描寫(xiě)自信的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的描寫(xiě)自信的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)自信的作文1
我常這樣想，人與人為什么那么不一樣呢?有人精細(xì)，有人魯莽;有人文雅，有人粗野;有人樂(lè)觀，有人憂(yōu)愁;有人思維活躍，有人頭腦僵化;有人奮斗不息，有人碌碌無(wú)為……難道這世界上本來(lái)就是一對(duì)對(duì)反義詞構(gòu)成的?難道這竟是無(wú)意。
帶著疑問(wèn)，帶著思索，我正在搜尋答案。
驕傲和自信在有些人的“字典”里常常是一對(duì)同義詞，其實(shí)，它們的含義是不相同的。驕傲是自以為了不起，看不起別人，而自信卻是相信自己。依我看，這又是一對(duì)反義詞。
在生活中，常常會(huì)發(fā)生這機(jī)關(guān)報(bào)事情，有些聰明的人說(shuō)自己愚笨，有才干的人說(shuō)自己無(wú)能，學(xué)識(shí)淵博的人說(shuō)自己淺陋。在他們身上，有著一種傳統(tǒng)的“美德”——謙虛。但是在這不敢自我肯定，自我表現(xiàn)的背后，卻隱藏著不被人發(fā)現(xiàn)的驕傲。
我曾聽(tīng)過(guò)臺(tái)灣鄧麗君的一首歌：“高山青，溪水長(zhǎng)，阿里山的姑娘誰(shuí)最漂亮，就我鄧麗君漂亮……”鄧麗君這種自我肯定，使人看到的是勇氣，是直率，是自信。
自信是對(duì)自己的能力，才干正確的估計(jì)，既不高看，也不低估自己。自信和才干是分不開(kāi)的，有這樣的修養(yǎng)，才有這樣的自信。至于驕傲，也許，它已經(jīng)在我如此般的思索中露出了面目。
自信是勇氣，直率的表現(xiàn)，它和驕傲永遠(yuǎn)不能劃等號(hào)。
描寫(xiě)自信的作文2
一天，蛹看見(jiàn)蝴蝶在花叢中飛舞，非常羨慕，就問(wèn)：“我能不能像你一樣在陽(yáng)光下飛翔?”蝴蝶告訴它：“當(dāng)然可以。不過(guò)你要記�。旱谝�，你必須渴望飛翔;第二，你必須要有掙脫溫暖、安全的小屋的勇氣�！�
從上文可以看出理想和自信是分不開(kāi)的，沒(méi)有其中一個(gè)就不可能成功，沒(méi)了理想，就失去了人生中的指南針，沒(méi)了自信，就只會(huì)說(shuō)不會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的人。
我的理想是進(jìn)入一個(gè)好的高中，別人一問(wèn)我，我就這樣說(shuō)，可是我沒(méi)有自信，我根本就沒(méi)有照我說(shuō)的去做，因?yàn)槲液ε伦龅牟缓�，讓別人恥笑。
媽媽為了讓我有自信，經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我做一些很簡(jiǎn)單的事情，我雖然做成了，媽媽鼓勵(lì)我，我還是沒(méi)有自信，我總覺(jué)得，我不行，我不如別人。
現(xiàn)在，我的自信心找回來(lái)了，在課堂上演講的.時(shí)候聲音變大了，腰板挺直了，眼睛俺看大家了學(xué)習(xí)慢慢地也上去了，我也整天為我的理想而學(xué)習(xí)，我的理性也不會(huì)再遠(yuǎn)在天邊了，有了自信，不用每天向別別人空說(shuō)自己的理想了，我的理想也肯定能夠?qū)崿F(xiàn)。
在人生的道路中處處長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘，我們需要自信，沒(méi)有了自信和理想，魚(yú)兒永遠(yuǎn)躍不出水面，雛鷹永遠(yuǎn)不能自由翱翔，溫室里的花朵永遠(yuǎn)不能在風(fēng)雨中成長(zhǎng)……
篇二：最自信的我
描寫(xiě)自信的作文3
自信來(lái)源于一顆最熾熱的心，只要自信的去面對(duì)困難，什么害怕都沒(méi)有了�，F(xiàn)在我就講講最自信的我。
今天是期末考試，同學(xué)們可能心里很緊張，但我今天就要給大家講一個(gè)竅門(mén)。
上午我不慌不忙地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中，我在心里默默地念：不要緊張，考試沒(méi)什么。只要認(rèn)真答題就一定能考上好成績(jī)。接下來(lái)就進(jìn)入我教給大家的方法：先閉上眼睛，深呼吸，想象你在綠油油的草地上，聽(tīng)聽(tīng)小溪撞擊石頭的聲音，聞聞花香，看看飛過(guò)的蝴蝶，再看看飄下來(lái)的落葉。把考試的緊張和煩惱隨著微風(fēng)而遠(yuǎn)去。睜開(kāi)眼睛。你是否能自信地進(jìn)入考場(chǎng)呢!鈴聲響了，我步入了考場(chǎng)，看看題，怎么辦?有一道題我復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)注意。我想退縮，不做這道題。但心里總有個(gè)疙瘩，在心靈的最深處有一個(gè)東西牽絆著我，他告訴我：你不要知難而退，要做一個(gè)最自信的我!我連忙反醒過(guò)來(lái)，又拿起筆寫(xiě)起來(lái)。仔細(xì)審題，認(rèn)真回答，不知不覺(jué)做完了，只剩下作文了，寫(xiě)什么好呢?對(duì)，就寫(xiě)《最自信的我》。我鎮(zhèn)定自若地寫(xiě)，終于寫(xiě)完了。我自信的走出考場(chǎng)。我相信我一定能取得好成績(jī)。
同學(xué)們，你們找到了最自信的我嗎?那就趕快自信的迎接考試吧!
描寫(xiě)自信的作文4
人生道路上，我們一直為別人在喝彩，一直在鼓勵(lì)著別人。但是，你可曾想過(guò)，我們能夠?yàn)槲覀冏约汉炔室淮危瑸槲覀冏约汗膭?lì)一次，因?yàn)槲覀冃枰嘈抛约海覀冃枰孕拧?/p>
自從看過(guò)王羲之的《蘭亭序》后，我不敢再向眾人展示我書(shū)法作品;讀過(guò)李清照的詞后，我無(wú)顏再讀我笑傲冰雪不畏寒，青翠依舊雪中仙……可最終我明白了，自信的人生才是光明的人生，一個(gè)不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是，我開(kāi)始自信，相信自己一定能取得成功。
就比如說(shuō)諸葛亮，如果他當(dāng)時(shí)不自信，不自比管仲，又怎么能使劉備三顧?有怎么會(huì)有三分天下的場(chǎng)面?再比如張騫，如果漢武帝叫他入使西域，他猶豫不決，，又怎么會(huì)有絲綢之路，又怎么會(huì)有鼎盛的大漢王朝呢?
當(dāng)然，自信不是自滿(mǎn)。如果自滿(mǎn)反而會(huì)誤事。俗話(huà)說(shuō)：“滿(mǎn)招損，謙受益”但我也認(rèn)為“信而不滿(mǎn)更受益”。只有到好處的自信才能成為人生的墊腳石。過(guò)頭的自信只能是一塊絆腳石。
一個(gè)失去自信的人，不管做什么事情都不會(huì)成功的，一個(gè)永遠(yuǎn)自信的人，那他的前途將會(huì)是一片光明。
描寫(xiě)自信的作文5
自信，顧名思義就是相信自己。人們常說(shuō)：“人要有主見(jiàn)，才能辦好事”。的確，自信是成功的第一秘訣。
唐代韓愈初次考舉人時(shí)，文章并未受到主考官的賞識(shí)，結(jié)果落榜了。三年后，他再次去考，主考官依然沒(méi)變，就連文章的題目也沒(méi)有改變，韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次所寫(xiě)的文章原封不動(dòng)地寫(xiě)了一遍，出乎意料的是，這次主考官對(duì)他的文章大為欣賞，結(jié)果中了榜。如果他重寫(xiě)一篇或不去考試，那么，他還能中榜嗎?
愛(ài)迪生——一個(gè)進(jìn)行了大量發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家，他也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)失敗與挫折，但他相信自己一定能成功，就憑著這一點(diǎn)，他戰(zhàn)勝了失敗與挫折。如果當(dāng)時(shí)他認(rèn)為“我不行”，就自暴自棄，那么，他至今還會(huì)被人們所稱(chēng)道嗎?
自信，是堅(jiān)持正確的意見(jiàn)，面對(duì)困難是不灰心，不放棄，執(zhí)著地追求自己的目標(biāo)，理想，相信自己一定行，你就一定能成功。
我現(xiàn)在也遇到了許多的難題，比如：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，要復(fù)習(xí)的東西很多很多，有時(shí)會(huì)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就在心里默默地說(shuō)：“我一定能行”，我憑著我的自信，我成功了。
朋友，你是否也遇到難題了，如果是，把你的自信拿出來(lái)，慢慢地品嘗自信的味道吧!
描寫(xiě)自信的作文6
人們常說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲�！蔽以谑罴�，通過(guò)游泳，我收獲了自信。
那天，媽媽帶我去學(xué)游泳，我們來(lái)到了游泳館，學(xué)游泳的小孩很多。我到了游泳池，教練對(duì)我們說(shuō)：“你們下到淺水區(qū)里，先適應(yīng)水溫，我們?cè)匍_(kāi)始學(xué)游泳�！彼轿业男乜跁r(shí)，我就心跳加速心慌，伸手抱著教練不放。教練對(duì)我說(shuō)：“放輕松，不要緊張�！蔽衣钠届o下來(lái)。但是我還是很害怕，教練耐心地對(duì)我說(shuō)：“別人比你小的小孩都學(xué)會(huì)了游泳，難道你學(xué)不會(huì)嗎？”我聽(tīng)了教練的話(huà)，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我要做一個(gè)勇敢的孩子，不做膽小鬼！于是我在教練慢慢教導(dǎo)下學(xué)著游泳，我拉著教練的手，游著游著，好像找到了感覺(jué)，教練慢慢地放開(kāi)了手，我竟渾然不知，等我停下來(lái)才知道。我克服了心里的困難，學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)這件事情，讓我明白了一個(gè)道理，那就是碰到困難一定要學(xué)會(huì)自信，要敢于迎難而上，不要畏縮不前。
描寫(xiě)自信的作文7
那是我剛剛步入三年級(jí)的殿堂時(shí)的初次考試。
當(dāng)考試開(kāi)始的時(shí)候，世界出奇的寂靜，讓覺(jué)得自己來(lái)到了另一個(gè)星球。偷偷抬起頭看一眼，之見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師—宗亞薇威風(fēng)凜凜的在桌子與椅子之間來(lái)回穿梭，巡視著全班同學(xué)，把大家下的夠嗆，連把頭抬起來(lái)?yè)u一搖，松一松筋骨都不行，一直埋著頭，我的脖子都酸了。
好不容易闖過(guò)了“死知識(shí)”(基礎(chǔ)知識(shí))這一關(guān)，沒(méi)想到閱讀短文，這從小到大我一直都很討厭的題目又如螃蟹一般橫在了我的面前，我絞盡腦汁好不容易湊出了答案。(正確率未知)
終于，整張?jiān)嚲矶急晃姨顫M(mǎn)了，我在心里僥幸地想：反正就算有時(shí)間讓我去檢查一千遍也不可能把所有的錯(cuò)誤都查出來(lái)，干脆我就不檢查了吧!(不想檢查的老毛病又犯了)不檢查的結(jié)局就是——試卷的右上角打著一個(gè)大大的“86.5”，錯(cuò)的竟然都是些簡(jiǎn)單的題目，回到家后，我聽(tīng)著媽媽的錚錚教誨，我的心中萌發(fā)出了一種自信：只要自己努力，成績(jī)就一定能好起來(lái)的!
描寫(xiě)自信的作文8
那些天，學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》，文中那種深厚的父子親情，深深的震撼了我。文中大體意思是：美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校已經(jīng)倒塌，別人都放棄了尋找孩子，只有這個(gè)父親堅(jiān)信他的兒子在等著他來(lái)救他，父親不停的挖掘終于救出了自己的孩子。
自從讀了這篇文章，我懂得了面對(duì)困難不能輕易放棄。有一次，我在家里做奧林匹克的練習(xí)題。當(dāng)做到一道推理題時(shí)，我被難住了，不知道從哪兒想起，我心煩氣燥，便把本子放到一旁，有點(diǎn)想放棄。這時(shí)我想起《地震中的父與子》里的父親堅(jiān)守自己的信念，在面對(duì)困難時(shí)，不動(dòng)搖，不放棄，苦苦的挖掘了38小時(shí)，將自己的孩子救出時(shí)，于是我就又拿起本子做了起來(lái)，查找資料，我想來(lái)想去，終于知道怎么做了。
相比之下我十分缺乏這種堅(jiān)定的信念，在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要加強(qiáng)培養(yǎng)信念，面對(duì)困難時(shí)要迎頭而上，充滿(mǎn)自信心。
描寫(xiě)自信的作文9
“沒(méi)有堅(jiān)持的品質(zhì)不值得敬仰”這是某廣告牌上的廣告詞。這一句對(duì)我的影響非常大，它帶著我一點(diǎn)點(diǎn)走向那看似單調(diào)而有多彩的世界。八年級(jí)報(bào)了美術(shù)興趣班，只學(xué)了素描，素描很單調(diào)，只有黑、白、灰這三調(diào)子。剛開(kāi)始學(xué)也只是為了鍛煉自己的耐性而已，然而它比我想象中還要無(wú)聊，只有不停的畫(huà)，畫(huà)到我想逃。原本那個(gè)五彩的星期天因?yàn)椤八孛琛弊兊脽o(wú)味，坐在那里不是一個(gè)上午，就是一個(gè)下午。在白紙上畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，重復(fù)一遍又一遍的動(dòng)作，差點(diǎn)想要放棄。直到有一次我在回家的路上看到“沒(méi)有堅(jiān)持的品質(zhì)不值得敬仰”這幾個(gè)字。想起了當(dāng)初學(xué)它的目的。我成功了嗎?答案是否定的。此后，我把素描當(dāng)成了一種美，而不是一種有目的的去學(xué)它。學(xué)的心態(tài)很重要，堅(jiān)持更為重要。我堅(jiān)持學(xué)下去，現(xiàn)在已經(jīng)快一年了，自戀地說(shuō)，畫(huà)得還不錯(cuò)哦。因?yàn)閳?jiān)持，我喜歡上了素描，拿起畫(huà)筆有一種不一樣的感覺(jué)。當(dāng)我聽(tīng)到別人的贊美，我更有了自信。因?yàn)槲覉?jiān)持，所以我自信。帶著這份堅(jiān)持，那份自信出發(fā)。到達(dá)“它”那看似單調(diào)卻多彩的世界。
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