快樂(lè)的時(shí)刻作文
快樂(lè)的時(shí)刻作文1
最近，我要搬家。一大堆的老照片引起了我的注意。我從中挑了張巴掌大小的照片，畫面模模糊糊，因?yàn)樯厦嬗幸粚颖”〉幕覊m，我把灰塵輕輕撫去，呀！一個(gè)幼稚版的我！咦？我手上還有一個(gè)綠綠的東西，哦！粽子！嗯？里頭的米咋還沒(méi)熟咧？呀！大家也都在包粽子，而且個(gè)個(gè)都滿頭大汗……
那是小學(xué)低年級(jí)。臨近端午節(jié)了，學(xué)校舉行了一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)，可不？咱們班就開始包粽子ing啦！
“小朋友們，看過(guò)來(lái)，來(lái)，跟老師一起做�！敝懿畟悑寢屖质炀毜啬闷鹨黄杖~，一卷，再拿起一片粽葉，重疊起來(lái)，嘿嘿一個(gè)粽葉小漏斗就搞定了，大家學(xué)著周伯倫媽媽，包起粽子，我左……咦？咋翻來(lái)著？我看看一旁的周伯倫，哎，他都做好第一不了；再看看陳軍翰，跟我一樣，毫無(wú)頭緒；最后，我將目光轉(zhuǎn)移到了陳品策的身上，yes！他會(huì)！我學(xué)著他的樣子，這樣一翻，然后……再將目光轉(zhuǎn)到周伯倫身上，哦！如此如此呀~搞定，本人終于會(huì)自己做漏斗啦，“大家都做好了吧？做好之后，要加入大米，再@#￥￥￥#/&*&^^……”
加大米，咦？大米怎么掉出來(lái)了？嘿嘿，我撿。喂喂喂！大米們，你們就那么喜歡地面嗎？可憐的我，大米全灑，只能卷土重來(lái)……
“這個(gè)粽葉要握緊，大米別放太多�！辈﹤悑寣�(duì)我指點(diǎn)了一番。本人堅(jiān)持不懈，人小志氣大嘛�。ㄅ紶栕詰衮湴料掠植粫�(huì)死）！陳軍翰一個(gè)趔趄撞到我，他還沒(méi)摔，反而把我摔倒了，我的粽子，嗚嗚~(;?Д怎),這氣人的陳軍翰(#‵′)凸，把我當(dāng)做頂罪的小羊羔兒，等死嗎？算了，我大人有打量，我還是包我的粽子吧！技巧已經(jīng)找到，我便三下兩下包完了，哦，我可愛(ài)的粽子，終于完成了。哇哈哈哈哈，我也會(huì)包粽子啦！新技能get。包完粽子，嘿嘿……
搗蛋模式開啟。目標(biāo)，陳軍翰唄~知我者，老天爺是也呀！一有這念頭，老天爺就給了我一個(gè)好機(jī)會(huì)：陳軍翰急著要去上廁所呢！我忙上前獻(xiàn)殷勤，說(shuō)要幫他拿粽子。我拿著粽子，心里想著一大堆鬼點(diǎn)子。最終，看在兄弟一場(chǎng)的份上，我選了一個(gè)最無(wú)聊的點(diǎn)子，把米塞滿得鼓鼓當(dāng)當(dāng)，看似沒(méi)什么，但又會(huì)使陳軍翰在包時(shí)各種抓狂，陳軍翰來(lái)了，我若無(wú)其事地給他了，他也接過(guò)去，繼續(xù)做，當(dāng)然，就這么結(jié)束了嗎？
嘿嘿，我還有一手呢！我拿著自己的粽子，一臉嘚瑟，往軍翰眼前晃過(guò)去，又晃了回來(lái)，軍翰呢？本來(lái)就不會(huì)了，被我一攪和，干脆眼巴巴跟著我的粽子晃呀晃：“軍翰，要不，我?guī)湍阕�？”我插了一句。軍翰點(diǎn)頭如搗蒜，我一接過(guò)粽子，我就把粽子拆開來(lái)，軍翰氣急敗壞大喊，你干嘛呀！我應(yīng)，我拆開來(lái)才知道怎么做。我做好第一步，一秒間，瞬變臉，我忙一臉sorry（happy），我要上廁所，剩下的你自己做吧！哇！也不知道今天早上吃了什么差玩意兒。陳軍翰一臉“what”的表情，嘴巴裂開好大，看看粽子，一臉“殺了我”，又用眼神兒對(duì)我說(shuō)了聲：草！嘿嘿！整人真是那個(gè)feel倍兒爽呀！我一蹦一跳，心中沖出一股甜水——快樂(lè)之水。
快樂(lè)，在生活中無(wú)處不在。快樂(lè)，它是一種動(dòng)力，鼓舞你前行；，快樂(lè)，它是一種甜品，滋潤(rùn)你的心窩；快樂(lè)，它還是神馬哩？就需要你自己去細(xì)細(xì)品嘗了……
快樂(lè)的時(shí)刻作文2
每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，爸爸看見我考一百分就快樂(lè)極了，媽媽一看見新衣服，就快樂(lè)的像天使，老師看見大家很快樂(lè)，他也會(huì)像一只小鳥一樣開心。我也有很多快樂(lè)的事物呢！
踢足球是快樂(lè)的事，因?yàn)橄抡n了，大家都去踢足球，每次都是我們這組獲勝，一點(diǎn)也不刺激，但是后來(lái)有黃一祥加入他們那一隊(duì)，就變得好有趣。只要他一加入，每次都是他們獲勝，因?yàn)樗袇⒓幼闱蜿?duì)，但是我們?nèi)匀徊环艞�，繼續(xù)向前進(jìn)，終于我們有一個(gè)辦法可以打敗他們，就是團(tuán)結(jié)起來(lái)便能獲勝。不管是輸還是贏，踢足球讓我的心怦怦跳，好開心。
玩水是快樂(lè)的事，星期六我們?nèi)胰プ詠?lái)水博物館，但忘了帶泳褲就去那里買，一下水，我就覺(jué)得好舒服，但弟弟不敢下水，后來(lái)他才陪我下水，我就把頭伸進(jìn)水里，看見了水里都是藍(lán)的，在水里好好玩，我還玩了溜滑梯，一溜下來(lái)水進(jìn)到我的眼睛里，好刺激，我還用我的手在水里走路，好有趣。
去海邊是最快樂(lè)的事。暑假時(shí)，我們到海邊的飯店住，后來(lái)爸爸就帶我去玩水，越走越遠(yuǎn)，有一個(gè)海浪潮著我沖過(guò)來(lái)，好像一群士兵向我前進(jìn)。爸爸又我到岸邊玩沙子，我就挖了一個(gè)好深的洞穴，旁邊的沙子，我一摸好硬，跟石頭一模一樣，我正要挖挖看的時(shí)候，天色漸漸暗了下來(lái)，真可惜，我沒(méi)挖個(gè)究竟，下次我還要來(lái)這里玩。
快樂(lè)像一顆顆的小湯圓在我的嘴里跳來(lái)跳去，那種好滋味，讓我深深難忘那些快樂(lè)的美好時(shí)光。
快樂(lè)的時(shí)刻作文3
哈哈哈……一陣陣快樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)校園。你也許不知道是怎么回事?噢，讓我來(lái)告訴你吧，原來(lái)是我們金筆作文的老師和同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)很好玩的游戲——錯(cuò)位。
上課時(shí)，老師問(wèn)我們：“你們想不想玩一個(gè)很好玩的游戲?”我們不約而同地說(shuō)：“想�！崩蠋熜χf(shuō)：“好吧，那我們就來(lái)玩一個(gè)叫做錯(cuò)位的游戲�！蔽覀兟犃烁吲d極了。
老師先把我們分成四大組，每組有兩個(gè)人，第一組寫干什么，第二組寫人物，第三組是寫時(shí)間，第四組是寫地點(diǎn)，老師還說(shuō)：“干什么和地點(diǎn)一定要想得神奇些�！蔽蚁耄骸拔沂堑谝唤M的人，我一定寫得神奇�！笨墒�，我寫的還是那么平常，在后面，我又加了兩個(gè)詞，可是，在年的時(shí)候居然沒(méi)有用上我的一個(gè)詞，我不服氣地想：“下次，我一定要寫好�！崩蠋熕帜盍艘槐椋灰娎蠋熜θ轁M面地念到：“一個(gè)夏天的晚上，崔合在月球上種玉米。”我們聽了，哈哈大笑，真是不可思議。
老師又念了：“鬼節(jié)那天，龐雨豐在鱷魚的肚子里楔子�！蔽蚁蛩闹芤豢矗械耐瑢W(xué)笑了眼淚，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑……
這次活動(dòng)我有增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)，真是開心極了，這回。笑聲可不僅在教室了，這笑聲飛出了校園，飛出了廣西。我想：“以后，老師還會(huì)和我們玩更好玩的游戲。”
快樂(lè)的時(shí)刻作文4
1、拖后腿的鞋
大課間活動(dòng)的音樂(lè)聲響了，孩子們歡呼雀躍地來(lái)到操場(chǎng)上，盡情的玩著。你瞧正有一群孩子在高呼著加油！仔細(xì)一看，哦，他們排成男女兩列縱隊(duì)在快樂(lè)的高呼加油，再往前看，男女隊(duì)分別有一個(gè)孩子在用盡渾身的力向前沖刺著為自己所在的小組爭(zhēng)光呢！等跑到對(duì)面橫線再轉(zhuǎn)身回來(lái)拍一下下一位孩子的手，下一個(gè)孩子就繼續(xù)跑。又有兩個(gè)孩子出場(chǎng)了，起先男生稍稍領(lǐng)先，突然意外的事發(fā)生了：跑到接近對(duì)面橫線的男生，鞋子竟然不聽他話了，也或許是他的鞋想展示自己的風(fēng)采，讓人看看自己有多漂亮，有多優(yōu)秀，竟然獨(dú)自跑了出去。是啊，鞋也想為男孩爭(zhēng)光，很積極，擅自主張先跑了起來(lái)�？墒切瑳](méi)長(zhǎng)腿啊，腿在男孩身上��！它的自作主張卻讓男孩著急得滿頭大汗。男孩焦急地找到鞋子，手忙腳亂的在穿著鞋，小臉漲得通紅，頭上滲出了細(xì)密的汗珠。這邊女生組的可樂(lè)了：可以領(lǐng)先了；同一組的男孩子們也為跑脫了鞋的男孩著急，甚至有點(diǎn)責(zé)怪他鞋子脫了就不要再去穿了，反正這跑道是松軟的塑膠�。】珊⒆右粫r(shí)心急哪想得到�。≈活櫟谜业叫哟┖迷倮^續(xù)跑。越是心急鞋子還越不聽話，還在地上打著轉(zhuǎn)，孩子頭上汗水浸濕了頭發(fā)，手腳已開始微微發(fā)抖，心里在狠狠地罵著：你這該死的鞋，你拖了我的后腿。終于穿好鞋繼續(xù)跑，雖然慢了一拍，但孩子們的熱情沒(méi)減，加油聲繼續(xù)著。
雖然鞋子拖了這個(gè)男孩及他們這個(gè)組的后腿，但孩子們的快樂(lè)是最真的，結(jié)果好壞不重要，重要的是你是否經(jīng)歷過(guò)這激烈的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。經(jīng)歷是一種財(cái)富，只有在這樣的經(jīng)歷中才能真正有所收獲，也只有這樣的經(jīng)歷才能讓一個(gè)人很好的成長(zhǎng)。所謂吃一塹長(zhǎng)一智，相信在以后再有碰到意外情況就相對(duì)于一路平坦的人有更好的見地。
2、帶尾巴的繩結(jié)
天空飄著蒙蒙細(xì)雨，但孩子們是勇敢的熱情高漲的，原定的體育課繼續(xù)照常進(jìn)行。你瞧，孩子穿著嶄新的校服排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，整隊(duì)后按老師要求分成四隊(duì)。孩子聽口令慢跑分別到達(dá)自己所要站的正方形場(chǎng)地，先做找朋友游戲：聽口令跑，到老師喊停找到自己的好朋友兩兩抱在一起，然后雙手抱頭做下蹲動(dòng)作五次，再繼續(xù)跑再停下來(lái)三個(gè)抱在一起再做下蹲動(dòng)作五次，依次找到自己的一群好朋友�？吭谝黄稹．�(dāng)然有個(gè)別小朋友找不到自己的好朋友。
每個(gè)孩子手里都準(zhǔn)備了一根繩，整好隊(duì)老師指令孩子把繩子對(duì)折跟老師做繩操，孩子們做得專注認(rèn)真。然后把繩子再對(duì)折，拿在手里跟老師做鞭打動(dòng)作，聽誰(shuí)能把繩甩得最響。孩子們熱情高漲的揮動(dòng)著自己的小手臂，不時(shí)聽到呼呼的甩繩聲，看他們多帶勁啊！從活動(dòng)中孩子們知道了要怎樣才能甩出響亮的呼呼聲。
老師給孩子增加練習(xí)的難度了，先讓孩子們把繩子再對(duì)折打成繩結(jié)，你瞧，每個(gè)打好的繩結(jié)上都拖著一個(gè)長(zhǎng)尾巴，孩子們拎著那尾巴，晃蕩著繩結(jié)真就像拎著小老鼠在手里。用自己的方式自由投擲手里的繩結(jié)，看誰(shuí)的方法多，拋得遠(yuǎn)。孩子們興奮的用不同的方法拋擲著繩結(jié)，你瞧，有的從胯下拋，有的向背后拋，有的隨手甩，還有的立在原地用力向前甩臂，哇，好遠(yuǎn)哪！在一陣羨慕聲中跑著去撿自己帶尾巴的繩結(jié)。讓甩得最遠(yuǎn)的孩子介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，其他孩子臉上露出崇拜的神情，都希望自己也能拋得這么遠(yuǎn)。在老師的指導(dǎo)下孩子們正式開始學(xué)習(xí)拋擲繩結(jié)。邊跟說(shuō)拋的方法邊練習(xí)動(dòng)作，等熟悉了拋擲的動(dòng)作后就自由練習(xí)拋擲。
只聽呼的一聲繩結(jié)離開小手在空中展現(xiàn)自己拖尾巴的美麗弧線。哇，又是我的最遠(yuǎn)！伴隨著驚喜的高呼聲其中有兩個(gè)繩結(jié)跑到了操場(chǎng)邊上的圍欄里去了。一個(gè)靠近圍欄邊，一個(gè)落地后跳得離圍欄更遠(yuǎn)。孩子帶勁的快速跑去撿，那小臉上的興奮是在顯露自己的本領(lǐng)很大能把繩結(jié)拋得很遠(yuǎn)。在靠近圍欄的那個(gè)繩結(jié)的小主人想偷懶，就在圍欄外撿，可伸直了手臂還是夠不著，就準(zhǔn)備繞到圍欄里來(lái)?yè)臁？烧谒鶉鷻诶锱艿臅r(shí)候，繩結(jié)卻拖著他那漂亮的尾巴在空中劃了道弧線又回到了草地上。你道是為啥？原來(lái)是那個(gè)拋得最遠(yuǎn)的繩結(jié)的主人在撿了自己的繩結(jié)時(shí)順便調(diào)皮的也把那個(gè)繩結(jié)往回拋了。在他來(lái)說(shuō)可能是覺(jué)得做了件好事或許也帶著點(diǎn)捉弄同伴的調(diào)皮。因?yàn)檫@時(shí)那個(gè)在空中拋的繩結(jié)的主人正往圍欄里趕，當(dāng)他跑到圍欄里卻看不到自己的寶貝了，轉(zhuǎn)身只看到了自己繩結(jié)落地的靚穎。他傻愣了一下又趕緊往回追趕自己的寶貝去了。孩子的善意調(diào)皮不禁讓我們笑了：這時(shí)同伴的善意卻讓他白跑了趟，有點(diǎn)捉弄的感覺(jué)。或許在我們的生活中也有這種情況，就稱之為要好不得好，幫了倒忙。當(dāng)然孩子不會(huì)理解這些，他們是天真純樸的。
動(dòng)作練熟了就開始以小組為單位由小組長(zhǎng)發(fā)號(hào)練習(xí)拋擲，不時(shí)聽到孩子們的歡呼聲：又是我最遠(yuǎn)。最后老師讓孩子們歸為四排，向目標(biāo)投擲，看誰(shuí)投擲得最遠(yuǎn)。繩結(jié)在空中托著它那漂亮的'尾巴一一劃著自己美麗的弧線，蒙蒙細(xì)雨繼續(xù)在飄著，但擋不住孩子們的熱情，他們歡呼著、雀躍著。
快樂(lè)的時(shí)刻作文5
今年的冬季長(zhǎng)跑又開始了，我想每個(gè)班的同學(xué)都想拿個(gè)第一，讓班級(jí)拿上全年級(jí)總第一分吧！
緊張激烈的比賽開始了，一個(gè)年級(jí)比賽大概要用三十來(lái)分鐘吧，俗話說(shuō)：商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。那這個(gè)能為班級(jí)和個(gè)人獲得利益的賽場(chǎng)是否也是一個(gè)引著眾人關(guān)心的戰(zhàn)場(chǎng)呢？每個(gè)年級(jí)的個(gè)人第一和團(tuán)體總分都出來(lái)了。該輪到我們六年級(jí)了，每個(gè)人都想得名次，為班級(jí)和個(gè)人爭(zhēng)奪利益。槍聲一響就像離弦的箭一般沖出去。剛開始幾步跑得挺快，但沒(méi)幾步就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。走的走，小跑的小跑，剛開始幾步的那股猛勁一下子就消失了，那么長(zhǎng)的路線，誰(shuí)能堅(jiān)持下去呀！但是我想：沖刺在前的那位運(yùn)動(dòng)員只要有滴水穿石的精神，就一定能夠取得最后的勝利。想歸想，萬(wàn)一她稍微喘一口氣，粗心地停一下，我想后果將是失望。
一次長(zhǎng)跑下來(lái)，肯定不會(huì)很容易就消除疲勞。等我們跑回到班后，見很多同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)品的那一刻，我就開始為她們高興了。當(dāng)我聽到我的班拿了全年級(jí)團(tuán)體總分第一名的時(shí)候，由衷激動(dòng)的心情充滿了我的內(nèi)心。我用感激的目光望了望這些同學(xué)，向他們表示祝賀。
快樂(lè)的時(shí)刻作文6
每個(gè)人每天的心情都不一樣，如果遇到開心的事情就會(huì)好高興好快樂(lè)，如果遇到難過(guò)的事情就會(huì)好沮喪好低落。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要上學(xué)和同學(xué)們玩在一起就是一件令人快樂(lè)的事。
每節(jié)下課時(shí)，我都和我那些“狐群狗黨”玩游戲，笑聲浮蕩在空氣中，汗水滴滴從額頭上掉落，我喜歡那種感覺(jué)，那時(shí)就是我最快樂(lè)的時(shí)刻。我最喜歡和同學(xué)們玩“紅綠燈”，我覺(jué)得這種游戲很好玩，每次玩的時(shí)候我都很興奮。當(dāng)鬼的人要來(lái)捉我們，我們就要一直跑一直躲，因?yàn)橹灰徊涣羯穸蛔サ骄鸵?dāng)鬼。當(dāng)然，玩這種游戲時(shí)常常會(huì)有糾紛產(chǎn)生，但我們還是樂(lè)此不疲，因?yàn)楹艽碳ず苡腥ぁ?/p>
人家說(shuō)：““玩”是小孩子的代名詞�！闭f(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。別小看我們玩，我們可以將游戲的規(guī)則變更，大家腦力激蕩，再創(chuàng)造更好玩的游戲來(lái)。短短的下課時(shí)間，從我們教室到操場(chǎng)就要三分鐘，因?yàn)椴荒茉谧呃壬吓懿�，所以我們只好慢慢走，符合學(xué)校三令五申的規(guī)定，但來(lái)回就要六分鐘了，幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間。所以我們會(huì)發(fā)明在走廊上的游戲，比較不需跑跳不需體力的游戲，那樣我們就覺(jué)得很快樂(lè)。
老師曾說(shuō)：“快樂(lè)的事到處都有。”也說(shuō)：“快樂(lè)是可以自己創(chuàng)造的�！蔽覀儾皇窃诳嘀凶鳂�(lè)，而是在創(chuàng)造快樂(lè)。我們的偉大頭腦就是創(chuàng)造快樂(lè)的泉源，我們還發(fā)明很多種游戲呢！我快樂(lè)，你也快樂(lè)，這天地間就沒(méi)有什么憂愁了。
可惜下課的時(shí)間太短了，只有短短的十分鐘，有時(shí)老師還利用下課時(shí)間訓(xùn)話，我們寶貴的時(shí)間就要放之流水，化為烏有了。真希望能延長(zhǎng)下課的時(shí)間，只要短短的五分鐘，我們也會(huì)感到十分的快樂(lè)的。
快樂(lè)的時(shí)刻作文7
“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)……”鍋碗瓢盆奏出的交響樂(lè)響遍了整個(gè)操場(chǎng)。今天是我們特別高興的日子，我們將要到大自然中去親自體驗(yàn)生活的樂(lè)趣——野炊。
那是春光明媚的一天，老師告訴我們要去野炊，同學(xué)們蹦得三尺高，別提有多高興。因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有自己做主做個(gè)飯，我們一定要大顯身手，讓今天我們來(lái)做主。
同學(xué)們?cè)诮淌依餃?zhǔn)備材料，一切都萬(wàn)事俱備之后，我們就邁著大步向目的地出發(fā)了。一路上，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上洋溢著燦爛的笑容。在和煦的陽(yáng)光照耀下，花兒艷得醉人，草兒綠得鮮亮……鳥兒唧唧喳喳叫過(guò)不停。一會(huì)兒我們就到達(dá)了目的地——桃花山下的一片小樹林。到了那兒，同學(xué)們迫不及待地準(zhǔn)備開工，大家打水的打水，挖灶的挖灶，分工明確，配合默契，都干得熱火朝天，其樂(lè)融融。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們這些生長(zhǎng)在溫室里的花朵，肯定會(huì)遇到困難，你們得自己想辦法。”我們聽了，驕傲得說(shuō)：“老師，你等著瞧吧。”我們個(gè)個(gè)都干勁十足，都想在老師面前露一手。我們開始做菜了，我們的大廚——小名，使出了他的看家本領(lǐng)。只見他把油倒進(jìn)鍋里，將準(zhǔn)備好的菜倒入鍋里，鍋里立刻發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，還冒出一縷縷輕煙。他拿起鍋鏟來(lái)回地翻炒，眼看菜就要熟了，再加了點(diǎn)作料，攪拌均勻，就放進(jìn)盤子里。一份清香可口的菜就出爐了。就這樣，一會(huì)工夫，“桌子”上擺滿了香噴噴的菜，讒得我們直流口水。再看小強(qiáng)他們的飯，也散發(fā)出誘人的香味�！肮�、、”一陣陣笑聲傳來(lái)，原來(lái)是負(fù)責(zé)燒火的小紅成了一只花貓了，把同學(xué)們笑得前俯后仰的。笑過(guò)之后，同學(xué)們開始品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)了，心里美滋滋的。我們請(qǐng)來(lái)老師嘗嘗，她豎起了大拇指。我們吃得更開心了。有的同學(xué)還去“視察”其他的小組，大家嬉戲追逐，真是一個(gè)和諧、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、向上的集體。
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次野炊，這快樂(lè)的時(shí)刻，這和諧的時(shí)刻，將永駐我心，這將會(huì)給我的童年生活添上一筆美麗的色彩。
快樂(lè)的時(shí)刻作文8
如果說(shuō)起最歡樂(lè)的時(shí)刻，就是那天去寧海的時(shí)候。
早上起來(lái)洗漱好，吃過(guò)飯之后，便乘車去周冶家。車子在高速公路上飛馳著，所有的景象都從我的眼前掠過(guò)，如同飛一般的感覺(jué)。很快車子就到了。剛一進(jìn)門，就見兩側(cè)掛著兩只大紅燈籠，好看極了。這時(shí)，周順哥和周冶哥走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在是冬天，但他們笑得像春天般燦爛無(wú)比，他們帶我進(jìn)了屋子，里面的燈光五彩繽紛，真令人心曠神怡。我心里想按慣例，他們會(huì)帶我打撲克。誰(shuí)知他們?yōu)榱艘粋�(gè)電視頻道而爭(zhēng)論不休。當(dāng)周冶哥被奶奶喊的時(shí)候，周順哥拿遙控器趕忙把電視調(diào)成體育頻道，看NBA球賽。當(dāng)大爺喊周順哥的時(shí)候，周冶哥拿遙控器就把體育頻道調(diào)成電視劇頻道，看電視劇《雪豹》。經(jīng)過(guò)一番較量之后，周冶哥占了上風(fēng)，但周順哥也不是等閑之輩，于是他想了一個(gè)計(jì)謀，說(shuō)我只要把遙控器拿來(lái)，他就把手機(jī)給我玩，我一聽有手機(jī)玩，想了一下，就跑了出去，又回來(lái)對(duì)周冶哥說(shuō)“奶奶喊你�！敝芤备缫宦牐酉逻b控器，直奔廚房，周順哥拿到了遙控器，就把手機(jī)給了我玩。我玩得正開心，周冶哥回來(lái)了。說(shuō)；“好小子，你騙我，看我不教訓(xùn)你一頓�！蔽夜室獯蠛埃幌麓尾桓伊��！贝丝蹋β晱浡苏麄�(gè)屋子。
這就是我最歡樂(lè)的時(shí)刻。
快樂(lè)的時(shí)刻作文9
雨，總是這樣來(lái)了，又這樣走了，總是這樣地匆匆。
人生的快樂(lè)有很多，一段快樂(lè)的時(shí)光總能給你留下無(wú)限的幻想，而聽雨，便是我的快樂(lè)時(shí)光，聽雨正在下的時(shí)刻，是快樂(lè)的。
“嘩啦嘩啦，”外面又開始下雨了，外面開始有了一種微妙的變化。這聲音，總是那樣的響亮，直穿我們的心，它總在洗刷著街道，而它的聲音，也能洗涮我的心靈�！皣W啦啦，滴答滴答……”它在我的心中戰(zhàn)斗著，骯臟的回憶，不想記起得那一個(gè)世界，都在這一瞬間，被這奇妙的聲音封印了。你不再是原來(lái)的那個(gè)你，你重新成為了一個(gè)只有美好回憶的人。在那一時(shí)間，你的眼睛會(huì)微微緊閉，去享受這放松的時(shí)刻，嘴角露出了微笑，從心底去接觸它，去聆聽它。它那無(wú)窮的魔力也許會(huì)讓你想永遠(yuǎn)留在那個(gè)國(guó)度。它總是那樣美妙�！皣W”和“啦”組成了它，但是，它卻讓你在喧鬧的城市中安靜下來(lái)，在心中那個(gè)美好又有它的世界里歡聲大笑�！肮�，聽著它，也許會(huì)讓你壓抑的心情得到解放！當(dāng)你真正容下它的時(shí)候，你就不會(huì)忘記它。它，總能讓你在心里歡聲大笑，“嘻嘻嘻，哈哈哈……”在臉上有著溫暖的微笑，下雨時(shí)，我總會(huì)快樂(lè)地躺在那。
下雨時(shí)的傾聽別有滋味，而下雨后那踩水坑的游戲也有它獨(dú)特的魅力。
雨就這樣停了，看著窗外的水坑，隱約聽見“哈哈哈”的笑聲，我順著聲音看去，原來(lái)小a和小b他們?cè)诓人�，我的心被牽過(guò)去了，我也加入了他們的隊(duì)伍。水坑在我們的一腳兩腳之下四分五裂，又重新凝聚在一起，水坑的破裂，使水滴濺到了一個(gè)又一個(gè)人的身上，水滴在小a的衣服上畫了畫，看見這樣的衣服，小b笑了：“呵呵呵……”小a笑了：“嘻嘻嘻……”我笑了：“哈哈哈……”每個(gè)人的心中都洋溢著歡樂(lè)的笑聲，水滴被我們踩得在每個(gè)人的身上都留下痕跡，而每個(gè)人的水滴里，都有我們的聲音。
水坑和雨聲，都是下雨創(chuàng)造出來(lái)的，雖然很常見，可能你還不珍惜，但是，它卻有能力在你的心中激起你的快樂(lè)。雨是快樂(lè)的，就算必走了，它的雨跡也讓我們很快樂(lè)。就有人說(shuō)過(guò)這樣的話：“細(xì)數(shù)門前落葉，傾聽窗外雨聲”。涉水而過(guò)的聲音此次響起。聽雨帶給了我快樂(lè)。
快樂(lè)的時(shí)刻作文10
快樂(lè)是的事不能每天都有，但心中蘊(yùn)藏片刻的回憶，就仍然能體會(huì)曾有過(guò)的興奮與激動(dòng)，能品味到那種來(lái)自于內(nèi)心油然而生的情感滋味!
生活于車水馬龍中，汽車川流不息的世界里的人，適應(yīng)著現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏，倘若在那些自認(rèn)為偏僻的鄉(xiāng)村的田野去暢游一番，就會(huì)感到一種名叫自由所給予的享受，
我曾和小伙伴們?cè)谝粋�(gè)周末去一個(gè)人跡罕至的荒地捉螃蟹，在那一次探險(xiǎn)活動(dòng)中，我學(xué)到了不少書本學(xué)不到的知識(shí)，走了我以前從沒(méi)走過(guò)的路!
在路上，我們走在一條狹窄的天梗上，田埂很窄最多只可以容納一人走，而且有土包，行走很不方便，因?yàn)榍疤煜铝擞�，雨水積在凹陷里，不注意就會(huì)摔踩滑，摔倒…
呀!有毛豆!聽小寧一喊，大家迫不及待地往前趕。哎喲!指聽見小寧一聲慘叫，發(fā)生可一幕我們都不想看見的，小寧摔倒了，幸好小寧反應(yīng)快，他用手撐住身體，沒(méi)把身上弄臟。到小寧說(shuō)的那個(gè)有毛豆的地方田邊的邊沿上。幾個(gè)人都爭(zhēng)著摘大粒的，“搶啊”!隨著我的一聲大喊，你抓一把我扔一顆的…完全跟打仗似的!什么也不顧，衣服臟了，滿身是泥!累了，本來(lái)說(shuō)是抓螃蟹的，現(xiàn)在卻變成了“毛豆大戰(zhàn)”此時(shí)的我們已經(jīng)疲憊不堪，大家一會(huì)就得像螃蟹一樣慢悠悠的回家了!哈哈哈哈…
在回去的途中，欣賞著美景，談天說(shuō)地，我一下子覺(jué)得這種被我媽媽說(shuō)成“野猴子”似的游戲，“不務(wù)正業(yè)”是多么快樂(lè)!
因?yàn)槲腋杏X(jué)到了自由自在，不受拘束的快樂(lè)，我想如果有時(shí)間，一定還會(huì)來(lái)，還做一次快樂(lè)的“野猴子”!
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