關(guān)于感恩的高中作文1000字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的感恩的高中作文1000字3篇，希望對大家有所幫助。
感恩的高中作文1000字 篇1
上蒼是公平的，它賦予每個(gè)人同等的機(jī)會(huì)——一生—人選擇一種活法。有人選擇自私自利，有人選擇碌碌無為，有人選擇大公無私，當(dāng)然還有許許多多不一樣的“選擇項(xiàng)目”。于是，世間便出現(xiàn)了千百萬種不同個(gè)性的人。于是，原本純凈的藍(lán)色星球變成了假丑惡，真善美共存的花花世界。只是，更多的人選擇了用心感恩去生活。
用心感恩，你會(huì)看見這世間更多美好的東西；
用心感恩，你會(huì)覺得自己的生命燦若夏花；
用心感恩，是許多偉人選擇的生存方式。也許當(dāng)你學(xué)會(huì)用心感恩去生活時(shí)，你也就成了“偉人”。
據(jù)說有一次羅斯福家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
也許你會(huì)說羅斯福作為美國第三十二屆總統(tǒng)本就是上天眷顧的寵兒，如此做法，如此想法也是理所當(dāng)然的，畢竟他所擁有的一切要比失去的一點(diǎn)多太多太多了。那么，因?yàn)榧∪馕s的盧伽雷氏癥，而被禁錮在輪椅上的霍金呢？
我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友�！盎艚鹣壬R伽雷病已經(jīng)將你永久固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去很多的'出路嗎？”在一次學(xué)術(shù)報(bào)告后，一名記者對數(shù)學(xué)大師提出這樣的問題。大師的臉上充滿微笑，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了上面四段文字。3根手指和一個(gè)能思維的大腦是霍金身上惟一能動(dòng)的部件。這個(gè)人生的斗士，這個(gè)智慧的英雄，除了他超人的意志之外還靠什么？靠的是愛，還靠的是高科技。沒有愛他的人的照顧，盧伽雷病是不會(huì)讓他活到今天的，也許他在生病之初就與世長辭了。奧斯特洛夫斯基全身不能動(dòng)彈，但可以說話，才得以口述完成他的巨著。我國史學(xué)大師陳寅恪的巨著《柳如是別傳》和著名哲學(xué)家馮友蘭的巨著《中國哲學(xué)史新編》，也都是著者在雙目失明或雙目視物不清的情況下全憑口述而“寫”出來的�？苫艚鹬挥袃H僅3根能微弱活動(dòng)的手指和一雙不會(huì)說話的眼睛，沒有計(jì)算機(jī)，他怎么去表達(dá)他的思想；還能將他的智慧發(fā)揮出來嗎？沒有發(fā)達(dá)的醫(yī)學(xué)，他僅僅能活動(dòng)的3根手指如何總能動(dòng)彈？沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支持，他微弱的3根手指又如何能產(chǎn)生偉大的學(xué)問？成功的喜悅，勝利的光環(huán)，常常會(huì)令人忘乎所以，但是，我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記那些幫助過自己的人。所以，這個(gè)如今完全可以驕傲地面對人生的人，他在回答完那位記者的提問后，又艱難地打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心！”
瞧！無論是作為美國第三十二屆總統(tǒng)的羅斯福還是因?yàn)榧∪馕s的盧伽雷氏癥，而被禁錮在輪椅上的霍金，他們都是用心去感恩生活的，即使上蒼并不是對每個(gè)人一樣公平的，即使霍金被幸運(yùn)之神遺忘。但他們?nèi)圆煌卸魃�，也許這就是偉人之所以能成為偉人的原因吧。
所以，學(xué)著去用心感恩生活吧。就像美國大學(xué)教授蘭迪鮑什說的：“我們不能改變手中的牌，但可以決定如何出牌。”同樣，我們不能決定生死，畢竟世事無常，但我們可以選擇如何去生活。
選擇感恩，用心生活。
感恩的高中作文1000字 篇2
有一個(gè)襁褓一直為你遮風(fēng)擋雨，一直為你……你愛那個(gè)襁褓，就如貓愛吃魚、老虎愛吃肉一般，你也一直很享受它給你帶來的溫暖。然而，你忘卻了襁褓外默默奉獻(xiàn)的他們—你的父母！
是父母為我們建立起了那個(gè)溫暖的襁褓，是父母！
給你換尿布的時(shí)候，他從來都不會(huì)嫌臟；你鬧小情緒的時(shí)候，他從來就是忍受。他把你看得比自己還重要！第一次生病，他焦急地背著你去醫(yī)院，你記得嗎？第一次玩小刀割破手，他連忙找來創(chuàng)可貼為你包扎，你記得嗎？第一次鬧著要離家出走，他拉著你的手苦苦哀求：“不要走！”，你記得嗎？
他們?yōu)槟憬⑵鹆艘粋�(gè)堅(jiān)不可摧的襁褓。在襁褓之中，他們親手栽培，看著你茁壯成長。
有那么一次，你鼻子塞住了，難受得直哭。爸爸苦笑著對你說：“不要怕，你先把眼睛閉上，過一會(huì)兒就沒事了�！�，他小心翼翼地將他肥厚的嘴唇貼近你那“不老實(shí)”的鼻子，他親親地吸，硬是把你鼻子里面的污垢吸了出來。你只呆呆地望著他說：“爸爸，你吃了我的鼻涕�！�
你從小就貪玩，總是等到天黑才回家�？赡且淮沃�，你再也沒有不守時(shí)。記得那時(shí)剛剛收割完高粱，那天晚上你出去玩忘了回家。媽媽找到你后非常生氣，操起田里的高粱桿子往你那僅有一條小短褲護(hù)著的屁股上揮去。你的眼淚也終于忍不住掉了下來。你那標(biāo)志性的哭驚動(dòng)了其他正在勞作的人，他們有的勸說你媽媽，有的直接抱起你不讓打�？墒悄翘�，媽媽吼著不準(zhǔn)任何人管。
爸爸告訴你：“遇到困難不要害怕，先閉上眼睛冷靜下來，過一會(huì)兒困難就會(huì)消失�！眿寢尭嬖V你：“做什么事，心里都要裝塊表，有始有終。”……他們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事告訴你許許多多大道理。
如果哪一天襁褓保護(hù)不了我們了，我們該怎么辦？當(dāng)我們生病后，要自己一個(gè)人耷拉著腦袋去醫(yī)院的時(shí)候；當(dāng)我們玩小刀割破手，看著血往外涌卻找不到創(chuàng)可貼的時(shí)候；當(dāng)我們離家出走，不敢回家的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)想起曾經(jīng)父母對我們的好？會(huì)不會(huì)真正意識到自己錯(cuò)了？父母給予了我們很多很多……年少的我們?nèi)涡浴⑴涯�、無理取鬧，我們總認(rèn)為父母為我們做的都是理所當(dāng)然，我們總認(rèn)為父母對我們不好但是我們錯(cuò)了。
如今長大的我們是不是應(yīng)該為他們做些什么？請趁著現(xiàn)在，時(shí)光還未走遠(yuǎn)！
父母也需要一個(gè)襁褓。你要知道：他們會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)樗麄兙椭挥心氵@么一個(gè)依靠，所以多陪陪父母，哪怕是跟他們打打電話，說上幾句關(guān)心的話。他們都會(huì)感動(dòng)不已！他們會(huì)疲倦，因?yàn)樗麄円蚬赍X養(yǎng)活你，所以在閑暇時(shí)給他們捶捶背、按按摩、洗洗腳。他們定會(huì)十分滿足！他們也會(huì)擔(dān)心，因?yàn)樗麄円呀?jīng)老了，頭發(fā)已是黑里透白，所以別忘了多向他們說說你的現(xiàn)狀！沒有什么話是不能說的，他們會(huì)很愿意傾聽。不要害羞或不好意思，他們是你的父母，是最愛你的人！
收收我們的任性吧，收收我們的叛逆吧，收收我們的無理取鬧吧！從現(xiàn)在開始，感恩父母！減少他們一份孤獨(dú)、疲倦和擔(dān)心，增添他們一份快樂、愉悅和欣慰！就從一點(diǎn)一滴做起，為父母建立起一個(gè)襁褓！
感恩的高中作文1000字 篇3
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言："人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。"起先并不理解，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級開展的"家庭--學(xué)�；�(dòng)教育"時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說："我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印."然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說："我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。"而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭--學(xué)�；�(dòng)教育，在家長與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解他們將無價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，"陽光工程"為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份"抵萬金"的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
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