描寫鸚鵡的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫鸚鵡的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
描寫鸚鵡的小學(xué)作文1
我家有對(duì)可愛的“情侶”，你一定在想，是爸爸媽媽。不對(duì)，是我的一對(duì)可愛的虎皮鸚鵡。
一天下午，我和爸爸心血來(lái)潮，跑到貓狗市場(chǎng)買回了它們。它們長(zhǎng)有虎皮似的的羽毛，羽毛末端為翠綠色。小眼睛圓溜溜的十分有神，純白色的眼圈，猛一看就像是戴了副白眼鏡。彎彎的鷹鉤嘴紅里透紫，就像剛剛涂過(guò)口紅。各種顏色組合的鸚鵡外衣，顯得十分漂亮。它倆唯一不一樣的地方就是鼻子。爸爸告訴我，藍(lán)鼻子的是雄性，紅鼻子的是雌性。這一對(duì)活波可愛的鸚鵡和睦相處的時(shí)候是朋友，一會(huì)兒擠在一起竊竊私語(yǔ)，一會(huì)兒又相互梳理羽毛，一會(huì)兒高一聲，低一聲，長(zhǎng)一聲，短一聲唱個(gè)不停，親熱極了。
別看這兩鸚鵡平時(shí)如情侶一般，到吃食的時(shí)候，形同仇人。有一次，我喂它們小米，雄鸚鵡搶得先機(jī)，占據(jù)有利位置，吃得不亦樂(lè)乎。雌鸚鵡也不示弱，張開翅膀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像說(shuō)：“快讓開，讓我先吃�！笨墒切埯W鵡還是紋絲不動(dòng)，雌鸚鵡心急火燎，用尖尖的鷹鉤嘴猛啄雄鸚鵡。雄鸚鵡一看雌鸚鵡動(dòng)真格的，就主動(dòng)讓一個(gè)位置，讓雌鸚鵡吃食�？粗鼈儌z你一口我一口的吃食，我真被它倆逗樂(lè)了。
這兩只鸚鵡生氣勃勃，天真可愛，給我的生活帶來(lái)很多快樂(lè)。
描寫鸚鵡的小學(xué)作文2
靈靈是一只非常美麗漂亮的小鸚鵡，它那金黃的小腦袋上像戴了一頂金燦燦的王冠，深綠的羽毛上繡滿了翠綠和天藍(lán)色的花紋。
想起靈靈還得從以前說(shuō)起，小時(shí)候我就非常喜歡鳥，連做夢(mèng)都想象小鳥那樣，自由自在的在天空中飛翔。
那天放學(xué)我回到了家，我聽見家里傳來(lái)一陣清脆的鳥叫聲。我急忙跑向陽(yáng)臺(tái)，原來(lái)是爸爸知道了我喜歡鳥，就給我買了這只可愛的小鸚鵡。我高興的一下子跳了起來(lái)。
我非常喜歡這只可愛的小鸚鵡，所以我就給它起了“靈靈”這個(gè)好聽的名字，每天我寫完作業(yè)都會(huì)和它玩一會(huì)，我每天遇見高興或者不高興的事也都給它說(shuō)，它成了我最好的朋友，看到它那調(diào)皮、可愛的樣子，我不知不覺的說(shuō)：“靈靈你要快快長(zhǎng)大，等你長(zhǎng)大我就把你放回大自然。雖然我有些不舍得，但是它畢竟是屬于大自然的。
時(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼的幾個(gè)月就過(guò)去了，現(xiàn)在的靈靈已經(jīng)長(zhǎng)成大鸚鵡了，在爸爸媽媽的同意下，我選了一個(gè)晴朗的天氣，準(zhǔn)備把靈靈放回大自然，那天我淚流滿面依依不舍的把它放飛了，它飛了幾下又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“再見了，小主人”。
描寫鸚鵡的小學(xué)作文3
一個(gè)太陽(yáng)高照的早晨，我那對(duì)頑皮好動(dòng)的小鸚鵡不耐煩地在快要烤熟的籠子里來(lái)回走動(dòng)，看上去既炎熱又煩躁。夏天快到了，我該給他們洗個(gè)澡！
我拿來(lái)裝著涼水的水杯，那兩只聰明的小家伙就知道我要開始給它們沖涼爽的“泡泡浴”了，馬上收起煩悶的心情，歡天喜地地迎上來(lái)，用干渴的嗓子唱出歌兒，好像在唱：“主人啊主人，我現(xiàn)在簡(jiǎn)直變成烤鸚鵡了，快快個(gè)我洗個(gè)冷水澡吧！……”我看他們這般有誠(chéng)心，便把水杯里的水從籠子頂上對(duì)著小鸚鵡的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地往下淋。
一公一母的小鸚鵡飛似地爬上籠子頂端，一邊痛飲著清涼解渴的水，一邊讓冰爽祛暑的水沖著自己熱的冒煙的身體。調(diào)皮的小綠貪婪地飽飲一頓甘甜的清水；文靜的小黃把清水當(dāng)做天然的泉水，優(yōu)雅地張開它金燦燦的翅膀，讓清涼的水沖去翅膀上的塵灰。
“泡泡浴”沖完了，太陽(yáng)公公也在崗位上守累了，微風(fēng)姐姐就來(lái)接班了。小鸚鵡抖去身上的水珠，蓬起比以前更艷麗的羽毛站在橫桿上，把一只腳爪縮起來(lái)，學(xué)著丹頂鶴的樣子。毛球似的身子加上半閉的眼睛，微風(fēng)迎面吹來(lái)，一看就是一副享受的樣子！現(xiàn)在是什么時(shí)代呀！連動(dòng)物都學(xué)會(huì)享受了！
描寫鸚鵡的小學(xué)作文4
我家養(yǎng)著兩只鸚鵡。
它們有著麻雀一樣小的身子，叫聲也和麻雀差不多，不見得怎么好聽。
兩只鸚鵡都有一身漂亮的羽毛，背部都是翠綠的，頭部是黃色的，胸部和腹部都是淡綠色的，細(xì)長(zhǎng)的尾巴是青灰色的，金黃色的翅膀上有綠色的斑紋，好看極了。
它圓圓的腦袋上有兩個(gè)黑豆似的眼睛和向內(nèi)勾著的嘴巴。
嘴巴上有個(gè)小小的突出的地方，那兒有兩個(gè)鼻孔。
細(xì)長(zhǎng)的腿上，長(zhǎng)著彎曲的利爪。
鸚鵡最愛吃小米，它吃小米時(shí)發(fā)出的聲音就好象是小孩子在吃棒棒糖。
每天早晨，它們鳴叫著把我從睡夢(mèng)中叫醒。
晚上，當(dāng)我一到家，他們就嘰嘰嘰地叫個(gè)沒(méi)完，好象在說(shuō)：我要吃東西，我要吃東西！到了睡覺的時(shí)候，它
們像鬧鐘一樣按時(shí)叫我睡覺。
描寫鸚鵡的小學(xué)作文5
我家養(yǎng)了兩只小巧可愛的鸚鵡，一只叫小藍(lán)，它的頭部大致是淡藍(lán)色的，只有眼睛旁邊點(diǎn)綴著白色。它的翅膀上和背上，藍(lán)色和白色的波浪形的紋痕相互交錯(cuò)，似乎是蜻蜓點(diǎn)水泛起的層層漣漪，腹部是純白的，尾部的羽毛閃著藍(lán)藍(lán)的光芒。另一只叫翠花，頭部大致是金黃色的，眼睛旁邊至脖頸處有一圈圈黑色的密密匝匝的花紋，左右兩側(cè)各有三顆對(duì)稱的黑點(diǎn)。腹部是綠色的，脊背上是綠色和黑色相交的紋痕。它的腹部是黑綠色的。
一天，天下著雪。雪很大，漸漸地就把馬路和大樹涂成了純潔的白色，顯得那么神圣。我照例來(lái)到鳥籠旁，俯下身子來(lái)慰問(wèn)小藍(lán)和翠花。我吃驚地發(fā)現(xiàn)：小藍(lán)蜷縮在籠子的角落里，眼睛睜得老大，凝望著天空。小藍(lán)的身旁站著翠花，翠花肅立不動(dòng)，像是為小藍(lán)守靈的天使。我摸了摸小藍(lán)，發(fā)現(xiàn)它的身體是那樣的冰冷：它凍死了！便準(zhǔn)備把它拿出來(lái)。翠花跳上前來(lái)并大聲叫喚著，用它的尖嘴拼了命似的朝我啄來(lái)，不讓我將小藍(lán)拿走。我吃了一驚，把手縮了回來(lái)。然后，翠花在小藍(lán)耳邊“啾啾”地叫喚著，好像在告訴小藍(lán)不用害怕……
十天后，我發(fā)現(xiàn)翠花明顯瘦了，它食不下咽，寢不安席，眼睛失神地望在小藍(lán)曾經(jīng)睡過(guò)的地方，一直“啾啾”地叫喚著……
誰(shuí)說(shuō)小鳥沒(méi)有感情，只懂得眼前的安逸。事實(shí)并非如此，鳥兒有情誼，甚至比人更有情誼！
偉大的鳥兒�。�
描寫鸚鵡的小學(xué)作文6
小朋友，你知道嗎，我家有三只小鸚鵡呢！它們可是我家鼎鼎有名的淘氣“三劍客”。
一只全身天藍(lán)，聰明靈巧，大名“小藍(lán)”；一只全身深綠，沉著冷靜，人稱“小綠老師”；還有一只身披翠綠馬甲，活潑可愛，別名“青豆豆”。這三只小淘氣是在同一時(shí)間里來(lái)到我家的呢！現(xiàn)在它們都是我形影不離的.好朋友，真是一日不見如隔三秋。
還記得它們剛剛來(lái)的時(shí)候，三只小鸚鵡緊緊地挨在一起，看見我一來(lái)就四處逃散，兩只褐色的小眼睛驚恐地望著我，好像我是一只森林里的老虎， “啊嗚”一口就會(huì)把它們?nèi)砍缘羲频摹Ｇ喽苟棺罹o張，看見我就像兔子看到狐貍一樣，兩只眼睛不敢直視我，身體也一個(gè)勁地抖啊抖；小綠老師也總是躲著我，要不是有籠子，我一走到它身邊，它就要飛到天邊去。
為了取得小家伙們的信任，我每天都想伺候老爺似的，按時(shí)給它們換飼料、換水、給它們吃愛吃的水果，不辭辛苦，日復(fù)一日，從來(lái)不敢有絲毫怠慢。“精誠(chéng)所至，玉石為開”，終于，它們把我當(dāng)做老伙計(jì)了，見到我不再躲躲閃閃，而是嘰嘰喳喳地唱著歌歡迎我。我把手放進(jìn)籠子里，它們也用它們的小嘴啄啄我，仿佛用它特有的方式和我打招呼，信任地讓我撫摸它們。每當(dāng)我在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得踹不過(guò)氣時(shí)，“哈哈哈”所有的煩惱煙消云散。剎時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了：你對(duì)信賴，可以創(chuàng)造出美好的境界。
三劍客的吃相更加有趣了！因?yàn)槲蚁胱屗鼈兊纳罡迂S富多彩，所以還給它們準(zhǔn)備了“洋快餐”，一棵菜花、一小塊紅蘿卜、幾顆玉米，這些都是它們的至愛呢。喂食時(shí)，我把玉米放在掌面上，那三劍客化身三只“小吃蟲”就飛快得來(lái)?yè)尅皩毑亍保∷{(lán)第一個(gè)飛到，一嘴就搶到了“寶藏”，她可精了，用一只爪子摁著菜花，一只爪子摁住紅蘿卜，嘴上還大口大口地吃著玉米。這時(shí)，小綠老師和青豆豆看見小藍(lán)搶了它們的“寶藏”，氣急敗壞，一蹬小腿兒就飛了過(guò)來(lái)?yè)屖常瑳](méi)想到小藍(lán)早有準(zhǔn)備，一展翅就飛走了，此時(shí)，菜花和紅蘿卜仍然被小藍(lán)牢牢地抓在爪中，小綠老師和青豆豆“戀戀不舍”，使勁地追著小藍(lán)滿屋子“跑”�？吹竭@一幕，我的肚子也笑疼了，嘴巴也咧得大大的，再也合不攏。
描寫鸚鵡的小學(xué)作文7
在我生日的那一天，爸爸送給我兩只小鸚鵡，我高興得不得了。
一只翅膀是碧綠嵌著鵝黃色，胸脯是純黃色，我叫它“黃黃”；另一只翅膀是天藍(lán)嵌著灰白色，胸脯是純藍(lán)的，我叫它“藍(lán)藍(lán)”，它們伶俐活潑，可愛極了。
“黃黃”和“藍(lán)藍(lán)”體態(tài)優(yōu)美，玲瓏小巧的頭上，長(zhǎng)著兩只圓溜溜的小眼睛，像天上的星星一眨一眨的，身上披著美麗的羽毛，兩只健壯的腿躍上跳下，靈活極了，鼻子小得像芝麻，它們還有一張鋒利的嘴巴，前部彎，后部垂直向下，不管多么硬的果殼，它們都可以毫不費(fèi)力地啄碎。
“黃黃”和“藍(lán)藍(lán)”有時(shí)候和睦相處，它們一起吃食，一起戲水，高興的時(shí)候，“藍(lán)藍(lán)”輕輕地啄“黃黃”的頭或身子，“黃黃”也輕輕地啄啄“藍(lán)藍(lán)”的頭和身子，還互相親嘴，但有時(shí)候它們會(huì)打架，“嘰嘰喳喳”地吵個(gè)不停，“藍(lán)藍(lán)”用力地啄“黃黃”，“黃黃”也用力啄“藍(lán)藍(lán)”，有時(shí)候它們還互相啄出羽毛來(lái)，這時(shí)只要我走過(guò)去對(duì)它們說(shuō)：“別吵架了，要乖一點(diǎn)�！彼鼈兒孟舐牰宋业脑挘珠_始親嘴了，我見了，忍不住地笑了。有一次，我去喂它們，它們一躍躍上籠子上，腳抓住籠頂，頭就彎下來(lái)，像在給我表演雜技，我把食物放進(jìn)盤子里，它們立刻飛到盤子旁，大口大口地吃了起來(lái)，吃完之后，它們伸長(zhǎng)頭兒，好象對(duì)我說(shuō)：“小主人，我飽了，謝謝你”。
“黃黃”和“藍(lán)藍(lán)”真可愛，它們帶給了我很多快樂(lè)，我愛它們。
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