長(zhǎng)大后，我就成了你作文
長(zhǎng)大后，我就成了你作文1
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的希望，守巢的總是你。小時(shí)候，我以為你很有神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理……”
蹺著二郎腿寫(xiě)作業(yè)，歌詞像是有磁性似的縈繞在我耳邊，久久不退，只是不曾想過(guò)，多年以后，我終于體會(huì)到媽媽當(dāng)時(shí)唱這首歌包含的感情。
想到那時(shí)我還是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，不知道討人歡心，不知道體貼別人，不知道在做錯(cuò)時(shí)，說(shuō)一句對(duì)不起，永遠(yuǎn)都覺(jué)得自己是對(duì)的，永遠(yuǎn)也不肯低下頭來(lái)將心比心，并在自己也不知道的情況下，說(shuō)出許多傷人的話。無(wú)數(shù)個(gè)永遠(yuǎn)與不知道成就了一個(gè)任性的我。
哎呀，女兒藍(lán)藍(lán)一大早，五點(diǎn)半不到，又吵著吃蘋(píng)果奶昔了，并只吃我親手做的，因?yàn)樗{(lán)藍(lán)說(shuō)她喜歡媽媽的氣味，奶昔沾了媽媽的氣息一定更好吃，幾句說(shuō)下來(lái)，我聽(tīng)得心花怒放，即使在寒冷的冬天騎著單車去估摸還沒(méi)開(kāi)門(mén)的水果店買蘋(píng)果，也不覺(jué)得冷，即使不是像藍(lán)藍(lán)說(shuō)得那樣，只不過(guò)我做的蘋(píng)果奶昔而且，我也覺(jué)得很高興冷風(fēng)如刀子般向我揮來(lái)，但我卻依然向前，得快的了，現(xiàn)六點(diǎn)半，如果買回家時(shí)只要半個(gè)小時(shí)，就能跟藍(lán)藍(lán)做好吃的奶昔了，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的緣故，使凍得微紅的臉頰上有些細(xì)細(xì)小小的汗珠，然而當(dāng)我到了水果店時(shí)，店子并沒(méi)有開(kāi)，所辛遇上了好友見(jiàn)好友家有，就去拿了幾個(gè)，我從來(lái)也沒(méi)覺(jué)得這幾個(gè)蘋(píng)果有多么的鮮紅，圓潤(rùn)，哈一口氣，白色的霧氣遮住了鮮紅的蘋(píng)果，只是朦朦朧朧覺(jué)得有一抹鮮紅……我仿佛從蘋(píng)果紅潤(rùn)的果皮中看見(jiàn)了一樣我最熟悉的東西我的倒影，只不過(guò)是一個(gè)還略帶稚嫩的小女娃罷了。
曾經(jīng)我也像藍(lán)藍(lán)一樣有一個(gè)愛(ài)我的媽媽……
大概二十多年前吧！一天晚上我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累時(shí)伸了個(gè)懶腰無(wú)意中對(duì)正在織毛衣的媽媽說(shuō)：“要是有杯豆?jié){就好，”媽媽嗯了一聲，然后就聽(tīng)見(jiàn)媽媽翻紙箱子的聲音，回頭一看媽媽正在一本小小的本子上寫(xiě)東西，再一仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)左邊的一面已經(jīng)有厚厚一疊了，看來(lái)寫(xiě)了很多了，看到媽媽額頭幾縷垂下的碎發(fā)，我忽然有種心疼的感覺(jué)，想伸出手把媽媽額前的碎發(fā)挽到耳后，這時(shí)媽媽抬頭看了我一眼，笑了一下，本已伸出一半的手，不知道怎么辦了，最后只好縮回來(lái)。
第二天早上我感到似乎有人小心的替我蓋好了被子，將我的手放進(jìn)暖和的被窩里，朦朦朧朧中媽媽好像打開(kāi)了衣柜，為我挑了一套衣服，放在床頭之后離開(kāi)，緊接著出現(xiàn)了鑰匙插進(jìn)鎖孔里開(kāi)反鎖的聲音，之后又是一聲輕輕掩門(mén)的聲，然后就是一片寂靜，迷迷糊糊中，我又睡著了，待我起來(lái)時(shí)已七點(diǎn)鐘了。
一醒來(lái)想到的不是刷牙，而是吃，一股香味迎面撲鼻而來(lái)，香！香！香！這股香味像一雙無(wú)形的手，緊緊的抓住我的胃，待我換好衣服，覓著香味一蹦一跳像只小兔子般奔到餐桌那時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)素白色個(gè)瓷碗中盛著滿滿一大碗金黃色乏著油光湯面，里面有許許多多碎肉，青的是蔥，紅的是辣椒粉，更讓我感動(dòng)的是面條旁同樣也放了一杯滿滿的豆?jié){，朦朦朧朧半透明的熱氣，順著窗口飄出去。我似乎知道了媽媽那本小本子上是寫(xiě)什么的了……
歲月不饒人，如今我已經(jīng)是兩個(gè)孩子的媽媽，皮膚不如以前滑膩，頭發(fā)也遠(yuǎn)不如以前烏黑發(fā)亮，我似乎也體會(huì)到做媽媽的一片苦心。
我從我這倆孩子身上似乎找到了我當(dāng)時(shí)的影子，不乖巧，不懂事，什么事只顧自己不顧別人，而我竟然也學(xué)到媽媽當(dāng)年對(duì)待我時(shí)的細(xì)心，有什么好吃的總是以自己不喜歡吃為由，讓給倆小家伙吃，天冷了時(shí)，為了叮囑孩子們多穿衣服，常常啰嗦半小時(shí)，很難想象，最討厭啰嗦的我如今也學(xué)會(huì)了啰嗦，可我又有什么辦法，看著孩子一天天長(zhǎng)大，只要他們受一點(diǎn)小傷害，就十分心痛，可又不能把他們永遠(yuǎn)遮擋在懷抱里，因?yàn)楹⒆涌偟靡L(zhǎng)大，永得自己獨(dú)立，哎，曾經(jīng)粗枝大葉的人，如今也有如此細(xì)膩的思想。
說(shuō)到最讓我驚險(xiǎn)的還是兒子天天發(fā)高燒那一次。藍(lán)藍(lán)雖然嬌氣，但也從來(lái)沒(méi)生過(guò)大病，生過(guò)的病用一雙手都數(shù)的清，相反天天看似強(qiáng)壯其實(shí)從小體弱多病。
一天晚上時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)天天的呻吟聲因我房間就在天天旁邊，開(kāi)始我以為是幻聽(tīng)，可是心中總有點(diǎn)不太安，過(guò)了一會(huì)還是聽(tīng)見(jiàn)有呻吟聲，于是穿著拖鞋，去天天房間里看看，不看不要緊，一看嚇一跳。床上天天臉白的嚇人，還有許多不自然的紅暈，額上布滿了如水晶般晶瑩的汗珠，前額被汗水打濕，有幾根頭發(fā)上還掛著汗珠，被子不知被踢哪兒去了，眼睛有點(diǎn)浮腫見(jiàn)到我時(shí)，緊緊抓住我的手叫媽媽，然后馬上又用手捂住嘴巴，“嘔－－”的一聲未消化完的食物，吐了一地都是，手上還沾了許多，吐完后征征的看著我；不知道該怎么辦才好，我摸了摸她額頭，好燙啊！不顧天天身上的嘔吐物抱著他就上醫(yī)院走。
心里七上八下的好不安，去交醫(yī)藥費(fèi)時(shí)，拿錢(qián)的手都抖個(gè)不停，一旁的醫(yī)生好像看穿我的心事一般，安慰道，“沒(méi)事，小事情而以，小孩一般都要生的病”，我聽(tīng)之后很想對(duì)那醫(yī)生說(shuō)，那當(dāng)然哦，你只不過(guò)負(fù)責(zé)收錢(qián)，又不是你身上掉下來(lái)的一塊肉，又不是你的兒子，體溫都高達(dá)40多度還不是小問(wèn)題，小事情嗎？可我什么也沒(méi)說(shuō)，只是木然的點(diǎn)點(diǎn)頭。
然后有一瞬間我想起了我的媽媽，小時(shí)候我發(fā)高燒時(shí)，她不也像我現(xiàn)在這樣一般照顧我嗎？以前我們都把母親對(duì)我們的好當(dāng)做一種責(zé)任，可實(shí)際上這是他們表達(dá)母愛(ài)的一種方式嗎？母愛(ài)的愛(ài)不都是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”嗎？
如今我和媽媽有從多的相似之處了，嘮叨啰嗦是我們的必修課，每當(dāng)兒子或女兒有自己的小秘密瞞著我時(shí)；我會(huì)有一種“你不是他最信任”的人的感覺(jué)可當(dāng)我當(dāng)年不也偷偷瞞著媽媽呢？
長(zhǎng)大以后，我就成為了你，和你一樣做一位慈愛(ài)的母親，和你一樣做一個(gè)懂事理解別人的人，長(zhǎng)大以后，我就成了你，繼續(xù)你跑過(guò)的路程，這像接力賽一樣，他跑了換我跑。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文2
講臺(tái)是一個(gè)神圣的地方，而你則是為那神圣的地方而生的人——神圣的人。你，是辛勤的園丁，用晶瑩的汗珠澆灌花園中的每一棵小苗，期待這些幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)。你用奉獻(xiàn)鍛造了講臺(tái)的美麗，用汗水浸濕著這份美麗。我們明確了人生的目標(biāo)，知道了我們只要付出努力，就會(huì)有意想不到的收獲。這份收獲不是金錢(qián)，不是榮耀，不是權(quán)力，不是地位，而是那分文不值但又無(wú)比金貴的知識(shí)、哲理和愛(ài)。
有人說(shuō)，老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，在我們迷失方向、遇到成長(zhǎng)路上的分岔口時(shí)指引我們正確的道路。也有人說(shuō)，老師是一支紅燭，燃燒自己的生命，照亮著他人的心靈。有詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币灿袑�(duì)聯(lián)：“育人才獻(xiàn)身忘我如蠟燭，傳知識(shí)瀝膽披肝似春蠶。是�。±蠋煛�(yáng)下最光輝的職業(yè)。我記得你曾因?yàn)槲覀儾凰歼M(jìn)取而留下那痛心的淚珠。可見(jiàn)你是多么愛(ài)我們。我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師，像你一樣盡忠職守。
老師啊！你常說(shuō)人們那樣贊美你只是夸大其詞罷了。你會(huì)認(rèn)為為國(guó)家培育人才是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，這是自己應(yīng)該做的。你十分熱愛(ài)你的這一份職業(yè)，你深愛(ài)著你的每一位學(xué)生，我們都感受到了你對(duì)我們的愛(ài)。長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)老師，像你一樣敬業(yè)，像你一樣熱愛(ài)祖國(guó)。
我聽(tīng)見(jiàn)一些滿腦子利益的大人說(shuō)，老師之所以用心教育我們，是因?yàn)榈昧藢W(xué)校的工資，我聽(tīng)到這種話心里很不服氣，因?yàn)槲矣X(jué)得老師不是愛(ài)那些錢(qián)，而是愛(ài)著我們每一位同學(xué)。我堅(jiān)信我是對(duì)的。因?yàn)槲以匆?jiàn)老師為我們哭，為我們著急，為我們而喜悅。老師，你是愛(ài)我們的，對(duì)吧。老師啊！等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)像你一樣愛(ài)每一位學(xué)生，用心教育他們，使他們成為國(guó)家棟梁，讓他們?yōu)閲?guó)家做出貢獻(xiàn)。
老師，你是我們?nèi)松械牡诙䝼�(gè)父母，我長(zhǎng)大了，也會(huì)當(dāng)老師，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就成了你。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文3
前段時(shí)間，中央電視臺(tái)少兒頻道每天中午都在播放《成龍歷險(xiǎn)記》的動(dòng)畫(huà)片，不但我喜歡成龍，我的小伙伴們也都很喜歡成龍，喜歡他機(jī)智勇敢，膽大心細(xì)，有愛(ài)心，他是我心中的偶像，長(zhǎng)大后我要向他一樣，做對(duì)社會(huì)有用的人。
在成龍小的時(shí)候，特別喜歡看武俠片。他一心想上山學(xué)藝，他父親帶著他拜京劇武生于占元為師，在練武的日子里，成龍每天大清早五點(diǎn)便起床練功，早上練壓腿的時(shí)候困的都可以睡著，幾乎所有人都是架著腿睡覺(jué)的，吃過(guò)飯，就練聲調(diào)嗓或讀書(shū)，一直練到晚上十二點(diǎn)才休息。就這樣寒來(lái)暑往過(guò)了11年，成龍終于結(jié)業(yè)做上了武師的工作，武師的工作其實(shí)就是給別人做替身，都是些危險(xiǎn)的武打動(dòng)作。因?yàn)樗贻p，身手靈活，又刻苦，所以成龍被導(dǎo)演選中拍了電影《醉拳》，一炮走紅。
成龍?jiān)谂臄z影片過(guò)程中堅(jiān)持不用替身，所以身體受到了很多傷害。在1978年，拍攝《醉拳》時(shí)眉骨受傷，眼角被踢爆；在1985年，拍攝《警察故事》時(shí)脊椎骨及骨盆撞到移位；在1995年，拍攝《霹靂火》時(shí)腳骨在開(kāi)車時(shí)撞裂。成龍是世界吉尼斯中拍攝動(dòng)作片最多的演員，共拍攝了89部。
成龍?jiān)谟耙暋⒊喾矫姘l(fā)展，獲得了獲得了很多榮譽(yù)。他拍攝的《警察故事》獲香港電影金像獎(jiǎng)；在1996年12月6日被定為美國(guó)三藩市成龍日；獲得20xx年CCTV十大感動(dòng)中國(guó)人物稱號(hào)。他唱過(guò)的許多歌曲，如《黃飛鴻2》中的男兒當(dāng)自強(qiáng)，《神話》等一系列的歌都深受人們喜愛(ài)。
成龍心存大愛(ài)，熱衷于慈善事業(yè)。1993年為了能使中國(guó)腭裂患者接受手術(shù)治療，他為“微笑行動(dòng)”捐款200萬(wàn)元港幣和麻醉機(jī)一臺(tái)，被任命為微笑行動(dòng)中國(guó)基金會(huì)的大使；20xx年8月份與楊受成先生一起捐贈(zèng)1200萬(wàn)元成立中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)成龍楊受成公益慈善基金；20xx年6月份，他在香港慈善演唱會(huì)上獻(xiàn)唱，所得款項(xiàng)全數(shù)捐給當(dāng)?shù)貎和壬苹饡?huì)。
我由于崇拜他，正準(zhǔn)備學(xué)習(xí)武術(shù)和跆拳道，爸爸說(shuō)：習(xí)武不但可以強(qiáng)身健體，當(dāng)碰到壞人壞事時(shí)還能與他們斗爭(zhēng)。我要像他那樣有愛(ài)心，我跟隨爸爸參與的“黃驊愛(ài)心社”為黃驊貧困兒童王景平捐款，資助他上完小學(xué)�？吹缴碛袣埣驳钠蜇ぃ颐看味家o他們一些錢(qián)。我還要學(xué)習(xí)他不怕吃苦的精神，在學(xué)校幫助同學(xué)，協(xié)助老師搞好班上的學(xué)習(xí)，多閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊自己的視野，長(zhǎng)大做一名有益于社會(huì)的人。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文4
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那一首很美的歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，小時(shí)候的我們都是很崇拜老師，更是想要成為你，在那三尺講臺(tái)上說(shuō)著動(dòng)人的故事，給每一個(gè)學(xué)生編織未來(lái)美麗的故事，放飛希望，展翅翱翔。這樣的事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，更過(guò)讓更多的人成為國(guó)家的棟梁。下面就和一起來(lái)看一下長(zhǎng)大后我就成了你作文。
長(zhǎng)大后我就成了你 教書(shū)育人解惑
長(zhǎng)大，是我們都向往的，尤其是那一首歌唱的“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后……”長(zhǎng)大的我成為了你一名敬業(yè)的人民教師，每一次想到你和藹可親的教導(dǎo)著學(xué)生，用自己豐富的語(yǔ)言給學(xué)生傳授知識(shí)，在自己的小小崗位上堅(jiān)守，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)的國(guó)家可造之材。
長(zhǎng)大之后的我也成為了你，更是教會(huì)學(xué)生做人的道理，為他們傳道授業(yè)解惑。學(xué)生之間發(fā)生沖突矛盾，也會(huì)耐心的給他們講道理，告訴他們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。幫助每一個(gè)學(xué)生參加課外知識(shí)，學(xué)習(xí)書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，和大自然交往，感受自然的魅力，感受這天地之間的每一個(gè)動(dòng)人的地方。
長(zhǎng)大后我就成了你 成為一名優(yōu)秀教師
以身作則的教育學(xué)生，告訴他們要勤奮讀書(shū)，為自己的是歲月負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)就是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。不會(huì)布置太多的作業(yè)，要讓他們?cè)谧鳂I(yè)中尋找到樂(lè)趣，在作業(yè)中展現(xiàn)出自己的想象力和聰明才智，長(zhǎng)大后的我成為你，更是要讓你不虛度每一個(gè)時(shí)光，讓我的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，只要我努力，就一定能夠長(zhǎng)大后成為你，一名優(yōu)秀的教師。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文5
小巷總理談竹清小巷總理談竹清想必已經(jīng)家喻戶曉吧!她的事跡還被拍成了電視劇。她一生沒(méi)有太大的作為，一輩子在社區(qū)工作任勞任怨，她處處為人民著想，替居民設(shè)身處地的著想，拆遷時(shí)她的房子最小，她為了大家寧可拆了自己的房子都不愿意讓群眾的利益受損，雖然家里人極力反對(duì)，但她極力頂住了!雖然大家用不解的眼光看著她，她堅(jiān)持守住了自己的信念--我的利益沒(méi)有價(jià)值，群眾的利益才最有價(jià)值，她滿頭白發(fā)還在為社區(qū)的事操勞，幾十年來(lái)她的努力像朝陽(yáng)下的露珠，被人們看在眼里，最后當(dāng)她揮手辭世時(shí)人們送她光榮的稱號(hào)，小巷總理--談竹清。小巷總理身上有一種一絲不茍的精神，她又是平凡中的偉人，像雜草中的百合花一樣，那么純潔亭亭玉立，她用自己的心血去澆灌每一個(gè)人，她對(duì)孩子關(guān)心的也無(wú)微不至，用春風(fēng)細(xì)雨般的愛(ài)去滋潤(rùn)撫慰著。小巷總理生活極其簡(jiǎn)樸，去菜場(chǎng)買菜農(nóng)賣不出去的菜，沒(méi)有人買的，她回家仔細(xì)的洗，挑選能吃的，為菜農(nóng)解憂，自己的衣服補(bǔ)了又補(bǔ)，她省吃儉用，卻把自己辛苦掙的錢(qián)捐給了貧困人們而自己卻清清貧貧。為了安排下崗員工，她決定建設(shè)食堂，讓下崗員工去工作，因?yàn)闆](méi)有場(chǎng)地，所以她拆了自己家的房子。讓自己一家人擠一個(gè)租來(lái)的小房子，她還熱心地幫助出獄的服刑人員替他安排工作成家立業(yè)。小巷總理，談竹清，一輩子不為所求真正的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文6
曾經(jīng)駐足過(guò)的地方，總會(huì)給人留下刻骨銘心的記憶�？梢坏┡f地重游，又會(huì)生出許許多多的感慨，讓那重溫的記憶多一次心跳，多一份激情。石板，是生我養(yǎng)我的地方，期間有我的父老鄉(xiāng)親兄弟姐妹，有我曾經(jīng)的幻想我的希望，更有我夢(mèng)繞魂?duì)康氖迥感！?/p>
十年前，我是帶著童稚默默走進(jìn)你的。畢業(yè)后，我又走得風(fēng)風(fēng)火火熱熱鬧鬧。離別母校，不知是心醉還是心碎。那時(shí)，我所要想的，是把母校的一草一木全都帶走。盡管，你的容顏蒼老得有如在寒風(fēng)中顫抖；那時(shí)，我所要看的，是將母校的角角落落盡收眼底。盡管，你的身影簡(jiǎn)單得如同一張蠟黃的紙。我知道你并不美，但是，是你塑造了很多的美。
今天，帶著一份歸客和局內(nèi)人的心情，我又一次回到了過(guò)去求學(xué)的校園——石板初中。
一腳踏進(jìn)校門(mén)，竟感到無(wú)比興奮和激動(dòng)，即便還滿載著長(zhǎng)途跋涉的勞累與困倦。這是一個(gè)夏日，陽(yáng)光讓人感到燥熱和焦渴。陽(yáng)光還是昨日的陽(yáng)光，白太陽(yáng)底下無(wú)數(shù)的投影，希望這次能再現(xiàn)初中生活時(shí)的記憶，而心底卻有另一種聲音在說(shuō)：不，一切都變了！
才開(kāi)學(xué)，學(xué)生們正在上課。操場(chǎng)周圍長(zhǎng)滿了青草，有些已經(jīng)開(kāi)始枯黃了。幾副籃板架在烈日下肅穆地俯首靜默著；那幾株古槐，依然還在，但似乎已經(jīng)獻(xiàn)出了全部的青春而顯得風(fēng)燭殘年，幾只蟬不知疲倦地叫著，分明是在顯示夏日的喧囂。而此刻，偌大一個(gè)操場(chǎng)上，只我一個(gè)人在——沒(méi)有風(fēng)，校園的一切都在向我靜靜地揭示一個(gè)原已過(guò)時(shí)的答案。
宿舍樓那扇油漆駁落的大門(mén)在上課期間是關(guān)閉的。而旁還有一層層的對(duì)聯(lián)、通告之類的殘跡。那么熟悉，那么熟悉，仿佛覺(jué)得這些都是自己離開(kāi)前就貼上去似的。把手放上去，細(xì)細(xì)地?fù)崦槐�，手是涼的，心里充滿暖流。
走進(jìn)傳達(dá)室，一個(gè)婦人正在逗一個(gè)小孩唱兒歌。孩子拍著小手，嗲聲嗲氣搖頭晃腦地唱。忽然，他揚(yáng)起一張燦爛的小臉，看著我甜甜地淺笑。婦人看見(jiàn)我，遲疑了一會(huì)：“你找人？”我搖搖頭�！澳闶沁@學(xué)校畢業(yè)的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。婦人來(lái)了精神，來(lái)了話語(yǔ)。她說(shuō)這兒環(huán)境艱苦條件差，原有的老師大多已經(jīng)調(diào)走或轉(zhuǎn)行了，有幾個(gè)年老的都去世了�，F(xiàn)在新修的一幢教學(xué)樓很美，并指著要我一定去看看。我的心分明受到一股莫大的震撼，悲痛得差點(diǎn)掉下眼淚。
一排陳舊低矮的教室依然還在，蒼老的容顏比先前顯得更加羸弱了。我在曾經(jīng)坐過(guò)三年的那間教室窗前停留了很久。同學(xué)們都去新教學(xué)樓上課了，顯然里面已經(jīng)空空如也。但我知道，這兒卻滿載著昔日的一幕幕往事。黑板前那個(gè)花白頭發(fā)的老人恍然還在眉飛色舞地講述那裝滿胡子的故事。然而，我明白，這只是幻覺(jué)，這位老師已經(jīng)沒(méi)了……我只能再次在殘存的記憶里，從昔日悠長(zhǎng)的思緒中，偷出一抹塵封的泥香，醉融一顆憔悴的魂靈，虔誠(chéng)地輕輕撒落。不只是祭奠仙逝的尊師，更是為了埋葬一段歷史的殘忍。
舊教室后面就是拔地而起的嶄新教學(xué)樓，但并不是那種奢華得耀眼的繁華，而是一種平凡的古樸，與那原有的各個(gè)部分都顯得相得益彰，從樓前的圖表上可以看出，里面除了教室外，還置有微機(jī)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等。
登上樓頂，極目四望，整個(gè)學(xué)�？床怀鲇刑蟮淖兓�。七年了，古槐依舊；七年了，校園舊貌猶在。只是那位花白頭發(fā)的老人已經(jīng)……其實(shí)，以生命存在的只會(huì)帶來(lái)生命的短暫停棲，而以非生命呈現(xiàn)的卻以生命的方式生生不息。
再回母校，這是我義無(wú)反顧的選擇。十年前，我默默而來(lái)，作為一名學(xué)生為你如饑似渴地求學(xué)；十年后，我又一次默默而來(lái)，但我要做的，就是加倍努力地為你鑄造輝煌。因?yàn)�，我�?lái)這兒，是有所使命的。正所謂：長(zhǎng)大后，我就成了你。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文7
你曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的的教師，明眸皓齒，顧盼生姿，爸爸說(shuō)，他當(dāng)年就是因?yàn)檫@樣而愛(ài)上你，向你求婚。
我看過(guò)你年輕時(shí)的照片，修身的米白色風(fēng)衣，一根發(fā)帶輕輕地?cái)n住長(zhǎng)發(fā)，婀娜的身姿，不變的笑容，仿佛有一陣暗香襲來(lái)，你怎么可以這樣迷人。
我看過(guò)我們以前的照片，我一歲多的樣子，而你的身材卻開(kāi)始發(fā)福，不見(jiàn)了以前的婀娜的。我癡癡地笑，抱著大絨絨熊的腳咬，流著好大一串涏水。你捧著茶杯，仍然微笑著看著我。
有段時(shí)間我一直在懷疑這些照片的真實(shí)性。那年我小學(xué)三年級(jí)正忙著偷小懶。少練琴而和你斗智斗勇。當(dāng)時(shí)我看到這些照片時(shí)，驚呼道“呀，這是哪位明星，我居然不認(rèn)識(shí)？”
不是我傻，傻得連親娘都不認(rèn)識(shí)了。而是那時(shí)的你，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。你于將近四十歲才誕下我，我生下后，瘦瘦弱弱的，于是你拼命地吃高脂高蛋的東西，就是為了能給我提供充足的乳汁。效果是有，可是你卻從九十多斤的婀娜身姿變成了一百二十斤的大肉包。
我記得小時(shí)候我不肯睡覺(jué)，鬧著要吃漢堡。你指指你肚子上隆起的那兩塊肉，笑著說(shuō)：看，寶貝，媽媽這里有漢堡。
我樂(lè)了。向你肚子上拱著“啃”漢堡，而現(xiàn)在想想，更多的只有心酸。
你成了全職的家庭主婦。從前的純情少女變成了買菜大媽。每天的開(kāi)始是在菜市場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)。菜販子們都認(rèn)識(shí)你，這家有什么好的菜，定要打電話告訴你�！耙恪薄耙恪苯械赜H熱�？晌液湍銋s每天都在吵架，不是你怎樣就是我的不對(duì)，沒(méi)完沒(méi)了。有一次最黑暗的歷史，就是我們連續(xù)吵架了大半個(gè)月。家里所有的房間都彌漫看不見(jiàn)的硝煙。
漸漸地，我從羊角辮沖天的小丫頭長(zhǎng)成了比你高出半個(gè)頭的大姑娘。我開(kāi)始變得懂事，懂得與你共同分擔(dān)。街坊鄰居看見(jiàn)你總會(huì)打趣，你還不快長(zhǎng)，看你家丫頭都超過(guò)你了。我也會(huì)調(diào)皮叫：“升華，水太冷，怎么洗澡�！狈坷锾匠鲱^來(lái)，兇巴巴地叫：“又發(fā)神經(jīng)了不是？找打呀！”
突然發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始慢慢得變成了你，能言善辯的嘴，明亮的哞子。爸爸說(shuō)我教訓(xùn)起他來(lái)和你一個(gè)樣。熟悉的人也說(shuō)我和你越長(zhǎng)越像。那天我和你去買菜，那個(gè)鼻梁上架著一副老花鏡子的老太太，從眼鏡上方打量了我一眼對(duì)你說(shuō)：“哦，你們?cè)瓉?lái)是一對(duì)雙生啊。”
親愛(ài)的小老太正在慢慢地變成你的樣子，自強(qiáng)，獨(dú)立。請(qǐng)盡管為我放心。因?yàn)�，長(zhǎng)大后我就成了你。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文8
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊響起時(shí)，我都會(huì)想起您——A老師（化名），和那個(gè)陰天的早晨……
記得在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們上最后一節(jié)社會(huì)實(shí)踐課。在前一天的晚上，我就開(kāi)始拉肚子，轉(zhuǎn)天早晨就發(fā)起燒來(lái)。我感到渾身沒(méi)勁，頭昏昏沉沉的，幾次跑到廁所蹲在馬桶上又拉又吐。媽媽看我這么難受，心疼地對(duì)我說(shuō)：“會(huì)飛的.孩子（化名），要不咱們別去了，休息一天吧，我給A老師打個(gè)電話吧�！�
我當(dāng)時(shí)想：這是小學(xué)中最后一次實(shí)踐課了，它關(guān)系到我小升初時(shí)小分的加分。我很想去，可是我當(dāng)時(shí)實(shí)在太難受了，所以，媽媽去給您打電話我也沒(méi)有攔著。媽媽打完電話后，對(duì)我說(shuō)：“A老師說(shuō)，她覺(jué)得這次實(shí)踐課挺重要的，關(guān)系到小升初的加分，不參加就太可惜了。如果你能堅(jiān)持的話就去，她會(huì)在門(mén)口等著你的�！甭�(tīng)了您的話后，我鼓起了勇氣，我決定堅(jiān)持一下，去上課。
當(dāng)我打車到了實(shí)驗(yàn)基地的門(mén)前時(shí)，我看見(jiàn)您正站在門(mén)前焦急地等著。那天是陰天，天氣很冷，您看見(jiàn)我后，臉上露出了微笑，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“會(huì)飛的孩子，你好點(diǎn)了嗎？趕快進(jìn)去吧。”您帶我走到教室里，讓指導(dǎo)老師把我安排在離門(mén)最近的一個(gè)位置上，好讓我憋不住時(shí)快點(diǎn)去廁所，并和指導(dǎo)老師交代了一下我的特殊情況。我當(dāng)時(shí)心里暖暖的，那節(jié)活動(dòng)課進(jìn)行得很順利，中途我也沒(méi)有感到不舒服。到了下午放學(xué)時(shí)，您帶著我和全班同學(xué)出了校門(mén)。臨走時(shí)，您還特別叮囑我，要我多喝些熱水，回家好好休息。在回家的路上，我的心情久久不能平靜，平時(shí)我看到的您都是很嚴(yán)厲的，在學(xué)習(xí)上容不得我們有半點(diǎn)馬虎和懶惰。今天才發(fā)現(xiàn)您和藹的一面。
我的理想就是當(dāng)一名教師，我的腦海里深深的留下了您的痕跡，我時(shí)刻告訴自己，等我長(zhǎng)大后也要像您一樣的善良，像您一樣的愛(ài)孩子，像您一樣的真誠(chéng)，做孩子們一生的良師益友。
A老師，給您唱首歌吧，作為我送給您的禮物，好嗎？
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。
長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……”
長(zhǎng)大后，我就成了你作文9
一片綠葉，就是一個(gè)生命，雖然短暫，但她走后，留下的卻是一個(gè)生機(jī)盎然的靈魂。我是那么喜歡那一片片迎著晨光，翠色、欲滴的葉子，那一刻，彷佛生命也因此煥發(fā)出了別樣的光彩。
媽媽給我取了一個(gè)叫“麗艷”的名字，那名字和“綠葉”的發(fā)音是多么的相似呀！從此，我的生命彷佛真的和綠葉結(jié)下了不解之緣。
春天，我與綠葉的第一次見(jiàn)面。那是一張殘缺的樹(shù)葉，我似乎看到了她被那些完整綠葉的排擠，還有來(lái)自同伙的嘲笑，她只能默默地哭泣，不過(guò)，她沒(méi)有放棄，繼續(xù)為人類付出著，那是一份小得不能再小的力量，對(duì)她而言，卻需要多大的勇氣�。∠奶靵�(lái)了，太陽(yáng)是那樣的可怕，但綠葉并沒(méi)有逃避，她說(shuō)：“逃避是懦夫才會(huì)做的事！”她是那樣的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著太陽(yáng)的炙烤，就為人類送來(lái)那一片蔭涼。秋天到了，綠葉似乎已經(jīng)老了，在風(fēng)中翩翩起舞，那是她留在人間最后的舞蹈，人世間有比她更完美的謝幕嗎？嚴(yán)冬，也許她已經(jīng)化作了春泥，這樣連大地也感受到了她的多情，她是多么想告訴世人：我積蓄一冬的力量，就是想來(lái)年讓你們看到我更美的笑靨。
我常想：鮮花再美，沒(méi)有綠葉的陪伴，也顯示不出她的鮮艷！一片渺小的綠葉，卻反映出那樣偉大的品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，不知有多少像綠葉一樣的人？我忽然想到了我們敬愛(ài)的老師，他們?cè)谧约旱膷徫簧希瑹o(wú)聞地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用辛勤的汗水撫育我們成長(zhǎng)。他們所做的一切，難道不像那些不為世人所注意的綠葉嗎？
多么想念我與春天那一片綠葉的談話；多么想念我與夏天那一片綠葉對(duì)生命的感嘆；多么想念我與秋天那一片綠葉依依不舍的告別；多么想念我在樹(shù)下雪地里等待葉子姍姍而來(lái)的心情……
怎能不愛(ài)這一片綠葉？我更是將自己的生命和綠葉融化在了一起，我向綠葉輕輕訴說(shuō)著：等我吧！等我吧！長(zhǎng)大后我就會(huì)像你一樣，像你一樣……
長(zhǎng)大后，我就成了你作文10
我喜歡白色，白的一切我都喜歡。
看，晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來(lái)。蠶寶寶盡量把自己包起來(lái)，包起來(lái)裹成白白的繭子。可有人卻說(shuō)，這是“作繭自縛”。不，我說(shuō)，這是它最神圣完美的時(shí)刻。
蠶，自從從蠶卵里出來(lái)，就在桑葉上爬，默默無(wú)聞但又堅(jiān)定不移地履行著大自然賦予它的使命。盡管它那么瘦小，無(wú)力，盡管它那么丑陋，笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛(ài)，但是，它樸實(shí)、善良、堅(jiān)忍不拔而又自強(qiáng)不息。它不在乎自己外表的美丑，而把生命的精華凝結(jié)成對(duì)未來(lái)的奉獻(xiàn)上。
蠶用絲包住自己，盡量的，盡量的讓人們見(jiàn)識(shí)自己的全部精力所結(jié)�？僧�(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看這巧奪天工的“藝術(shù)品”時(shí)，創(chuàng)造者們卻無(wú)聲地、悄然地逝去了……
我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術(shù)品”，為著它的神奇而贊嘆。終于，我小心翼翼地剪開(kāi)了它，才發(fā)現(xiàn)“藝術(shù)品”最神秘的寶藏，這令我驚訝無(wú)比，那是蠶的新生命——蛹。原來(lái)蠶并未逝去，它在進(jìn)行神圣的轉(zhuǎn)化，這是生命的孕育與新生。
此刻，我終于明白“消失并不代表毀滅”。由此，不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。
白燭，在為人們照明時(shí)，落下滴滴眼淚，是在為自己短暫的生命而傷心哭泣嗎？不，它是在為能給人類帶來(lái)光明而流的幸福的眼淚。
粉筆，它像一位無(wú)私的知識(shí)者，它不斷消磨著自己的身軀，傳誦著無(wú)盡的文明開(kāi)化。
看到蠶、白燭和粉筆，怎能不使我們想起老師，老師們把自己全身心血全留給我們。隨著歲月的流逝，粉筆染白了老師的頭發(fā)，老師卻無(wú)怨無(wú)悔，培養(yǎng)出教授、科學(xué)家、工程師……
我喜歡白色，這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以，在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長(zhǎng)大后，我將為成為您，老師。
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