快樂(lè)的六一節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的六一節(jié)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的六一節(jié)作文1
“我們像美麗的小鳥(niǎo)，等身上的羽毛長(zhǎng)豐滿，就勇敢地向著藍(lán)天去飛翔，飛向我們的理想……”今天是六一節(jié)，每當(dāng)這個(gè)節(jié)日到來(lái)，我就情不自禁地唱起這首歌。
清晨，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到張燈結(jié)彩的校園。首先映入眼簾的是一座美麗的充氣彩虹橋，橋的兩邊是一排排五顏六色的彩旗，熱鬧極了。
沿著裝飾一新的走道，我快步來(lái)到班級(jí)里。只見(jiàn)教室的天花板和墻壁上都掛著美麗的氣球和繽紛的彩帶。黑板上寫(xiě)著“歡度六一”四個(gè)大字，還畫(huà)著美麗的圖畫(huà)，漂亮極了。
我來(lái)到自己的座位上，咦！為什么大家的桌面上都有一個(gè)小袋子呢？里面裝著什么呢？帶著疑問(wèn)，我打開(kāi)袋子。哈！里面有牛奶、棒棒糖、蘿卜筆、小熊橡皮……原來(lái)這是我們的六一節(jié)禮物啊！大家開(kāi)心極了！
“叮鈴鈴……”上課了，哦，不對(duì)，是我們班的演出開(kāi)始了。同學(xué)們各顯神通，有的唱歌，有的跳舞，有的說(shuō)相聲，有的變魔術(shù)，有的吹口琴，有的說(shuō)故事，有的跳“手勢(shì)舞”……把節(jié)日的氣氛推向高潮。
演出結(jié)束后，班級(jí)舉行六一表彰會(huì)。老師開(kāi)始表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀班干部。而“可憐”的我什么也沒(méi)拿到。我知道這是因?yàn)樽约哼�有很多不足。我暗暗下定決心，爭(zhēng)取進(jìn)步，就像歌中唱到的“等身上的羽毛長(zhǎng)的豐滿，就勇敢地向著藍(lán)天去飛翔，飛向我們的理想……”
我雖然沒(méi)有受到表彰，但還是很高興，因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。6月1日這一天，我遨游在歡樂(lè)的海洋里。
快樂(lè)的六一節(jié)作文2
盼望著，盼望著，夏天來(lái)了。
盼望著，盼望著，我們最愛(ài)的六一兒童節(jié)如約到來(lái)了！
我們歡呼，我們?nèi)杠S，像期盼著一份神秘的禮物，我們開(kāi)開(kāi)心心地迎接它的到來(lái)！
那一天清晨，我輕輕推開(kāi)教室的門(mén)，一幅美麗的圖畫(huà)呈現(xiàn)在我的眼前：絢麗繽紛、如夢(mèng)如幻的氣球飛在墻邊，中間連接的導(dǎo)線五彩繽紛一閃一閃的，像會(huì)變色的彩線。哦，原來(lái)我們班的同學(xué)在開(kāi)開(kāi)心心地布置教室呢，這夢(mèng)幻般的場(chǎng)景是我們班主任王老師送給我們的驚喜。
在小主持劉英欣和李天然的報(bào)幕聲中，精彩的節(jié)目開(kāi)始了：
首先登場(chǎng)的是我們集體的“成語(yǔ)接龍操”，這個(gè)節(jié)目可真的是與眾不同，它是我們王老師自己編排的一個(gè)特色節(jié)目。我們?cè)诒痴b著古詩(shī)的同時(shí)，加上優(yōu)美的舞蹈，堪稱完美！
瞧，有五個(gè)小姑娘穿著漂亮的白裙子登場(chǎng)了，那是我們班的小小舞蹈家，由于平時(shí)她們總在一起跳舞，所以獲得了“五朵金花”的美稱，今天她們跳了一支美美的孔雀舞。伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，看著她們翩翩起舞，我們都看得入迷了。最后，大家把最熱烈的掌聲送給了她們。
最精彩的是我們班自編自演的課本劇《狼來(lái)了》，扮演大灰狼的同學(xué)演的真像啊，那個(gè)故事中的小男孩扮演的也特別到位，我們一邊欣賞著這個(gè)故事，一邊感受著其中的道理。
精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，可是美好的時(shí)光總是顯得那么短暫。在我們的蹦蹦跳跳，唱唱鬧鬧中，六一匯演圓滿結(jié)束。
這一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)美好的六一兒童節(jié)！
快樂(lè)的六一節(jié)作文3
盼著，盼著，六一什么時(shí)候才到呀？盼著，盼著，六一終于到了！“噢耶！終于可以領(lǐng)著組員表演了！”“噢耶！又可以品嘗學(xué)校贈(zèng)送的食品了！”當(dāng)六一慶�；顒�(dòng)的前一天晚上，我激動(dòng)得心兒都快要飛出來(lái)了！好不容易才進(jìn)入甜甜的夢(mèng)香。
第二天下午，當(dāng)我穿著新衣走在學(xué)校的路上時(shí)，我高興得亂蹦亂跳，手舞足蹈。當(dāng)我跨進(jìn)教室的時(shí)候，眼前的景象讓我大吃一驚：同學(xué)們忙著吹氣球，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的......五彩繽紛，掛滿了教室，把教室裝成了一個(gè)地地道道的“兒童樂(lè)園”。
我也不甘示弱，抓起一個(gè)氣球就吹，我吹氣球的速度很快，不一會(huì)兒功夫，我吹的氣球就積了一大堆。
上課鈴響了，大家紛紛回到自己想座位上，因?yàn)槭橇粦c祝，所以課桌的形狀有了改變，是一個(gè)“回”形。
我和其他主持人走上講臺(tái)，正式宣布，“306班，六一才藝展示、快樂(lè)游戲現(xiàn)在開(kāi)始！”
當(dāng)輪到我們組表演的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)組員上臺(tái)了，當(dāng)我們表演完畢時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
所有節(jié)目展示完畢后，老師開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)品，有糖果、畫(huà)桶、鋼筆、汽水......可豐富呢！
我們開(kāi)始玩游戲，坐氣球、終極密碼、誰(shuí)是臥底個(gè)個(gè)游戲都很刺激、很好玩。
當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，所有的游戲都結(jié)束了，同學(xué)們伴著清脆的音樂(lè)走出學(xué)校，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)。
當(dāng)我拉著爸爸的手走出校門(mén)的時(shí)候，心想：“希望明年的六一過(guò)得更快樂(lè)！”
快樂(lè)的六一節(jié)作文4
一年一度的六一節(jié)到了，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝六一兒童節(jié)。
這天一大早，學(xué)校的操場(chǎng)上布置了一個(gè)漂亮的舞臺(tái)，上面寫(xiě)著“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”。同學(xué)們?cè)谏厦姹硌葜实墓?jié)目，有舞蹈、有歌曲、有鼓樂(lè)，還有詩(shī)歌表演，異彩紛呈，讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛。
節(jié)目表演完之后，我們回到教室。老師告訴我們后院有游園活動(dòng)，有各種各樣的游戲，并且可以獲得獎(jiǎng)品。我們一聽(tīng)像箭一樣沖出教室，飛快地跑到后院。那里有吹泡泡的，夾乒乓球的，還有踢足球的……。我參加了吹泡泡游戲。這個(gè)游戲是用一個(gè)鐵制的圓環(huán)，在泡泡水里蘸一蘸，快速地拿出鐵環(huán)，泡泡的'高度必須高于自己的身高，連續(xù)三次成功，方可獲得獎(jiǎng)品。我成功地獲得了獎(jiǎng)品是氣球。正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，一名同學(xué)喊我們回教室，我們只好依依不舍地離開(kāi)了后院。
回到教室，老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀和本子。我獲得了一張“藝術(shù)之星”的稱號(hào)，我很開(kāi)心。我想，以后我一定要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取年年可以獲得獎(jiǎng)狀。
最后，我們一起唱起了歡快的歌曲，每個(gè)人都開(kāi)心極了。這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得真快樂(lè)呀！
快樂(lè)的六一節(jié)作文5
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，這一天是我們少年兒童自己的節(jié)日。同學(xué)們都穿上五顏六色的衣服，一張張笑臉映入眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，校園里彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好一派節(jié)日的氣氛。
上午八點(diǎn)左右，煉化公司電影院鼓樂(lè)齊鳴，小學(xué)生邁著輕快的步伐走進(jìn)電影院，整個(gè)電影院充滿了喜慶的節(jié)日色彩。煉化小學(xué)的全體師生正在這里隆重舉行六一文藝匯演。在慶�；顒�(dòng)上，學(xué)校師生表演了一臺(tái)精彩紛呈的節(jié)目，有小品、情景劇、樂(lè)器合奏、家庭才藝展示等，精彩的演出嬴得了陣陣掌聲。同學(xué)們的舞蹈、韻律操表演就像一只只的歡樂(lè)小鳥(niǎo)翩翩起舞，充滿生機(jī)、熱情奔放。器樂(lè)展示，那優(yōu)美的聲音，讓臺(tái)下的觀眾們聽(tīng)得津津有味。相聲《瞧，他倆》、校園情景劇《二話西游》更是讓人捧腹大笑，回味無(wú)窮。大合唱《乘著歌聲的翅膀》把匯演的氣氛推向高潮，那雄壯嘹亮的旋律回蕩在劇院的上空。
表演結(jié)束了，同學(xué)們熱烈的掌聲經(jīng)入不息，久久不愿離去。這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得真愉快，沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)，讓我終生難忘！
快樂(lè)的六一節(jié)作文6
一年一度的兒童節(jié)又來(lái)到了，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。
我們班的項(xiàng)目是“頂上功夫”，其實(shí)就是頂水杯，當(dāng)然，水杯里是有水的。游戲規(guī)則是：頭頂著水杯，在水杯不會(huì)掉下來(lái)的前提下，跨過(guò)五根凳子，不許從旁邊跨過(guò)�？邕^(guò)一條凳子兩分，滿分十分，你分?jǐn)?shù)的高低就要看你的平衡能力了。這個(gè)游戲既驚險(xiǎn)又刺激，我們都玩的很高興。我雖然有點(diǎn)害怕，但我還是決定玩。我慢慢的跨過(guò)去，跨到最后一個(gè)水杯掉下去了，但老師說(shuō)過(guò)了吧，至于衣服沒(méi)事，水撒到腳上了。
大部分的同學(xué)都小心翼翼地通過(guò)了這個(gè)環(huán)節(jié)，但是有些同學(xué)就是不能如愿，有的剛開(kāi)始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個(gè)的時(shí)候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個(gè)六年級(jí)的男生，我無(wú)意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒(méi)開(kāi)始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動(dòng)不動(dòng)，像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但是最可悲的是，他還沒(méi)跨完最后一個(gè)凳子，水杯就掉了下來(lái)，真可惜。
后來(lái)我和吳詩(shī)穎一同去玩了幸運(yùn)彈珠、獅子頂球、暈頭轉(zhuǎn)向、吸管運(yùn)輸?shù)鹊�。其中最不好玩的是吸管運(yùn)輸，本來(lái)在我的想象中吸管運(yùn)輸應(yīng)該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)然后再用同樣的動(dòng)作傳遞給后面一位同學(xué)，可是結(jié)果卻出乎我的預(yù)料之中，原來(lái)是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運(yùn)輸?shù)綄?duì)面。
快樂(lè)的六一節(jié)作文7
噢，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了，爸爸就站在床邊等待我的醒來(lái)。終于到了兒童節(jié)了，我高興得一骨碌爬起來(lái)，急急忙忙地吃完飯就往學(xué)校跑去，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日，學(xué)校肯定非同一般。
果然，一進(jìn)校門(mén)我就看見(jiàn)高高的教學(xué)樓上掛著一排橫幅，“歡慶六一兒童節(jié)”的幾個(gè)大字格外引人注目。一進(jìn)教室，看見(jiàn)昨天我們精心打扮的教室，心里又是一陣高興。
今年的兒童節(jié)真是開(kāi)心，特別是下午的游園活動(dòng)。其中我最喜歡玩一“扔”驚人，原因不僅僅因?yàn)槟鞘俏覀儼嗯e行的一個(gè)游園活動(dòng)，更重要的是的確很好玩。你看，那十個(gè)“保齡球”，它就是用我們的礦泉水瓶做成了，而扔保齡球的就是一個(gè)黑乎乎的實(shí)心球�！氨｝g球”被擺成一個(gè)三角形，只要你對(duì)準(zhǔn)那十個(gè)“保齡球”用力一扔，“砰——”，那“保齡球”就會(huì)應(yīng)聲倒下，但這扔還得一定的技術(shù)含量呢，一定要不偏不倚，要不這實(shí)心球就會(huì)繞過(guò)“保齡球”，悄悄地躲過(guò)目標(biāo)，讓你只能望“球”興嘆了……
終于，我通過(guò)自己的努力完成了所有的游園活動(dòng)。最后就是發(fā)獎(jiǎng)品了，今年的獎(jiǎng)品也不同一般，全都是學(xué)習(xí)用品：一等獎(jiǎng)一副尺子，二等獎(jiǎng)熒光筆，三等獎(jiǎng)圓珠筆。我呢，居然得了一等獎(jiǎng)，太棒了，我剛好想去買一包尺子呢，現(xiàn)在就不用“破費(fèi)”了。
我真喜歡兒童節(jié)呀！
快樂(lè)的六一節(jié)作文8
今天，是“六一”兒童節(jié)，是一個(gè)屬于我們的節(jié)日，在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，我收獲了一份特別的禮物，也是令我驕傲的禮物。
為了慶�！傲弧眱和�(jié)，今天，學(xué)校舉行了一個(gè)表彰大會(huì)及游戲節(jié)活動(dòng)。在美德少年和最美學(xué)生的頒獎(jiǎng)禮過(guò)后，輪到了我，因?yàn)槲矣行冶辉u(píng)選為“富陽(yáng)市陽(yáng)光成材優(yōu)秀學(xué)生”。當(dāng)老師報(bào)到我的名字，我來(lái)到舞臺(tái)的正前方排隊(duì)，準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，我心情無(wú)比激動(dòng)。然后懷著一種緊張而又自豪的心情，我走過(guò)紅毯，來(lái)到舞臺(tái)上，校長(zhǎng)把證書(shū)發(fā)到我手里的時(shí)候，我對(duì)校長(zhǎng)恭敬地行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮，然后驕傲地把證書(shū)放在胸前。
捧著紅彤彤的榮譽(yù)證書(shū)。我思緒萬(wàn)千：那證書(shū)象征著對(duì)我以前所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和我為此付出的努力的肯定和認(rèn)可，我相信，在我自卑和無(wú)助的時(shí)候，我只要看一眼這個(gè)證書(shū)，我的任何情緒都會(huì)一掃而光，驕傲和奮斗感會(huì)油然而生，就像今天站在舞臺(tái)上的我，忘記了昨天媽媽的批評(píng)和責(zé)備，忘記了上舞臺(tái)前的緊張，忘記了自己遇到困難時(shí)的懈怠，我只聽(tīng)到兩種心情——自豪和開(kāi)心！我仿佛聽(tīng)到有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“俞毅舟，你是最棒的，但是還要繼續(xù)加油哦”！
下了臺(tái)，我的心還久久不能平靜，我想：這份榮譽(yù)將伴隨我的一生，它將會(huì)激勵(lì)我向更完美的自己努力奮進(jìn)！這就是我收到的特別的禮物！
快樂(lè)的六一節(jié)作文9
今天是六一兒童節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)一起約好去楚秀園玩。我們進(jìn)了楚秀園，首先走過(guò)了一座玻璃橋，看橋下的水，清清楚楚，還有許多小魚(yú)兒在底下游來(lái)游去，美麗極了！走過(guò)了玻璃橋，我們來(lái)到了大河邊，河上漂浮著幾條小船，我們也買了船票，坐上了一條淡黃色的可愛(ài)小船，坐在船上，微風(fēng)徐徐從身邊吹過(guò)，幾只白鴿從頭頂飛過(guò)，水上自行車濺起一陣陣?yán)嘶ā粗@些美麗的景色，我不禁輕輕哼起了“讓我們蕩起雙槳……”劃過(guò)船，我們來(lái)到了兒童樂(lè)園。
兒童樂(lè)園里有各式各樣的游樂(lè)項(xiàng)目：蜻蜓點(diǎn)水、空中漫步等。但最驚險(xiǎn)的就是走吊橋了。吊橋是用一根粗繩子做成的，左右兩側(cè)各有一根細(xì)繩子當(dāng)做扶手，走在上面的時(shí)候，總會(huì)一搖一晃的，好象就要掉下來(lái)一樣，我兩只手緊緊地抓住細(xì)繩子，心里非常緊張，腳下一步一個(gè)腳印，終于，我成功到達(dá)對(duì)岸。然后，我們又一起坐了旋轉(zhuǎn)小飛機(jī)。小飛機(jī)越轉(zhuǎn)越快，越飛越高，高大的樹(shù)木與我們擦肩而過(guò)，我的身體頃斜成四十五度角，太刺激了。最后，我們?cè)谧狭四μ燧喌臅r(shí)候，來(lái)了一場(chǎng)唱歌比賽。每個(gè)人唱一支歌，但有個(gè)要求，歌詞里一定要帶有“我”字。陶昕冉先唱：“我來(lái)自偶然……”，鞏月接到“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”，我唱“讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑……”坐完摩天輪，我們都感到有些累了，就坐在公園的長(zhǎng)椅上一起聊天，吃東西。不知不覺(jué)，時(shí)間已到了五點(diǎn)半，我們要回家了。我們今天玩得太開(kāi)心了，大家依依不舍地分手回家了。
快樂(lè)的六一節(jié)作文10
今天是“六一”節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，快樂(lè)的六一節(jié)作文450字。
早上，我到學(xué)�？幢硌�。到了學(xué)校，陳老師打開(kāi)電視，同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上看著節(jié)目。
下午，爺爺帶著我和同學(xué)夏天一起去青少年活動(dòng)中心玩，450字作文《快樂(lè)的六一節(jié)作文450字》。青少年活動(dòng)中心人山人海，許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂(lè)項(xiàng)目很多，有：智慧圈、老鼠愛(ài)大米、吹蠟燭等等。我玩了許多項(xiàng)目，也得到了許多獎(jiǎng)品。
我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊，我兩手握著球棒，把球慢慢地推到球筐里，球一下子就滾進(jìn)去了。我當(dāng)時(shí)的心情一下子就放松了許多。叔叔還發(fā)給我一個(gè)大大的獎(jiǎng)品。
“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆，同時(shí)寫(xiě)同一個(gè)字。左手寫(xiě)的時(shí)候，手動(dòng)得比較困難，字也寫(xiě)得很難看，彎彎曲曲的，右手寫(xiě)的時(shí)候，比較輕松，字也寫(xiě)得比較好看，端端正正的。我的眼睛一會(huì)兒看左邊的字，一會(huì)兒看右邊的字，眼都看花了。用了半分鐘，才寫(xiě)了8個(gè)字。不過(guò)我還是得到了三個(gè)獎(jiǎng)品呢!
我喜歡“六一”節(jié)!更喜歡“六一”節(jié)的游園活動(dòng)!
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