小學(xué)里難忘的一件事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)里難忘的一件事作文，歡迎大家分享。
小學(xué)里難忘的一件事作文1
在我的一生中，有許許多多的人和事，但最值得我珍惜的，還是我的好朋友譚少杰。
記得那是小學(xué)六年級(jí)的一天，一大早，我就匆匆忙忙趕到學(xué)校里，到中午開餐時(shí)我才想起我早上來得太急，忘記帶飯碗了，看來今天我只好餓肚子了�？粗瑢W(xué)們都拿著自己的飯碗，飛奔向食堂，我越發(fā)感覺到饑餓。
“��！”一聲尖叫突然在我的耳邊響起，我嚇了一大跳，條件反射似地回頭，原來是譚少杰。我氣得直咬牙，順手就是一拳打了過去，他還沒回過神來，鼻子就開始流血了。我也知道這下闖禍了，故意狀著膽子說：“誰叫你嚇唬我的！活該！”他莫名其妙地捂著鼻子，睜大眼睛無辜地望著我，“沒看見我正煩嘛！”我還在繼續(xù)埋怨道。
“那你煩什么��？”他并沒有生氣，反而好像自己做錯(cuò)了什么似的。
“我忘記帶我的飯碗了！跟你說了又有什么用！”我依舊生氣，大聲吼叫著，想驅(qū)逐著內(nèi)心的害怕，其實(shí)，此刻，早就感覺不到餓了，因?yàn)楹ε抡剂松巷L(fēng)，我害怕他告訴老師，害怕老師通知我的家長(zhǎng)……
“好，那你跟我到老師那里去吧！”他拉著我的手，徑直跑到老師辦公室，我有些猶豫，沒有進(jìn)去，老師見了我們，走了出來，問有什么事，我心想，這下糟了，這家伙一定要告狀了。我把頭埋得低低的，任憑狂風(fēng)暴雨的到來。“老師，今天他沒有帶碗�！�
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，他居然要老師給我借碗吃飯。我抬頭，老師正慈祥地望著我們，順手拿了個(gè)一次性的碗給我：“快去吃飯吧！”我拿到碗時(shí)，譚少杰依舊拉著我飛也似地跑向了食堂……
事情過去幾年了，但我還記在心里。還別說，直到今天，我們倆關(guān)系一直很好，我一定要珍惜這個(gè)好朋友。
小學(xué)里難忘的一件事作文2
今天是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，我和爸爸回到了美麗的紙李村。爸爸忙著貼門神和對(duì)聯(lián)，爺爺拉著我到家對(duì)面的操場(chǎng)上下象棋。我發(fā)現(xiàn)一旁的木凳上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人，他不下棋也不看棋，目光不時(shí)投向追逐嬉戲的孩子們。
我從爺爺那里得知這位老人的兒子在遙遠(yuǎn)的南方上班。我好奇地問：“難道春節(jié)也不回來陪他嗎？”爺爺回答：“可能是機(jī)票太貴了，也可能是想賺更多的錢，讓他過上好日子。”這也太可憐了吧，我邊想邊掏出口袋里所有的水果糖捧到老爺爺面前說：“老爺爺，這些糖送給你�！彼⑿χ鴮�(duì)我說：“謝謝你，小朋友�！�
晚上，我們?nèi)乙贿吙创和硪贿叧阅暌癸�，看著一桌美味佳肴，我想起了那位孤�?dú)的老人，不知道他有沒有在吃年夜飯，我把自己的想法告訴了爸爸，他贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們端著餃子來到了王爺爺家，我按下門鈴，王爺爺打開門驚訝地說：“小朋友，你怎么跑這兒來了？”我開心地說：“爺爺，我來陪您過年了，”爺爺熱情地拉著我的手走進(jìn)了房子，老人的屋子里冷冷清清，沒有一絲節(jié)日的氣氛。我連忙把餃子放在爺爺手中對(duì)他說：“您先吃餃子，我來給您跳一支舞�！北硌萁Y(jié)束了，王爺爺激動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝你們，我今天很開心�！蔽覍�(duì)爺爺說：“爺爺，我以后會(huì)經(jīng)常來看你的�！蔽依职值氖直谋奶仉x開了王爺爺家。
老人是最怕孤獨(dú)的。我們要關(guān)愛空巢老人，多陪他們聊天、做游戲。希望王爺爺?shù)膬鹤右材苊靼�，早點(diǎn)回來陪伴自己的父親。
小學(xué)里難忘的一件事作文3
開始，發(fā)生過很多讓我后悔的事情，有的慢慢淡忘了，但有一件事情我卻一直記憶猶新。
在不久前的事。星期六媽媽想讓我多做一點(diǎn)作業(yè)，就大聲地和我說：“都星期六了，你作業(yè)還沒做，今天你要多做一點(diǎn)了，明天我們還要出去�！边@時(shí)阿姨也說到：“你今天作業(yè)做好的話，明天我們可以好好的去玩，如果今天不做好，我和你媽媽出去，你一個(gè)人在家做作業(yè)……”我一邊無精打采的開始做起作業(yè)，一邊自言自語地說：“就知道說我，你們還不是一個(gè)玩手機(jī)，一個(gè)玩電腦�！笨墒亲鲋鲋�，碰到好多不會(huì)的，就像往常一樣大聲地喊：“媽媽、媽媽，你過來，我不會(huì)。”媽媽走過來一看說：“碰到不會(huì)的要自己動(dòng)腦筋，我告訴你答案有什么用，為什么別的小朋友會(huì)，你卻不會(huì)，你告訴我你上課在干什么……”阿姨接著說：“自己去書房去想�！甭犞齻兊脑�，我委屈地流下了眼淚，哭泣著說：“在你們的眼里我做什么都是不好的，從一年級(jí)開始，媽媽你關(guān)心的.只是我考了幾分，每次我考得不好，我都會(huì)偷偷地哭……”媽媽聽了后說：“孩子，一直以為你會(huì)明白我的苦心，可是你還是不懂，看來，我們都要改變下了……”
從那以后，媽媽沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)而罵過我，但也很少看到她的笑了。我才知道我傷媽媽的心了，我想和媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，別對(duì)你的寶貝兒放手好嗎？你的寶貝兒會(huì)讓你感到驕傲的，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的……”
小學(xué)里難忘的一件事作文4
電腦可以儲(chǔ)存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。
新學(xué)期開始了，同學(xué)們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個(gè)校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕于耳在課間時(shí)，老師捧著一大摞新書來到教室里，同學(xué)們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，都迫切的想要拿到新書。書發(fā)下來了，我拿著嶄新的語文書翻看著，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的哼唱著歌曲，忽然，我發(fā)現(xiàn)正數(shù)的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。
我的心里十分焦急。這時(shí)老師早已發(fā)完書走了。書也沒有剩余的，沒法調(diào)換，怎么辦呢?同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產(chǎn)生了一個(gè)怪念頭，我想：同桌王雪彩的書應(yīng)該是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不知道。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。王雪彩回來了，“發(fā)書了，太好了�！�
說完，她就笑瞇瞇的翻看著書。我偷瞥了她一眼，發(fā)現(xiàn)他正翻到少半張的那頁，王雪彩眉頭一皺，懊惱的說：“我怎么這么倒霉，壞事總讓我碰上�！蔽倚闹邪蛋档靡�，心想：活該，誰讓你不等著拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒霉蛋。放學(xué)時(shí)，王雪彩一直悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對(duì)王雪彩說：“對(duì)不起王雪彩，我不應(yīng)該總是想著自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發(fā)給我的�！蓖跹┎收f：“沒關(guān)系，書破了可以修補(bǔ)，咱們明天一起把書補(bǔ)好吧�！�
這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想。
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