攜手并肩，雙贏中考講話稿
尊敬的吳老師，親愛(ài)的全體同學(xué)們：
20天前，我們?cè)诳諘绲拇蠖Y堂舉行了神圣而莊嚴(yán)的“挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)”動(dòng)員大會(huì)。按照首考各個(gè)分?jǐn)?shù)段所占人數(shù)累計(jì)之和，我們五班以微弱優(yōu)勢(shì)，成為12班挑戰(zhàn)的對(duì)象。我和吳老師做為你們的領(lǐng)頭人，都感到肩上的擔(dān)子壓力山大。我，五班的領(lǐng)頭人，渴望五班永遠(yuǎn)成為12班挑戰(zhàn)的對(duì)象；吳老師，12班的總指揮，當(dāng)然不甘始終處于挑戰(zhàn)的位子。都想把首面流動(dòng)紅旗高懸在各自的班中。其實(shí)不管是我，還是吳老師，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，關(guān)鍵在你們。我們班主任要做的是給大家創(chuàng)造條件 ，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為大家指點(diǎn)迷津。你們這批生龍活虎的主力軍，不僅要有單兵作戰(zhàn)、戰(zhàn)勝對(duì)手的本領(lǐng)，還要有團(tuán)結(jié)一心、擊敗對(duì)手的雄心。課要一節(jié)節(jié)的聽(tīng)，題要一道道的做，題要一道道的背；要做學(xué)習(xí)上的誠(chéng)信者，要真學(xué)，要力學(xué)、要恒學(xué)，要有信心的.學(xué)，要有尊嚴(yán)的學(xué)。要時(shí)刻回想：聲震屋宇的挑戰(zhàn)之聲，響徹云霄的應(yīng)戰(zhàn)之語(yǔ)。我不知12班的同學(xué)有人忘了沒(méi)有，我敢說(shuō)我們5班的同學(xué)有人忘了，忘得干凈，忘得可憐，忘得可恥！我和吳老師沒(méi)有忘，教室后的專(zhuān)欄可以作證，平常的提醒可以作證，組織今天的活動(dòng)可以作證。
為了讓這一活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，為了讓這一活動(dòng)轉(zhuǎn)化為同學(xué)們的內(nèi)力，為了讓我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中達(dá)到雙贏的目的，我和吳老師慎重商定，開(kāi)展以下活動(dòng)，希望大家支持。
一、專(zhuān)門(mén)開(kāi)展今日活動(dòng)。內(nèi)容包括：
1、兩班同學(xué)齊聚報(bào)告大廳，再次擂響“挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)”之鼓。
2、年級(jí)前300名同學(xué)先結(jié)對(duì)競(jìng)賽。今天對(duì)手相認(rèn)，對(duì)手相約。余下同學(xué)如想加入競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍，明年再結(jié)對(duì)比拼。
二、在班級(jí)文化專(zhuān)欄里開(kāi)辟擂臺(tái)榜。各班已將對(duì)手之名寫(xiě)入文化專(zhuān)欄內(nèi)。
三、把擂臺(tái)擺在日常學(xué)習(xí)、作業(yè)和考試中。要時(shí)時(shí)比，及時(shí)比，科科比。比上課態(tài)度，比作業(yè)質(zhì)量，比精細(xì)化程度，比平時(shí)每一次同一學(xué)科、同一內(nèi)容、同一時(shí)間考試成績(jī)高低。各班制定贏、輸獎(jiǎng)懲辦法。
四、定期請(qǐng)同一學(xué)科老師評(píng)談對(duì)手學(xué)習(xí)態(tài)度。優(yōu)者獎(jiǎng)劣者懲。
五、定時(shí)召開(kāi)對(duì)手班級(jí)碰頭會(huì)。邀請(qǐng)對(duì)手互談經(jīng)驗(yàn)；邀請(qǐng)優(yōu)秀對(duì)手介紹經(jīng)驗(yàn)。
六、不定期組織對(duì)手在同一考室考試，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
七、每次統(tǒng)考結(jié)束，為優(yōu)秀對(duì)手戴花并合影留念。
八、在選定的一對(duì)一對(duì)手中，如果現(xiàn)有成績(jī)差別較大，我們將以現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，差距縮小者為贏。
九、成績(jī)獲取途徑
課代表第一時(shí)間獲取成績(jī)。途徑如下：1、找對(duì)方課代表。2、找對(duì)方的科任老師。3、找對(duì)方的班主任。
同學(xué)們，只要我們把這一活動(dòng)扎實(shí)深入持久地開(kāi)展下去。無(wú)論你在中考前的每一次考試是輸，是贏，在中考大戰(zhàn)中，我們一定是雙贏。我們兩個(gè)班開(kāi)展的這一活動(dòng)，做為年級(jí)主任的我，做為年級(jí)教務(wù)員的吳老師，都樂(lè)意把這種做法推廣到我們整個(gè)年級(jí)， 我們勝是喜事，年級(jí)勝更是大喜事！
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