記旅行中的一件事小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的記旅行中的一件事小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在陽光的'照射下，海面上波光粼粼，遠(yuǎn)處，海天一色，海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔著，深不可測(cè)的海水卻顯得清可見底，這馬爾代夫的海景可真是名副其實(shí)啊！
平靜的海面上漂浮著我們的快艇。那時(shí)我們剛浮潛完回艇，還意猶未盡地回味著海底美景：成群結(jié)隊(duì)的小丑魚在珊瑚的縫隙間穿梭，更多的是叫不出名字的魚種，在色彩斑斕、奇形怪狀的珊瑚的映襯下，更令人眼花繚亂，好一派海底奇光！馬爾代夫海面上海天一色，無邊無際，海底下五彩繽紛，僅僅隔了一層海面，就呈現(xiàn)出兩派風(fēng)格完全不同的自然風(fēng)光。
正望著無垠的大海，只見遠(yuǎn)方海面上皺起一陣陣波紋，隨之而來的便是海風(fēng)帶來的涼意。海上起風(fēng)了，快艇加快了速度，潮濕的身上雖然裹著毛巾，但是仍然感覺得到幾分寒意，只能期盼著快點(diǎn)到岸。
快艇還在海中央，可是突然速度開始減慢了，朝著一群游客駛?cè)�，我驚嚇（疑惑地）地看著快艇駕駛員，只見駕駛員朝著那些站在珊瑚上拍照的游客用英文大聲喊：“快下來，不能站在珊瑚上！”游客們看了一眼駕駛員，只好從珊瑚上下來。我問駕駛員為何不能踩珊瑚，他說：“踩過以后珊瑚會(huì)死掉的！”原來如此，他們愛大海，保護(hù)大海的生態(tài)，還眷顧著海水里的所有生物……夕陽西下，落日的余暉灑在海面上，水波粼粼，映襯著駕駛員龐大的身影，在金光閃閃的水波中倒映出馬爾代夫人民的素質(zhì)，賦予了馬爾代夫風(fēng)光另一層境界。我向他們投去敬佩的目光，恍然大悟那些美景的緣由。
上岸后，我們?cè)诤＿叧酝聿�，沙灘上那一把把火炬熱烈地燃燒著，像馬爾代夫人民對(duì)他們環(huán)境的熱愛與呵護(hù)，溫暖、熱情……
飯后，我在沙灘上散步，傾聽雪白的浪花拍打著細(xì)膩的沙灘，享受海水慢過腳尖的冰涼。遠(yuǎn)方的燈塔開始訴說它獨(dú)特的故事，與無盡的美好。再次凝望大海，此時(shí)是另一種欣賞，因?yàn)榭焱系囊荒灰讯ǜ裨谖夷X海中，微咸的海風(fēng)也無法吹散。
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