關(guān)于雨天的故事作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的雨天的故事作文400字3篇，歡迎大家分享。
雨天的故事作文400字 篇1
看，那里有一顆種子在雨中成長(zhǎng)�！}記
種子，堅(jiān)持，發(fā)芽
我今天種了一些種子，不幸的是天下起了大雨，我開(kāi)始以為他會(huì)被沖走，沒(méi)想到的是，過(guò)了幾天，我去看時(shí)，它浮在了土面上，身上僅有少量的土壤來(lái)供它生長(zhǎng)，但它還是發(fā)芽了。當(dāng)我拿起它的時(shí)候，它的身上還有不少的小洞，可見(jiàn)它被雞們啄過(guò)，但它沒(méi)有放棄生的希望。種子雖然在大雨的洗滌下，但是它不像其它的種子，它比別人多了份堅(jiān)持，所以它成功了。
幼芽，堅(jiān)持，開(kāi)花
在它后來(lái)的生活中，雨當(dāng)然是不可缺少的，但它還是堅(jiān)持了，在堅(jiān)持的過(guò)程中，它折了腰，斷了手，但它還是堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)樗靼住皥?bào)劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有戰(zhàn)勝了重重困難，才有有迷人的芳香。我們也都知道只有經(jīng)歷了磨難，成功時(shí)的笑容才是最燦爛。因?yàn)樗鼇?lái)自不易，我們更會(huì)珍惜。花也是如此，它只有經(jīng)歷了大雨的洗滌，太陽(yáng)的烘烤，風(fēng)的搖曳，它才會(huì)開(kāi)得更燦爛。這顆種子，它做到了，它最終盛開(kāi)了，雖然沒(méi)有玫瑰那樣的高貴，牡丹那樣的雍容，桂花那樣的芳香。但它明白了堅(jiān)持了，才是最美的。
開(kāi)花，堅(jiān)持，凋零
這朵偉大的花，最終完成了它的宿命，但它不后悔。就在這時(shí)一突如其來(lái)的大雨從天而降，結(jié)束了它的生命。
請(qǐng)記住它，一粒不起眼的種子，一顆堅(jiān)強(qiáng)的幼苗，一朵綻放生命的花，它的一生從雨里來(lái)，在雨中拼搏，在雨里去。一個(gè)雨天的故事，一個(gè)種子的出生成長(zhǎng)死亡。在雨中完成了它的使命。
雨天的故事作文400字 篇2
母愛(ài)是偉大的。
記得小時(shí)候，在雨天發(fā)生的一件事，使我深深體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。
那時(shí)我還在上幼兒園，一天放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，轟隆隆的雷聲把我嚇哭了，我大聲喊著：“媽媽!媽媽!”老師聽(tīng)見(jiàn)跑過(guò)來(lái)安慰我，并告訴我說(shuō)：“乖孩子!不哭，媽媽一會(huì)就來(lái)了。”在老師的耐心勸導(dǎo)下，我的哭聲漸漸地消失了，可是雨越下越大。這時(shí)，我隱隱約約看到雨中有一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)身影離我越來(lái)越近，漸漸地我看清楚了她的面容，啊!是媽媽!我立刻跑過(guò)去，撲到媽媽的懷里，哭了!媽媽緊緊地抱住我。在回家的路上，媽媽脫下自己的.外套披在我身上，我抬起頭問(wèn)：“媽媽，您不冷嗎?”媽媽笑了笑說(shuō)：“不冷�！眿寢屪焐想m然這么說(shuō)，但是我感到媽媽的手越來(lái)越?jīng)觯倚睦锩靼祝簨寢寣幵缸约罕粌�，也不讓我受涼。我知道媽媽關(guān)心我，有什么好吃的媽媽總是留給我吃，她總是那句話：“我不愛(ài)吃�！边@時(shí)，雨漸漸的停了……
第二天，媽媽發(fā)燒了。我想為媽媽做點(diǎn)什么，突然我的腦海里浮現(xiàn)出了我生病時(shí)媽媽照顧我的情景，于是，我學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼的拿起水果刀給媽媽削蘋果吃，我挑了一個(gè)又大又紅的蘋果，用刀子切成小塊，雖然我切的大小不一，但能為媽媽做點(diǎn)事，我感到很開(kāi)心。蘋果切好后，擺放在一個(gè)小盤子里，端到媽媽跟前喂媽媽吃，一邊用手放在媽媽的額前，啊!真的好燙啊!
雖然這件事過(guò)去很久了，但是我仍然清楚的記得當(dāng)時(shí)的情景。媽媽，現(xiàn)在我已長(zhǎng)大了，今后我一定會(huì)多關(guān)心您，聽(tīng)您的教誨，等您老了，我要像您照顧我一樣去照顧您!
雨天的故事作文400字 篇3
一切事物在雨簾中，變得模糊。只有那一幕動(dòng)人的情景，在雨中顯得格外的清晰。
那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下來(lái)。接著雨滴像斷了線的珠子，斷斷續(xù)續(xù)地落了下來(lái)。我打著雨傘正急忙地趕往學(xué)校。雖然很急，但是還是小心翼翼的，生怕泥水濺到褲子上，走起路來(lái)左拐右拐。當(dāng)我快走到校門口時(shí)，只聽(tīng)后面“啪”的一聲，心想準(zhǔn)是誰(shuí)滑倒了，我急切地向后看，是一個(gè)六七歲的小男孩摔倒在地，他一只手拿著自己的小紅傘，另一只手拿著一張精美的手工制作，上面罩著一個(gè)透明的袋子，也許是他活動(dòng)課的作業(yè)，所以對(duì)它倍加呵護(hù)。
他努力爬起來(lái)后，用小手擦了擦身上的泥水，邊跑邊喊：“李老師，李老師”。我的目光停到了一位上了年紀(jì)的老師身上，小男孩將他手里那件精美的手工制作送給了那位老師，并說(shuō)了一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”我這才恍然大悟，原來(lái)今天是教師節(jié)，我竟把它忘的一干二凈，再看看這位老師和他的學(xué)生那種血濃于水的師生情，我感到慚愧至極。這位老師用手帕將小男孩臉上的泥水擦掉，然后拉著小男孩的手打著同一把傘走進(jìn)了校門，我也隨著他們走進(jìn)學(xué)校。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，我早已將這一副《雨中師生情》，深深地扎在我的腦海中，它將時(shí)刻提醒著我：無(wú)論自己地位如何，無(wú)論自己身在何處，都不要忘了是老師為我們勾勒出了未來(lái)藍(lán)圖的輪廓，是老師教我們?nèi)绾卧谳喞刑砩辖k麗的色彩。
這是一個(gè)感人的雨中故事，是一幅最美的雨中圖!
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