成長(zhǎng)，因承擔(dān)而精彩作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)，因承擔(dān)而精彩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)，因承擔(dān)而精彩作文1
承擔(dān)是愛(ài)，溶化了嚴(yán)冬的積雪;承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸。成長(zhǎng)需要承擔(dān)。
曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過(guò)19歲。警方通過(guò)各種手段勸說(shuō)嫌疑犯說(shuō)出實(shí)情，但還是沒(méi)能成功，最后終于通過(guò)錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)。
我讀完這篇報(bào)道后，心里有一個(gè)疑問(wèn)：為什么他們不去承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)呢?
也許，他們還小，這是第一次犯罪。因?yàn)槌袚?dān)是需要勇氣，但成長(zhǎng)也同樣需要承擔(dān)。小學(xué)時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌摇Ｍ蝗�，一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰(shuí)?到底是誰(shuí)?本來(lái)打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們。“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來(lái)�！北緛�(lái)就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無(wú)聲。但仍是沒(méi)有誰(shuí)去揀紙團(tuán)。
“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)揀起來(lái)�！崩蠋熡终f(shuō)了一遍，聲音提高了幾分。終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實(shí)人吳!沒(méi)想到是她扔的!
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說(shuō)�！袄蠋煛弧皇俏摇！币恢钡椭^的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。“老師，對(duì)不起，紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的站起來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)我看到吳傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話：自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。
或許老師會(huì)對(duì)我失望，父母也會(huì)責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里揚(yáng)帆勇進(jìn)!
成長(zhǎng)因勇于承擔(dān)而更精彩。
成長(zhǎng)，因承擔(dān)而精彩作文2
何為夢(mèng)想？我問(wèn)高山，高山不語(yǔ)，留給我的只有一條羊腸小道，道路十分曲折；我問(wèn)森林，森林不語(yǔ)，留給我的只有一片茂密的樹林，一切都顯得生機(jī)勃勃；我問(wèn)小鳥，小鳥不語(yǔ)，留給我的只有自由飛翔的身影�？删褪窃谶@無(wú)聲之中我似乎感受到了什么是成長(zhǎng)，什么是夢(mèng)想……
在我小的時(shí)候，聽爸爸媽媽說(shuō)：“舅舅考上了大學(xué)，在西安的一所軍校里當(dāng)兵�，F(xiàn)在轉(zhuǎn)到了酒泉，現(xiàn)在的是副營(yíng)長(zhǎng)。”我真羨慕舅舅��！因此我小時(shí)候的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)，考上更好的大學(xué)，能像舅舅那樣當(dāng)一名軍官。
當(dāng)我從到初中時(shí)，我才知道我應(yīng)該先考入更好的高中，這樣才能考入更好的大學(xué)，因此我初中時(shí)的夢(mèng)想就是考入好的高中。
轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，初一、初二的生活結(jié)束了，初三的'生活開始了。在我的想象中，初三的生活和初一、初二一樣，但現(xiàn)實(shí)卻極為殘酷，它并不像我想象中的那樣簡(jiǎn)單。盡管這樣，但我還是要迎難而上， 再苦再累也無(wú)所謂。初三，拼的是學(xué)習(xí)和體力，我一定毫不退縮，勇往直前。
“良好的開端是成功的一半”，雖然我的初三生活才剛剛開始，但是我也不會(huì)放松警惕。孟子曾說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨梢�(jiàn)要想成就大事業(yè)，就要超越極限。
而作為初中生的我們，更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。我知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽懂每一道題，認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更進(jìn)一步，離我夢(mèng)想的大學(xué)更近一點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程即為成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩！
成長(zhǎng)，因承擔(dān)而精彩作文3
我們每個(gè)人都要經(jīng)歷嬰兒、少年、成年人這個(gè)慢長(zhǎng)而又艱辛的階段，這個(gè)階段的總稱就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就像無(wú)邊無(wú)際的沙漠里那些尋找水源的人，他們只有靠堅(jiān)持不懈的的意志和奮勇向前的精神才能獲��；成長(zhǎng)就像浩瀚的海洋上的一艘船，只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、海浪的碰撞才能安全渡岸；成長(zhǎng)就像南飛的大雁，只有經(jīng)歷這漫長(zhǎng)而又艱辛的路程，才能安全過(guò)冬。
所以成長(zhǎng)路上有很多的困難和挫折需要我們?nèi)?zhàn)勝，而困難和挫折就如是成長(zhǎng)路上因承擔(dān)的義務(wù)，應(yīng)此成長(zhǎng)因承擔(dān)而變得精彩。
在少年這個(gè)階段，我們都扮演的是學(xué)生，就應(yīng)該承擔(dān)好自己的責(zé)任，我們?cè)趯W(xué)校就要與同學(xué)和睦相處、相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽講，按時(shí)完成作業(yè)，幫助老師，在家?guī)椭改缸黾覄?wù)。這樣我們就可以學(xué)會(huì)與人相處、豐富知識(shí)、學(xué)會(huì)時(shí)間規(guī)劃、為人處世之道，也能生活變得更加充實(shí)。
在成年人這個(gè)階段是我們最艱辛的，因?yàn)槲覀儼缪莸慕巧泻芏�，比如社�?huì)的一員，我們要遵守法律、法規(guī)，嚴(yán)格要求自己；作為兒女，我們就要扶養(yǎng)父母，讓他們更幸福；作為父母，我們就要努力賺錢，給孩子營(yíng)造一個(gè)好的讀書環(huán)境和氛圍……所以在成年人這個(gè)階段是最考驗(yàn)我們并且也是承擔(dān)最多的時(shí)候，在這個(gè)階段當(dāng)你感覺(jué)自己背負(fù)不了的時(shí)候，你可以說(shuō)聲: “不，我能行！”那樣你能獲得繼續(xù)承擔(dān)和前行的力量。
成長(zhǎng)因?yàn)槌袚?dān)而變得充實(shí)和精彩。
在成長(zhǎng)路上你承擔(dān)的即使沒(méi)有得到回報(bào)，但也能讓我們鍛煉出一顆頑強(qiáng)的心，有了這顆頑強(qiáng)的心，在以后遇到困難時(shí)就不會(huì)輕易放棄，而戰(zhàn)勝之后，就會(huì)堅(jiān)信：
――成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩！
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