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愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)教師演講稿

時(shí)間:2023-01-06 21:18:28 愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 我要投稿
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愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)教師演講稿范文(通用3篇)

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)教師演講稿范文(通用3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)教師演講稿范文(通用3篇)

  愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)教師演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓:

  你們好!我是XXX,我的演講題目是“讓愛(ài)之花在教育中盛開(kāi)”

  我國(guó)著名教育家、思想家陶行知曾這樣比喻過(guò)教師這一神圣的職業(yè):“捧著一顆心來(lái),不帶半顆草去。”說(shuō)的是教師在教育中的那種無(wú)私奉獻(xiàn)、令人欽佩的精神。是的,做為人類(lèi)靈魂的工程師,我以能擁有這份神圣的職業(yè)而感到無(wú)比的驕傲、無(wú)比的自豪。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的學(xué)生在經(jīng)過(guò)自己的教育后不僅學(xué)習(xí)好,生活好,他們的品德也變得更加優(yōu)秀時(shí),心中也會(huì)感到無(wú)比澎湃與無(wú)比欣慰!學(xué)生之所以能成為祖國(guó)的棟梁,都是源于教師的諄諄教誨,因此,我覺(jué)得教師的教育是人類(lèi)歷史上最偉大的工程,而能讓愛(ài)之花在教育中盛開(kāi),那將會(huì)是多么美好、多么令人向往!

  作為教師,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是人類(lèi)靈魂的工程師,也要牢記賦予這份職業(yè)的光榮使命!要完成這項(xiàng)使命,首先就得建立良好的師德,因?yàn)閹煹率墙虒W(xué)的基礎(chǔ)!不得不說(shuō),教師是學(xué)校的代言人,也是學(xué)生心中學(xué)習(xí)的標(biāo)榜,因此,教師的師德可以說(shuō)將直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間和諧的關(guān)系與學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。所以,我們要熱愛(ài)自己的事業(yè),將自己無(wú)私的奉獻(xiàn)給這份偉大的事業(yè)中。但教師的職業(yè)固然神圣,可是教師依舊是一個(gè)社會(huì)個(gè)體,因此我們首先要忠誠(chéng)于這份教育人民,塑造靈魂的事業(yè),要“志存高遠(yuǎn),目光遠(yuǎn)大,心中有愛(ài),不斷向前!”對(duì)待工作更是要勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),要有一種“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神,無(wú)私博愛(ài)。

  培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展一直以來(lái)就是作為人民教師的天職,所以我們要在教學(xué)中遵循教育規(guī)律,努力將素質(zhì)教育實(shí)施到教學(xué)中去。學(xué)生就像是一座金礦,本是一座荒山,但被發(fā)掘后卻會(huì)爆發(fā)無(wú)限的能量;學(xué)生也像一塊玉石,本一塊山石,但待教師精心雕刻之后卻會(huì)價(jià)值連城。所以,學(xué)生的潛能是無(wú)限的,而教師的教育則是學(xué)生成才的根本,也是他們未來(lái)發(fā)展中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  我們都知道每一位學(xué)生都有自己的夢(mèng)想,也有自己的追求,更會(huì)不惜一切去追逐它,努力讓它實(shí)現(xiàn),因此我覺(jué)得每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)好,不會(huì)甘于人后,他們潛力也都是無(wú)限的,需要教師去開(kāi)發(fā)、挖掘。作為人民教師,在學(xué)習(xí)中我們要關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,對(duì)他們一視同仁,尊重學(xué)生的人格,要做學(xué)生的良師益友,不偏袒,亦不任意責(zé)罵;不諷刺,亦不歧視;不體罰,更不變相體罰。當(dāng)我們站在三尺講臺(tái)之上,就要盡到教書(shū)育人的責(zé)任。而當(dāng)我們走下講臺(tái)時(shí),就要融入到學(xué)生的生活中,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,刻刻關(guān)注他們,幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)或是生活中樹(shù)立正確的道德觀,價(jià)值觀以及人生觀。

  時(shí)代在一天天變化著,教育也在發(fā)生著日新月異的變化,但教師一直以來(lái)就是一份永久不衰,久經(jīng)考驗(yàn)的職業(yè)。作為教師的我們就是春蠶,就是蠟燭,我們將為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的激情,奉獻(xiàn)自己的夢(mèng)想,在教學(xué)中更是要不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,勇攀高峰,開(kāi)創(chuàng)教師新的`未來(lái)!所以,我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)道德理想,不斷的迎接未來(lái)的各種風(fēng)云變幻。在教學(xué)之余不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行補(bǔ)充,陶冶自己的職業(yè)正義感、責(zé)任感、義務(wù)感和幸福感。并且不斷磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì),堅(jiān)定自己的職業(yè)信念,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣?傊,在教師中應(yīng)該樹(shù)立一股新的風(fēng)氣,掀起一股新的浪潮,讓愛(ài)融入學(xué)生心田!

  我們就是那雨后彩虹,能給學(xué)生們帶來(lái)更多的期盼與憧憬;

  我們就是那潺潺小溪,能給學(xué)生們帶來(lái)更多的甘甜與歡笑;

  我們就是那肥沃潤(rùn)土,能給學(xué)生們帶來(lái)更多的知識(shí)與補(bǔ)給;

  我們就是那瀟瀟春雨,能讓愛(ài)之花在教育中燦爛盛開(kāi)……

  最后,衷心感謝大家能給我這個(gè)上臺(tái)演講的機(jī)會(huì),我將做那暴風(fēng)雨中自由翱翔的海燕,堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢,寧?kù)o而又無(wú)所畏懼,不管教學(xué)任務(wù)多么艱巨,我都會(huì)坦然接受;我也愿做那辛勤的園丁,能讓學(xué)生們的理想小花在我的澆灌之下盡情的、燦爛的開(kāi)放!來(lái)吧,讓我們共同攜手,與時(shí)俱進(jìn),努力讓“愛(ài)之花”在教育中燦爛的盛開(kāi)吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)教師演講稿2

尊敬的各位評(píng)委:

  大家上午好!往這一站,我有兩點(diǎn)感觸,這第一點(diǎn)感觸是感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這次展示自我,鍛煉能力的機(jī)會(huì)。這第二點(diǎn)感觸是我的內(nèi)心十分迫切地想傾訴當(dāng)教師以來(lái)的全部心聲。那么我今天演講的題目是《成長(zhǎng)自已,做人民滿意的教師》。

  有人說(shuō):教師的奉獻(xiàn)如百合,展開(kāi)是一朵花,凝聚是一枚果!有人說(shuō),教師的熱情似星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,靠近是一團(tuán)火!也有人說(shuō)教師的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,釀成一家之蜜?梢(jiàn)人們給予了教師高度的評(píng)價(jià),可是,教師不過(guò)是一群平凡得不能再平凡的人,想要做好本職工作,難。想要達(dá)到人民滿意的程度,難上加難,那么,怎么樣來(lái)解決這些難處,做一名人民滿意的教師呢,我就要說(shuō)做好自已,讓我們隨著時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)。

  大家都常說(shuō), 要給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水,慶幸自已師范學(xué)習(xí)了四年的專(zhuān)業(yè)課程,也算作有了這桶水,可是,隨著教齡的增加,課程改革的進(jìn)展,我越來(lái)越覺(jué)得我這一桶水如果不再添加,終究會(huì)有干涸的一天,越來(lái)越感到作為教師不僅要有一桶水,而且要擁有一條永不干枯的河流,才能趕上新時(shí)代的文化發(fā)展。為了發(fā)展自已的知識(shí)潛能,我買(mǎi)來(lái)了許多教育論著,認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái),曾記下了幾十萬(wàn)字的自學(xué)筆記,反復(fù)揣摩這些教育理論,認(rèn)真解讀教材,鉆研教法, 可是我明白,因?yàn)橹R(shí)水平有 限,我學(xué)到的只是書(shū)本上的呆知識(shí),無(wú)法對(duì)知識(shí)進(jìn)行深入的拓展和延伸。為了彌補(bǔ)自己的`不足,我又開(kāi)始向網(wǎng)絡(luò)老師學(xué)習(xí)。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)虛擬的空間內(nèi),我找到了許多有關(guān)教育教學(xué)的知識(shí),建立起自已的教育博客,開(kāi)始嘗試著寫(xiě)作,只要在教學(xué)生活中得到了一點(diǎn)點(diǎn)的啟示,我就會(huì)及時(shí)寫(xiě)成博文,就是這小小的教學(xué)筆記吸引來(lái)了許多教育好友的目光,也逐漸地認(rèn)識(shí)了許多位教育名師,得到了他們的真誠(chéng)指導(dǎo),使我的教學(xué)水平有了快速提高。

  但是,我深知那一句話:"經(jīng)師易得,人師難逢",做為一名教師,除了要具備廣博的知識(shí),精通業(yè)務(wù),掌握各種教學(xué)技能外,更重要的是加強(qiáng)自已的師德素養(yǎng),如果說(shuō)教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師,而師德就是教師的靈魂。是教師的人格魅力,是教育的全部生命?鬃釉(jīng)說(shuō)過(guò):"修之以身,其德乃真"。身為人師,一定要修身立本。于是,課堂上我少了幾分嚴(yán)厲的目光,多了許多歡欣的笑容。課下,少了幾分默默無(wú)聞,多了許多促膝長(zhǎng)談。也許我們不一定要有什么大的胸懷,但是我們不能不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,我們的孩子來(lái)到學(xué)校,不僅僅是為了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),更重要的是他們能擁有一種快樂(lè)的生活。

  今天的我,站在這里,雖沒(méi)有成功商人腰纏萬(wàn)貫、顧盼自雄的意氣;沒(méi)有政界精英手握國(guó)器、居高臨下的威儀;可是我自豪,我驕傲,因?yàn)槲沂且幻處,我的人生價(jià)值將會(huì)在無(wú)數(shù)學(xué)生身上得以無(wú)限的增值。不管我是坐著,站著,躺著,我都將會(huì)用我的努力,書(shū)寫(xiě)我作為一名人民教師的精彩人生。謝謝大家!

  愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)教師演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓:

  你們好!

  在短短的三年時(shí)光里,我在中心小學(xué)這片肥沃的土地上漸漸成長(zhǎng)。三年的時(shí)光不算長(zhǎng),但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動(dòng)。

  我幸福,因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們,感謝他們一直以來(lái)每句話、每一個(gè)微笑,感謝他們給我的自信,讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺(tái)上。

  同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議,而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋。

  永遠(yuǎn)忘不了,那些來(lái)到學(xué)生前,走到學(xué)生后的同事們,忘不了,那些只愛(ài)學(xué)生卻從來(lái)不顧自己身體的同事們。一句:“耽誤了我一個(gè)人,保全了所有孩子,值了”讓我從中讀懂了無(wú)私奉獻(xiàn)的真諦。

  聽(tīng)一位老師這樣苦笑著說(shuō):“我都三天沒(méi)和小女兒說(shuō)話了。”早晨上班了女兒還沒(méi)起床,晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了。”說(shuō)完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊,在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán),而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對(duì)女兒和妻子的歉疚。

  她們欠自己的'太多,欠父母的太多,欠愛(ài)人的太多,欠孩子們太多,但他們都無(wú)悔于一個(gè)稱(chēng)呼——人民教師。

  在我們身邊每一天,都會(huì)有幸福和感動(dòng),這就是我們,沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈,沒(méi)有月亮的柔美,沒(méi)有朝霞的眩目,沒(méi)有白云的高遠(yuǎn),卻無(wú)怨無(wú)悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧,但卻沒(méi)有一個(gè)人放棄過(guò)。

  當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí),可以自豪地說(shuō):“這些希望我們?cè)脨?ài)去撒播!

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