雨高中作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的雨高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨高中作文1
雨，又悄無聲息的到來，伴隨著雷與風(fēng)。
周六下午，天，又陰沉了下來，雷聲隆隆。周日，雨淅淅瀝瀝的下了，這雨點，似銀針，如細線，像牛毛，從天空中灑下來，拍打到地面上，敲在屋檐上，發(fā)出了清脆的聲音，這聲音，似一泓清泉，洗滌著人們的心靈。人的心，在這美妙的雨聲中，變的跟加的穩(wěn)重，也由煩躁變得安靜下來。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”雨，悄無聲息的來到，夏雨，充滿了花香，充滿了草香，伴隨著風(fēng)的味道，滋潤了世間萬物，小草，大樹，鮮花，被雨水沖洗過，顯得更加的油亮，光彩照人。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”聽雨，也別有一番風(fēng)味。雨，十分的柔軟，落到地面上，屋檐上，滴到田野里， 匯入江河之中，流入人們的心中。雨聲，喚起了人們的心智，啟迪人們的心靈。雨滴到瓦檐上，立刻發(fā)出頂?shù)棠钱?dāng)當(dāng)?shù)膼偠曇�，深入人們的�?nèi)心。雨與風(fēng)與雷，構(gòu) 成了一支美妙的音樂。
孩子們在雨中玩耍，一邊笑著一邊跑著，雨點，打濕了他們身上的衣服.，而三三倆倆的大人，撐著雨傘在雨中漫步，雨是很好的陪襯，形成了一幅浪漫的圖畫。
雨正密密的下著，天氣變得涼爽起來，細細的雨絲在天空中形成了一張網(wǎng)，將天空沖洗干凈，讓天空變得更藍，變得更美。
大雨，微風(fēng)，閃電，演奏這一首夏天的交響曲
雨高中作文2
蔚藍的天空，這邊是陽光明媚，這邊是陰雨綿綿，就像我們的人生，成功與挫折同行。我們經(jīng)歷了挫折，磨練了意志，才有陽光明媚。
海倫·凱勒的天空風(fēng)雨交加，她從小就沒有嬌花弄影、碧柳搖青的繽紛世界，沒有余音繞梁曠遠浩渺的天籟之音，沉積在心中的思想和感情無法表達，但她學(xué)會了用雙手和心靈去感知萬物，她成功了，并且演繹了一段震撼世界的人生傳奇。
我們每個人都渴望成功，但成功的道路是曲折的，而成功之后的心情是喜悅的。
蟬經(jīng)過十七年的蟄伏有十幾天的生命；鳥兒經(jīng)過無數(shù)次的撲騰才羽化出堅韌的翅膀。種子接受嚴冬的孕育才有了萌發(fā)的綠意，而我們只有勇于接受挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挫折才能成功。
挫折不一定伴隨著成功，而成功一定伴隨著挫折。因為挫折我們才更加堅強，因為堅強我們才能成功。
因為成功，因為挫折，人生才更加完美，經(jīng)歷了挫折的成功，更讓人回味無窮。
司馬遷以海的大度包容了內(nèi)心之苦、世人之諷，以山的剛毅書寫了兩千年滄海桑田，他的堅韌撼動歷史，雖然他身體上受傷殘缺，但他成功了。
海倫·凱勒、司馬遷是我們的榜樣，從他們身體上我們可以看出成功的歷程是艱辛的，而正因為艱辛，人生才有震撼力。讓他們的精神之光永遠照耀著我們前進，去創(chuàng)造自己的未來。
成功與挫折同行，人生才更有色彩，生活才更有意義。
因為堅強，才會日雨兼程。
因為風(fēng)雨，陽光才更加明媚。
雨高中作文3
我喜歡秋天，但我更喜歡那秋天的落葉。秋風(fēng)掃過，樹葉都紛紛從樹上落了下來，像是下了一場“葉子雨”一樣。
天上掉下了一片樹葉，我把它拾了起來，原來是一片火一樣紅的楓葉。看！它多漂亮呀！就像一只小手。不，是為這美好的金秋鼓掌，把小手給拍的通紅。雖然它看起來像鋸子一樣，但摸上去舒服極了！再看一看地上落得葉子，被風(fēng)兒一吹，地上的楓葉像跳起了歡快的舞蹈一樣。同時，又像一個小小的“楓葉龍卷風(fēng)”，美麗極了！
我又細細看著銀杏樹樹葉。這種葉子像一把小扇子一樣，就像是大象的耳朵。我一直站在銀杏樹下，別說肩膀上，就連頭上也全都是落葉了！銀杏樹葉也許是看見大地母親冷了，就從樹枝上紛紛的跳了下來，不一會兒，就用自己的身體織成了“棉被”蓋在大地母親的身體上。
一片柳樹的樹葉也在我的眼前飄落，它像一支頭兒尖尖的小船。我剛要拿起這片落葉，又有好幾片的柳樹樹葉落在了我的頭上，我心想：“大概是這片柳樹的樹葉的兄弟姐妹們看見它落了下來，也趕快下來陪它的吧？”
“葉子雨”漸漸的下小了，這說明冬天快來了。我俯身拾了幾片落葉，整齊的放在口袋中，心想：我希望下一個秋天能下一場更美麗的“葉子雨”。
雨高中作文4
心晴時，站在雨中看世界，聽雨拍打萬物的聲音，猶如畫般美麗。
心雨時，站在雨中看世界，聽雨拍打萬物的聲音，卻是如此的凄涼。
我喜歡雨，喜歡它那“說來就來，說走就走”的灑脫，不帶有一些的留戀，但也討厭雨，討厭它那綿綿不絕永無休止般的“哭鬧”。
躺在床上，仰面看著天空，它是如此的悲傷，悲傷到失去了原本的色彩，仿佛一個失去了一切的孤兒，在向人們宣泄它所有的不愉快，吐露出最真實的感傷。
雨滴有節(jié)奏般地敲打在透明的玻璃上，閉上眼睛，聆聽著它的心聲，讓我的心也安靜了下來。不知何時睡了過去，猛然睜開眼時，仿佛做了場夢，卻又不記得夢到了什么，不期而至的一場夢……，那一刻讓我很失落，卻突然讓我想起雨是世界上最圣潔的，可以洗制人心靈的這樣一說，于是走到屋外，仰望天空，雨滴打在臉上，每一滴都是滾燙的，敲打在我的心頭，使我回憶著那一幕幕的往事……，我想，或許是他在沖洗我內(nèi)心最深處的世界，蒸發(fā)我那些不愉快的瑣事吧！
滴答、滴答聲，像跳躍的`音符般，彈奏了一曲漫長的悲曲，而我像是一個忠實的聽著，意味深長的品味著這一悲傷的演奏。
滴答、滴答……，聆聽，雨那神奇的旋律，感受著大自然的美。
雨高中作文5
雨，美麗的，五顏六色;雨，清爽的，晶瑩剔透;雨，溫暖的，帶著微笑。
少年時，雨是閃亮的明珠，她愛在陽光的笑聲中一蹦一跳的，在我們的眼睛里翻著調(diào)皮的筋斗;青年時，雨是思考的哲人，她總是在我心情低落時悄然地降臨大地，茫茫的接天連地，沙沙地輕歌曼舞，帶走我的憂郁，送我清新的天空。
少年時，我生活在貧窮的鄉(xiāng)村，我對土地的依戀是深厚的。原本無憂無慮的孩子，是很少關(guān)心雨的。那時，似乎心中永遠是陽光照耀的日子。我記不清下過幾場雨，但我依稀記得下雨的喜悅。
下雨天，我們可以不用在田畈中埋頭拔豬草。我們可以安靜的坐到門檻上，聆聽雨的腳步，欣賞雨的姿態(tài)，品味雨的香甜;仰或領(lǐng)略雨的脾氣，數(shù)落雨的粗暴或柔情。下雨天，父母從田野中跑回來，赤著腳坐在方桌前算計著莊稼的長勢，父親乘機悠閑地抽起香煙，裊裊地升騰，我們可以爬到父親身邊，對著父親傻笑，纏著父親講歷史故事，而此時，母親會慫恿父親給孩子們“說傳”，母親到灶頭上給我們準(zhǔn)備飯菜去了。這樣的雨，往往下在夏日下午落日之前，而我們也是不用上學(xué)的。等母親的飯菜準(zhǔn)備好了，電燈拉亮，一家人和和樂樂地吃飯的場面就定格了。通常，雨繼續(xù)下著，我們聽父親的故事，會一直到關(guān)燈睡下。這樣的時間不是太多，但確實我記憶中最溫馨的時光。
雨高中作文6
雨，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨柔軟，像一個十五、六歲的少女；夏雨粗獷，像一個蠻橫的大漢；秋雨蒼涼，像一個年過半百的老人；冬雨凄涼，像一個臥床不起的老人。
傍晚，一家人去游泳。突然發(fā)現(xiàn)水漲了很多，平時可以輕輕松松在水里走動的弟弟，現(xiàn)在只能在水里踮起腳尖一蹦一蹦地跳出水面換口氣。是昨天那場來去匆匆的雨使游泳池中的水漲了許多。
昨天下午，天不知不覺的暗了下來太陽被云層遮掩住，這時突然傳來“轟隆隆”聲，把媽媽嚇了一大跳。風(fēng)慢慢吹過加快了風(fēng)速，窗子還開著，風(fēng)越刮越大，把桌前的書本也吹掉了。我急忙撿起書本并把窗子關(guān)好。
“快，快，快把衣服收還！”媽媽急忙拉上我，向屋頂跑去，在早晨太陽猛烈的照射下，衣服已經(jīng)曬干了。過了一會兒，雨就像倒豆子似的砸下來，霹靂啪啦重重的砸在地上，其中夾雜在打雷的轟轟聲，也不知道那些沒有及時回家也沒有帶傘的行人會有多么狼狽。風(fēng)猛烈的刮著把屋后的樹折騰都夠嗆，一會兒被風(fēng)刮到這里，一會兒刮到哪里。折騰了幾次，一個嬰兒胳膊粗的枝椏不堪重負折斷了。雨滴在樹葉上，樹葉垂下了，雨珠從葉子上滑下來滴落在地面上。
雨走了，來得轟轟烈烈，走得悄無聲息。天晴了。
過不了多久，這場雨就只有樹上的痕跡才能證明這場雨的存在。
小作者對夏雨的特征把握的十分準(zhǔn)確，描寫也很到位。是一篇優(yōu)秀的日記。如果能在描寫中加入一些感情的流露就更加完美了。
雨高中作文7
雨帶給人清新的感覺，把整個世界帶入沒有污染，沒有枯燥的地方。
在春天，雨曾經(jīng)將寒冷的冬天轉(zhuǎn)變成了春天，一陣春雨襲來，給所有的生物都灑上了一盆能讓它們生機勃勃的生命之水，讓生物們不在有了在冬天的那般死寂。路邊的一棵棵柳樹漸漸地在春雨的幫助下抽出了新的嫩芽，長出了一根根新的枝葉;地上在一片棕色的泥地上也長出了一根根綠色的小草，翠翠的的葉片有著一滴滴露珠，小草伴著露水珠兒一塊長大，在著泥地上安家……
在夏天，雨讓人在這炎熱的夏天里多了一份涼爽，一份清爽，讓游泳池里的人們多一點比這里還要爽的感覺。夏雨滴在地上，給早已酷熱不堪的快要烤焦的大地一份滋潤，讓它也涼爽涼爽;春雨滴在樹葉上，給樹葉帶來了一份涼爽，讓馬上要被這炎熱的太陽照得要枯黃的樹葉一份生機……
在秋天，雨給馬上要進入秋天的時候帶來訊息。讓馬上要豐收的農(nóng)民的莊稼最后一次體會雨的滋潤，讓莊稼們長得更好，更棒;也告訴人們已經(jīng)進入秋天，注意冷暖控制，不要凍感冒了;也把夏天留下的污濁的空氣清洗一便，把空氣變的一層不染……
在冬天，雨讓冰冷的空氣披上了一層銀紗，把整個世界環(huán)繞在這個銀紗的周圍，讓人不時覺得有那么一股神秘的感覺，好象自己的另一邊站著一位幽靈，半見半不見。在冬雨落下的地方，被冷空氣結(jié)成了冰，人走在上面，就像現(xiàn)成的滑冰場……
雨在不同的季節(jié)帶給了人的不同的好處，我喜歡雨。
雨高中作文8
天下起雨了，心情什么顏色。
坐在車里，去學(xué)校的路上，總是習(xí)慣盯著窗外的雨發(fā)呆，偶爾間發(fā)現(xiàn)，雨，其實不一樣。
雨下得很小，爸爸和我一起將東西放入宿舍后便和我一起走出宿舍，忘記帶傘了，不過，幸好雨下得不大。我陪著爸爸走了一段路，他打破了兩個人之間的沉默。
“嗯……不用送了，去教室吧，好好學(xué)習(xí)�！弊志浜芏獭�
“嗯。再見�！蔽也簧朴诒磉_自己的情感，只好這樣簡單地說一句。
轉(zhuǎn)過身，一瞬間，一滴雨輕柔地滴在我的臉上，很輕很輕。
“有空……打電話給……媽媽�！北澈蟮穆曇舨淮笠膊恍。瑓s刺進了耳膜。句句真心。我知道，他很想說，有空打電話給我。但是，他說不出口。
“嗯�！蔽覜]有回頭，繼續(xù)向前走去。到達第一個轉(zhuǎn)彎口時，我用余光偷偷瞄了瞄旁邊，爸爸還站在那兒。我假裝不經(jīng)意間看向左側(cè)，爸爸顯然沒有料到我會回頭，當(dāng)他驚訝的那一刻，又有一滴雨滴在了我的臉上，很重很重。我立刻將頭轉(zhuǎn)回去，滿腦都是爸爸的神情。
爸爸轉(zhuǎn)過身。我也停止了腳步，轉(zhuǎn)過身。站在雨中看著爸爸在細雨中慢慢向前，我只能在離他很遠的地方看著他，只能看見他那寬厚的背在雨中微微縮了一些，真的，老了嗎?我實在不相信，曾經(jīng)為我遮風(fēng)擋雨，曾經(jīng)給我溫暖，曾經(jīng)給我最完美的愛的父親。
真的老了。
爸爸的背影在雨中漸漸模糊起來，直至他消失在茫茫雨海中，我轉(zhuǎn)過身，又是一滴雨滴在我的臉上。
不過這滴，它好像是熱的。
雨高中作文9
暮色蒼蒼，曠野幽邃。平靜的校園里，我只聽見雨點在啪啪的響——呵，又是霏雨季節(jié)，縷縷的風(fēng)把我引向那個金色的暮雨中。
風(fēng)雨匆匆，在那個雨后清涼的傍晚，她踏著鄉(xiāng)村泥濘的小道，捧著剛從路邊采的野花，走在回家的路上。她的歌，伴隨著路邊的嫩色梧桐葉的簌簌聲，是一首幽怨的曲子。
正如她所說，永遠沒誰能懂她。她說，一個生活在春天暖陽里的人，怎么能體會春天的涼雨呢？
我知道，一顆冰涼的心，對任何一次機會，在它到來之前，都顯得更加平靜。
歲月讓她走過坎坷的泥濘小道，也讓她走過清淩的河畔。在那個已擱淺的河畔，在很久以前的童話里，映照著她的單薄的影子，聆聽著飛鳥歸去的哀鳴……只有在這個時候，她才會難以自已，在瑟瑟中，不住的抽搐，不停的哭泣……一直到夜晚幽邃的夜幕降臨……
……
輕輕地，窗外的雨下著，霏霏朦朦，淅淅瀝瀝。又在幽翠漸濃的季節(jié)里，我呆呆靜立，窗外隱隱約約幾縷寒意卻顫動，身邊是翠色梧桐。面對寒與暖的交聚中，在金色的暮雨里，我心中是一陣陣觸動，一次次心痛……
雨高中作文10
“你們?nèi)脒x了，老師說你們唱得很好�！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩洌吘刮业纳ぷ佑行┧粏�，難免會有一些影響，可是……頓時我感覺周圍的空氣都興奮起來了，可淑《告訴我消息的人》卻憤憤地說:“你們唱得這么好，我們哪敢跟你們比，我們只是一些微不足道的人�！薄澳阍趺纯梢赃@么想呢?即使你們這次沒有入選，也不可以小看自己。更何況，你們真的唱得不錯，尤其使那首《看�！罚娴暮芎寐�。不要因為一次的失敗而永遠放棄�！薄澳銈儺�(dāng)然好啦，我們就算唱得再好聽，可還是沒有你們唱得好，難道不是嗎?”我再也不想這樣無休止地爭論下去了，沒想到一次小比賽地殺傷力居然足以讓同學(xué)成為敵人。我不知道為什么，好像充滿了犯罪感，剛才地興奮頓時消失地?zé)o影無蹤。
“嗨!我們?nèi)脒x了�！蔽依碇巧吓d奮地拍著芳《我們中的一員》。“真的嗎?太好了�！彼吲d地又蹦又跳，像極了兔子�？晌覅s怎么也擠不出一個微笑，不幸像烏云般籠罩在我地頭上，而我卻還在傻傻地想向淑說對不起。太陽猛烈地吸收著我們的“精華”，此時的我會變成干尸了，淑的話在我腦中揮之不去，我仿佛忘了那個“好消息”。
我行尸走肉般回到教室，看到琳《我們中的一員》也向她匯報了這件事情，她在一秒鐘之后，為我抹去了心中的那片烏云，卻帶來了另一片黑暗�！澳銊e傻了，老師根本就沒有宣布結(jié)果，淑是�！贝丝痰奈遥竦暨M了一個很深很深的枯井，我再也不想理會什么，只想用微笑去掩飾內(nèi)心的痛苦與自己的可笑。
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