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我的組員我的愛(ài)作文
我的組員我的愛(ài)作文1
我是優(yōu)勝組的組長(zhǎng)，我有五個(gè)組員，他們性格各不相同，他們都在為我們優(yōu)勝組貢獻(xiàn)著自己的力量。不管是量化分、為小組捐錢(qián)獻(xiàn)物，還是崗位職責(zé)，他們都沖在最前面，做在最前面。
掙量化分
我組得量化分，七上常年倒數(shù)。自七下開(kāi)始，他們好像換了個(gè)人似的，人人關(guān)注量化分，事事關(guān)注量化分。在一次捐班費(fèi)中邵湜鐸一個(gè)人捐了400元，比有的小組總數(shù)交的還多，這一次我們可沾了他的光。捐的班費(fèi)翻倍加到量化分里。我們組一下子就加了1000多分。那是我們組第一次得第一，讓我們感到了得第一的`快樂(lè)。我們組還有一個(gè)得分神器，那就是張謙睿了！別看他又黑又胖，他可是很會(huì)掙分的！以前總是因?yàn)樗覀兘M扣分，不是這作業(yè)沒(méi)寫(xiě)就是那作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，這個(gè)學(xué)期他改過(guò)自新，每項(xiàng)作業(yè)都完成的十分認(rèn)真，萬(wàn)老師還因此給他加了好多個(gè)50分呢！你說(shuō)我們組現(xiàn)在掙分是不是非常積極？
捐錢(qián)獻(xiàn)物
我組的每位成員都很大方。不是為組里貢獻(xiàn)字典，就是貢獻(xiàn)錢(qián)。到了冬天幾乎一天用完一包紙，盡管這樣，他們還是輪流帶只從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。記得剛開(kāi)學(xué)萬(wàn)老師說(shuō)讓我們帶字典，我們帶的都是小字典沒(méi)有一本實(shí)用的大字典。這時(shí)王崢同學(xué)“挺身而出”，為我們組買了第一本大字典。之后，同學(xué)們都紛紛買了大字典，這多虧王崢帶了好頭！還有一次黃老師要求每個(gè)小組都要有一個(gè)固體膠，我本來(lái)在回家的路上還記得要帶�？梢换丶揖屯说綄W(xué)校才想起來(lái)，身為組長(zhǎng)的我都忘了這件事，沒(méi)想到王崢竟然記得并帶來(lái)了，你說(shuō)我組上的成員多大方！
崗位負(fù)責(zé)
我組成員做起事來(lái)，那叫一個(gè)負(fù)責(zé)。上個(gè)星期我們組打掃衛(wèi)生，每個(gè)人都來(lái)的很早，一到教室就立刻投入勞動(dòng)中。我們不放過(guò)任何一個(gè)垃圾和一�；覊m，使教室保持干凈，蹇京晏的工作是為花澆水，她上個(gè)星期可真是忙里又忙外。為了節(jié)約時(shí)間，聰明的她一邊澆水一邊擦瓷磚，我可是佩服她了。劉拯東負(fù)責(zé)管理拖把，教室里有三把拖把他像照顧小寶寶一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著它們。有一次一個(gè)新拖把的掛繩斷了，他二話不說(shuō)，一放學(xué)就把拖把扛回家。給拖把“治病”，他不僅讓拖把“恢復(fù)健康”還“返老還童”了，簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣，頭上扎著一個(gè)“小馬尾”正好掛在墻上的釘子上。你說(shuō)組上的成員是不是很負(fù)責(zé)？
我的組員，你們是我的支柱，是我的全部，我的組員是我的最愛(ài)！
我的組員我的愛(ài)作文2
我們組是本班的第三組－－－自強(qiáng)組。我們組在哪一方面都不比別的組差，因?yàn)槲覀兘M的人都各有所長(zhǎng)，想來(lái)認(rèn)識(shí)嗎？那就讓我給你們介紹一下吧！
首先，李國(guó)泓是本組最“沉穩(wěn)”的一個(gè)人。他不僅長(zhǎng)得很“老實(shí)”，說(shuō)話不緊不慢的，而且，他學(xué)習(xí)起來(lái)特別認(rèn)真，平時(shí)也特別幽默，大家都喜歡和他開(kāi)玩笑。平日里，他早讀十分積極，幾乎每次都是前三個(gè)上臺(tái)的，聲音也十分洪亮。做值日時(shí)，每次來(lái)得比我都早，干活也十分的用心。至于他的口才，應(yīng)該向他的老同桌學(xué)習(xí)了。
他的老同桌張玉玲是本組當(dāng)之無(wú)愧、口才最好的人了。她不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且真正盡到當(dāng)語(yǔ)文課代表的責(zé)任，語(yǔ)文課上積極地回答問(wèn)題，督促收作業(yè)及時(shí)，每天作業(yè)寫(xiě)得也十分認(rèn)真。因此，她的語(yǔ)文成績(jī)十分優(yōu)秀，拿過(guò)幾次前三呢！她也特別擅長(zhǎng)評(píng)價(jià)人：“我認(rèn)為劉老師這節(jié)課可得47分，因?yàn)?.....”，你們一定會(huì)問(wèn)：“劉老師”何許人也？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們組的劉夢(mèng)瑤。
“劉夢(mèng)瑤，你可真是“天生麗質(zhì)”，長(zhǎng)得可真“可愛(ài)”��！”每次這樣說(shuō)，都會(huì)讓夢(mèng)瑤哭笑不得。沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)瑤這位小伙兒不僅長(zhǎng)得很俊，學(xué)習(xí)態(tài)度也是如此。夢(mèng)瑤最大的優(yōu)點(diǎn)就是不懂就問(wèn)，從來(lái)都不會(huì)不懂裝懂�！敖M長(zhǎng)，組長(zhǎng)，這道題怎么做��？”你瞧，他又來(lái)問(wèn)題了，我當(dāng)然“義不容辭”地講給他聽(tīng)了。之所以夢(mèng)瑤的成績(jī)?cè)诜�(wěn)步地上升，就是因?yàn)樗泻玫膶W(xué)習(xí)態(tài)度，在這次考試中又告捷，由原先與李國(guó)泓40多分的差距，追到了10分，我相信我的夢(mèng)瑤會(huì)更上一層樓的！但是，他的書(shū)寫(xiě)有提升的.余地，書(shū)寫(xiě)不好也是他丟分的主要原因之一，為此他真應(yīng)該和他的后面的劉鑫檸學(xué)習(xí)。
劉鑫檸是本班的“書(shū)寫(xiě)小能手”，她的字好像是鋼板里刻出來(lái)的一樣。早在很久以前，萬(wàn)老師就發(fā)現(xiàn)了她的這一優(yōu)點(diǎn)，并讓她主持黑板與光榮榜的更新。她“干活兒”可從不偷懶，每次夕會(huì)前，她根本不用別人督促，就會(huì)主動(dòng)更新課表。而在周五的夕會(huì)后，也會(huì)將評(píng)出的“三星”寫(xiě)在光榮榜上。她也特別擅長(zhǎng)管理人。
“呂良，別說(shuō)話了！”你瞧我們組的呂良又開(kāi)始與別人夸夸其談了，我也很“無(wú)奈”�。瘟歼@位英俊的小伙雖然愛(ài)說(shuō)話，但是他對(duì)勞動(dòng)還是充滿熱情的。每次值日都來(lái)得最早，干活也挺賣力。而且，我有時(shí)候比較忙，他也會(huì)主動(dòng)幫我送數(shù)學(xué)作業(yè)。若不談學(xué)習(xí)，我們的呂良也挺優(yōu)秀的。
這就是我各有所長(zhǎng)的組員們，正是因?yàn)橛兴麄儾挪粩嘭S富了我的學(xué)習(xí)生活。為此，我也十分感激他們，也祝他們學(xué)習(xí)更上一層樓！
我愛(ài)我的組員們！
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