成長中，我學(xué)會(huì)了溝通作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的成長中，我學(xué)會(huì)了溝通作文，希望對(duì)大家有所幫助。
喧囂的塵世中，太多的紅塵是非，不過如是。撥開重重現(xiàn)世迷霧，入眼的卻仍是一片灰暗。若回到最初的地方，去往最初的方向，尋找最初的心，我又何懼赤裸。
——題記
5歲，父母時(shí)常吵架，躲在一旁的我用恐懼的眼神看向他們，以大哭來轉(zhuǎn)移他們的注意力希望他們不在爭(zhēng)吵�？蛇@樣卻只換來父母的'不耐煩，父母猙獰的臉經(jīng)常浮現(xiàn)在我的面前，有時(shí)他們還會(huì)對(duì)年幼的我破口大罵。漸漸地，我學(xué)會(huì)冷靜的勸解他們，看向母親逐漸溫和下來的臉，父親控制自己的情緒保持冷靜，我由衷的笑了。當(dāng)你陷入極度恐慌時(shí)，不如冷靜下來，用語言化解彼此的矛盾。
8歲，學(xué)生在小學(xué)時(shí)畏懼老師是肯定的，比如我。一遇見老師便猶如遇見洪水猛獸，恨不得插上翅膀遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。如果實(shí)在躲不過去，就低著頭從老師旁快速跑走。但是有一次，數(shù)學(xué)老師讓我上黑板寫答案，我膽膽顫顫寫完后，沒想到她對(duì)我贊不絕口，還讓我講解做題思路。當(dāng)時(shí)我看著她眼中的信任和鼓勵(lì)，以從未有過的流利的語言講完了那道題。當(dāng)你處于對(duì)某人某事極度恐懼時(shí)，不如說出來，用語言連接彼此，消除隔閡。
13歲，閨蜜拉我去買衣服，店員姐姐向她推薦了一款連衣裙，還說了一大堆好聽的話。閨蜜被夸的飄飄然，正打算買下。我卻說：“你穿著不好看�！彼晌遥矣终f：“你還不如穿那件粉色的，顯得人很有精神，比那件黃色的好多了�！遍|蜜這才由陰轉(zhuǎn)晴，喜滋滋的付錢。當(dāng)你處于對(duì)說出真話而感到尷尬時(shí)，不如誠心坦白，用語言打開彼此的心門。
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