在學(xué)�；仡櫴逭雇迳除埳系陌l(fā)言稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編精心整理的在學(xué)�；仡櫴逭雇迳除埳系陌l(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在過去的.五年里，教育科研漸漸成為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動力，教育科研漸漸成為教師行走的姿態(tài)。在過去的五年里，學(xué)校教科研捅破了項(xiàng)目研究的天花板，打破了高層次平臺的瓶頸制約，實(shí)現(xiàn)了若干重要突破，刷新了校史新記錄，部分項(xiàng)目在全市率先。
五年來，以市二小名義發(fā)表的，知網(wǎng)可查的論文數(shù)量分別為：20xx年65篇次，12年48篇次，13年53篇次，14年62篇次，15年62篇次。教師發(fā)表論文的層次及質(zhì)量顯著提升，《人民教育》《江蘇教育》《江蘇教育研究》《江蘇教育報(bào)》等權(quán)威教育媒體不再遙不可及，對學(xué)校辦學(xué)理念的提煉、教學(xué)主張的系列表達(dá)，均彰顯出教育研究的深度與個人對教育教學(xué)的哲思。
五年來，我們獲得了1項(xiàng)全國規(guī)劃規(guī)劃重點(diǎn)課題，1項(xiàng)江蘇省教育規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目（已結(jié)項(xiàng)），2項(xiàng)江蘇省教育規(guī)劃立項(xiàng)項(xiàng)目，5項(xiàng)江蘇省教育學(xué)會科研課題（已結(jié)項(xiàng)4個），2項(xiàng)市教育局項(xiàng)目，4項(xiàng)市教育規(guī)劃項(xiàng)（已結(jié)項(xiàng)2個），9項(xiàng)市教育學(xué)會科研項(xiàng)目（已結(jié)項(xiàng)7個），40項(xiàng)區(qū)級規(guī)劃、科研項(xiàng)目。學(xué)校成為全區(qū)小學(xué)省級規(guī)劃課題立項(xiàng)、在研數(shù)量最大的學(xué)校。11月份，學(xué)校剛剛被指定推薦為長三角科研先進(jìn)單位。
五年來，學(xué)校3位老師出版?zhèn)�人專著，公開出版4套校本教程。一套校本課程獲省二等獎。
五年來，省內(nèi)品牌教研論文競賽獲得突破，朱紅玲獲得了14年度師陶杯論文競賽一等獎；教師教學(xué)基本功競賽實(shí)現(xiàn)突破，張衛(wèi)獲得15年省體育基本功一等獎；教師課堂教學(xué)競賽捷報(bào)頻傳，助力青年骨干教師快速成長。
五年來，學(xué)校校本教研活動扎實(shí)高效，名師工作室引擎作用顯著，校本研修品牌特色鮮明，成為亮點(diǎn)，在全市引發(fā)關(guān)注。
新的一年，我們將繼續(xù)在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在課題成果轉(zhuǎn)化、教師博客建設(shè)、教學(xué)論文寫作、基本功訓(xùn)練、有效教研推進(jìn)等方面做實(shí)做細(xì)，催動教師專業(yè)發(fā)展從自發(fā)走向精準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)以科研的力量提升教育教學(xué)質(zhì)量，力爭取得更好地成績。
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