昨天小學(xué)作文
昨天小學(xué)作文1
昨天，我們一起在夕陽(yáng)下漫步；昨天，我們一起嘰嘰喳喳地吵架；昨天，我們一起不動(dòng)聲色地寫作業(yè)，只聽見鉛筆發(fā)出“唰唰”的響聲；昨天，我們一起放聲大笑，只見全操場(chǎng)的人用詫異的眼神望著我們；昨天，我們一起仰望天空，看天空上飄浮的朵朵白云；昨天，我們一起抱頭痛哭.......就快畢業(yè)了，想起昨天的往事，真的好想回到過去......
孤零零的一個(gè)人在夕陽(yáng)下漫步，沒有人來牽我的手；孤單單的一個(gè)人，沒有人來陪我寫作業(yè)；孤獨(dú)的一個(gè)人，沒有人和我一起放聲大笑；孤泣的一個(gè)人，沒有人和我一起仰望天空，看天空上飄浮的朵朵白云，更沒有人和我一起抱頭痛哭......
昨天的你們?nèi)チ四睦�？昨天的歡聲笑語去了哪里？昨天的哭聲又去了哪里？隨著風(fēng)中含有的那股清香的茉莉花味，飄到世界各地，讓大家去幫我找你們，我的朋友！
昨天小學(xué)作文2
i got up at half past si. i washed my face and washed my teeth at a quarter to seven. i ate my breakfast at seven oclock. i went to school at half past seven. i had lessons at eight oclock. i ate my lunch at half past eleven.
i went home at half past three. i did my homework at five ociock. i watch television at si oclock. i went to bed at nine oclock.
昨天小學(xué)作文3
昨天下午，我爸爸出去吃飯了，我們就自由活動(dòng)。原本要帶上小婧和我姐姐去博物館玩的，結(jié)果來了個(gè)意外：舉行啤酒節(jié)，我們只好商量對(duì)策了。
我媽媽叫我們進(jìn)去玩，我和我姐姐先玩了蹦極，再給小婧買了一串羊肉串（小婧從今天早上就沒吃飯），就去射擊了。
到了蹦極那里，我先上去了。我一直在那蹦著，剛開始覺得還挺好，到了后來，覺得跨那里勒的很疼，因?yàn)樘�，我就沒力氣在蹦起來了�？墒沁@并不好，我直接懸在半空中了，為了讓腳碰到“地”，我用手使勁兒的攥那個(gè)橡皮繩子，結(jié)果呢，我居然起來了，我看了看我姐姐，她又停下來了。到了后來，我就不耐煩了，要下來。
我們玩兒完了蹦極，又到一個(gè)地方去買羊肉串，不過那里可真吵，說話都聽不見。我們商量了商量，買了六串，十元，真是虧了！
我遞過羊肉串，又拿了滑板，我們滑著就去設(shè)計(jì)那里了。我和我姐姐分了，一共十五槍，我打了九槍，她打了六槍，贏了一個(gè)小老虎，因?yàn)榉植涣耍缓迷俅蛞淮�，又得到了一個(gè)。我們?cè)偻白�，還有一個(gè)打槍的地方我們一人一槍�？商珰馊肆耍还部梢源蚨�，我中了十九槍，就是那一槍，打到氣球的下頭去了，我得到了一個(gè)小老虎，我姐姐得到了一個(gè)小羊，是掛飾。我們又玩了擲球的游戲，我只投進(jìn)去一個(gè)，原本是三個(gè)，結(jié)果有兩個(gè)彈出來，差點(diǎn)沒氣死我！結(jié)果我們一人一個(gè)手鏈，說是手鏈，其實(shí)是類似于佛手里拿的那種小珠子串起來的。
我們出去跟小婧跑了一會(huì)兒。我將那個(gè)小老虎送給我姐姐了，因?yàn)榻衲晔撬谋久�，她也很喜歡。我準(zhǔn)備明年弄到一個(gè)小兔子，算是我本命年的禮物吧。我們玩兒完了，就回家了。
昨天小學(xué)作文4
I got up at half past six. I washed my face and washed my teeth at a quarter to seven. I ate my breakfast at seven o‘clock. I went to school at half past seven. I had lessons at eight o‘clock. I ate my lunch at half past eleven.
I went home at half past three. I did my homework at five o‘ciock. I watch television at six o‘clock. I went to bed at nine o‘clock.
我起身六點(diǎn)半。我洗了把臉洗我的牙齒在四分之一為7。我吃我的早餐七點(diǎn)鐘。我去學(xué)校七點(diǎn)半。我上過課八點(diǎn)鐘。我吃我的午餐十一點(diǎn)半。
我回家三點(diǎn)半。我做功課在五點(diǎn)鐘。我看電視六點(diǎn)鐘。我去睡覺九點(diǎn)鐘。
昨天小學(xué)作文5
我生活在被譽(yù)為“天堂硅谷，科技新城”的美麗濱一江一，濱一江一區(qū)不僅是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的首批國(guó)家級(jí)高新區(qū)，也是高新技術(shù)的創(chuàng)新源和中小科技型企業(yè)的大孵化器，上市公司阿里巴巴、正泰電器、蘇泊爾、中南集一團(tuán)一等都在濱一江一安家落戶。而且濱一江一區(qū)有著悠久的歷史，曾經(jīng)的小鎮(zhèn)西興被大詩(shī)人李白、杜甫、白居易等詩(shī)人提到過，西興因此被稱為“浙東唐詩(shī)之路”；西興的官河亦被稱作“浙東古運(yùn)河起點(diǎn)”。
說起官河，曾經(jīng)的它繁華、昌盛、富庶，七十二爿半“過街行”名鎮(zhèn)一江一南。為什么西興官河有著如此的輝煌呢？官河瀕臨錢塘一江一，是浙東古運(yùn)河的源頭，一路流經(jīng)蕭山、紹興、上虞、余姚、寧波，在鎮(zhèn)海城南注入東海，通過官河，把寧紹平原上的物產(chǎn)經(jīng)過錢塘一江一徑直運(yùn)往北京。由此，官河兩岸商鋪林立，醬菜行、米行、南北貨行、藥行、茶葉行、布匹行等商鋪，形成了“七十二爿半過塘行”，（“過塘行”就是現(xiàn)在的“物流中心”），再由挑夫把商品一擔(dān)一擔(dān)地往錢塘一江一邊古塘外挑，官河因此而繁榮、西興因此而昌盛。
1962年以后，官河不通航了，工業(yè)發(fā)展了，人們對(duì)他的污染也增多了。曾記得20xx年的時(shí)候，那時(shí)我剛搬來西興，那時(shí)的官河讓我很好奇，清澈的河流中，小魚在嬉戲、還 不時(shí)看到捕魚的人和摸螺絲的人，河面上圓形的拱橋和旁邊老街上的古建筑一交一相輝映，石板上的青苔好像在述說著幾百年的滄桑歲月……但是，好景不長(zhǎng)，不到一年的時(shí)間，河水變得渾濁了、有異味了，小魚也不見了蹤影，再也看不到摸螺絲的人了。原來，官河受到了嚴(yán)重的生活污染，住在官河兩岸的人們不注重環(huán)保，直接將生活污水排一入官河，久而久之官河失去了原有的清澈和生機(jī)，官河越來越讓我感到痛心。
20xx年，首批大運(yùn)河申遺預(yù)備名單新鮮出爐，西興過塘行及碼頭躍然其上，官河作為浙東大運(yùn)河的起點(diǎn)，成為了整治的對(duì)象之一。西興過塘行及碼頭整體整治方案、官河清淤整治方案、西興老街立面整治方案一一出爐。我看到了大型清淤機(jī)在工作、生活污水不再流入官河中、兩岸的住家也不往河中傾倒垃圾。官河重見天日了，在這鳥語花香的兩岸邊，重新傳來了孩子們的嬉鬧聲，夏季的夜晚，納涼的人們?cè)絹碓蕉唷?/p>
官河，流淌出了歷史；官河，穿越了時(shí)光；官河，見證了浙一江一人對(duì)河流的整治力度，官河，讓我看到了環(huán)境保護(hù)的重要一性一。同學(xué)們，“五水共治”的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，讓我們大家行動(dòng)起來，從節(jié)約每一滴水做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)投入到環(huán)境的保護(hù)中去，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓綠水更綠，讓我們的家園更美好！
昨天小學(xué)作文6
時(shí)間，一個(gè)永遠(yuǎn)的話題，一說起時(shí)間，總有許多感悟涌上心頭只要把握了時(shí)間就有可能成為佼佼者。
清晨的朝陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的地平線升起，于是開始了追尋時(shí)光的開始，人生也會(huì)隨之獲得更多的精彩，并且為人生寫上一個(gè)好的開頭。
昨天過去了，今天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？正如今天來了，明天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？人生不能因?yàn)橐粫r(shí)的不快而給自己留下太多的遺憾，做過了就是做了，沒有什么所后悔的。
今天是最成功的一天，只有今天努力了，就不會(huì)留下什么遺憾。古時(shí)說：“論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來�！钡憬裉焓×�，頹廢了，明天你還會(huì)成功嗎？但只要追求了，就可以無悔，即使今天曾痛苦過。
昨天，一個(gè)過去式。昨天往往給人留下太多的遺憾，使人陷入了“萬劫不復(fù)”之地。昨天往往使人失敗，從而使人一蹶不振，所以人生往往把昨天看的很重。但事實(shí)卻不遂人愿，通常是“失望帶來希望的惡性循環(huán)”，所以，昨天往往是通向成敗的必經(jīng)之地。
明天，一個(gè)將來式，一個(gè)夢(mèng)想成真的一天，一個(gè)美好的明天。明天是檢驗(yàn)今天與昨天成果的一天，今天的夢(mèng)想在明天將要實(shí)現(xiàn)，更有許多新的事情等你去做，而且明天會(huì)有通往成功的一條路等著你。
時(shí)間如潮水，來也匆匆，去也匆匆。當(dāng)昨天匆匆成為過客，明天又是新的來客，當(dāng)歲月悠悠不再重來。明天又成為新的開始�？v然昨天會(huì)有遺憾，但為了明天，請(qǐng)拋棄遺憾，縱然人生不再完美，但為了夢(mèng)想，請(qǐng)撿起曾經(jīng)失落的希望。
昨天小學(xué)作文7
昨天，還差15分鐘放學(xué)的時(shí)候，英語老師讓我們把英語作業(yè)本拿出來，我們便拿出來了。接著，英語老師讓我們?cè)谟谝粋�(gè)本子上寫‘A本’在另外一個(gè)本子上寫‘B本’我們寫出來之后，老師對(duì)我們說：“把‘A本’拿出來�！苯又蠋熡肿屛覀�?cè)诘谝桓駥憽瓵’再把剩下的9個(gè)字母寫完，每行寫10個(gè)字母。老師又說：“并且把剩下的兩行空著，帶回家里寫，按這樣的順序，一連寫了4個(gè)字母，分別是：A、B、C、D，回家以后把剩下的每個(gè)字母的兩行寫完，這就是作業(yè)。除了這個(gè)作業(yè)，還有一項(xiàng)作業(yè)，就是：仍然是把A、B、C、D這四個(gè)字母各寫兩行，每行10個(gè)，然后家長(zhǎng)檢查，并簽字，這就是今天的作業(yè)，大家明白了嗎？”我們大聲地說：“明……白……了！”
今天，我們的作業(yè)是：把A、B、C、D后面的四個(gè)字母每個(gè)寫三行，每行寫10個(gè)，把它們都寫出來。再把A、B、C、D后面的四個(gè)字母每個(gè)寫兩行，每行10個(gè)，寫出來，這就是我們今天的作業(yè)，大家看，很少吧！因?yàn)橐话阊a(bǔ)習(xí)班的作業(yè)很少很少，老師和校長(zhǎng)總是說：只要把英語學(xué)明白就可以了，不用寫那么多的作業(yè)。
小朋友們，你們說，校長(zhǎng)和老師說的對(duì)嗎？
昨天小學(xué)作文8
轉(zhuǎn)眼間，我們就從一個(gè)乳臭未干的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)初中生了。但在自己任性的記憶里，小學(xué)仿佛還在昨天。
我還清楚地記得，當(dāng)我第一次穿著整潔而嶄新的校服，背著粉紅色新書包，乖乖的站在那等老師點(diǎn)名時(shí)的想法，啊，我是一個(gè)小學(xué)生了，我不是幼兒園小朋友了！想到這我就由衷地自豪。眨眨眼，年紀(jì)一級(jí)一級(jí)地升高，我終將揮手告別我的母校，告別我昔日的玩伴，我的童年，我的回憶....再見了再見了，我一定會(huì)回來看您的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！但是，我食言了，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，因?yàn)樽⌒�，我沒有去看望她，對(duì)不起對(duì)不起，對(duì)不起。我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。不會(huì)辜負(fù)昔日同學(xué)，班主任對(duì)我的看好。我在這里回憶，在這里微笑。玩伴的笑聲如同銀鈴在我耳邊久久回蕩，我想說；謝謝，謝謝你們?yōu)槲业耐暝鎏砀鞣N裝飾。
再見，我的母校，在你懷抱的日子，好似昨日。
昨天小學(xué)作文9
昨天今天明天
昨天我做數(shù)學(xué)作業(yè)很馬虎
28能寫成88
今天我已經(jīng)很細(xì)心了
每一道題我都要檢查一遍
明天我要細(xì)心加用心
讓那不易察覺的小錯(cuò)誤從我的筆下消失
昨天我寫字即快還潦草
那時(shí)我講的是速度不是質(zhì)量
今天我已經(jīng)能寫出比較規(guī)范的字
現(xiàn)在講究的是質(zhì)量而忽視了時(shí)間
明天我還要勤加練習(xí)
爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)寫出更多規(guī)范的字
昨天下學(xué)總是忘記讀書
每次都讓家長(zhǎng)詢問并看著完成
今天我很喜歡讀書
可是我得讓爸爸指定書籍給我讀
明天我把書作為我的最好的伙伴
那時(shí)我要把我的朋伙伴徹底放在我的.心中
昨天我很不懂事還任性
整天惹得爸爸、媽媽、奶奶和爺爺生氣
今天我應(yīng)該算是比較懂事的孩子
可是有時(shí)候還是惹他們不高興
明天我要丟掉任性壞脾氣
因?yàn)槲乙鰝�(gè)人見人愛的好孩子
昨天我很不注意衛(wèi)生
整天把自己搞的臟兮兮的
今天我已經(jīng)自己會(huì)洗臉洗手了
但是我還是把自己的臉和手弄得很臟
明天我要學(xué)會(huì)隨時(shí)檢查自己的手和臉
把自己養(yǎng)成愛衛(wèi)生講衛(wèi)生的好學(xué)生
昨天小學(xué)作文10
初冬的早晨，霧氣迷蒙，冷冷清清，街上只有三三兩兩的行人。遠(yuǎn)處傳來小販的叫賣聲，那高昂的聲調(diào)中有一中說不清道不明的空洞。六年級(jí)（7）班的林涵一個(gè)人走在大街上，兩手插在口袋里，背上是沉重的書包。她扭過頭，看著自己在商店櫥窗上那模糊不清的倒影，嘴角不自然地向上歪了一下——呵，那樣子，真像只蝸牛。她嘆了口氣，繼續(xù)向前走。
“記憶中，不知多少次走過這條街，可以前卻擁有與現(xiàn)在截然不同的心情�！绷趾@樣想著，不禁望了望不遠(yuǎn)處的那一面矮墻�！叭绻f那面墻可以記錄下一些東西的話，那么它一定留下了我的許多笑容�！绷趾髲�(qiáng)地想著，又走進(jìn)了有些刺骨的寒風(fēng)中。
在林涵的記憶中，六年級(jí)之前，生活是愉快、美好的。同學(xué)之間沒有一點(diǎn)猜疑，你有困難，我就幫你，全班同學(xué)扭成一股繩，之間沒有界限。放學(xué)以后，她就和幾個(gè)同學(xué)一起到矮墻邊的小店里去買文具，不然就是靠在矮墻上，毫無顧忌地聊著一切事情，從網(wǎng)絡(luò)游戲一路聊到發(fā)夾頭飾，談天說地，不亦樂乎。同學(xué)們聚在一起玩猜拳，跳繩子，丟沙包，笑得是那么張揚(yáng)，那么陽(yáng)光�！澳菢拥娜兆诱媸且蝗ゲ粡�(fù)返了！”林涵又戀戀不舍地望了一眼矮墻，繼續(xù)回憶著。
然而，到了六年級(jí)，有一些同學(xué)開始變得不一樣了。他們要么變成了“獨(dú)行者”，要么就只有一兩個(gè)“死黨”，成天在家里埋頭苦讀，奮筆疾書，不讓別人來家里，害怕被發(fā)現(xiàn)自己在家里做練習(xí)。別人只要一問到輔導(dǎo)書的事，就變得像兔子一樣警覺。大家不再一起玩了，而是各自擁有自己的小秘密，昔日那成群結(jié)隊(duì)一起玩耍的場(chǎng)面，真的成為了過去。林涵想不通，大家為了成績(jī)?cè)趺磿?huì)變得那么冷漠，以前是那么要好的朋友，現(xiàn)在卻變成了陌生人。林涵很困惑，同時(shí)也很無奈，也許這就是歲月的無情之處，或許也是人生的美麗所在。
現(xiàn)在，天真活潑的孩子都已長(zhǎng)成了風(fēng)發(fā)少年。大家都為了自己的理想在奮斗。昨天，是美麗的回憶；今天，是復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)。林涵不知道，明天會(huì)怎樣，未來會(huì)怎樣，但她期待著，期待著未來同學(xué)們可以重新變得友好，變得團(tuán)結(jié)。她相信，未來是好的。未來是值得人們向往的。
林涵這樣想著，又仰起臉，大步向?qū)W校走去。寒風(fēng)，似乎不那么冷了。
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