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我的家庭老師作文（通用23篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的家庭老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的家庭老師作文 1
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的家庭老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中等偏瘦的身材，嚴肅清秀的臉龐，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，他就是我的家庭老師---譚老師。他在我心目中是一個博學多才的老師，我在他身上學到了許多豐富的知識。
記得上五年級的時候，我們在學習分數(shù)，這個單元的知識點較多，難度較大，比如在分數(shù)大小比較上，課本的傳統(tǒng)方法解題速度較慢，于是我請教譚老師有什么更好的辦法，譚老師不假思索地說“有的，我來教你十字相乘法吧！”接著他就一步一步地教我，很快我就掌握了，我解題的`速度與正確率得到了很大的提高。譚老師的“秘方”讓我十分的佩服！
譚老師不但在數(shù)學上知識豐富，而且在生物上也涉獵廣泛。我一直想知道自已是怎么來到世上的，于是在一次下課后，我請教譚老師：“我是怎么來到這世上的啊？我爸爸說我是從媽媽的肚子里蹦出來的，我一點都不明白�！弊T老師微笑地說：“其實，一個生命的誕生是由受精卵發(fā)育而成的。受精卵在媽媽的子宮里，漸漸發(fā)育成胎兒，胎兒成熟后就出生了�！蔽衣犃撕蠡腥淮笪�，我終于明白了。
這只是譚老師知識豐富的兩個小故事，我要向譚老師學習，成為一個知識豐富的人。
我的家庭老師作文 2
父母是孩子的第一任老師，我的爸爸如此，他可是一位稱職的“家庭老師”，他總是能用一些小故事來教會我深刻的道理。
小時候，我很頑皮，總喜歡用惡作劇來捉弄別人。一天，爸爸走到我身邊，說是要給我講個小故事，這個故事叫《狼來了》，它的.內(nèi)容大概是這樣：
一個牧童也很喜歡惡作劇，有一天，他在山上放羊，覺得有些無聊，便沖著山下的村民們大喊：“狼來了！狼來了！……”村民聽見了，急忙拿著農(nóng)具上山，卻連狼的影子都沒見著，這是，牧童樂呵呵地對他們說：“我逗你玩兒呢！”，村民把牧童批評了一頓便下山了，可沒過一會兒，牧童又再一次捉弄他們，大喊著：“狼來了！狼來了……！”，村民們又急急忙忙上了山，不料，還是什么沒有，只有牧童在那里捧著肚子哈哈大笑呢，大家氣呼呼地下了山，忽然，山上真的有狼出現(xiàn)了，牧童趕緊呼救：“狼來了！狼來了！……”然而，任憑他怎么喊叫都沒人搭理，因為大家都以為他又在開玩笑，誰都沒理會，最后，狼把羊都吃了，牧童只好哭著回家了。
講完故事，爸爸問我有沒有什么體會，還對我說：“一貫說謊的人即使說了真話也沒有人會相信�！蔽一腥淮笪�，認識到了自己的錯誤并認了錯：“對不起！我以后再也不捉弄人了。”“沒關(guān)系，犯了錯不要緊，重要的是要勇于承認自己的錯。”從此，我時刻銘記爸爸的話，再也沒有惡作劇，而且還知錯就改。
其實，除了爸爸，媽媽也是一位很好的老師。她總會手把手地叫我怎樣疊被子、怎樣洗衣服、怎樣做家務等許多生活小知識，讓我更加懂得生活。
父母都是我的老師，讓我學會生存，懂得了許多道理，感謝他們，我最好的老師！
我的家庭老師作文 3
五一前幾天，媽媽帶我去爸爸那里度假，本以為可以好好玩幾天不用上學了，可是爸爸卻給我請了一位家庭老師—我的媽媽。在去廣東的路上，媽媽就跟我約法三章，雖然是休假，但作息時間還是和上學一樣，該上課的時間仍然要上課，下課的時間可以陪我玩。我滿口答應著，媽媽可以天天陪著我了，我仍然很開心。
果然如媽媽所說，到了周一早上，媽媽按時叫我起床，她準備早餐，我則看《十萬個為什么》。吃罷早飯，我和媽媽一起洗碗，然后就開始上課了。媽媽先詢問了我胡老師平時都是怎么上課的，除了課本上的知識外，老師還會教我們什么知識。我告訴她，在學習新課的時候，老師會先教我們生字，每節(jié)課學六個字左右，然后帶領(lǐng)我們讀課文，講解其中的內(nèi)容，當我們都了解后，回答課文后面的問題，老師還會教我們句式以及“的”、“地”、“得”的用法等等，作業(yè)的`話老師通常會留前一課的詞語積累聽寫、認讀拓展朗讀，書寫當節(jié)課的生字，完成練習冊以及閱讀。媽媽很驚訝我已經(jīng)找到了老師布置作業(yè)的規(guī)律。
媽媽按照我的“提示”教我學習新課程，還時不時的詢問胡老師、林老師教學進度情況，看看我有沒有跟上進度。下課的時候她會陪我到樓下賽車，偶爾還會把賽車開到江邊堤壩上吹吹風，天氣太熱我們就到旁邊的“情人島”上散步。
我夢想著能天天這樣就好了，這幾天我過的非常開心。
我的家庭老師作文 4
在學校，老師教會我知識，教會我學習知識的方法，而我的家庭教師卻教我做人的道理，這個家庭教師就是我的媽媽。
小時候。每當我放學回家時，我的媽媽都會督促我，完成每一天的家庭作業(yè)。在平時的生活中，我媽媽更像一個家庭教師。在學校老師教的我們的是知識，我的家庭教師教我的卻是如何講道理，平時放學回家后，媽媽看到我不寫作業(yè)時，媽媽就會說：你現(xiàn)在還不開始努力，到以后再想學習就晚啦。媽媽以前也想好好學習，但現(xiàn)在想學習已經(jīng)晚了，現(xiàn)在努力學習以后就有好一些的生活啦，就不要像媽媽那么的辛苦工作，你現(xiàn)在還不快去努力的`學習��！每當媽媽說到這話時，我就知道媽媽又要跟我講道理啦！我只好打消了我玩的計劃了。
在平時的生活中，我的媽媽也像一個家庭教師一樣，喜歡跟我講道理。平時當我犯錯誤時，媽媽你不會打我，最多也就是罵我?guī)拙�。當媽媽的氣消以后，就會和我坐下來心平氣和的跟我講道理，我真的很慶幸，可不是我媽媽不打我，我感到慶幸哦！慶幸的是我有一個愛講道理的家庭教師。
我的家庭老師作文 5
媽媽今天給我請了位家庭教師，我還不知道他長什么樣了，會不會像我們班主任那樣嚴肅，看起來兇巴巴的呢？我充滿了好奇，期待快點見到我的家庭教師。
“叩叩，叩叩叩”門外響起了敲門聲，媽媽走過去開門了，我站在旁邊看見一個長得和爸爸一般高的哥哥，他戴著眼鏡，禮貌的'向媽媽問好，媽媽說道：“張老師你來了，快請進�！比缓蟾艺f：“小美，快叫張老師，這就是我給你請的家庭教師�！�
我禮貌的叫了一聲張老師好，我看著張老師那么文質(zhì)彬彬的，應該不會很兇吧？
然后我和張老師來到了我的書房，張老師給我講解題目的時候，很簡單易懂，我吸收得很快，這時，媽媽端來了一些切好的水果，讓我們一邊吃一邊補習，這時我趁著吃水果的空檔問了張老師，為什么你能把我原來不懂的題目講解得這么簡單，我很容易就明白了，然后張老師告訴我，他是用他當年某一位老師的方法學習的。
等張老師走后，我就問媽媽，這個張老師看起來年齡不大，又很好相處，他平時就是一位老師嗎？然后媽媽對我說，這個張老師是個在校大學生，平時利用周末時間出來做兼職。
聽了媽媽的話后，我覺得張老師好了不起啊。
我的家庭老師作文 6
我在學校學到很多東西，但我在家也跟我的“家庭教師”學到很多東西。想知道我的“家庭教師”是誰嗎？且聽我慢慢道來吧。他可是個幽默的人，但我又從他的幽默里學到好多道理。
有一次，媽媽和妹妹都去外婆家了，中午，吃完午飯，他就去睡覺了。我一會那走走，一會這走走，沒事干，就把玩具放在地上，弄出了很大的響聲。他從臥室探出頭來說：“原來是你在玩啊，我還以為是大狗熊來了呢？”說完，就回去睡了，聽了他的'話，我笑了。但從此在別人睡覺時我再也不弄出大響聲。
又有一次，我走在回家的路上，回到家，我敲了幾下門，見沒人開，就用力的用腳踢門，“佛山無影腳”用力的用手打門，拍門，可沒人開門�！芭派降购！�，還是沒有聲響。“可惡，還不開門�！蔽疑鷼獾卣f。我更加用力的用手打門，踢門。這時！門開了，他探出頭來說：“哦，原來是可愛的你啊，我還以為是一群強盜來了呢？”我哈哈大笑起來。后來我知道他是批評我不文明。從那以后，我再也不重重地敲門了。
聽了我的講述，你猜出那“家庭教師”是誰了嗎？他就是我老爸。不單這些，我爸爸還使我知道了很多的道理。所以，他不僅僅是我老爸，還是我的“家庭教師”。
我的家庭老師作文 7
9歲那年，我攀登上了小學階梯的第3級，媽媽曾經(jīng)對我說：“3年級是童年中最艱難的一級，你要學得輕松，不能有負擔、壓力�！比缥宜福@次老師是個幽默的男老師，才讓我學得輕松自如。
他呀，你一見，準會哈哈大笑。他有一根獨一無二的翹頭發(fā)，無論怎么梳，它還是翹著濃眉的`下面是一雙炯炯有神的大眼睛，還有地肚子的知識，怪不得笑稱“啤酒肚”。
第一次上課，我很緊張。這老師的聲音很好玩，一會兒粗大洪亮，聽起來如虎嘯獅吼，一會兒聲音細小很尖，聽起來如秋雨瀟瀟，一會兒聲音可愛活潑，聽起來如幼稚無知。過了一會兒，老師請我回答問題，答案從我嘴里脫口而出，很迅速。因為回答正確，激動過度，一屁股沒坐穩(wěn)“？紜鋇匾簧？坐在了地上，老師因此踏出一步，我這一冒失，嚇了他，他跌得個四腳朝天，便“訴苦”道：“媽媽呀，，我的命真苦，怎么這時候跌啊�！崩蠋熎饋砻嗣约旱钠ü桑鞍褑岚。 薄拔业钠ü�！”
你說我的老師搞笑不搞笑，哪是個“男子漢大丈夫”�。�
評語：人物形象極富個性，文字極為精彩！
我的家庭老師作文 8
沈老師是我們的科學老師，他的身高大概一米七左右，有一雙炯炯有神的眼睛，中等身材偏瘦，但是看起來身體很強壯也很有力氣。
沈老師是一位幽默而又嚴厲的老師，記得有一次上科學課，有兩位同學在課堂上講話，科學老師聽到了后，一把抓起兩根粉筆丟向那兩位同學，粉筆的速度很快像子彈一樣，快速的飛了過去但是卻沒有砸中那兩位同學，然后科學老師笑著說：“太久沒練習了，砸不中了，”全班人聽到沈老師幽默的話，都捧腹大笑起來。
還記得有一次上科學課，沈老師讓我們做溶解實驗，我們四個人一組來完成實驗，全班大概有12組，我們在做100毫升水能溶解多少鹽的實驗，過了一會，科學老師說一我們應該都要安靜下來并停止實驗且要坐端正，但由于我的實驗沒做完心里很著急就回應了“一個屁”的`臟話，沈老師聽到后說道誰說的，同學們指向我，我頓時緊張起來，其實我不是有意的，真恨自己為什么會說臟話，沈老師嚴厲的批評了我，我也向沈老師道歉，沈老師也原諒了我。我自己覺得很慚愧，我心里暗暗發(fā)誓以后不再講臟話了。
沈老師是一位幽默風趣又嚴厲負責任的老師，我很喜歡沈老師，這樣的老師你們喜歡嗎？
我的家庭老師作文 9
在生活中，我們會遇到許許多多的人。守崗敬業(yè)的警察叔叔，愛我的爸爸媽媽，然而讓我印象最深刻的卻是為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>
老師今年30多歲，性格很開朗，一頭黑色頭發(fā)總扎著一個干凈利落的馬尾辮，愛穿一件黑白相間的格子上衣，面容和藹可親，戴一副金邊兒框的眼鏡，讓人一看就是知識淵博的人，這便是我的老師。
我的老師對我們每個同學都非常的'關(guān)心，非常的細心！
有一次下課，同學們都在下面聊天，老師有事去別的班了，表面一切都很正常。突然我們班的一名女同學竟然在班級的門口昏倒了，立刻有同學去找老師。
老師聽到了有同學昏倒的消息，趕緊往班里跑，老師一看就知道是因為低血糖。老師讓同學們在通氣的走廊用板凳打了張臨時床，大家一起把女同學抱到了臨時床上，并給她吃了一塊糖。一會兒工夫，她就醒了。老師又趕緊給她的父母打了電話，并且陪他們一起去了醫(yī)院。
從此，老師總是在包里細心地備上幾塊糖，以備再有同學低血糖而昏倒。
我的家庭老師作文 10
高老師是我的新選修課老師。
高老師第一次來上選修課的時候，右手拿著一個百寶箱，從里面陸續(xù)拿出來《新語文作文》、《細品趣味語文》、《小學生豐子愷讀本》這些書�？磥砝蠋煘槲覀兓瞬簧俟Ψ虬�！
老師在我們上課時點了幾個同學站起來。他們一認真聽講了，老師就馬上叫他們坐下。原來老師不是罰他們，還是提醒他們要認真聽課。
老師讓我們寫一篇作文，說：大家寫作文時不要停，也不要怕錯。因為有些人就在那發(fā)呆，消磨時光。聽了老師的話，同學們都放開膽子來寫。
老師后來讀了三篇作文，說這三篇作文大家都能寫。第一篇是寫老師進教室做了什么。第二件事是講被提醒的同學心里在想什么。第三篇是講老師的奇怪之處。聽了老師的.話，大家頓時有了思路，低著頭還是用心地寫了起來。
后來老師說寫的時候不要想，也不要停筆。我寫的時候就不想怎么寫，也不停筆，我的手都要快寫麻木了。我一下子下筆千言，如有神功！
這就是我的選修課老師。上了她的課，我覺得我的作文提高了很多，我收獲也很多！
我的家庭老師作文 11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍昙壍囊患虑�，我終生難忘。
那是炎夏的一個下午，天氣十分干燥，強烈的陽光撒在教室里，知了不停地叫“熱死了”。柳樹那長長的頭發(fā)已變得枯枯卷卷了，河水干了，大地裂了，整個世界就像一個烤爐。
不一會兒，老師帶著一把扇子進了教室，我想：老師拿著扇子一定要獨自享受了。誰知我們寫作業(yè)時，不時傳來一陣陣涼爽的風，我抬頭一看，原來老師在不停地幫我們扇扇子，他已是滿頭大汗，一個大熱天，還不停地用力幫我們扇，而自己沒有吹到一點風。這風是涼爽的，但吹到我心里卻是溫暖的，我想老師這樣做一定很累，我心里忽然產(chǎn)生了一個念頭:寫好作業(yè)報答老師。于是，我把作業(yè)寫得又快又好，寫好了，我決定伸一個懶腰。我雙腳從椅子上蹺了上來，突然，椅子一扭，我就要倒下來了，這時，老師一下子就沖了過來，扶住了我，用慈祥的'目光看了我一下，好像在說：“你有沒有受傷呀？下次可不能這樣啦！”
從此以后，我再也沒有這樣過，老師的恩情永遠記在我的心中。
我的家庭老師作文 12
上幼兒園時，我遇到一位特別溫柔的老師，她就是唐老師。唐老師有一頭又黑又亮的長頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛好像兩顆黑葡萄，兩條大長腿再配上光滑的手臂，漂亮極了！
記得唐老師第一次給我們上課，她上的是美術(shù)課。唐老師開始讓大家隨便畫。我就突發(fā)奇想，畫了一幅自認為很有創(chuàng)意的畫，畫的是什么呢？瞧，我把唐老師的頭發(fā)畫到了腳跟，把眼睛畫成了紅色，把耳朵畫的比眼睛要大三四倍。畫到一半時，唐老師走過來問：“李燃鑫，你畫的是什么呀？”我說：“這個保密，我畫完了再說。”過了一會兒，我畫好了，拿著我的畫走到唐老師身旁，輕輕地說：“唐老師，我畫的就是您呢�！碧评蠋熴读艘幌拢⒚嗣业哪X袋，笑瞇瞇地說：“你畫的很有創(chuàng)意，不錯喲！”。同學們看了我的.畫，一個個開始哈哈大笑。唐老師看見了就溫和的說：“小朋友們，你們不可以這樣哦。如果你們畫的很搞笑，別人會不會笑你們呢？”小朋友都低下了頭，老師又說：“下次可不能隨便取笑別的小朋友了�！�
唐老師實在太溫柔了，給人一種春風拂面的感覺！我喜歡這樣的老師！
我的家庭老師作文 13
新學期開始了，我們換了一位新語文老師。經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)她是一位認真負責的好老師。下面，請聽我慢慢講來。
我的老師姓王，她的臉圓圓的，有一雙又大又圓的眼睛。這雙“火眼金睛”，總是能捕捉到不計其數(shù)的小動作。王老師還有一對敏銳的耳朵。每次都可以接收到同學們交頭接耳的聲音。王老師的個子雖然不是很高，但看上去和藹可親。
王老師判作業(yè)時，眉毛有時舒展著，有時緊鎖著，那雙“火眼金睛”里，烏黑的眼珠像算盤上的珠兒一樣，飛快地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。那支隨身攜帶的紅筆，在作業(yè)本上“唰唰”地寫著，像紅衣舞者在舞蹈。
王老師上課時，講話的聲音非常宏亮。當我們遇到重點時，她總會大聲強調(diào)。這不僅能讓我們認識到內(nèi)容的重要性，還能集中走神者的注意力。王老師的課外知識也很豐富。前天給我們講解了《三國演義》的相關(guān)知識，昨天給我們補充了西漢史學家——司馬遷的.故事，今天又講述了藺相如和廉頗的故事。她講得非常詳細，我們聽得很認真，全班的注意力像磁鐵般吸在她的身上。
但每當我看到王老師把一根長長的粉筆用得又短又粗，端著水大口大口地喝著時，我就會對她那種認真負責，無私奉獻的精神打心眼里佩服和感動。
我的家庭老師作文 14
我的老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個挺直的鼻梁，挺直的鼻梁上有一雙黑色眼鏡。中等身材，不高不矮，不胖不瘦。
在作業(yè)本上，再細微的差錯都逃不過袁老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，袁老師都會用紅筆仔細地圈出記號，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應做個知錯就改的好孩子。每當作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待的打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀袁老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。
平時里的她是那么和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的`課堂幽默、風趣，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。有時，她幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑。可嚴肅起來的時候，我們還是很害怕的，只要有同學做小動作，那些做小動作的聲音都會鉆進她的“順風耳”里，迎來的便是她那嚴肅的面孔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話寫的就是老師那種燃燒自己奉獻他人的精神，我想對老師說：“老師，謝謝您對我的教導。老師，您辛苦了！”
我的家庭老師作文 15
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就讀到四年級了．在此期間，換了好幾個老師，但我最喜歡的便是現(xiàn)在教我們的班主任－－－朱月鈴老師了．
她非常年輕，二十多歲，長著嫩白的皮膚，烏黑的頭發(fā)和慈祥的面容．
剛開始教我們的時候，我們以為她很兇．經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)我的判斷是錯的．她不僅不兇，還很慈祥．一次考試，我們班沒考好，但她卻沒批評我們，反而安慰大家，叫大家不要灰心，只要盡了力就行了．還說過去不代表現(xiàn)在，現(xiàn)在也不代表將來，這次考試沒考好，下次努力就行了．
以前，因為我很膽小，所以回答問題時有點結(jié)巴，我一回答便引起哄堂大笑．她不但不批評我，還不斷鼓勵我，撫慰了我那幼小的心靈．
假如我是一只小鳥，老師就是我飛翔的天空；假如我是一條小魚，老師就是我傲游的'大海．老師啊！您就像是一位辛勤的園丁，在學校這個大花園里培育著我們這些祖國的花朵．
老師，您辛苦了，我謝謝您．在此，我祝您：工作順利，身體健康！
我的家庭老師作文 16
我的老師是一杯綠茶，她在清淡中散發(fā)著幽香，留下一生清苦，平靜無痕。她們沒有雍容華貴，只是普普通通的人。她們也喜歡在平凡而清苦中始終追求完美，追求著最高位。
老師就是這樣，幾度風雨，幾度春秋。風霜雪雨博激流，歷經(jīng)清貧癡心不改，留下一路艱辛。撒下朗朗讀書聲，肩負著人間的希望，書寫著精彩缺撼的教育人生。有人說：老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。我說：老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。
你們看，老師對我們是不是特別好？老師對我們的關(guān)愛、老師教我們知識、老師把我們培養(yǎng)成膽大的人。這些都是老師的汗水和老師對我們的愛護。
記得有一次，我生病了，老師走過來，撫摸著我的頭說：“鄔林犀，你沒事吧？”看到老師對我們的關(guān)愛，我說了一句：沒事。記得還有一次，我不敢上臺表演，老師說：來吧！沒事的'。”我鼓足了勇氣上臺表演了精彩的節(jié)目。
這些都是老師對我們的關(guān)心、愛護。讓我們尊重老師，從現(xiàn)在做起！
我的家庭老師作文 17
有的老師和藹可親；有的老師嚴肅認真；有的老師雷厲風行；而我們的班主任鄭老師，她卻是這樣的：
她，受人尊敬，令人喜愛。她個子中上，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，最突出的就是那高高的鼻子，為他增加了幾分氣質(zhì)和獨特的魅力，高鼻子下那充滿智慧的嘴巴總是傳授著無窮無盡的知識，令人佩服。
四年級的`時候，我們班的學霸陳同學在期末考試獲得了年級第一的好名次，也因為我們?nèi)嗳硕己芘Γ憬o全班人都獎勵了雞腿和可樂。課上老師把雞腿、可樂發(fā)了下去，每人一手拿著雞腿，一手端著可樂，開心極了。
這不，最近這兩天又發(fā)布了一個新獎項：如果聽寫、小測或是默寫只要100分就能獲得一個獎章，一個獎章能免一項作業(yè)，集齊50個獎章就能免寒假所有作業(yè)，還包括《寒假新啟航》，這可是振奮人心的大獎�。�
親愛的鄭老師，我愛您。我們是祖國的花朵，您就是那辛勤的園�。晃覀兪呛谝怪忻月返娜�，您就是那盞導航燈。謝謝您，做您的學生我很幸福。
我的家庭老師作文 18
在我們的任課老師中，表現(xiàn)最兇悍的應該是生物老師——“宋老虎”了，他個子不高，也不壯，但上課時架勢十足，儼然星際法庭審判長，不容別人侵犯他的權(quán)威。
一次，我們班的一個男同學上課沒有認真聽講，在看他的圍棋教材，宋老師緩緩地走過去，他都沒有發(fā)覺，老師一把把書奪去，高高的舉在頭頂，我的心也跟著老師的手慢慢地吊了起來。我既想知道下面會怎樣，又替那個同學捏了一把汗。老師并沒有將手中的書扔到同學的`臉上，而是放下手對著那個同學大喊：“起來，出去！把你的家長立刻叫來。”我們都被這一嗓子嚇了一跳，我想：不就看個書嘛，至于叫家長嗎？那個同學還在狡辯說他沒看，宋老師更生氣了：“人贓俱獲，還膽敢狡辯�！彼善鹆搜劬�，怒發(fā)沖冠，一把把書扔到了地上，就像一只可憐的兔子被從空中扔了下來。
僵持了一會兒，那個同學只好向老師認錯，老師被氣得豎起來的頭發(fā)也慢慢的垂下來，我暗暗嘆了口氣，不禁打了一個寒戰(zhàn)——“宋老虎”好可怕啊！
我的家庭老師作文 19
他的頭發(fā)又黑又短，一雙小小的眼睛，上面的眉峰讓人有距離感，帶著一副眼鏡，大大的嘴巴，他的身高1.78米，40歲左右，又高又壯。
他說話非常幽默、有趣。有一次，一位同學在老師講課時插嘴，他大聲說：“你這個多嘴的人。”這時，全班人都笑了，老師也笑起來了，那位多嘴的同學朝老師吼：“你給我一張卡，我就出去�！薄澳銓幵敢ㄒ膊灰险n�！蓖瑢W們又大笑起來，每個人都被老師這獨特的方式逗笑。
還有一次，上課了，可我們?nèi)喽歼�在講話，說得停不下來，老師拍拍桌子說：“上課不要講話�！钡菦]人聽，還繼續(xù)講，老師火冒三丈，瞪著眼，憤怒地說：“安靜下來!”頓時，同學們停止了說話，教室里沒有了吵鬧聲，但還有一個同學在打游戲，他叫喊:“上啊，快沖。”老師更加生氣了，指著他說：“你把平板收起來，給我安靜�！蹦莻�同學收起了平板，此時此刻，教室對面的'建筑工人大聲說：“好的�！贝蠹矣衷僖淮未笮Α�
老師給我們帶來了許多歡樂，上課也變得有趣了。
我的家庭老師作文 20
您，像辛勤的園丁，用汗水和心血澆灌著我們；您，像燃燒的紅燭，用明亮的燭光照耀著我們；您，像黑夜中的星星，擦亮了無數(shù)迷茫之人的眼睛；感謝您，親愛的黃老師。
您是嚴肅認真的。記得有一次，我們的聽寫錯得不開眼，您抽出幾個比較難寫的字，把字的`結(jié)構(gòu)、意思、偏旁等給我們詳細地又講了一遍，然后當堂聽寫，結(jié)果我們?nèi)匀诲e得一塌糊涂。您氣憤極了，怒目圓睜，眼睛里似乎能噴出熊熊烈火，目光里透露出恨鐵不成鋼的失望。您拿著聽寫紙使勁地往桌子上一拍，牙齒緊緊地咬住發(fā)紫的嘴唇，似乎是在壓抑噴薄欲出的怒火。同學們嚇得大氣也不敢喘，您聲色俱厲地說：“字體極其潦草，錯得一塌糊涂，什么態(tài)度……”我想，您那嚴厲的話語如果落在地上，肯定能砸出一個一個的坑來。在您的雷霆震怒中，我們明白了態(tài)度決定一切的道理！
從此，我每次做作業(yè)的時候，每一個字都一筆一畫，工工整整地寫，您那句“態(tài)度決定一切”總是在我的耳邊回響，它時時提醒我：學習，態(tài)度要端正！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻а匀f語匯成一句話：“謝謝您，黃老師！”
我的家庭老師作文 21
大家都有信息老師，可我們的信息老師是與眾不同的。我們的老師長的高高的，帶著一幅眼鏡，他的眼鏡片就像啤酒瓶蓋一樣厚，應該是他看電腦的.時間太長，才帶上那厚厚的眼鏡吧！
我們第一次上信息課的時候，我們不叫信息課叫信息課，而是叫信息課叫電腦課。信息老師聽到我們把信息課叫成電腦課，氣得爆跳如雷，說：“如果你們下次把信息課叫成電腦課，下一次遇到人問到你們的信息老師是誰？不要說是我教的�！蔽蚁耄哼@樣也行？
誰知道地獄下還有地獄，地獄下還有十八層。上課的時候，有人趁老師不注意，偷偷按了一下英文字母。老師好像聽到了聲音，看到了那個同學。老師大叫：“我跟你們怎么說的？上課沒經(jīng)過我的同意絕對不允許碰字母！絕！對！不！允！許！”老師說了整整5分鐘，好像大話西游的主角唐僧一樣，好像不說天會塌下來似的。接下，上課跟他立的規(guī)矩做錯了，他就會狠狠的把那個人數(shù)落一番。因此，我們給老師取了一個外號叫“廢話大王�！�
這就是我們的信息老師，一位奇怪的老師。
我的家庭老師作文 22
我的老師姓劉，她是我最喜歡的老師，而且是令我最難忘的老師。
劉老師有一雙明亮動人的眼睛，一雙順風耳，高高的鼻梁，下面長著一張小小的嘴巴，他有一個又圓又紅的臉蛋，卷卷的頭發(fā)像洋娃娃的卷發(fā)似的。這就是劉老師的外貌。
劉老師的習慣是喝茶，她特別喜歡喝紅茶和喝奶茶，她每天早上都會喝一杯奶茶或紅茶。
劉老師的愛好是養(yǎng)花，她每天都會澆花養(yǎng)花，劉老師養(yǎng)的花非常好看。就像美麗的`小姑娘。劉老師種的花，又好看又美麗，而且還很香，我們的劉老師就像個花仙子一樣，不僅養(yǎng)的花好看又美，而且還一個都沒枯萎，可真是花仙子啊。
劉老師給我們上課的時候，她一進教室臉就是笑著的，她給我們上課，她是那么認真仔細辛苦的給我們上課，所以我們要認真聽課，不要開小差，跟別人說話。老師上課的時候很溫柔，她的溫柔是指我們表現(xiàn)好，如果老師很兇，那就是我們不聽話，老師有的時候還會問我們要選擇兇老師還是溫柔的老師，我們就會異口同聲的說：“溫柔的老師”。
課后劉老師對我們很溫柔，有的同學還會幫劉老師捶背，讓劉老師舒服一些，有的同學還會跟劉老師聊天，還有的同學……
這就是我的老師，劉老師，我最難忘的老師。
我的家庭老師作文 23
我們的科學老師有一雙大眼睛。因為我們習慣了它，我們把它叫做“柯”和“薛”。當我們想到科學時，我們會想到巨大的地球和外星人，但是我們的科學老師是什么樣的`老師呢？
我們一到科學課，就非常緊張。一些學生甚至在聽科學課時起雞皮疙瘩。在這個科學課上，科學老師只是走進來對我們微笑。我們打了個寒戰(zhàn)。這是世界標準，世界上沒有人能與之相比。
開始上課時，老師說：“開始上課！”科學老師喋喋不休地談論科學知識。不，這不是科學知識。明明是一群鳥！
這時，一群學生正在偷偷地下棋，用腳玩。他們用腳報告骰子，用腳移動棋子�？茖W老師走過來問道：“有趣嗎？”那個同學竟然大聲說：“太有趣了！”他的話讓我們哄堂大笑！
這時，另一個同學正在抽屜里偷偷看漫畫書，科學老師悄悄地走到他身邊。突然，唰的一聲，漫畫書到了老師手里。我聽到老師平靜地說，“我又有一個了�！�
我心想：“這么有權(quán)力，為什么不做一名警察呢？甚至口頭蟬都像警察。我真的很抱歉沒有當警察！”
這是我們糟糕的科學老師。
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