以路為話題作文
以路為話題作文1
我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因為羨慕它們在綿長的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們曾經(jīng)來過。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的它們，載著笨重的負荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過他們爬過的印跡，滿載滄桑。
我坐在名叫時間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來。輕揚馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)�，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說，我曾經(jīng)來過：我曾一步一步地從遙遠的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風(fēng)輕輕拂過，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會因光陰的走遠而消逝，它會在他們的心里深深地沉淀。
不愿意借助榮利攀上高峰，因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍的天空下高呼：行走萬歲!
留下寶貴的足跡，在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時，我還可以自豪地指著身后：那就是我的足跡。
后記：如果有人問我：你后悔你所有的付出嗎?我會毫不猶豫地說：不，那是通向天堂的力量。
以路為話題作文2
漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
路悠悠，人濟濟，風(fēng)雨飄搖，思緒雜然，凌駕于回憶與暢想之上。
六年。
一條青蔥的小路，陪伴著，走完了小學(xué)的時光。幾聲款款笑語，充斥了整條林蔭小道;一幅幅歡快的剪影，在咆哮，在飛奔。一顆顆童心充滿了斗志，騎車、奔跑，非爭個你死我活。也許是為了博奪別人一笑，騎車故意撲倒在麥田，引起路旁人一陣哄笑。雨中，兩只赤條條的小腳，踩著別人的腳印，艱難地“跋涉”。手里拎著兩只沾滿泥巴的鞋，也脫掉了身上的雨披，此時，還沒忘卻與同伴嬉戲。站在這條路的一端，那時覺得這條路永遠走不完，永遠望不到終點。
昨天。
我特地來到了這條林蔭小道，很寧靜，很溫馨，很令人懷想。一幕幕還在腦中放映，笑聲還在耳畔回響，我仿佛看到了那些跳動的背影。
兩年。
三車并排，急速前行，車水馬龍，笛聲四起，侃侃而談。一顆童心已漸漸淡去，路上，只留下同伴們的討論聲。一幅幅跳動的剪影，仍在咆哮，在飛奔。不再是為了追逐，只是想贏得時間。站在路的一端，仍望不見終點，卻絲毫沒有感到疲倦，但那已不是輕車熟路。掛在耳邊的已不是歡聲笑語，而是父母的語重心長。這條路伴隨著滴滴沉重，艱難地伸向遠方。
以路為話題作文3
這是一條水路，有群山相川，山間綠樹紅花，鳥語花香，江山如畫，別有洞天。人劃著小舟，蕩漾在水路上，作出一道道微淺的波痕。水路的盡頭，若隱若現(xiàn)，彌散著濃霧，令人心往神怡。
………………
這是一條草路，有羊馬相伴，天間云彩，風(fēng)光旖旎，翻騰變幻，相映成趣。馬兒縱情奔跑，羊兒悠閑地嚼著青草，然后紛紛離去。清風(fēng)徐來，更有一種溫馨的感覺。漫步在草路上，望不著盡頭，總是一片郁郁蔥蔥，引人入勝。
………………
這是一條荒路，有枯草為伴，天昏地暗，凄風(fēng)冷雨，創(chuàng)痍滿目，遠源流長。人走在荒路上，曉風(fēng)殘月，斷壁頹坦，茫然若失，悲不自勝。一群烏鴉呤叫著緩緩飛過，留下了赤地千里�；穆返谋M頭，傳說是一片桃紅柳綠的滿園春色，可惜，誰也沒有抵達那里。
………………
這是一條田間小路，沒有盡頭，只能在里面周旋。風(fēng)和日麗，則春暖花開，春意盎然;狂風(fēng)暴雨，則支離破碎，花謝草枯。人徘徊在田間小路上，對月呤詩，情趣盎然。
………………
這是一條……總之各有各的路，各有各的選擇，各有各的挑戰(zhàn)，充滿了喜怒哀樂!
以路為話題作文4
一條路，展開了整個人生。
誰不愿自己走在一條寬闊的直達夢想的路?又有誰曾經(jīng)沒埋怨過路的艱辛?哪個人不希望與失敗、困難繞道而行?可是，即是路，怎么可能一路寬闊無所阻擾?
總有這么一些路……
路上被兩旁的樹染成綠色，走過時，如在一個綠色的禮堂過道，清涼又靜謐因為你走的是從樹林的這邊到樹林的那邊，因為走的人多了自然也好走了。
路上有你想不到的困難，泥土沾滿了血淚，你想過放棄，但那觸手可及又遙遙在望的眼前，告訴你“不要放棄”“將過去了�！边@些話語在心中回蕩著，不知是路在說話，還是在自己鼓勵自己，頑強的信念意志，度過這困境。
不同的路，不同的人走，然而，通往各項成功的各條路，卻是那么少，如何選擇?每個人的成功的路，是自己鋪的，在鋪路這一方面，也只有自己去鋪了……不管你的曾經(jīng)，無論你是誰，相信路永遠是公平的，在所有人面前，在所有人的眼里。
我不知我的路通向何方，我為自己的選擇努力過，相信，我不曾敗在勇氣。
路，風(fēng)景正好。
以路為話題作文5
臺上的演員和臺下的觀眾都已經(jīng)廖無聲息，偶爾有些不死心的人想要找回座次，沿著鋼筋水泥的道路卻無從得知另一條路的站臺。
——題記
在被問起“想不想恢復(fù)古老的.生活”時，我居然堅決地說了“不”。我愛著那些飛檐亭角、高冠博帶，但只要一個電燈自來水就可以讓那些愛意潰不成軍。喝著化學(xué)味汽水長大的小孩兒，怎么會舍得那些無聊卻真實的便利呢？
何況那條路上并不只有花團錦簇。還有寫在紙上那些血雨綽綽的文字，有念出來會嚇得小兒啼哭的事實�！肮爬稀彼囊馑�，并不是“清貴”“典雅”諸如此類的詞語可以概恬，一襲華袍下，可能有無數(shù)才子佳人、紅妝白袖，在荒謬的路上絕望地沉寂。
所以我們舍棄了，走在舒適的路上，安全地說著于事無補的憧憬。憧憬著那些：綿長的，與腐朽同在的輝煌之路。
是殿堂廟宇臺階下一路九天的錚錚玉碎，是殘存的圣者在不再被膜拜的鋼筋水泥里倨傲的歌唱，是結(jié)局一開始便注定為無用功的追云逐日。
我們真是活在無趣的當(dāng)下啊。再漂亮的衣服，對面路上可能就有同樣的身影，再可口的食物，過一個拐角的店也許就有類似的味道。觸眼可見的都是重復(fù)，就像是被無數(shù)復(fù)制粘貼所拼成的世界。
人類漸漸地切斷了一條條路，被更快捷的速度，更方便的生活，更多的商店，更堆積的品牌……所填滿。
空山不見人。
只剩些念舊的人，做著最后的回望，回望那已逝去的斑駁的路。
像無盡永夜里堅持燃起的孤燈，哪怕再倔強也難辨炎涼，哪怕身后就是即將淹沒在懷疑中的——巨大的，最后的，萬世洪荒。
以路為話題作文6
“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海。我曾經(jīng)擁有著的一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙……”每當(dāng)聽到這首《平凡之路》，我總會想起自己心中的一條路，一條爸爸為我鋪成的堅強之路。
我站在病床前，看著那個纏著紗布的臉，仿佛是在看一個熟悉的陌生人。我做夢也不會想到，他是我的爸爸。
時間向前推移五個小時，那時，我和媽媽正在睡覺，爸爸去上夜班，一切都顯得如此平淡無奇�？烧l也沒有想到，厄運悄然降臨。突然，一陣急促的電話鈴聲響起，劃破了夜的寂靜。媽媽拿起了電話，臉色驟然變得死灰，顫抖地說了一句：“什么？”然后我就被拉了起來，坐上了電瓶車。
那夜，天氣乍暖還寒，深夜的寒風(fēng)更是讓人瑟瑟發(fā)抖。我睜開惺忪的睡眼，抬起頭看著天空。夜空中沒有月亮，沒有星星，沒有一絲光亮。只有昏黃的路燈照亮我們前行的方向，照亮媽媽蓬亂的頭發(fā)，在地上投下令人發(fā)憷的黑影。不知為何，我心中有一種強烈的預(yù)感——出事了。
最終，我們到了我最不愿去的地方——醫(yī)院。果真，媽媽告訴我，爸爸出事了。我們在手術(shù)室外焦急地等候，我的心里好像有一面小鼓在敲。手術(shù)室前的紅燈滅了，里面推出一個身上纏著繃帶的人，我爸爸。我的淚水再也止不住，像溪水一樣嘩嘩地流淌。我這才意識到，我沒有我想像中的那么堅強。
不知何時，爸爸醒了�？匆姕I流滿面的我，有氣無力地說：“孩子，別哭，別哭。要學(xué)會堅強。人生中總會遇到許多的挫折與不順，但記住，無論遇到什么事情，都要堅強面對�！蔽覐娙讨鴾I水點了點頭。
一天放學(xué)，我去醫(yī)院看望他。在病房的門口，我剛要進去，卻看見他正背對著我，一只手扶著墻，艱難得向前挪動，他這是在練習(xí)行走！豆大的汗珠從他額頭上滾落，但他卻絲毫沒有停止，我分明聽到了他咬緊牙關(guān)的聲音！這時，我的眼眶濕潤了。我想，這就是爸爸對“堅強”最好的詮釋！
是您，爸爸用您的行動為我鋪平了這條堅強之路，讓我在這條路上越走越遠，越走越堅強！
以路為話題作文7
常走這路，并不是抱怨這路太濘，也不是為了節(jié)省那幾分鐘的路程，而是為了滿足我的小小心靈。
六月，家鄉(xiāng)才步入夏，時常微雨連綿，只不大幾天的功夫，家鄉(xiāng)，包括這條小路，全綠了。今晨，我又漫步在這條崎嶇的路上。這條不知名的河邊小路，就靜靜地躺在眼前，其實，這河也不算是什么河，只是一條微大點兒的溪流罷了，這路，也不知是不是沒人修繕，一直處于泥濘的狀態(tài)，但它卻從不像華街那么臟，除了天然，沒有別的。
身旁，幾顆柳樹搖搖擺擺，那些田野里的五顏六色的雀兒一只只唱著，跳著，來到小路上覓食，它們晃著長長的尾羽，“唧唧”地走來走去。我停住了腳步，看著它的一舉一動，一會兒，它飛離小路，飛到了不遠的桃樹上；一會兒，它飛離桃樹，飛到了小河里…
細雨連綿，偶爾有幾個人走過，但他們的神情似乎都是美好的，并不是華街那種人們不愉快的表情，而是一種極其享受，賦予了自然與早春的美。那邊，幾棵芳香馥郁的桃樹沙沙作響，那美麗又不雍容的淡淡粉色，宛如幾只蝴蝶，輕輕落在路間，我作為拜訪者，只輕輕摘下一朵系在發(fā)間。
繼續(xù)向前，只有幾戶人家冒出了炊煙，樹上幾只綠色的小松鼠還竄到路上來，我一不留神，路上的水洼濺出的泥漬灑到了我的褲腳上。也許一般人會厭惡地說：“太討厭了，這路太不好走了！”我卻會說，這就是大自然吧！
正是上午，幾戶河邊人家的小孩都跳到水里，挽起褲腳，盡情玩耍，只待家里的父母喊話了。我邊走著，便戀戀不舍地走到了離開這路的一棟居民樓。
也許再過多少年，這里也會變成一條繁華的街道，那些田、河、樹、鳥都會不復(fù)存在，但是也請人們留連，并珍惜這條路吧，因為這也是我，甚至所有愛著這條路的人們一點兒美好心愿吧。
以路為話題作文8
路，在我們腳下，我們每天都在路上行走，腳踏一條路，心里多了一絲安穩(wěn)，不必擔(dān)心房屋的倒塌，不必擔(dān)心大風(fēng)吹來吹走街上的條幅，更不必擔(dān)心襲來的洪水。
路是漫長的走不完的，一轉(zhuǎn)眼獨自在路上漫步兩個小時了，卻依舊走不出這條路。路真的好長，明明看到了盡頭卻總也走不到盡頭。其實路的漫長也說明了一個城市的發(fā)展，一個城市的發(fā)展速度之快就在于這個城市新增了許多條路，這些路寬敞又很長。因為這些路連接到了城市各處，所以有時走完這些路，便可以看完整個城市。但城市之大，路之多，又會讓許多人總也走不到盡頭。
其實路不只是指我們走的路，還指其他的方面。例如學(xué)習(xí)方面。在學(xué)習(xí)方面路又有許多含義。路可以指我們的學(xué)習(xí)方法，也可以指學(xué)習(xí)時遇到的困難，當(dāng)然更可以指我們在學(xué)習(xí)時面臨的種種選擇。
一個好的學(xué)習(xí)方法就是一條路。這條路可以使我們學(xué)習(xí)時少走彎路，可以節(jié)省許多時間，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)遇到困難時所面臨的是一條崎嶇不平、雜草叢生的路。如何選擇？如果選擇退縮，那么這條路在以后會重復(fù)不斷出現(xiàn)。如果選擇繼續(xù)走下去，那么這條路將會由一條不平坦的小路成為一條通天大道。我們再過一年就要參加中考了，那時擺在我們面前的又會有許多路。我們要選擇是繼續(xù)接受教育還是放棄繼續(xù)上學(xué)。如果選擇繼續(xù)上學(xué)，我們是選擇一所好高中，還是一所一般的，亦或許是一所職高。這些選擇就是我們在學(xué)習(xí)的過程中所面臨的。
有時人生也是一條路，這條路又分出了許多個岔路口供我們選擇。每條路上會遭遇什么，路的盡頭會是什么，誰都不知道，也無法預(yù)測。因此在面對人生這條路時，我們要慎重地選擇，否則我們的選擇會讓我們后悔，卻沒有補救的方法。
路是我們最常見的，在我們的學(xué)習(xí)、生活各方面都有路。路要我們自己去走，只有經(jīng)過自己的嘗試才能知道路行不行得通。
以路為話題作文9
行路難，行路難，多歧路，路安在？路，有時是陽光普照，花香飄溢；有時是泥濘險阻，風(fēng)雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是堅持走自己的路。
堅持走自己的路，貝多芬選擇了扼住命運的咽喉。大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛。在人生的道路上，當(dāng)困難鋪天蓋地而來時，我們是否會想起貝多芬？想起他在重重困難中扼住命運的咽喉，堅持走自己的路，實現(xiàn)人生的夢想。
堅持走自己的路，我們就能實現(xiàn)人生的價值。從古到今，無數(shù)的人士堅持走自己的路。這個人就是陶淵明，他“采菊東籬下”，他“登東皋以舒嘯”，他的路就是不與世俗同流合污。這個人是李白，他仕途失意，讓他看破了官場的是是非非。于是，他瀟灑地感嘆了一句：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”從“且放白鹿青崖間”，體會到生命的意義，實現(xiàn)人生的價值。云霧繚繞，青山巖巖，當(dāng)你行走在大山之間時是否記得陶淵明、李白那樂觀曠達的胸襟？是否記得他們以一顆平常心對待挫折，堅持走自己的路，實現(xiàn)人生的價值？
堅持走自己的路，我們就能抵達成功的彼岸。愛迪生發(fā)明電燈，千百次地進行過驗，孜孜不倦，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他的面前，但他不言放棄，堅定地往前走，終于取得了成功，開創(chuàng)了人類科學(xué)史上的新紀元；李時珍編寫《本草綱目》，幾十度春秋，不厭其煩地觀察記錄，耗去了人生大好時光，終于完成了浩繁的工作，《本草綱目》成為中華醫(yī)學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶，流芳百世；貝爾歷盡千辛萬苦，在一種堅強的毅力下使他成功發(fā)明了電話，給人類帶來了光明�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”看到了他們的事跡，我們是否還在為成長路上的困難而止步不前？是否想起他們在一切艱難險阻中，堅持走自己的路，抵達成功的彼岸？
你是否還在小徑獨徘徊？是否還在為道路的坎坷而困惑？那就用鏡子照照自己的內(nèi)心吧，選擇了，便風(fēng)雨兼程吧！
以路為話題作文10
“丁零零……”清脆的放學(xué)鈴聲終于響起了。啊，總算放學(xué)了，同學(xué)們有的長吁了一口氣，有的迅速整理著沉重的書包，快步走出了教室。
此時的校門口、已經(jīng)密密麻麻了。不用問，這肯定是家長們接孩子來了。盡管天氣很嚴寒，但家長們有的放下手中的家務(wù)活，有的拖著疲倦而勞累的身體，從四面八方匆匆趕來……按時按點接送孩子，寧肯自己多等孩子半小時，也不愿讓孩子在校門外等自己一秒鐘。有的孩子理解父母的苦心，用好成績回報家長�？捎械耐瑢W(xué)卻已可憐的分數(shù)回報父母，哎，可憐天下父母心。
公路上，此時幾乎都是家長和放學(xué)的孩子們。家長們騎著各種各樣的車輛，有的穿著單薄的外衣，有的穿著厚厚的棉衣……他們帶著自己的孩子，心中充滿著希望和對未來的憧憬，向家中駛?cè)ァ?/p>
十月的冬天，天色暗淡下來，遠處的樹木和建筑物隱約可見。此時車燈、路燈都亮了起來。像一片燈的海洋。一輛輛急駛而來的汽車，像一個個急著要回家的“游人”一樣急匆匆趕路呢。
我和媽媽一路上談笑著……一直回家。
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