高中作文：等
高中作文：等1
每一個(gè)人都在漫漫的時(shí)光里等。
我在等你。
在父母口中這句話變成了一種習(xí)慣。在我們稚氣未脫時(shí)，他們說：“等你長(zhǎng)大我就安心了。”等我們長(zhǎng)大了漸漸步入越來越高等的學(xué)堂，他們又說：“等你考上大學(xué)我就安心了。”也許等我們考上了大學(xué)，他們又會(huì)忘了之前的等待，下意識(shí)地脫口而出：“等你大學(xué)畢業(yè)找到工作我就安心了�！�
這永無止境的等。等你工作穩(wěn)定我就安心了，等你找到對(duì)象我就安心了，等你結(jié)婚生孩子我就安心了……在父母的口里，等待是一個(gè)無限延長(zhǎng)的謊。他們站在我們前方，站在我們身旁，站在我們身后，不論以什么樣的姿態(tài)，他們都在等我們。于是等待變成了一種守候，于是他們將濃得化不開的愛都溶進(jìn)了綿長(zhǎng)的歲月里，萬言千語皆化為一個(gè)等。
我們也許不曾發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)松拿恳徊蕉加心抗飧S；我們也許很難感受，我們這一生的悲歡都凝為他們心口的一點(diǎn)朱砂；他們也許從來不說若非黃土白骨，守你百歲無憂這樣的煽情。
他們不會(huì)停止等，歲月卻從來不等他們。那么我們就轉(zhuǎn)回身多抱抱他們吧，別讓他們的等待在時(shí)光里凋零。
再等不到，我就走了啊。
我們的等是一種偏執(zhí)與不甘心。等了半個(gè)小時(shí)的一輛公交，看身邊的人紛紛離開，腳下的步子卻被思維牽制：如果我剛走它就來了呢。等一個(gè)久久不來的人，不到黃昏落日卻總不甘心走：再等半個(gè)小時(shí)，他再不來我就走了。等一場(chǎng)午夜的流星，一點(diǎn)多了仍然固執(zhí)地睜著一雙熊貓眼：它說好要來的，再等等吧，實(shí)在等不到我再走。
這固執(zhí)的等。不論等到與否，我們總是會(huì)等到最后一刻。也許這是年少的一種偏執(zhí)，也是這種偏執(zhí)貫穿著我們的生活。我們無法停止這種等待的如果，我們也無法停止欺騙自己——如果再等不到我就走吧。于是就有了再等，再等，再等，等得不顧濃暮與黎明，等得我們都忘了我們一直在等。
我們不會(huì)放棄等我們想等的，也許我們等得到，也許我們等不到。但我們要讓自己明白，自己等的，到底值不值得。
等很長(zhǎng)，偏偏又是入骨的癮�，F(xiàn)在的我們等著等著就變成了他們，然后再去等一個(gè)又一個(gè)新的我們。這種不可言喻與推卻的微妙，就在我們?nèi)松能壽E上蜿蜒長(zhǎng)行。
還記得嗎，那些熟悉的話：
等你長(zhǎng)大我就安心了。
你再不來，我就走了啊。
高中作文：等2
水，一點(diǎn)一滴積聚成一潭，又由一潭匯成一江水。它們又將流向哪里，在何方土地上流出炫麗的一筆，勾勒出一幅定格的風(fēng)景畫。讓人們值得稱道，拍手叫絕。
人生—水。一泓清泉，流向神圣的天堂。去締造出屬于自己的一片湛藍(lán)的天空。我也很期待。但我想那里肯定有山＇有水流，有著永不打瞌睡的懶懶的太陽，每天陽光燦爛的都是那么史無前列。有鮮花和香樟樹的芳香迷漫著整個(gè)空間。有小孩光著腳丫在沙灘上撿貝殼。還有一片深藍(lán)色的大海，懷揣著大海人的祝�！睹娉蠛＃号ㄩ_》。
纏纏綿棉的流水仍是無止境的靜靜的流淌著，激起朵朵小小的浪花兒。我不知道它們的選擇流向哪里，是流向人們需要的田野，是流向山川的陪襯，是流向深藍(lán)色的大海，還是未知的區(qū)域。但人生又何嘗不是這樣呢。快樂＇悲傷＇孤獨(dú)＇憂愁，全然是自己的選擇，自己走出的一條或明或暗的路。想活成什么樣子，也都看自己對(duì)人生的理解，態(tài)度和定位。不過，既然我們選擇了其中的一條路，那就應(yīng)時(shí)刻記住這條路。在前方不迷惘，不退縮，勇敢的一路走下去。還要時(shí)刻審視自己的不足，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，要有人性，不忘人情的冷暖，堅(jiān)強(qiáng)的正直的走下去。
此刻的水平靜而又透澈，我心也隨著這水一樣慢慢變的平靜，泛不起一點(diǎn)漣漪。我似乎聽見水說，他要去遠(yuǎn)方，他要去追尋他，去很遠(yuǎn)的地方。為了他等待已久的夢(mèng)。追尋屬于他的那片天空。他要去流浪，流向遠(yuǎn)方。雖然一路忐忑＇激蕩不寧。但他還是愿一個(gè)人孤守一陣的流淌下去，像玫瑰的花蕊，在大雪中紛飛。并且一去不在回來。
放眼潺潺流水逝去的方向，讓人想到無限的希望。想到今后的路該怎么走才叫輝煌，不算白活。樹陰下的星斑點(diǎn)點(diǎn)滴滴。草長(zhǎng)嫩葉的光亮閃進(jìn)心底。安坐在湖邊的木椅上，一陣陣清風(fēng)徐徐吹來，水面泛起一絲絲的漣漪。仔細(xì)品味徜徉的微風(fēng)親吻著發(fā)絲的柔和，一股隱約的思想飛上了天堂。何不換種角度思考呢！只要有信心＇理想＇追求＇渴望，也許靈魂會(huì)擺脫塵世的紛擾，到達(dá)天堂。
我們是應(yīng)該為活著而慶幸，因?yàn)槲覀儞碛写蠛Ｈ俗钫鎿吹淖８�。隨著水流的方向開辟一條通往羅馬的道路。給自己一點(diǎn)自信，相信自己，你—能行。
高中作文：等3
知了在樹上不知疲倦的歌唱，唱著這只獻(xiàn)給夏的頌歌，四月的天氣似乎格外的炎熱。陽光從敞開的窗子中傾瀉下來，灑在桌面上，反射出一片橙黃，映照出多少個(gè)希望。一陣微風(fēng)吹來，似吹散了眉頭的緊鎖。我站起身，凝視著三十七張如花如花般的笑靨，心湖泛起溫暖的波浪。
彼時(shí)、夏末三年前的夏末，校園里的木棉花正絢爛的綻放，學(xué)校的光榮榜上，又添了多少個(gè)驕傲。而就是在新生與老生的交替之際，這樣一群懷揣夢(mèng)想的男孩女孩們，相聚在七年一班的教室里�；蛟S是由于剛剛邁入高中的門檻，帶著些許懵懂與好奇，又或許膽怯，所以留下的第一印象特別好。
乖乖的面容，怎么看都是好孩子的模樣。此所謂，真人不露相。熟識(shí)后，你們一個(gè)個(gè)都恢復(fù)了原本的面貌，或桀驁不馴，或倔強(qiáng)叛逆，或張狂自信……還記得上課時(shí)說悄悄話被老師批評(píng)的窘迫嗎？還念著那張無情被老師沒收的紙條嗎？空氣里是不是你銀鈴般的笑聲輕輕輕輕蕩開？那優(yōu)雅劃過教室上空的紙飛機(jī)又?jǐn)懻l年少的秘密？此刻、初夏又遇初夏。溫和的陽光暖暖的撫摸著在操場(chǎng)上揮汗如雨的我們。我慢慢的跑著，咬牙堅(jiān)持著……
看著身旁一個(gè)個(gè)人的超越，沒有人等我，卻都留下一句暖心的加油，就是這一聲聲加油，我似恢復(fù)了能量，我加速向前跑去，回報(bào)同樣的一個(gè)微笑，一個(gè)暖心的鼓勵(lì)，初三的路上，我們就這樣奔跑著，彼此追趕著，彼此鼓勵(lì)著，只為沖刺勝利的終點(diǎn)。初三的下學(xué)期是緊張的.，結(jié)束了課程便開始復(fù)習(xí)。翻越那微微泛黃的紙張，凝視從前稚嫩的筆跡，嗅著時(shí)光遺留的味道，仿佛是在看一場(chǎng)無聲的電影，看著自己一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，竟淚光閃爍。三年啊，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的三年，卻變化了太多，也留下了那份沉重的讓人動(dòng)容的回憶。
高中作文：等4
我一向敬重在牢籠里掙扎求生的鳥。它被奪去了自由，折斷了翅膀，只能在小小的一方土地品味孤獨(dú)。盡管它可以過上富饒奢華的生活，主人對(duì)它百般呵護(hù)，甚至為它尋個(gè)伙伴，每天好茶好飯地招待。然而高貴的鳥兒并不稀罕這些，它的頭顱永遠(yuǎn)不會(huì)為五斗米而低下。它的眼睛，瞳孔里永遠(yuǎn)閃爍著希翼，它眺望天空，眼睛里綻放著驕傲的光芒，也許它在想曾經(jīng)獨(dú)霸蒼穹，振翅高飛的過往。
四季輪了一遍，牢籠里的鳥兒終于失去了方向，苦苦掙扎已成了過往，然而想想曾經(jīng)為自由拼熱血，肝腦涂地的自己又何嘗不是勝利的一方?鳥兒呀鳥兒，自由與生命哪個(gè)重要?生命誠(chéng)可貴，自由價(jià)更高。
也有一種聰明的鳥兒，或許與人類待的多了，也學(xué)會(huì)了世故圓滑。不僅會(huì)立在籠子里的小木樁子上，還會(huì)在主人投食時(shí)優(yōu)雅地哼幾個(gè)小曲。這自然博得了看客的芳心，于是集萬寵于一身。它們只要擺擺翅膀子清清嗓，便有大把的粉絲伺候。
也有頑固的鳥兒，即使被囚禁在一寸之地，也從未拋棄過與天齊肩的夢(mèng)。于是在籠子里的鳥兒橫沖直撞，與命運(yùn)勢(shì)要斗個(gè)你死我活，往往弄的自己遍體鱗傷，也讓主人不得清閑。然而這樣的鳥兒是讓人敬重的，它沒有撕碎艷麗的羽毛，即使翅膀被折斷，也不愿與那些一勞永逸的家伙同流合污，它們高貴的頭顱是為看清遠(yuǎn)方而高昂!
俗話說，天高任鳥飛。被綁住自由的鳥注定是不幸的，它們有飛的欲望卻沒有去飛的權(quán)限。它們拒絕一切“嗟來之食”，妄圖用自己的決心來換回曾經(jīng)的歡愉。然而囚鳥又是幸運(yùn)的，它們擁有了一次磨練的機(jī)會(huì)，哪怕在通往幸福的道路上走彎了路，它們?nèi)钥梢詵|山再起。
一勞永逸，甘于錦衣玉食的鳥兒，注定成為孤獨(dú)一生的小丑;不屈命運(yùn)，奮斗到最后一刻的鳥兒，注定成為獨(dú)傲蒼穹的強(qiáng)者。
人生即是如此，成了囚鳥，或屈服，一生寄人籬下;或奮起，一生波瀾壯闊。
高中作文：等5
如果說上帝只給你一個(gè)破舊的花架，只要肯拾掇拾掇，笑對(duì)不幸，一轉(zhuǎn)身，定會(huì)變的繁華似景，光艷奪目；如果說上帝只給你一塊貧瘠的土地，只要肯鏟刨播種，笑對(duì)貧窮，一轉(zhuǎn)身，定會(huì)變得郁郁蔥蔥生機(jī)勃勃；如果說你只能用有漆黑的天空，只要心燈不滅，笑對(duì)黑暗，一轉(zhuǎn)身，依然會(huì)閃閃爍爍，熠熠生輝。
人生就是這樣，命運(yùn)常常會(huì)給我們開一個(gè)玩笑，在你前景的路上丟小一塊障礙，但順帶也會(huì)按排下一次次的轉(zhuǎn)折，每轉(zhuǎn)一次，你的生命軌跡也會(huì)發(fā)生巨大的變化。但在這之前，你必須要接受失敗，重振旗鼓，才嫩得到轉(zhuǎn)折的機(jī)會(huì)。
明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾三次考舉人，三次失敗，可他一轉(zhuǎn)身，篤志學(xué)醫(yī)，終于完成了人類的醫(yī)藥史篇《本草綱目》。英國(guó)大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古：越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語。一個(gè)沒有系緊的氣球，會(huì)不斷的漏氣，但一加上個(gè)打氣筒，就會(huì)不斷變飽滿，我們也一定要在漏氣時(shí)找到那個(gè)“救命”的打氣筒。
人生就是這樣，有無數(shù)的轉(zhuǎn)角，一邊連著失敗，一邊系著成功，關(guān)鍵于在轉(zhuǎn)角處，你必須學(xué)會(huì)接受失敗，學(xué)會(huì)一時(shí)的失去，學(xué)會(huì)選擇正確的道路，因?yàn)槟銦o法帶著所有的東西上路，你必須把眼淚擦干，笑對(duì)失敗，把包袱卸下，輕裝上路，才能走得更遠(yuǎn)。
耳聾后為我們留下《命運(yùn)交響曲》的貝多芬，無數(shù)資發(fā)明電燈的愛迪生，經(jīng)過不懈努力發(fā)現(xiàn)兩種新化學(xué)元素的居里夫人——這些人成功的背后浸透著汗水，他們順利地渡過了人生的轉(zhuǎn)角處，那90度的轉(zhuǎn)角，是一個(gè)完美的角度。它包含著自信、包含著勇敢、包含著堅(jiān)持。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇見一個(gè)個(gè)失敗，一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)角，而每一次失敗和轉(zhuǎn)折就可能是一種契機(jī)，關(guān)鍵是在轉(zhuǎn)角處的你將如何面對(duì)，只要接受了，你就會(huì)看到別樣的風(fēng)景！
高中作文：等6
高中作文：認(rèn)識(shí)自己
哲人說“每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，要擦亮眼睛去認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己，發(fā)現(xiàn)和重用自己。
――題記
你有過這樣的感受嗎？當(dāng)聽到與自己同齡人在電視節(jié)目中繪聲繪色的辯論時(shí)，你是否責(zé)備過自己沒有智慧的頭腦呢？看到電影明星多姿的風(fēng)采，又是否發(fā)覺自己長(zhǎng)得太平庸……
那么，我告訴你：快快認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己吧！難道你沒有感覺到自己或活潑或文靜或?yàn)t灑的可愛性格嗎？難道你沒有看到自己的青春光彩……
如何去認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己呢？
曾經(jīng)有過這樣一個(gè)經(jīng)歷：上學(xué)期學(xué)校組織了一次演講比賽，幾個(gè)好友極力向班主任推薦我。我覺得這是一次難得的好機(jī)會(huì)，正好也趁這次機(jī)會(huì)向同學(xué)們展示我的才華，便十分高興地參加了。我每天刻苦地練習(xí)演講詞，一遍又一遍的背著，力求完美。
終于盼到了演講比賽的那一天，我懷著緊張而又興奮的心情，在老師同學(xué)的鼓勵(lì)下，我信心十足、精神百倍地走上臺(tái)開始演講了。“尊敬的各位老師、同學(xué)，大家好。下面我給大家講……”一句接一句優(yōu)美而流暢的話語從我口中流淌出來，在那安靜的演講臺(tái)上回蕩著……正當(dāng)我講得津津有味，聽眾們聽得聚精會(huì)神，各個(gè)評(píng)委看著我直點(diǎn)頭時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了――我的腦海中突然一片空白，我的身體顫抖起來，思緒也跟著亂了起來，我的口齒在剎那間也含糊不清了。在評(píng)委老師的嘆息聲中，我低著頭，難過地走下臺(tái)。
我辛辛苦苦的練習(xí)，竟然沒有得到回報(bào)！而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心，早已煙消云散。
我憤怒地撕掉了自己煞費(fèi)苦心寫出來的演講稿，大聲痛哭。這時(shí)，一雙有力的大手扶在我的背上，我滿臉淚痕地轉(zhuǎn)過頭，看見語文老師正站在我身旁微笑，我看到她那關(guān)切的目光，對(duì)我充滿希望的目光�！袄蠋煟沂遣皇呛軟]用？”我傷心地發(fā)問。“不，孩子，這只是一次偶然的失誤。你沒有錯(cuò)！錯(cuò)就錯(cuò)在你不會(huì)用另一種方式來欣賞自己。你已經(jīng)努力地付出了，雖然沒有獲獎(jiǎng)。但這努力的過程中你有了許多收獲，這才是最重要的。其實(shí)你是優(yōu)秀的，只要你以全新的面貌去重新認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)�！崩蠋熀苡械览淼卣f著，走到我身邊，撫摸著我的頭，親切地說：“來，讓我也欣賞一下你的演講�！蔽沂酶裳蹨I，突然間我又一次看到了老師那雙對(duì)我充滿期待充滿信心的眼睛，于是，開始演講起來，不知為何，此刻的演講是那樣的輕松。演講完了，傳來一陣響亮的掌聲――老師的掌聲。我再一次看到了教師那鼓勵(lì)的目光。我笑了，眼淚卻早已不由自主地流了下來。
在以后的日子時(shí)里，無論遇到多少次失敗，我都會(huì)想起老師那對(duì)我充滿無限期望的眼神，于是我便會(huì)用另外一種方式去欣賞自己，認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。她說得多好，只要付出了，就算沒有回報(bào)，也是成功的。
那一次，淚水洗涮了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟到生活的內(nèi)涵――怎樣在生活的種種困境中去認(rèn)識(shí)自己。
認(rèn)識(shí)自己，讓我對(duì)青春生活充滿了向往，更堅(jiān)定了我前進(jìn)的目標(biāo)……
高中作文：等7
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入途蘇，又逢佳節(jié)，本應(yīng)該另人興奮無法入眠的除夕夜，我卻懷揣著一顆平靜的心在網(wǎng)上聊著天。什么過年？什么除夕夜？還不跟每周六一樣，吃完飯上網(wǎng)聊天，我印象中的歡慶場(chǎng)景去了哪里？那濃濃的年味呢？
在農(nóng)村外婆家，剛?cè)攵烷_始準(zhǔn)備年貨——腌制品，灌香腸，腌豬肉，腌咸魚，腌菜。當(dāng)肥肉在鹵水中泡過掛在屋外晾曬，不需幾天，一塊塊油晃晃的肉就開始不停地往下滴油，豬油裹著豬肉，就像冰糖葫蘆，冰糖裹著山楂，嗯！
的確很誘人。把肉注入豬腸里掛在屋外，不需幾天，也會(huì)滴起油來，把魚用鹽抹好一樣掛在屋外晾曬，而腌菜卻是將菜放入水缸中壓上一塊大石頭擺上一兩個(gè)月的，用來炒肉絲，也很好吃，漸漸地家里的吃的東西越來越多，炒花生，炒板栗，炒瓜子，聽老一輩人說吃瓜子會(huì)變美。
吃瓜子，吃瓜子，吃出一張瓜子臉，于是我拼命吃，真希望再長(zhǎng)美一些，這致使我的門牙成了瓜子牙，哎，當(dāng)時(shí)少吃點(diǎn)就好了。過年，我們猴孩子就喜歡玩擦炮，取出擦炮，往火柴盒上一擦，摩擦處立刻噴出半寸多長(zhǎng)的火焰，接著冒出一縷煙，再掄起手臂向前一扔“叭”一聲響，瞧這架勢(shì)，好象在跟扔手榴彈似的。過小年一家子聚一聚，年貨準(zhǔn)備也差不多了，青菜，大白菜，蘿卜，山芋，羊肉，牛肉以及一些腌制品。最開心的還是小孩子，熱烘烘地?cái)D成一團(tuán)說什么吃的，玩的，到了灶王日，要在灶臺(tái)上貼上灶王像，嘴里貼上一塊冰糖，這樣，灶王就不會(huì)向玉帝說我們家壞話了。
年三十，往往最忙碌，貼春聯(lián)，收拾屋子，穿新衣，掛壽星像，搭供桌，做供品，包餃子還分素和肉，包湯圓，貼春聯(lián)用的不是膠水，而是用面粉和水，再放鍋上加熱半成熟，粘乎乎的倒是挺好用的，三十晚上，吃過年夜飯，直到午夜才睡，一家子聊聊一年的見聞，小孩子在院里放了一會(huì)煙花不太久就睡了，當(dāng)午夜的鐘聲撞開新年的新門，年就這樣過了。正月初一一早起床吃顆糖向家長(zhǎng)問新年好，這一天不用刀，吃素餃子，直到大年初二才能開刀吃肉。那些記憶總是很美好，尤其是三十那夜不絕的鞭炮聲，年味真的好濃。
漸漸地，回外婆家次數(shù)越來越少了，只能留在家里過年，稀薄的年味，讓我無法察覺這就是過年，正月前一個(gè)禮拜才準(zhǔn)備年貨，不談小年與灶王日，買的年貨很方便，買的年貨各種各樣，豐富無比，有許多“溫室”菜，可我總覺得年味很淡，這哪里是過年，真像是過星期六，心里頭對(duì)年味的感覺越來越淡，竟忘乎了真正的年味，年味淡了，在我心底的年味真的淡了。
今年，又去了外婆家，大雪擋路，直到年三十才到達(dá)，一張張歷經(jīng)風(fēng)雨磨礪的笑容順著皺紋蔓延一年的辛勞，伴隨著做年貨的小調(diào)，流失，一年的不悅，在新年的鞭炮聲中消散，這濃濃的年味不正是因?yàn)榭鞓放c滿足而帶來的嗎？
我心里的那份忽濃忽淡的年味兒不正是因?yàn)槲倚闹杏刑嗟牟粷M嗎？放下太多的包袱，又變得開心起來，久違的年味又回到了我的心里，只要每天都很開心，每一天都可以過年，那年味時(shí)淡時(shí)濃，過年只要滿意，真心付出的就好。
高中作文：等8
窗透初曉，日落西山云自搖，想你當(dāng)年荷風(fēng)微擺的衣角。朦朧的陽光透過鏤空的木窗，太陽從西橋上緩緩升起，朵朵白云自由自在，飄來飄去，你在微風(fēng)下衣角輕擺的背影我再也忘不掉。你是我的一切，是我生命里全部的美好，你是我忘不了的甜蜜，你是我抹不去的印記。木雕流金，歲月漣漪，七年前封筆，因?yàn)槲医裆鷵]毫只為你。太陽東升西落，日子朝朝暮暮朝朝，你已離去七年。不敢輕易提筆，唯恐字句都是你的點(diǎn)滴，摧毀我堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。每天想你愛你，每天愿你恨你埋怨你。與你的美好回憶，日日夜夜蕩起漣漪，徘徊在輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜里。
遠(yuǎn)方有琴，悄然空靈，聲聲催天獄，涓涓心事說給自己聽。你的琴音穿透了我的生命，他似有著攝人心魄的力量，優(yōu)美的樂音使我更加落寞，因?yàn)槟锹曇粽跐u行漸遠(yuǎn)，你也消失在我的視線。只留余音輕響，青草微搖，一聲聲唱出了我的淚滴，我一句句的訴說著對(duì)你的愛戀，對(duì)你的不舍，只是你，再也聽不到。如果有來生，我一定會(huì)緊緊地牽住你的手，不會(huì)輕易讓你走。如果有來世，我一定會(huì)緊緊跟在你左右，不會(huì)輕易讓你轉(zhuǎn)頭。月影燑燑，煙火幾重燭花紅，紅塵舊夢(mèng)夢(mèng)斷都成空。又是一度月圓夜，又是幾抹胭脂紅，若有緣，你是否就在那澄凈空明的月影里，靜靜的凝望著孤單的我，是否也在淚水難以下咽，是否也在想著我們舊時(shí)的諾言，是否也在哀憐我們難以繼續(xù)的姻緣。若有情相伴，此生與思念為侶，又有何妨？若無你相伴，獨(dú)一人望斷秋月，離時(shí)別人間。雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂，最怕不覺淚已拆兩行。
當(dāng)對(duì)你的記憶都化成了淚水時(shí)，我還站在你離開的那個(gè)地方。如果我的等待可以讓你歸來，我寧愿放棄一切從頭再來。如果天堂是你要到的地方，我能不能做你飛翔的翅膀。如果離開是你必須的選擇，可不可以不要放我一個(gè)人悲凄的活在這世上。淚，一滴一滴，一年一年又過去。我在人間彷徨，尋不到你要的天堂，東瓶西鏡放恨不能遺忘。你是我生命的存在，還記得你離開的那天，望著你蒼白的臉，我再也說不出一言。我到不了你要去的地方，我生活的地方也再也不是你想要的天堂。能不能不勇敢，能不能忘掉對(duì)你的愛。這么長(zhǎng)的時(shí)間，我還是不能將自己打敗。又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛的歌來輕輕唱。紛紛細(xì)雨迷離，步步杏花雨村，手握一把菊，帶著又一年的愛戀，踱步、駐足、凝視、輕唱。
你的淚滴，是我不能觸摸的傷，不要哭了，沒有我在你身旁，誰能給你肩膀依靠。你的憂傷是我不能聆聽的傷，不要哭了，我不在你身旁，誰還能像我一樣對(duì)你輕輕唱：窗透初曉日落西橋云自搖想你當(dāng)年和風(fēng)微擺的衣角
高中作文：等9
1
我不知道18歲的人，是否還有再讀高一的心。
我用2B鉛筆在畫板上寫下這么一句話。一不小心，那支削得長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆被我折斷。
那天下午的美術(shù)課，我對(duì)自己的一幅作品一直耿耿于懷。
一下午，對(duì)著那本畫冊(cè)發(fā)呆。畫冊(cè)的第35頁是一張斷臂維納斯的素描。我喜歡在心情很差的時(shí)候，把畫冊(cè)打到這一頁。感覺多少能找到一些生命的尊嚴(yán)；抑或借口。
我竟然18了。
兩年前我就是高一新生，那時(shí)候我曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)那所全國(guó)重點(diǎn)，到了今年我還在上高一，而且今年夏天過后我很有可能繼續(xù)上高一。
這就是老天賜給我的厚禮，讓我一病不起。用時(shí)間去打磨我，甚至是教訓(xùn)；我這個(gè)不聽話的孩子。
想到這里，我有點(diǎn)想哭。
畫室里已是空蕩蕩，人們都在忙碌著自己的晚餐。我坐在一個(gè)角落，用畫夾拖著腮，發(fā)呆。
樓道里的那些所謂的約會(huì)，有些捉襟見肘。但那些甜言蜜語，又讓我有些嫉妒。明知那里有一半是謊言。
我索性把畫室的門關(guān)得緊緊的，不讓一句話飛進(jìn)來。
2
其實(shí)我根本不懂美術(shù)，可是我還是決定學(xué)習(xí)美術(shù)。
一個(gè)18歲的人，才開始學(xué)習(xí)美術(shù)。
別人說，太晚了根本不可能學(xué)成了。我卻有些生氣的回答到：不，如果一萬分之一我是一個(gè)美術(shù)天才呢？
別人聽到這種回答，總會(huì)搖搖頭，表示，不可理喻。
我知道，我不是天才，更不是所謂的美術(shù)天才。
至于為什么選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，我想“消磨時(shí)間”是比較真心的回答吧！
我還在做一件事情，等；等待下一個(gè)高一的來臨。
有時(shí)候我會(huì)把自己比喻成范進(jìn)，為了所謂的考試，一年又一年。我也會(huì)怕，怕自己為了所謂的高考而垮掉。
我曾經(jīng)這么回答別人對(duì)我的質(zhì)疑：我，我是一個(gè)活在尼采，海子與眾人之間的一個(gè)人。海子和尼采是生命精神的體現(xiàn)，我是那種想做海子與尼采而沒有勇氣的人。所以說，我是個(gè)自負(fù)的懦夫。
我不想再做辯駁，我已然太累。
3
我現(xiàn)在的生活很簡(jiǎn)單，就是等。
每天在畫室里忙碌，偶爾也會(huì)發(fā)呆。偶爾也會(huì)去炫耀一下自己的曾經(jīng)。而更多的，更多的是在畫。在一張張白紙上，臨摹一幅幅作品。
有時(shí)會(huì)叩問自己，這種活法是不是很小資，干脆說是頹廢�？墒敲慨�(dāng)想到，在過去的一年里我曾經(jīng)距生命很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的讓人窒息。我又會(huì)忘掉這所謂的小資。
北京兒童醫(yī)院的13層15病室，我曾經(jīng)在那里做最后的掙扎。曾經(jīng)在那里度過一個(gè)春天，看著外面的一切慢慢復(fù)蘇。
爸爸說，過了今年夏天，讓我離開這個(gè)城市。讓我去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方重新讀高一。
我同意爸爸的觀點(diǎn)。
畢竟這里的一切，都曾經(jīng)和我有種種的關(guān)聯(lián)。
或許，某一天一不小心就會(huì)把我傷的很深，很深。
我已然把這座城市拋棄，拋得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，用手中的畫筆去描摹另一座城市的溫馨與美好。
我在畫室里，嫣然一笑。有如少女一般，羞澀。
青春已然一笑而掠過，令我的心有一種莫名的悸動(dòng)。
高中作文：等10
生活的海洋，寬廣而神秘。生長(zhǎng)其間的人們總在苦苦的渴望與追求。為了得到更多，忙碌終生。值得人們追求的東西有很多，然而在經(jīng)歷一番人生游歷之后，有人如愿以償，有人黯然神傷；有人執(zhí)迷不悟，有人笑對(duì)世事無常。
誠(chéng)然，獨(dú)行的生命無法承受太多的行囊，拖著不堪重負(fù)的身形踏上人生旅途，我們注定要放棄許多。
很喜歡這樣一幅對(duì)聯(lián)：得失失得，何必患得患失；舍得得舍，不妨不舍不得。也許人生就是這樣一個(gè)不斷放棄，又不斷得到的過程。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞�，也是人生的一種選擇。
一提到“放棄”二字，人們或許會(huì)生出許多花開花落的感嘆，夕陽易逝的憂愁。對(duì)于已經(jīng)擁有的美好，又常常因?yàn)榈枚鴱?fù)失而存在一份忐忑與猶疑。然而這何嘗不是通往成功的另一條途徑？人們想得到的東西并不都是真正所需要的。與其將有限的精力浪費(fèi)在一些對(duì)自己無益的事情上，不如集中精力抓住下一次機(jī)遇。放棄不僅是一種選擇，更是一種人生智慧的體現(xiàn)。
放棄是面對(duì)人生，面對(duì)生活的一種明智的選擇，只有學(xué)會(huì)放棄那些本該放棄的，獨(dú)行的生命才會(huì)輕裝上陣，一路風(fēng)光無限；只有學(xué)會(huì)放棄，走出煩惱的困擾，生活才會(huì)時(shí)時(shí)富有激情，朝氣蓬勃。在清醒地選擇之后，得失之間的恩恩怨怨，都將化為清風(fēng)笑談，生活重又恢復(fù)他的單純與明朗。
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