讀書(shū)之樂(lè)作文
讀書(shū)之樂(lè)作文1
書(shū)是一切智慧與知識(shí)的唯一來(lái)源。設(shè)想一下，如果沒(méi)了書(shū)，那會(huì)是怎樣。
如果沒(méi)了書(shū)，人們將得不到正確的指引；將慢慢退步；將許多重要的東西遺忘；時(shí)間將倒流�；蛟S會(huì)回到遠(yuǎn)古時(shí)代，人們一無(wú)所知，只靠打獵與耕種為生，一輩子地消遣下去，白白讓時(shí)光流逝。
會(huì)看書(shū)的人便是智者，會(huì)更勝人一籌，而我就是會(huì)看書(shū)的人。
會(huì)看書(shū)不是粗略地翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，但也不是精挑細(xì)選，有時(shí)看上一本小學(xué)的課外書(shū)，如果超過(guò)兩個(gè)小時(shí)的話(huà)，我認(rèn)為就是在浪費(fèi)時(shí)間。我歸納了一下，要想做一個(gè)“會(huì)看書(shū)”的人主要有三個(gè)大點(diǎn)：1，書(shū)要多，要雜；2，學(xué)會(huì)方法；3，挑選合適自己的看書(shū)方法。
書(shū)多，這是毋庸質(zhì)疑的。書(shū)雜，雜并不是魚(yú)龍混雜，只是適當(dāng)?shù)乜床煌矫娴臅?shū)。這些書(shū)可以包括：名著，傳記，科幻書(shū)，小說(shuō)，詩(shī)歌散文集，漫畫(huà)，專(zhuān)業(yè)類(lèi)，故事，童話(huà)，雜志，輔導(dǎo)……甚至有時(shí)候捧上一本字典或課本讀上十幾分鐘，這也是十分有益身心的。
讀書(shū)方法也有許多種：圈圈畫(huà)畫(huà)法；細(xì)細(xì)品讀法；寫(xiě)字批注法；一目十行法；用腦用心法……對(duì)待不同的書(shū)，都要用不同的讀書(shū)法！打個(gè)比方，對(duì)于《哈利·波特》系列的這種小說(shuō)只用“一目十行”就行了；而讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》與《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》一些有難度的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，則要用到“圈圈畫(huà)畫(huà)法”或是“概括內(nèi)容法”。
不光我會(huì)讀書(shū)，我的爸爸媽媽也十分喜愛(ài)讀書(shū)，家里古香古色，空氣中飄著濃厚的書(shū)香味。
我們?nèi)业臅?shū)加起來(lái)，少說(shuō)也有500多冊(cè)，若是再翻箱倒柜一番，肯定會(huì)突破1000大關(guān)。
媽媽是全職太太，平時(shí)在家干家務(wù)，晚上則要當(dāng)一回老爸公司的職員——會(huì)計(jì)和作表。這樣一折算下來(lái)，媽媽并沒(méi)有多少空余時(shí)間。但是她仍孜孜不倦，愛(ài)看生活類(lèi)的書(shū)。如果有空，則會(huì)時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)我的書(shū)房，當(dāng)一回林海音，玩一回“竊讀記”。
爸爸是技術(shù)出身，在郊區(qū)有一個(gè)不大也不小的中型電機(jī)廠，他勤奮好學(xué)，用自己的雙手賺錢(qián)。爸爸身為廠長(zhǎng)，自然要在員工面前帶好頭——工作更加賣(mài)力。但是，他也十分愛(ài)讀書(shū)。爸爸廠里的辦公室里，有整整一面墻的書(shū)，放得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，還有一些摞成一堆才剛好塞下。有空的時(shí)候，爸爸就會(huì)泡一壺茶，捧上一本書(shū)慢慢品。陳舊的檀香書(shū)柜，一本本發(fā)黃的白皮書(shū)，處處流露出書(shū)的“味道”。
正是這樣相似的“我”與“父母”，組成了一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)香家庭”。怎么樣，你有啟發(fā)嗎？有就馬上關(guān)上電視，拿起書(shū)，走進(jìn)書(shū)房和爸媽一起讀書(shū)吧！相信你會(huì)離成功和真理越來(lái)越近，觸手可及！
讀書(shū)之樂(lè)作文2
小時(shí)候總是看見(jiàn)爸爸手里拿著本書(shū)，偶爾我也會(huì)搶過(guò)來(lái)翻一翻，看到整頁(yè)整頁(yè)的白紙黑字，總覺(jué)得這書(shū)讀起來(lái)太累，太枯燥，太乏味了，更樂(lè)意跟爸爸搶書(shū)玩。也許正是爸爸為我打開(kāi)了書(shū)籍之門(mén)，如今的我卻也離不開(kāi)書(shū)籍了，每天不讀會(huì)兒書(shū)就會(huì)覺(jué)得心里空落落的，總是覺(jué)得心里不踏實(shí)，就這樣我愛(ài)上了讀書(shū)，并享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽以谧x書(shū)的過(guò)程中不僅獲得了勝似黃金的知識(shí)，而且不斷的提高了我的品德修養(yǎng)。
在我的小小書(shū)架上收藏著幾百冊(cè)我喜歡的圖書(shū)，每一本書(shū)都讓我百看不厭。在這些書(shū)中，我了解了中國(guó)歷史，認(rèn)識(shí)了許多珍禽異獸，領(lǐng)略了世界各地的文化。隨著年齡的增長(zhǎng)，我收藏的書(shū)籍從簡(jiǎn)單的繪本到拼音讀本，再到自然百科，世界名著，不知不覺(jué)間，我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)便進(jìn)入一種如癡如醉的境界。不知道從何時(shí)起，我的書(shū)上再也沒(méi)有了藍(lán)色的天空，沒(méi)有了綠色的小樹(shù)，也沒(méi)有五彩的世界了。有的只是福爾摩斯辦案的神奇，海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的永不妥協(xié)，還有岳飛精忠報(bào)國(guó)的赤膽忠心。在我的這些書(shū)中，我最喜歡描寫(xiě)動(dòng)物生存環(huán)境的動(dòng)物小說(shuō)了。
沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)暢銷(xiāo)海內(nèi)外，而這也是我的最?lèi)?ài)。在讀書(shū)時(shí)，隨著主人公情緒的變化，我的情緒也發(fā)生著變化。當(dāng)主人公為了保護(hù)自己的族群和領(lǐng)地而奮力拼搏時(shí)，我為主人公捏一把汗；在主人公要扳回一局翻身取勝時(shí)，我欣喜若狂；在主人公身臨險(xiǎn)境時(shí)，我的心里又充滿(mǎn)了悲傷。記得有一次，看到人類(lèi)為了自己的欲望而大規(guī)模的獵殺動(dòng)物時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了憤怒。人類(lèi)獵殺動(dòng)物的血腥場(chǎng)景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，讓我不寒而栗。通過(guò)讀書(shū)，我知道了人類(lèi)社會(huì)和自然應(yīng)該和諧發(fā)展，遵循自然規(guī)律，請(qǐng)大家不要再破壞環(huán)境，傷害小動(dòng)物們了！
書(shū)，就是一把金鑰匙。是它，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游；是它，為我點(diǎn)亮了人生的啟航燈，照亮我前進(jìn)的道路；是它，為我培養(yǎng)了優(yōu)秀的性格品德，分享著世間的真、善、美。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，讓我們大家都拿起書(shū)本，一起來(lái)體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，樂(lè)在讀書(shū)。
讀書(shū)之樂(lè)作文3
還記得冰心奶奶說(shuō)的一句話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
在寂靜的夜里，打一盞小臺(tái)燈，溫一室的書(shū)香。淡淡的墨香，濃濃的書(shū)香，總讓我覺(jué)得舒適，讓心靈隨著芳香起舞。
美麗的花季，總喜歡攤開(kāi)自己喜愛(ài)的一本本書(shū)，趴在臥室的床上。窗臺(tái)上的茉莉花總把它的清香浸透臥室的每一個(gè)角落，而我，也喜歡在這芬芳中看那書(shū)中人物的愛(ài)恨情愁。
每本書(shū)都有一個(gè)精彩的世界，在我開(kāi)心時(shí)，書(shū)陪我一起分享；在我憂(yōu)傷時(shí)，書(shū)安慰我難過(guò)的心情；在我煩惱時(shí)，書(shū)替我解憂(yōu)。書(shū)總會(huì)讓我覺(jué)得舒暢，總會(huì)讓我身心放松，讓我覺(jué)得身邊總有人陪伴，讓我不再孤獨(dú)乏味，讓我覺(jué)得世界很精彩。
一本你喜愛(ài)的書(shū)，一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗；一本你喜愛(ài)的書(shū)，如同一盞燈，點(diǎn)亮你成長(zhǎng)的`道路；一本你喜愛(ài)的書(shū)，好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。讀書(shū)就是在品味人生，明明看的是他人的喜怒哀樂(lè)，而其實(shí)是在看著我自己。
讀書(shū)之樂(lè)作文4
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�---題記沒(méi)錯(cuò)，書(shū)香是世界上最獨(dú)一無(wú)二的氣味了。書(shū)就是通向知識(shí)寶庫(kù)的橋梁，當(dāng)你爬過(guò)那一級(jí)級(jí)石階時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)——這條道路好似永遠(yuǎn)也走不完。同時(shí)，你有不愿走完這條道路。這就是書(shū)的魅力。它吸引著讀者往下走，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”這話(huà)已不新了，這是人人都知道的道理。讀書(shū)可以陶冶人的情操，它那優(yōu)美的文字可以洗濯你被世俗所污染的心靈。它可以感染你的心。然你的眼中充滿(mǎn)愛(ài)。讓你變的高雅，變得靈秀飄逸，讓你不與世俗同流合污。當(dāng)翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)印著鉛字的頁(yè)面時(shí)，你是否被打山中的第十一位老師所感染？是否被春天的景色所陶醉？是否被孤苦無(wú)依的凡卡所打動(dòng)？是否被……讀書(shū)所以是快樂(lè)。故事想必大家都喜歡，有著名的《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》等。在這些美麗的小故事中，你是否感受到了什么？當(dāng)你用心感受出作者的心境時(shí)，你會(huì)無(wú)比的快樂(lè)，當(dāng)你體會(huì)到故事中的哲理時(shí)，你又會(huì)無(wú)比快樂(lè)。所以讀書(shū)是快樂(lè)的。在春天，趁著花紅柳綠，快讀書(shū)吧！讓你的心開(kāi)花抽芽吧！在夏天，趕著百草豐茂，樹(shù)木成長(zhǎng)之際，快讀書(shū)吧！讓你心中的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。在秋天，趁著萬(wàn)物豐收，快讀書(shū)吧！讓你的心也豐收吧！在冬天，趕著雪花飛舞，鞭炮聲聲，快讀書(shū)吧！讓你的心靈變得純潔無(wú)瑕……一年四季，哪個(gè)時(shí)間不能讓讀書(shū)之樂(lè)進(jìn)入你心房呢？光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是何等的快呀！此刻不讀書(shū)，更待何時(shí)呢？快讓讀書(shū)之樂(lè)進(jìn)入你心房吧！俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！钡玫筋伻缬衽c黃金屋是何等的快事呀！快去書(shū)山中尋找顏如玉，快去學(xué)海中尋找黃金屋吧！
讀書(shū)之樂(lè)作文5
高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，同學(xué)們，你們可否真正喜歡過(guò)讀書(shū)？我想這樣的人少之又少。為了讓同學(xué)們愛(ài)上讀書(shū)，11月30日，朱棣文小學(xué)舉行了一年一度的閱讀日活動(dòng)，最令人興奮的是，這天，大家不用背書(shū)包上學(xué)，不用寫(xiě)沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，只要帶上一本心愛(ài)的圖書(shū)，可以在書(shū)海中暢游一整天。
在上午的開(kāi)幕式上，陸校長(zhǎng)給大家致詞，讓我們知道書(shū)籍對(duì)我們學(xué)習(xí)，生活有多么重要。接著，五六年級(jí)的學(xué)生代表給我們推薦了幾本好書(shū)，講得那么生動(dòng)有趣感人，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲！緊接著，陸校長(zhǎng)又給在20xx年發(fā)表在各種刊物習(xí)作的同學(xué)們頒發(fā)了獎(jiǎng)品，表示對(duì)這些孩子們的鼓勵(lì)，希望我們多讀書(shū)，寫(xiě)出更優(yōu)秀的作文。我也是其中的一名，得到了這份獎(jiǎng)品，我一定不辜負(fù)老師們對(duì)我的殷切希望，寫(xiě)出更多的文章，做一個(gè)知識(shí)淵博的孩子。
學(xué)校還舉行了許多豐富多彩的閱讀日活動(dòng)，同學(xué)們制作了漂亮的讀書(shū)書(shū)簽、寫(xiě)了讀書(shū)感想、進(jìn)行了閱讀日作文比賽、古詩(shī)文競(jìng)賽等等……每個(gè)項(xiàng)目都讓同學(xué)們感受讀書(shū)帶來(lái)的種種喜悅，真是過(guò)得既開(kāi)心又有意義。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，下午紅領(lǐng)巾書(shū)市拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們飛奔著來(lái)到博文廣場(chǎng)，操場(chǎng)上人山人海，綠油油的草坪幾乎被人海覆蓋，各種書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，漫畫(huà)、小說(shuō)、文學(xué)著作、經(jīng)典故事、童話(huà)故事……真是數(shù)不勝數(shù)！我們班趕緊找了個(gè)攤位擺起書(shū)來(lái)，連忙大聲吆喝起來(lái)：“大家快來(lái)買(mǎi)書(shū)吧！還可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)咯！”這時(shí)，同學(xué)們都像小蜜蜂花蜜似的蜂擁而上，挑起了心愛(ài)的書(shū)。這時(shí)，我們班的一位女生用她的“花言巧語(yǔ)”，做成了第一筆生意，半小時(shí)過(guò)去了，我們賺的錢(qián)越來(lái)越多，大家都喜笑顏開(kāi)。我提著小皮夾在博文廣場(chǎng)上東瞧瞧，西望望，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的攤位上有動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《雄獅去流浪》，那不是我夢(mèng)寐以求的書(shū)嗎？我便毫不猶豫地買(mǎi)下了這本書(shū)，這是我的一份小小收獲，我心里美滋滋的。最后我們將自己賣(mài)書(shū)賺來(lái)的錢(qián)都捐給了貧困山區(qū)的孩子，獻(xiàn)出了我們真誠(chéng)的愛(ài)心，希望他們也能像我們一樣能盡情讀書(shū)，分享快樂(lè)。
同學(xué)們，讀書(shū)的孩子最美麗，愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們感受讀書(shū)的快樂(lè)，讓書(shū)香飄滿(mǎn)我們美麗的校園！
讀書(shū)之樂(lè)作文6
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，而我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
小時(shí)候，我們有爸爸媽媽愛(ài)護(hù)，有爺爺奶奶的痛惜，也有默默無(wú)聞的好朋友，一直陪伴著我成長(zhǎng)，那就是——課外書(shū)。為了讀書(shū)，我能做到：覺(jué)可一日不睡，飯可一日不吃，但書(shū)不可一日不讀。
有一次，奶奶出去和朋友一起吃飯，臨走前，奶奶吩咐我：“晚飯的事就交給你了！”說(shuō)完后奶奶就出去了。我一邊煮飯，一邊讀書(shū)，過(guò)了很久，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)我：“咦！什么味道呀？”我回過(guò)神來(lái)，打開(kāi)鍋來(lái)看，呀！飯全糊了！奶奶知道這件事后，罵了我一頓。
讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣：對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種休息；對(duì)于從事體腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種解脫，一種消遣。煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂(yōu)；興奮時(shí)，讀書(shū)可以警醒。
讀書(shū)給人恬淡，寧?kù)o，心安理得的快樂(lè)；是名利，金錢(qián)不可比擬的，書(shū)就像人類(lèi)經(jīng)神的營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必有缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧！相信你一定能從中獲得不少樂(lè)趣。
讀書(shū)之樂(lè)作文7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的生活，讓我在快樂(lè)中慢慢長(zhǎng)大。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有特別明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎�！蔽艺f(shuō)：“有書(shū)自店中來(lái)，不亦樂(lè)乎�！笔堑模瑫�(shū)的確給大家?guī)?lái)許多的快樂(lè)！
星期五的一天，我正在做作業(yè)，書(shū)架旁最新的一本科普雜志吸引了我的注意。我不知不覺(jué)的捧起了書(shū)，本來(lái)想隨手翻翻，馬上接著作業(yè)的，可沒(méi)想到，這一翻還合不上了：其中的一篇科幻文章讓我讀了一遍又一遍，令我愛(ài)不釋手。這是一篇介紹太空移民的文章，文章寫(xiě)道：“在太空站，誰(shuí)都能一蹦三尺高，每個(gè)人都是杰克遜，都會(huì)太空步�！蹦且豢�，我覺(jué)得自己仿佛就是置身空間站的宇航員，不但可以一蹦三尺，連我苦學(xué)多日都沒(méi)有像樣的太空步都能立刻展現(xiàn)，全身就輕飄飄起來(lái)。正當(dāng)我“飄”到一半時(shí)，突然感到自己還在地球上，身體還受到地心引力的“束縛”時(shí)，一場(chǎng)慘劇無(wú)可避免的發(fā)生了，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，與地面來(lái)了個(gè)親密接觸……
一捧到書(shū)，心中的喜怒哀樂(lè)、世間的酸甜苦辣，就都與我無(wú)關(guān)了。我會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)海中，盡情的遨游，片刻間，我就是書(shū)中的主角，隨著情節(jié)的跌宕起伏，心情也起起落落，忽上忽下的。每當(dāng)讀到一本充滿(mǎn)陽(yáng)光、快樂(lè)的書(shū)時(shí)，我的心田也被陽(yáng)光照耀著，晴空萬(wàn)里，看什么東西都是那么的美好！而當(dāng)我讀到一本充滿(mǎn)懸疑的偵探小說(shuō)時(shí)，我的心弦繃得緊緊地，大氣也不敢出，隨著案件的層層深入，我也會(huì)試著進(jìn)一步分析現(xiàn)狀，讓真相一點(diǎn)一點(diǎn)浮出水面。當(dāng)最后案件偵破，真相大白時(shí)，我也會(huì)有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，心情一下子豁然了。
也許，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣，與平時(shí)看見(jiàn)的笑話(huà)、外出游玩的快樂(lè)都不同，它隨著主角的喜而喜，形成了一種獨(dú)特的書(shū)卷氣的快樂(lè)。當(dāng)然，前提一定要用心讀，細(xì)細(xì)品。
讀書(shū)之樂(lè)作文8
書(shū)，是夜晚的一盞明燈；書(shū)，是沙漠里的芨芨草；書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)，讓我懂得了做人的道理……
一生中，與書(shū)交友，與書(shū)相伴，其樂(lè)無(wú)窮，讓你貪婪地吸收書(shū)的養(yǎng)分……古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰嘧x書(shū)，寫(xiě)作就會(huì)神了一樣。高爾基也說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比绻覀儾蛔x書(shū)的話(huà)，這個(gè)世界就玩了。多讀書(shū)，美好的明天等你去創(chuàng)造。書(shū)，是我的知心朋友、是我知識(shí)的寶庫(kù)、是我大腦的養(yǎng)分。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。每天放學(xué)回家，我除了做作業(yè)就是讀書(shū)�！秾O子兵法》，讓我懂得了決勝千里之妙；《青鳥(niǎo)》，讓我明白了幸福就在我們身邊；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我了解了天文地理；《笑貓日記》，讓我知道了做人的真諦……但你千萬(wàn)不要以為我只是個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的“書(shū)呆子”哦，我只不過(guò)是個(gè)書(shū)蟲(chóng)而已。
我懂得的書(shū)的道理，只是九牛一毛、滄海一粟，我要像蘇軾那樣：立志識(shí)遍天下字，發(fā)憤讀盡人間書(shū)。向自己遠(yuǎn)大的志向遠(yuǎn)航！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”同學(xué)們，讓我們一起“我讀書(shū)，我快樂(lè)”吧！
讀書(shū)之樂(lè)作文9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，我也喜歡看書(shū)多，看書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，明白做事的道理。
說(shuō)起看書(shū)，我剛開(kāi)始只是看故事情節(jié)，可對(duì)于形象的比喻和生動(dòng)的詞語(yǔ)不屑一顧，可后來(lái)我漸漸地發(fā)現(xiàn)了好詞佳句的重要性。如果沒(méi)有好句文章就像清水般無(wú)味，加上好句的文章看了以后，眼前會(huì)出現(xiàn)一幅生機(jī)的畫(huà)面，十分動(dòng)人。以后，我也一直徜徉在好詞佳句的海洋中，享受著讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)對(duì)我的生活變化可大了。我在家里是個(gè)“老大”，我吃飯讓人盛好，被子讓人疊好，“保姆”多的有四、五個(gè)。一直過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“幸�！鄙睢Ｓ幸淮�，我看到一篇十分感人的文章，在日本，全家去旅游，再小的孩子也要背一個(gè)包，因?yàn)楦改父嬖V他自己要背自己的東西，上中學(xué)放學(xué)后還要打工給自己掙學(xué)費(fèi)，再富有的孩子也是如此。而我連自己的事都做不了，難道就不應(yīng)該慚愧嗎……書(shū)不僅讓我學(xué)會(huì)做自己的事而且還教會(huì)了我做人的道理。
書(shū)是我們的朋友，讓我們一起去閱讀，一起感受生命的精彩吧！
讀書(shū)之樂(lè)作文10
書(shū)，一度是我的營(yíng)養(yǎng)品，也是我進(jìn)步的階梯。像明月鑲在夜空，像歌聲輕拂耳畔，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起歡快之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一個(gè)震人心魄的故事，也似一捧芬芳撲鼻的花束。
我最早讀的是《365夜故事》注音版，那是一本由365個(gè)小故事組成的書(shū)。我把它放在桌子上，全神貫注的讀著。咦？這個(gè)字怎么念呢？右邊是個(gè)月，大概就念月吧！我只好一知半解的一一帶過(guò)。每當(dāng)我讀到《丑小鴨》時(shí)，我就浮想聯(lián)翩；每當(dāng)讀到《海的女兒》小美人魚(yú)變成了泡沫時(shí)就不由自主的黯然淚下；每當(dāng)讀到《白雪公主》中惡毒的王后要?dú)籽┕�，我就氣得直跺腳，也為白雪公主感到擔(dān)心。有時(shí)我一讀就是兩三個(gè)鐘頭。
漸漸地，故事書(shū)一類(lèi)的已經(jīng)不能使我＂飽餐一頓〃。上小學(xué)時(shí)，我最喜歡讀的是楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)。有一回，我一看就是半天，可把媽媽嚇壞了。于是，媽媽不讓我長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)，每次只許我看半個(gè)小時(shí)�？粗粙寢尶哿舻臅�(shū)，我餓得“饑腸轆轆”。幾天后，我的腦子里突然閃過(guò)一個(gè)不安分的念頭：我躡手躡腳的把書(shū)帶到“秘密基地”——儲(chǔ)藏室。把自己反鎖在里面“閉關(guān)修煉”。盡管媽媽使勁敲門(mén)，但我還是不肯開(kāi)門(mén)。最后，直到媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，臭罵了我一頓�？墒情喿x就像一塊磁石，吸引著我，使我無(wú)法抗拒。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。讀《中國(guó)十大名著——隋唐演義》。周末，我在家里讀《隋唐演義》。不知不覺(jué)，我的午餐鈴響了咕—咕—我只好泡泡面吃，我煮好水，倒進(jìn)碗里，就接著看了，直到把書(shū)看完，我才發(fā)覺(jué)面已經(jīng)糊了。盡管面糊了，但我的心里群美滋滋的。因?yàn)槲矣肿x完了一本書(shū)，并從中獲取知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作水平�，F(xiàn)在我也領(lǐng)悟到作家高爾基眼中的書(shū)——書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。希望你也能浸浴在“讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)融融；讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)陶陶”的境界里。
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