關(guān)于一件往事的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于一件往事的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于一件往事的作文1
早晨，我來(lái)到學(xué)校，校門(mén)早早的就打開(kāi)了，我立刻就跑進(jìn)教師，看到人還沒(méi)有全來(lái)，可班主任已經(jīng)到了，我和老師打完招呼放下書(shū)包，便神氣的往臺(tái)上一站：哈！這回收費(fèi)員的工作是我的了。不一會(huì)，曉剛也急急忙忙跑進(jìn)教師，放下書(shū)包，快步走到了講臺(tái)上。我收一元、五元錢(qián)的，曉剛收十元錢(qián)的，于是收費(fèi)開(kāi)始了，老師開(kāi)始叫號(hào)，一號(hào)、二號(hào)......隨之我們手里的錢(qián)也漸漸多起來(lái)。
"三十六號(hào)"。這時(shí)老師叫了這個(gè)同學(xué)，三十六號(hào)在老師那里記上號(hào)以后，我便拿上了錢(qián)。可是我突然發(fā)現(xiàn)他多給了兩元錢(qián)，我起了私心：嘿！真是天助我也，正好缺個(gè)稿紙本。我四下里望望，正巧沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。可就不巧的是，旁邊的曉剛看見(jiàn)了這錢(qián)。于是悄悄湊到我跟前輕聲說(shuō)：”我可看見(jiàn)你私吞了兩元錢(qián)，下課分我一元錢(qián)。我就不打你小報(bào)告！“沒(méi)等我回話(huà)，他往旁邊挪了挪，繼續(xù)收錢(qián)。我那原本脆弱的心變得更加不安了。拿了這不義之財(cái)怎能心安理得。我不能告訴別人這樣我不成了小偷？不管了，拿了就拿了，不還了。
收完了錢(qián)給了老師。三十六號(hào)的同學(xué)焦急的跑到老師跟前：”我丟了兩元錢(qián)，老師！“說(shuō)完便傷心的哭起來(lái)。老師把錢(qián)數(shù)了又?jǐn)?shù)，就是沒(méi)多兩元錢(qián)。老師問(wèn)：”誰(shuí)收的一元面值的錢(qián)?“我緩緩舉起了手，老師把我叫起來(lái)，我感覺(jué)額頭上漸漸沁出了汗珠，不知道哪來(lái)的勇氣隨口說(shuō)道：”是正好的老師“，我坐下了。我看了看那同學(xué)焦急的表情，我的心動(dòng)搖了。就算不要稿紙也不要丟了誠(chéng)信！下課曉剛兩手插兜來(lái)管我要錢(qián)，我拒絕了他，我要還給三十六號(hào)�！蔽伊⒖探o你告老師“曉剛說(shuō)。曉剛跑去告訴了老師，我把錢(qián)還給了三十六號(hào)。這回我說(shuō)了善意的謊言，這是我撿到的，他謝了又謝，我的臉微微發(fā)熱。
老師并沒(méi)有批評(píng)我，還夸我是有誠(chéng)信的好孩子。
現(xiàn)在想起來(lái)這是一件多么丟人的事情，不過(guò)我從中學(xué)習(xí)到了做人不能丟了誠(chéng)信。
關(guān)于一件往事的作文2
小溪要想成為大海，就必定是從小溪流開(kāi)始匯聚成大海的；小馬想要長(zhǎng)成駿馬，就必定是從小馬駒開(kāi)始成長(zhǎng)的；人要想長(zhǎng)大，就必定是從幼時(shí)慢慢長(zhǎng)大成人的�！}記
每個(gè)人都有自己的童年時(shí)光，那是干過(guò)的那些荒唐的傻事可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)�，F(xiàn)在想來(lái)，那是多么的幼稚可笑，但它仍然在我童年的腦海里留下了一段段美好的記憶，猶如人生的音樂(lè)華章中一個(gè)個(gè)美麗的音符。這里我要和大家一起來(lái)分享一段永恒的記憶。
那是一個(gè)“陽(yáng)光明媚”的夏天，太陽(yáng)并沒(méi)有露出她那溫柔的面孔，她那過(guò)度的熱情倒是讓人們感受到了夏日的炎熱。
那時(shí)我只有三四歲，很喜歡到爸爸教書(shū)的中學(xué)去玩。我纏著爸爸要雪糕吃，爸爸工作很忙，沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)，于是就把錢(qián)給了我讓我自己去買(mǎi)。
拿著爸爸給我的雪糕錢(qián)，我很快就消失在爸爸的視野里了。拿著錢(qián)，我想起了平時(shí)爸爸媽媽他們都是在我們家附近的一個(gè)小賣(mài)部里買(mǎi)的，所以我也決定到那家小賣(mài)部去買(mǎi)。
冒著火辣辣的太陽(yáng)，我爬過(guò)了一座又一座的“小山”（那時(shí)我鎮(zhèn)剛進(jìn)行小集鎮(zhèn)建設(shè)，一路上堆放著許許多多的石頭），終于到達(dá)了那家小賣(mài)部。我付了錢(qián)，拿起雪糕就急匆匆地往回趕，為了盡早地享受那美味，那時(shí)我真可以算得上是歸心似箭哪！
“哎呀，累死我了！”回到爸爸教書(shū)的學(xué)校，我長(zhǎng)嘆了一聲。這是我雖然早已經(jīng)是汗流浹背了，但我還沒(méi)來(lái)得及休息就迫不及待地撕開(kāi)了雪糕袋子，準(zhǔn)備美美地享受一番。就在撕開(kāi)袋子的時(shí)刻，我傻了眼：袋子了哪里還有雪糕的影子，只剩下了一灘冰水。
爸爸和叔叔阿姨們見(jiàn)了頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，爸爸說(shuō)：“學(xué)校門(mén)口不就有賣(mài)雪糕的嗎？”
這就是發(fā)生在我童年的一件趣事，現(xiàn)在回想起來(lái)還仍覺(jué)得好笑。但這件事也讓我明白了一個(gè)道理：要多觀察身邊的人、事和物，做生活的有心人。
關(guān)于一件往事的作文3
升入初中，意味著什么？一個(gè)新的起點(diǎn)，一種新生活，還有一聲聲笑聲、哭聲，一件件令我們溫暖、快樂(lè)、失望、回信、感動(dòng)的事……往事像沙灘上的貝殼，撿起一個(gè)記載著初中生活的歡聲笑語(yǔ)的，最令我難忘的，最想對(duì)你們說(shuō)的一個(gè)最閃亮的貝殼，讓我打開(kāi)與你們分享。
開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)中午，一陣起床鈴把我們吵醒。每個(gè)人不情愿的睜開(kāi)朦朧的睡眼，因?yàn)橄挛邕�要軍訓(xùn)。不一會(huì)，我們徹底清醒了過(guò)來(lái)，該洗臉的洗臉，該梳頭的梳頭。
我慢吞吞的梳頭，一下、兩下。終于梳完了，我要扎起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)受傷的頭繩不見(jiàn)了，我沒(méi)有在意，檢查床底下，沒(méi)有。我頓時(shí)慌了，把著頭發(fā)的手放了下來(lái)，梳子一丟，急急忙忙的找我的頭繩，枕頭下，被子上，床單下面，床底下……沒(méi)有！沒(méi)有！我發(fā)瘋似地尋找，可是頭繩好像故意似的要和我躲貓貓，我把宿舍找遍了也沒(méi)有找到，我快急哭了。
那時(shí)，一只仿佛天使一樣的手伸到我的面前，手里放著一個(gè)皮筋。“你先用我的吧。”順著這萬(wàn)分溫暖的聲音望過(guò)去，一個(gè)個(gè)個(gè)頭矮小，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)“芝麻”的女生對(duì)著我善意的露出了微笑。我把皮筋接了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”。
現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)是多么的溫暖，接過(guò)來(lái)的皮筋上仿佛還殘留著余溫。我后來(lái)看著她送我的皮筋，圈出了她的一張笑臉。同學(xué)之間是如此溫暖，使人不禁潸然淚下。
放下“貝殼”，講述完我最想說(shuō)的一件事，下一步就是把它記錄下來(lái)，再慢慢品味著，一點(diǎn)一點(diǎn)地感受同學(xué)間溫暖的話(huà)語(yǔ)，善意的微笑以及人情的暖意和那個(gè)皮筋的故事，想著想著，心里不知填充著什么東西，滿(mǎn)滿(mǎn)地，滿(mǎn)滿(mǎn)地……
關(guān)于一件往事的`作文4
打開(kāi)我記憶的大門(mén)，浮現(xiàn)在大家面前的是一件件往事。在這些往事當(dāng)中，有許多至今還令我記憶深刻，如，拉漁網(wǎng)的游戲，貼膏藥的游戲，老鷹捉小雞的游戲，丟手絹的游戲……在這么多的往事中，最令我記憶猶新而又覺(jué)得最美好的是小時(shí)候和伙伴一起玩過(guò)家家的游戲。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我和小伙伴們?cè)诩依锿孢^(guò)家家的游戲。我們拿出道具擺在桌子上，然后分配角色。最后我們決定，由我和小紅、小麗來(lái)當(dāng)“飯店”的員工，讓小雪和小齊來(lái)當(dāng)“賣(mài)菜員”，其他人當(dāng)“客人”。
首先，我和小麗先到小雪和小齊的“菜攤上”買(mǎi)菜。我和小麗左挑右挑，最后決定買(mǎi)“蛋”、“南瓜”、“青菜”、“玉米”、“蓮藕”。在這些東西當(dāng)中，所謂的蛋就是珠子，南瓜就是用橙色的橡皮泥捏的，青菜就是用綠色橡皮泥做的，玉米和蓮藕都是和它們相似的積木代替的。
買(mǎi)完“菜”回來(lái)，整理完一切，我們的“飯店”就開(kāi)張了。
令我們出乎意料的是，我們的“飯店”一開(kāi)張就有“客人”來(lái)光臨了。這時(shí)，服務(wù)員小紅連忙來(lái)到客人身邊，送上一杯水并遞上菜單，熱情地詢(xún)問(wèn)客人需要什么。
過(guò)了一會(huì)兒，小紅來(lái)到“廚房”，說(shuō)：“一盤(pán)‘炒面’，一杯‘菊花茶’�！毙←惏岩槐熬栈ú琛倍私o小紅，小紅馬上端給客人。我趕緊“炒面”。過(guò)了幾分鐘，面炒好了，裝盤(pán)后，看著炒好的“面”散發(fā)著一陣陣“香味”，不禁讓人“垂涎三尺”。小紅端起面，用充滿(mǎn)天真的聲音說(shuō)道：“上菜嘍！”
咦，我怎么聽(tīng)到有人問(wèn)我這個(gè)面是真的還是假的呢？告訴大家吧，這個(gè)面是用橡皮泥做的。
就在這時(shí)，小雪和小齊來(lái)了。原來(lái)，她們是來(lái)喝“綠豆粥”解暑的。
我趕緊熬好“綠豆粥”，然后放進(jìn)冰箱冷卻一下后，趕緊讓小紅送上“綠豆粥”。
……
這就是令我記憶深刻而又美好的往事。這件事記錄下了我童年時(shí)的天真與可愛(ài)！
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