贊美老師抒情作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的贊美老師抒情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美老師抒情作文1
我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時(shí)還有一群的小鳥嬉笑著飛過(guò).回過(guò),曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無(wú)法自己,融身于"窗外"美麗動(dòng)人的風(fēng)景
年幼時(shí),我性格孤僻,只愛(ài)躲在教室最后靠窗的一角,那是我個(gè)人的天地.朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會(huì)囁嚅著說(shuō)話的我讓所有老師都懶得提問(wèn)."人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著,永不可能沖破枷鎖.窗外的陽(yáng)光下,我的心,如冰."這句話是我當(dāng)時(shí)心情的最好寫照.
二年級(jí)的時(shí)候,來(lái)了一位新的班主任,她教語(yǔ)文.在她的第一堂課上,不知多久沒(méi)被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起答.全班嘩然.我呆住了.我甚至她為什么要和守己的我作對(duì),讓我承受巨大的壓力.
然而我還是鼓起勇氣站了起來(lái),喃喃著我的答案,然后又偷了她一眼.
她瞇起的眼睛似乎沒(méi)有惡意,"你說(shuō)什么同學(xué),請(qǐng)大聲點(diǎn)!"
我咬了咬牙,漲紅了臉,又說(shuō)了一遍.
然后是短暫的沉默,靜得可怕.我似乎感覺(jué)到空氣里有了微妙的變化.我無(wú)法控制我快要跳出胸口的心.
"同學(xué),你的聲音能不能再大一點(diǎn),大一點(diǎn)"她還在堅(jiān)持著.
所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長(zhǎng)眠的心靈沖頂而出.淚如泉涌.我不顧一切地大聲喊出了我的答案. 我不敢抬頭,更不敢看她的臉."啪,啪,啪",接下來(lái)分明是她的掌聲.為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的,慢慢地,一字一句地說(shuō):"你有如此的勇氣,……
贊美老師抒情作文2
在即將到來(lái)的第二十八個(gè)教師節(jié)里，我想借此之際向老師表達(dá)我對(duì)老師最真摯的祝福。
老師，您就像一位任勞任怨的園丁，辛勤地培育著我們，從不叫苦叫累。我們班的同學(xué)都是獨(dú)生子女，嬌貴的很，剛寫一會(huì)作業(yè)就叫苦連天，可是我們卻沒(méi)有想過(guò)，我們每寫一張作業(yè)您就要批60多張作業(yè)，但是您卻從未抱怨過(guò)一句。
老師，您就像窗前的一支紅燭，燃燒了自己，照亮了桌前的我們，但您卻從不計(jì)回報(bào)。
老師，如果我們是一盞明燈，您就是那位點(diǎn)亮明燈的人；如我們是一艘航行的輪船，您就是那個(gè)指引航向的路標(biāo)。我們的成功永遠(yuǎn)離不開您的教導(dǎo)。
這一句句優(yōu)美的話語(yǔ)都是贊美您的，但是老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)豈能是幾句話能夠表達(dá)出來(lái)的？
老師，您每天都認(rèn)認(rèn)真真的給我們上好每一堂課，深情地為我們朗讀每一篇課文，剖析每一個(gè)字，分析每一句話，讓每一節(jié)課變得更生動(dòng)，使課文中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都變成一幅幅生動(dòng)的畫面，一個(gè)個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景，讓每一篇枯燥的課文，詩(shī)詞都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)畫片，使我們更加喜歡學(xué)習(xí)，更加愛(ài)上學(xué)習(xí)語(yǔ)文課。是您引領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；是您給我們架起了通向知識(shí)王國(guó)的橋梁，讓我們?cè)诶锩姹M情結(jié)識(shí)每一個(gè)好朋友；是您幫我們?nèi)鱿铝酥R(shí)的種子，讓我們更好的收獲知識(shí)的`結(jié)果。
老師，您有時(shí)不僅是我們的老師也是我們的媽媽。記得那一次，我們?nèi)ボ娪?xùn)，從小靠著父母長(zhǎng)大的我們，在那里我們就像一個(gè)沒(méi)有了媽媽的小鳥，無(wú)依無(wú)靠。這時(shí)，您就像媽媽一樣細(xì)心的照料我們的生活起居，在吃飯的時(shí)候，您挨桌的看著我們有沒(méi)有盛好飯，都好了，然后您才能安心的去吃飯。有的同學(xué)感冒了，您幫他找來(lái)藥，每天都去照看他，監(jiān)督他把藥吃完，您才肯放心。有一個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)給您送來(lái)兩個(gè)西瓜，而您卻把那西瓜都留給了我們，您卻沒(méi)吃幾口。這就是我們深愛(ài)著的老師！
老師您的恩情我永世難忘！
贊美老師抒情作文3
當(dāng)那含蓄的朝霞出現(xiàn)在天邊，那晶瑩的露珠亮出笑臉時(shí)，老師以她輕盈的腳步，踩著風(fēng)，姍姍而來(lái)�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！比崆榈拇河�，晶亮亮的，從老師的口中飄出。那綿綿的雨絲，仿佛春姑娘在彈琴，彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌：又好似春姑娘手中的絲線，一針針一線線，繡出了一片清新和翠綠。春雨如絲，春風(fēng)吹拂，春草脫掉了枯黃的衣裳，從深深的土里萌發(fā)。熱情又激昂的高潮
火熱的夏天，太陽(yáng)般的老師，充滿激情地工作著。
老師把燦爛的陽(yáng)光傳給我們，讓我們對(duì)一切都充滿信心。烈日下，我們大汗淋漓，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄嬖V我們一寸光陰一寸金；風(fēng)雨中，我們頂風(fēng)冒雨，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄嬖V我們，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。老師，是我們靈魂的雕塑師！
舒緩而感人的轉(zhuǎn)折
秋天的風(fēng)，涼爽而透徹。老師的心是舒緩的風(fēng)！
同學(xué)們之間鬧點(diǎn)小矛盾，總是爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手。老師的奉勸和教導(dǎo)如同秋風(fēng)吹來(lái)，讓他們心中燃燒的怒火漸漸降溫。老師，架起同學(xué)之間的橋梁，她告訴我們同學(xué)友誼值千金，但千金卻買不到真正的友誼！
沉默而低沉的尾聲
冬天的風(fēng)，是那樣的刺骨，那樣的嚴(yán)肅。老師，有時(shí)就如同這風(fēng)。
人人都會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)我們犯錯(cuò)之后，總想永遠(yuǎn)把這錯(cuò)藏在內(nèi)心最深處，而同學(xué)的小報(bào)告總會(huì)真相大白。被揭穿的我們心神不寧，當(dāng)老師那張微笑的臉龐漸漸轉(zhuǎn)陰，我們就不敢注視老師的眼睛。老師有時(shí)會(huì)諄諄教導(dǎo)，有時(shí)不說(shuō)一句話。但這變化多端的批評(píng)，更讓我們感到羞愧。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
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