初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈（精選21篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈，希望能夠幫助到大家。
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇1
我家門前有一盞燈，一盞格外明亮的燈。
每天，我下晚自習(xí)回來(lái)時(shí)，都已經(jīng)是深夜了。當(dāng)我坐于書桌前執(zhí)筆寫作業(yè)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到門響的聲音，那時(shí)候，鄰居才剛剛回家。在曾經(jīng)的閑聊中，我知道，鄰居是一個(gè)公司的小員工，時(shí)常要加班，于是，他每天回到家的時(shí)間比我回家的時(shí)間還晚。可是，這又有什么辦法呢？他就像那大樹底下的小草，想要離開(kāi)大樹得到光的滋養(yǎng)，卻又害怕離開(kāi)后，那猛烈的狂風(fēng)將自己卷走。為生活所迫，他不得不努力工作啊！
可是有一天，燈壞了。
那盞燈泡無(wú)法發(fā)出往日耀眼的白光，它不再明亮而又溫暖，此刻就像一個(gè)病殃殃的人一樣，只散發(fā)出微弱到無(wú)法察覺(jué)的白光，這和不開(kāi)燈又有什么區(qū)別呢？下晚自習(xí)以后，我小心翼翼地走了上來(lái)，生怕一腳踩空，摔在那堅(jiān)硬的水泥地上。好不容易回到了家，準(zhǔn)備舒舒服服地坐在靠椅上，完成老師布置的任務(wù)，卻只聽(tīng)到外面一聲響，似乎是出了事。
我急急忙忙地去開(kāi)門，只看見(jiàn)鄰居癱坐在地上，燈泡依舊散發(fā)出微弱的光，可與那無(wú)邊的黑暗相比，那微光真的是太過(guò)于渺小。鄰居抱著腳，坐在地上，蒼白的臉上沒(méi)有一絲血色，臉上的鏡片已經(jīng)破了，一條鮮紅的小溪從頭頂流到脖子。我趕緊將他扶進(jìn)了他家，這一跤，他摔得可不輕��！他已經(jīng)疼得說(shuō)不出話來(lái)了，疼得直咬牙。怨誰(shuí)呢？難道怨這無(wú)辜的燈泡？
回到家中寫作業(yè)時(shí)，我腦海中還在回想剛才的情景。我要怎么做才能把那盞燈修好呢？我家這座樓房是座三十年的老房子，燈泡壞了，別說(shuō)找物業(yè)來(lái)修了，這里連物業(yè)都沒(méi)有，我只能到外面請(qǐng)人來(lái)修。可我一天到晚都不在家，家里的大人也整天在外面奔波，又有誰(shuí)可以幫我那可憐的鄰居呢？那盞孤獨(dú)的燈要怎樣才能再次照亮那段安全的回家之路呢？
第二天傍晚，我早早回到了家中，卻將家中的大門沒(méi)有關(guān)上，家里的燈光漂白了我的書桌，也照亮了樓道口的樓梯。不知過(guò)了多久，熟悉的腳步聲從一樓慢慢傳上來(lái)，漸漸清晰，然后，我似乎聽(tīng)到腳步聲停了幾秒，然后又緩緩向上，每一步都走得很穩(wěn)。
鄰居走到自己的房門前，抬頭看了看頭上的燈泡，又扭頭看了看我，沖我笑了笑，然后打開(kāi)自己的房門，按亮房里的燈，再伸手輕輕將我的房門關(guān)上。
第二天中午，回家的時(shí)候，我遇上了剛下班的鄰居，他沖我說(shuō)了一聲“謝謝”，我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這個(gè)世界上，我們需要心中常有為別人點(diǎn)一盞燈的觀念，那盞燈，照亮了他人的路，溫暖了自己的心。
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇2
在這浩瀚世界中，有很多人樂(lè)于助人，在別人遇到困難，或需要幫助時(shí)，常常會(huì)點(diǎn)上一盞明燈，為別人照亮前進(jìn)的方向……
我以前一直弄不明白，為什么那些人要平白無(wú)故地為別人點(diǎn)燈，指引方向呢？我從一本書上知道了答案。
書上說(shuō)，在很久以前，路上并沒(méi)有路燈。一到?jīng)]有月亮的夜晚，街道上一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，整個(gè)世界似乎落入墨水之中。然而，每到夜晚，就會(huì)有更夫，他們離開(kāi)溫暖舒適的家，提著燈，在大街上走著。小小的油燈里，發(fā)出明亮的光芒，這光芒讓天空的月亮都要感到羞愧了。更夫提著它，燈就在這搖搖晃晃中，將這條街，這個(gè)鎮(zhèn)，這整個(gè)世界給照亮。那些早出晚歸的人，一見(jiàn)到這金黃色的光，就不再怕黑暗了，就會(huì)覺(jué)得家越來(lái)越近了。而那些在家中等待親人回家的父母、孩子，他們看到窗外有一片小小的亮光，他們的心中就有了希望，他們就會(huì)覺(jué)得，自己的親人一定馬上可以回家了。
讀了這本書，我才知道，那些為別人點(diǎn)燈的人，總是無(wú)私地為別人奉獻(xiàn)，總是無(wú)私地幫助別人。
我們的老師不也是這樣的人嗎？同學(xué)們放學(xué)后，有的老師還坐在燈光明亮的辦公桌前，用紅筆批改著枯燥無(wú)味的作業(yè)。有的老師，為了能讓我們學(xué)得更好，燈光下細(xì)心地準(zhǔn)備著課件。燈光照亮了老師的書桌，老師照亮了我們的成長(zhǎng)道路。在我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)道路上，是老師像更夫一樣，提著燈照著我們一路前行��！
在我們身邊，還有很多默默奉獻(xiàn)的人，比如清潔工，他們?cè)谘籽琢胰障�，掃著大街，只為了給我們創(chuàng)造干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境；比如東方第一哨，那些戰(zhàn)士們?nèi)淌苤�，保衛(wèi)著國(guó)家的安寧；比如那些科學(xué)家，他們?nèi)找岳^夜，潛心研究，只為了將我們的生活變得更加方便……
這些人，都在為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，他們都提著一盞屬于自己的燈，照亮了別人，照亮了社會(huì)，我們的生活才如此豐富多彩，我們的日子才能如此平安幸福。我，也會(huì)像他們一樣，用自己的努力，用自己的付出，為別人提一盞燈。
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇3
一盞燈，在黑夜中散發(fā)著微弱的光，為游子照亮回家的路，為工人照亮工作的路，為老人照亮孩子歸來(lái)的路而他，就是一個(gè)點(diǎn)燈人。
他為什么會(huì)成為一名點(diǎn)燈人呢？在他小時(shí)候，他們這條街上也有一名點(diǎn)燈的老人。每天晚上，那個(gè)點(diǎn)燈老人就會(huì)出現(xiàn)，向過(guò)路的人問(wèn)好，并點(diǎn)亮一盞盞燈。燈罩里的火焰跳躍著，向四周灑著溫暖的光芒，照亮每一戶人家門口的路，此時(shí)，那個(gè)點(diǎn)燈老人就很快樂(lè)。點(diǎn)燈的老人也如同一盞燈，向四周傳遞著快樂(lè)，讓小時(shí)候的他也心中感到溫暖。小時(shí)候的他總是心想：點(diǎn)燈人好快樂(lè)啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一位點(diǎn)燈人！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)瞬之間，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，他二十歲了，終于，他可以實(shí)現(xiàn)自己的理想了，只是他看上去依舊很稚氣，所以人們就叫他點(diǎn)燈孩子。
但是，他卻很茫然，雖然他實(shí)現(xiàn)了自己的理想。在每次點(diǎn)亮那一盞盞街燈后，他根本沒(méi)有感到快活與欣慰，只有茫然與空洞。是啊，每天重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作，沒(méi)有人注意，沒(méi)有人喝彩，這一切有什么意義呢？于是，他放棄了這個(gè)職業(yè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)去了。
當(dāng)他跨進(jìn)大學(xué)的大門時(shí)，一切新鮮的、有趣的、智慧的東西向他紛飛而來(lái)。他這才知道，農(nóng)村是多么地貧窮，多么地落后。他認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友叫小洛。
小洛是個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的學(xué)生，從小到大，小洛獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)如天上的星星一般多�？墒�，小洛漸漸變了。過(guò)去，小洛品學(xué)兼優(yōu)，可現(xiàn)在，成績(jī)卻一落千丈。這次考試，小洛掛了好幾科。那個(gè)曾經(jīng)點(diǎn)燈的孩子與小洛是同一個(gè)寢室的，他看著好友一蹶不振，成績(jī)一落千丈，他很擔(dān)心，也很疑惑小洛為什么會(huì)這樣？
這天，上完課，他們都回到宿舍復(fù)習(xí)。點(diǎn)燈孩子一直用眼角余光看著小洛。小洛看著一封信，滿臉都是擔(dān)憂與焦急的神情，小洛身邊的桌子上，已經(jīng)有六七封信了這都是他近來(lái)收到的信。小洛正在寫一封信，寫得很急，筆在紙上飛快地掠過(guò)，印下一行又一行字。點(diǎn)燈孩子想，小洛這是怎么了？
強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)駛著他去了解情況，他輕輕地走過(guò)去，拍了拍小洛的肩：小洛，怎么了？這么著急，發(fā)生了什么事嗎？他關(guān)切地問(wèn)道。小洛停住了筆，卻仍然看著自己的回信。良久，小洛放下筆，張開(kāi)嘴，想要說(shuō)些什么，卻還是沉默。點(diǎn)燈孩子向小洛的信上掃了一眼，發(fā)現(xiàn)他的信是寫給爸爸的。憑借出色的推理力，點(diǎn)燈孩子意識(shí)到，小洛家里一定出事了。
怎么了？是你媽媽病了嗎？他問(wèn)道。小洛輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我媽媽病了，據(jù)說(shuō)眼睛眼睛已經(jīng)看不見(jiàn)任何東西了。我很擔(dān)心小洛不知不覺(jué)間已熱淚盈眶，我曾經(jīng)向我媽媽承諾過(guò)，我畢業(yè)了，有錢了，就帶她去旅行，去游玩，可小洛說(shuō)不下去了。
會(huì)好起來(lái)的！也會(huì)有辦法的。你現(xiàn)在這個(gè)樣子，只會(huì)讓媽媽更加擔(dān)心，你說(shuō)是嗎？你現(xiàn)在向家里回一封信，安心學(xué)習(xí)，放假了我和你去看她吧！點(diǎn)燈孩子說(shuō)。
不知不覺(jué)間，一學(xué)期的時(shí)間已全部溜走了。點(diǎn)燈孩子履行承諾，他與小洛一起回老家看望小洛的媽媽。小洛的媽媽已是一個(gè)盲人，一根盲杖時(shí)刻伴隨著她，原來(lái)，小洛的母親已經(jīng)失明很久很久，只是怕影響小洛的學(xué)習(xí)，一直瞞著小洛。小洛看著母親，不知不覺(jué)地落下了眼淚。
小洛媽，小洛，你們倆不要擔(dān)心。小洛媽，雖然您失明了，但是，那只是物質(zhì)世界失明了。只要您心中有一盞燈，那么，它就會(huì)在黑暗中燃燒，那縷微光終將會(huì)擴(kuò)大，擴(kuò)大直到充滿整個(gè)內(nèi)心！那時(shí)，您就會(huì)真正‘看’到這個(gè)世界！點(diǎn)燈孩子又對(duì)小洛說(shuō)，小洛，你母親失明了，的確看不到美景了，但你是文學(xué)系的，你可以用詩(shī)一般的語(yǔ)言去講，去描繪呀！你一樣可以讓媽媽‘看’到世界上最美的風(fēng)景。
這時(shí)，點(diǎn)燈孩子突然記起了自己最初的愿望幫助別人，照亮自己！為別人點(diǎn)上一盞燈，你也會(huì)由衷地感到快樂(lè)！不是嗎？當(dāng)你關(guān)愛(ài)他人時(shí)，你也會(huì)被自己感染，不是嗎？當(dāng)你為他人點(diǎn)亮了一盞心靈的燈，你的心靈也會(huì)漸漸地亮起來(lái)，不是嗎？
點(diǎn)燈孩子的心中亮堂起來(lái)了，后來(lái)，他通過(guò)自己的努力，成為了一名作家，并將自己的作品出版了很多盲文著作，讓許多盲人能通過(guò)手指感受到世界的美好，讓他們的世界不再黑暗。
我還是一名點(diǎn)燈人。點(diǎn)燈孩子不只一次在夢(mèng)中看到那個(gè)點(diǎn)燈老人，他沖點(diǎn)燈孩子滿意地微笑著。我是一名靈魂點(diǎn)燈人，這是我兒時(shí)的愿望，我會(huì)一路上盡我所能，為別人點(diǎn)亮一盞燈，照亮這世間的萬(wàn)物！
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇4
燈，能夠給我指明前進(jìn)的方向，能夠照亮人生的道路，能夠驅(qū)散寒冷，能夠帶給我們溫暖，能夠趕走黑暗，能夠讓人迷途知返，能夠讓迷路的人找到回家的路！
清晨，我騎著車正準(zhǔn)備從外地回家吃團(tuán)圓飯，可沒(méi)想到，天空竟然起了大霧，我坐在車上，眼前一片白茫茫的，仿佛我正在天宮上行走一般。我不知今日為什么會(huì)起這么大的霧，可能是天上的神仙下凡了吧！我小心翼翼地騎著車，前方一片模糊，什么都看不見(jiàn)。
我只好下了車，準(zhǔn)備走回去，忽然，我看見(jiàn)前方有一個(gè)紅色的小斑點(diǎn)，那個(gè)紅點(diǎn)離我越來(lái)越近，也越來(lái)越亮。起初，我以為是一輛汽車向我行駛過(guò)來(lái)，可靠近以后，我沒(méi)想到竟然是一個(gè)人拿了一盞手提燈在霧中行走。我走過(guò)去，問(wèn)他為什么要提著燈，他明明是在走路，完全可以看清腳下的路。他回答說(shuō)，他是為了幫助別人看得清路，也為了讓別人不會(huì)撞到自己，我問(wèn)了他的姓名，沒(méi)想到他竟然是一位大學(xué)生。看著他離去的背影，我不禁感慨：現(xiàn)在社會(huì)上這種樂(lè)于助人的人還有多少呢？
我回到家，看見(jiàn)父母那激動(dòng)的眼神，我不知不覺(jué)地流下了眼淚。我向父母跑去，緊緊地抱著他們……
晚餐過(guò)后，我來(lái)到隔壁奶奶家，那位奶奶雙目失明了，什么也看不見(jiàn)，我的父母一直幫助她。
只見(jiàn)她坐在門前，像在等什么人，我走過(guò)去問(wèn)她，她說(shuō)在等她的兒子，他的兒子會(huì)回來(lái)的。他的兒子怎么可能回來(lái)呢？她的兒子在幾年前發(fā)生車禍，不幸身亡了。我想奶奶一定是思念過(guò)度了，我怕她孤獨(dú)，于是我也和她一起等著，打算等到天黑送奶奶回家。坐在門外，我和她交談著我工作，說(shuō)著小時(shí)候的事情。周圍一片昏黑，柳樹垂著頭，風(fēng)吹過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)柳樹在嘆息。
突然，我看見(jiàn)有一位男子拿著一盞燈向我走了過(guò)來(lái)，向那位奶奶叫了一聲“媽媽”。奶奶答道：“兒子，兒子是你嗎？你回來(lái)了！”我很迷茫，不知怎么回事。我走向那位男子，沒(méi)想到，他竟然是早晨茫茫大霧中的那位少年。我問(wèn)他：“這是怎么回事？”他答道：“有一天，我從這經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)這位奶奶一直在喊兒子，聽(tīng)人說(shuō)，他的兒子回不來(lái)了，我想了一會(huì)，然后回了一聲，她以為我是她的兒子，就高興地回家了。然后，我每天晚上都來(lái)看她。”這時(shí)，我才恍然大悟。
那位年青人就像老人的'一盞明燈，為她驅(qū)散寒冷，趕走黑暗，除去陰霾，為她找到了生活的方向。從此以后，每每想到他，我的心中也一片光明。
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇5
在社會(huì)中，我們會(huì)遇到形形色色的人，有些人可能會(huì)誤解你，傷害你。不過(guò)只要我們心存善念，心懷寬容，就能發(fā)現(xiàn)這世界的美好，就能為那些做錯(cuò)事的人點(diǎn)亮一盞心燈，給他溫暖，給他光明。
就像材料中的菜園主人和外公。菜園主人寬容了外公偷菜的行為，也許正是理解外公的苦衷，明白他是為生計(jì)所迫，所以給了他改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，維護(hù)了他的尊嚴(yán)。菜園主人為外公的心靈點(diǎn)亮了一盞燈，讓他體會(huì)到人世的溫暖，讓他的心變得光明而充滿善意。這不正是外公日后成為鄰里眾口交譽(yù)的人的原因嗎？
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在你的腳上，這就是寬容。”在寬容他人的過(guò)程中，你的高尚品德也會(huì)傳遞給他人。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾在一次競(jìng)選中被一個(gè)反對(duì)他的貴族參議員羞辱，但他不僅沒(méi)有攻擊那個(gè)參議員，還為他準(zhǔn)備了一桌宴席。他的真誠(chéng)與寬容感動(dòng)了那個(gè)人，并獲得了更多人的支持。
羅斯福不也像一朵紫羅蘭嗎？面對(duì)他人的詆毀，他以寬容的心為參議員點(diǎn)亮了一盞燈。這盞燈，驅(qū)散了參議員心中嫉妒的陰霾，也照亮了他自己的未來(lái)之路。
寬容，能為人心點(diǎn)亮一盞光明的燈，它所散發(fā)的光芒，甚至能照亮一個(gè)社會(huì)。大家都知道將相和的故事，趙國(guó)文臣藺相如與武將廉頗，一個(gè)在外交上維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，將相和則國(guó)盛，將相不和則國(guó)衰。藺相如能寬容廉頗的針鋒相對(duì)，禮讓三分，為廉頗的心中點(diǎn)亮了一盞光明的燈，這才有負(fù)荊請(qǐng)罪將相和的美談，才讓趙國(guó)在那個(gè)諸侯混戰(zhàn)的時(shí)代成為一大強(qiáng)國(guó)。
生活如海，寬容作舟，泛舟海上，方知海之曠闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。讓我們心中長(zhǎng)存寬容，去為人心點(diǎn)亮一盞燈，讓它照亮人心，照亮未來(lái)，照亮世界，到那時(shí)，通往和諧幸福的路上，無(wú)需山重水復(fù)，便可柳暗花明。
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇6
書，如蒙蒙的細(xì)雨，為我滋潤(rùn)著一片心靈凈土；書，如活潑的小溪，為我流出一片生機(jī)；書，也是參天古樹，那樣高大雄偉，為我凝成一片濃蔭；書，更像一團(tuán)熱情無(wú)比的火焰，為人生點(diǎn)亮一盞燈。
書，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《昆蟲記》，我仿佛看見(jiàn)了許多我未曾見(jiàn)過(guò)的昆蟲，在我眼前奔跑跳躍，它們有不同的繁衍婚配……它讓我看到了一個(gè)完全不同于人類的世界，讓我了解到原來(lái)動(dòng)物世界也是那么的多姿多彩。
書，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我才發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)挫折的態(tài)度根本不能和保爾相提并論！他勇敢地向病魔挑戰(zhàn)，與命運(yùn)周旋，他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，他堅(jiān)忍不撥，他決不認(rèn)輸，他用他的坎坷一生，向我們展示了“鋼鐵煉就的過(guò)程” ！
書，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《格列佛游記》，那一個(gè)個(gè)奇妙有趣、引人入勝的故事情節(jié)讓人驚嘆不已。一個(gè)個(gè)我們想都想不到的國(guó)家、地方，竟能被作者編造成一篇篇生動(dòng)形象的趣味故事。原來(lái)，書可以創(chuàng)造出奇跡，可以讓人生充滿趣味。
書，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《三國(guó)演義》，讓我體悟到戰(zhàn)場(chǎng)英雄們的熱血沸騰，沖殺于金戈鐵馬中的壯志豪
情。諸葛孔明與周瑜之間的斗智斗勇，讓我仿佛置身于他們身邊。三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲……更讓我的雄心壯志瞬間萌發(fā)。大丈夫就應(yīng)該像他們一樣勇敢、熱血！雖然我很想現(xiàn)在就為國(guó)效力，但我現(xiàn)在的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我必須學(xué)！為自己、為家庭，更為國(guó)家！書，讓我癡迷，使我明智，更為人生點(diǎn)亮了一盞永不熄滅的燈！
有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我穿越時(shí)光，在未來(lái)的風(fēng)景線上，有一個(gè)男孩兒在一個(gè)黑夜憑著一盞燈在讀書，那是一盞什么燈呢？
哦！我明白了，那原來(lái)是一盞點(diǎn)亮人生的燈，它在人生的道路上，閃爍著、閃爍著，永久不滅……
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇7
我和我們班的蕊蕊平時(shí)最要好，幾乎每天形影不離。
直到有一天，我們的關(guān)系開(kāi)始變得僵硬起來(lái)。那一天，老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，輕輕地放下書本。一臉驕傲的宣布：“我們班的蕊蕊同學(xué)，在市區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。”頓時(shí)，熱烈的掌聲響了起來(lái)，而我卻是假拍著手，臉繃得特別緊。
自己平時(shí)最好的朋友——蕊蕊，在市區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中得了一等獎(jiǎng)，理應(yīng)為她高興、祝賀她，不知道為什么，我卻沒(méi)有這樣做。
下午放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，一只有力的手挽住我的手。我看了看，原來(lái)是蕊蕊。蕊蕊俏皮地說(shuō)：“咦？今天你怎么沒(méi)等我一起回家，我們可是住在同一個(gè)小區(qū)，你不跟我一起回家，誰(shuí)還跟你一起回家呀？”我沒(méi)回她的話，是因?yàn)檫�在想她拿獎(jiǎng)的事。是我嫉妒她嗎？也許是這樣。于是，嫉妒的種子在我的心中發(fā)芽了。
一直到了第二天，我還是沒(méi)跟蕊蕊說(shuō)一句話，嫉妒的小芽已經(jīng)在我的心中長(zhǎng)成了一棵樹。
第一節(jié)課下課后，蕊蕊對(duì)我說(shuō)：“你好久沒(méi)和我說(shuō)話了，有什么心事，就說(shuō)出來(lái)吧，憋在心里多難受啊�！蔽乙膊幌敫f(shuō)嫉妒的事，就直接走出教室門。
晚上，我又躺在床上，想了又想：我為什么要嫉妒蕊蕊呢？她又沒(méi)做錯(cuò)什么，再加上她是我最好的朋友，這幾天不跟她說(shuō)話還真難受，還是和她和好如初吧。
早上去學(xué)校的路上，我跟她說(shuō)的第一句話就是：“蕊蕊，恭喜你這次得了第一名。”我露出笑容，原來(lái)為別人喝彩是一件多么高興的事情。
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇8
我是個(gè)活潑的女孩，我有令人羨慕的書法技能與繪畫技巧，但我與別人更大的不同之處在于，我能在別人努力的同時(shí)給予他人最熱烈的喝彩。
為自己喝彩易，為別人喝彩難。生活中，我們不乏為自己喝彩，但有誰(shuí)會(huì)傻乎乎為別人喝彩呢？我并不這樣認(rèn)為，在我眼里能為別人喝彩的人，是大度的、寬容的，因?yàn)槲颐靼自谒巳〉贸煽?jī)，努力的同時(shí)是多么希望他人給與自己喝彩。不管是不是對(duì)手，在他人努力的同時(shí)給予喝彩，是一個(gè)心胸寬廣的人，因?yàn)樗靼讋e人與自己競(jìng)爭(zhēng)未必就是壞事；相反，那些看到別人與自己競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)為是他人與自己搶風(fēng)頭而咬牙切齒的人，才是不折不扣的吝嗇鬼之人。
中國(guó)隊(duì)在申請(qǐng)成功奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)時(shí)，我們的對(duì)手——法國(guó)給予了中國(guó)喝彩，當(dāng)時(shí)，法國(guó)與我們只有一票之差，他們不但不記恨，反而給予我們喝彩，所以他們同樣也贏得了掌聲。為別人喝彩好比對(duì)大山吶喊，你喊一句：“我愛(ài)你”，他也會(huì)回復(fù)一句“我愛(ài)你”；相反，如果你喊：“大壞蛋”，他也會(huì)回復(fù)一句“大壞蛋”。只要你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，不對(duì)嗎？
我能在別人努力并得到成果時(shí)給予最真誠(chéng)、最熱烈的喝彩。因?yàn)槲夷転閯e人喝彩，所以我是個(gè)快樂(lè)的人；因?yàn)槲夷転閯e人喝彩，所以我是個(gè)寬容的人；因?yàn)槲夷転閯e人喝彩，所以我是個(gè)經(jīng)常贏得別人喝彩的人……
為別人喝彩！
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇9
班干，這個(gè)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的很不陌生，甚至有些熟悉。我在一年級(jí)時(shí)，當(dāng)過(guò)體委，在三年級(jí)時(shí)，當(dāng)過(guò)小隊(duì)長(zhǎng)，可以說(shuō)，我為班級(jí)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)是有的，但四年級(jí)，我一直沒(méi)有工作!
有時(shí)，想想真是內(nèi)疚，當(dāng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)起立接受獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，那場(chǎng)面少了我，心里真的有些不尷不尬。有許多個(gè)日夜，我真的想為同學(xué)們做點(diǎn)實(shí)事，我應(yīng)該在繼紅小學(xué)五年三班這個(gè)集體里扛起一面大旗，扛起我應(yīng)該去承擔(dān)的責(zé)任!突然，我想起爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一段話：“在一個(gè)集體里，你不能擔(dān)起大責(zé)任，可以擔(dān)小責(zé)任�？傊w有你的力量在里面，就是積極向上的!”從此，我就像有了前進(jìn)的動(dòng)力。別的不敢說(shuō)，起碼我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。而且，次次綜合性學(xué)習(xí)都有我的身影，篇篇習(xí)字本我都是以非常認(rèn)真的態(tài)度去寫的。另外我還是晨報(bào)小記者，在很多報(bào)紙上發(fā)表過(guò)文章。我認(rèn)為，在集體中能注入我的活力，這也是一種責(zé)任。我有能力去承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，為同學(xué)們服務(wù)。為班級(jí)爭(zhēng)光。
明人不說(shuō)暗話，我想說(shuō)的是，請(qǐng)大家多多為我投票，給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。5年級(jí)了，經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，大家也更加成熟了。而且，這應(yīng)該是咱們最后一次選班干了，我真的是想利用這最后的機(jī)會(huì)為大家做點(diǎn)實(shí)事，帶領(lǐng)我們班級(jí)積極向上，大放光彩，謝謝大家!
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇10
上周六，我和我的舞蹈小伙伴們一起去參加“桃李杯”舞蹈比賽。我們一起表演的朝鮮舞已經(jīng)排練了好幾個(gè)月了。上個(gè)月，我們已經(jīng)參加過(guò)一次舞蹈比賽，還得了一等獎(jiǎng)呢！我們站在舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，臺(tái)下的觀眾為我們喝彩，大家都感到很自豪。
這一次，我們信心滿滿地在舞臺(tái)上翩翩起舞，大家都表現(xiàn)得游刃有余，相信我們可以得到更好的成績(jī)。在我們后面上場(chǎng)的隊(duì)伍表演了一組新疆舞。我們?cè)诤笈_(tái)看見(jiàn)了她們的表演，也跳得特別好。我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著她們優(yōu)美的動(dòng)作，忍不住為她們鼓掌叫好。
最后，新疆舞獲得了一等獎(jiǎng)，我們獲得了二等獎(jiǎng)。頒發(fā)一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我和臺(tái)下的觀眾都激動(dòng)地為她們喝彩。旁邊的妍妍不解地對(duì)著我說(shuō)：“明明我們也跳得好，你為什么要為別人喝彩？”我笑著向她解釋：“大家都跳得很好，為別人喝彩可以更加看清別人的長(zhǎng)處，并且汲取人家的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀�！卞�(tīng)了我的話，連連點(diǎn)頭，認(rèn)真地說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我們不僅要相信自己，也要做到看到別人的優(yōu)秀，為別人喝彩！”我們相視一笑。
為自己喝彩，是要做到正視自己的能力，肯定自己，在面臨挑戰(zhàn)時(shí)保持自信不退縮。不僅如此，我們還要為別人喝彩，及時(shí)看到他人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，讓自己變得更優(yōu)秀。
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇11
小溪?jiǎng)e人的喝彩歡快，彩虹的喝彩絢麗，人生需要喝彩�！}記。
聽(tīng)，那歡快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋潤(rùn)大地，無(wú)私是的喝彩，
看，那絢麗開(kāi)放，在陽(yáng)光下跳舞的舞者——花，點(diǎn)綴世界，散發(fā)清香，它的奉獻(xiàn)是對(duì)它的喝彩。在雨中開(kāi)放的鮮花更精彩，沖擊鮮花的雨滴更頑強(qiáng)，一起構(gòu)成了一幅美妙的圖畫，你會(huì)問(wèn)：“是力量在支撐著？”我說(shuō)：“是喝彩的力量！”
人生需要喝彩，和才會(huì)帶給力量，更能帶給自信，俄日也要為別人喝彩，給別人力量，給別人自信！
在同學(xué)，依據(jù)為別人的喝彩，會(huì)增進(jìn)兩人的友誼，對(duì)方到句話的美，大家過(guò)的，當(dāng)你在考試中考好的，同學(xué)的依據(jù)喝彩：“你真棒。”你會(huì)想遇到伯樂(lè)，的努力了認(rèn)可，開(kāi)朗的心情，你也會(huì)感受到同學(xué)的真誠(chéng)與友好，也應(yīng)該，為別人喝彩，真誠(chéng)的為對(duì)方喝彩，喝彩帶給對(duì)方大的力量，何樂(lè)而不為呢？
喝彩，好似一家風(fēng)箏，你放飛了他，但以使他不知地向高處飛，一根繩的，喝彩，好似一盤棋局，步步為營(yíng)，切合，符合，
為別人喝彩的完美詮釋賽場(chǎng)上，句加油響徹賽場(chǎng)，你也有過(guò)的，你的一舉交友，兩句加油，每加油都踏著他跑的節(jié)奏，此時(shí)你的感情是最真誠(chéng)的，在為別人喝彩是，要以真誠(chéng)為本，也要度，喝彩并浮夸，
為別人喝彩是有好的，喝彩像船帆，能夠住他前進(jìn)，和猜想一杯茶，能夠使他清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活光亮，和猜想一碗湯，能夠?yàn)樗a(bǔ)充能量，讓別他人喝彩，為喝彩，為人生喝彩！
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇12
在實(shí)際生活中，總有一部分是值得喝彩的，而我們呢？也應(yīng)該為他們喝彩。
“只要肯開(kāi)口贊美別人，你將會(huì)是最大的贏家。”這是我們品德樂(lè)園上的一句話。是啊，就算這個(gè)人非常差勁，但是他也有優(yōu)點(diǎn)，他不可能做不對(duì)一件事。這時(shí)候，我們應(yīng)該喝彩，因?yàn)樗钦_的，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)他，讓他邁上一層新臺(tái)階！
鼓勵(lì)的話對(duì)一個(gè)人很重要，父母就會(huì)一直鼓勵(lì)你，贊美你，因?yàn)槟阕鰧?duì)了，你在他們眼里就是最好的，最棒的！比如：有一個(gè)男孩小時(shí)候總是一個(gè)人坐著發(fā)呆，什么也不干，別人都說(shuō)他很木，沒(méi)有前途，但是他媽媽一直說(shuō)：“不，他不是在發(fā)呆，他是在沉思�！边@個(gè)男孩，就是愛(ài)因斯坦。可見(jiàn)，幾句鼓勵(lì)的話，一直堅(jiān)信自己的兒子，這個(gè)孩子就成了一位偉大的思想家、物理學(xué)家，為別人喝彩，信念成就了他的一切。
相反，如果說(shuō)些嫉妒的話，對(duì)別人的發(fā)言雞蛋里挑骨頭，對(duì)他冷嘲熱諷，承受能力強(qiáng)的人可以，但是那些自尊心強(qiáng)的人就不大行，會(huì)給他（她）思想包袱，這件事一直深深地刻在他（她）的心里，很有可能產(chǎn)生不利影響。
喝彩不一定非要給自己，因?yàn)椴恢鼓憧梢�，別人或許也可以，再說(shuō)，喝彩我給你，你可能馬上就要給我喝彩呢。讓我們互相喝彩，共同打造和諧的社會(huì)，你我更加友好！
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇13
生活中，總是會(huì)有許多人做的比我們好，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢，有這樣的一種做法，能夠顯示出自己的肚量，那就是為別人喝彩。
為別人喝彩，這件事說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)卻難了，因?yàn)闉閯e人喝彩一定要做到自己是真心實(shí)意的為別人的成功而歡呼，不然就顯得做作，甚至不如不為別人的成功而喝彩。
有這樣一個(gè)小事例：在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，甲班和乙班都進(jìn)入決賽，成為了對(duì)手，結(jié)果甲班因?yàn)橐稽c(diǎn)失誤輸給了乙班，甲班真心的為乙班喝彩，在場(chǎng)的人不禁為甲班的人的肚量所折服，因此在選優(yōu)秀班級(jí)時(shí)選擇了甲班，原本認(rèn)為自己事在必行的乙班不滿，說(shuō)要于甲班不共戴天，反而弄得其他班更加討厭乙班。再舉一個(gè)事例：仍然是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，甲班和乙班都進(jìn)入決賽，甲班贏了，乙班為甲班喝彩，甲班安慰乙班不要灰心，從此兩個(gè)班結(jié)為友好班級(jí)，互幫互助，在評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)的時(shí)候甲班和乙班并列第一，這就實(shí)現(xiàn)了雙贏的理想。
從這兩個(gè)事例上看出，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人喝彩，在該為別人喝彩時(shí)不要怕浪費(fèi)口舌，應(yīng)該真誠(chéng)的為別人喝彩，這樣才能夠讓人感覺(jué)你的心胸寬廣，能夠得到更多的朋友，否則就會(huì)讓人認(rèn)為你小肚雞腸，心胸狹隘，不會(huì)交到朋友，到時(shí)候你就追悔莫及了，想要再次顯示自己的心胸寬廣也晚了。
喝彩并非難事，只是看你的心胸是否寬廣罷了。但是，喝彩是顯示出你心胸寬廣的標(biāo)志，只是看你配不配得到這個(gè)標(biāo)志，記住：該喝彩時(shí)就喝彩。
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇14
俗話說(shuō)：人間處處有溫情，但事實(shí)上真的是這樣子嗎？很有可能因?yàn)槟阋粋�(gè)無(wú)心的行為或是一句無(wú)心的話，造成對(duì)他人心理上的陰影；也有可能因?yàn)槟阋粋�(gè)溫暖的舉動(dòng)，讓人感到開(kāi)心，甚至間接對(duì)社會(huì)有正向的助力。
還記得國(guó)一剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久時(shí)，大家都來(lái)自于不同的學(xué)校，以至于不了解對(duì)方的個(gè)性，而我有時(shí)候常常因?yàn)檎f(shuō)話太過(guò)于老實(shí)，不懂得去潤(rùn)飾自己的言語(yǔ)，導(dǎo)致于其他人感到不愉快，進(jìn)而就常常聽(tīng)到許多同學(xué)抱怨的聲音，另當(dāng)時(shí)的我感到有些不知所措，不知道如何面對(duì)同學(xué)們，因此我總是一個(gè)人苦惱著，沒(méi)有人能夠讓我吐苦水，甚至也想過(guò)未來(lái)的日子該怎么繼續(xù)下去。
之后我和一個(gè)同學(xué)聊一聊才了解他的心情與感受，令我發(fā)覺(jué)到我自己的言語(yǔ)已經(jīng)造成多少人的不開(kāi)心，他也告訴我應(yīng)該懂得換位思考，設(shè)身處地得為別人去著想，并非每個(gè)人都習(xí)慣這種相處的方式。在這之后我也慢慢了解到這個(gè)道理，非常謝謝這位同學(xué)，如果沒(méi)有他，現(xiàn)在的我一定也在為這問(wèn)題而苦惱吧！
孔子曾與他的弟子說(shuō)過(guò)：“己所不欲，勿施于人” ，自己不喜歡的舉動(dòng)，對(duì)方也肯定不喜歡，換位思考的重要，是每個(gè)人都必須學(xué)習(xí)的，凡事為別人多想一點(diǎn)，自己的人際關(guān)系也會(huì)更進(jìn)步一點(diǎn)，如果大家都能夠推己及人，那人間處處有溫情就不是一句標(biāo)語(yǔ)而已吧！
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇15
惡作劇，是大家常見(jiàn)的事。有的讓人嚇一跳，有的讓人開(kāi)心，而有的卻讓人十分厭煩生氣。有時(shí)候惡作劇可能會(huì)成為傷人的利器。
那一天，我來(lái)補(bǔ)習(xí)班上課。距離上課還有幾分鐘的時(shí)間，我就坐下靜靜的看書，這時(shí)一股酸酸的氣味飄了過(guò)來(lái)，什么東西呀？我特別納悶。突然一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，邁著嘚瑟的步伐，坐在位置上津津有味的吃一份酸辣粉。啊香，嘖嘖嘖”那個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)。我呸！”我心里想著。
過(guò)了一會(huì)兒，我正打算把一道題寫完的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：兄弟，來(lái)一下�！蔽冶愀^(guò)去了，他拿出一把樣子十分怪的槍，給了我說(shuō)：這把槍可好玩兒了，你也試一下吧！”我接過(guò)槍，扣動(dòng)扳機(jī)，媽呀！手怎么這么麻呢！”就像有電流通過(guò)似的。他哈哈大笑，還說(shuō)：驚不驚喜，意不意外！”我特別生氣，真想上去打他一頓。
我回到家后把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：孩子，你可不能這樣惡作劇。在公共場(chǎng)合要遵守紀(jì)律，要注意自己的言行，一舉一動(dòng)都要文明。有時(shí)候一點(diǎn)小小的惡作劇，也有可能會(huì)讓一個(gè)人受到傷害。比方你身邊有個(gè)有心臟病的人，你拿出一個(gè)小蟲子嚇?biāo)淮筇�，就有可能讓心跳一下子加快，劇烈疼痛。還有可能使他當(dāng)場(chǎng)喪命。這樣的結(jié)果是不好的。”我非懂似懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我明白了，即使是一些小小的事情也有可能會(huì)釀成大禍，不能拿別人的安全開(kāi)玩笑。所以，我希望大家為別人著想，不要拿別人來(lái)取樂(lè)！
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇16
自私就像一塊布丁，因外力的關(guān)系如:倫理道德、個(gè)人本身的教養(yǎng)而變得不同，在期間仍需保養(yǎng)，一不小心傷口就有可能發(fā)炎導(dǎo)致觀念的偏差，連自己自私了都沒(méi)有自覺(jué)。
圖書館的書可借三十天，有時(shí)疏忽變得會(huì)預(yù)期，所以我媽有時(shí)會(huì)催我趕快還，但我總是以為我還沒(méi)看完當(dāng)作借口搪塞，直到有一天我媽忍無(wú)可忍的說(shuō)：你一直不把書拿去還，別人怎么看，或許別人也很想看這本書，但找不到。
我忽然想起在圖書館找不到自己想看的書且找了很久，或是連集卻硬生生少了第一集，那種心情甚是憋屈，想著到底是哪個(gè)混帳借了那么久，這么自私，我也在不知不覺(jué)中做出了自私的事，這令我大受打擊。
有一次上課上到下午肚子不爭(zhēng)氣的叫了，于是我便去買的零食，吃完便去丟垃圾，但去的路上看到了麵包的塑膠袋，原本想裝沒(méi)看見(jiàn)，自私的路過(guò)，走的越來(lái)越近那個(gè)垃圾實(shí)在有礙觀瞻，我還是嘆了一口氣，彎下腰，把垃圾拿去丟，有人看到說(shuō)了一句你人真好，我心想這有什這樣做也不壞。
有時(shí)我們并不是自私，而是沒(méi)有為對(duì)方著想，換個(gè)立場(chǎng)想一想，或許就會(huì)有不同的收獲;有時(shí)我們并不是自私是懶，懶得丟垃圾，懶找停車位，進(jìn)而做出自私的行為;有時(shí)候我們并不是自私，而是觀念不同，價(jià)值觀不同導(dǎo)致行為的偏差。
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇17
為別人喝彩既是美德，這也是一門人生選修課，學(xué)了這門課你的職業(yè)之路將會(huì)走的更加的順暢，并且這又是提高你自身的修養(yǎng)的一個(gè)課程。
今天，我正好讀了一篇有關(guān)這方面的文章。這篇文章主要講了：一位小提琴演奏家為別人指導(dǎo)時(shí)，總是不說(shuō)話，只是默默的為這位學(xué)生再演奏一遍。可是有一次，有位學(xué)生在這為演奏家面前彈了一首曲子�？墒茄葑嗉抑粐@了一口氣說(shuō)：“他演奏得太好了。如果我再?gòu)椧槐�，只能是誤導(dǎo)�！闭茄葑嗉疫@種磊落胸懷，使得全場(chǎng)人為他鼓掌。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我跟這為演奏家比起來(lái)。我真是太不如他了。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，在一次英語(yǔ)單元測(cè)試卷后的兩三天，英語(yǔ)老師便拿著單元測(cè)試卷走進(jìn)教室。試卷發(fā)下來(lái)后，我見(jiàn)到了試卷上用紅筆寫著大大的93分。我見(jiàn)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，高興極了，因?yàn)榍皫讉�(gè)單元我都靠得不大理想。
可是到了下課以后，我很兩個(gè)同學(xué)在討論試卷的事。突然我的另一位同學(xué)張嘉儀拿著試卷沖著我跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“哎，這次我只考了96了，真慘啊。”我在想：哼，考96分還不滿意，那我考96分不更慘么?好像在炫耀什么似的，真是個(gè)討厭的家伙!心想后，我不服氣地說(shuō)：“哦，知道了�！�
今天回想起來(lái)，真感到慚愧。原來(lái)我是個(gè)心胸狹窄、嫉妒心強(qiáng)的女生啊。我真希望以前的罪過(guò)能夠快快消除。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該改掉壞習(xí)慣。使原來(lái)那個(gè)連我自己都討厭的謝漫娜，變成一個(gè)人人喜歡的謝漫娜。
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇18
我一直想為我熟悉的人畫一張相，把她們?cè)谖倚睦锏母鞣N各樣模樣畫出去，把她們用文本畫得栩栩如生的，讓他人一看就了解我畫的到底是誰(shuí)。下面，我要逐漸畫了。
大家的數(shù)學(xué)老師李老師一直就是我最崇拜的超級(jí)偶像。如今，要我給李老師畫張像，讓大家認(rèn)識(shí)一下他吧！
先畫眼睛。李老師的雙眼非常大，但并不兇，只是充滿了溫暖。平常，他的眼光一直是很慈祥。有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)們工作做得很很差，基本上是全錯(cuò)。李老師把他叫到講臺(tái)上去，并沒(méi)有罵他，只是用溫柔慈祥的雙眼看見(jiàn)他，仔細(xì)地課后輔導(dǎo)他，教育他。如何？他的目光慈祥吧。
然后畫嘴。李老師的嘴巴薄薄，談起話來(lái)很溫柔。他講課，學(xué)員們聽(tīng)得津津樂(lè)道。更要我欽佩的是，李老師可了不起，他可以把數(shù)學(xué)公式統(tǒng)統(tǒng)背下來(lái)！
再畫手吧。李老師的手很有氣力。我要用雙手才可以抱動(dòng)的一大疊練習(xí)冊(cè)，李老師一下就抱起來(lái)了，還看起來(lái)很輕輕松松。
最終畫畫李老師那又高又大的身體吧。李老師身材高大，不偏胖都不偏瘦，身型正好。李老師都需要有一米65上下高。隨后給李老師穿件衣衫，李老師衣著樸素，一般穿一件襯衣加一件夾克外套，牛仔褲子一般穿一件西裝褲，一雙黑色真皮皮鞋，配搭起來(lái)很樸素，他從來(lái)不穿吊帶背心短褲給大家授課，都穿的宣布樸素。
如何？大家的李老師不錯(cuò)吧？因此 ，我要把李老師做為我非常崇拜的超級(jí)偶像我要向李老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，未來(lái)變成一個(gè)有出息的人！
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇19
平凡的你沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光環(huán)，沒(méi)有大海的波瀾壯闊，但你的美好精神卻得到喝彩。
灰蒙蒙的天空，陰沉得不時(shí)有雷聲響，淅淅瀝瀝的雨傾瀉而下。一位同學(xué)由于身體不適，剛跨進(jìn)教室門便發(fā)生嘔吐。頓時(shí)，一股惡臭味彌漫開(kāi)來(lái)，發(fā)褐色的菜葉，米黃色的米粒夾雜著些許肉末，一點(diǎn)點(diǎn)溢出了桌面，滴到地面上。黃色的粘液散發(fā)著惡臭，一層層向外擴(kuò)散，整個(gè)教室像被籠罩在一個(gè)臭氣層里。同學(xué)們紛紛掩鼻而過(guò)，繞道而行，從嘔吐物上跨過(guò)。
這時(shí)，人群中的徐睿江先是皺了皺眉，接著倒了一杯熱水給那位嘔吐的同學(xué)，隨即沖進(jìn)小房間，一手提桶，一手拿拖把奔向洗手間。只見(jiàn)徐睿江滿頭大汗，氣喘吁吁地拎著桶和拖把來(lái)到教室。他顧不上擦一把汗，就將拖把往水桶里一按，雙手緊握拖把柄，彎腰前傾將拖把拎起，兩手用力將拖把擰干。兩腳一前一后，拖把在地面上慢慢挪動(dòng)。沒(méi)多久，拖把又臟了，他再次將拖把放進(jìn)水桶清洗，再次擰干擦拭地面。就這樣，重復(fù)多次后地面恢復(fù)了美麗的容顏，在燈光的映照下顯得光彩熠熠。此時(shí)的他，額頭泌出了許多細(xì)小的汗珠，順著他的臉頰滑落下來(lái)。頓時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，久久地，久久地在教室里回蕩......
我為徐睿江喝彩，為他助人為樂(lè)的精神喝彩。徐睿江，我們班有了你真好!
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇20
為別人喝彩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種修養(yǎng)、一種氣質(zhì)，我們要學(xué)會(huì)為別人喝彩!
當(dāng)別人通過(guò)辛勤努力獲得成功時(shí)，為他們喝彩是對(duì)別他們的一種鼓勵(lì)和贊賞。當(dāng)中國(guó)女排在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上為了奪得世界冠軍，勇敢拼搏，為了撲救每一個(gè)球，她們都是滾撲在地，頑強(qiáng)救起，最終贏得了冠軍，觀眾席上頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴的掌聲，她們也激動(dòng)的抱在一起，淚流滿面，為了今天的勝利，她們付出了很多，這里面有汗水、淚水和太多人的心血。我們要為她們的勇敢拼搏的精神喝彩!
當(dāng)民族英雄們?yōu)榱藝?guó)家興亡，祖國(guó)的昌盛而獻(xiàn)出寶貴生命時(shí)，我們?yōu)樗麄兊倪@種卓爾不群的民族氣節(jié)喝彩。民族英雄趙一曼是一位四川地主家的女兒，當(dāng)9.18事變發(fā)生后，她毅然放棄了家中的優(yōu)越環(huán)境，來(lái)到東北抗日。一次戰(zhàn)斗后，趙一曼不幸被捕，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，她拒不投降，受盡了酷刑，最終英勇就義。趙一曼為了中華民族的今天，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，她的的民族氣節(jié)值得我們?nèi)樗炔?
當(dāng)別人做錯(cuò)了事情，而能夠勇于承認(rèn)，勇敢面對(duì)時(shí)，我們要為他喝彩。在我們英語(yǔ)班有倆位男同學(xué)買了兩本漫畫書，上課時(shí)偷看，老師看見(jiàn)了批評(píng)他們并追問(wèn)書是誰(shuí)的，他倆誰(shuí)都不承認(rèn)是自己的，這下老師可火了，因?yàn)樗麄儾徽\(chéng)信，這是絕不允許犯的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)反思，他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，向老師道歉。他們能夠戰(zhàn)勝自我，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我要向他們喝彩!
初三作文：為別人點(diǎn)上一盞燈 篇21
為別人加油是一種智慧，是每個(gè)人的一種風(fēng)格，是一種人格修養(yǎng)，但不就是一種激勵(lì)嗎，一個(gè)通往成功的階梯嗎？——銘文
從小老師就教我們要給別人鼓掌。比如他會(huì)告訴你表演完給別人鼓掌。
今天又是一個(gè)周五，其實(shí)也沒(méi)什么特別的，除了一年級(jí)有個(gè)表彰大會(huì)。剛開(kāi)始覺(jué)得很好，但是聽(tīng)到范主任把上學(xué)期期末考試成績(jī)好的同學(xué)念出來(lái)，就有點(diǎn)羨慕了。然后，很多老師和同學(xué)都拍手為那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)加油。我也不例外。但是范主任宣讀了表彰，而且這個(gè)表彰是寒假作業(yè)優(yōu)秀名單，我知道這次我的名字一定要出現(xiàn)。因?yàn)槲液僮鳂I(yè)的五科都是a級(jí)，當(dāng)他們給這些同學(xué)鼓掌的時(shí)候，我好開(kāi)心，因?yàn)槲乙彩沁@里的一員。有人說(shuō)“對(duì)手和敵人的掌聲更有價(jià)值�！彼晕腋_(kāi)心，也在為自己加油。這給了我一種激勵(lì)，吸收了一種營(yíng)養(yǎng)，明白了一個(gè)道理。而這個(gè)道理就是，這個(gè)世界給不了你便宜，你只有努力，才能得到滿意的收獲。
畢竟，好朋友的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)會(huì)讓我們?cè)诶щy和困難的情況下繼續(xù)前進(jìn)。有可能同學(xué)們的掌聲反過(guò)來(lái)會(huì)讓你變成一個(gè)自信的自己。
但是這個(gè)世界上還是有那么一些人不會(huì)伸出手去為別人喝彩，就像一個(gè)木頭人坐在那里，看著臺(tái)上的人一動(dòng)不動(dòng)。如果熱度真的不懂，欣賞它的人就體會(huì)不到一種喜悅的快樂(lè)。一個(gè)為別人喝彩的人，應(yīng)該胸懷寬廣，不吝嗇自己真誠(chéng)的努力。
為別人加油是成功的需要。不懂得為別人加油的人是不會(huì)失敗的。夜深人靜是必然趨勢(shì)。清朝的失敗不是偶然的。他們不知道如何為別人加油，向別人學(xué)習(xí)。他們自大自滿怎么可能不��？
伸出雙手為別人加油。讓這些掌聲充滿世界，讓這些笑聲再次充滿美麗的世界。
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