美哉高中作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的美哉高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　辦公樓后面，有一個小魚池。通往辦公樓的一條曲徑，就是那么安靜地橫跨在小魚池上，陪伴著美麗的小魚池，一同仰視著來來往往的師生，一同數(shù)著流逝的年月。

　　我喜歡這里，雖然少了操場上那逼人的活力，少了教室里那醉人的書香，少了宿舍里那親切的話語，但是這里很安靜，安靜得讓人忘卻一切煩惱，安靜的只想讓人沉醉于此，沉醉在陶淵明那份“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑恬靜。

　　小魚池沒有小石潭的“全石以為底”的奇特，也沒有富春江“游魚細石，直視無礙”的那般清澈，它只是一個不引人注目的小魚池而已，卻讓我“一眼鐘情”。小魚池不是很深，只有及膝蓋。它的水是碧綠碧綠的，像一塊巨大的'綠翡翠綴在上面，它綠得靜謐，綠得醉人，綠得神秘，讓人忍不住想要輕吻這塊美麗的碧玉，卻又害怕破壞了魚池的寧靜。池里有鯉魚十來條，像一塊綠草地里十幾朵傲然開放的小花，給小魚池帶來點點生機。鯉魚們總是懶慵慵的，躺在柔軟的小魚池的懷抱中，像在池里美妙地享受著這種寧靜的快樂、享受著午后陽光的溫柔、享受著眾學生愛憐的目光。偶爾伸伸懶腰、舒舒筋骨，幾條鯉魚像貴婦一樣輕輕搖曳著婀娜曼妙的身姿，好不愜意地游到另一邊，從不成群結(jié)隊，也不孤零零的，也不如劍如梭般的快，高傲得讓人怦然心動。這時水面微微地顫動，池面泛起一層一層的漣漪，一圈一圈向外擴大，讓人心曠神怡。

　　小池邊種了花草，半月牙地簇擁著小池，像頑皮的孩童圍在老師身邊，要老師講一講那動人的往事�；ù蠖嗍欠奂t的，像出生嬰兒那粉嫩嫩的皮膚；也有是嫣紅色的，像一團燒得十分旺盛的火；也有純白色的，白得無暇，在花中尤顯珍貴，像雪那樣讓人不禁喜愛。它們甘愿做配角，襯托著小魚池的美麗，雖是注目，但仍不喧賓奪主。微風一吹，親吻過小魚池那清秀的臉頰花草歡樂地搖頭晃腦，來到這兒，一切喧囂都走到九霄云外，一切煩惱都蕩然無存。我只想融入其中，和它們一起說著那不為人知的悄悄話。

　　我愿做一條錦鯉，或愿做一朵小花，陪伴著小魚池，訴說著那美麗動聽的傳說。

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