有趣的生存訓(xùn)練課作文
有趣的生存訓(xùn)練課作文1
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有趣的生存訓(xùn)練課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這周是不尋常的一周，我們開(kāi)始了生存訓(xùn)練。我懷揣著激動(dòng)的心情來(lái)到上城區(qū)生存訓(xùn)練基地——娃哈哈小學(xué)。
生存教育的內(nèi)容可真多。除了專業(yè)教練教我們游泳外，老師還教我們?yōu)碾y到來(lái)時(shí)如何逃生，野外生存時(shí)如何打結(jié)。火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂口鼻，貓腰行走，無(wú)火煙出口逃生;山洪暴發(fā)時(shí)快速向河岸兩側(cè)逃生，被圍困在水上時(shí)找高處的大石頭;單結(jié)、卷結(jié)、八字結(jié)、漁人結(jié)、結(jié)繩結(jié)、雙平結(jié)，不同的結(jié)有不同的用途。這是多么實(shí)用的技能呀!我認(rèn)真記住老師的每一句話，還回家熟練地學(xué)會(huì)了每一種結(jié)。這些本領(lǐng)可以用一輩子。
周五是大比武的日子，各班的游泳健將你追我趕，分不出勝負(fù)。陳嘉寧有幸抽到滅火器的使用，可沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)火源的底部噴射，錯(cuò)誤。接下來(lái)是考繩結(jié)和心肺復(fù)蘇術(shù)，大家一一過(guò)關(guān)，不像一開(kāi)始那么提心吊膽了。最后是班與班之間的繩結(jié)接力賽，我、陳嘉寧、胡嘉燁、方奕寧、劉俊安都把最好的水平發(fā)揮出來(lái)，奮力拿下了第一名，好開(kāi)心!
生存訓(xùn)練課真有趣，生存教育課真有用。我喜歡這樣學(xué)習(xí)!
有趣的生存訓(xùn)練課作文2
這個(gè)星期，在5節(jié)生存訓(xùn)練的過(guò)程中，我學(xué)到了許多有用的知識(shí)，雖然這些知識(shí)我一身中只能用到1次，但這1次就僅僅足夠了。
這個(gè)星期里，我每天都踴躍發(fā)言，有什么實(shí)驗(yàn)我也勇于嘗試。這5天里，我學(xué)到急救，逃生等等之類的.知識(shí)。
讓我印象最深的就是星期1和星期4了，星期一那天，老師首先播放了一個(gè)視頻。那是日本發(fā)生大地震時(shí)的視頻，我仔細(xì)地看著，上面的海嘯不到幾秒鐘就蔓延到日本的城市里。那些海嘯高達(dá)十來(lái)米，好像一堵水墻，連一座座高樓大廈和十分堅(jiān)固的大橋也被這些來(lái)勢(shì)兇猛的海嘯給沖走了。一條小河和海嘯相比，就等于大象與老鼠的差別，海嘯一兩秒鐘就把一條小河給吞噬了�？梢�(jiàn)那次的海嘯有多么的可怕。看完后，老師又接二連三地放了幾個(gè)視頻，輕重讓我感受最深的就要數(shù)那個(gè)車禍?zhǔn)录说囊曨l了。在那輛車上，坐著一男一女，在發(fā)生車禍時(shí)，他們都系著安全帶，還有車子里準(zhǔn)備的安全氣囊。如果沒(méi)有了這些安全設(shè)施，就會(huì)和視頻里的蘋果一樣，粉身碎骨。
在星期四那天，我們看了一些視頻，上面叫我們受傷了該怎么辦，其中有骨折和溺水。骨折分兩類，另我最感興趣的就是開(kāi)放性骨折了。開(kāi)放性骨折發(fā)生后，要先用干凈的濕毛巾擦一擦傷口，然后用綁帶綁住，再用兩個(gè)沙袋放在頭部?jī)蛇�，使病人不再亂動(dòng)。老師重點(diǎn)講了我們溺水了該怎么辦，老師把一個(gè)假人推了上來(lái)，再讓我們看了一段搶救的視頻讓我們大致明白該怎么做。首先應(yīng)該拍拍傷者的肩膀，看看他有沒(méi)有醒，如果沒(méi)有醒的話就采取措施。先找到我們身體兩根骨頭交叉的地方，一只手再壓在他心臟的方便，另一只手再放上來(lái)，再壓。如果溺水的人是大人，就要壓30下，但如果溺水的人是小孩，我們就應(yīng)該壓15下。
這個(gè)星期我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)，希望以后能用得到。
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