友情五年級(jí)作文
友情五年級(jí)作文1
“友情”只是一個(gè)人人皆知的符號(hào)，但它代表著一個(gè)人心中的秘密是否能與另一個(gè)人訴說(shuō)；一個(gè)人心中的煩惱是否能對(duì)另一個(gè)人傾訴；一個(gè)人心中的快樂(lè)是否能與另一個(gè)人分享……
如果，我我問(wèn)你，你有朋友嗎？你可能會(huì)不假思索地對(duì)我說(shuō)，我有許多朋友�？僧�(dāng)我問(wèn)你，你的朋友對(duì)你是否真心？你的朋友對(duì)你是否有所保留？你的友情是否真實(shí)時(shí)，你可能會(huì)陷入沉思，你也可能會(huì)毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)，是真的�？僧�(dāng)你真正遇到困難時(shí)，你才會(huì)真正深刻地體會(huì)到——我好孤單，為什么我那么多朋友都不幫助我！當(dāng)你真正遇到困難時(shí)，你才會(huì)會(huì)體會(huì)到友情的可貴！
真正的友情不是這樣的！真正的友情是形影不離；真正的友情是同甘共苦；真正的友情是毫無(wú)保留；真正的友情是情同手足！而不是在你強(qiáng)大時(shí)拼命拍你馬屁，而在你落后時(shí)對(duì)你冷言相待。要是你的朋友這樣對(duì)你，你不要急著去抱怨，氣憤，而要在自己身上找原因：是自己哪里沒(méi)做好，需要改正。這樣才會(huì)擁有更多朋友，才會(huì)獲得真正的友情！
請(qǐng)珍惜身邊的知己，珍惜身邊的友情吧！只有友情，才會(huì)讓你的人生多姿多彩！
友情五年級(jí)作文2
友誼是沙漠中的綠洲，友誼是大海中的燈塔。
在多姿多彩的小學(xué)生活中，和我友誼最深的就是她——張曉霞，白凈的臉上長(zhǎng)著芝麻大點(diǎn)的眼睛，高高的馬尾辮走起路來(lái)一搖一擺的，顯得特有個(gè)性。
我倆因?yàn)橄嗤膼?ài)好，而成為好朋友。記得讀四年級(jí)時(shí)，我和張曉霞都報(bào)名參加了學(xué)校田徑隊(duì)，分同在一隊(duì)。訓(xùn)練時(shí)，我倆一起上場(chǎng)地練習(xí)；結(jié)束后，我倆一起回家。老師說(shuō)，我倆就像姐妹花。
春天來(lái)了，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又將如期舉行。同學(xué)們都積極報(bào)名參加，都想大顯身手，為班集體爭(zhēng)光。就在報(bào)名那天，我和曉霞成了班里的焦點(diǎn)人物。“婉兒和小霞都是我們班的體育猛將，你們猜誰(shuí)會(huì)拿到冠軍呀？”
“我看應(yīng)該是曉霞吧！”
“我也覺(jué)得是拿冠軍�！�
………
同學(xué)們的議論攪亂了我的心。曉霞，等著瞧，我一定會(huì)那個(gè)第一讓你瞧瞧。就這樣，滑過(guò)了一段日子。
比賽的日子到了。廣播里響起了聲音：“請(qǐng)參加四年級(jí)女子400米的同學(xué)到檢錄處檢錄。”在檢錄處，我掛上號(hào)碼布，穿上了跑鞋，試著跑了幾步�！鞍パ�，怎么跑鞋的釘子松了�！贝藭r(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻。“有什么急事？”不知什么時(shí)候，張曉霞站在了我身旁。我指了指腳上的鞋。張曉霞明白了我的意思，立馬脫掉自己跑鞋：“快換上！”“那你呢……”“你什么呀，快點(diǎn)兒，不然來(lái)不及了。我的比賽還沒(méi)有到呢！”
望著張曉霞那真摯的目光，一股暖流涌入心頭，我迅速換好鞋子，向起點(diǎn)走去�！巴駜�，必須拿第一，我在終點(diǎn)等你�！甭�(tīng)著她那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我嘴上笑著，心里感覺(jué)鉆進(jìn)了無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)，那么明亮，那么溫暖！我的腿好像被加了推進(jìn)劑，跑得更快了。甚至想飛出去的一樣，顯得更有勁兒了！就這樣在她的幫助下，我為我們班取得了第一名的成績(jī)！
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；光陰似箭，日月如梭，我們的友誼之樹(shù)永遠(yuǎn)長(zhǎng)青。
友情五年級(jí)作文3
我和陳明是好朋友。我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船重重地摔在地上。
"你怎么可以這樣！我有不是故意的！"陳明愣愣地看著有點(diǎn)兒破碎的小木船，突然回過(guò)神來(lái)，氣憤地朝我吼著。
"明明是你把我的小木船踩壞了！你有不可推卻的責(zé)任！你必須在三天內(nèi)再給我做一個(gè)出來(lái)！"看他還要狡辯，我更生氣了，用力把他的小木船踩了個(gè)粉碎，仍覺(jué)得不解氣，就又用腳碾了碾。
陳明跌跌撞撞地后退了兩步，用有點(diǎn)不太相信的眼神盯著我。我被盯得有點(diǎn)心虛，但看到我那碎得有點(diǎn)離譜的小木船，心腸就又硬了起來(lái)，用充滿憤怒的眼光對(duì)上他的視線。
陳明嘲諷地笑了笑，說(shuō)："呵，你藏得好深啊，以前從沒(méi)發(fā)現(xiàn)你是這樣的`人。"接著他背起了書(shū)包，推開(kāi)門(mén)走了出去。過(guò)了一會(huì)，響起一陣模糊的腳步聲。
我愣了愣，呆呆地站了一會(huì)，然后拿起了美工刀。。。。。。
第二天上學(xué)的時(shí)候，我和陳明沒(méi)有說(shuō)一句話，周遍的同學(xué)都疑惑地看著我們倆。
這樣的"冷戰(zhàn)"持續(xù)了三天，在第五天的中午，我卻在課桌里看到了一只小木船。沒(méi)有附條，只是孤零零得放在課桌最深處。我有點(diǎn)鼻子發(fā)酸。
放學(xué)了，我主動(dòng)和陳明走在一起，那出一只古色古香的禮物盒，讓他拆開(kāi)。他淡淡地瞥了我一眼，利索地拆開(kāi)包裝袋，隨后，一只漂亮精致的小木船印在了他那水汪汪的眼睛里。
"對(duì)不起，那天是我錯(cuò)了，我把小木船賠給你，你。。。原諒我吧。。。"我紅著臉，一個(gè)字一個(gè)字得從牙齒縫里蹦出來(lái)。
"我早就原諒你了，老實(shí)說(shuō)，我那天說(shuō)的話全是氣話，這點(diǎn)小波浪怎么可能威脅到我們大海似的有情呢？"陳明充滿豪情的說(shuō)著。
"嘔。。。我快吐了！收起你那傻樣！"
"好��！你給我等著！"
夕陽(yáng)西下，我們倆個(gè)又踩著記憶中的腳印，鬧成一團(tuán)了。
友情五年級(jí)作文4
我的朋友——周玄宇，他活潑好動(dòng)特別愛(ài)笑。
我第一次看見(jiàn)他，胖胖的。感覺(jué)是個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的人。第一次和他上課，他總是被趙老師的語(yǔ)言和動(dòng)作逗得笑得合不攏嘴。在旁邊的我也被逗得開(kāi)懷大笑，我覺(jué)得他非常淘氣，便和他成為了朋友。
每次一上課，他不是和李惇豪瘋就是笑哈哈的。一次，他和李惇豪你打一拳我踢一腳，弄得兩敗俱傷，誰(shuí)都不理誰(shuí)。過(guò)了一會(huì)，他們又成為了好朋友，繼續(xù)笑哈哈的聽(tīng)老師講課。
周玄宇，我希望我和你永遠(yuǎn)成為好朋友。俗話說(shuō)：笑一笑，十年少。你那么愛(ài)笑，祝你身體健康，永遠(yuǎn)都是小時(shí)候
友情五年級(jí)作文5
大家一定知道朋友是很重要的，所以友情也是最珍貴的。如果大家沒(méi)有朋友，那么還會(huì)有人來(lái)幫助你嗎？
例如，在你搬運(yùn)很重的物品或食品時(shí)，如果你有許多朋友，那么大家都會(huì)來(lái)爭(zhēng)著幫助你。但如果你沒(méi)有朋友，那么還會(huì)有人那么好心來(lái)幫你搬運(yùn)任何一樣?xùn)|西嗎？
又例如，你有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做時(shí)，你去問(wèn)好朋友們，他們只要會(huì)，就會(huì)回答你。如果你們不是朋友，人家才會(huì)懶得理你，根本不會(huì)去打理你。
有一次，我在體育課上受傷了，我的好朋友們十分關(guān)心我。問(wèn)我嚴(yán)不嚴(yán)重，還帶我去了醫(yī)務(wù)室。而有些同學(xué)不是我十分要好的朋友，它們繼續(xù)去玩他們的，沒(méi)有來(lái)問(wèn)我什么，或者是帶我去醫(yī)務(wù)室治療。
還有一次，我們?cè)诖髵叱Ｎ业娜蝿?wù)是負(fù)責(zé)去洗拖把，然后和同學(xué)們一起拖地。而洗拖把是一件大家都不喜歡做的事情，但是我的好朋友們有的就主動(dòng)來(lái)幫助我洗拖把。別的同學(xué)就各忙各的沒(méi)人來(lái)幫我洗一下拖把或在我累時(shí)幫我拖一拖地。
通過(guò)這兩件事，我體會(huì)到了友情最重要。
友情五年級(jí)作文6
有一種記錄時(shí)光的儀器——沙漏。它總?cè)欢o靜地在一旁流動(dòng)著，和時(shí)光同步，然后誠(chéng)實(shí)的記錄下一切。
有一種感情叫友情，相互結(jié)伴，相互成長(zhǎng)，相互療傷，度過(guò)完美青春，走過(guò)五彩人生。
記得《沙漏》里那個(gè)個(gè)孤立的莫醒醒，她讓我覺(jué)得不可思議，特立獨(dú)行的她和那個(gè)截然相反的米砂卻意外的成為朋友，然而那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個(gè)人彼此打開(kāi)了心靈的大門(mén)，住進(jìn)了彼此的心窩，這個(gè)年紀(jì)的女生，然而難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。
當(dāng)她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著向前行進(jìn)，干得如此的漂亮，然后在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開(kāi)花，然后滋生，結(jié)出一種名為疼痛的果實(shí)，壓在我的心頭。
隨著那細(xì)沙地下漏，我的心繼續(xù)地疼著，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中……
友情五年級(jí)作文7
在我們身邊有著許許多多感動(dòng)的事，也許有人會(huì)問(wèn)：“什么是感動(dòng)？”我認(rèn)為感動(dòng)就是在你需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，幫助你解決困難。
記得那是兩年前的夏天，我和我的好朋友青清一起去玩耍。我騎著兒童自行車，她騎著滑板車，不知不覺(jué)，我們騎出去好遠(yuǎn)。在半路上，我突然聽(tīng)到一陣“哧哧”的聲音，緊接著，我就感到自行車好像有千斤重，再也騎不動(dòng)了。
“你的自行車沒(méi)氣兒了！”正在這時(shí)，青清急匆匆地從后面趕回來(lái)，關(guān)切地說(shuō)，“估計(jì)是車胎被扎了！”
望著“罷工”的自行車，一時(shí)間，我竟不知所措。青清把滑板車往我手上一推，脆生生地說(shuō)：“你騎滑板車吧！”
“那你怎么辦？還有我的自行車？”我有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
她一只手握住自行車把，另一只手托著自行車座：“車胎沒(méi)氣了，不能推著，時(shí)間長(zhǎng)了容易把車胎徹底磨壞，我力氣大，幫你把自行車搬回家�！�
太陽(yáng)在頭頂火辣辣地烤著，天氣炎熱，青清搬著自行車，一點(diǎn)一點(diǎn)往家挪。她其實(shí)也只是一個(gè)九歲多的孩子，走一段就歇一會(huì)兒。漸漸地，她已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁。中途，我?guī)状我笪覀兓Q一下，我來(lái)搬自行車，她卻笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我力氣大著呢，瞧你這小身板，還是騎滑板車吧！”然后她擦擦汗，堅(jiān)持繼續(xù)前行。
600米的路程，似乎特別的漫長(zhǎng)和遙遠(yuǎn)。十幾分鐘后，終于到家了，青清把自行車輕輕地放到家門(mén)口。媽媽問(wèn)清楚情況后，感動(dòng)地說(shuō)：“青清，太感謝你了！留在家里吃飯吧！”青清卻說(shuō)：“我們是好朋友，遇到困難時(shí)應(yīng)該互相幫助�！闭f(shuō)完就一溜煙兒地跑回家了。
這件事雖然過(guò)去了一段時(shí)間了，但是每每想起，我都特別的感動(dòng)，友情是如此美好，是如此動(dòng)人…
友情五年級(jí)作文8
在于朝夕相處的同學(xué)中因幫助、因摩擦、因一些不經(jīng)意的小事都會(huì)令人感動(dòng)，也在這份感動(dòng)中彼此建立起真誠(chéng)的友情，而我就經(jīng)歷了這么一件小事，與小潔建立起深厚的友誼。
記得那天下雨，我沒(méi)帶傘，便在學(xué)校里等雨停，可雨越下越大。小潔走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)道：“你沒(méi)帶傘嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“跟我一起走吧”小潔看著我�！罢娴目梢詥�？”我的眼睛發(fā)出亮光，“可以嗎？”小潔不等我把話說(shuō)完就牽著我的手走出校門(mén)。雨還在下，天空還是黑黑的，但我已經(jīng)沒(méi)有了剛才的“絕望”，而是覺(jué)得有股暖流在身體里流淌。
走到半路時(shí)，小潔停下了腳步。“怎么了，小潔？”我疑惑的看著她，我的飯碗不見(jiàn)了�！薄拔覀円黄鹑フ艺野��！薄翱墒悄恪薄皼](méi)關(guān)系，不就是回去晚點(diǎn)嗎！”我拍拍胸脯。這不，我就和小潔按剛才的路走了回去。我和小潔一邊走一邊找，終于，在小店門(mén)口看見(jiàn)了小潔的碗。我和小潔撐著雨傘飛奔而去，把碗拿起，放進(jìn)書(shū)包。在回家的路上，小潔的臉高興成了朵花，我也十分高興，高興小潔找到了自己的東西，高興我找到了自己的好朋友……
到家了，我向小潔道謝，小潔道別后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我看著小潔的背影大聲說(shuō)：“小潔！你真是我最好的朋友！”小潔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你也是我最好的朋友�。 �
你看，這就是我與小潔的友情，就是因?yàn)檫@么一件小小的事，成就了我和小潔這對(duì)好朋友，讓我們建立起深厚的友誼！
友情五年級(jí)作文9
20xx年秋天，一群背著小書(shū)包，臉上掛著活潑的笑臉的小朋友們，蹦著、跳著來(lái)到了青藍(lán)青華實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我，就是其中一個(gè)。
寬敞的教室里，我們端端正正地坐著，聽(tīng)著我們眼前的周老師給我們“唱”童謠。唱完后，老師讓我們找一找自己幼兒園的伙伴，與她一起分享這段童謠。可我，我的幼兒園在很遠(yuǎn)的地方，當(dāng)時(shí)的我只知道這些。于是，我就只好站在教室外的欄桿旁，一個(gè)人對(duì)著欄桿唱著這支有點(diǎn)兒“快樂(lè)”的童謠。這時(shí)，一個(gè)留著蘑菇頭的小姑娘走到我身旁，對(duì)我說(shuō)：“我叫陳懿寧，我來(lái)跟你一起分享童謠吧！”說(shuō)著，就拍著手唱了起來(lái)。我愣住了，但不過(guò)一會(huì)兒，就與她一起唱了起來(lái)。
后來(lái)，我們一直都是好朋友，但所有的東西并不是完美的。記得三年級(jí)的一個(gè)暑假，我跟她約好了到小區(qū)里玩。當(dāng)時(shí)正是中午，太陽(yáng)火辣辣的。公園里正好沒(méi)人，我們各自選了自己喜歡的秋千玩了起來(lái)。我們玩得很開(kāi)心，提議兩個(gè)秋千交叉坐，你一左，我一右，我們玩得好不高興。我們?cè)绞幵娇�，最后陳懿寧一不小心摔了一跤，后腦勺直接倒在了地上。我又急又怕，怕她出事的嚴(yán)重，又急不知該怎么辦。這時(shí)，她突然站起來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你那副鬼臉可真好笑。我腦袋沒(méi)受傷，因聰明的我用手背護(hù)住了！就只有手背劃破了一點(diǎn)兒皮。”
我連忙把她“扶”著送到家門(mén)口，包了一個(gè)創(chuàng)口貼。然后又蹦跳著拉我出去玩了。雖然她“負(fù)傷在身”，但玩的比我還快活哩！
從那以后，我們倆的友情之盾更堅(jiān)固了，希望我們可以做一輩子的好朋友！
友情五年級(jí)作文10
在四年的小學(xué)生活中，我們經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅、分享的快樂(lè)；也經(jīng)歷過(guò)失敗的煩惱、孤單的苦楚；還有那最讓人感動(dòng)的友情故事。
二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為同學(xué)們訂牛奶。明明因家境比較困難，所以沒(méi)訂牛奶，可就在那個(gè)課間，發(fā)生了一件讓明明意想不到的事情……
那天，同學(xué)們第一次在校喝牛奶，心里都很高興。明明看著同學(xué)們分到牛奶津津有味地喝著，鼻子一酸，就要起身離開(kāi)教室。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)李老師熟悉的聲音在叫他。李老師把手里的牛奶遞給了明明，說(shuō)：“明明，喝了牛奶再出去玩�！泵髅髌婀值貑�(wèn)：“老師，我并沒(méi)有交牛奶錢(qián)啊，是不是發(fā)錯(cuò)了？”李老師和藹地說(shuō)：“有人替你交錢(qián)了。”明明不敢相信自己的耳朵，手里端著那沉甸甸的一袋牛奶問(wèn)老師：“什么，有人交了？是誰(shuí)？”老師不急不忙地從衣兜里拿出來(lái)一份名單，送給了明明。一個(gè)個(gè)熟悉的名字一一地向他微笑，有他的好朋友，也有他的“小冤家”，這個(gè)五角，那個(gè)一元，也有一兩角的。顯然，這是同學(xué)們用自己的零花錢(qián)湊的牛奶錢(qián)。他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，大口大口地喝了起來(lái)，大滴大滴的眼淚不住地掉下來(lái)……
這不僅僅是同學(xué)們替一名同學(xué)交了牛奶錢(qián)，而正是一雙雙充滿愛(ài)心的小手修成了一條友誼的長(zhǎng)河，這條長(zhǎng)河會(huì)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我們的心田。
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