精選小學(xué)學(xué)作文600字合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
在深夜里，小明寫(xiě)完多多的作業(yè)，喝了一杯水，排去了壓力，躺在床上睡覺(jué)。他的錢(qián)筆袋里有一陣響動(dòng)，里面爬出了三只鉛筆、兩支鋼筆、兩只中性筆和修正帶、尺子和橡皮。
第一支鉛筆說(shuō)：“哎，主人對(duì)我們可不好了�！绷硗鈨芍сU筆應(yīng)和道：“是呀是呀�！�
鋼筆哥哥問(wèn)道:“他對(duì)你們?cè)趺床缓玫�？�?/p>
鉛筆老大說(shuō)：“你不知道，主人每一次被老師批評(píng)都會(huì)拿我們當(dāng)成出氣筒，有一次因?yàn)楸焕蠋熈R了一頓，就用刀子劃我，看，現(xiàn)在刀痕還在我身上那！”
鉛筆老二說(shuō)：“主人每次都拿我來(lái)刺?hào)|西，結(jié)果不是被刺斷了頭就是拔不出頭了�！�
鉛筆老三說(shuō)：“主人每天都會(huì)把我當(dāng)成木板用手劈我，我都疼死啦！。”
鋼筆哥哥也說(shuō)出小明怎樣殘忍對(duì)待自己的：“主人生氣時(shí)也把我當(dāng)出氣筒，把我扔來(lái)扔去。哎！”
鋼筆妹妹說(shuō)：“主人用我寫(xiě)字時(shí)如果不出水主人就會(huì)打我罵我，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。”
兩支中性筆、修正帶、尺子和橡皮也正在訴說(shuō)小明怎樣對(duì)待它們的殘酷經(jīng)歷，文具門(mén)都義憤填膺、火冒三丈，他們決定給小明一個(gè)報(bào)復(fù)。
他們進(jìn)入了小明的夢(mèng)境。
再說(shuō)小明，在夢(mèng)中的美食國(guó)里面大吃大喝。忽然，橡皮跑到了小明身邊，他對(duì)小明說(shuō)：“我?guī)闳ノ木邍?guó)游玩吧�！毙∶鲉�(wèn)道：“文具國(guó)更好玩嗎？”
橡皮說(shuō)：“恩！”于是小明和橡皮到了文具國(guó)。
小明一到達(dá)文具國(guó)門(mén)口，就被一些蒙面人綁了起來(lái)，橡皮也笑了兩聲。
小明被押到一個(gè)地方，這兒很荒涼，蒙面人說(shuō)：“歡迎小明貴賓來(lái)到文具國(guó)，這兒是我們招待你的地方，這是我們特殊的邀請(qǐng)方式！”小明心想：“有這么請(qǐng)的嗎？”
這時(shí)，蒙面人揭開(kāi)蒙面，原來(lái)是鉛筆三兄弟、鋼筆兄妹和中性筆兄弟。修正帶和尺子、橡皮也走過(guò)來(lái)了。
鉛筆三兄弟大吼：“你這家伙，把我們弄得面目全非，你還不懺悔！”
“對(duì)！對(duì)！對(duì)！”別的文具也生氣的說(shuō)。
“好吧，我認(rèn)錯(cuò)�！毙∶髡f(shuō)。
耶耶耶耶耶！”文具們很開(kāi)心。
小明從此以后，就非常愛(ài)惜文具了。小朋友們，你們也要愛(ài)護(hù)文具哦，否則會(huì)遭到文具的報(bào)復(fù)哦。（瞎編的，但是還有愛(ài)惜文具哦。）
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
那天，天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云。
那天剛好是星期三，我們像往常一樣開(kāi)始一天緊張的學(xué)習(xí)，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，第二節(jié)是電腦課，第三節(jié)又是數(shù)學(xué)，終于等到第四節(jié)課了，這節(jié)是語(yǔ)文課，是我們班主任張老師的課。上課鈴響了，我們匆匆忙忙的回到了自己的座位上，擺好語(yǔ)文書(shū)，端正的坐在了自己的座位上，門(mén)外你追我趕的同學(xué)也飛快的跑了回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師滿面笑容的來(lái)了，手上抱著一大疊的白色的東西。
當(dāng)我們講了完課的時(shí)候，老師突然停下來(lái)面帶微笑的神秘對(duì)我們的說(shuō)：“有個(gè)東西，你們想不想看？”“想——”我們雖然不知道是什么東西，但是還是很想知道到底是什么。吃的？玩的？書(shū)本……一個(gè)個(gè)的猜想在我腦海里徘徊。“砰”，老師把一堆白色的東西擺在桌子上。是什么呢？大家的作文嗎？這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)老師“這是什么？”“你們猜�！庇行┩瑢W(xué)飛快的舉了手，“賀卡！”老師搖搖頭,“信紙？”“接近了�！庇行┩瑢W(xué)一副恍然大悟的樣子高高的舉著手�！靶欧猓俊薄斑�差一點(diǎn)點(diǎn)�！庇行┩瑢W(xué)為那個(gè)同學(xué)起哄�！靶�！”那個(gè)同學(xué)改口了。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哇哦哇哦哇哦哇哦……”大家歡呼起來(lái)。有的還唱起了歌。我按捺不住心中的喜悅，高興地一蹦三尺高�！安贿^(guò)，”老師的這兩個(gè)字把我們?nèi)嘟o鎮(zhèn)住了“有一些人沒(méi)有�！薄安粫�(huì)吧！”我們抱怨著�！�1號(hào)，2號(hào)……”，老師不管我們的抱怨讀了起來(lái)。會(huì)有我嗎，我的心砰砰地跳著：有我的信嗎？希望有我的信�！�36號(hào)，20號(hào)�！蔽毅蹲×耍髞�(lái)又高興得亂蹦亂跳，似乎想要全校的同學(xué)和老師都知道，我收到回信了我高興極了連忙打開(kāi)信，看個(gè)究竟！那天下午，我翻來(lái)覆去的把信讀了個(gè)痛快。
天上閃爍的星星和節(jié)日里綻放的煙花，都是極美麗的。收到信的那一刻就像在夏日里看到綻放的野菊花一樣開(kāi)心。今天真是一個(gè)驚喜的一天。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
從小到大，我學(xué)習(xí)了許多知識(shí)與道理。有的是從書(shū)本上看到的，有的是在課堂上老師教的，有的是從電視里學(xué)的，最令我難忘的是爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話，因?yàn)槟鞘前l(fā)生在我自己生活中的事。
一個(gè)星期六的晚上，我和爸爸、媽媽去超市購(gòu)物。買(mǎi)完?yáng)|西出了超市，我覺(jué)得有點(diǎn)餓，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想吃東西�！卑职致�(tīng)到后，掏出了五元錢(qián)遞給我說(shuō)：“你自己去買(mǎi)個(gè)白吉饃，買(mǎi)完來(lái)找我們�！�
路邊有許多賣(mài)小吃的，我來(lái)到賣(mài)白吉饃的攤兒前，對(duì)賣(mài)白吉饃的阿姨說(shuō)：“我要一個(gè)白吉饃�！卑⒁搪�(tīng)到后就開(kāi)始熟練地拿起刀噹、噹、噹……不一會(huì)兒，肉被剁碎了。一陣肉香飄到了我的鼻子里，我在心里說(shuō)：好香��！口水控制不住地來(lái)到了我的口中，這時(shí)，阿姨把一個(gè)做好的白吉饃遞到了我的手中，我接過(guò)來(lái)迫不及待地就咬了一口，哇！真是太香了。
我邊吃邊走去找爸爸媽媽，他們已經(jīng)在前面等我了，爸爸看到我說(shuō)：“你慢點(diǎn)吃，白吉饃多少錢(qián)一個(gè)？”我一聽(tīng)愣住了，連忙把手伸到兜里一模，錢(qián)還在，心想：光顧著吃了，忘了給錢(qián)了，那位阿姨一定是太忙了，也忘了要了。爸爸看我神態(tài)不對(duì)又問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“忘了給錢(qián)了，她也沒(méi)問(wèn)我要�！卑职纸又f(shuō)：“你想怎么辦？”我說(shuō)：“反正她沒(méi)發(fā)現(xiàn)，咱們走吧，還能省五塊錢(qián)。”爸爸想了想說(shuō)：“走吧。”
走在路上，我總感覺(jué)背后有雙眼睛在盯著我，好像那位阿姨隨時(shí)都會(huì)追上來(lái)問(wèn)我要錢(qián)，漸漸地嘴里的白吉饃好像變質(zhì)了似的，不再那么香了，簡(jiǎn)直難以下咽。這時(shí)，爸爸回過(guò)頭說(shuō)：“做人要以誠(chéng)信為本，人無(wú)信不立。你這樣做，還能挺起胸膛走路嗎？”我鼓起勇氣說(shuō)：“爸爸媽媽，你們等我一下�！蔽绎w快地跑了回去，把錢(qián)給了賣(mài)白吉饃的阿姨。當(dāng)我再次走在回家的路上，心情變得格外舒暢，胸膛也挺得高高的。
這件事已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但爸爸的那句話卻令我難以忘記，做人要以誠(chéng)信為本，人無(wú)信不立。這句話將一直伴隨著我成長(zhǎng)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
少年文庫(kù)像一艘船，把我們載入了知識(shí)的海洋之中。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯” ；歌德也說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話” ；惠普爾也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔” 。
想要讀好一本書(shū)，就要制定一個(gè)合理的讀書(shū)計(jì)劃，然后按著計(jì)劃上的內(nèi)容一步一步地做下來(lái)。整個(gè)暑假，我想了許多關(guān)于讀書(shū)的好方法，并制定了新學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃。接下來(lái)我就和大家一起分享一下。
新學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃：
1、每天至少讀半小時(shí)到一小時(shí)小時(shí)的課外書(shū)，中途每過(guò)半小時(shí)向窗外看五分鐘，注意保護(hù)自己的視力。
2、在讀書(shū)之前，要先看看前面的導(dǎo)讀，了解當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境以及社會(huì)風(fēng)氣，這對(duì)后來(lái)的閱讀有很大的幫助。
3、文章的題目好像眼睛，是心靈的窗口，往往一個(gè)題目就能吸引你的注意力，使你充滿了好奇心。所以在讀文章之前，一定要看一下題目，帶著疑問(wèn)去讀。
4、用不同的線段在書(shū)上劃出好詞佳句，并在旁邊做好相關(guān)批注。
5、準(zhǔn)備一本積累本，將好詞佳句抄在本子里，可以分類抄寫(xiě)。（a.寫(xiě)景b.寫(xiě)人c.寫(xiě)事d.寫(xiě)物等）。
6、如果家長(zhǎng)有空，可以和孩子一同閱讀，讀完后互相交流感受。
7、每讀完一本書(shū)，最好可以寫(xiě)一篇讀后感，還可以在報(bào)刊雜志上發(fā)表自己的閱讀心德。
8、 利用中午的時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，如果同學(xué)之間讀過(guò)一樣的書(shū)可以相互交流感受。
9、 同學(xué)之間可以互相借閱書(shū)籍，并交換心德體會(huì)。如果讀到一位名家的作品，可以在網(wǎng)上或圖書(shū)館、書(shū)店查找，購(gòu)買(mǎi)他的其它作品，分享他的更多文章。
10、定期到圖書(shū)館借閱對(duì)自己有利的書(shū)籍報(bào)刊。
11、定期到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，可以同小伙伴一起去，相互參考一下。
“新學(xué)期，新氣象” ，我們要好好讀書(shū)，讓朗朗書(shū)聲充滿整個(gè)校園，讓書(shū)香伴我行。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
那次，我的大表舅舅和表舅舅一起來(lái)我家拜年，媽媽準(zhǔn)備了很多豐盛的菜。因?yàn)槲野职盅例X疼，不能陪大表舅舅一起喝酒，就把舅舅叫了上來(lái)。他們一邊喝酒一邊聊天。
我舅舅的兒子，也就是我的表哥他讀完初三就不讀書(shū)了，大表舅舅是博士后，他當(dāng)然希望我表哥繼續(xù)讀書(shū)，就叫舅舅讓我表哥繼續(xù)去讀書(shū)。但是，舅舅當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話，讓我吃驚，他說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元，不一定讀書(shū)就可以成才，能夠賺大錢(qián)。那么多的讀書(shū)人，還不是有很多人沒(méi)有工作，沒(méi)有錢(qián)賺�！�
當(dāng)時(shí)我也很納悶，為什么舅舅的思想會(huì)那么的封建，現(xiàn)代的社會(huì)，難道不都要讀書(shū)的嗎？
有一次，我坐著舅舅的車回家，我表哥也在上面。舅舅突然和我說(shuō)：“你認(rèn)真讀書(shū)，到時(shí)候找一個(gè)好的工作，如果可以的話，你表哥當(dāng)你的司機(jī)，我會(huì)訓(xùn)練他成為一級(jí)司機(jī)的�！碑�(dāng)時(shí)我也就是聽(tīng)聽(tīng)就過(guò)去了，但是我回想起一些事情，讓我覺(jué)得讀書(shū)是多么的重要。
如今社會(huì)，很多行的工作都需要文化，做什么事都需要文化知識(shí)，需要科學(xué)知識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)文盲可能連回家的路都不知道該怎么走。
我的姑姑，她不認(rèn)識(shí)字。一次，她要到我家里來(lái)，是坐火車來(lái)的。車票是姑父幫他買(mǎi)好的。我們和她說(shuō)好在前面的一個(gè)賓館門(mén)口等我們�？墒牵�(dāng)我們到了那里，姑姑他還沒(méi)有來(lái)，我們覺(jué)得很奇怪。按照時(shí)間來(lái)算，姑姑也比我們?cè)绲搅撕荛L(zhǎng)時(shí)間。我們第一馬上想到是她有什么事到別的地方去了。我們就分頭去找。最后，在火車站門(mén)口找到了她。她說(shuō)，你們說(shuō)的那個(gè)賓館我又不知道是哪一個(gè)，我不認(rèn)識(shí)字，再說(shuō)了，這些房子都像賓館，所以我就在這里干著急。
所以這么一來(lái)，我懂得了一個(gè)人沒(méi)有學(xué)問(wèn)真的不行。不過(guò)，并不是沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人都沒(méi)有在社會(huì)上立足之地。就像我舅舅所說(shuō)的“行行出狀元�！辈贿^(guò)，如果有學(xué)問(wèn)，那出人頭地就容易了。
既然我們選擇了讀書(shū)，那我們就要讀好書(shū)，學(xué)習(xí)更好的，更多的知識(shí)，從而來(lái)報(bào)效祖國(guó)，也為我們的未來(lái)打下基礎(chǔ)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
秋風(fēng)如綿似絮，不經(jīng)意間在身邊蕩起，令人難以察覺(jué)。羅坑的街頭巷尾，還留著丁點(diǎn)兒夏日的風(fēng)韻，摻著白花花的日光，不時(shí)地撩起幾陣熱浪。
時(shí)光的腳步不知疲倦的向前奔著，當(dāng)感知到風(fēng)兒帶著秋的氣息時(shí)，大樹(shù)已被它的任性搖曳的枝葉婆娑，林蔭下枯枝發(fā)出輕快的脆響，黃葉兒湊趣兒迎風(fēng)起舞，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，大自然衍變著一道道美麗的風(fēng)景線，這時(shí)才猛然察覺(jué)：時(shí)令已是中秋了。此刻，羈旅他鄉(xiāng)的游子會(huì)吟唱“孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長(zhǎng)嘆”。隨著漸盈的月牙兒，隨著秋風(fēng)的長(zhǎng)噓輕嘆，那絲絲縷縷的哀愁，纏繞了這注定是思念的季節(jié)。
這個(gè)季節(jié)的蒼穹很高闊，風(fēng)兒送走流云時(shí)，撐圓了抹亮了天邊那輪彎月，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)思念的象征。天空是明麗的，帶點(diǎn)浮華的素凈，皓月皎潔地懸在天河，月華欺霜賽雪，繁星點(diǎn)綴，星月相輝映，天涯共此時(shí)。
街上，鋪天蓋地滿是包裝光鮮的月餅，這蘊(yùn)涵節(jié)日特征的食品，被商家們南腔北調(diào)的叫賣(mài)著；三五成群的人兒漫步在繁華的霓紅中；遠(yuǎn)處突來(lái)一陣急驟的鞭炮聲，增添了節(jié)日的喜悅氣氛。公路旁，電話亭里，只要是可以釋放思念光纖的地方，都聚了人群，拿起話筒，撥響連起故鄉(xiāng)的數(shù)碼，一陣心悸后，竟全是語(yǔ)無(wú)倫次的祝福，人在此刻，淺埋的牽掛瞬而滿溢。在電纜光纖中穿梭的鄉(xiāng)音，時(shí)而急促時(shí)而平穩(wěn)時(shí)而忘情而泣。是啊，我們遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)和親人，但沒(méi)有揮霍青春，我們語(yǔ)無(wú)倫次的祝福也只想報(bào)一聲平安，年輕的心有淚有痛有追求，也有情感的流淌。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，在這天高月圓風(fēng)揚(yáng)清的意境里，腦海中依然閃爍著父母忙碌的身影。想一想自己竟有六年光景沒(méi)有在家過(guò)中秋節(jié)了，在這傳統(tǒng)的節(jié)日里與家人團(tuán)聚，或小酌，或拉家常，或全家人在庭院里席地而坐，討論那個(gè)關(guān)于月亮的古老傳說(shuō)，對(duì)于我們這些漂泊的打工人來(lái)講，是多么奢望與渴求的事�。≡乱棺屛覒涯�，月輝解我相思，情感的浪花，在今晚這月圓之夜惹起的潮水澎湃涌來(lái)。我寄托一份美好，祈禱一份永恒，讓清風(fēng)替我送給遠(yuǎn)方的親人。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
20xx年10月1日多云
上午8：30
媽媽從美夢(mèng)中叫醒了我，我趕緊起床，去作種綠豆芽的準(zhǔn)備工作。我取了一個(gè)玻璃盤(pán)和一把新綠豆，將綠豆洗凈后放入盤(pán)中，然后拿來(lái)一塊干凈的紗布，用水沾濕，小心翼翼地蓋在綠豆上。媽媽告訴我水不要加得太多，并且最好將它們沐浴在陽(yáng)光下，可惜今天是多云的天氣。
下午2：00
我迫不及待地掀起紗布，哇，短短的幾個(gè)小時(shí)，真的發(fā)生變化了。只見(jiàn)大多數(shù)綠豆已經(jīng)飽脹得隨時(shí)要爆開(kāi)似的。有的綠豆外皮已經(jīng)開(kāi)裂，好像綠豆媽媽被新生的小寶寶撐破了肚皮。裂縫中的小白點(diǎn)就像白色的娃娃在努力地往外鉆。豆芽的變化真是令人期待。
20xx年10月2日小雨
上午10：00
我驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆的外皮已經(jīng)脫掉了，白白的豆子非常鮮嫩，水潤(rùn)極了。遺憾地是今天下雨，還是不見(jiàn)太陽(yáng)。
晚上7：30
豆芽的中間已吐出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“牙”，好像小寶寶正在伸著懶腰。我給它們換了一下水，等待著明天更多的驚喜。
20xx年10月3日晴
中午我再次揭開(kāi)紗布時(shí)，不由得大吃一驚，綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)了有5毫米，根根豎在了盤(pán)子里，潔白、細(xì)嫩，十分可愛(ài)。今天陽(yáng)光充足，我把盤(pán)子移到了窗前。
20xx年10月4日晴
在陽(yáng)光的照耀下，豆芽們?cè)诳鞓?lè)地成長(zhǎng)，今天又比昨天長(zhǎng)了許多。我再次給它們換了水，鼓勵(lì)它們更好地成長(zhǎng)。
20xx年10月6日晴
昨天去了姥姥家，今天回到家后，我發(fā)現(xiàn)豆芽又長(zhǎng)了很長(zhǎng)了，大約有5厘米了。雖然沒(méi)有了前幾天的驚喜，但看著生機(jī)勃勃的豆芽，我的心里還是有一種說(shuō)不出的喜悅。這可能就是“一分耕耘，一分收獲”吧。
20xx年10月7日晴
晚上，豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到了10多厘米，明天就要開(kāi)學(xué)了，爸爸教我用豆芽和海米做了一道菜—“金鉤銀針”，雖然多少有些舍不得，但看著全家人一起分享我的勞動(dòng)成果，還是很有成就感的。我勞動(dòng)，所以我快樂(lè)！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
清晨，我在綠油油的草坪上，看見(jiàn)一只螞蟻在“巡邏”。那只螞蟻長(zhǎng)著一對(duì)觸角，有六條小腿。身體大約有兩三厘米，全身是黑色。有一個(gè)手指那么大，還有一個(gè)腹部。
我隨著螞蟻的步伐，來(lái)到了螞蟻洞穴。我嘗試著放著各種的美味食物引誘它們，發(fā)現(xiàn)螞蟻愛(ài)吃甜食，我放了一塊巧克力。螞蟻洞穴里面跑出來(lái)一只螞蟻，嗅了嗅舔了舔巧克力。又跑到螞蟻洞里。忽然，小螞蟻們成群結(jié)隊(duì)的像士兵一樣威武地出來(lái)了。一擁而上直接爬在巧克力上狼團(tuán)虎咽地吃著，吃得津津有味。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)巧克力就被它們吃光了，有的還把剩下的搬回去吃呢。螞蟻還能預(yù)測(cè)天氣呢，它們?nèi)绻峒�，說(shuō)明要下雨了。
別小瞧這些微弱的螞蟻，它們的'生命力可是戰(zhàn)無(wú)不勝的。你要是用水淹螞蟻洞的話，里面的螞蟻就會(huì)慢慢地漂上來(lái)，不像別的動(dòng)物被淹死。上次我還把它扔在地上，它還在地上爬來(lái)爬去。除非你想讓螞蟻死那只有一個(gè)辦法，就是把它用力的捏死。螞蟻還非常的勤奮，不怕苦每天早晨都會(huì)出去巡食，生命力很強(qiáng)怎么餓也不會(huì)死。要是別的昆蟲(chóng)攻擊它們，它們躲在螞蟻洞。
一個(gè)正午，忽然烏云密布，覺(jué)得要下雨了。我趕緊跑回家，一道閃電從空中閃過(guò)。只見(jiàn)外面下著傾盆大雨，我心里猜想：螞蟻們會(huì)不會(huì)淹死。過(guò)了幾個(gè)鐘頭，雨停了，我像馬兒一樣地奔向螞蟻洞。這時(shí)樹(shù)上有一個(gè)洞，過(guò)了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的就是我說(shuō)的螞蟻洞。為什么螞蟻們要搬到上面呢？我回家打開(kāi)電腦，苦苦地搜索螞蟻為什么要搬到樹(shù)上呢。終于我找到資料了，因?yàn)槲浵伓囱ㄌ�，水�?huì)把它們淹死的。而它們搬到樹(shù)上就不會(huì)淹死。所以就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”。這句俗話。
大自然的奧秘需要你的細(xì)心和觀察，才能解開(kāi)他的真面目。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
一陣陣沁人心脾的香味溢了過(guò)來(lái)，淡淡的，卻足以讓人回味無(wú)窮。百之花中，獨(dú)有臘梅才具有如此奇特的芬香。它傲視霜寒，如一絲燦爛而柔和的陽(yáng)光浸潤(rùn)著冬天的寒冷世界。它不如春天那般萬(wàn)紫千紅但卻像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩，增一陣芬芳……
一月份降臨了，冬，開(kāi)始逞威了。下著清冷冬雨的早晨，走出家門(mén)，放眼望去，一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起，一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)時(shí)，它們就膽怯地?fù)u曳著；后來(lái)那干枯的枝頭飄零著幾片殘留的樹(shù)葉，顫抖著，似乎再起一陣風(fēng)它們就會(huì)“零落成泥、碾作塵”了。出此之外再?zèng)]有什么色彩了嗎？正在嘆氣的時(shí)候，一陣風(fēng)拂面而來(lái)，挾帶著一股淡淡的花香。這香味……
這香味，是臘梅！我連忙回頭，當(dāng)即我震驚了！我面對(duì)的不是滿樹(shù)金黃、花團(tuán)錦簇的臘梅花樹(shù)，這棵樹(shù)上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開(kāi)放……僅有的幾朵金燦燦的花兒，在無(wú)情的寒風(fēng)中搖晃著、無(wú)力地支撐著……一個(gè)花匠走了過(guò)來(lái)，嘆口氣道：“唉，這個(gè)冬天熬不過(guò)去了！小姑娘，那花兒是在垂死掙扎呢！”
垂死掙扎�。颗D梅要死了嗎？淡淡的清香仍舊彌漫著，它充滿了我的胸膛。我愣在那兒。小小的花兒在嚴(yán)寒下倔強(qiáng)地開(kāi)著，就算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依然堅(jiān)持著，不論狂風(fēng)還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽(yáng)光，增上一絲芬芳呀！“嘩”一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵花瓣兒隨風(fēng)飄落在我的頭發(fā)上。如此堅(jiān)強(qiáng)的臘梅呀！
雨越下越大了，我只好回家了。窗外的天空愈發(fā)陰沉，烏云密得可怕，寒風(fēng)蕭殺地從窗縫中殺了進(jìn)來(lái)，冷得刺骨。我僵直地立在窗前，擔(dān)心著那株小小的孤獨(dú)的臘梅……
第二天，依舊下著，可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著兩步來(lái)到了臘梅樹(shù)前�；▋郝淞�，可又有了初放的花兒站立枝頭！一陣陣的芬芳隨風(fēng)彌漫遠(yuǎn)方，輕柔的……��！臘梅長(zhǎng)出了更多的花蕾，花兒開(kāi)得更旺了！滿樹(shù)的金黃呀！我高興極了，臘梅在寒風(fēng)冷雨中重生了！花香圍繞著我，好似在向我報(bào)告著喜訊！
阿！臘梅，你是那么的堅(jiān)強(qiáng)呀！再大的風(fēng)雨也不能阻擋你生長(zhǎng)的腳步！那芬芳，那縷冬日里的陽(yáng)光是對(duì)你最好的見(jiàn)證��？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋�，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等�！�
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