我的“穿裙子”的男老師小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的“穿裙子”的男老師小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　只要一提最喜歡的老師，全班同學(xué)都會(huì)異口同聲地說：“我們的數(shù)學(xué)老師——康濤！”究竟康老師有什么“魔法”讓我們神魂顛倒呢？那就隨我一起來看看吧。

　　剛開學(xué)的時(shí)候，我們班來了個(gè)新老師，一看到康老師的眼睛，我們都驚嘆不已：“是從清朝穿越來的嗎？”“是不是從《甄寰傳》里走出來的雍正皇帝呀？”“他就是坐時(shí)光機(jī)穿越過來的！”不管怎么說，我都認(rèn)為康老師一定像皇帝一樣嚴(yán)厲，上課很死板。

　　他給我們上的第一節(jié)課就是如何劃分?jǐn)?shù)級(jí)。他告訴我們，個(gè)級(jí)、萬級(jí)、億級(jí)就分別是一個(gè)人穿的衣服、褲子和鞋子。練習(xí)時(shí)他叫了幾個(gè)同學(xué)到黑板前劃分幾個(gè)九位數(shù)的數(shù)級(jí)。其中一位男同學(xué)把4/5678/9xxx劃分成：4/56789xxx�？道蠋煴阊b出一種怪聲怪氣的.腔調(diào)說：“哎呀，叫你穿衣服褲子怎么穿成裙子啦？快改過來，不然殺無赦喲."全班哄堂大笑起來。不料，他在幫另一個(gè)同學(xué)改錯(cuò)時(shí)犯了同樣的錯(cuò)誤，于是，先前那個(gè)“穿裙子”的男同學(xué)也怪聲怪氣的說：“老師，你不也穿了小裙裙嘛！”我們又哈哈大笑起來，老師也跟著笑了。

　　從此，大家都喜歡上了這位”穿裙子”的男老師。

　　你喜歡我們的老師嗎？如果喜歡，就快來我們四（一）班看看吧，還有更多的歡笑等著你呢。

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