講給你聽(tīng)：昨天發(fā)語(yǔ)文試卷下來(lái)，我拿了全班第一，我心里喜滋滋的，下課后，每一個(gè)女同學(xué)都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么會(huì)考得這么高，頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。
生活有酸甜苦辣，我們每天品嘗著長(zhǎng)大；生活有五顏六色，將編織成一幅美麗的畫(huà)。
生活的滋味小學(xué)作文3
以前，我的嘴很饞，爸爸給我買(mǎi)的小熊儲(chǔ)存罐的肚子一直都是空的。
一天下午，我的饞癮又上來(lái)了�？上氲叫⌒芏亲永锸强盏�，我只好跑去問(wèn)媽媽要。媽媽嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，一天到晚就知道吃。也不想想爸爸媽媽的錢(qián)是怎么來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了以后，心里小聲嘀咕：媽媽真小氣！可我一想到那大大的蝦條、甜甜的巧克力，口水就直流三千尺了！我央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)俏医o你打工，你會(huì)給我工錢(qián)的吧？”媽媽聽(tīng)了，饒有興趣地說(shuō)：“那明天給我干活吧！”
第二天，太陽(yáng)照耀著大地，我還在被窩里睡得舒服。這時(shí)，“老板”推門(mén)而入：“打工妹，還不起來(lái)，不想要工錢(qián)了？”一聽(tīng)這話，我一骨碌飛身下床，風(fēng)趣地對(duì)“老板”敬了個(gè)禮�！袄习�，今天我該做什么？”我問(wèn)媽媽�！澳愕谝惶齑蚬ぃo你優(yōu)待，就把家里的地拖一下吧！”我聽(tīng)了嚇了一跳，我可是連拖把都沒(méi)怎么碰過(guò)呢！可我大話已出，只好爽快地應(yīng)下來(lái)。我來(lái)到廁所，接上一桶水，連拉帶托地回到客廳，可桶里只剩半桶水了，地上快成小河了。“不管了，先拖再說(shuō)�！蔽蚁葘⑼习言谒薪䴘瘢瑒偼狭藥撞�，我就摔了個(gè)四腳朝天，屁股那個(gè)痛啊…… “老板”卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。地上這么多水，我不知該怎么辦了，只能請(qǐng)教“老板”，在“老板”的指導(dǎo)下，我先用地刮將水通通刮向了衛(wèi)生間，然后再用干凈的拖把拖上一遍，水就基本上沒(méi)了。搞了半天，我總算勉強(qiáng)地完成了拖地任務(wù)，而我已是一身狼狽……
這時(shí)，“老板”走來(lái)：“看在你辛苦份上，我給你一元打工費(fèi)吧！”我接過(guò)這來(lái)之不易的一元錢(qián)，望著它，心想：拖地拖得這么累，就給一塊錢(qián)，一包蝦條都買(mǎi)不到。我嘴巴撅得老高，想想掙來(lái)的錢(qián)真不容易啊，以前花錢(qián)的時(shí)候，都沒(méi)想想父母的不容易，想著想著……我將這來(lái)之不易的一元錢(qián)裝進(jìn)了小熊的肚子……
生活的滋味小學(xué)作文4
失敗，是強(qiáng)者登上成功頂峰的階梯，卻是弱者的萬(wàn)丈深淵。
記得在國(guó)慶假期里，我寫(xiě)了一篇作文《假如我飛上了月球》，老師說(shuō)這篇作文要參加比賽，于是我在家開(kāi)始了“寫(xiě)作生涯”。
剛寫(xiě)好，連看都沒(méi)看，就往媽媽那一推：“媽媽?zhuān)覍?xiě)好了，幫我改一下�！闭f(shuō)完，我便跑回書(shū)房，看起了閑書(shū)�！斑^(guò)來(lái)，你寫(xiě)的作文不好，重寫(xiě)！”媽媽火冒三丈地說(shuō)。我似個(gè)“小偷”躡手躡腳地把作文拿回來(lái)。我咬了咬筆頭，一個(gè)壞念頭閃過(guò)我的大腦，那就是：原文不動(dòng)地在遞給老媽?zhuān)ò巡缓每吹淖植恋粼賹?xiě)一遍），可又怕她的“獅子吼”，沒(méi)辦法，只好重寫(xiě)！唉，真麻煩！
第二遍的稿子我自己修改過(guò)了，又踮起腳尖，慢慢地向客廳走去，放在桌上，逃回書(shū)房，不一會(huì)兒，媽媽叫道：“邏輯性不強(qiáng)，重寫(xiě)！”啊，不會(huì)吧！為什么！沒(méi)辦法，只好重寫(xiě)，否則我吃不了兜子走！
第三遍肯定能過(guò)了�！斑^(guò)來(lái)，有進(jìn)步，但還有一些小毛病，自己修改修改！”不到幾分鐘，第四遍的草稿終于OK了。
被修改了四遍的作文草稿已經(jīng)審核過(guò)關(guān)了。
功夫不負(fù)有心人，我的作文獲得了一等獎(jiǎng)。我成功了！
成功的滋味是甜的，但它的背后是苦的。只有付出，才有回報(bào)！
生活的滋味小學(xué)作文5
從小，我就經(jīng)常聽(tīng)到別人談?wù)摮晒Γ刮也挥勺灾鞯貙?duì)此產(chǎn)生了疑惑與好奇，日子久了，這種情感越來(lái)越強(qiáng)烈，真想親自體驗(yàn)一下�。≈钡侥谴�:
在我五歲時(shí)的一天，媽媽送我一輛自行車(chē)，那東西有兩個(gè)輪子，藍(lán)色外殼，還有方向盤(pán)和剎車(chē)鍵，剛見(jiàn)到它，我還以為是新式的家用電瓶車(chē)呢！
媽媽帶著我坐上車(chē)子，然后我便使勁地蹬著踏板，按著方向盤(pán)，雙手一刻也不敢離開(kāi)剎車(chē)鍵，生怕摔下去。而媽媽呢？她在干什么？她在后面邊跑邊扶穩(wěn)車(chē)子，嘴里還一直說(shuō)：“別害怕，有你媽在呢”剛開(kāi)始我騎得很穩(wěn)，很輕松，慢慢的，媽媽累了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，車(chē)子飛快倒下，我也摔倒了，此刻，氛圍突然變得沉重起來(lái)，我反應(yīng)了幾秒，然后便開(kāi)始嚎啕大哭：“媽媽啊﹗你怎么能放手呢？……”媽媽趕緊抱起我并安慰起來(lái)……
過(guò)了很久，我在媽媽的安慰下，自己竟又試著騎上自行車(chē)，雖然手還是擦破了，膝蓋也流血了，但是我毫不氣餒，堅(jiān)持著不斷練習(xí)，寒冷的微風(fēng)撲打火熱的臉龐，而我的背上也是大汗淋漓，一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，最終我取得成功，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，心中充滿(mǎn)了喜悅，騎著車(chē)滿(mǎn)小區(qū)亂跑，還大聲高呼：“我學(xué)會(huì)騎車(chē)?yán)玻 ?/p>
成功的滋味是多么美妙，孫中山先生說(shuō)過(guò)：“不斷的奮斗，就是走上成功之路�！蔽乙院笠欢ㄒ嗯�，多奮斗，爭(zhēng)取獲得更大的成功。
生活的滋味小學(xué)作文6
生活像是一盤(pán)菜，酸甜苦辣樣樣俱全。最近的一些事，就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
星期二，我早早地來(lái)到學(xué)校，就奔到操場(chǎng)打掃。正好這天風(fēng)不大，落葉很少，只有幾片�？吹竭@，我心里感到一陣輕松，就像是微風(fēng)吹過(guò)湖面，陣陣?yán)嘶ㄝp松地跳起 了歡騰的舞蹈；又像是駿馬脫離了韁繩的拘束，自由地在大草原上馳騁。我勤快地拿起掃把，來(lái)回迅速地掃著，像是忙碌的小松鼠，快樂(lè)又辛勤地與同伴一起收集過(guò) 冬的糧食。我很快便掃好了，我收起掃把，望著一塵不染的地面，微微笑了，內(nèi)心就像小蜜蜂勞作了一天，坐下來(lái)靜靜品嘗花蜜一樣甘甜。
回到教室，我便趕緊把老師早自習(xí)布置的作業(yè)快速做完，但時(shí)間自然少了。我賣(mài)力地奮筆疾書(shū)，一邊抬頭抄黑板上的題目，一邊埋頭迅速思考，細(xì)心解答。此時(shí)的我 已經(jīng)顧不上想別的了，只是心想：快點(diǎn)把早自習(xí)的作業(yè)做完，上課也就能早點(diǎn)完成作業(yè)，不用補(bǔ)做了。終于，我在做操前完成了作業(yè)，也交完并收好了作業(yè)。我擦了 擦頭上的汗珠，心想：為了學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦也是值得的。
做完操，每課練就發(fā)下來(lái)了。我突然發(fā)現(xiàn)，由于疏忽，單引號(hào)加成雙引號(hào)了。這樣，雖然別的全對(duì)，也加不到分了。這個(gè)錯(cuò)誤猶如晴天霹靂，使我恍如一下子跌入了 冰窖中，我的心一下子冰冷了，又似掉入了后悔的深潭而無(wú)法自拔。我的心悔恨極了，有說(shuō)不出的酸；這個(gè)錯(cuò)誤也似一個(gè)辣椒，在讓我感到辣味的同時(shí)也為我敲響了 警鐘。
生活的五味瓶，使我能品嘗到成功的甘甜，明白人間的道理。細(xì)細(xì)品味，它將會(huì)讓我終身受益。
生活的滋味小學(xué)作文7
生活是一個(gè)七彩的萬(wàn)花筒，里面有五彩斑斕而美妙的顏色；生活是“柴米油鹽醬醋茶”它們把生活調(diào)出了“酸甜苦辣咸”。然而生活也有灰暗失敗的一面，但是不管它怎么樣我們都應(yīng)該要用一顆樂(lè)觀的心積極的對(duì)待它，相信明天會(huì)更好。我們?cè)鯓邮棺约旱男臉?lè)觀積極起來(lái)呢，這就要求我們學(xué)會(huì)用審美的眼光看問(wèn)題，把自己的生活美學(xué)化。
生活不缺少美而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美眼睛，我記得羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話。所以我們的生活是美麗的，至少我們要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)。生活里有許多精彩紛呈的審美現(xiàn)象，以其精妙絕倫的姿態(tài)，給我們帶來(lái)審美的'享受，諸如家居的裝潢、環(huán)境的綠化、小禮品的包裝等，都在顯露出藝術(shù)化、審美化的追求。當(dāng)你看到這些時(shí)你不覺(jué)得它們美嗎？它們就是你生活里極其常見(jiàn)的一部分，家居裝潢的顏色是根據(jù)你自己愛(ài)好的顏色而設(shè)計(jì)的、周?chē)h(huán)境的綠化到處一派生命的氣息、小禮品的包裝設(shè)計(jì)別出心裁，這些都是在美學(xué)的作用下而形成的一種生活的美學(xué)化。
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)大家說(shuō)“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”等稱(chēng)贊事物的好吃。其實(shí)這就是生活的美，可能它這樣給人們最直接所以人們大都能感受到它的存在，也可能覺(jué)得這樣“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”的生活才是生活的滋味。其實(shí)不然這樣的味道在人們生活里只是一部分而已，還有其他的“酸甜苦辣咸”這樣的味道在生活里是面面俱到。葡萄的酸、一個(gè)人孤單寂寞時(shí)的心酸；我們嘴里糖果的甜、幸福媽媽臉上笑容的甜；吃到中藥時(shí)的苦、失敗時(shí)心里失意的痛苦；流著眼淚吃辣椒時(shí)的辣、被人打身上痛的火辣辣；吃到咸份很重的菜時(shí)的咸、淚水汗水流到嘴角的咸。
這些都是生活的滋味，我們總是在體會(huì)生活中長(zhǎng)大。然而這些都只是我們感覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)器官上的味道而已，要想把它上升到美學(xué)的角度是要用心去體會(huì)，不能停留在視聽(tīng)感官的層面上，視聽(tīng)的魅力最終要感動(dòng)心靈，必須實(shí)現(xiàn)眼與心、耳與心的貫通。這樣經(jīng)過(guò)心靈美化的生活才是真正的生活。這是生活里最基本的味道，倘若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的生活，那樣的生活是失敗的，不斷嘗試著品味各種不同生活的味道才會(huì)發(fā)現(xiàn)美的真諦。
生活是自己的需要靠自己去料理，給自己生活下什么作料，以什么樣的心去品嘗它，用什么眼光去審視它，這都在于個(gè)人自己。所以生活的滋味就是個(gè)人的生活觀念。
生活的滋味小學(xué)作文8
有人曾說(shuō)：“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全。”，人的一生是有起伏，世事難料的。在我小時(shí)候，玩土玩沙了我童年的唯一愛(ài)好，可是偏偏家中了攔路虎-我的母親，我的母親是極其的母親，她對(duì)這幫子女的唯一愿望無(wú)非“望子成龍，望女成鳳”，她對(duì)的要求非常，如不準(zhǔn)往溪邊跑，不準(zhǔn)玩土泥沙，她說(shuō)土里沙里有太多的細(xì)菌，更不準(zhǔn)受委屈時(shí)大苦大叫，她說(shuō)孩子從小要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后才有出息。
哎，我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿！后來(lái)我長(zhǎng)大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻了我最大的愛(ài)好，我期望能夠一技之長(zhǎng)，早日成材，來(lái)報(bào)答父母之恩�？上В康娇紙�(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒(méi)戲了后來(lái)我長(zhǎng)大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻了我最大的愛(ài)好，我期望能夠一技之長(zhǎng)，早日成材，來(lái)報(bào)答父母之恩�？上�，每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒(méi)戲了.可如今，我相信天無(wú)絕人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)，廢寢忘食潛醉在書(shū)的海洋之中。當(dāng)我名列前的獎(jiǎng)狀時(shí)，我想那滋味該是如此的甜；那感覺(jué)該是如此的美妙；那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊！可以想象，那時(shí)的生活該是比喝了蜜還甜阿！噢，忘了告訴你們：“要成材，必品嘗，酸甜苦辣咸缺一不可噢！”
生活的滋味小學(xué)作文9
生活是豐富多彩的，它像一條七彩的虹，像一幅繽紛的畫(huà)，像一首美妙的歌，更像一盤(pán)美味佳肴。無(wú)論是富商還是乞丐，無(wú)論是歷史偉人還是平民百姓，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)品嘗它，從呱呱落地，到長(zhǎng)大，每個(gè)人都從中嘗出了酸甜苦辣。我也是如此。
酸
幼兒園的時(shí)光是最令人難忘的，那時(shí)沒(méi)有作業(yè)，更不用擔(dān)心期末成績(jī)。在游樂(lè)場(chǎng)似的教室里有許多風(fēng)靡全校的玩具，積木、玩具車(chē)、皮球、魔方……最令我們歡喜的是老師給我們帶來(lái)了一個(gè)美麗的小洋娃娃。
天空哭了，雨咆哮著，雷公公在敲鼓，電奶奶在忽隱忽現(xiàn)。教室里，我和幾個(gè)好朋友在那玩美麗的洋娃娃。我們要給她換一件漂亮的裙子�！把�！”我大叫起來(lái)“裙子被她弄壞了！”好朋友意識(shí)到她犯了錯(cuò)誤，立刻忐忑不安起來(lái)，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我們把小洋娃娃丟到角落里去了。我們?cè)撊ノ缢�，離開(kāi)了教室。洋娃娃還在角落里�！澳敲疵利惖难笸尥奘チ艘粭l漂亮裙子，她一定很傷心吧！假如我一個(gè)人在黑暗的角落里，一定會(huì)傷心得哭泣，她一定哭了吧！”我想著想著，就像吃了檸檬，一股酸酸的味道從我心里傳到淚眶，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
甜
我六歲的時(shí)候，上了一年級(jí)，從幼兒園到小學(xué)，從沒(méi)有作業(yè)到有作業(yè)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，心里高興極了。當(dāng)然，最令我高興的是一年級(jí)我能夠帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾了！
那天溫暖的陽(yáng)光普照大地，花兒燦爛的開(kāi)放，鳥(niǎo)兒自由的歌唱，一切是那么的美好。老師將要選出優(yōu)秀的同學(xué)，當(dāng)少先隊(duì)員，還能帶上紅領(lǐng)巾！全班同學(xué)想到自己有機(jī)會(huì)帶上紅領(lǐng)巾，都興奮不已，都嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停�？蛇^(guò)了一會(huì)兒教室里安靜得連掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。那是因?yàn)榇蠹叶际志o張：優(yōu)秀的同學(xué)中到底有沒(méi)有自己。終于，我聽(tīng)見(jiàn)老師大聲的念到“張可怡”我心中的石頭也落下了。
燦爛的陽(yáng)光照在我的身上，我心里無(wú)比激動(dòng)。終于，六年級(jí)的一位姐姐給我系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，就像抹了蜂蜜，一股甜甜的味道流入我的心田。
苦
時(shí)間一晃，我上了二年級(jí)，有了許多好朋友，也有了自己的愛(ài)好：輪滑，為了自己的愛(ài)好，我只能請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋，媽媽也迫不得已答應(yīng)了。每逢周末，爸爸媽媽就牽著我的小手到廣場(chǎng)上去學(xué)溜旱冰。
天空陰沉沉的，幾朵烏云黑壓壓的，它好像很不高興，愁眉苦臉的�？蔀榱藢W(xué)溜旱冰，爸爸媽媽還是帶我到廣場(chǎng)去了。我剛學(xué)，每行一步，都特別困難，歪歪斜斜地，幾次都差點(diǎn)摔倒。多虧爸爸媽媽耐心的指導(dǎo)我，我才有了一點(diǎn)進(jìn)步，心里當(dāng)然有一絲喜悅�？上矏偤芸毂阆Я�。正當(dāng)我們滑的高興時(shí)，雨點(diǎn)突如其來(lái)。我們只好回去，可我穿著輪滑鞋走不快。眼看著雨越下越大，我急的像熱鍋上了螞蟻，拼盡全力，滑到最快。“哎喲”我摔倒了，伴著哭聲喊到。我一看，還摔出了一條口子，鮮血流了出來(lái)�！皢鑶琛蔽姨鄣目蕹隽寺暋＞拖癯粤丝喙�，苦的味道回蕩在我的心里。
辣
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，參加過(guò)許多比賽，每年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都會(huì)參加五十米跑的比賽，昨年也不例外。
今天本該很冷，可我們激動(dòng)地心情早已把那幾絲寒冷驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。在五十米跑賽場(chǎng)旁，我正在做賽前準(zhǔn)備。當(dāng)裁判的槍聲響起，我拼盡全力沖向終點(diǎn)，雖然算不上是離弦的箭，但我也使出了吃奶的勁。到了終點(diǎn)，緊張把我身邊的空氣凝固，“我到底是第幾名？”我問(wèn)同學(xué)�！澳闶堑谌齻�(gè)到終點(diǎn)的”她回答。我心想：還是不錯(cuò)，至少能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了嘛！我便興沖沖地回到了班上。我等了許久，仍沒(méi)聽(tīng)到廣播中念我的名字。我去問(wèn)體育老師，“我是第幾名？”“比第三名差了0。01秒”老師回答。頓時(shí)，我就像吃了辣椒似的，心里火辣辣的，很不是滋味。
生活的滋味豐富多彩，那酸甜苦辣仿佛美妙的歌聲，悠揚(yáng)的唱著，伴著我長(zhǎng)大。
【生活的滋味小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)抒情作文：生活的滋味08-06
生活的滋味小學(xué)作文350字08-03
小學(xué)生活的滋味作文04-05
生活的滋味小學(xué)作文5篇10-04
生活的滋味小學(xué)作文(5篇)10-04
生活的滋味作文12-29
生活的滋味作文12-29
生活的滋味作文12-29
生活的滋味作文06-06