我學(xué)會(huì)了玩溜溜球作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了玩溜溜球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玩具箱里的玩具真是種類繁多，有電動(dòng)的、有搖控的、有積朩類的。不過(guò),最近我發(fā)現(xiàn)不管是大朋友還是小朋友都在玩一種叫溜溜球的.玩具，看著大家熟練地甩動(dòng)著溜溜球上下滾動(dòng)，我多么想親自嘗試一下，卻一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)。
上學(xué)期的期末考試我?guī)Р∩详嚵?媽媽說(shuō)要鼓勵(lì)我一下,所以答應(yīng)給我買一個(gè)溜溜球。我心中樂(lè)開花了!
溜溜球買到了，那就練唄！于是，我將系溜溜球繩子的一端套在右手手指上，并將繩子一圈一圈輕輕纏在溜溜球上，然后向下使勁一擲，不出所料，那球果然在下面旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我不由得意洋洋起來(lái)。可是，當(dāng)溜溜球轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈之后，速度減慢，我手忙腳亂忙著往上提，你們猜，結(jié)果怎樣了？晚了，提不起來(lái)了，還重重地砸在了地板上。失敗了，看似簡(jiǎn)單,怎么到我手里變難了?我不信,再來(lái)第二次吧！這時(shí),媽媽給了我建議,玩溜溜球得控制好速度,不能一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,會(huì)把節(jié)奏搞亂。我聽取了媽媽的建議,嘿,球上下轉(zhuǎn)起來(lái)了,但由于速度控制還不熟練,所以還是會(huì)砸到地板。我有點(diǎn)不耐煩了,是不是媽媽買的球有問(wèn)題?媽媽嚴(yán)肅地和我說(shuō),球在我手中,自己必須先去觀察球是如何碰地的?然后相出辦法讓球不著地。經(jīng)過(guò)幾次的觀察和媽媽的提醒,我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,原來(lái)我的手臂沒(méi)有抬高,還有我的速度忽快忽慢控制的還不夠。我暗暗鼓勵(lì)自己：加油，我是最棒的！球上下的次數(shù),十下,二十下,五十下,一百下,我成功了!
是的，學(xué)會(huì)了玩溜溜球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)不僅僅是內(nèi)心的高興了，我還明白了：無(wú)論做什么事，只要不怕失敗堅(jiān)持下去，就一定能成功！
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