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學(xué)校工作總結(jié)

秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

時(shí)間:2021-08-17 08:51:14 學(xué)校工作總結(jié) 我要投稿

2020年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

  不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀,我們已然有了很大的提升和改變,將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份工作總結(jié)吧。那么問(wèn)題來(lái)了,工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的2020年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

2020年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2020年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)1

  一、主要工作

  1、制定了《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》。

  我們根據(jù)市縣教育工作會(huì)議精神,在充分分析學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校未來(lái)五年的發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃,規(guī)劃在辦學(xué)規(guī)模、內(nèi)部管理、育人環(huán)境、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革、德育工作、信息化水平七個(gè)方面進(jìn)行了總體設(shè)想和準(zhǔn)確定位。《規(guī)劃》目標(biāo)明確、措施有力、有較高的達(dá)成度,對(duì)鼓舞士氣、凝聚力量、振作精神有著重要而深遠(yuǎn)的意義。

  2、建立了比較完整的管理制度。

  從今年春季開(kāi)始,我們著手對(duì)學(xué)校的管理制度進(jìn)行了全面的修訂完善,使之更加符合學(xué)校的實(shí)際,富有規(guī)范性、適用性和激勵(lì)性。到本學(xué)期9月份,我們制定了13個(gè)管理目標(biāo),19項(xiàng)工作職責(zé),15個(gè)制度要求,4個(gè)活動(dòng)方案,并整理了《綏德二小學(xué)校管理制度匯編》。在實(shí)施過(guò)程中,為使制度更趨合理有效,我們進(jìn)行了反思和梳理,期末,就教學(xué)獎(jiǎng)(統(tǒng)考、月考、轉(zhuǎn)差)、論文獎(jiǎng)、班主任校內(nèi)津貼、考勤管理四個(gè)方面初步提出修訂思路,使管理制度更精細(xì)、更切合實(shí)際。

  3、完善了校本德育工作模式。

  一是以德育隊(duì)伍建設(shè)為根本。從本學(xué)期開(kāi)始,我校簡(jiǎn)化了值日工作人員,實(shí)行“值月校長(zhǎng)工作制度”。各值月校長(zhǎng)及教師堅(jiān)持早到遲回,維護(hù)課前和兩操兩放學(xué)的正常秩序;每天進(jìn)行走動(dòng)式管理,發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的亮點(diǎn)和不足;每周一值月校長(zhǎng)能認(rèn)真總結(jié)上一周各班級(jí)的表現(xiàn)情況,進(jìn)行激勵(lì)、批評(píng)和提醒。在日常管理中,各班主任能按學(xué)校的要求,認(rèn)真履行職責(zé),積極開(kāi)展工作,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和辛勤的工作,維護(hù)了有序的工作秩序,為打造文明亮麗的校園真正起到了主力軍的作用。

  二是以德育系列化內(nèi)容為主線。學(xué)校以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),深入進(jìn)行德育教育。制定了《雙十養(yǎng)成教育基本內(nèi)容》,就學(xué)生需要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行廣泛的宣傳教育。本學(xué)期,我們還開(kāi)設(shè)了德育校本課程——《美德課堂》,制定了實(shí)施方案,編印了《美德課堂課程資源庫(kù)》,《資源庫(kù)》以學(xué)生日常行為規(guī)范,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德,與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神,貼近生活的感人事跡為內(nèi)容,收集整理了美德人物76個(gè),美德故事75篇,美德童謠16首,美德格言251條,內(nèi)容豐富,教育性強(qiáng),為《美德課堂》的開(kāi)發(fā)提供了豐富的課程資源。

  三是以豐富的校園文化為載體。本學(xué)期我們通過(guò)班級(jí)課前呼號(hào)、開(kāi)通“快樂(lè)春筍”廣播站、國(guó)旗下主題演講等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育,學(xué)校還成功舉行了“迎國(guó)慶唱紅歌”歌詠比賽、“傳承美德”手抄小報(bào)展評(píng)、組織了“星級(jí)少年”掛牌表彰活動(dòng)。這些喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),對(duì)營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣有著積極而又深遠(yuǎn)的意義。

  4、推進(jìn)了課堂教學(xué)模式改革。

  本學(xué)期,我們深入進(jìn)行適合學(xué)科特點(diǎn),和小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的“先學(xué)后教”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究。在深入推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的實(shí)施過(guò)程中,我們覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)科更適合此模式,但數(shù)學(xué)學(xué)科按照此模式教學(xué),難以操作、效果不佳、進(jìn)程緩慢。通過(guò)大面積課堂聽(tīng)課,校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)邱學(xué)華“嘗試教學(xué)”理論的基礎(chǔ)上,在全校三至六年級(jí)數(shù)學(xué)課堂上進(jìn)行“四練一講嘗試教學(xué)模式”的實(shí)驗(yàn),從此我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了語(yǔ)數(shù)分學(xué)科實(shí)驗(yàn)。語(yǔ)文教學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié)是 “定性自學(xué)”——“互動(dòng)探究”——“精講點(diǎn)撥”——“檢測(cè)訓(xùn)練”。數(shù)學(xué)學(xué)科的“四練一講”嘗試教學(xué)模式的各個(gè)環(huán)節(jié)是:“準(zhǔn)備過(guò)渡(題)”——“嘗試探究(題)”——“精講點(diǎn)撥”——“二次嘗試(題)”——“課堂檢測(cè)(題)。”兩個(gè)課題操作流程不一,但同樣體現(xiàn)了“先學(xué)后教、少教多學(xué)”的基本理念。

  為使教學(xué)模式改革有效推進(jìn),我們加大投入力度,提高服務(wù)水平。首先,學(xué)校邀請(qǐng)了辛店中學(xué)的4位老師來(lái)我校進(jìn)行了示范教學(xué),老師們很受啟發(fā)。其次,我們繼續(xù)實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度,為教師印發(fā)了“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的基本特征”等六起學(xué)習(xí)資料,為老師們提供有效的學(xué)習(xí)資源,促進(jìn)其觀念的轉(zhuǎn)變。第三,重視課題的過(guò)程管理與服務(wù)。學(xué)校還先后組織專題研討會(huì)三次,對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)進(jìn)行了兩次課堂調(diào)研,并分年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)視導(dǎo)和分段教研。第四,進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)案以及“先學(xué)后教”論文征集活動(dòng),在三至六年級(jí)老師中收集“教學(xué)模式改革困惑與反思”等行之有效的措施,有力推進(jìn)了課堂教學(xué)改革。我們?cè)谡n堂調(diào)研中,感覺(jué)到老師們已經(jīng)樹立了新模式的基本理念,六年級(jí)語(yǔ)文老師已經(jīng)較好的運(yùn)用“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”進(jìn)行教學(xué),數(shù)學(xué)老師也在我們剛實(shí)施“四練一講”階段就能較好的進(jìn)行嘗試,并且出現(xiàn)不少可以推廣借鑒的課堂。新模式的推行提高了課堂教學(xué)的有效性,得到了省教科所領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。

  在教學(xué)管理方面,我們?nèi)缙诼鋵?shí)了“12345”教學(xué)工作制。即每人一堂公開(kāi)課,進(jìn)行幼兒及非應(yīng)試學(xué)科兩個(gè)驗(yàn)收,組織了三次常規(guī)檢查,安排過(guò)四次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。尤其是我們把聽(tīng)課當(dāng)做最有效的校本教研,進(jìn)行大面積的聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期,校長(zhǎng)延永勝、教導(dǎo)主任劉旭紅聽(tīng)課80多節(jié),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)杜芳霞聽(tīng)課45節(jié),雷曉麗、王蕊等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也聽(tīng)課達(dá)到40多節(jié),各位領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持進(jìn)行隨堂評(píng)課,有效提升了教師的課堂教學(xué)能力。

  課堂教學(xué)模式化、教學(xué)管理精細(xì)化,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有著極強(qiáng)的保障作用,在本學(xué)期期末考試之后,我們與上學(xué)期教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了對(duì)比分析,我校平均每年級(jí)、每學(xué)科成績(jī)平均提高0.55分。特別是語(yǔ)數(shù)學(xué)科平均超出對(duì)比學(xué)校分別為2.78分、1.36分。超出對(duì)比學(xué)校的教師28人,其中語(yǔ)數(shù)學(xué)科為22人,占到語(yǔ)數(shù)教師總數(shù)的百分之80.五年級(jí)、一年級(jí)、二年級(jí)、六年級(jí)分別超出對(duì)比學(xué)校8.66分、6.83分、5.4分、4.29分。馬一娜、揚(yáng)美林、馬孝平、李華、李進(jìn)、馬文、高艷妮、崔歡、張小丹、韓彩虹老師分別以優(yōu)異的成績(jī),榮獲本校三大組室一二三名。同時(shí)幼兒教育也取得良好的教育效果,本學(xué)期,我們對(duì)幼兒班六位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了驗(yàn)收,各位老師的教學(xué)容量大、幼兒參與度高、課堂氣氛活躍,贏得了驗(yàn)收組全體成員的一致好評(píng)。幼兒教育的成功將為吸收生源,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模奠定良好的基礎(chǔ)。

  5、展現(xiàn)了教師良好的精神面貌。

  本學(xué)期,我校教師以“做有尊嚴(yán)的教師,辦負(fù)責(zé)任的教育”為己任,不辱使命,敬業(yè)奉獻(xiàn),潛心工作,精心育人,展現(xiàn)出良好的工作狀態(tài)。

  一是守職情況有了改觀。各位教師嚴(yán)守考勤管理制度,恪職盡守,在半年內(nèi)學(xué)校進(jìn)行了13次查崗,幾乎每一次全員到位,只有三位教師因各種特殊情況缺崗。

  二是敬業(yè)狀態(tài)令人感動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每一次工作檢查中總是感動(dòng)多,問(wèn)題少。特別是“早讀”成為我校的靚麗景觀,最為可貴的是馬曉林、賀彩虹、楊美林、孫崇金等老師從開(kāi)學(xué)第一天起到放假,每天堅(jiān)持課前輔導(dǎo),讓家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng),讓學(xué)生及家長(zhǎng)贊嘆。

  三是學(xué)習(xí)意識(shí)明顯增強(qiáng)。各位教師自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)明顯增強(qiáng),均能超額完成學(xué)習(xí)任務(wù),有一半教師的學(xué)習(xí)筆記在一萬(wàn)字以上,馬慶林老師整理了3萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記。同時(shí),學(xué),F(xiàn)有四個(gè)市縣級(jí)課題正在研究之中,對(duì)提高教學(xué)效益,發(fā)展科研型教師有著積極的作用。

  四是工作過(guò)程更為精細(xì)。本學(xué)期的教案、作業(yè)以及其他案頭資料的完成上,無(wú)論在內(nèi)容上還是在書寫上都體現(xiàn)出較高的“精細(xì)”。五(二)、六(三)的各科作業(yè)均書寫美觀,多數(shù)老師的教案書寫認(rèn)真,內(nèi)容實(shí)用,不少教學(xué)反思更為樸素真實(shí)。大多數(shù)班主任以強(qiáng)烈的責(zé)任感,把班級(jí)管理精細(xì)化,無(wú)論在衛(wèi)生、兩操、課間秩序、放學(xué)等管理各個(gè)方面從始至終體現(xiàn)出了精彩完美。五是教師榮譽(yù)鼓舞人心。本學(xué)期我校郭春蕾老師榮獲“陜西省師德標(biāo)兵”, 郭春蕾、杜方霞榮獲綏德縣首屆“好教師”榮譽(yù)稱號(hào),高愛(ài)芳、劉旭紅榮獲“綏德縣優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”,馬霞老師被評(píng)為“綏德縣教學(xué)能手”,謝紅杰老師榮獲“榆林市科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)”,孫崇金、延彩華等六位老師參加了榆林市教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。但愿這些教師在今后的工作中,為我校的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

  6、傳承發(fā)展了體藝教育特色。

  體藝教育歷來(lái)是我校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,得到了上級(jí)部門和社會(huì)各界的好評(píng)。本學(xué)期我們分管藝術(shù)體育的雷曉麗校長(zhǎng),與高艷妮、李煥老師組織四年級(jí)以上同學(xué)學(xué)會(huì)了校園集體舞——《春曉》。這是繼《小白船》、《憫農(nóng)》之后的第三套學(xué)生集體舞,到目前為止,我校是綏德縣唯一推廣校園集體舞的學(xué)校。綏德縣教育工作會(huì)期間,我校選送的舞蹈《站在草原望北京》、大型詩(shī)歌朗誦《不休的詩(shī)魂》贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。第19周,我們組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就我校的體育課進(jìn)行了驗(yàn)收,感覺(jué)到我們系列化的年級(jí)體育訓(xùn)練項(xiàng)目得到了真正的落實(shí),更堅(jiān)定了我們發(fā)展藝術(shù)體育的信心。本學(xué)期,我們還及時(shí)完成了學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)信息的上報(bào),解決了長(zhǎng)達(dá)6年未完成的任務(wù)。

  7、力所能及改善了辦學(xué)條件。

  在縣教育局的支持下,本學(xué)期我們對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了改造和美化,提高了學(xué)校的品味。此外,學(xué)校在經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下,購(gòu)置19臺(tái)電腦,并將推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程作為我們今后的重點(diǎn)工作之一,我們將在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,提升內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí),大力改善辦學(xué)條件。

  8、提高了學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度。

  近幾年來(lái),我校的校園文化建設(shè)、藝術(shù)體育、課堂教學(xué)改革、學(xué)校精細(xì)化管理、教育教學(xué)質(zhì)量等方面得到了社會(huì)各界和上級(jí)部門的充分肯定,成為我縣的窗口學(xué)校,是我縣接受上級(jí)部門檢查和來(lái)賓最多的學(xué)校。本學(xué)期學(xué)校先后接待了省教科所、市關(guān)工委、市委組織部、市教育局、市教育督導(dǎo)室、靖邊縣二小的檢查調(diào)研和參觀,這是對(duì)我校工作的肯定,給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了動(dòng)力,給學(xué)校也提出了更高的要求:我們只有負(fù)重前行,發(fā)展學(xué)校特色,有高速度的質(zhì)量提升,有驕人的辦學(xué)成果,才會(huì)不負(fù)眾望,把我們真正打造成名副其實(shí)的品牌學(xué)校。

  二、存在的問(wèn)題

  1、教師問(wèn)題。一是學(xué)科帶頭人較少。能獨(dú)立承擔(dān)教科研或者在一定范圍內(nèi)有能力進(jìn)行教學(xué)示范者很少。二是專任教師不足。我校幼兒及音樂(lè)、體育學(xué)科專任教師為零。三是部分教師的自律意識(shí)淡薄。仍有消極怠慢,粗枝大葉,斤斤計(jì)較,僥幸頂風(fēng)的老師。

  2、管理問(wèn)題。無(wú)論在宏觀還是細(xì)節(jié)管理中均存在著有礙學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題,集中表現(xiàn)在:重物質(zhì),輕精神;重使用,輕培養(yǎng);重布置,輕落實(shí);重褒獎(jiǎng),輕懲戒;重職務(wù),輕職責(zé)等突出問(wèn)題。

  3、學(xué)校問(wèn)題。課堂效益不高,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重;科研氛圍不濃,校本教研低效,不少教師聽(tīng)課流于形式,反思質(zhì)量較差;家長(zhǎng)的支持度不大,缺乏對(duì)學(xué)校的理解和支持;硬件設(shè)施不行,尤其是信息化水平甚差。

  4、質(zhì)量問(wèn)題。我校在教學(xué)成績(jī)方面,存在著嚴(yán)重的不均衡問(wèn)題,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)明顯提高,但英語(yǔ)、綜合成績(jī)尚不理想,部分教師的教學(xué)成績(jī)與參照學(xué)校比較,仍有很大差距,三、四年級(jí)總體成績(jī)還需較大的提高。

  三、今后工作

  1、深入推進(jìn)教學(xué)改革。做好兩個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)工作,規(guī)范備課管理,在三至六年級(jí)全面推行“先學(xué)后教的教學(xué)模式”,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、大力改善辦學(xué)條件。計(jì)算機(jī)進(jìn)入教辦式,逐步實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化。做好教學(xué)樓的二次改造,建設(shè)靚麗優(yōu)雅校園。

  3、細(xì)化學(xué)校管理制度。對(duì)學(xué)校管理制度進(jìn)行再次審視,力求更精細(xì)、合理、有效,做到人性化、規(guī)范化的和諧統(tǒng)一。

  4、高度重視名師建設(shè)。通過(guò)實(shí)行外出培訓(xùn)、跟蹤聽(tīng)課、重點(diǎn)培養(yǎng)、搭建平臺(tái)、經(jīng)費(fèi)保障等手段,加快名師隊(duì)伍建設(shè)。

  5、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行“零收費(fèi)”政策,嚴(yán)格教學(xué)用書管理,解決糾正教師違規(guī)收費(fèi)等不良行為。

2020年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2

  一、組織機(jī)構(gòu)建立健全,責(zé)任分工明確。

  有相應(yīng)的安全工作制度和工作預(yù)案和防犯措施,能夠適時(shí)地加強(qiáng)師生安全教育與培訓(xùn),明確了每一位教職工安全崗位職責(zé),有安全自查制度,有學(xué)校督導(dǎo)檢查制度,有學(xué)校與上級(jí)、學(xué)校與班主任、學(xué)校與師生簽定的安全責(zé)任書,各班能夠按照學(xué)校要求上齊安全課,積極開(kāi)展安全教育活動(dòng),師生安全意識(shí)較強(qiáng)。

  二、存在的突出問(wèn)題:

  1、學(xué)校大門口南側(cè),一間門衛(wèi)房和12間商品房為磚木結(jié)構(gòu),年久,實(shí)為危房。學(xué)校將隨鎮(zhèn)“三年大變樣”規(guī)劃開(kāi)發(fā)。

  2、學(xué)生宿舍樓大門口上空,有1千伏高壓線經(jīng)過(guò),南北走向距學(xué)生宿舍樓8米左右,東西走向距學(xué)生宿舍樓5米左右,高壓線距離宿舍圍墻上鐵絲網(wǎng)高度在3米左右。學(xué)校已設(shè)安全警示牌。

  三、對(duì)照“緊急通知精神”,重點(diǎn)檢查情況

 。ㄒ唬⑿I峒案綄僭O(shè)施安全:學(xué)校的大門、圍墻、門窗、廁所、車棚無(wú)安全隱患。學(xué)校的建筑、設(shè)施及環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。

 。ǘ⒍救∨踩W(xué)校的采暖設(shè)備設(shè)施齊備,鍋爐工做到了崗前培訓(xùn),目前供暖正常。

  (三)、交通安全:我校無(wú)校車、無(wú)接送學(xué)生的非營(yíng)業(yè)性車輛,教職工自駕車證件齊全,教師使用的摩托車、電動(dòng)自行車及學(xué)生使用的自行車車況良好,學(xué)校能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的教育,特別是雨雪天學(xué)校要求各班進(jìn)一步專門安全常識(shí)教育。要求學(xué)生校內(nèi)不騎自行車,上學(xué)不騎摩托車,不駕駛機(jī)動(dòng)車輛等。早中晚在大門有領(lǐng)導(dǎo)帶班,教師值班,專門負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)交通安全和大門疏散工作。雖離街道較近,未發(fā)生一起交通事件,但放學(xué)時(shí)學(xué)生集中離校,大門口擁擠狀況仍然存在。

  (四)、消防安全:學(xué)校消防設(shè)施配備符合要求,滅火器正常,全體教師對(duì)滅火器能夠熟練使用。學(xué)校配電室使用正常。學(xué)校的安全出口、疏散通道暢通,應(yīng)急燈使用正常。學(xué)校制定了學(xué)生宿舍消防應(yīng)急預(yù)案,并定期組織實(shí)施演練。學(xué)校的電源、線路能夠正常使用,但部分線路較混亂、老化((食堂與七年級(jí)教室連接處))。

 。ㄎ澹、冬季運(yùn)動(dòng)安全:體育場(chǎng)地安排合理、設(shè)施及器材牢固,學(xué)生運(yùn)動(dòng)有專人負(fù)責(zé),活動(dòng)過(guò)程規(guī)范。

 。、甲流防控:

  1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,責(zé)任到人。

  2、進(jìn)一步做好學(xué)校甲型流感的防控工作,確保防控措施落到實(shí)處,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離,控制蔓延。首先,學(xué)校下發(fā)宣傳材料,使全體師生了解甲流癥狀和防控方法,一旦有咳嗽、發(fā)燒等癥狀的師生,認(rèn)真對(duì)待,做好觀察工作。進(jìn)一步加強(qiáng)師生“三檢”工作,嚴(yán)格落實(shí)“三檢”制度,班主任能夠及時(shí)填寫跟蹤記錄,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào);學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消毒、通風(fēng)工作,完善消毒通風(fēng)制度,學(xué)校有專人負(fù)責(zé)消毒、通風(fēng),做到每周一次大面積的消毒和2小時(shí)的通風(fēng)。

2020年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)3

  本學(xué)期,在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,學(xué)校德育、教學(xué)科研等各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,順利完成學(xué)校工作計(jì)劃,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

  一、德育工作的實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)

  一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),強(qiáng)化與提升全員育人的積極性。在暑期開(kāi)始構(gòu)建新學(xué)期德育工作思路,召開(kāi)了德育工作研討會(huì),開(kāi)啟新學(xué)期德育工作思路,對(duì)學(xué)校德育現(xiàn)狀,德育隊(duì)伍、德育課題進(jìn)行了研討,有效解決了當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn),增強(qiáng)德育的實(shí)效性與針對(duì)性。

  二是加強(qiáng)師德建設(shè),調(diào)動(dòng)全員育人的積極性,新學(xué)期召開(kāi)了"優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)",讓典型引路,激發(fā)了廣大教師參與德育工作的積極性。本學(xué)期學(xué)校對(duì)年級(jí)組、政教處對(duì)班主任進(jìn)一步制定了比較完善的評(píng)價(jià)與管理措施,保證了各項(xiàng)管理教育活動(dòng)的落實(shí)與到位,如對(duì)年級(jí)組的工作,要求每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次教育活動(dòng),每月開(kāi)展至少一次豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)。

  三是開(kāi)展了系列有針對(duì)性的主題德育教育及德育活動(dòng),開(kāi)學(xué)至今以政教處為主題,先后開(kāi)展了"行為規(guī)范的養(yǎng)成教育","前途理想教育""關(guān)愛(ài)他人"等主題教育活動(dòng)。本學(xué)期德育系列主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩。這些活動(dòng)得到了各年級(jí)主任和班主任的大力支持和配合,使這些活動(dòng)的實(shí)際效果好于以往。推出了彭定華老師、劉全新老師、彭世平老師等老師設(shè)計(jì)的教育內(nèi)容、形式和效果都很優(yōu)秀的主題班會(huì)精品。各個(gè)年級(jí)都開(kāi)展了有年級(jí)特征的教育活動(dòng),每個(gè)年級(jí)都召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)多種途徑形成育人的網(wǎng)絡(luò)。

  四是加強(qiáng)了校園文化氛圍的改進(jìn),通過(guò)環(huán)境育人從教室的布置到學(xué)校環(huán)境的改善都有較大投入,堅(jiān)持通過(guò)廣播室、宣傳櫥窗、松中月報(bào)等校園文化陣地,創(chuàng)建和諧的優(yōu)美的校園文化環(huán)境。特別是學(xué)校團(tuán)支部通過(guò)開(kāi)展"增強(qiáng)團(tuán)員主體意識(shí)教育活動(dòng)",開(kāi)展青年團(tuán)校學(xué)習(xí),發(fā)揮青年團(tuán)校的陣地作用,使團(tuán)組織的在學(xué)校德育工作中發(fā)揮了積極引導(dǎo)作用。

  五是加強(qiáng)德育工作的日常過(guò)程管理和班主任隊(duì)伍的建設(shè)。德育工作落實(shí)起來(lái)核心是班主任工作。班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高,責(zé)任心強(qiáng),在落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃以及班集體建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面肯下功夫,在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法等方面有系統(tǒng)而耐心的指導(dǎo)。很多的班主任做到和學(xué)生打成一片,從早到晚,兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)持一貫,令我們敬佩與感動(dòng)。在班主任隊(duì)伍中,如年長(zhǎng)的彭定華老師在中途接任班主任,為學(xué)校、老師分擔(dān)困難。工作中,他在讀高中的兒子突然生病住院治療,他半夜里感到學(xué)校把兒子送到醫(yī)院后,安排自己的妻子去照顧兒子,自己第二天清晨又按時(shí)趕到學(xué)校和學(xué)生一起早操。沒(méi)有因?yàn)閮鹤由∽≡赫?qǐng)一天假;還有像劉全新、姚明益等班主任老師基本每天作到和學(xué)生一同早操、中午等課余時(shí)間常和學(xué)生在一起;中年教師中的任有倫老師以身作則,給學(xué)生做表率;青年教師中的張大平老師、蕭何老師、李春蓮老師、張宏明老師等班主任老師的班級(jí)管理工作持之以恒、跟班緊、工作細(xì)致、深受好評(píng)┅┅

  正是有這樣一只班主任隊(duì)伍的辛勤工作,各個(gè)年級(jí)的多數(shù)班級(jí)已經(jīng)形成良好的班風(fēng),學(xué)生行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,精神面貌樂(lè)觀向上。這些班級(jí)在班主任有目標(biāo)的培養(yǎng)中已經(jīng)形成積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都有能生活在這種積極向上、團(tuán)結(jié)互助的班集體的自豪感。

  二、教學(xué)過(guò)程管理進(jìn)一步優(yōu)化

  本學(xué)期常規(guī)教學(xué)和教學(xué)改革同步進(jìn)行,各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)按照學(xué)期初計(jì)劃有序開(kāi)展。

  一是進(jìn)一步抓實(shí)過(guò)程,形成提高質(zhì)量的合力。實(shí)行質(zhì)量目標(biāo)管理,做到了目標(biāo)明確,任務(wù)落實(shí),責(zé)任到人,層層把關(guān)。教導(dǎo)室從抓好日常工作入手,堅(jiān)持了教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門督查、教學(xué)事故通報(bào)制度,并將情況及時(shí)通過(guò)反饋,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)持坐陣一線,分別掛靠教研組、年級(jí)組。

  二是大力開(kāi)展教學(xué)研究,把握課堂主陣地,要課堂要質(zhì)量,在教師中開(kāi)展"樂(lè)教、善教、優(yōu)教"的教學(xué)比武活動(dòng),在教師中開(kāi)展了"五心活動(dòng)",即對(duì)學(xué)生"有愛(ài)心、有信心、有耐心、有責(zé)任心、有寬容心",開(kāi)展了學(xué)校評(píng)教及家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)。

  三是堅(jiān)持集體備課制度。本學(xué)期各年級(jí)備課組堅(jiān)持集體備課制度,多數(shù)教師從這項(xiàng)活動(dòng)中體會(huì)到集體智慧的力量,也體驗(yàn)到提高效率,深入研究教材和鉆研教法為教學(xué)帶來(lái)的實(shí)際效果。取得良好集體備課效果的這些小組有共同的特點(diǎn):每位教師積極參與,謙虛好學(xué),主講教師認(rèn)真準(zhǔn)備,遇到問(wèn)題共同探討,能將集體備課的教學(xué)重、難點(diǎn)解決辦法真正應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中。

  四是進(jìn)一步規(guī)范了教師日常教學(xué)工作。教導(dǎo)處堅(jiān)持了教學(xué)月查和教學(xué)督查,在10月份推出了周玉容、李琴、楊曉芬、、張遠(yuǎn)玲、任有倫、梁艷、李渝、李春蓮、裴成容等10多位老師優(yōu)秀的教案、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課改日記進(jìn)行展示。并在期中和期末兩次對(duì)所有教師的教學(xué)工作進(jìn)行了全面的檢查。

  五是本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范了教師辦公制度,提高辦公效率,提倡營(yíng)造學(xué)習(xí)型的辦公氛圍,本學(xué)期創(chuàng)建了學(xué)校網(wǎng)站,充分利用學(xué)校資源為教師教學(xué)學(xué)習(xí)提供服務(wù)。

  六是教學(xué)評(píng)價(jià)體系不斷完善。本學(xué)期我們結(jié)合素質(zhì)教育評(píng)價(jià)改革,積極探討修改了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,經(jīng)過(guò)全體教師的多次醞釀和討論,最后提交職代會(huì)討論通過(guò),積極適應(yīng)了新課程改革,發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用。

  三、年級(jí)組工作卓有成效

  以年級(jí)組為教學(xué)實(shí)體的體制在我們學(xué)校已經(jīng)實(shí)行三年,這種管理方式很好地將一個(gè)年級(jí)統(tǒng)一為一個(gè)整體,教育教學(xué)工作達(dá)到高度的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)年級(jí)組工作的指導(dǎo)與考評(píng),實(shí)行年級(jí)組工作的月考評(píng)制度,有力的促進(jìn)了年級(jí)組工作的建設(shè)和創(chuàng)新。楊曉聞、李學(xué)鋒、裴成容三位年級(jí)主任在管理中作風(fēng)務(wù)實(shí)、積極思考、敢于開(kāi)拓、勇于創(chuàng)新,探索出很多年級(jí)組工作的經(jīng)驗(yàn)。各個(gè)年級(jí)組針對(duì)各個(gè)年級(jí)學(xué)生在不同時(shí)期的特征開(kāi)展的教育,組織開(kāi)展了系列的豐富的教育教學(xué)活動(dòng),有力的支持和保證了學(xué)校德育工作和教學(xué)工作的順利完成。

  三個(gè)年級(jí)在學(xué)生養(yǎng)成教育中投入很多精力,措施得當(dāng)具體,在發(fā)揮班主任管理作用的同時(shí),積極取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合,從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)到日常行為的督查都作到持之以恒。

  各年級(jí)組在年級(jí)主任的帶領(lǐng)下,德育工作與教學(xué)管理齊頭并進(jìn),學(xué)科備課組教師和諧、教學(xué)研究氛圍濃。全體教師團(tuán)結(jié)拼搏,刻苦鉆研,體現(xiàn)出高度的責(zé)任心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和集體合作意識(shí)。

  四、教學(xué)科研課程改革成果斐然

  一是以"話題式"校本教研為平臺(tái),扎實(shí)開(kāi)展了校本教研。把校本研

  究當(dāng)著工作的重點(diǎn)來(lái)抓,。期初,我們召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議,專門討論研究校本研究的實(shí)施方案,協(xié)調(diào)好教研組、備課組的工作,使之成為學(xué)習(xí)型、研究型、反思型組織,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型氛圍以備課組為單位,強(qiáng)化了集體備課與研討制度,明確備課組長(zhǎng)的職責(zé),進(jìn)行了十三個(gè)話題的專門研究,保證了責(zé)任落實(shí),過(guò)程落實(shí),研有所獲,話題研究的話題得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。原二年級(jí)英語(yǔ)話題組、數(shù)學(xué)話題組的研究話題被評(píng)為市優(yōu)秀話題。

  各教研組根據(jù)各自的實(shí)際,制定計(jì)劃并開(kāi)展了相關(guān)的課題研究,語(yǔ)文組的"個(gè)性作文"、英語(yǔ)組的"瘋狂英語(yǔ)"等課題都在本學(xué)期開(kāi)展的相應(yīng)的研究活動(dòng)。

  各個(gè)教研組結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了較豐富的適當(dāng)競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文組的作文比賽、硬筆書法比賽、英語(yǔ)組的英語(yǔ)單詞比賽、圣誕晚會(huì)、物理組組織學(xué)生參加市科技節(jié)活動(dòng)、綜合組的地理知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),活躍了校園的學(xué)習(xí)氣氛,豐富校園生活。語(yǔ)文組被評(píng)為市課改先進(jìn)教研組。

  二是扎實(shí)開(kāi)展了三課活動(dòng),本學(xué)期的三課活動(dòng)貫穿教學(xué)始終,分三個(gè)層次開(kāi)展,通過(guò)示范引路,骨干帶頭,全員參與,分期分段、分層舉行。教師積極性高,教師聽(tīng)評(píng)課扎實(shí),一改往日走過(guò)場(chǎng),流于形式的心態(tài)。

  三是加強(qiáng)校本培訓(xùn),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

  本學(xué)期通過(guò)學(xué)校、年級(jí)組、教研組三個(gè)層面,進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師的業(yè)務(wù)理論,業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如八年級(jí)自發(fā)組織全體教師進(jìn)一步進(jìn)行課件制作的培訓(xùn),學(xué)習(xí)成為多數(shù)教師的自覺(jué)行為,加強(qiáng)了對(duì)新老師、青年教師的培養(yǎng),在開(kāi)學(xué)之初就組織了青年教師的入門課、考核課等活動(dòng)。組織教師集體學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的材料,采取多種生動(dòng)活潑的教研形式,幫助教師建立正確的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀。部分教師參加了省、市各級(jí)的課程培訓(xùn)活動(dòng),他們?cè)诒緦W(xué)期的課改活動(dòng)中起了帶頭輻射作用。

  我們積極認(rèn)真組織市級(jí)以上的論文、案例等方面的教師業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng),使教師成為教學(xué)的反思者、實(shí)踐者、研究者,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),很多教師在新課程改革中脫穎而出。本學(xué)期,在全市課程改革成果展示中,我校有十多位教師的論文獲獎(jiǎng);周玉容、李俊容二名教師被評(píng)為市課改先進(jìn)個(gè)人;劉以華老師走向了全國(guó)初中物理教學(xué)大賽的最高獎(jiǎng)臺(tái),榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng);學(xué)校被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量和課改先進(jìn)單位。

  四是堅(jiān)持開(kāi)展了校本課程的開(kāi)發(fā)。本學(xué)期的校本課程開(kāi)設(shè),實(shí)行校內(nèi)專家引領(lǐng),本學(xué)期學(xué)校安排市課程改革校本課程專家小組成員江斌老師專門負(fù)責(zé)校門課程的指導(dǎo),并專職擔(dān)任七年級(jí)校本課程的教學(xué),發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用。

  五、問(wèn)題與思考

  綜觀本學(xué)期的教育教學(xué)情況,與期初的要求有一定的差距,與上級(jí)教育部門的要求還有一定的距離。還存在很多需要我們思考和改進(jìn)的方面。

  一是德育工作要進(jìn)一步圍繞我們的辦學(xué)理念,緊扣課程改革學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)構(gòu)建瞻前的學(xué)校德育工作目標(biāo)和德育工作特色,用好評(píng)價(jià),發(fā)揮評(píng)價(jià)的積極的導(dǎo)向作用;要進(jìn)一步使每個(gè)教師都將育人管理教育學(xué)生成為自己的義不容辭的義務(wù)與責(zé)任,學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育隊(duì)伍的建設(shè),實(shí)行班主任聘任制、輪崗制、激勵(lì)制、考核制、淘汰制;我們還要強(qiáng)調(diào)老師群體在學(xué)生行為習(xí)慣中的示范作用,整個(gè)教師師群體都要在學(xué)校的日常教學(xué)活動(dòng)中的一言一行、一舉一動(dòng)的小事中成為學(xué)生的表率,讓老師成為學(xué)生學(xué)習(xí)、信任和崇拜的對(duì)象,真正體現(xiàn)全員育人。

  二是要進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)的管理、改革和創(chuàng)新,各職能部門要進(jìn)一步發(fā)揮工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,明確職責(zé),理順條理,有序運(yùn)轉(zhuǎn),持效工作;要進(jìn)一步減少和杜絕教師在教育教學(xué)工作紀(jì)律中的隨意性,增強(qiáng)教育教學(xué)工作的規(guī)范性、紀(jì)律性和嚴(yán)肅性;要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和督促。

  三是在教學(xué)科研和課程改革的探索中還要積極作為,不斷創(chuàng)新。如綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,校本課程的深入開(kāi)展等方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng),開(kāi)啟新的思路。

2020年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)4

  一、基本情況:

  王官小學(xué)設(shè)小學(xué)教學(xué)班6個(gè),現(xiàn)有學(xué)生162名,附設(shè)四類幼兒園一所,在校幼兒43名;現(xiàn)有教師12名,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全、師資力量雄厚,近年教學(xué)成績(jī)呈上升趨勢(shì),本學(xué)期加大了教師隊(duì)伍的培訓(xùn)提高、管理,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制、安全教育,確保學(xué)校教育教學(xué)工作安全、穩(wěn)定、有效。

  二、主要的工作及取得的成績(jī):

  1、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,優(yōu)化育人環(huán)境。

  加強(qiáng)學(xué)籍管理,繼續(xù)做好控流工作,杜絕學(xué)生非正常流動(dòng),本學(xué)期學(xué)生流失率為0%。

  進(jìn)一步改善了學(xué)校辦學(xué)條件。投入4000余元美化綠化了校園,做到了學(xué);▓@化。抽取部分公用經(jīng)費(fèi)進(jìn)一步補(bǔ)充了教學(xué)媒體、體育活動(dòng)用品和學(xué)生圖書。

  2、堅(jiān)持全面發(fā)展,強(qiáng)化道德建設(shè)。

  深化開(kāi)展每月一主題的德育活動(dòng)。認(rèn)真實(shí)施行為規(guī)范養(yǎng)成教育,深入開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范,爭(zhēng)五好”活動(dòng)。

  強(qiáng)化了常規(guī)管理和值周工作,學(xué)生行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

  (3)有計(jì)劃地開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、集體主義、公民道德、法制教育、勞動(dòng)教育、國(guó)防教育、環(huán)境教育等各項(xiàng)主題教育活動(dòng)近15次,全面提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  (4)充分利用重大節(jié)日開(kāi)展創(chuàng)建“崇尚科學(xué)文明,反對(duì)迷信xx”和青少年科技傳播行動(dòng)。開(kāi)展“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”教育,傳播科學(xué)思想,堅(jiān)決防止xx和毒品進(jìn)入校園。

  (5)結(jié)合“六一”兒童節(jié),評(píng)比表彰“三好生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“先進(jìn)班集體”共36人次。

  3、抓實(shí)教學(xué)工作,深化有效管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期牢固樹立了“質(zhì)量立校”的思想,切實(shí)解決了素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,突出教學(xué)工作的中心地位,求真務(wù)實(shí)、學(xué)校成績(jī)有所提高。

  “開(kāi)齊、上足、教好”國(guó)家規(guī)定的各類課程,規(guī)范辦學(xué)行為,把“教師課前準(zhǔn)備,小黑板、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用,學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)落到了實(shí)處。

  嚴(yán)格教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時(shí)間表。認(rèn)真上好體、藝課和大課間活動(dòng)課,保證了學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。采取切實(shí)措施控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)量,家長(zhǎng)滿意度高。

 。3)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作:

  ①、學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行了全天候管理,如發(fā)現(xiàn)不按教學(xué)常規(guī)上課,課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整,隨意上自習(xí)課,未按規(guī)定時(shí)間放學(xué),不執(zhí)行坐班制度等現(xiàn)象,都要作為教學(xué)事故根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行了處理。一學(xué)期以來(lái)類似事件發(fā)生較少。

 、凇⑶袑(shí)加強(qiáng)了課堂教學(xué)管理。

  第一,把功夫下在課前。要求教師認(rèn)真鉆研教材,精心組織集體備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)和作業(yè)練習(xí)。

  第二,把力量放在課內(nèi)。做到了當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

  第三,精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題,做到精選精改,注重效率。

  第四,加強(qiáng)過(guò)程管理。

  對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查5次以外,隨堂聽(tīng)課外,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想,提高其業(yè)務(wù)能力。方法為:一聽(tīng)(聽(tīng)課堂教學(xué));二看(看備課、作業(yè)批改);三座談問(wèn)卷(開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查,了解教師的教學(xué)情況);四總結(jié)提高,全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問(wèn)題,保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開(kāi)展,培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng),加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

 。4)把教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)上。要著力建設(shè)優(yōu)良教風(fēng),規(guī)范教師的教學(xué)行為。①要認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng)。②以公開(kāi)課、示范課等形式的課堂教學(xué)“比武”為導(dǎo)向,認(rèn)真貫徹課改理念,狠抓備、教、改、輔、考等各個(gè)環(huán)節(jié)。③加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度,提高整體成績(jī)。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時(shí)觀察,確定后進(jìn)生名單,建立檔案;抓兩頭保中間。

  4、注重師資建設(shè),強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn),打造骨干隊(duì)伍。

  繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí),高度重視師德教育,全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,強(qiáng)化制度約束,加強(qiáng)師德培訓(xùn),鞏固治理體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象的成果,不斷提高師德水平。

  抓好教師的在崗培訓(xùn)進(jìn)修、繼續(xù)教育工作,確保各項(xiàng)培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,組織參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽和骨干教師培養(yǎng)活動(dòng),鼓勵(lì)教師通過(guò)函授、自考,提高學(xué)歷層次,通過(guò)培訓(xùn)不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

  5、統(tǒng)籌兼顧,積極做好其它各項(xiàng)工作。

  加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu),落實(shí)安全管理責(zé)任制。學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)生和家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的安全教育。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作,加強(qiáng)交通安全管理,制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。

  加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作,加強(qiáng)學(xué)生課外文體活動(dòng),抓好田徑、籃球、舞蹈、鼓號(hào)等隊(duì)伍的訓(xùn)練工作。重視國(guó)防教育和法制教育。

  6、堅(jiān)持和諧發(fā)展,重視依法治校

  搞好校務(wù)公開(kāi)工作,對(duì)教職工最敏感的評(píng)優(yōu)、大金額購(gòu)買、校舍整修,經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等均一律進(jìn)行公示,接受教職工監(jiān)督,避免校務(wù)不公開(kāi)造成的各類矛盾。

  加強(qiáng)校產(chǎn)教具管理,完成校產(chǎn)的清查建帳工作,對(duì)新購(gòu)入的固定資產(chǎn)要及時(shí)造冊(cè)建帳,做到帳物相符。

2020年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)5

  一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,這讓我不得不感嘆時(shí)光如梭!在這一個(gè)學(xué)期我得到了很多,欣喜過(guò),也苦惱過(guò)。

  在這個(gè)學(xué)期里,我?guī)е鴥蓚(gè)班英語(yǔ),一個(gè)先進(jìn)班一個(gè)朝陽(yáng)班。兩個(gè)不同類型的班級(jí),兩種風(fēng)格的教學(xué)方法。此外先進(jìn)班又是分成兩個(gè)層次不同的教材,這讓教學(xué)的任務(wù)加重,從備課到課后任務(wù)的檢查都在不同程度的加大了工作量。但是在隨著新概念教學(xué)方法改為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況下,用翻譯的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,一切都開(kāi)始往好的方向發(fā)展。但是由于有的學(xué)生學(xué)習(xí)自主性較差,課后的檢查驗(yàn)收任務(wù)成為了一大重點(diǎn),所以監(jiān)督以及執(zhí)行學(xué)習(xí)任務(wù)完成的工作占了整個(gè)學(xué)期的重中之重。朝陽(yáng)班也同樣開(kāi)始用任務(wù)表這個(gè)方式來(lái)督促學(xué)生學(xué)習(xí)。接下來(lái)我談?wù)勗谶@兩個(gè)班的工作狀況:

  先進(jìn)班:先進(jìn)班的英語(yǔ)水平參差不齊,水平差距較大。大體分成兩個(gè)層次大小班,因此,給予他們不同的教材,這個(gè)方法是遵循因材施教的原則,是非?扇〉,只是如果可以的話,層次也許可以再多分一層。從之前的老師教學(xué)生學(xué)的狀況到現(xiàn)在的以翻譯法為主的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,是一個(gè)很大的突破,在一定程度上提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,并減輕了上課任務(wù)重的狀況。有的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)從之前的有些小懶散到后來(lái)的任務(wù)表盡量完成是一個(gè)大的進(jìn)步。尤其是金漢同學(xué),從之前幾乎是零基礎(chǔ)到現(xiàn)在的可以背些簡(jiǎn)單的單詞,會(huì)讀背課文,是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始,當(dāng)然了,這還有他自己想努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。只是有時(shí)候的督促有點(diǎn)類似逼迫他們學(xué)習(xí)完成任務(wù),會(huì)造成他們一定的反感和不理解反抗,這也是存在的一個(gè)困惑。但我想他們會(huì)進(jìn)步一點(diǎn),也是我就會(huì)多一點(diǎn)成就感。

  朝陽(yáng)班:學(xué)生們都是以小學(xué)階段為主,孩子們表現(xiàn)為活潑好動(dòng),嘰嘰喳喳容易受外部環(huán)境的影響分心分神。這樣無(wú)形的加大了教學(xué)難度,需要不斷的增加他們的新鮮感來(lái)吸引他們。因此,各種游戲環(huán)節(jié)需要加進(jìn)來(lái),在這方面外教chris很棒,很值得學(xué)習(xí),我也是在學(xué)習(xí)中。不過(guò)在任務(wù)完成過(guò)程中,朝陽(yáng)班孩子愛(ài)偷懶,做作業(yè)愛(ài)拖拉,這使得他們的任務(wù)完成情況不夠好,但是在繼續(xù)努力中,我想孩子們多認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞也是進(jìn)步的。

  其實(shí)在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,我感覺(jué)激勵(lì)學(xué)生樹立自己的目標(biāo)和激發(fā)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力是最重要的事。今后我想努力的方向不僅僅只是教好英語(yǔ),而是讓他們有目標(biāo),給他們一定的指引,然后使得他們認(rèn)真學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),成為優(yōu)秀的人。

2020年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)6

  本學(xué)期,學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),全面落實(shí)市教育局工作要點(diǎn),把立德樹人作為根本任務(wù),把進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn),把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)作為重要保證,全面提升學(xué)校體藝水平,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加快推進(jìn)名師工程,同心同德,扎實(shí)工作,努力開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育的新局面。

  一、加大改善辦學(xué)條件力度,使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階

  加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè),提升校園文化品位,營(yíng)造溫馨的育人環(huán)境。xxx年8月,對(duì)知理樓進(jìn)行了裝修,9月,對(duì)校園主干道進(jìn)行了刷黑,對(duì)主席臺(tái)、教學(xué)樓通道口等進(jìn)行了維修和改造,加裝了電子顯示屏。做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算。努力增添了學(xué)校的儀器設(shè)備,為教學(xué)教育服務(wù)。努力創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境,提升環(huán)境育人的作用。

  二、提高服務(wù)意識(shí),提升了教育教學(xué)質(zhì)量

 。ㄒ唬﹫(jiān)持德育為首,努力增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性

  1、加強(qiáng)師德建設(shè),確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性

  搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。教師要注重自身的形象,教師的言行直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,老師必須為人師表,言傳身教,必須經(jīng)常檢查自己的言行,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響。我們利用暑假教師集訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí),突出師德培訓(xùn),突出全員育人的理念。作為教育者,課堂上要在學(xué)科中滲透德育教育,課下做學(xué)生的思想工作,發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生都有教育和管理的責(zé)任。

  2、狠抓常規(guī)德育教育,促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成

  繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和班集體的建設(shè)。建立一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有一定班級(jí)管理能力和藝術(shù)的班主任隊(duì)伍,有計(jì)劃的對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)日常行為規(guī)范和班級(jí)日常管理的檢查、評(píng)比,積極開(kāi)展“三星”評(píng)比活動(dòng)。積極開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)及校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織了七年級(jí)學(xué)生秋季校外軍訓(xùn),盡管有的同學(xué)身體不適,但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān),堅(jiān)持訓(xùn)練,磨礪了意志,為新生適應(yīng)初中生活奠定了基礎(chǔ)。

  進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育,形式多樣開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作。

  3、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成

  為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛(ài)國(guó)主義、集體主義信念,政教處組織開(kāi)展開(kāi)展了一系列形式多樣,內(nèi)容豐富,生動(dòng)活潑的活動(dòng),如:演講比賽、學(xué)生CT舞隊(duì)表演等。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,活躍了校園氛圍,為學(xué)生提供了施展才華的平臺(tái)。

  4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,做好學(xué)生思想政治工作,做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

  11月21日,召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),政教處針對(duì)學(xué)校、年級(jí)組情況給家長(zhǎng)進(jìn)行了集中講座,然后家長(zhǎng)到班級(jí)與班主任進(jìn)行了溝通。平時(shí)班主任通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)聯(lián)系,加強(qiáng)溝通,共同研究,尋找方法,共同做好學(xué)生的思想教育工作。

  繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心,幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難,幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心,教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會(huì)到了教師的關(guān)懷,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有所提高,違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。

  5、安全、法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。

  為貫徹落實(shí)“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的方針,牢固樹立了“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想,創(chuàng)建平安校園,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全,學(xué)校多次組織班主任會(huì)議利用班會(huì)課、廣播加強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí)教育、開(kāi)展了安全教育主題活動(dòng)。暑期安全教育、及下發(fā)了暑期致家長(zhǎng)一封信,通過(guò)德育例會(huì)、主題班會(huì)等形式加強(qiáng)學(xué)生的安全、法制意識(shí)。此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查,及時(shí)對(duì)存在的隱患進(jìn)行整改。

 。ǘ┥罨n程改革,提高教學(xué)科研質(zhì)量

  學(xué)校工作要點(diǎn)強(qiáng)調(diào):教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師,教師的學(xué)術(shù)水平,治學(xué)風(fēng)范,為人修養(yǎng),在潛移默化中影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。本學(xué)期教務(wù)處以提高新課程有效課堂教學(xué)效益為主導(dǎo),嚴(yán)肅落實(shí)組織、布置、檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)管理。以教研組開(kāi)展常態(tài)化教師崗位練兵活動(dòng)基本實(shí)現(xiàn)校本教學(xué)快又好的發(fā)展目標(biāo)。

  1、落實(shí)課程要求開(kāi)齊開(kāi)滿課程

  嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊全部課程。加強(qiáng)了體育藝術(shù)類課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程以及校本課程的開(kāi)設(shè),確保了師資和課時(shí)的到位。科學(xué)合理編制全校課程表,作息時(shí)間表,確保了我校教學(xué)工作順利進(jìn)行。

  2、抓教學(xué)常規(guī)管理,打造高效課堂

  在實(shí)施人文教學(xué)管理,本著“做細(xì)、做實(shí)、做精”的管理思路,在全校教師的大力配合下,務(wù)本求實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,圓滿的完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

  開(kāi)學(xué)期初,為了讓開(kāi)學(xué)工作盡早走入正軌,狠抓了開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)常規(guī)檢查,一是檢查是否召開(kāi)了第一次學(xué)科組集體備課會(huì);二是檢查了教學(xué)計(jì)劃的制定情況;三是開(kāi)展了新學(xué)期的第一次備改檢查;四是檢查了第一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)記錄。通過(guò)這些措施,我校的開(kāi)學(xué)工作迅速走入了正軌。

  教學(xué)管理過(guò)程中,認(rèn)真落實(shí)“日巡堂、周調(diào)閱、月檢查”。日巡堂由值班的行政人員完成;周調(diào)閱由年級(jí)主任不定期的隨機(jī)調(diào)閱;月檢查就是每月一次的教學(xué)工作檢查,由管教學(xué)的校長(zhǎng)、教務(wù)處全體成員、及全體備課組長(zhǎng)參與檢查。本學(xué)期改進(jìn)和完善集體備課制度,教務(wù)處定期對(duì)集體備課進(jìn)行督察,同時(shí)利用周調(diào)閱和月檢查對(duì)各組集體備課進(jìn)行評(píng)估,有意識(shí)的.增強(qiáng)各備課組以及各科任教師之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。讓各備課組能充分發(fā)揮組內(nèi)集體優(yōu)勢(shì),形成集體合力。

  認(rèn)真組織考試,做好質(zhì)量分析。對(duì)期中、期末考試、月考聯(lián)考,實(shí)行交叉編排,狠抓考風(fēng)、考紀(jì),對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報(bào),對(duì)違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正,以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)。對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析,務(wù)實(shí)的質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效舉措。

  3、開(kāi)辟學(xué)生第二課堂,豐富校園生活

  “科技小制作”提高了學(xué)生的科普意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,營(yíng)造了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。11月16日,化學(xué)組按教研計(jì)劃在全體九年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了化學(xué)用語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)熱情,提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性、主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生拼搏精神,促進(jìn)我;瘜W(xué)教學(xué)。七八年級(jí)英語(yǔ)書法比賽為提高了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。11至12月我校舉行了首屆漢字書寫比賽,七八年級(jí)全體學(xué)生參加了比賽,活動(dòng)提高了學(xué)生的漢字書寫水平,減少了錯(cuò)別字,提升了學(xué)生的漢字應(yīng)用水平,提高了學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)。讓大家感悟漢字的豐富意蘊(yùn),弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。

  4、開(kāi)展教學(xué)比武促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

  為進(jìn)一步提升我校教師整體素質(zhì),著力打造一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,大力推進(jìn)建設(shè)高效課堂工程,努力形成教師“課內(nèi)比教學(xué),課外練本領(lǐng)”的濃厚氛圍,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,我校于xxx年11月至xxxx年元月開(kāi)展第五屆中青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。本次大比武系列活動(dòng),涉及到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思品、歷史、地理、體育、美術(shù)等10個(gè)學(xué)科。本屆中青年教師教學(xué)比武活動(dòng)共有22支代表隊(duì)報(bào)名參賽,總聽(tīng)課達(dá)500多人次。二十二節(jié)參與比賽的優(yōu)質(zhì)課異彩紛呈,反思到點(diǎn)到位,評(píng)課緊扣新課標(biāo)的要求來(lái)評(píng)論比賽課的得失,評(píng)價(jià)中肯恰當(dāng),同時(shí)也提高了評(píng)課人自身把握課堂教學(xué)的能力、參與教學(xué)研究的能力。

  三、深化學(xué)校體藝工作水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  堅(jiān)持分層開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持七年級(jí)乒乓球比賽、八年級(jí)足球比賽、九年級(jí)籃球比賽傳統(tǒng)體育比賽。通過(guò)這些活動(dòng)展示了學(xué)生運(yùn)動(dòng)風(fēng)采,同時(shí),也教育學(xué)生學(xué)會(huì)與人團(tuán)結(jié)協(xié)作,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉意識(shí)。

  9月27日—29日,在xx市第三屆中學(xué)生乒乓球賽中,我校組隊(duì)代表xx市參賽榮獲團(tuán)體總分第一名,男子雙打第二名,女子雙打第三名,男子單打、女子單打第一名的好成績(jī)。11月1日—2日舉行的xx市xxx年第十二屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我校獲初中組第二名,11月28日—30日,在xx市第三屆初中生乒乓球賽上,再獲女子甲組團(tuán)體金牌。這些成績(jī)的取得充分展示了我校陽(yáng)光體育發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

  四、努力開(kāi)展課題研究,把教研興校落實(shí)到實(shí)處

  教研立校、科研興校、名師理校已是當(dāng)今教育界一種共識(shí)。

  xx老師的優(yōu)質(zhì)課分別獲xx市、xx市和湖北省一等獎(jiǎng)。論文、課件比賽成果豐碩。充分展示我校教師在教學(xué)和教研方面扎實(shí)的功底。

  課題研究蓬勃開(kāi)展。本學(xué)期,國(guó)家級(jí)課題《不同家庭下學(xué)生心理健康水平的調(diào)查研究》、省級(jí)課題《初中生厭學(xué)問(wèn)題分析及對(duì)策研究》、《班級(jí)文化建設(shè)與教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系研究》、《班級(jí)自主管理的探討與研究》、《初中語(yǔ)言有效教學(xué)的課堂實(shí)施行為》、《社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的途徑和方法研究》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育的評(píng)價(jià)體系研究》先后開(kāi)題。

  教科研活動(dòng)的深入開(kāi)展為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為中青年教師的培養(yǎng)與成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì),為各級(jí)名師、骨干教師的成長(zhǎng)和展示搭建平臺(tái)。

  五、充分發(fā)揮學(xué)校黨群工團(tuán)組織的重要作用

  充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。開(kāi)展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活,組織了教師節(jié)慶祝活動(dòng)、教職工舞蹈培訓(xùn)、慈善日捐資活動(dòng)、教職工排球和乒乓球比賽等。豐富了教師的業(yè)余生活。

  六、做好后勤保障,保證師生安全。

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  1、學(xué)校固定資產(chǎn)和備品的管理

  充分發(fā)揮學(xué),F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用,合理有效地使用,做到物盡其用,在本學(xué)期對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)和備品進(jìn)行一次清查,并登記入賬,還建立了相關(guān)管理制度,做到“用管結(jié)合”,責(zé)任落實(shí)到人。即班級(jí)的備品由班主任負(fù)責(zé)、學(xué)年組備品由學(xué)年組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、處室物品由其處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。學(xué)校定期對(duì)備品進(jìn)行檢查,定期盤點(diǎn)核對(duì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,減少了損失。

  2、增收節(jié)支、勤儉辦學(xué)

  堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益,做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實(shí)事,在經(jīng)費(fèi)使用上,貫徹實(shí)事求是原則,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),處處精打細(xì)算,做到合理開(kāi)支。

  3、明確服務(wù)宗旨,強(qiáng)化服務(wù)一線,服務(wù)教學(xué)意識(shí)

  學(xué)校后勤工作頭緒多,涉及面廣,但服務(wù)教學(xué)是學(xué)校后勤工作的宗旨,一切本著優(yōu)先教學(xué)的原則,為師生服好務(wù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、為教學(xué)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

  本學(xué)期里,全校師生齊心協(xié)力全體教職員工明確了教育發(fā)展方向,團(tuán)結(jié)一致。想法實(shí),干勁實(shí),效果實(shí),成績(jī)實(shí),以飽滿的熱情,務(wù)實(shí)的作風(fēng),勤奮的工作,踏石有印,抓鐵留痕。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)致力于教育教學(xué)質(zhì)量的提升,努力打造群眾滿意的品牌初中教育,雖然取得了一定成績(jī),但是,與局領(lǐng)導(dǎo)的要求、人民群眾的期盼還有不小的距離。在下一階段工作中,我們將更加勤勉有為,在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,辛勤工作,以新的成績(jī)不斷拓展學(xué)校發(fā)展新局面。

2020年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)7

  新學(xué)年伊始,學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育法規(guī)、開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),暑期實(shí)行教師全員培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,不斷總結(jié)反思,精心謀劃,探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑。有重點(diǎn)有步驟地按照“鞏固、穩(wěn)定、發(fā)展、提高”的工作思路。周密安排新學(xué)期的教育工作,為辦好人民滿意的學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ),F(xiàn)將開(kāi)展的情況總結(jié)如下:

  一、基本情況。

  教師于8月24日?qǐng)?bào)到,培訓(xùn)6天,8月31日?qǐng)?bào)名,學(xué)生318人,其中住宿生252人,教職員工33人,學(xué)校共設(shè)11個(gè)教學(xué)班,師生員工全部到崗。早準(zhǔn)備按時(shí)開(kāi)學(xué),9月1日教學(xué)工作已正常有序開(kāi)展。

  二、學(xué)前準(zhǔn)備。

  1、端正思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng):

  學(xué)校于8月26日組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等。樹立愛(ài)崗敬業(yè),為人師表意識(shí)。

  2、設(shè)施建設(shè):

  學(xué)校假期修理課桌凳86套,粉刷墻壁2205㎡,教室增裝電燈44盞。修理架子床49套,廁所8孔,購(gòu)置投影儀1部,筆記本電腦3部,操場(chǎng)鋪設(shè)草坪1100平方米,增加了少先隊(duì)活動(dòng)室,會(huì)議室等,共投資經(jīng)費(fèi)近22。87萬(wàn)元。

  3、規(guī)范辦學(xué)行為:

  嚴(yán)格按照國(guó)家課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊課程。制定出新學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間表,安排好陽(yáng)光體育1小時(shí)活動(dòng)。加強(qiáng)部室的整理,強(qiáng)化各種制度建設(shè)。

  三、加強(qiáng)暑期教師培訓(xùn),以飽滿的熱情,期待新學(xué)期的到來(lái)。

  1、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣。

  為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平,深刻領(lǐng)會(huì)新的教育理念,也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性,學(xué)校教務(wù)處精心準(zhǔn)備,認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有:“師德培訓(xùn)”、“教師專業(yè)成長(zhǎng)”、“高效課堂培訓(xùn)”、“編寫實(shí)用導(dǎo)學(xué)案”、“新教育理念的學(xué)習(xí)與交流”、“課堂教學(xué)改革相關(guān)理論的學(xué)習(xí)”、“自我學(xué)習(xí)”等等,所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦,讓他們的視野更開(kāi)闊,思想更深邃,觀念更新穎,并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破,尤其是編寫導(dǎo)學(xué)案,教師們都掌握了要領(lǐng),抓住了要害,突破了難點(diǎn)。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容,思想?yún)R報(bào)專題不僅提高了教師的專業(yè)水平,又充實(shí)了教師們的暑期生活,更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。

  本次暑假培訓(xùn),形式也靈活多樣:既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合,又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合;既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合,又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào),又大大提高了效率。比如“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)”“教材培訓(xùn)”,如果不采取分組學(xué)習(xí),既浪費(fèi)時(shí)間,效果也不會(huì)好。因?yàn)榻處熕螌W(xué)科不同,他們往往對(duì)其它學(xué)科不感興趣。

  2、培訓(xùn)時(shí)間緊湊,紀(jì)律嚴(yán)明。

  本次培訓(xùn)共七天時(shí)間,從8月23日至29日。每天培訓(xùn)8個(gè)小時(shí),時(shí)間安排比較緊湊,培訓(xùn)內(nèi)容有有動(dòng)員報(bào)告、宣傳紀(jì)律要求、學(xué)習(xí)新教學(xué)理念;教師自我培訓(xùn),主要是寫導(dǎo)學(xué)案。討論交流,寫體會(huì);本次培訓(xùn),紀(jì)律很嚴(yán)。

  3、培訓(xùn)效果良好,收獲豐碩。

  在培訓(xùn)中,教師們都能按照要求,克服重重困難,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極交流,沒(méi)有一人無(wú)故缺席,沒(méi)有一人不完成所安排的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí),教師們的思想更加解放,勁頭更足了,敬業(yè)精神更強(qiáng)了,理論水平更高了。他們一致認(rèn)為:多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐,才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間,教師們上交了各種申請(qǐng)材料,沒(méi)人撰寫了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,以及一篇以上的學(xué)習(xí)體會(huì)。這些導(dǎo)學(xué)案,實(shí)用性強(qiáng),既為開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,也提升了教師們的教學(xué)水平,許多教師寫的學(xué)習(xí)體會(huì),觀點(diǎn)新穎,理論性強(qiáng),值得交流與推廣。

  四、堅(jiān)持以“創(chuàng)建平安校園”為主題,進(jìn)行安全大排查。

  堅(jiān)持以人為本,牢固樹立安全第一、預(yù)防為主的思想。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)主抓,各部門責(zé)任分工明確,層層落實(shí)。做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、責(zé)任到位。克服麻痹思想和僥幸心理,切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí),真正把學(xué)校安全工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。全面檢查,徹底消除安全隱患。

  開(kāi)學(xué)伊始,為確保新學(xué)期師生人身與校產(chǎn)的安全,8月25日,由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織部分男老師對(duì)教室、各部室等公共場(chǎng)所安全狀況進(jìn)行排查,對(duì)校內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面檢查,做到了全方位、滿覆蓋,深入排查了各類安全隱患并集中整治,對(duì)各班級(jí)進(jìn)行了設(shè)施實(shí)地檢查并認(rèn)真登記。確保校園內(nèi)各類建筑及水、電等基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施、教學(xué)及公共活動(dòng)場(chǎng)所、校園及周邊環(huán)境等方面沒(méi)有安全隱患。進(jìn)一步完善校舍、食品安全、衛(wèi)生、消防、教學(xué)實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)安全設(shè)施。

  在假期間學(xué)校對(duì)大門、圍墻、樓梯通道、食堂、電線等進(jìn)行了一系列的排查;開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生的碗筷餐具進(jìn)行消毒,還查驗(yàn)了新生接種證。學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了一系列安全責(zé)任書;與公交公司簽訂了乘車安全協(xié)議,召開(kāi)了安全專題會(huì)議,做到時(shí)間、區(qū)域明確,分工明確,責(zé)任到人,并裝框上墻。

  切實(shí)強(qiáng)化安全工作責(zé)任,認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)責(zé)任制。我校嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制,做到一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),真正把安全穩(wěn)定工作責(zé)任落實(shí)、工作措施落實(shí)。對(duì)于工作落實(shí)不到位而造成事故的,要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。確保將排查出的安全隱患務(wù)必在開(kāi)學(xué)前整改到位,迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)。

  五、依法收費(fèi)。

  學(xué)校嚴(yán)格按照教育、物價(jià)、糾風(fēng)等部門下發(fā)的文件要求,出示收費(fèi)公示欄,學(xué)費(fèi)每生20xx.00元。

  六、環(huán)境衛(wèi)生。

  學(xué)校利用假期加強(qiáng)校園文化建設(shè),建立了衛(wèi)生管理系列制度、檔案,衛(wèi)生工作職責(zé),有力保障學(xué)校環(huán)境清靜幽雅,想方設(shè)法不斷優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校舊貌換新顏,成為孩子理想的樂(lè)園。

2020年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)8

  在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,德育為先,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,打造陽(yáng)光德育,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下:

  1、健全德育管理體系,提升德育工作者效率

  本學(xué)期,學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè),促進(jìn)德育工作的制度化。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,以年級(jí)組為單位,使各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展。

  2、努力抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,實(shí)施常規(guī)育人

  加強(qiáng)宣傳,明確是非。在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中,我們注重宣傳教育,利用板報(bào)、國(guó)旗下講話、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解教育的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。

  加強(qiáng)監(jiān)督,形成自制。大力推進(jìn)星級(jí)班級(jí)評(píng)比制度,全面規(guī)范、教育育人,加強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù),做到人人為班級(jí),彰顯班級(jí)特色。

  3、以活動(dòng)為載體,加強(qiáng)安全宣傳教育,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

  存在的問(wèn)題:

  1、教師全面育人,重視程度有待提高。

  2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生教育理念要支持、理解,提出合理化建議。有待提高,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合融為一體。

  3、注重學(xué)生的心理健康教育、安全教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  今后工作設(shè)想:

  1、加強(qiáng)教師全員育人思想及制度建設(shè),充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,陽(yáng)光育人的全方位育人觀。

  2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

  3、鞏固提高星級(jí)班級(jí)評(píng)比制度,細(xì)化班主任考評(píng)。

  4、努力實(shí)施班級(jí)學(xué)生自制管理,培養(yǎng)一批優(yōu)秀班級(jí)管理人才。

  5、開(kāi)展好以六年級(jí)為試點(diǎn)的德育課,探究德育課的內(nèi)容及形式。

  6、加強(qiáng)特殊學(xué)生的管理及教育、監(jiān)督。

  雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jī),但是仍一些不足,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),提高德育工作者的能力,增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。繼續(xù)健全德育工作考核制度,努力將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2020年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)9

  我校經(jīng)過(guò)暑期精心組織,統(tǒng)籌安排,有計(jì)劃、有組織地安排了XX年秋季開(kāi)學(xué)工作,F(xiàn)將開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)如下:

  一、開(kāi)學(xué)基本情況:

  1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況

  我校于8月下旬就安排好了教材、作業(yè)簿本和課輔的落實(shí)和到位。同時(shí)安排好了開(kāi)學(xué)前的環(huán)境整治、教學(xué)設(shè)施整理等工作。

  我校于8月29日全天召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組專題會(huì)議,研究安排相關(guān)開(kāi)學(xué)工作。特別研究了本學(xué)年工作思路,確定了幾項(xiàng)重點(diǎn)工作,包括教職工考勤、教育教學(xué)常規(guī)管理、校本教研和安全工作等。

  8月30日上午9點(diǎn),我校組織召開(kāi)了全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì)。具體安排了本學(xué)年的開(kāi)學(xué)工作。包括落實(shí)校園、校舍等的安全情況,并在開(kāi)學(xué)前消除了安全隱患。同時(shí)在暑期就制定了我校全體教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和競(jìng)賽工作,培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束,即將開(kāi)展業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。另外,我校正在積極組織落實(shí)教師節(jié)慶祝表彰和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)動(dòng)員和造冊(cè)工作。

  2、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作

  在開(kāi)學(xué)前夕,我校就積極營(yíng)造開(kāi)學(xué)氛圍,組織教職工政治學(xué)習(xí),落實(shí)教師和學(xué)生的到位情況。目前教師基本到位,已經(jīng)正常上課,教學(xué)秩序正常。同時(shí),我校嚴(yán)格按照相關(guān)收費(fèi)文件進(jìn)行收費(fèi)。另外,我校在開(kāi)學(xué)工作會(huì)時(shí)安排布置各部門制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。計(jì)劃已經(jīng)出臺(tái)。

  3、規(guī)范辦學(xué)行為情況

  初中部嚴(yán)格控制“大班額”, 嚴(yán)格執(zhí)行不分“重點(diǎn)班”的要求,目前落實(shí)到位。我校不存在同城借讀和接收插班生的情況、不存在私自招生、降分錄取等違規(guī)招生行為。初中基本不存在違規(guī)接收初中畢業(yè)生重讀情況。另外,我,F(xiàn)在正在落實(shí)“兩免一補(bǔ)”和貧困學(xué)生救助工作。現(xiàn)在**商會(huì)和日本社長(zhǎng)的救助已經(jīng)到位。

  二、我校目前的特色工作

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,我校經(jīng)過(guò)充分研究和討論,確定了以下工作重點(diǎn)和思路:

  1、嚴(yán)格教職工考勤管理

  開(kāi)學(xué)前,我校研究制定了切實(shí)可行的考勤制度,并采用指紋機(jī)簽到的方法,實(shí)行嚴(yán)格的坐班制度。

  2、加強(qiáng)班主任管理工作

  在開(kāi)學(xué)前,已經(jīng)制定了10條班主任工作細(xì)則,從日常管理的方方面面對(duì)班主任的工作作了嚴(yán)格規(guī)定,并嚴(yán)格獎(jiǎng)懲條例。

  3、常規(guī)教育教學(xué)管理

  首先,我校仍然實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)組值班制度,同時(shí)為了配合領(lǐng)導(dǎo)組值班,組織成立了校園巡邏隊(duì),參與每天的值班,并加強(qiáng)學(xué)校完全穩(wěn)定。為了值班人員的到位,校長(zhǎng)室組織各部門領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查,并將把抽查情況及時(shí)公布,與值班津貼掛鉤。另外,為了我校的發(fā)展規(guī)劃和分部整體出讓等工作能夠有效開(kāi)展,我校準(zhǔn)備等開(kāi)學(xué)穩(wěn)定后,召開(kāi)五屆教代會(huì)二次會(huì)議。群策群力,研究影響學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵工作。

  4、加強(qiáng)校本教研工作

  我校為了貫徹落實(shí)縣教育局的“中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨第三屆‘教學(xué)能手’評(píng)選”相關(guān)文件精神,制定了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和競(jìng)賽的實(shí)施方案,并落實(shí)了培訓(xùn)(!)工作。同時(shí),我校為了進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作,嚴(yán)格規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)組聽(tīng)課和評(píng)課的要求,并將這個(gè)與貫徹8號(hào)文件對(duì)教職工的考評(píng)掛鉤,狠抓教職工的師德、師風(fēng)建設(shè)。另外,我校將于近期組織全體在職教師參與教學(xué)比賽活動(dòng),教學(xué)大練兵全員參與,不得缺席。

  三、我校目前面臨的問(wèn)題

  1、由于多方面原因,我校目前生源出現(xiàn)嚴(yán)重的萎縮。影響了學(xué)校的收入,進(jìn)而影響了教職工的福利待遇。教職工的工作積極性受挫。

  2、由于歷史遺留問(wèn)題多,我校目前的債務(wù)壓力大。

  四、我校的建議

  1、鑒于我校的情況,懇請(qǐng)政府和主管局從政策上予以扶持。比如考慮劃片招生等。

  2、建議在布局調(diào)整中考慮將我校與**中學(xué)合并,達(dá)到教育教學(xué)資源進(jìn)一步整合并優(yōu)化。

  3、我校正在運(yùn)作分部整體出讓工作,懇請(qǐng)政府和主管局支持并組織,以使這項(xiàng)能根本改變我校困境的工作圓滿完成。

2020年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)10

  本學(xué)期在縣教委和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在伏羲教育理念的指導(dǎo)下,在吳教授、姜博士、梁老師的指導(dǎo)和幫助下,在全體教師工作人員和家長(zhǎng)們同心同德的共同努力下,我們順利的完成了本期各項(xiàng)工作。本期工作有成績(jī)也有需要改進(jìn)的地方,具體總結(jié)如下:

  一、師資情況:

  本期有教職員工15人,其中教師9人,后勤保障1人,生活老師2人,炊事員2人,門衛(wèi)1人。其中4名教師是從20xx年學(xué)校創(chuàng)辦伏羲班開(kāi)始就一直跟著成長(zhǎng),1名是從小在素質(zhì)教育環(huán)境中長(zhǎng)大的年輕教師,2名新招聘來(lái)的大學(xué)剛畢業(yè)的老師,還有1名有一定書法教學(xué)基礎(chǔ)的退休老教師。

  暑假期間,學(xué)校邀請(qǐng)了華南師大附小的梁老師對(duì)我校教師舉行了為期4個(gè)半天的《音韻學(xué)》和《德育教育如何融入課堂》的培訓(xùn)。

  趙先良老師參加了梁老師推薦的山東東萊的國(guó)學(xué)師資培訓(xùn)、廣州為期四天的吟誦師資培訓(xùn)以及長(zhǎng)春玉琨實(shí)驗(yàn)學(xué)校八月底、國(guó)慶節(jié)兩次四天的中醫(yī)師資培訓(xùn)。

  楊燕老師暑假期間參加了伏羲教育基金會(huì)組織的閱讀種子老師一星期的培訓(xùn)。

  銀秦涵老師暑假參加了江西陽(yáng)明伏羲學(xué)校組織的為期30天的武術(shù)教師培訓(xùn)。

  袁從才老師和老楊老師今年暑假參加了內(nèi)蒙古伏羲教育書法師資培訓(xùn)。

  楊興蘭和趙先良參加了佛源伏羲家校24小時(shí)100公里越野徒步活動(dòng),其中趙先良老師跟著佛源家校的師生22小時(shí)40分走完了100公里。

  本期楊興蘭、楊燕、袁從才均為網(wǎng)絡(luò)書法培訓(xùn)班初級(jí)班、中級(jí)班班學(xué)員,其中楊興蘭、袁從才均為第二期福字班學(xué)員。

  在本學(xué)期的教育教學(xué)和管理中,趙先良擔(dān)任孝班班主任,負(fù)責(zé)孝班、悌班的經(jīng)典,孝班歷史和地理的教學(xué)工作;楊興蘭擔(dān)任忠班班主任,負(fù)責(zé)忠班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作(因?yàn)閺乃哪昙?jí)開(kāi)始跟體制教材接軌);楊燕擔(dān)任悌班班主任工作,負(fù)責(zé)悌班的經(jīng)典、書法和閱讀的教學(xué)工作;袁從才負(fù)責(zé)孝班和忠班的書法基礎(chǔ)教學(xué);老楊老師負(fù)責(zé)書法興趣班學(xué)生的教學(xué);銀秦涵負(fù)責(zé)全校武術(shù)教學(xué)。

  二、學(xué)生

 。ㄒ唬、德行教育和習(xí)慣培養(yǎng)

  1、啟孝 通過(guò)孝道視頻教學(xué)、故事分享和親身力行,以身示范孝親敬老。

 。1)今年的重陽(yáng)節(jié),學(xué)校邀請(qǐng)附近90多位60歲以上的老人到學(xué)校過(guò)節(jié),為老人們舉辦3小時(shí)健康講座,學(xué)校備上酒菜請(qǐng)老人們?cè)趯W(xué)校用午餐,并為每位老人送上50元禮金。全體師生為老人們服務(wù)。

 。2)、國(guó)慶節(jié)回家力行孝道,學(xué)習(xí)廚藝,學(xué)校舉辦學(xué)生自制美食分享,廚藝比拼。

  (3)、十一月底,學(xué)校組織了為期2天的親子活動(dòng),孩子們和家長(zhǎng)們一起讀經(jīng)典、親子畫像和游戲,促進(jìn)親子感情。

  2、自我服務(wù)能力的培養(yǎng)

 。1)、夏天、秋天的衣服都是孩子自己洗,小點(diǎn)的孩子秋天的外衣和冬天的鞋子由生活老師幫忙除外。

 。2)、內(nèi)務(wù)全由自己動(dòng)手整理。

 。3)、七年級(jí)同學(xué)自己做飯(一日三餐)自主學(xué)習(xí)一周。

  3、愛(ài)心培養(yǎng)

  (1)、組織同學(xué)們捐贈(zèng)班幣,幫助需要的同學(xué)。

  (2)、成立互助小組,幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)。

  4、擔(dān)當(dāng)精神

  (1)、積極參與各種勞動(dòng),如校園環(huán)境衛(wèi)生、運(yùn)沙石、到大山上拾柴、農(nóng)耕、餐廳和廚房服務(wù)等。

  (2)、積極為學(xué)校同學(xué)服務(wù),為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。如餐廳服務(wù)人員,積極主動(dòng)為長(zhǎng)輩洗碗盛飯。主動(dòng)勞動(dòng),主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué)。

  5、不怕累、不怕苦,敢于挑戰(zhàn)自己。

 。1)、站樁,普通站樁到站一字樁。

 。2)、戶外徒步20、30、40、60公里。

 。ǘ、樂(lè)玩

  校園內(nèi)各種游戲:課堂游戲、課間游戲、戶外游戲等。如接力賽、跳繩、跳房子、障鴨子 、野外作戰(zhàn)等多種游戲;自然筆記、尋找古代鹽井、野炊、探訪大自然等戶外活動(dòng);每半個(gè)月一次歌舞晚會(huì)、班級(jí)聚餐、周末我做主(班級(jí)自主活動(dòng))、拍賣活動(dòng)等。通過(guò)遵守學(xué)習(xí)規(guī)則、完成學(xué)習(xí)任務(wù)、完成勞動(dòng)任務(wù)以及可量化的思想行為習(xí)慣等獲得相應(yīng)的班幣,通過(guò)班幣可以換取相應(yīng)的游戲、學(xué)習(xí)用具、生活用品、零食和戶外活動(dòng)資格。

 。ㄈ、學(xué)習(xí)

  1、經(jīng)典

  孝班(七年級(jí)):復(fù)習(xí)過(guò)去所背誦經(jīng)典,另《古文觀止》自學(xué)講解,學(xué)習(xí)吳教授編寫的《古漢語(yǔ)基礎(chǔ)》。

  忠班(三四年級(jí)):《聲律啟蒙》,蒙學(xué)《三字經(jīng)》部分內(nèi)容。音韻、訓(xùn)詁和《三字經(jīng)》所涉及的故事,文化常識(shí)。

  悌班:半部《三字經(jīng)》中近300個(gè)不二字的音韻和訓(xùn)詁的學(xué)習(xí),包括《三字經(jīng)》的成書淵源、整體感知、入聲字、相關(guān)故事及經(jīng)典所涉及文化常識(shí)(如,讀書次第、文化常識(shí)等)。一年級(jí)主要復(fù)習(xí)《三字經(jīng)》、《百家姓》和《弟子規(guī)》;二年級(jí)以《道德經(jīng)》為主,后半期全班學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》。

  2、書法:進(jìn)步很大,大部分孩子的福字都寫得很好,部分孩子的書法作品成果顯著。

  3、武術(shù)和徒步

  武術(shù)基本功訓(xùn)練加強(qiáng)了,徒步本著孩子自愿成立了先鋒隊(duì)。孩子們的耐力、毅力都有很大的提升。平均每?jī)芍芤淮螒敉馔讲,每次都不少?0公里。本期組織了幾次較遠(yuǎn)的徒步活動(dòng),分別是30、40公里,元旦節(jié)還組織了一次60公里的越野徒步,27名同學(xué)13小時(shí)走完全程,其中有幾名5、6歲的孩子走完30公里。

  4、中醫(yī)

  本學(xué)期上可爸爸趙老師利用節(jié)假日專程從成都趕來(lái)給老師和學(xué)生上中醫(yī)課,教會(huì)孩子們疾病和道德的關(guān)系,疾病和身心靈的關(guān)系。孩子們?cè)谌粘I町?dāng)中慢慢建立起中醫(yī)思維。

  1——4項(xiàng)的課程主要是素質(zhì)含量很高的課程,培養(yǎng)孩子終身受益的綜合素質(zhì)。

  5、文化課的學(xué)習(xí)

 。1)、孝班(七年級(jí)):在保證每天2小時(shí)經(jīng)典、1小時(shí)武術(shù)、1小時(shí)書法、1小時(shí)課外閱讀、半小時(shí)勞動(dòng),雙休日戶外體驗(yàn)課程外,學(xué)生根據(jù)自己興趣自主學(xué)習(xí)文化課。期末參加全縣統(tǒng)考,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)總分150分。共8名學(xué)生參考,文化課最優(yōu)秀的兩名學(xué)生提前回家未參加考試,參考的幾名同學(xué)文化課基礎(chǔ)參差不齊。語(yǔ)文115分以上2人,數(shù)學(xué)100分以上2人,英語(yǔ)110分以上2人,也有2、3名學(xué)生平均成績(jī)四五十分。非常難得的是同學(xué)們現(xiàn)在自我成長(zhǎng)的愿望增強(qiáng),主動(dòng)向困難挑戰(zhàn),樂(lè)意打破自己的舒適區(qū),學(xué)習(xí)興趣日漸高漲。

 。2)、忠班(三四年級(jí)):四年級(jí)21人,在保證每天一節(jié)語(yǔ)文,一節(jié)數(shù)學(xué)的前提下,從本期開(kāi)始加上體制內(nèi)課程并參加全縣期末統(tǒng)考,原班生除一個(gè)同學(xué)不及格以外,其余同學(xué)都80分以上,一名同學(xué)數(shù)學(xué)96分。插班生數(shù)學(xué)100分4人,90分以上11人;語(yǔ)文95分以上3人,90分以上5人。三年級(jí)6人,期末有1名學(xué)生(非插班生)跟四年級(jí)同學(xué)參加四年級(jí)期末全縣統(tǒng)考,語(yǔ)文83分,數(shù)學(xué)96分。

 。3)、悌班(幼、一、二年級(jí)):本期平均每個(gè)孩子識(shí)字800——1400字左右,孩子們已初步具備閱讀課外書的能力和自學(xué)識(shí)字能力。數(shù)學(xué)主要是訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維和計(jì)算能力,在游戲和生活中練習(xí)簡(jiǎn)單的排列、組合、分類、對(duì)應(yīng)等,學(xué)習(xí)珠心算,背誦九九乘法表。

  三、本期工作有待改進(jìn)的地方:

  (一)、管理

  領(lǐng)導(dǎo)和管理人員需要在自律上多下功夫、工作態(tài)度和作風(fēng)需要更加嚴(yán)謹(jǐn)、耐心和細(xì)心有待強(qiáng)化深入,工作計(jì)劃、反思和總結(jié)有待更切實(shí)、詳細(xì)、及時(shí),激勵(lì)機(jī)制有待改進(jìn)。

 。ǘ、師資

  1、新老師學(xué)習(xí)工作主動(dòng)性有待增強(qiáng);工作效率有待提高;思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待提升。

  2、所有教師應(yīng)將學(xué)習(xí)和工作很好結(jié)合起來(lái),少說(shuō)教多力行,學(xué)做新時(shí)代的愚公。遇到困難不抱怨自己,不指責(zé)他人,不逃避責(zé)任,而是一起來(lái)戰(zhàn)勝困難。

 。ㄈ⒌掠逃

  在學(xué)生的思想教育和習(xí)慣養(yǎng)成方面,少說(shuō)教,教師要身體力行,注重榜樣示范和精神引領(lǐng),注重言教、身教和境教。

  (四)教學(xué)問(wèn)題分析

  問(wèn)題分析:七年級(jí),四年級(jí)文化課學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限,需要在學(xué)習(xí)方法上下功夫。

 。ㄎ澹⑹程

  配置好食堂工作人員,在食材的采購(gòu)和飲食的搭配上多用心,提前計(jì)劃,及早采購(gòu),應(yīng)季節(jié)每周提前定制好三餐食譜。

 。┘议L(zhǎng)

  1、有家長(zhǎng)私自給孩子帶零食,配手表電話等現(xiàn)象。

  2、家長(zhǎng)學(xué)習(xí):每周堅(jiān)持跟著課堂學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)不多。

  四、下期工作打算

  根據(jù)我校實(shí)際情況,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本學(xué)期的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)本期工作不足,在關(guān)注學(xué)生身心健康的同時(shí)在德行教育、習(xí)慣養(yǎng)成、經(jīng)典教學(xué)、書法武術(shù)上下功夫,堅(jiān)持樂(lè)玩樂(lè)學(xué),以及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。

 。ㄒ唬⒄猩嚎刂普猩~和生源質(zhì)量。

 。ǘ⒗酶鞣N節(jié)日開(kāi)展一些社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。利用3.8婦女節(jié)、植樹節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、7月1日等節(jié)日開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。了解各個(gè)節(jié)日的來(lái)歷和意義,培養(yǎng)孩子的組織計(jì)劃能力、責(zé)任心、感恩心和擔(dān)當(dāng)精神。

  (三)、利用各種活動(dòng)培養(yǎng)孩子們良好的口頭表達(dá)能力和應(yīng)變思維的能力。

 。ㄋ模⒓訌(qiáng)良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練和保持。

  (五)、通過(guò)各種體能訓(xùn)練,增強(qiáng)孩子的體能、耐力和毅力。

 。、書法教學(xué)爭(zhēng)取取得更優(yōu)異可喜的成績(jī)。

 。ㄆ撸、中醫(yī)課也爭(zhēng)取有更優(yōu)異的成績(jī)。

 。ò耍、在文化課的教學(xué)上爭(zhēng)取有所突破。

 。ň牛、在樂(lè)玩樂(lè)學(xué)上下功夫。

 。ㄊ⒔M織一次半個(gè)月以上的大型游學(xué)活動(dòng)。

  (十一)在領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的自律上下功夫,做好榜樣示范和引領(lǐng)。

 。ㄊ、注重教師成長(zhǎng),關(guān)注教師幸福指數(shù)。

 。ㄊ、家校調(diào)整好頻率,促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

  (十四)、制定好詳實(shí)的學(xué)校全面工作計(jì)劃,制定出切實(shí)可行的激勵(lì)政策和措施。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng),堅(jiān)持老實(shí)、聽(tīng)話、真干,發(fā)揚(yáng)愚公精神辦好教育。

  伏羲教育之路是一條父母老師修行成長(zhǎng)之路,是一條幸福之路。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,在團(tuán)隊(duì)的幫助下,永無(wú)止境的快速成長(zhǎng)。愿我們?cè)谶@條路上走得更堅(jiān)毅,更踏實(shí)。以上是我校20xx年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié),如有不妥之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指導(dǎo)!

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