【精品】學期計劃三篇
學期計劃 篇1
一、指導思想
堅持以《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導思想，師生間形成一種平行的、雙向的、互相支持的合作者的關系。做到真正尊重孩子，以理服人，以情動人。團結(jié)本班老師，共同探討好的教育方法，制定切實可行的計劃，發(fā)掘每個幼兒的潛力，讓幼兒開心健康成長。
二、班況分析
在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，幼兒自我服務能力普遍較低，自己穿脫衣褲較為困難，在游戲中，自我保護意識不強。交往方面：多數(shù)幼兒比較活潑，不認生，但有個別幼兒比較內(nèi)向，受獨處，很少與朋友一起玩。個性特征：多數(shù)幼兒逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識，部分幼兒信賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。
三、本學期工作的主要目標及任務
1、幼兒生活管理方面
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導，能正確使用餐具，有文明的'進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，餐后會擦嘴，能安靜入睡，在老師幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、教育管理方面
根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，結(jié)合《綱要》精神，確立相應的教育目標要求和教育內(nèi)容及形式，我們將在健康、語言、社會、科學、藝術這五大領域中展示幼兒園發(fā)展的各個方面。在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與，主動學習，鼓勵他們動手操作。
3、德育工作方面
讓幼兒集體生活中的情緒愉快;樂意和同伴一起游戲，不獨占玩具，愛父母、愛老師，不任意發(fā)脾氣;樂意與人交往，學習互助，分享;懂得自己的事情自己做，為自己的勞動成果感到快樂。
四、各方面的具體內(nèi)容要求
(一)常規(guī)工作
1、班級衛(wèi)生保健管理
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到照顧，身心得到健康發(fā)展。
2、幼兒安全管理與教育
結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃�，增強其自我保護意識和能力。
3、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。
(二)教學活動
1、多肯定鼓勵幼兒，耐心地引導幼兒，在堅持正面教育的基礎上，因材施教，注重個別教育和整體教育有機結(jié)合在一起。
2、制定切實可行的工作計劃并靈活地執(zhí)行。
3、合理利用分組、集體、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。
(三)家長工作
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長的接觸，了解和介紹幼兒的情況，相互溝通提出建議。
2、運用家園聯(lián)系冊，隨時與家長取得聯(lián)系。
五、具體工作安排
略
學期計劃 篇2
一、預期目標：
1、保質(zhì)保量完成新課內(nèi)容，扎實基礎，形成知識結(jié)構(gòu)體系，熟練掌握基本知識和基本方法的應用，對重點知識一目了然。
2、進一步抓好踩線生工作，擴大物理學科一本線和三本線人數(shù)，爭取各班在兩條人數(shù)增加2至3人，力爭在理綜學科中做出應有的貢獻。
3、在本學期通過更加精細管理和踏實工作，縮小與兄弟學校的差距，力爭在零診考試時追上并反超。
二、本期教學內(nèi)容及進度：
第1周—第3周：磁場（含單元檢測） 2月16日—3月10日
第四周—第一學月考：電磁感應前三節(jié)（含月考） 3月11日—3月21日
第6周—第8周：電磁感應完（含單元檢測） 3月23日—4月11日
第九周—第十周：交變電流前兩節(jié)（含半期考試） 4月12日—4月23日
第十一周—第十二周：交變電流和電磁場、電磁波 4月25日—5月7日
第十三周—第十六周：幾何光學和物理光學（含月考） 5月8日—6月5日
第十七周—第十八周：量子物理及原子核 6月7日—6月21日
第十九周：期末復習 第二十周：期末考試
三、具體措施：
由于本學期《磁場》和《電磁感應》是高考“重頭戲”，是整個高中物理綜合應用的“頂峰”，難度較大，能力要求高，在教學中一定先要扎實基礎，后上難度和強度，并隨時反饋學生掌握情況，穩(wěn)步前進是關鍵，后面近代物理知識面廣而且抽象，理解困難�？傊�，難度大、內(nèi)容多而且綜合極強，鑒于這些特點，備課組重點從以下幾個方面完成本學期教學任務。
1、提高集體備課的有有效性和針對性。在集體備課時，主講人每次從核心知識講解、難點突破方式、學生思維誤區(qū)糾正、新舊知識的架構(gòu)、典型例題選擇及方法突破、作業(yè)難度控制及評講側(cè)重點等方面發(fā)表見解。之后，全組討論，達成共識，做好記錄，各班根據(jù)實際情況加以適當調(diào)整，從而大面積提高課堂效益。
2、將物理學科的一本和三本踩線生盯人工作落在實處。先由科任教師理出名單，從班主任處及學生自我分析、全面了解針對物理學科從“思想態(tài)度、心理狀態(tài)、學習習慣、學習環(huán)節(jié)落實、學科方法掌握”等方面加以全面分析，師生達成共識，共同提出改進具體措施，以平時作業(yè)和檢測效果為依據(jù)，加以動態(tài)管理，讓學生真正看到希望。要求盡量多提問，多談心，多面批。
3、落實好點點清和周周清，讓過手落在實處。具體做法：在備課活動時，每位教師針對自己學生上周出現(xiàn)的問題、錯題羅列出來，找出典型錯誤，分析錯因，由每周主講人理好周周清資料題單。格式：①羅列重要知識要點；②總結(jié)重點錯題，指出錯因和關鍵點；③變式發(fā)散訓練，加以檢驗；④用A4紙雙面，編好序號。全年級多印80份，重點人物反復第二次面批，學生真正弄懂。
4、以月考為契機，幫助學生做好考前自我復習計劃，落實計劃，提高學生自主學習的意識和能力，積累考試前復習經(jīng)驗，做好考后的評講，讓學生從不足和進步兩方面明確努力方向和改進措施，與班主任共同配合，督促完成，盡量能夠體現(xiàn)考后學習過程有所變化。
5、提前讓學生由準高三學生快速進入高三學生狀態(tài)。
6、教研及常規(guī)工作：
�、俟_課：每人一次組內(nèi)公開，提倡聽“常態(tài)課”，順序與上期同；
②單元檢測和專題訓練：
磁場：陳鐵軍 羅興竹 電磁感應：吳至明 范曉寧
交變電流：匡昆海 光學及近代物理：匡昆海 胥晉偉
�、勖恐苤行陌l(fā)言人及周周清資料整理順序：吳至明 范曉林 陳鐵軍
羅興竹 匡昆海 胥晉偉
7、青年老師帶教工作：全組協(xié)助陳鐵軍帶好胥靖偉的教育教學工作。
學期計劃 篇3
1、期初對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。
2、根據(jù)家訪情況召開年段家長會，向家長介紹本學期的教學重點“如何做好幼小銜接”工作，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。
3、 繼續(xù)辦好“家長學校”，每月通過“家園聯(lián)系冊”向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況，并提出需要家長配合的事項和要求，其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況，不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量，再次以豐富多彩“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。
4、 配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。
5、 充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
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