競(jìng)選班干部校園作文

　　這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，班上就競(jìng)選班干部了，在競(jìng)選的這些班干部中，我最想?yún)⑴c競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。

　　當(dāng)?shù)谝还?jié)語(yǔ)文課開(kāi)始的時(shí)候，班上的同學(xué)們也就端正的坐在座位上，等待著語(yǔ)文老師的'來(lái)臨了。果不其然，當(dāng)上課鈴聲響起，語(yǔ)文老師走上講臺(tái)后，接著就宣布這一堂要在班上選出一個(gè)語(yǔ)文課代表來(lái)。

　　我原本是信心滿滿的，畢竟我對(duì)自己的語(yǔ)文很有信心，不過(guò)我完全就沒(méi)有想到，班上居然有這么多的同學(xué)都想著當(dāng)語(yǔ)文課代表，這可是讓我驚訝了好一番。當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)想當(dāng)語(yǔ)文課代表的同學(xué)站起來(lái)，唰的一聲，班上至少站起了一小半的同學(xué)。不僅是我驚訝了，就連語(yǔ)文老師恐怕也沒(méi)有想到，班上居然會(huì)有這么多的同學(xué)想競(jìng)爭(zhēng)語(yǔ)文課代表這一個(gè)職位。

　　不過(guò)既然語(yǔ)文老師都說(shuō)了只要想當(dāng)語(yǔ)文課代表的，就能來(lái)參加競(jìng)選。所以這一堂語(yǔ)文課格外的競(jìng)爭(zhēng)激烈。

　　語(yǔ)文老師讓每一個(gè)向競(jìng)爭(zhēng)語(yǔ)文課代表的同學(xué)上臺(tái)發(fā)表講話。每人限定兩分鐘，不僅要自我介紹，還要當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)一說(shuō)自己競(jìng)爭(zhēng)語(yǔ)文課代表的優(yōu)勢(shì)所在。隨著一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講，很快的也就輪到我上臺(tái)的。

　　上臺(tái)之前，我利用其他同學(xué)演講的時(shí)候在心里打了一個(gè)腹稿。一走上講臺(tái)，我就思路明晰的說(shuō)了介紹了自己，然后就語(yǔ)文課代表的這個(gè)職位一一列出了自己的優(yōu)勢(shì)。目的也就是希望到最后班上同學(xué)舉薦的時(shí)候，能夠投我一票。

　　我自信我說(shuō)的很好，也從語(yǔ)文老師眼中看到了那一抹贊賞。在我演講之后，甚至還有幾位同學(xué)自動(dòng)退出了這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

　　當(dāng)最終結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，自然的我成為了班級(jí)里的語(yǔ)文課代表。

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