有關(guān)分別高中生作文:生死離別
有關(guān)分別高中生作文:生死離別1
今天晚自習(xí)上,老師讓我們拿出一本本子,翻到潔白的一頁(yè),要我們寫(xiě)五個(gè)對(duì)自己關(guān)愛(ài)最深的人。我毫不猶豫地寫(xiě)下了媽媽、外婆、外公、奶奶、爸爸,剛想寫(xiě)第六個(gè),又一想,只能寫(xiě)五個(gè)呀!這真是讓人頭痛哪!生活中,有那么多人關(guān)心我,可是,卻只能寫(xiě)五個(gè)。
接下來(lái),老師讓我們?cè)谶@五個(gè)最?lèi)?ài)自己的人中,劃去一個(gè),表示離開(kāi)。許多同學(xué)都“啊”了一聲,我也很驚訝。但我還是堅(jiān)定地在“奶奶”兩個(gè)字上劃了一條斜線。我之所以劃去奶奶,是因?yàn)樗谖野藲q那年離開(kāi)了我,雖然她對(duì)我關(guān)心也很多,但她畢竟已經(jīng)過(guò)世了。老師又下達(dá)了一條殘酷的命令,再劃去一個(gè),表示離開(kāi)。“天哪!我?guī)缀跸虢衅饋?lái),還要?jiǎng)澣ヒ粋(gè)?太殘忍了,我的眼睛在剩下的四個(gè)名字上來(lái)回飄蕩,就是下不了筆。最后,我還是在“爸爸”上畫(huà)了一條斜線。這是因?yàn)榻衲晔罴,我和媽媽特地去廈門(mén)看望爸爸,爸爸實(shí)在太忙,不但沒(méi)陪我們?nèi)ァ肮睦藥Z”玩,就連送都沒(méi)有送我們?nèi)ワw機(jī)場(chǎng)!接著,老師又下達(dá)了一條相同的命令。我感到難過(guò)極了,剩下的三個(gè),哪一個(gè)愛(ài)我不深?我先劃去了外婆,因?yàn)橥馄藕苌俸臀以谝黄。思量片刻后,我擦去了那條“外婆”上的斜線,畫(huà)在了“外公”上。外公也十分愛(ài)我,給我最好吃的糖,給我買(mǎi)最喜歡的玩具,給我最多的零花錢(qián)…… 我做錯(cuò)了事,他也袒護(hù)我,我希望他對(duì)我嚴(yán)一點(diǎn)。我?guī)缀跏呛鴾I劃去了他。老師又下了一道與前面一模一樣的指令。我看著媽媽?zhuān)芟雱澣ニ,因(yàn)閶寢屧脦状卧┩鬟^(guò)我,但還是沒(méi)下得了筆,假如沒(méi)有了媽媽?zhuān)會(huì)有我嗎?我把這條線畫(huà)在了“外婆”上,外婆一直為我做鞋,為家人做鞋,可她畢竟很少和我相聚呀!老師又要在最后一位親人的名字上畫(huà)一條線,我遲遲沒(méi)有下筆,但這是規(guī)則啊!我現(xiàn)在沒(méi)有最?lèi)?ài)我的人了,感覺(jué)這個(gè)本來(lái)五彩繽紛的世界,頓時(shí)失去了光彩,我后悔沒(méi)能報(bào)答我失去的親人。
抬起頭,我終于回到現(xiàn)實(shí),呼!好在愛(ài)我的人都還在,這個(gè)世界真是太美好啦!
有關(guān)分別高中生作文:生死離別2
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò),我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了……
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí),只見(jiàn)一只家燕斜身倒在了門(mén)前的馬路上。它聾拉著腦袋,鮮紅的鮮血流遍全身,黑白相間的羽毛已經(jīng)沒(méi)有了往日的光輝,它用受傷的翅膀拼命地扇動(dòng)了兩下,就一頭倒在了潮濕冰冷的馬路上,動(dòng)也沒(méi)動(dòng)幾下。突然,一只家燕飛過(guò)來(lái),好似它的媽媽?zhuān)瑡寢層贸岚蚺拇蛑已,好像在說(shuō):“孩子你怎么了,你快醒醒吧!媽媽可離不開(kāi)你!笨墒撬趺磁膭(dòng)翅膀家燕還是沒(méi)醒。過(guò)了好久,那只家燕終于絕望了,慢慢的接受了眼前的事實(shí),它又圍著死去的兒子轉(zhuǎn)了三圈,才依依不舍的離開(kāi)了。
我目睹了這件事的整件事的整個(gè)過(guò)程,我一直以為只有高等動(dòng)物—人,才懂得親情和友情,可這一幕改變了我的看法,動(dòng)物也是有親情和友情的。
有關(guān)分別高中生作文:生死離別3
生離死別[注: 分離好象和死者永別一樣。指很難再見(jiàn)的離別或永久的離別。]僅僅發(fā)生在一瞬間,回首的一剎那,熟悉的笑臉突然支離破碎[注: 支離:零散,殘缺。形容事物零散破碎,不完整。],破碎如漫天的花瓣,紅色的雨突然淹沒(méi)了美麗的家園。汶川,一座被淚水淹沒(méi)的城市,一座被黑夜吞噬的城市,今夜,我為你哭泣。
一瞬間,歌聲停止,瑯瑯的讀書(shū)聲停止,滑落的課本被呼嘯的風(fēng)撕成了碎片;一瞬間,陽(yáng)光消失,湛藍(lán)的天空消失,一張張笑臉被肆虐的夜撕成了碎片。時(shí)間似乎在這一刻滑出了軌道,多少個(gè)夢(mèng)想突然折斷了翅膀跌向無(wú)邊的黑暗,一瞬間成了永恒成了永遠(yuǎn)。
死與生的距離是如此的靠近,生與死的距離又是如此的遙遠(yuǎn)。
孩子們,不要害怕,不要緊張,這里是美麗的天堂,你們永遠(yuǎn)的家。是可惡的地震,將你們?nèi)跣∩碥|壓在廢墟之下;是無(wú)情的天災(zāi),將你們與父母遠(yuǎn)隔在海角天涯[注: 形容極遠(yuǎn)的地方,或彼此相隔極遠(yuǎn)。];是殘酷的命運(yùn),將你們年輕生命如冰封凍結(jié)。
孩子們,我可愛(ài)的小天使,不要害怕,不要緊張,天堂里有供你們玩耍嬉戲的游樂(lè)園,有提供美味佳肴的餐廳食堂,有散發(fā)著濃濃書(shū)香的美麗校園,還有快樂(lè)天使伴隨你們一起飛翔。
孩子們,不要哭泣,不要悲傷,命運(yùn)將你們帶到美麗天堂,星星是你們的媽媽?zhuān)铝潦悄銈兊陌职,他們用最柔和的光照耀你們一起長(zhǎng)大,用最甜美的'笑臉驅(qū)趕心靈上的恐慌,用最恬淡的話語(yǔ)溫暖你們冰冷的心房。
孩子們,我可愛(ài)的小天使,天堂里有蓓蕾初綻的海棠花幽香醉人,有追趕著白帆的海鷗展翅翱翔,有博覽群書(shū)[注: 博:廣泛。廣泛地閱讀各種書(shū)。形容讀書(shū)很多。]的老師澆灌你們枯竭的心房,還有你們的良師益友[注: 使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。]伴隨你們一起學(xué)習(xí),一起走天涯。
孩子們,不要著急,不要擔(dān)心,無(wú)情的災(zāi)難將你們帶到美麗天堂。沒(méi)有說(shuō)一聲再見(jiàn),沒(méi)有看親愛(ài)的爸爸媽媽最后一眼,天使要了卻你們幼小心靈上不可彌補(bǔ)的缺憾,將你們的心愿播撒到大地,敲開(kāi)每個(gè)孩子家緊閉的大門(mén),告知爸爸媽媽你們平安健康。
爸爸、媽媽不要傷心,不要絕望,孩子們已安居在美麗天堂。那里有鶯歌燕舞[注: 黃鶯在歌唱,小燕子在飛舞。形容春天鳥(niǎo)兒喧鬧活躍的景象,F(xiàn)常比喻革命和建設(shè)蓬勃興旺的景象。]桃李爭(zhēng)艷的溫暖春天,有寬闊無(wú)邊的草原夾雜著泥土芳香,有老師諄諄教誨飄蕩在寬敞的教室。
聽(tīng),孩子們清脆悅耳的笑聲;聽(tīng),孩子們優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲……
爸爸、媽媽?zhuān)粮赡銈儌牡臏I水,為孩子們?cè)诙嗖适澜缋锬矶\吧,讓孩子們?cè)诿利惖奶焯眯@爭(zhēng)奇斗艷競(jìng)相開(kāi)放,綻放出絢麗多彩嫵媚多姿的最理想最燦爛的花朵。
生命在倒下的那一瞬,顯得更加寶貴,在突如其來(lái)[注: 突如:突然。出乎意料地突然發(fā)生。]的災(zāi)難面前,生命顯的如此脆弱,那樣的無(wú)助和渺小。人為什么有這么多的苦難,有來(lái)自人為的,也有來(lái)自病魔的,更可怕的是來(lái)自天災(zāi)。
尤其這次四川汶川發(fā)生的特別重大的地震,涉及面竟如此之廣,事先沒(méi)有一絲征兆,就在一剎那,上萬(wàn)條鮮活的生命被無(wú)情地奪取,從電視的畫(huà)面中看到,一片片倒塌的房屋,看見(jiàn)武警戰(zhàn)士從斷壁殘掾中救出來(lái)的幸存著,也許他們比那些已經(jīng)遇難的人稍稍幸運(yùn)一點(diǎn),還有被壓在廢墟中的無(wú)數(shù)的生命,生死未卜,死亡的人數(shù)還在攀升,讓人觸目驚心[注: 看見(jiàn)某種嚴(yán)重情況,心里感到震驚。]之余,還有無(wú)比的沉痛。在一次次的災(zāi)難的教訓(xùn)之后,讓我們悲痛的同時(shí),是不是有些事情,更值得我們?nèi)コ了肌?/p>
愿災(zāi)區(qū)的人們,盡早地走出苦難,戰(zhàn)勝困難,天災(zāi)無(wú)情人有情,全國(guó)的人民都心系著你們,希望你們盡快地從悲痛中走出,重建你們的家園。我們?cè)跒槟銈兤矶\。
有關(guān)分別高中生作文:生死離別4
生離與死別并不叫人恐懼,只要有情,或者想,或者念……天上人間也不足懼。
炎炎夏日來(lái)到,爺爺總愛(ài)用他的舊自行車(chē)駝著我去街上喝綠豆湯。坐在后座上,爺爺花白的發(fā),洗得泛白的大馬褂,被大腳趾頂破的黑布鞋是我眼前全部的景象。有時(shí)爺爺會(huì)扭過(guò)頭對(duì)我“嘿嘿”一笑,金黃的陽(yáng)光像嫩黃的花蕊,掛在他的大眉毛上,夾在他大大的鼻翼間,然后躺在他干裂的嘴唇上,送來(lái)一陣“馨香”……那時(shí)是多么叫人懷念啊。
瑟瑟秋風(fēng)襲來(lái),帶走夏日的太陽(yáng),帶走了冰涼綠豆湯,使小草枯萎,使大雁離去,將我爺爺埋葬。
現(xiàn)在我也在炎炎夏日騎著自行車(chē)去街上喝綠豆湯,街邊也打著蒲扇的老大爺,是我眼前的全部的景象。那時(shí),我爺爺也是用一把這樣的蒲扇為我伏擊多少個(gè)三伏天啊。
“一碗綠豆湯,不加鹽!蔽蚁虼驕陌⒁陶f(shuō)。不加鹽的綠豆湯和爺爺喝了十幾個(gè)春秋。他絮絮叨叨了好多年,而今,這句話也成為了我喝綠豆湯進(jìn)的禱告詞,每念一遍,就像是又將爺爺在心里回憶了一次……
爺爺離開(kāi)人世已經(jīng)有兩年了,他卻讓我覺(jué)得他從未離開(kāi)過(guò)我。爺爺活在我生命的每一個(gè)縫隙。時(shí)光荏苒,我對(duì)他深深的念想仍在蕩漾、流淌。
松子剝了滿碗,我吃著他笑著看,小時(shí)候常常幻想有一天,走不動(dòng)路的他由我來(lái)牽。現(xiàn)在,在夕陽(yáng)下,獨(dú)自蕩著秋千,想象他依然站在我的后面。這才頓悟什么叫“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待……”
生與死的離別并不叫人恐懼,它有時(shí)是那么突然地來(lái)到,讓你毫不防備,空留滿腹遺憾。但人是富有感情的,只要有情有愛(ài),那就要去追懷、想念即使,留不住那人,也能讓一份美好回憶永駐世間。生死離別,天上人間又有多可怕呢?以美好永駐換縱然逝去又為何不可呢?
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