誰是最可愛的人小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的誰是最可愛的人小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
誰是最可愛的`人？是他們。每天早上和下午，學(xué)校人行道兩旁樹立了一道靚麗迷人的“景色”——他們頭戴紅色帽子，身披橙黃色馬甲，手拉紅色旗子。哦，原來，那正是我們學(xué)校正在維護(hù)交通安全的家長、教師志愿者。
“丁零零……”世界上最動(dòng)聽的放學(xué)鈴聲打響了，歸心如箭的同學(xué)們像籠子里的小鳥，飛出了教室，似潮水般涌出了校門。門外已是人山人海，車水馬龍，熙熙攘攘，那場面猶如菜市場似的。學(xué)校車站與人行道旁站著幾個(gè)志愿者，火辣辣的陽光刺在他們身上，他們雖然滿頭大汗，但仍像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士站在各自的崗位上，指揮著潮水般的同學(xué)們有條不紊地上車、過馬路，難道他們不是最可愛的人嗎？
幾個(gè)同學(xué)則在車站旁用書本扇來扇去，焦急地等著車�！暗巍蔚巍逼噥砹�，一個(gè)高個(gè)子志愿者叔叔對(duì)同學(xué)們說：“上車吧！”孩子們臉上露出燦爛的笑容，上了車。公交車“轟，轟，轟”，正要開走。這邊有個(gè)小朋友正要過馬路，已經(jīng)跨出了半步，志愿者叔叔一看，不好！急忙拽住那個(gè)小朋友，小朋友剛被拉回來，公交車風(fēng)馳電掣地“跑”過�！稗Z”，一下子便消失在馬路上，灰塵揚(yáng)起了三尺高，志愿者叔叔并沒躲閃，而是溫柔地對(duì)小朋友說：“下次要小心哦，左右要擺頭看，不怕一萬，就怕萬一，不然性命就沒有了�！闭f完，他蹲了下去，輕輕地?fù)崦艘幌滦∨笥训哪X袋，和藹可親地說：“我?guī)氵^去吧！”他站了起來，牽著小朋友的手，微笑著帶著小朋友去了對(duì)面。小朋友轉(zhuǎn)過頭去，朝志愿者叔叔又來了個(gè)迷人的微笑，那微笑包含著多少贊美呀！難道這微笑不可愛，不溫暖嗎？
一波又一波的“潮水”涌來，一個(gè)大約60歲的志愿奶奶站在人行道的對(duì)面，她揮舞著手中的紅旗，向小朋友“發(fā)信號(hào)”。同學(xué)們，井然有序地走過人行道。奶奶臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，就像一朵菊花，但每條皺紋都洋溢著“助人為樂”，她時(shí)而“發(fā)信號(hào)”，時(shí)而喊“小心”，時(shí)而提醒同學(xué)，忙得不亦樂乎，可你在她的臉上絲毫看不到倦意。這時(shí)花兒開了，歸巢的鳥兒唱起了輕快的歌聲，太陽已落到西邊地平線了。但那道靚麗的“景色”還在，那群可愛的人還在堅(jiān)守！
同學(xué)們的腳步已遠(yuǎn)離，但人行道兩旁的那道靚麗的景色還樹立著！沒錯(cuò)，這就叫作“紅色安全”——一片溫暖的顏色；誰是最可愛的人？家長、教師志愿者——為孩子們交通安全保駕護(hù)航，默默付出一切！
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