【必備】國旗下講話演講稿匯總8篇

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的國旗下講話演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國旗下講話演講稿 篇1

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我今天為大家演講的題目是《尊師重教傳承中華》

　　九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學(xué)生們回報的季節(jié)。一個人無論他的低位有多高，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源懷師感恩。

　　從發(fā)春秋戰(zhàn)國的孔曰成仁，孟曰取義，到近代偉人的好好學(xué)習(xí)，天天向上。數(shù)千年歷史的中華民族，飽經(jīng)滄桑的歲月，遺留下里了許許多多的傳統(tǒng)美德，而尊師重教就是中華民族傳統(tǒng)美德的精華與精髓，那么我們就一起來看看關(guān)于尊師重教的例子把，一起學(xué)習(xí)什么是尊師重教，什么事文明行為，以及如何做到尊師重教，行為文明。

　　我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，春秋時期孔子的三千弟子為報恩師，四處奔波，傳播他的仁政思想，南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而后已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識，尊重人才的體現(xiàn)。

　　“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的`道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不拘地奮斗在自己的崗位上，晚上常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們箭步疾飛的身姿……。老師的教育讓我們明白；我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明，他們給我們智慧，去開動腦筋，

　　他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨，見識和想象。

　　或許老師講課的每一個細(xì)節(jié)隨著時光的流逝會被我們所淡忘，但他們的熱情，勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，他們的無私奉獻，愛崗敬業(yè)，甘做人梯，愿做牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的，所以我們應(yīng)尊重老師的教誨，學(xué)習(xí)感恩。尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，這不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。同學(xué)們，用你的心，用你的言語，用你的行動老表達(dá)對老師的尊敬和愛戴吧！

　　同學(xué)們，在改革開放的今天，我們更應(yīng)該傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無需高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候與微笑，那會令老師溫馨；上課前，擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅；上課時認(rèn)真聽講、練習(xí)，那會令老師欣慰……

　　同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！

　　謝謝大家。

國旗下講話演講稿 篇2

各位老師，同學(xué)們：早上好!

　　由秋向冬，氣溫降低，天氣干燥，安全問題尤顯重要。根據(jù)工作安排，利用這個時間集中進行一次安全教育。我今天講話的題目是：《生命 安全幸�！�

　　同學(xué)們，今年8月12日，天津濱海新區(qū)發(fā)生爆炸事故，事故造成170多人傷亡或失聯(lián)，環(huán)境、大氣污染嚴(yán)重，經(jīng)濟損失巨大，影響極其惡劣。10月10日，**蕪湖一私人小餐館發(fā)生液化氣罐爆炸，瞬間引發(fā)大火，致17人遇難，其中學(xué)生14名。因出事的餐館平時中午都有很多學(xué)生去吃飯，所以出事的以學(xué)生居多。講到學(xué)生安全問題，我至今還記得：新疆克拉瑪依的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海;**省某中學(xué)上課間操，學(xué)生在樓梯間擁擠踩踏，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;全國各地均發(fā)生過學(xué)生想翻越院墻，因不慎，有的摔下身亡，有的被柵欄刺穿致殘;前不久，臨市兩位中學(xué)生在上學(xué)路上，因不守規(guī)則被一輛汽車當(dāng)場軋死。這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)真叫人心痛和震驚。

　　對于每個人，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命�，F(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。經(jīng)常有人因為自己的疏忽造成了不可挽回的后果。因此，有人說“如果你不注意，真不知道意外和明天哪一個先到”。

　　校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好各項工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，須持之以恒，長抓不懈，落實有效。為進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求：

　　一、人人樹立“熱愛生命，關(guān)注安全，幸福一生”意識，把安全擺在學(xué)習(xí)、工作及各類活動的首位。

　　二、提高個人思想素質(zhì)。和同學(xué)友好相處，多理解、寬容、體諒，正確處理并及時化解誤會或矛盾;能夠樂善好施，不和同學(xué)爭吵，不開粗口，不打架斗毆;保持良好中學(xué)生形象，穿著打扮成人化、社會化，不奇特怪異妝扮。做一個穿著得體，舉止文雅，語言文明，氣度寬容、有涵養(yǎng)的人。

　　三、保持課間安靜安全安逸。在課間，不做劇烈活動，不搞惡作劇，不大聲喧嘩，吹口哨，制造混亂;上下樓梯做到“右行禮讓”，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道，不推搡;不在教學(xué)區(qū)、教學(xué)樓內(nèi)拍球、踢球。避免發(fā)生傷害事故。

　　四、服從管理，嚴(yán)格規(guī)范操作。體育鍛煉、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從師長要求，一切行動聽指揮;嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

　　五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。來校或回家，做到遵守規(guī)則，文明行路;不乘坐年久失檢、無牌無證車輛，不乘坐超載、酒駕人員車輛;更不要兩人并排，三人成行設(shè)置路障。時刻提醒自己做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”。

　　六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃不利于健康食品，盡量回家或在學(xué)校食堂就餐，不在無衛(wèi)生保障的.校外攤點、飯店吃飯。

　　七、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快等電熱器;注意上下高層床輔的安全。

　　八、增強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，及時關(guān)鎖好門窗。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為，又要量力而行，必要時敢于撥打110報案。

　　九、做一個守靜于學(xué)習(xí)的人。對于專心追求的人，高中三年，彈指一揮。希望你們珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲室，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結(jié)伙，不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。做一個守靜于學(xué)習(xí)的人。守靜，就是守規(guī)則，守志向、守本心、守淡泊、守氣節(jié)。

　　守靜于學(xué)習(xí)，不于是靜止的，而存在于動的平衡狀態(tài)之中，是一種通過自我調(diào)節(jié)，走向平衡、安靜的內(nèi)心狀態(tài)。保持著平靜、冷靜、安靜、沉靜、雅靜、省靜，努力達(dá)到“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的人生境界。

　　同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全第一。為了自己的健康成長，為了家庭的永遠(yuǎn)幸福，在安全的問題上，我們必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;人人、時時、事事、處處講安全。

　　最后，祝愿各位老師，全體同學(xué)，平安健康!幸�？鞓�，學(xué)習(xí)進步!

國旗下講話演講稿 篇3

老師們，同學(xué)們：

　　我國旗下的講話的主題是《向期末考試做最后的沖刺》

　　時光如梭，歲月如歌，不知不覺，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期即將結(jié)束。本周四、五及下周一就要進行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長時間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學(xué)們抓緊時間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真進行復(fù)習(xí)。我希望同學(xué)們深刻領(lǐng)會有關(guān)內(nèi)容，搞好復(fù)習(xí)，考出好成績。下面我給同學(xué)們提幾點建議。

　　一、正確認(rèn)識，高度重視。

　　期末考試不僅是對同學(xué)們一個學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是同學(xué)們對老師辛勤工作予以回報的'時刻。希望同學(xué)們克服過于緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。我不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學(xué)們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實。

　　從某種意義來說，期末考試對于我們既是終點又是起點，它蘊含了太多的機遇和成功。因此，每一個學(xué)生都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待這次考試。

　　二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。

　　一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。復(fù)習(xí)期間同學(xué)們要做出

國旗下講話演講稿 篇4

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我要講的主題是：回顧過去，計劃未來。

　　回想自己走過的歲月，留下的點點滴滴，有甜蜜也有苦澀。在這段不算長的路程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和缺點。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，友善待人，勤于思考，考慮問題全面，這些便是我的優(yōu)點，在以后我也會繼續(xù)保持下去。而我的缺點也有不少，性格偏內(nèi)向，交際能力差，過于執(zhí)著固執(zhí)，膽小，缺乏自信心和冒險精神，惰性也比較大。這些缺點是要列入計劃未來一欄之中的，這樣才能更好的'改正。

　　在對未來的計劃中，放在第一的自然是學(xué)習(xí)，作為高中生，我們應(yīng)該抓緊時間努力學(xué)習(xí)，充實自我。人的青春一生中就只有一次，如果不把它好好利用來學(xué)習(xí)，將來的自己只會追悔莫及。第二，我們要確定自己喜好的科目，這樣才能確定自己以后是讀文科還是讀理科，使自己能有針對性的學(xué)習(xí)。同時，我們也能對自己有新的了解，努力培養(yǎng)自己對不喜愛的科目的興趣，爭取做到全面發(fā)展。第三，就是之前提到的改正缺點了。在回顧過去，了解了自己的缺點之后，我們就要計劃改正，要在腦袋里敲響警鐘了。比如說，在自己缺乏自信的時候，要暗暗提醒自己，要勇敢地去做。堅持的時間久了，一些缺點就自然而然的能夠改正了。

　　計劃定好固然好，但更重要的，在于計劃具體實施并取得成效。千里之行，始于足下。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們每個人都明白。但是，計劃貴在堅持。即使遇到了計劃范圍之外的情況，我們也要保持清醒冷靜的頭腦，及時面對，快速果斷的拿出應(yīng)對方案，以計劃為最終藍(lán)本，努力把事情做好。相信這樣以來，即使將來的作為和計劃相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

　　其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得善于計劃，并付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分計劃充分付出的人。未來，掌握在自己手中，有計劃有行動的人，才能牢牢的抓住未來。

　　我的講話完了，謝謝大家。

國旗下講話演講稿 篇5

　　中國素有“禮儀之邦”的美稱，中國的讀書人歷來有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)。由此可見，中國人對自己的言行舉止，儀容儀表十分注重。讀書改變命運。作為中學(xué)生，我們正處于努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的關(guān)鍵時期，我們的儀容儀表，就應(yīng)該是文質(zhì)彬彬，整潔大方，符合學(xué)生身份。

　　中學(xué)生作為發(fā)展中的人，在發(fā)展自身的各種素質(zhì)的同時，必然會面對如何裝扮自己，使自己外表形象既能體現(xiàn)中學(xué)生高尚的審美情趣和健康的人格，又展現(xiàn)自身的良好的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)的問題。那么，中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢？我認(rèn)為，中學(xué)生作為一個具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環(huán)境中的人，他的儀容儀表上的要求應(yīng)該是這樣的：端莊大方又不失文雅、樸實自然又不失個性。

　　學(xué)校對同學(xué)們在儀容儀表上的具體要求有：一是學(xué)生進入校園要穿整潔端莊、樸素大方的服裝，不背挎包或休閑包；二是男同學(xué)不準(zhǔn)留長頭發(fā)，不準(zhǔn)染發(fā)，不理碎發(fā)，一律理短發(fā)，并做到前不掃眉，旁不遮耳，后不擦領(lǐng)；三是女同學(xué)要求理運動短發(fā)或扎馬尾辮，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不準(zhǔn)涂指甲油，不準(zhǔn)披頭散發(fā)，燙發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型；四是不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、戒指、項鏈等飾物；五是不得穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋等。

　　不單是學(xué)生有儀容儀表要求，同學(xué)們自己可以列出很多這樣的例子，如：農(nóng)民儀表淳樸、戰(zhàn)士儀表威武、演員儀表華麗??各不相同，各具特色，有他們獨特的美與韻味。這些都能提高我們對儀表的認(rèn)識。儀表之美不在于新奇或時髦，而在于顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧，相適應(yīng)。設(shè)想一下，如果這些人不能在他們特定的崗位上穿戴合適的服裝，會是怎樣的景象，你能接受嗎？可見，要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范，不是什么特殊要求，是一個和諧社會必須具備的基本規(guī)范，而且也只有合乎儀容儀表的規(guī)范的裝束才能體現(xiàn)我們作為中學(xué)生的健康活力、青春之美。十三、四歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服，衣冠不整，花里胡哨顯得不穩(wěn)重；而刻意的“社會化”模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調(diào)不相稱，更會讓人感到刺目，淺薄，不倫不類。一個文明的中學(xué)生，應(yīng)該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上，熱愛生活的.感覺，盲目追求流行、新奇，會失去學(xué)生的純真、失去自我。

　　目前，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，對中學(xué)生提出應(yīng)有的儀容儀表要求，一方面是為了讓同學(xué)們更好地投入到學(xué)習(xí)中來，端正思想作風(fēng)，減少社會不良風(fēng)氣的負(fù)面影響；另一方面是使學(xué)校具有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，對我們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進作用。我們終究還是學(xué)生，應(yīng)該從自己的儀表上顯示出學(xué)生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子；不刻意模仿前衛(wèi)的打扮，而是要符合身份著裝，與穿著相比，我們更要憑借自己非凡的才華，表現(xiàn)自我，發(fā)展個性。

　　同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。在成長的道路上，如果我們過多的被身邊的風(fēng)景所吸引，只關(guān)注華麗的外表的模仿，而不去注重個人內(nèi)在的修養(yǎng)，或許遠(yuǎn)方只是一個實現(xiàn)不了的美好愿望。同學(xué)們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學(xué)生的青春朝氣，迎接挑戰(zhàn)邁向遠(yuǎn)方。

　　同學(xué)們，我們是美的發(fā)現(xiàn)者、美的創(chuàng)造者、傳播者和實踐者，那么，就首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧。以我們的實際行動讓美伴隨我們走過一生。

國旗下講話演講稿 篇6

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又即將傳來元旦的聲聲腳步。今天我們匯聚在國旗下，整理即將走過的20xx，祈盼新年的到來。

　　回首20xx，我們不免心潮澎湃，感慨萬千。這一年，海高人同心同德，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了各項工作新的突破；這一年，學(xué)校努力推行品牌戰(zhàn)略，在努力創(chuàng)建學(xué)校有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生有特長上下工夫；這一年，海高人團結(jié)拼搏，贏得碩果滿枝頭。

　　難忘xx年6月，我校成功舉辦了慶祝建國六十周年暨海林高中校園藝術(shù)節(jié)廣場演出，展示出了海高人的風(fēng)采，師生演出節(jié)目精彩，場面壯觀，贏得群眾好評如潮，為海高人爭得了榮譽。

　　難忘xx年7月我校的高考，又取得了驕人的成績，在各項指標(biāo)穩(wěn)居牡丹江地區(qū)同類學(xué)校榜首的基礎(chǔ)上，楊楠同學(xué)又以678分的突出成績奪得牡丹江地區(qū)高考理科狀元，成為我校高考指標(biāo)的又一項重大的突破。

　　難忘xx年8月，高溫酷暑，烈日如火，高一1500多名新生開始軍訓(xùn)，他們克服困難，任汗水濕透衣襟，訓(xùn)練場上隊列整齊，口號響亮。軍事拉練活動中，同學(xué)們精神飽滿、斗志昂揚，張顯出海高人的風(fēng)采。

　　難忘xx年9月，我們在天高云淡的秋季，召開了第25屆校園運動會，天公作美，師生表現(xiàn)更是出色，跑道上，運動員如離弦之箭，橫竿上，運動員如高飛雄鷹。每個班都組織有序，每個運動員都認(rèn)真參賽，表現(xiàn)出了較高的參與熱情和較高的體育素質(zhì)。

　　難忘xx年10月，當(dāng)甲流洶涌而來，全校師生沉著應(yīng)對，患病的同學(xué)以大局為重，聽從學(xué)校的指揮，離開課堂，回到家里治病，教師帶病工作，堅持在第一線，沒有落下一節(jié)課，在師生的共同努力和堅持下，“甲流”終于退縮了，我們打贏了抗甲流的第一個戰(zhàn)役！

　　難忘xx年12月，我校師生當(dāng)?shù)弥�高二學(xué)年一學(xué)生患重病急需幾萬元醫(yī)校費時，第一時間內(nèi)大家踴躍捐款，短短兩天的時間，師生共捐款九萬多元，讓患病的同學(xué)能夠安心治病，此次獻愛心活動，讓患病同學(xué)的家長落淚，讓校領(lǐng)導(dǎo)感動，但更讓我們自豪，雖然此刻是寒冬，但在海高校園里卻是暖流涌動。

　　飲水思源，學(xué)校各方面工作的順利開展、優(yōu)異成績的取得凝結(jié)著全校師生的'汗水�？梢宰院赖卣f，我校的教師隊伍，是一支能打硬仗的隊伍。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，撐起了我校教育事業(yè)的藍(lán)天！他們以高尚的師德和良好的風(fēng)范，憑借嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的執(zhí)教本色詮釋著教育這個神圣的職業(yè)。

　　值得一提的這里還有我們可愛的莘莘學(xué)子，你們是學(xué)校未來的驕傲。熹微的晨光中有你們朗朗的書聲；廣闊的運動場上有你們矯健的步伐。今天的你們在求知的海洋中披波斬浪，靠堅實的腳步、正直的脊梁，在這里健康地成長。明天，你們將在社會的大舞臺上嶄露頭角，憑豐富的學(xué)識，高尚的品格，成就屬于你、屬于海高的輝煌。

　　光陰易逝，青春難再，三年時光倏忽即逝，東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是跨世紀(jì)的一代，不久將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起繼往開來的歷史使命。作為學(xué)生，我們要深愛著我們的學(xué)校，深愛著我們的班級。課堂上我們喜歡每一個方塊字，喜歡每一個英語單詞，喜歡每一個理科算式，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，我們每天陪太陽出發(fā)，和星辰相伴。經(jīng)歷“寶劍鋒從磨礪出”的歷煉，若干年后你們必將為回首往事倍感欣慰和自豪。

國旗下講話演講稿 篇7

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是七年級的陳鑫樂。我很高興能成為附中的一份子，也很榮幸在這個特殊的日子里，能站在這里發(fā)言。

　　沒錯，今天是一年一度的教師節(jié)，在此，先讓我們一起向附中附小所有的老師表示我們最真摯的祝福！讓我們一起大聲地說聲"謝謝老師，老師節(jié)日快樂！",三二一……

　　實際上，向老師毛遂自薦，站在這里發(fā)言，我是有私心的，我的爸爸媽媽都是高中老師，所以今天我站在附中的舞臺上，站在這國旗下，跟各位老師說教師節(jié)快樂的時候，也是在向我的爸爸媽媽致敬。我知道在座有很多同學(xué)跟我一樣同為教師子女，正是因為這個身份，我們才會對教師的理解更加深刻。我的媽媽連續(xù)六年在高三擔(dān)任班主任，和大哥哥大姐姐們奮斗在高考第一線。有多少次，我進入夢鄉(xiāng)時媽媽還在改卷，第二天依舊精神飽滿地早早上班；有多少次，媽媽為學(xué)生的事情緊張得焦頭爛額，甚至忽略了我；有多少次，媽媽拿起學(xué)生的獎狀時，高興得像個孩子，不停地向我炫耀，而媽媽從不炫耀的就是她抽屜里那厚厚的一疊榮譽證書！就像今天，我站在這個高臺上發(fā)言，我的媽媽正站在另一個高臺上，接受區(qū)優(yōu)秀教師的表彰，我為她感到自豪！從小到大，媽媽對學(xué)生的關(guān)心似乎比我要多得多，但是，我從來不抱怨。因為我知道學(xué)校里也有老師把我當(dāng)自己的孩子一樣疼著，我想或許老師就是這樣的，當(dāng)我的父母把愛分給學(xué)生的時候也會有老師把愛分給我，校長說過，附中附小的學(xué)生有時會稱呼老師為媽媽或者爸爸。那么，讓我再為附中附小的爸爸媽媽們獻上最真摯的'祝福，爸爸媽媽們，教師節(jié)快樂�。ň瞎�）

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干",就算是這不朽的佳句，也表達(dá)不了我們對老師的崇敬！老師們?nèi)找共賱�，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的執(zhí)著，無論什么都改變不了您對學(xué)生們深深的愛！在老師們愛的滋潤下，我們也應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，將滿樹的碩果作為給老師們最好的禮物。如果把我們比喻成一顆顆珍珠，那老師就是在外頭為我們遮風(fēng)擋雨的貝殼。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；老師的可敬，在于用那燃燒的生命之火溫暖著我們。感謝您——老師！讓我們能在失敗中吸取教訓(xùn)，在黑暗中尋覓前進的光明。在漫長的求學(xué)道路上，我們偶爾會迷茫，甚至誤入歧途，我們的老師總會耐心地把我們拉回正軌，告訴我們前進的方向。所以有句話說得好："老師是我們前進方向上的燈塔！"

　　老師們，我雖然不是你們最好的學(xué)生，但你們肯定會是我最好的老師！也許有一天，老師們累了，老了，再也站不起來時，我們都站起來了，在你們的微笑中，我們站成了一排排蒼翠的大樹……

　　而我，無論將來成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠為您祝福！天底下所有的老師們，教師節(jié)快樂！同時也借此祝我的爸爸媽媽節(jié)日快樂！

　　謝謝大家！

國旗下講話演講稿 篇8

　　自信能衡量我們的價值觀，是一個人自我認(rèn)知的體現(xiàn)。它體現(xiàn)了社會的正面，讓陰暗面無處可藏。自信的人生能讓我們發(fā)出異樣的光彩，它是人生成功的支點。古人云：“格物，致知，修身，齊家，治國，平天下。”“格物”與“致和”正是我們現(xiàn)在所學(xué)，需要夯實基礎(chǔ)。同時，我們也需要“修身”，作為人生成功的支點，而修身的第一課便是學(xué)會自信。

　　人生道漫漫，前方路茫茫。我們在人生的道路上，要想找尋成功的方向，就必須點亮自信的燈，照亮夜行的路。不懼怕黑暗，不害怕挫折，相信自己，朝著成功前行�？v使前方有貌狼虎豹，荊棘萬千，也要心懷信念，胸有成竹，勇敢地踏出前行的步伐。徐霞客三十年穿越千山，歷經(jīng)萬險，以自信的姿態(tài)描繪大好河山，完成地理時代巨著《徐霞客游記》;李時珍二十七年訂證醫(yī)書，尋遍萬草，讓自信的人生留下醫(yī)學(xué)鴻篇《本草綱目》。古今中外無數(shù)英豪的成功人生讓我們驚嘆不已，而自信就是他們傳奇的輝煌成就的最好印證。

　　以少勝多，兵出險招，化腐朽為神奇，是源于自信;大國博弈，冷靜沉著，語出驚人而不尖大國儀態(tài)，是源于自信。這是自信的內(nèi)在表現(xiàn)，它給予生命頑強拼搏的力量。它是我們的精神支柱，在任何困難時刻都有力量迸發(fā)。它是我們厚積而薄發(fā)的潛能，是絕處逢生的能量釋放。

　　人不能有傲氣，但不能沒有傲骨。自信是人的高貴氣質(zhì)，但不能把它低俗化，自信的人一身傲身，如陶淵明不為五斗米折腰，朱自清寧肯餓死也不肯領(lǐng)美國的救濟糧的豪邁氣概。而自負(fù)的人一身傲氣，馬謖自負(fù)失街亭，落得自首異處，楊修恃才放曠反誤了性命。適度的自信是我們的良師益友，而自負(fù)則會成為成功的彈腳石。

　　做為中學(xué)生，我們應(yīng)有良好的狀態(tài)風(fēng)貌，而自信就是我們最好的儀態(tài)。挺起胸膛，不媚顏，堂堂正正是自信的最好寫照。自信的人給人一種陽光普照的溫暖，給人一種海納百川的包容，給人一種星綴碧空的.寬廣，給人留下美好的印象。無論在學(xué)習(xí)還是事業(yè)上，自信都會為我們的成功助一臂之力，它是我們成功的支點。

　　孔子曰：“人而無儀，不死何為�！弊孕攀恰皟x”的外在表現(xiàn)，人沒有自信，使不會展現(xiàn)出他的風(fēng)采，那就更無“儀”可言了。對于自信，古代圣賢視之生死，可見其重要。我們更應(yīng)該將其視為人生信條，作為打開成功之門的金鑰匙。

　　我們擁有自信的人生，就無疑擁有一把斬除萬難，切斷重阻的利刃，在成功的紀(jì)念碑上刻下我們的輝煌。自信是黥在我們臉上勝利的圖騰，它象征著不辭萬難的氣概和堅持不懈的勇毅。它代表我們走向成功頂峰迸發(fā)的驕傲，讓我們在人生路上熠熠生輝。

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