美就在身邊初中作文
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的美就在身邊初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美就在身邊初中作文1
美在哪里?在清新的薰衣草里?在維也納的歌聲里?在美麗的舞姿里?這一切都是需要你有善于發(fā)現美的眼睛,只要你打開心靈的窗戶,睜開你那朦朧而又善于發(fā)現美的眼睛,其實,美就在身邊!
美無處不在。在一個炎炎烈日的夏天,空氣中沒有一絲微風,人走在街上像是被關在蒸籠里一般,燥熱的空氣撲到人的臉上讓人有一種說不出的難受,樹的葉子像是被抽走了水分,一片片蔫蔫的蜷著,偶爾的鳥鳴似乎也帶了幾分急躁與厭倦。
我走在放學回家的路上,路過熱鬧非凡的紅旗市場,一個陌生的身影趴在地上,穿著破爛又打了補丁的衣服,有一條腿從膝蓋處已經沒有了,身上的皮膚似乎被刷上了一層棕黑色的油漆,又厚又臟,臉上蒙著厚厚的灰塵和汗水,低著頭沉悶不語,連腦袋都不敢向上抬,似乎害怕大家那針一樣的目光刺痛他,他的汗水已經浸透了后背,承載著他的只是一個帶有輪子的木板,兩只手上綁了一些破布,拿著兩塊磚頭艱難的向前緩慢爬行著,如此酷熱的天氣也擋不住行人心靈的冷漠,過往的行人都帶著厭惡的眼神望著這位乞丐,視而不見,行色匆匆的走來走去,沒有一個人想要停下去施舍一些錢給他的,一個都沒有。
忽然一輛豪華的跑車停在了乞丐的旁邊,從車上跳下來一個可愛的小男孩,白皙的皮膚,圓滾滾的小臉,一臉的童稚,腳穿耐克名牌鞋,一身時尚的牛仔迪克服裝,只見可愛的小家伙捏著十元錢,有點緊張地走到乞丐面前,將十元錢小心翼翼地放進了乞丐面前的破缸里,扭頭向車里跑去,隨后只見一位身材苗條穿得挺華麗的女士下了車,把小家伙抱上了車,當母子倆坐穩(wěn)時,汽車便消失的很遠很遠了......
望著眼前的母子,令我感動的是:雖身貴,但卻有一顆善良的心,沒有渺視貧窮,而是用一顆完美無瑕的心去幫助他,關愛他。難道這不是我們常人所忽略的美嗎?
如果你想找到美,那就請你善于發(fā)現它吧,當你發(fā)現它的時候,你會感覺到它美的華麗,美的精彩!
美就在身邊初中作文2
我愛運動,尤其是籃球運動。從我認識這項運動起,我就相信,籃球是一種美,而美就在我身邊。
籃球的美體現在很多方面,當我坐在家中,目不轉睛地盯著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運球過人,飄逸的閃人挑籃,勢大力沉的空中灌籃,那是一種美,是運動員將人類體能充分爆發(fā)出來的美,是讓人們理解的籃球之美。說到底,是表現的美,正是這種美,喚起了我體內對籃球的熱情與一試身手的沖動。
當我奔跑在籃球場上,揮汗如雨時,這另一種美便體現得淋漓盡致,當我投籃成功時,那種完美的投籃動作是一種美;當我用身體擠開對手,搶到籃板,那種力量是一種美;當我利用以假亂真的動作閃過一名防守隊員時,那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時,在球場上還具備用心感受的美。在自己體力透支,卻要比賽到最后一分鐘的堅持是一種美;在集體取得勝利,隊員間相互以不同方式慶祝時,那種偉大的團隊精神更是一種美。說到底,這是我們用青春年華和激情編織的對抗之美,這種美只屬于球場上的我們。
我雖然愛籃球,可學習也絲毫不放松。而這時,由籃球帶來的另一種意義的美,又會悄悄來到我身邊。當我學習遇到困難時,球場上的拼搏精神就會激勵著我,讓我不要氣餒,要堅持到最后。我在思想上吸收了籃球的精神,變成了另一種財富,這也是一種美,是籃球帶來的思考之美。
我慶幸生活中有籃球陪伴,因為它給我?guī)砹诉@么多的美,要知道,這么多美在身邊環(huán)繞,我的生活該是多么的豐富多彩。
我感謝籃球,它讓我感到了美的無處不在:我感謝美,它教我如何認識生活——美永遠在我的生活中,永遠在我身邊。
美就在身邊初中作文3
人人都說好人好事,拾金不昧,這種事不經常發(fā)生的,我初始也這么認為:"怎么會所有人都干好事呢?如果人人都給予一份愛,世界豈不成了美好的人間."
可是有幾件事情讓我改變了看法,有一次,國慶節(jié),我到鄉(xiāng)下玩,砬巧趕上了集場,爸爸給了我20元錢,讓我買一樣玩具,我高興地答應了,我想起了心儀已久的,便加了我自己的10元錢,共30元錢,可以買到喜歡的玩具了,我一邊嚼著口香糖一邊高興地想著,忽然一陣風吹過,錢掉在了地上,一輛摩托車疾馳而過,帶著的風將錢刮入了不遠處的下水道里,我欲哭無淚,我看了哪下水道,掃興地正準備走時,一群人過來了,我繞道而行,他們正跟上來喊道:"我可以幫人你想辦法."我想:"就等一下吧!說不定他們有辦法呢?"更掃興的是他們也無可奈何.我說:"算了,30元錢只不過是我二個月的零花錢多一點."我說不清自己是安慰自己還是在悔恨."這沒什么難的,一個充滿童稚的聲音在我耳邊回想.原來是一位賣氣球穿著打補丁的小男孩,我想:"這么多人來幫我,真是有趣,他向我要了吃過的口香糖,沾在桿子的底部,將錢沾起來了,我好半天才回過神來,想了一會兒走到他面前說:"給你10元錢.算你幫我的錢."沒想到他不要,我想:"人家?guī)臀夷昧?0元錢,多給點吧."15元他說:"我不要你的錢,我自己會掙."走了.
那個星期我不但買到了,還悟出了美好的心.
美就在身邊初中作文4
在生活中,我覺得大自然是美的,花朵美,海洋美,藍天美。但是我覺得最美的是人們的心靈。
我沉浸在美的海洋里,生活到處都是美。美的海洋托著我這個幸福的船兒航行。
首先,我想到了我老師的美。我總是認為老師都是嚴厲的,看見了老師,好似看到了一只“母老虎”?珊髞恚揖筒贿@么想了。記得有一次,我班有個同學,腦袋撞到了桌角上,頭部出血了。老師急忙把他背到校醫(yī)室,當時我看見老師心疼得都快哭了?吹竭@一幕,我想,老師也很不容易,晚上點燈熬油地備課,白天面對我們這些不懂事的學生,就這樣,一天一天又一天。這時我好像也聞到了老師身上散發(fā)出的芳香,是老師———靈魂的工程師,塑造了我們的美。
我還想到了媽媽的美。是媽媽把我從小養(yǎng)到大,還是我的第一任老師。記得小時候,媽媽經常領我去逛街,一看到廣告牌就教我念,使我從小就對識字有了濃厚的興趣,堅持下來,識字量比學校的其他同學多很多。媽媽天天早起晚歸,給我做飯,為我洗衣服。我仿佛從媽媽的身影中看到了一個美麗的花朵,從媽媽的聲音中聽見了美妙的音樂。是媽媽——偉大的愛,塑造了我的美。
我又想到社會上人們的美。羅丹說過,世界上的不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。我就發(fā)現了最普通的人們——清潔工。一般的人覺得他們有什么美的,而我卻覺得他們是社會上最美的人。無論風吹雨打,他們都很早就起來給城市打掃衛(wèi)生。正是清潔工——城市的清道夫,沒有了他們,城市就不會這么干凈。我從他們的一舉一動中,感受到了樸素的美。清潔工的美正在于用艱苦的勞動給我們送來了美。
我在美的海洋中享受到了快樂,享受到了知識,享受到了幸福。美在我身邊。
美就在身邊初中作文5
早晨。
我騎著自行車在大街小巷中穿行,刺骨的寒風在我耳旁呼嘯而過,盡管帶了手套,手還是冰冰涼的!罢娴姑梗 蔽亦洁炝艘宦,停下車,把衣領往上提了提,滿臉的不開心。
“唰——唰——唰——”伴隨著掃帚劃過水泥地的聲音,一位清潔工在我面前徐徐走過。她穿的并不保暖,亮橙色的背心下只有一條深色的圓領毛衣,沒有圍巾沒有帽子,就連一雙手套都沒戴,只有一雙布滿皺褶的手緊握著掃帚在完成她的工作。起風了,風刮過她的手,可非但沒刮平皮膚上的皺褶,還反而加深了它們。但那位清潔工一點兒也沒退縮,一點兒也沒減慢掃地的節(jié)奏,在寒風中就像一棵松柏般不屈不撓。
一時間,我被震撼了,一位普通的清潔工身上竟有令人敬佩的敬業(yè)之美。
午后。
“今天中午做數學考卷,注意畫圖一定要清晰!”數學老師說完這句話后就出了教室。教室里立馬就出現了”沙沙沙”的`寫字聲。做到畫圖題,我拿起了鉛筆,可才剛寫了一筆,就聽見“咔嚓”一聲,筆芯斷落在紙面上。
“糟糕”我低聲說。同桌發(fā)現了我的不對勁,忙拿起她自己的筆給我。“吶,給你?鞂,下課要交啊!’我接過筆,忙說:“謝謝”,同桌卻一揮手,催道:“快寫吧!我都比你快兩題啦!”
那一刻,我感到了一股暖流在我身體中徘徊,同桌的筆雖小卻讓我看見了助人為樂的美,溫暖我的心。
傍晚。
正值冬季,天黑的格外早,才剛放學,天就已經暗了下來。我去來自行車,急匆匆的往家趕。
“哎呦!”突然傳來一句呼聲。原來,我騎車走了神,竟忽略了正前方走路的一位叔叔 ,沒有剎車,直接撞向了他。我急忙跳下車,把頭點得像小雞啄米一般,不停的說:“對不起,對不起……”叔叔揉了揉被撞倒的膝蓋,抬起了臉,笑著說:“沒事沒事!你快走吧!天都快黑了。”說完,跛著腳走遠了。
一下子,我心中充滿了感激,這種寬容待人的態(tài)度不就是一種美嗎!
一天下來。我感到了人性的光輝,我發(fā)現,其實在我們的身邊時常會演繹著美的故事。
美就在身邊初中作文6
大千世界,五彩斑斕,美更是隨處可見。不要說一抹微笑一朵鮮花,單是一棵翠綠的小草都會使人心曠神怡。
走過路邊,偶爾會停下嗅一嗅那野花散發(fā)的芳香。那是一些怎樣的花呢?嫩黃嫩黃的,在綠葉的襯托下,更顯得清脆而嬌嫩。與豪野的玫瑰相比,它只是路邊的野花;與高貴的郁金香相比,它只是不受關注的小花。這朵野花身上傷痕累累,它曾經被人踩過,留下暗黑色的腳印,但它只是默默承受,努力散發(fā)出泌人的芳香。它,不屈不撓努力綻放出自己的花朵,在我看來,它很美。我發(fā)現美了。
走到樹下,偶爾會站著,看著眼前一片片凋零的樹葉,時常會對它們感到惋惜。它們曾經年輕過,在披上綠裝的時候,它們可以為路人遮蔽陽光;在穿上紅裝時,它們受過詩人的大加贊賞。經過僅一個春華秋實的它們,如今卻要被風無情的吹落。拾起一片枯葉,細細觀察。它不再擁有綠色,不再擁有紅色,在它身上只有一條條縱橫交錯的銀絲,很美。我曾想拿來做收藏,但我錯了,“落葉歸根”,它是屬于根的,它最后的任務就是把自己最后的養(yǎng)分留給下一代?萑~,很美,但我不能抓住美不放。美,需要奉獻。
走過街道,一個個微笑呈現在我眼前,那是誰的笑呢?那是孩子們天真的笑。笑里不帶撫媚,不帶奸詐,只有純純的笑意。笑聲被微風,被陽光,傳到每一個人的心里,溫暖而清涼。周圍的人,沒有一個不喜氣洋洋。那種笑,嘴角彎彎,露出了小牙齒,很美。微笑,很美。但我不能獨占。美,需要傳遞。
美,很美,哪怕一道彩虹,一個幫助,都能在每個人的心中留下一個愛的烙印。無論多美,我們都要奉獻,傳遞,讓美更美好。
美就在身邊初中作文7
自20xx年起,《開學第一課》就悄然融入我們的學習生活。今晚8點,我準時守在電視機前,等待節(jié)目的開始。
今年的主題是”發(fā)現生活中的美”,寓教于樂中,在歡樂和趣味中講述了“美就在我們身邊”。航天英雄劉洋讓我明白了“探索之美”;籃球巨人姚明讓我見識到“自然之美”;還有奧運冠軍和“最美司機”的女兒,農民藝人劉大成等等讓我了解到“和諧美”、“傳遞美”、“創(chuàng)造美”、“平凡美”。這其中年輕的鄧麗老師讓我最為感動。
鄧麗老師是一位年輕平凡的鄉(xiāng)村教師,可她的到來給這個大山里的學校和孩子巨大的改變,讓國旗在大山里升起,讓孩子們打開了美術和音樂的大門,她讓孩子們了解美,創(chuàng)造美,孩子們非常喜歡她。
鄧麗老師已經在學校工作了三年時間,孩子們用了許許多多的辦法希望鄧老師留下來。其實孩子們離不開鄧老師,鄧老師也是離不開孩子們的。當鄧老師告訴孩子們他會一直和他們在一起的時候,孩子們破涕為笑的笑容讓我十分的感動。鄧老師用她無私的愛感動了所有的人,她才是真正的心靈美,平凡美!
現在的社會是一個需要和諧的社會,和諧會讓社會變得更美。公交車上,一位阿姨不小心踩了另一位阿姨的腳,被踩的阿姨馬上破口大罵,于是平靜的公交車上一下子變得暄鬧嘈雜起來。而如果能有一方說上一句“對不起”一句“沒關系”,這多簡單,可又多和諧呢!每個人能多一份文明和禮貌,那“和諧美”就會一直在我們身邊。
也正是有那么多像鄧麗老師,奧運冠軍們,“最美司機”吳斌等等最美的各行各業(yè)的人們讓我們的身邊美無處不在,讓我們明白心靈美,世界才會和諧;社會和諧,世界才會如此美麗。所以,真正的美,是真誠的心,在加上努力。同學們,帶著一顆和諧的心去學習生活吧!這會讓我們受益多多!
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