我與風(fēng)箏的故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我與風(fēng)箏的故事作文,希望對(duì)大家有所幫助。
那是一只風(fēng)箏,是一群小朋友們的寶貝,因?yàn)樗绕渌L(fēng)箏更漂亮顯眼,當(dāng)然她飛得更高。開始它很驕傲,但現(xiàn)在,它也厭倦了,厭倦了他們的吵鬧聲,更厭倦了每時(shí)每刻都被繩子牽著的充滿約束的生活。它渴望自由!
我是一名中學(xué)生,生活中除了成堆成堆,永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)后,就只剩下老師和家長(zhǎng)自以為是關(guān)心的嘮叨。我和同齡人們很少有自己的.時(shí)間可以干自己喜歡的事情。我們只能完完全全地服從他們的安排。我渴望像空中的鷹一樣自由地在屬于自己的領(lǐng)空中翱翔!
終于有一天,風(fēng)箏正飛在最高端,突然,線斷了!風(fēng)箏激動(dòng)的認(rèn)為自己終于擺脫約束了,可以自由飛翔了。
又是一個(gè)煩人的周末,我突然接到電話說爸媽出差去了。我那叫一個(gè)興奮!雖然老媽又在那一端嘮叨了很長(zhǎng)時(shí)間,但我也只是嘴上應(yīng)付,心里早就盤算著這周末要怎么放松了。
風(fēng)箏正飛翔于天空,突然風(fēng)停了,風(fēng)箏再也不能靠線的幫助了,毫無疑問,它飛速地跌落了下來,摔得鼻青臉腫。
我把作業(yè)馬馬虎虎地搞定后,使勁蹦了蹦,算是做熱身運(yùn)動(dòng),然后打開電腦上QQ,玩了幾局游戲后感到有些無聊,有打開電視,拿起一大包藏了很久的薯片(老媽不讓吃垃圾食品)大吃一通。然后把搖滾樂開到響得屋頂都為之“震撼”,蹦啊蹦,以此來發(fā)泄幾個(gè)月來心中沉淀著的悲憤郁悶。接著拿出我心愛的,卻有被稱為是浪費(fèi)時(shí)間好久都沒有滑,最多只是撫摸幾下的滑板,跑去樓下,滑到了“脫水”才罷!已是下午1點(diǎn)多了,還沒有吃午飯,打開冰箱,竟發(fā)現(xiàn)空空如也,而自己的零食卻怎么也沒有胃口,不知怎么辦才好。
風(fēng)箏有被接上了線,但這次卻很開心。
而我又聽到了嘮叨,我也很開心。
因?yàn)闊o論是風(fēng)箏還是我,都明白了,自己永遠(yuǎn)也不可以失去它們!
【我與風(fēng)箏的故事作文】相關(guān)文章:
《風(fēng)箏》的教案11-25
畫家故居與風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天的教學(xué)設(shè)計(jì)12-03
《風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)01-25
風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)10-10
《風(fēng)箏》的教學(xué)設(shè)計(jì)12-06
關(guān)于風(fēng)箏的教案11-03
風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)06-10
《風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)06-17