記一次游戲四年級作文（通用35篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的記一次游戲四年級作文（通用35篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲四年級作文 篇1
今天，我們玩了一個游戲，“擊桶傳球”，全班同學都浸在快樂的氛圍中。
上課鈴剛響時，老師教誰學的秘密的讓我們?nèi)ゲ賵錾蠂梢粋�圈。這是要做什么呢？我心中打起了一個大大的問號。
哦！原來是要玩“擊桶傳球”啊。老師問我們第一輪誰來打桶，小鵬勇敢地舉起了手，就這樣第一輪游戲開始了，只見小朋友蒙上眼睛，拿著桶拍著，同學們心情急切，一拿到球有的就傳給了后面的一個同學，我的還要做幾個姿勢，才傳給后面那個同學。就在這時，桶不響了。球傳到了小行手中，他不知所措，只好乖乖的走過去接受懲罰。老師問：“抽幾號？一、二、三選一個。”老師打開他“恭喜你，中獎了�！笨隙ㄊ羌俚�，中獎一定要加引號，同學們竊竊私語。最后還有一句沒聽，“吃糖了。”��？真的假的？“真的�！崩蠋煆目诖镒チ艘话烟欠旁谛⌒惺种�。小行又驚又喜。又蒙上眼睛，開始下一輪。
這一輪，時間很長，一個人傳給另一個人，另一個傳給下一個人，球在同學們的手里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了兩圈，球落在了小笨蛋手中，他手在晃一下，右晃一下。準備的人以為馬上要給他了，可是他卻又把球收了回去。小笨蛋，真的有點笨，球一直在他手中，桶聲遲早會停下，哎，桶不響了，我還真是個烏鴉嘴，可球還在他手中，不停地徘徊，他根本就沒有發(fā)現(xiàn)桶聲音已經(jīng)停了。直到聽見了同學的一這樣哄堂大笑時才回過神來，真是“害人害終己”呀。1號，你別無選擇，“學豬八戒吃西瓜”我也在他身邊的同學哈哈大笑，他先用手把鼻子往上一然后一個手假裝拿著西瓜看，鼻子里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。同學們有的跳來跳去，有的幸災樂禍。
游戲結束了，我們依依不舍地回到了教室。
記一次游戲四年級作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽光照在陽臺上就像火爐似的。
吃完午飯后，我和我的好朋友在陽臺上玩。突然，我想起了我以前在書上看到過，用放大鏡點火的實驗。于是，我就和我的好朋友帶上放大鏡來到陽臺上。首先，我們把火柴放在放大鏡下面，慢慢地移動放大鏡，讓放大鏡的焦點越來越小，對準火柴頭，不一會兒，我的這根火柴就燃燒起來了。
在爸爸的建議之下，讓我和我的朋友舉行一場比賽，看看誰先用放大鏡把紙點燃。我覺得這個太簡單了，就隨意地把紙放在地上，用剛才燃燒火柴的方法來準備點燃紙頭。可是，我怎么也點不著了。我就告訴爸爸，這是不可能的事情。爸爸笑著說：“怎么會呢？是你們沒有耐心吧？讓我來給你們做個示范�！闭f完爸爸拿著放大鏡，蹲在地上，一動也不動，像個木頭人一樣仔細調(diào)整好放大鏡的焦點。很快，紙頭就開始冒煙了。
看到爸爸點燃了紙頭，我又覺得十分簡單，我又按照爸爸的方法去做。可是，我的手總是會動來動去，紙頭上就是冒不出煙，這時我想出來一個“妙招”，我把放大鏡放在花盤上，把紙放在花盤下面，調(diào)整好放大鏡的位置，可是等了好長時間，還是不成功。怎么回事？爸爸走過來告訴我，你這樣偷懶是不行的，做任何事情都要有耐心。爸爸抓住我的手，又給我示范了一遍。
這時，我恍然大悟，原來，是因為我沒有耐心，所以做不好。我用左手緊緊地抓住右手，調(diào)整好焦點后就一動不動，很快，紙頭冒煙了，我大聲喊到：“我成功了！我終于成功了！”
通過這件事，我知道了要有耐心，事情才能做得好。
記一次游戲四年級作文 篇3
星期一下午，我們在教室里舉行了一場激烈的詞語接龍比賽，同學們興奮極了。
老師把我們分成兩組，第一組是由彭向代表的8人組，第二組是由我代表的8人組。游戲規(guī)則是：老師指定一個詞語，讓同學們接，接的詞語必須要咬住上一個詞語的尾巴，5分鐘內(nèi)，哪一隊接的詞語多，哪一隊就贏。
第一組開始比賽了，老師給他們出了“生活 ”一詞，翟昕立刻站起來，說：“活動�！钡谝唤M的同學們暗自高興。李琪鈴聽了，說：“動詞�！逼渌瑢W你一言，我一語，接到石鴻就卡住了，同學們都愣住 了，不知怎么辦。這時彭向博站起來打破僵局，說：“子女�！壁A來了同學們的掌聲。一共21個詞。我們這組羨慕不已。
輪到我們這組了，老師給我們發(fā)出“聲音”一詞，肖叮叮緊接著說：“音響。”我們開心極了。周欣璇站起來，停了一會兒，楊帆就諷刺道：“ 這么容易，你都不會�！敝苄黎肓艘粫䞍赫f：”享受。”李琪鈴說：“音響的響，不是享受的享�！崩蠋熣f：“可以說諧音。”李琪鈴這才無話可說。其他同學一 個一個地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37個詞。第一組垂頭喪氣，第二組洋洋得意。
結果，我們以37比21獲勝！
記一次游戲四年級作文 篇4
星期日，我約了姐姐到家里玩。
到了家里，才想起玩什么好呢？姐姐正好路上買了一包名牌紙，我翻了翻姐姐的袋子，說：“不如玩撕名牌吧！”她愉快地答應了。貼好名牌，我們開始了游戲，玩來玩去，就變成了“死局”，這是為什么呢？答案顯而易見——因為只有我們兩個人！我們互相死死盯住對方的舉動，又同時察覺來自身后的“威脅”。突然，姐姐往地墊上一躺，又扭身扯下了我的名牌，我不及回過神的功夫，姐姐已經(jīng)去準備下一張名牌了。后來，為也學會了這種“戰(zhàn)術”，直到我們的頭發(fā)都亂七八糟，氣喘吁吁地，才休息下來。
過了一會，我發(fā)現(xiàn)姐姐剛剛從名牌上撕下的不干膠沒有扔掉，我便問：“姐姐，你為什么不把不干膠扔了呢？是找不到垃圾桶嗎？”“不”，姐姐說，“一會我們玩藏紙條吧！其實這也是撕名牌游戲中的一個小環(huán)節(jié)呢！”可是我說藏五個，姐姐非說藏八個，姐姐藏時，我的眉毛卻皺成了一團，心想：“為什么偏要聽你的？萬一忘記放在哪里了怎么辦？”結果，最不愿意的事情還是發(fā)生了，姐姐忘了一個，而我卻忘記了三個，不過，我們一會兒就把這件事給全忘光了，我們撕累了藏，找煩了撕，玩得不亦樂乎。
一看表，已經(jīng)是下午五點半了，我們在家長的催促下，依依不舍的分開了。
雖然玩完后嗓子有點不舒服，不過就當是玩的太瘋狂的教訓吧！總之，這真是一次不錯的體驗！期待著姐姐的下一次到來！
記一次游戲四年級作文 篇5
我玩過的游戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。
上個星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，于是我們就找五顏六色的卡紙來做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾，然后我們就拿著做好的頭飾來到樓下，準備做游戲。那誰當雞媽媽呢？
大家都笑著說“陳竹君當雞媽媽，因為你最胖，讓人覺得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰又來當老鷹呢？大家都很想當，沒辦法，我們只好“黑白配”來確定，最后楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾，我們的游戲就正式開始了。我們一個拉著一個的衣服，在陳竹軍的保護下跑來跑去，都沒有被捉到，看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動的樣子，我覺得她真是可愛極了。
再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯著我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來，陳竹軍跑不動了，就停了一下，楊欣欣就趁這個機會向我們撲來，她一下就抓到了文西，然后張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個情景，笑得都直不起腰了。我覺得這次游戲真有意思！
記一次游戲四年級作文 篇6
星期天，老師帶我們在操場上玩了一個游戲，名叫“撕名牌”。
我們先寫上自己的名字，再粘在背上，“3、2、1，游戲開始”老師說道。我猛地往我最近的人撲去，沒想到后面有人想偷撕我背上的字，我猛地一轉(zhuǎn)，摔倒在地，才保住我的名牌，但是，我剛從地上站起來，就被站在后面的人給KO了。
第二局開始了，我躲在墻角下，一步也不敢走，不讓人發(fā)現(xiàn)我。令我出乎意料的是：一個人居然背對著我，向我走來，我就像餓狼遇到羊一樣，猛地撲上去，把他的名牌撕了。哈哈，真是“螳螂捕蟬”，等等，“螳螂捕蟬”的下一句是“黃雀在后”，說明有人在后面偷襲。果真不假，我立刻站起來，在操場上整整狂奔了十圈。突然，我腳下一滑，摔在地上。當我站起來時，只剩下一個人了，我猛地去追他，沒想到又摔了一跤，剛好摔在他背上，把他壓在地上，我一下子便撕了他的大名牌。
我很喜歡這個游戲，它帶給了我樂趣。
記一次游戲四年級作文 篇7
放學回家后，我和小朋友們一起玩新版的“貓抓老鼠”。
游戲前，我和小朋友們一起畫了很多條紅色的道路，老鼠只能走紅色的路，貓可以走白色的路，也可以走紅色的路。我們先用“石頭、剪刀、布”決出我當貓，我說了一聲：“開始�！边@群“老鼠”就像無頭的蒼蠅一樣飛快地跑開了。我立刻追上了吳雨蒙，不料她一閃，我撲了個空。我又去追徐一丹，不僅沒有抓到，還讓她偷了一大堆“食物”！我吸取了教訓，又去追吳雨蒙，把她逼到了食物庫的邊緣，“哈哈”我壞笑了一聲，好像真露出了尖銳的牙齒一樣，把她抓住了。又到她來抓我們了，我尖叫著跑回了“老鼠洞”。貓在“鼠洞”前轉(zhuǎn)了半天，最后她走開了。
“貓”回家睡覺了，我悄悄地走出了“鼠洞”，來到了“食物庫”里，偷了很多“食物”，剛要到“鼠洞”，淘氣的徐一丹“吱吱，吱吱”地學老鼠叫了兩聲，“貓”醒了，“嗚嗚”我被抓了，這個徐一丹，我要報仇！
這時，媽媽叫我回家了，伙伴們也三三兩兩地走了。只是我們的笑聲卻留在了這個美麗的小花園里。
記一次游戲四年級作文 篇8
“哈哈，捉到嘍！你快下場！”一個同學高興地跳了起來，這就是我們在小區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開始：第一局，李麗就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個子大，所以，我就充當了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地撲上去，我心里一驚，用極快的速度原地了一個圈，躲過了“老鷹”， “小雞”們也捏了把汗。
第二局開始了。李麗先像沒事似地走向遠處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒被“老鷹”捉住。
第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話，周圍一片安靜，就在這時“小雞”群中的王歡放了個屁。我們大笑起來，說是遲，那是快，李麗猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說：“你耍賴！”，李麗得意洋洋地說：“活該！誰叫你的小雞放屁了？再說誰叫你沒有防備？”我心想：大人不記小人過嗎，這次不跟她計較了。
有趣的游戲活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中……
記一次游戲四年級作文 篇9
爺爺今天開恩，批準我玩一會兒電腦游戲。
我興致勃勃的打開了VR網(wǎng)球，參與了“溫網(wǎng)賽”。選好一位來自美國的實力不凡的權手來幫我出戰(zhàn)。對于溫網(wǎng)賽杯，我顯得信心十足。
第一位對手是“我”的同胞。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢。
比賽開始，我手按鍵，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。球起拍揮，第一個發(fā)球速度并不快，敏捷的對手抓住機會，一個反拍，球直掛死角�！拔摇比讲⒆鰞刹�，一個鯉魚打滾，球救了回去。觀眾們一聲驚呼，我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥面子，奔到網(wǎng)前，一個瀟灑的動作，球削在網(wǎng)前。我趕往按鍵就球，哦，球在要落地的一剎那球拍塞上，救起來了！“我”這一骨碌還沒站穩(wěn)，對手以逸待勞，高高躍起，一拍殺球，15：0。屏幕上亂做一團，“我”是垂頭喪氣，亂舞著球拍，呼呼直喘氣；對手則面帶微笑，揮著拳頭并向歡呼雀躍的觀眾們致意，讓人如臨其境。
不過我卻沒有一蹶不振。幾次輸球后，我摸清了對手的球路，加上技術日臻成熟，我一路過關斬將，殺進了總決賽。強大的俄羅斯對手卻對我的奪冠之路設下不少障礙。他的擊球手段強大而多變，跑位靈活且機敏，不過兩分鐘，他的氣勢擊敗了我。
游戲的美妙在于總會給玩家機會。在一片綠草濃密的場地上，我勇往直前，戰(zhàn)勝對手。
冠軍的獎杯光彩奪目，無數(shù)的鮮花飛下，“我”面帶笑容，親吻并舉起了獎杯。頓時，歡呼從音像里噴涌而出。
這次游戲讓我感受深刻，困難是不會永遠擊敗一個勇往直前不短變化的挑戰(zhàn)者的。電腦技術的多姿多彩，也鼓舞著我努力學習，用自己的智慧來造福大眾。
記一次游戲四年級作文 篇10
每當我拿起語文書時，總會想起那一個有趣的游戲。
那天，我們的語文陳老師對我們說：“這節(jié)課呢，本來是想講完第8課的，可我們還是來玩一個游戲�！痹捯魟偮�，我們像兔子一樣一蹦三尺高，喊著：“耶！”
陳老師說起了游戲規(guī)則，我們各個側耳細聽，生怕漏掉一個字。游戲規(guī)則是這樣的：我們大家來讀日積月累，每讀到半句時（作者也算半句話），老師將會說是男或女，如果是男那么就有男生讀下半句；如果是女，就有女生讀下半句。如果說錯了或是忘說了，男的就該學女生的語言和動作，女的也一樣。
游戲開始了。我們班最調(diào)皮的王智豪竟然在第一句就錯了，真是我們的敗類呀！這時，王智豪學者劉淑雅的動作，把兩根手指痛插在腮幫子，說：“我可愛嗎？”弄得我們哄堂大笑，笑得眼淚都出來了，笑得肚子都疼了，笑得嘴巴都合不攏了······
最后，老師發(fā)話了：“由于時間關系，游戲結束�！蔽覀兌荚诘却乱淮蔚挠螒�！
記一次游戲四年級作文 篇11
今天，老師走進教室里，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了兩個大字“斗牛”。正當我想：“斗牛”是什么的時候，老師笑瞇瞇地說：“同學們我們今天就玩‘斗�！螒�，好不好？”“好”同學們歡呼起來，霎時，教室里沸騰起來了。
老師先說規(guī)則：首先要選兩個隊員一頭小紅牛和一頭小藍牛，讓他們面對面站好，在他倆背后貼上詞語，誰先大聲念出對方背后的詞語就算獲勝。
游戲開始了。小紅牛緊緊逼近，小藍牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著轉(zhuǎn)了好幾圈。大家看得都有點著急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍牛的字，小藍牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑�？墒�，小藍牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背后的.詞語。老師宣布小紅牛贏了。這時，小藍牛垂頭喪氣。我想小藍牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊比賽，游戲開始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最后，小白牛用“聲東擊西”法說小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉(zhuǎn)身準備去撿，當她扭頭看時，小白牛瞅準時機，歪頭一下子看見了小黑牛背后的詞語，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來一局。
這個游戲真好玩！通過做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當?shù)姆椒ú拍苴A。
記一次游戲四年級作文 篇12
“啪”我趴在了地上，怎么回事啊?原來是我們在玩木頭人的游戲。
游戲規(guī)則是：選4個人當木頭人，再選一個逗笑人，逗笑他們，他們就輸了，這時，游戲開始了。
我雙手撐在桌子上，雙腳離地，在搖啊搖，就像在蕩秋千，我看見其他人，他們有的跨著大步，有的走著四方步，還有的一點點的向前走。這時，老師喊“停!”
我立刻雙手向前，后腿猛一蹬了后面的白墻，像一只在飛奔的老虎撲向一只山羊似的撲向地面，“啪”的一聲，我撲在地上，雙手向前伸直，后腿伸直，靠著墻，我聽到同學們在上面哄堂大笑。這時，逗笑人來了，他還沒開口，老師就先說：“哇!這是什么啊?像趴在地上躲在草叢中的軍人似的�！蔽倚睦锵耄翰荒苄�，我不能笑。最后我還是忍住了，這時老師還不甘心，又說：“快!上課了!”我一下子像地鼠一樣從地上爬了起來，一看原來我被老師給騙了。哎，我輸了!這時同學們哈哈大笑，有的人笑得捂住了肚子，有的人笑得直流眼淚，還有的人笑得趴在了地上。
老師突然喊了一聲：“時間到了。”
游戲雖然結束，但是剛才的畫面卻被我牢牢記住，好像還在我眼前一樣。
記一次游戲四年級作文 篇13
星期日晚上，我們家進行了“老鷹捉小雞”的游戲，我們一家人開心得不易樂乎！
玩游戲前，大家肯定都要來分配角色，我們家也不例外。這次，我們家用了一種特殊的方式——抽簽。我們準備的簽分為三種顏色，紅色的是“老鷹”，綠色的是“雞媽媽”，藍色的是“雞寶寶”。開始抽簽了！爸爸先抽，抽到了紅色的簽，也就是“老鷹”。到我和兩個弟弟了，我十分緊張，緊張到都是閉著眼睛抽的，幸好我抽到的是藍色的，不然我就要保護“雞寶寶”與“老鷹”抗衡了！最后是媽媽來抽，可我們想都不用想就知道媽媽是“雞媽媽”了！
游戲開始了，我們急忙躲在“雞媽媽”的身后�！袄销棥弊笞咦�，右走走，漸漸地，“雞媽媽”和“雞寶寶”對“老鷹”放松了警惕。忽然，“老鷹”發(fā)動了攻擊，把我們這整個隊伍都打散了！“雞媽媽”見形勢不妙連忙去找“雞寶寶”，就在這時，“老鷹”發(fā)現(xiàn)了我掉隊了，急忙向我跑去，“雞媽媽”看見了，用自己的身體攔住“老鷹”，我才趁機而逃�！袄销棥笔职脨溃驗轳R上到口的盤中餐就這樣逃走了，看到“老鷹”那懊惱的表情，我們不由得笑了起來。
這次游戲真有意思！我們在游戲中獲得了許多快樂，也增進了親情，真好！
記一次游戲四年級作文 篇14
今天早上的第一節(jié)語文課上，我們玩了一個有趣的游戲——“擊鼓傳花�！�
李老師站在講臺上宣布游戲規(guī)則：“音樂響起后，花往下傳，音樂停止，花在誰手上，誰就表演節(jié)目。”宣布完畢，李老師準備了一首歡快的音樂和漂亮的的塑料花，又選了小遜來播放音樂。李老師先把花拿給小羅，說了一聲：“開始！”激烈的“傳花”就開始了，大家便開始手忙腳亂的傳起花來。
花從第一排傳到最后一排，又從第二組最后一排向前傳……我心想：怎么還沒傳到我呀？我都等不及了，那如果花剛傳到我這，音樂就停了該怎么辦？難不成到講臺上表演一個豎叉？想著想著，嘿，花就傳到我這了，我想都沒想就把花扔給了下一位，我這才松了口氣。
音樂停了，花剛好傳在小魯?shù)氖掷�，到他表演�?jié)目了。小魯想了又想，無可奈何地走上講臺，學了小狗叫“汪汪”�；ㄓ謴男◆斒种型聜�，正當大家都松口氣時，音樂“嘎”又停止了，花剛好傳到小何手里，只見小何歡快地走上講臺，學了聲小貓叫，說實話他的聲音太小了，我都沒聽清楚。
接著，花又從小何手里往下傳，音樂再次停了下來，因為小熙手慢了，所以他只能上去表演，李老師說了一句：“不可以學動物叫，也不能背古詩�！毙∥鹾π叩刈呱现v臺，本來這已經(jīng)是很為難他的事了，李老師還特意加了一些要求，我們也無能為力了。小熙，只能看你自己的造化了。小熙呆呆地站在講臺上，看他的樣子，應該是不表演了吧！我們又耐心的等待了他好久，而他周圍的人都已經(jīng)絞盡腦汁在幫他出主意，可他就是不聽。哎，真的是無可救藥了。李老師為了不耽誤大家的游戲時間，只好讓他最后表演。
“擊鼓傳花”繼續(xù)，這次音樂停得可真準，停在最后一位同學那，只見他不慌不忙地走上講臺，搖頭晃腦地給同學們出了個腦筋急轉(zhuǎn)彎，我還沒聽清楚是什么，就有同學猜出來了，我真佩服她的反應能力。
“擊鼓傳花”在同學們意猶未盡中結束了！通過這個游戲讓我懂得了不論做什么事情，都要眼疾手快，不能拖拖拉拉，更不能拖泥帶水。
記一次游戲四年級作文 篇15
星期一早上第一節(jié)課是語文課，李老師走進教室，拿起一束塑料花，組織我們玩一個叫作“擊鼓傳花”的游戲。
李老師準備了一段歡快的音樂，并讓小孫同學播放音樂�；ㄏ葟男×_同學向后傳起，傳了不一會兒，花就落到了我的手里。我手忙腳亂地把花放到小程同學桌子上，見音樂沒停，我松了一口氣，心想：還好不是我上臺表演！我還在東想西想，忽然音樂停了，我趕快抬頭望。原來音樂停后，花落到了小鑫同學手上。他一搖一擺地走上臺，緊張的他在臺上一句話也說不出來，過了好久，他才說：“我來學小狗叫——汪！汪！”
他回到座位上后，音樂又響了起來，大家一個比一個著急，生怕花在自己手里時音樂停了。花傳到小何同學手里時，音樂停了，小何同學笑呵呵地走上臺，毫不猶豫地表演了小貓叫。
花又繼續(xù)向后傳，傳啊傳，傳到小李同學那里，小李同學在臺上站了半晌，也沒說一個字，為了節(jié)省時間，李老師讓小李同學最后表演。最后花來到小陸同學手中，小陸同學表演完了，小李同學再次上臺，可他嘴像被膠水粘住了一樣，不肯說話，也不知道他是怎么想的？真為他感到遺憾！
通過這次游戲，我們收獲到了很多快樂，大家都很喜歡這個游戲。
記一次游戲四年級作文 篇16
今天早上，我們班在李老師的帶領下，玩了一個好玩的游戲，叫做“擊鼓傳花”。
游戲前，我們準備了一束花和一首歡快的音樂，并請小孫同學來放音樂。游戲就要開始了，大家都很激動！
只見李老師一邊大聲喊開始，一邊把那一束花傳給小羅同學，游戲開始了。你看！同學們有的一邊笑一邊往后傳；有的在為傳花的同學加油，打氣；還有的在猜想是哪個倒霉蛋在音樂停時還拿著花……突然，小孫同學把音樂按停了，這時花留在小鑫同學的手里，他皺了皺眉頭，撇了撇嘴，慢悠悠地走了上來，呆呆的看著我們，不知道該表演什么？這時，李老師走了過來說，“如果小鑫同學不表演的話，我們就不玩了！”聽到了這句話，我們急了，我們七嘴八舌說出了自己的建議：“背一首詩，學動物叫，講一個故事，唱一首歌……”好像是我們的建議給了他啟發(fā)，他說：“我給大家學兩聲狗叫吧！”他說完后，就汪汪叫了起來。
游戲繼續(xù)，小孫同學又開始播放音樂，不知不覺中，要到我了，沒傳到我時，我希望快點傳到我，可快傳到我時，我又特別緊張，情急中我差點把花拿掉了，音樂停了，還好花不是在我手中，好險！
這個游戲好好玩，好刺激呀！既給我們帶來了快樂，又考驗了我們的反應能力。
記一次游戲四年級作文 篇17
今天陽光明媚，小伙伴們來我家玩，我們相約在樓下玩了一個有趣的游戲——椅子爭奪戰(zhàn)，度過了開心的一段時光。
首先，我們準備了一個音響，九把椅子，準備充足后，準備開始游戲。小董狐疑地說：“為什么只放九把椅子，我們不是有十一個人嗎？”我很高興地回答說：“為了尋求刺激，看看哪個先出局�！毙』锇閭兟犃硕加X得這是個好主意。游戲正式開始，我們請小尹來放音樂，游戲規(guī)則是音樂�？凑l搶到椅子，沒搶到的出局，我們都準備好了，音樂也響起了。我們十個人圍著椅子向逆時針轉(zhuǎn)圈。不一會，小尹隨機按下了暫停鍵，音樂停了，小董一手抓住離他最近的椅子迅速坐了下來，我生怕?lián)尣坏�，跟上了小董，然后在他旁邊坐了下來，小羅，小許，小孫都搶到了一把，小海和小錢卻為了一把椅子爭奪起來，他兩同時坐了上去，用盡全身力氣去擠對方，最后小海沒搶過小錢出局了。
這樣循環(huán)比賽進行了幾輪，幾個小伙伴和我都紛紛出局了，椅子也一把一把得減少了，現(xiàn)在就剩下放音樂的小尹和小明啦。最后一場比賽開始，這次由小董放音樂，由小明和小尹來搶剩下的最后一把椅子，音樂響起，小明和小尹開始搶奪，轉(zhuǎn)了幾圈頭都快轉(zhuǎn)暈了，這時音樂停了，還沒等小尹反應過來，小明就迅速坐了下來，小尹也出局了，最后的勝利者是小明，小明得意地笑了。
賽后大家紛紛議論：其實這個游戲考驗的是行動力和觀察力，并且告訴我們做事要注意集中精力，不能拖泥帶水。今天這個“椅子爭奪戰(zhàn)可真有趣呀！
記一次游戲四年級作文 篇18
“快點！快點！”他們在干什么呢？讓我們一起去看看吧！原來他們在玩游戲游戲名叫“獵人捉獵物”。
規(guī)則是獵人用一個沒氣的皮球砸逃跑的獵物，人要多一點才好玩。他們說讓我和他們一起玩，石頭剪刀布。我輸了，我當獵人，他們當我的獵物。
游戲開始了，我拿起球鎖定獵物用力一扔，被他們躲開了，我還摔了個狗啃泥，他們得意洋洋的時候，我拿起球用力一扔，扔到了小明，小明就淘汰了，也就是小明表演，他唱了一首《小星星》，他唱完后游戲繼續(xù)，這一次是小明當獵人。我們四個當他的獵物，小明上來就猛攻，打得我們措手不及可是一球都沒有扔中，但我們還是沒有掉以輕心。果然，小明在這時候扔了一個快球，還好，被我們靈巧地躲開了。但是小明馬上撿起球扔了一下，不偏不倚正好扔到了小剛，這次換小剛表演了，他也是唱歌，唱的是《小螺號》，唱完后換小剛當獵人。小剛非常的狡猾，用了一個假動作就扔到了小花的身上。小花表演了一段舞蹈就開始扔球了，小花扔了很多球，一球都沒有扔中我們，最后我們叫停了游戲，小花才停下。
光陰似箭，歲月如梭，時間如白駒過隙，到了回家的時間，我們就自己回家了！今天真是開開心心快快樂樂的一天呀，下次我還要玩這個游戲！
記一次游戲四年級作文 篇19
星期五下午放學后，我叫上了我的好伙伴們一起去玩游戲。我們來到一片草地上，這時小琪說：“不如我們玩丟沙包吧！”大家聽到后都異口同聲的說好。
這個游戲的規(guī)則是，讓兩個人一人站在這一邊，另一個人站在那邊，向中間丟沙包，而中間的人要躲避兩邊人的沙包，這不，游戲就開始了！
站在兩邊的第一位選手是我的“小象”弟弟碩碩，第二位選手是肚子像無底洞的小胖。開始小胖握住沙包聚精會神的看著我們，而我們也死死的盯著小胖手里的沙包，就這樣我們互相耗著，時間也一分一秒的流失了，突然小胖把沙包猛的一扔，我們都蹦的像房子那么高似的，小胖一臉失望的說：“哼，你們身材這么瘦，輕輕跳一下沙包就過去了，我不和你們玩啦！”小胖的這段話可把我們給笑壞了，可是就在這時，碩碩猛的一下把沙包給扔了出去，正好扔在了我的腳下，我只好表演了一個節(jié)目。時間就像一個頑皮的孩子一樣，悄悄地溜走了
記一次游戲四年級作文 篇20
“加油，加油”的聲音在操場混成一片，咦？這個班在干什么？啊哈，原來他們班在玩老鷹捉小雞��！
老師正在說明游戲規(guī)則：“小安，你當老鷹，小琪，你當雞媽媽，其他的當小雞。誰被老鷹捉住，誰就化身老鷹�！�
我當起了老鷹，小琪當起了雞媽媽，我狂風暴雨般的向他們撲去，雞媽媽帶著雞寶寶們東躲西藏，最后我卻摔了個狗啃泥。雞媽媽和雞寶寶們看到我狼狽不堪的樣子，便哈哈大笑，我心中燃燒起憤怒的火焰，于是向他們表示再戰(zhàn)。
雞媽媽接受了我的挑戰(zhàn)，我突然說：“快看！那邊有飛行物！”我這一說，把雞媽媽和雞寶寶的注意力都轉(zhuǎn)移走了，我趁著這個好機會，便三步并做兩步向雞寶寶撲去，抓獲了…哇！竟然抓了三只小雞呢！哇哈哈！現(xiàn)在他們都成我的老鷹手下了�！昂�！你太狡猾了，竟然用聲東擊西法�！彪u媽媽大叫到。我做了一個鬼臉，便帶著幾個手下?lián)淞松先ァ?/p>
時間如白駒過隙，游戲結束了，我一共獲得了十名手下。雖然我手下的數(shù)量還沒雞寶寶人數(shù)的一半多，可我仍然很開心。因為我明白了“友誼第一，比賽第二和干什么事情都要認真，不要草草了事”的道理。
記一次游戲四年級作文 篇21
今天下午，我在金牌作文玩了一個讓我記憶深刻的游戲，那就是“驛站傳書”，讓我們一起去看看吧！
我們的老師說：“今天我們來玩驛站傳書這個游戲�！庇械耐瑢W說：“老師，這個游戲我玩兒過�！庇械耐瑢W沒玩兒過，在那東張西望不敢說話。有的同學還沒等老師說完話，一聽到“游戲”這兩個字，頓時眼冒金光，嘴一下子咧到了耳朵。我心想，這個游戲太簡單了，我一定能贏，勝券在握。老師說：“最后排的人寫出三個數(shù)字，不過要在0到9之內(nèi)選，寫完把數(shù)字記住，藏好。再要把數(shù)字寫在你前面同學的背上，想知道全靠猜。”
游戲開始了，同學們開始爭分奪秒地傳數(shù)字，我坐在第一排，焦急地等待著。我等了又等，時間一分一秒地過去了，終于到我了。叢馨怡在我的背上畫了一根油條，一棵樹。最后一個數(shù)字讓我開始懷疑人生，竟然給我畫了兩個水煮雞蛋。我想一根油條是“1”，一棵樹有可能“4”還可能是“9”或“2”，我就寫了一個“4”，兩個雞蛋是“8”，我最后寫出的數(shù)是“148”。老師讓我們對照結果時，我傻了眼，原來是“142”。我們只錯了一個數(shù)字，我寫出來的這幾個數(shù)字全靠蒙的，當時那些說勝券在握的人就尷尬了。
經(jīng)過這個游戲，我知道了不要輕易相信別人傳的話，經(jīng)過多人傳遞就會走樣。
記一次游戲四年級作文 篇22
搶椅子、編花繩、猜謎語、跳圈子……這些都是我們喜歡玩的游戲，但是我最喜歡玩的游戲是123木頭人。
星期天下午我和表哥還有幾個好朋友約好一起去公園里玩123木頭人。到公園里碰面的時候我先介紹了一下游戲規(guī)則首先，大家先石頭剪刀布，誰輸了？那么誰就要去站到公園里的一個柱子面前，然后站到柱子面前的人要說123木頭人，不當木頭人的人第一把可以在窩里動，但是不能出去，第二把就不一樣了，其他人要出去，當木頭人扭過頭的時候，就不能動，一旦動了就要回到窩里，重新開始。
哈哈，表哥輸了，他走到柱子面前，還喊著123木頭人，第一回合，我們不動，第二回合，我們就以風的速度沖過去，幸好我的速度足夠快，就只差一步之遙，我回頭一看，哈哈，他們都離我很遠，正當我暗暗竊喜的時候，耳邊突然又傳來了一個聲音，“123木頭人”我立馬不動，保持著轉(zhuǎn)頭的姿勢，等到表哥說123木頭人的時候，我就沖了過去，到了終點，然后我在終點高興地跳起舞來，手舞足蹈的，哈哈哈哈哈，他們有好多人都被淘汰了回到了起點。
這次我贏了，可是時間總是戲弄調(diào)皮的孩子，不用就晚上了，我今天非常高興，還懂得了一個知識，那就是比賽第一，友誼第二，今天是個快樂的一天，也是我難忘的一天！
記一次游戲四年級作文 篇23
今天是個陽光明媚的一天，老師說：“今天天氣好，我們就去操場玩老鷹捉小雞的游戲�！蔽覀兌颊f：“好，我們最喜歡玩兒老鷹捉小雞�！�
過了一會兒我們來到了操場，老師說：“全體坐下。”我們一個個笑呵呵地坐在操場上。老師站在我們的中間，老師說：“我們來玩老鷹捉小雞，規(guī)則是，不能大聲喧嘩，不能把別人推倒或采壓住別人，最關鍵的是，雞媽媽一定要保護好自己的小雞。
老師說：“開始玩游戲�！蔽覀円涣餆熅团艿搅穗u媽媽那里，老鷹是馨馨。我們女生開始了老鷹捉小雞。我們一個個都躲在雞媽媽身后頭也不敢分心，生怕被老鷹發(fā)現(xiàn)，老鷹沒有抓到一只小雞，讓原本平靜的老鷹變得不耐煩了。過了一會兒，老鷹的眼珠子轉(zhuǎn)了一圈想到了一個狡猾的主意，對，我們發(fā)起攻擊，一只只可憐的小雞，落入老鷹的口中。
這個游戲中我明白了，伙伴之間要團結協(xié)作，遇事要勇敢果斷，堅持到底。
記一次游戲四年級作文 篇24
“哈哈哈，錯了，錯了”一陣陣快樂的喧鬧聲。原來是四一班在玩?zhèn)髟挼挠螒颉?/p>
老師神秘地說：“今天，我們來玩一個游戲，規(guī)則是我給第一個人說一句話，這個人要小聲的依次向后傳，但只能說一遍�！�
“王小倩，楊欣晨，梁道語……請這幾位同學上臺�！崩蠋熣f道，這幾位同學排好隊，老師悄悄的對第一位同學嘰里咕嚕的說了一句話。
那位同學滿臉疑惑的向第二位同學傳；第二位同學更是笑的直不起腰；第三位同學只聽見一陣陣咯咯大笑，只好硬著頭皮編了一個……下面的同學看到各種各樣的表情，滿腦子都是問號。
最后，老師問最后一名同學聽到的是什么，那位同學不自信地指著他說：“他給我說的是滋啦滋啦�！崩蠋焼柕谝晃煌瑢W是什么，那位同學臉都紅了悄悄地說：“我也沒聽清�！崩蠋熥詈蠊剂苏_答案是：八百標兵奔北坡。
時間就像頑皮的小孩，總是跟我們對著干，轉(zhuǎn)眼間就過去了，游戲啊游戲，我愛死你了。我也學到了一個道理：做事要認真，不能敷衍了事。
記一次游戲四年級作文 篇25
“快點快點”！聽到“雞媽媽”的大叫聲，我已經(jīng)感受到到了這場老鷹捉小雞有多激烈了。
快看！一個龐大的隊伍正扭擺著不靈活的身子。前面還有一個力大無窮的“雞媽媽”——王小涵，還有一只自信十足的“老鷹”——孫小馨，剩下的就是弱小與無助的“小雞崽”。我們的規(guī)則很簡單，就是“老鷹”要把“小雞”抓住。被抓的“小雞”就輸了，如果想贏還要過“雞媽媽”這一關，“雞媽媽”會全力保護“小雞”。
剛開始“雞媽媽”沒有經(jīng)驗�！袄销棥本驮谒潘删璧臅r候，猛烈的沖上來，抓走了一只“小雞”�！袄销棥钡靡馔瘟耍睦锵耄耗銈円蔡】次伊耍@對我來說真是小菜一碟�？墒俏覀儼β晣@氣地說：“這只老鷹可不好對付”。有了這次失敗的的經(jīng)歷，“雞媽媽”也吸取了教訓，這次“老鷹”抓了半天也沒抓著，可“老鷹”氣的直跺腳。我們開心的手舞足蹈，嘴里歡呼這：“我們贏了，我們贏了”！
“老鷹”也不服輸，摸摸頭好像在想主意，突然飛快地沖了過來。我們還沒來得及轉(zhuǎn)身“老鷹”又成功抓到了一只“小雞”，我們也不示弱，一起合作配合最終戰(zhàn)勝了“老鷹”�！靶‰u”看見“老鷹”狼狽的樣子，開心的嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳。
最后大家都玩的很開心，也非常喜歡這個游戲，我們玩了整整一節(jié)課。戀戀不舍地回到了教室！
記一次游戲四年級作文 篇26
今天我和小潘、玉玉、小瑩等人一起玩一二三木頭人，我很激動，很快樂！
我們來到一個大廣場，游戲規(guī)則是：十個人一起黑白配，白的人去起點，后來的兩個人石頭剪刀布輸?shù)娜俗瞿绢^人。我是木頭人，我差點沒笑死，因為我在喊一二三木頭人喊完的時候他們有人像一只老鷹，有人像一只小狗四腳朝地等，這時我去摸摸他拍拍她，可是他們還是像一座雕像一樣一動不動。時間飛快的過去了，我又喊“一二三木頭人�！边@時他們都像一個個軍人一樣站得筆直，我再次喊了起來，后來有幾個跑的快的已經(jīng)到了終點，還有人在后邊，我一慢一快又把一些同學輸了。這局完后我們又開始了一局，這次是玉玉當木頭人，她喊的很慢可是后來喊的很快，我們都沒緩過神有很多的好朋友都出局了，場上只有幾個人了，我們很緊張生怕出局了，我心里像是有上百只兔子在跳，我還是在最終跑到了終點。我高興得一蹦三尺高。
時間飛快的流走，眼看天要黑了，我們只好約定下次一起再玩耍，我們戀戀不舍地回家了。
記一次游戲四年級作文 篇27
今天，我和表哥、表弟一起來到公園里玩小老鼠偷東西的游戲。
我和表弟是小老鼠，表哥是主人，主人會在桌子上放一塊面包，我們先藏起來，等主人數(shù)十秒后，我們來偷，但不能被抓住，要不然就輸了。
游戲開始了，我和表弟飛快地跑到一間小房子后面躲了起來。“10，9，8……”表哥大聲的數(shù)著數(shù)，“1，0，開始了！”我和表弟心都提到了嗓子眼，既緊張又害怕。我忍不住探出頭，好巧不巧，表哥一眼就看見了我，我心里嚇了一跳，就大叫：“表哥來了！”表弟一把拉起我就跑了起來。
表哥在后面緊追不舍，我們發(fā)瘋似地跑，生怕被抓到。表弟更是一邊跑一邊叫：“要被抓到了，要被抓到了”。我看準時機，轉(zhuǎn)了一個彎，跑到了一輛車后面，只剩不知所措的表弟站在原地。我一看后面，表哥只離他一米，表弟急得直跺腳，都快哭出來了。我可真想把表弟拉過來，可這樣我們會輸?shù)�。最終表弟被抓到了。
我趁著表哥不在，飛快的跑到了離面包最近的樹后面。我看到?jīng)]人，剛想去拿，卻被一只手給拽住了，我扭頭一看是表哥，老鼠隊輸了。
時間一點一滴的流逝，天快黑了，要回家了，我們仨已經(jīng)熱的滿頭大汗，可卻很開心。
這次游戲我明白了一個道理：只有合作，才能更完美的完成挑戰(zhàn)。下次我可一定要照顧好表弟。
記一次游戲四年級作文 篇28
今天中午上輔導課時，王老師帶我們出來做游戲，這個游戲叫做一二三木頭人。
游戲規(guī)則是一個人在背對大家時，大家可以向前移動，在他扭過來面對我們的時候，誰動誰就輸。
這個游戲首先需要挑選一個人背對大家。選誰呢？這時，老師說道：“右邊數(shù)第十一個是誰？”是哪個幸運之子��？大家都好奇地伸長了脖子，四處看。大家數(shù)的可真快，眨眼間，大家就發(fā)現(xiàn)，原來右邊第十一個人是小綺。小綺嘆口氣，無可奈何的在大家的笑聲中走到足球網(wǎng)下。游戲即將開始了。
“開始！”隨著王老師一聲令下，大家飛速沖了出去。不好，小綺突然一轉(zhuǎn)身，一些同學沒有剎住車，還在跑，被王老師和小綺發(fā)現(xiàn)，慘遭淘汰！而我只跑了兩步。第二次一開始，大家又沖了出去。而我吸取教訓，趴在原地不動。待小綺轉(zhuǎn)身時，又有一些還在跑的同學被淘汰了。我心里七上八下，緊張的像揣了一只兔子，呼吸都不順暢了，生怕跑的時候被小綺轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)。這時，老師對我說“你怎么不跑，還在后面呢？”這時，我下定決心，一定要沖進決賽圈。我想到了一個辦法不被淘汰，那就是邊跑邊觀察小綺，以便能夠在她轉(zhuǎn)身時及時停止奔跑。這回，小綺一直背對著我們，我抓住這個難得的機會，使勁跑。突然，小綺又轉(zhuǎn)過身來，而我因為一直在觀察著她，所以在她轉(zhuǎn)身前，提前停下來了。離終點只剩兩米了。等小綺剛一轉(zhuǎn)過身背對著我們，我三步并做兩步，順利到達了終點。這時候我才發(fā)現(xiàn)，大家都和我一樣緊張，滿臉都是汗珠。所不同的是，被淘汰的同學都有些失望，順利到達終點的我則忍不住歡呼起來。
突然，下課鈴聲響了，哎！為什么時間總是戲弄愛玩的孩子。快樂總是這么短暫！
記一次游戲四年級作文 篇29
這節(jié)課是大家期待以久的體育課，班里的人都樂開了花，因為我們今天準備玩一個游戲“老鷹捉小雞”。
上課鈴一響，同學們紛紛下樓，像一只只小雞一樣，飛快地奔向操場，在操場上老師說這游戲規(guī)則：“先選擇一個人當老鷹，在選擇一個女同學當雞媽媽，最后剩下的當小雞�！甭犕暧螒蛞�(guī)則后我們決定讓我們班的小馨來當老鷹，因為小馨不但速度快，而且每一次玩跑步捉人的游戲都可以得第一名。讓小滓來當雞媽媽因為小滓警惕性高，而別的同學和我就要當弱小無力的小雞了。
這不游戲就開始了，小雞們一個個躲到雞媽媽的身后，只見老鷹像閃電般猛撲過來我心里七上八下，可惜這只老鷹一個也沒捉住，我還得意的對老鷹說“你來抓我呀”！我們都哈哈大笑起來。這時老鷹生氣了，它一個偷襲，一下捉了兩只小雞，我的下巴都快要驚掉啦，一下子警惕起來，老鷹朝我撲啦過來，我一個閃躲，哈哈！老鷹又撲啦個空。一滴滴汗珠從頭上掉落，游戲還沒完，我們堅持要拿第一。過了一會，游戲快結束了，老鷹也被我們耍的團團轉(zhuǎn)，累的坐在地上。
時間如白駒過隙！游戲結束了，我們小雞隊獲得了勝利，我想說：“當時玩老鷹捉小雞的時候，我心里真是又害怕又緊張，這個游戲真是好玩又刺激”。
記一次游戲四年級作文 篇30
周末我去英語班，一進教室，我看到黑板上畫了三毛的頭像。這像極了三毛，可是三根毛沒長在頭上，老師要干嘛呢？
上課了，老師笑著說：“今天我們先做一個游戲，是給三毛畫上頭發(fā)的游戲。”老師剛說完，同學們就爭先恐后地舉起小手，像森林一樣，密密麻麻，還有些同學干脆站了起來，“我！我！”
“孫宇航”。他真的太幸運了，老師竟然先叫了他。老師拿來一條毛巾，把他的眼睛捂得嚴嚴實實的，讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈，之后孫宇航開始摸索著前行。可能是因為分不清東南西北吧，他一下子抱住了王嘉琪的頭，所有同學哈哈大笑。感到不對勁兒，孫宇航趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向，過了好一會兒，終于找到了黑板畫了三根毛。“哈哈，三毛的頭發(fā)被大風吹走了！”同學們又一次哈哈大笑，有的拍桌子，有的前仰后合。孫宇航趕緊拿下毛巾，看了看伸了一下舌頭，不好意思的回到了座位上。
第二個是劉明浩，他找到黑板要畫的時候，我們一起大聲指揮他：“向左！再向左！”但他也畫歪了，更好玩的是他和孫宇航畫的還挺對稱，分別在頭像的左右兩側，中間的三毛好像在說：“頭發(fā)，別跑別跑！”
到我了，我在心里算著頭和頭發(fā)之間的距離，到講臺中間，轉(zhuǎn)身正對著三毛的頭像。我心里想著：我一定要幫三毛，加上頭發(fā)。果然，第一根還可以，可另外兩根也走了，“三毛”成了“一毛”。
之后其他同學也一個一個的畫，在我們大家一起努力下，三毛終于長回了頭發(fā)。不過與此同時，三毛已經(jīng)有了一頭亂蓬蓬的頭發(fā)了，雖然不大怎么好看，但是我覺得三毛一定喜歡現(xiàn)在這么多頭發(fā)吧。
哈哈，這個游戲真好玩，我要回家要分享給爸爸媽媽，因為我覺得這么好玩的游戲，他們小時候肯定沒玩過。
記一次游戲四年級作文 篇31
爬完山回來，我已是精疲力竭。
在回家的路上，我和媽媽默契地選擇了玩石頭剪刀布。規(guī)則是：第一次誰輸了，誰就伸出一只手等著挨打，然后用另一只手來繼續(xù)比。第二次輸?shù)娜�，也伸出一只手，疊放在第一個輸?shù)氖稚厦�。第三次，也就是最后一次，贏的人快速地去打那三只輸?shù)氖�。打著了就大獲全勝，如果對方閃躲，沒打著，就贏的沒那么開心。
第一回合游戲開始了，“石頭剪刀布！耶！贏了！”我像萬炮齊發(fā)般高興地大喊道，媽媽得伸出一只手等著挨打。第二次，我輸了�，F(xiàn)在，我們每人只有一只手了，看看誰會一劍封喉吧！……這回我徹底輸了�！芭�！”嘻嘻，媽媽的手打偏了，反倒打在自己還未收回的那只手上。后面二、三回合全是媽媽獲勝。狼狽不堪的我開始抱怨起來：“哎，這樣太沒意思了，要不平局的算我贏？”媽媽堅定地說到：“玩游戲要講究規(guī)則，不能耍賴！”我無言以對，只好無奈地繼續(xù)下去。就在我想要放棄的時候，媽媽說到：“哎呀，挺厲害的，你贏了！”我低頭一看，我出的是剪刀，媽媽出的是布！這回總算是為我這名“失敗者”扳回了一局。
“好了，到家了，下車吧！”爸爸溫和地說到。哦，游戲該結束了。我以五比三的優(yōu)秀成績戰(zhàn)勝了媽媽！
這次游戲我不僅贏了，還明白了一個道理：做任何事情都要遵守規(guī)則，不能隨意去破壞它。
記一次游戲四年級作文 篇32
今天語文課，我們班舉行了一場扳手腕比賽。我們班去年的陳小燦，是去年的大力王。
有次開始了，敢跟陳小燦對陣的人有李小明、張曉峰還有我，他倆都是男生，他倆好陳小燦各自對陣，但結果都是陳小燦大獲全勝了。
“還有沒有人敢和陳小燦對峙的？”老師大聲問。
“有！老師，徐曉靜力氣比陳小燦大，我們見識過！”班長劉曉軍搶著說。
“是是是！”十幾個同學附和著說。
“當真？”
“如假包換！”
“掌聲有請徐曉靜！”
雷鳴般的掌聲像暴雨傾瀉一樣響起。
害羞的我聽見同學們和老師在叫我的名字，紅著臉快速躲在了一堆女生身后。
就我一個女生，說真的，這真使我有些不好意思呀。不過在老師鼓勵的眼神和同學們期待的目光下；我勇敢的參加了和曾經(jīng)的大力王陳小燦的雷霆爭霸賽。
我兩胸有成竹地坐在“擂臺”前（老師專門為我兩搬了一張桌子，兩根凳子，放在教室中央當擂臺）。“預備——”我倆的右手肘成90度穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)囟ㄔ诶夼_的桌面上，還發(fā)出“哐啷”一聲脆響。兩個人毫不示弱地割了對方一眼，然后五指握緊緊扣住，好像鐵鉗一樣死死地咬合在一起，隨著“嘟——”的一聲哨響。比賽就開始了。
瞧，只見陳小燦脖子上青筋暴起，但臉上很平靜，眼睛死死盯著我，像要吃人的豹子。我毫不示弱，死死的咬緊牙關，鼓著腮幫子，也死死地盯住他，落出不屑的神情�？墒俏矣X得我的手還是很疼，感覺五個手指都快被捏斷了似的。老師和同學們的加油聲此起彼伏。雖然如此，但我倆的手還是像兩個鐵鉗似的緊緊的扣著、穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子中央，紋絲不動。這樣僵持了二十幾分鐘，我感覺到小燦的手開始有點顫抖了，我心想，哈哈，看來你快要輸啦，只要我多堅持一秒，你將會是我手下敗將。我使出吃奶的力氣堅持著不然自己的手顫抖，果真，沒過一會兒，也許是因為陳小燦前面扳過兩局手太累了，在后來的堅持中，他慢慢處于下風。同學們看到這情景，圍住我兩的圓圈收縮得越來越小了，有的同學還一邊喊“加油——”一邊蹦跳著。有的手舞足蹈……“徐曉靜——加油，陳小燦——加油！”同學們的喊聲如同五雷轟頂，把我和陳小燦都快要吼得耳聾了。就這樣，大約又過十分鐘，終于，陳小燦的手無力了地倒向了桌面上。同學們歡呼著：“徐曉靜——大力王！徐曉靜——大力王！”
在一片歡呼聲中，老師拉著我的右手高高舉起，開心地激動得大聲說：“徐曉好樣的，她是本次的冠軍得主！”同學們又開心地大叫：“大力王——徐曉靜，大力王——徐曉靜”。在這樣的榮譽聲中，扳手碗游戲落下帷幕。我紅著臉笑得像一朵盛開的牡丹花。
此時下課鈴正好響了，老師讓我們體息一會兒接著上課。同學們四散開去。有許多同學來找我扳手腕，結果都被我打敗了。我成了名富其實的“大力王。
記一次游戲四年級作文 篇33
我的媽媽從前玩過很多游戲，而令她印象最深刻的游戲是蒙眼捉人。
游戲規(guī)則是這樣的：在一個房間里，選擇一個人來抓，先蒙上眼睛，若抓到一個人，則兩個人蒙眼一起抓，最后被抓到的那個人獲勝。
游戲開始了，首先媽媽來抓。只見她東撞撞，西撞撞，發(fā)出“咚咚咚”的響聲。過了一會，她摔倒了，摸到了一個軟軟的東西，原來是胡同學，正當她起身的時候，摸到一只手，正是王同學，就這樣她把胡同學和王同學輕松的抓住了，只用了半分鐘時間。接著說王同學來抓，不一會兒，王同學就安然無恙的抓到了媽媽和胡同學，只用了半分鐘的時間。最后是胡同學來抓，怎么也抓不著。突然，胡同學“噗”地一聲，放了一個響屁。害得媽媽捧著肚子哈哈大笑，輕輕松松就被胡同學抓到了。游戲結束后，王同學用的時間最短，成為了“抓人大王”的稱號。
游戲雖簡單，但是卻很快樂。
記一次游戲四年級作文 篇34
有一天周末，我、妹妹和小張一起玩一個游戲，叫木頭人，規(guī)則是口令完畢后，要立刻靜下來，無論是什么姿勢，都必須不動，如果有人忍不住說話、笑或者移動，就退出，要懲罰他為大家表演，再進行下一輪游戲。
想要玩這個游戲，首先要演好木頭人，我們隨便擺什么姿勢，演木頭人都保持不動和不出聲，仿佛樹葉悄悄地擺動的聲音都能聽見。
小張和我演木頭人，有時雙手伸兩根手指像小兔子，有時雙手托著下巴像美麗的花朵，但每輪必須堅持15秒，我想：別說是15秒了，15分鐘我也能堅持下來。妹妹伸出舌頭，做好笑的動作，想把我們逗樂，我忍不住哈哈大笑起來，過了一會兒，妹妹才又說：“好，停下�！蔽荫R上走在凳子旁邊坐下，沒想到，這么短短的15秒，原來這么漫長�。�
游戲在歡呼聲中結束了，通過這個游戲，我明白了：凡事只要動腦筋，才有可能成功的，妹妹就是靠智慧，想辦法才把我和小張逗笑輸了游戲的。
記一次游戲四年級作文 篇35
在一個周末的上午，我們約了小葛在公園玩竹蜻蜓。
我們在一個空闊的地方輪流玩竹蜻蜓，妹妹先把竹蜻蜓拿在手上，雙手來回交差著搓，然后一下子飛了出去，竹蜻蜓升高的時候像一只蜻蜓再往上飛，落下的時候像一片落葉落在地上，有時候會被我們接住，妹妹玩完，接著該我了，我一弄，竹蜻蜓飛了好高，但飛的時候落下來掉在了我的腳旁邊，我一驚，心想：這也太意外了吧。我高興的把竹蜻蜓撿起來，然后遞給小葛，這時，我看見媽媽好像在我們悄悄的拍照，小葛弄出去的時候，馬上就掉了下來，掉到了小葛的頭上，我看見了，心中暗暗地笑了，小葛說：“我玩竹蜻蜓不太熟了。”我跟小葛說：“沒事，慢慢熟練就可以了�！彪m然小葛弄竹蜻蜓飛得不高，但我都給小葛鼓掌。
今天玩了快一個下午了，天也漸漸變冷了，我們只好回家了，今天真開心。
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