美麗的貝塑鴛鴦作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的美麗的貝塑鴛鴦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜愛家里的一件藝術(shù)品——貝塑鴛鴦。那是一個(gè)炎熱的夏天，放假了，我全家人一起去海邊玩。在那里，我撿到了許多形狀不一的.貝殼。后來我心里一直想做了一個(gè)貝塑�；丶液笪揖徒懈绺鐜臀易觥＝�(jīng)過幾天，貝塑就造好了。哥哥用一塊手絹蓋著貝塑拿到我面前。我迫不及待地小心翼翼地掀起手絹，懷著興奮的心情一看，哇！好美呀，竟然是一個(gè)鴛鴦！我目不轉(zhuǎn)眼地看著這個(gè)美麗的鴛鴦貝塑，有兩個(gè)鴛鴦，一個(gè)大的，一個(gè)小的，扁扁的小嘴。一身光滑的毛，眼睛注視著前方，好像望著眼前的景物，心里很高興似的。它們的身上是五顏六色的整齊的羽毛。兩個(gè)鴛鴦靠在一起很親密的樣子。它們腳下是沙土，還有一些草葉，看起來又像在沐浴陽光。這個(gè)貝塑鴛鴦是用一種膠粘起來的，雖然有些地方突出一些膠，但是卻遮不住它的美，遮不住我對(duì)它的喜愛。我把它放在家里最耀眼、最安全的地方，讓每個(gè)人都有看到這個(gè)可愛、美麗的貝塑鴛鴦。由于這個(gè)可愛的貝塑鴛鴦，我還和別人吵鬧。我每天放學(xué)回到家總是看一看它，我才能放心�？墒�，有一次，放學(xué)了，我滿懷著好心情回家。
一開門，發(fā)現(xiàn)我的“好朋友”不見了，我心情馬上晴轉(zhuǎn)多云，氣沖沖地跑去問媽媽；“我的貝塑鴛鴦呢，怎么不見了？”媽媽說：“今天，伯母帶著弟弟來，弟弟看見了很喜歡，就帶回去了。”我有點(diǎn)沮喪了：“那是我最愛的，是哥哥做給我的，你怎么能給別人呢�！眿寢尠参课艺f：“好了，是我不好，下次我給你買一個(gè)更美的，就讓他吧�！薄拔也唬乙没貋�。”說完，我急忙忙地走了，我騎著自行車，以最快的速度來到伯母家，我敲了敲門。一開門，是弟弟，它正拿著貝塑玩，我一生氣搶了過來。弟弟哭了，我告訴伯母這是我最愛的貝塑，獨(dú)一無二的，請(qǐng)還給我，不能給弟弟。伯母笑了笑；說：“沒關(guān)系，是弟弟拿的，還有，弟弟弄掉了一塊�！蔽衣犃�，忍著難過說：“沒關(guān)系，我走了。”回到家，哥哥又幫我粘好，安慰我，我又高高興興地放好，早把其它事拋在九霄云外了。就是因?yàn)檫@次，我要保護(hù)好貝塑，我的“好朋友”。因?yàn)樗疑疃嗔艘环菥�，更美妙。它就是我的“好朋友”�?/p>
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