【精品】學(xué)校工作總結(jié)9篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編收集整理的學(xué)校工作總結(jié)9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校工作總結(jié) 篇1
水是生命之源，為了喚起公眾的水意識(shí)，建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)制定的《21世紀(jì)行動(dòng)議程》中提出的建議，通過(guò)了第193號(hào)決議，確定自1993年起，將每年的3月22日定為“世界水日”，以推動(dòng)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，加強(qiáng)水資源保護(hù)，解決日益嚴(yán)峻的缺水問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展廣泛的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)公眾對(duì)開(kāi)發(fā)和保護(hù)水資源的意識(shí)。
今年3月22日是第19個(gè)世界水日，今年世界水日的主題是“保水與糧食安全”。為了認(rèn)真貫徹《全國(guó)環(huán)境宣傳教育綱要》、《中小學(xué)環(huán)境教育與專題教育大綱》。積極開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，我校開(kāi)展以“清潔水源，健康世界”為主題的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一是地理組舉辦了《水與災(zāi)害》的環(huán)�？破罩R(shí)講座。通過(guò)聽(tīng)講座，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
二是全校舉辦了一次以“清潔水源，健康世界”為主題的黑板報(bào)比賽。通過(guò)黑板報(bào)比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極倡導(dǎo)科學(xué)、健康、環(huán)保的生活方式。
三是開(kāi)展了一次以“清潔水源，健康世界”為主題的班會(huì)活動(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們以講環(huán)保小故事、演講比賽、交流會(huì)等形式廣泛宣傳珍惜水資源，保護(hù)水資源的重要意義。
四是各學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，盡量聯(lián)系環(huán)保的內(nèi)容，幫助學(xué)生樹(shù)立和鞏固環(huán)保的理念，教育學(xué)生“環(huán)保要從我做起“。
我校通過(guò)在世界水日期間開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)境意識(shí)。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了珍惜水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。
學(xué)校工作總結(jié) 篇2
一年來(lái)，我鎮(zhèn)的鐵路護(hù)路聯(lián)防工作在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣護(hù)路辦的指導(dǎo)下，緊緊圍繞確保鐵路運(yùn)輸安全這一目標(biāo)，全面落實(shí)鐵路護(hù)路聯(lián)防承包責(zé)任書(shū)，努力抓好責(zé)任制的落實(shí)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，加大護(hù)路宣傳力度，加強(qiáng)護(hù)路聯(lián)防隊(duì)伍建設(shè)，適時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)整治，確保了鐵路運(yùn)輸安全暢通。
一、黨政重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
一是鎮(zhèn)黨委、政府高度重視“平安鐵路示范鎮(zhèn)”工作，始終把“平安鐵路示范鎮(zhèn)”工作擺上重要議事日程，列入社會(huì)治安綜合治理工作、平安建設(shè)總體規(guī)劃，與綜治、平安建設(shè)工作同安排、同檢查，及時(shí)制定下發(fā)了《下鎮(zhèn)鎮(zhèn)“平安鐵路示范鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動(dòng)方案》，進(jìn)一步明確了創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)要求、主要措施及職責(zé)任務(wù)，在鎮(zhèn)、村護(hù)路辦和鎮(zhèn)、村、組干部群眾的共同努力下，通過(guò)狠抓各項(xiàng)護(hù)路措施的落實(shí)，使“平安鐵路示范鎮(zhèn)”創(chuàng)建成果不斷得到鞏固和擴(kuò)大。二是層層簽訂鐵路護(hù)路聯(lián)防承包責(zé)任書(shū)。在3月5日召開(kāi)的全鎮(zhèn)政法綜治工作會(huì)上由鎮(zhèn)黨委政府與涉路的賽頭、下倉(cāng)、官宅、塘頂、瀆口等5個(gè)村（居）簽訂了鐵路護(hù)路聯(lián)防承包責(zé)任書(shū)。此后，鎮(zhèn)護(hù)路辦又及時(shí)與2所學(xué)校、46名重點(diǎn)五殘人員監(jiān)護(hù)人、與31戶耕牛飼養(yǎng)戶簽訂責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確了鎮(zhèn)、村、組、戶開(kāi)展鐵路護(hù)路聯(lián)防工作的目標(biāo)、工作措施、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及具體任務(wù)。三是把創(chuàng)建“平安鐵路示范村（居）”與創(chuàng)建“平安村（居）”、“平安學(xué)�！�、“平安家庭”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)推進(jìn)和鞏固“平安鐵路示范鎮(zhèn)”創(chuàng)建成果，認(rèn)真開(kāi)展“平安
鐵路示范村（居”、“愛(ài)路護(hù)路光榮戶”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，對(duì)5個(gè)“示范村（居）”、 365戶“光榮戶”進(jìn)行復(fù)評(píng)，經(jīng)過(guò)復(fù)評(píng)，鎮(zhèn)綜治委重新命名了5個(gè)“平安鐵路示范村（居”、 365 戶“愛(ài)路護(hù)路光榮戶”，使我鎮(zhèn)“平安鐵路示范鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作得到了進(jìn)一步鞏固。
二、明確任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)措施
一是認(rèn)真組織開(kāi)展“三月綜治、護(hù)路宣傳月”活動(dòng)，組織人員到鐵路沿線開(kāi)展愛(ài)路護(hù)路宣傳，在賽頭、下倉(cāng)、官宅、塘頂、瀆口5個(gè)村（居）刊出黑板報(bào)3期，張貼宣傳畫(huà)78幅，到鐵路沿線的10個(gè)村民小組召開(kāi)群眾會(huì)宣傳10場(chǎng)次，到中小學(xué)校以有獎(jiǎng)問(wèn)答的形式組織開(kāi)展“四個(gè)一”宣傳活動(dòng)，深入廣泛地宣傳《鐵路法》和《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》。通過(guò)愛(ài)路護(hù)路宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)了鐵路沿線干部群眾及學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和愛(ài)路護(hù)路意識(shí)。二是認(rèn)真開(kāi)展涉路矛盾糾紛排查調(diào)處工作，對(duì)排查出的社會(huì)矛盾糾紛及時(shí)進(jìn)行調(diào)處，確保鐵路沿線社會(huì)穩(wěn)定；抓好“抓兩降、保暢通”工作，嚴(yán)厲打擊和防范偷盜路材路料的違法犯罪行為，認(rèn)真抓好路傷事故的預(yù)防和處置工作，積極預(yù)防路傷事故的發(fā)生；認(rèn)真開(kāi)展“三亂”治理，對(duì)在鐵路兩側(cè)安全保護(hù)區(qū)內(nèi)開(kāi)荒種地、挖沙取土、堆放農(nóng)作物等危及鐵路運(yùn)輸安全的行為進(jìn)行清理，全力維護(hù)鐵路沿線的社會(huì)治安穩(wěn)定。三是進(jìn)一步做好對(duì)“五殘”人員監(jiān)護(hù)工作。與“五殘”人員監(jiān)護(hù)人簽訂責(zé)任書(shū)，并落實(shí)了村、組干部對(duì)其進(jìn)行穩(wěn)控。明確了“五殘”人員的監(jiān)護(hù)責(zé)任，一年來(lái)，由于監(jiān)護(hù)責(zé)任落實(shí)，未發(fā)生“五殘”人員危及鐵路運(yùn)輸安全的情況；對(duì)鐵路沿線耕牛進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并與耕牛養(yǎng)戶主簽
訂責(zé)任書(shū)，有效地防止了耕牛上路影響行車安全事故的發(fā)生。四是根據(jù)省、市、縣關(guān)于《開(kāi)展鐵路沿線安全大檢查活動(dòng)》和《開(kāi)展迎世博、戰(zhàn)暑運(yùn)、保暢通專項(xiàng)整治活動(dòng)》的通知，鎮(zhèn)護(hù)路辦及時(shí)制定下發(fā)了活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開(kāi)展了安全大檢查和專項(xiàng)集中整治活動(dòng)，與玉山鐵路派出所下鎮(zhèn)警務(wù)區(qū)互通信息，對(duì)轄區(qū)鐵路沿線出現(xiàn)的隨意傾倒廢土、違規(guī)種植樹(shù)木等問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真整治，及時(shí)消除了不安全隱患，對(duì)涉路矛盾糾紛排查調(diào)處情況進(jìn)行建檔、落實(shí)。五是動(dòng)員鐵路沿線廣大人民群眾和護(hù)路隊(duì)員，積極開(kāi)展“平安鐵路示范鎮(zhèn)”創(chuàng)建，參與鐵路部門(mén)的防洪搶險(xiǎn)工作，確保鐵路運(yùn)輸安全暢通。六是加強(qiáng)路地協(xié)調(diào)，及時(shí)召開(kāi)路地聯(lián)席會(huì)，互通信息，相互配合；健全完善鎮(zhèn)、村護(hù)路辦臺(tái)帳資料，切實(shí)加強(qiáng)護(hù)路資料痕跡管理。七是按時(shí)發(fā)放護(hù)路隊(duì)員工資，將70%以上的護(hù)路聯(lián)防經(jīng)費(fèi)用于基層，保證護(hù)路聯(lián)防工作的正常開(kāi)展。八是調(diào)整充實(shí)了鎮(zhèn)、村鐵路護(hù)路聯(lián)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)護(hù)路辦主任由鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、綜治委副主任擔(dān)任，對(duì)鎮(zhèn)、村、組三級(jí)護(hù)路聯(lián)防責(zé)任人實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)抵押機(jī)制，增強(qiáng)了護(hù)路工作的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和責(zé)任感；進(jìn)一步落實(shí)“四個(gè)統(tǒng)一”規(guī)范，統(tǒng)一規(guī)范了鎮(zhèn)護(hù)路辦機(jī)構(gòu)設(shè)置，統(tǒng)一規(guī)范了專職護(hù)路隊(duì)員工資780元，統(tǒng)一規(guī)范了每2.5公里一名專職護(hù)路隊(duì)員，統(tǒng)一規(guī)范了護(hù)路隊(duì)員上路巡查制度。
通過(guò)鎮(zhèn)、村、組三級(jí)的共同努力，一年來(lái)，我鎮(zhèn)管轄段鐵路內(nèi)未發(fā)生刑事、治安案件、無(wú)黃賭毒、封建迷信等社會(huì)丑惡現(xiàn)象和重大人、畜路外傷亡事故，確保了過(guò)境鐵路安全暢通。
學(xué)校工作總結(jié) 篇3
xx年9月2日至9月5日我校對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)。此次軍訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各部門(mén)的通力協(xié)助，相互配合下，取得了圓滿成功。
軍訓(xùn)作為學(xué)校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。有利于培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神;有利于磨練同學(xué)們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;有利于同學(xué)們組織性、紀(jì)律性的提高和身體素質(zhì)的增強(qiáng)。
一周以來(lái)，教師們盡職盡責(zé)，在訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及各班班主任都給予了軍訓(xùn)活動(dòng)大力的支持。在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們以解放軍戰(zhàn)士為榜樣，嚴(yán)格訓(xùn)練，不畏氣候地變化，對(duì)每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊(duì)伍行列整齊，步調(diào)一致，嘹亮的喊號(hào)聲、回蕩在操場(chǎng)上。大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，完全按照小教官的要求，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。盡管有的同學(xué)身體素質(zhì)不太好，但是，他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練。
通過(guò)一周的軍訓(xùn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中的表現(xiàn)，初步展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，這是對(duì)學(xué)生們今后成長(zhǎng)的一個(gè)良好的開(kāi)端，我們相信，通過(guò)這次軍訓(xùn)，對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
短暫的軍訓(xùn)生活給大家留下了美好而難忘的回憶，想必，每一位同學(xué)都忘不了緊張嚴(yán)格的列隊(duì)訓(xùn)練，忘不了那整齊嘹亮的口號(hào)聲……此次軍訓(xùn)，定會(huì)在全校師生的腦海里留下深刻的印象。
學(xué)校工作總結(jié) 篇4
安全責(zé)任，重于泰山,安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實(shí)保障我鎮(zhèn)師生安全，一年來(lái)，我鎮(zhèn)本著綜合治理堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育及演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全鎮(zhèn)教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級(jí)治安秩序的各種不安全隱患。現(xiàn)將本年度安全綜治工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
1、我鎮(zhèn)成立了由為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，各中小學(xué)校也成立了由校長(zhǎng)和安辦主任為組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)各班級(jí)展開(kāi)工作。切實(shí)做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，確保教育、教學(xué)和學(xué)校管理健康、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，保證教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。
2、學(xué)校堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格管理，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。各校根據(jù)工作實(shí)際，在落實(shí)原有規(guī)定的基礎(chǔ)上，完善和充實(shí)有關(guān)制度，進(jìn)一步明確目標(biāo)責(zé)任。堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)抽查與各部門(mén)自查相結(jié)合的管理模式。做到了邊查邊改，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題做好記錄，并由專人負(fù)責(zé)，及時(shí)處理和上報(bào)。
3、實(shí)行安全周查月報(bào)制度。我鎮(zhèn)要求各校、各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)各類安全工作規(guī)章制度，每周對(duì)安全工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并及時(shí)上報(bào)檢查查情況；學(xué)校進(jìn)行不定期對(duì)部門(mén)安全工作進(jìn)行全面檢查。及時(shí)排除各種安全隱患。
4、嚴(yán)格住校生的管理。我鎮(zhèn)二所初中學(xué)生全部住校，學(xué)校規(guī)定不允許在校外租房居住，同時(shí)與家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書(shū)；住校期間，每天都有值班領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)教師全天候監(jiān)控學(xué)生，每晚進(jìn)行巡查和登記，要求各班利用班會(huì)時(shí)間定期組織學(xué)習(xí)、宣傳，將安全意識(shí)時(shí)常掛在心中。
5、定期和不定期的對(duì)周邊網(wǎng)吧、游戲室進(jìn)行查處。同時(shí)，在校園里，我們還開(kāi)展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧健康成長(zhǎng)”系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道網(wǎng)吧對(duì)我們身心健康的危害性。
6、不定期的開(kāi)展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。由于我鎮(zhèn)學(xué)校地處農(nóng)村，學(xué)校周邊的居民不注重身邊的環(huán)境衛(wèi)生，這些極大的影響了校容校貌，我們多次進(jìn)行整治，周邊居民表面予以配合，可過(guò)后又恢復(fù)原樣。為了真正落實(shí)校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治工作，學(xué)校團(tuán)隊(duì)與后勤處聯(lián)合進(jìn)行整頓，對(duì)周邊環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清理，至使校園周邊環(huán)境得到徹底整治。
二、加強(qiáng)宣傳
加大宣傳力度，營(yíng)造安全氛圍。通過(guò)板報(bào)、專欄、廣播等方式在校內(nèi)經(jīng)常宣傳安全常識(shí)，結(jié)合法規(guī)宣傳月、安全活動(dòng)月、安全活動(dòng)周等形式下發(fā)放安全教育材料；與鎮(zhèn)派出所密切配合，結(jié)合家訪，舉行安全講座，將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機(jī)結(jié)合起來(lái)。形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。
三、強(qiáng)化安全意識(shí)，制定具體方案
根據(jù)學(xué)校安全教育工作計(jì)劃，結(jié)合“安全教育日”， “平安校園活動(dòng)月”。由安全辦制定活動(dòng)方案，利用每周一升旗儀式和主題班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《安全知識(shí)手冊(cè)》，觀看《安全知識(shí)系列圖片》展覽，以及教育部下發(fā)的《中小學(xué)傷亡事故、事件案例選析》等有關(guān)安全教育的材料，同時(shí)，充分利用宣傳欄及各班黑板報(bào)，開(kāi)展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識(shí)角活動(dòng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，把安全教育工作開(kāi)展的既豐富多彩又扎實(shí)有效。
四、通過(guò)檢查評(píng)比，督促學(xué)生安全行為
1、按照學(xué)校制定的學(xué)期活動(dòng)方案，各班級(jí)均成立安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學(xué)生的日常安全行為，并把各班學(xué)生的安全情況，動(dòng)態(tài)顯示于本班安全欄目之中，為班級(jí)評(píng)優(yōu)樹(shù)先，
找出依據(jù)，為督促學(xué)生的安全行為起到了很好的效果。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，各負(fù)其責(zé)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行不定時(shí)檢查、抽查，指導(dǎo)工作，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報(bào)等進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)做出評(píng)定。使學(xué)校安全教育工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。
3、學(xué)校對(duì)學(xué)生的在校及路途中的安全行為進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)學(xué)期中未出現(xiàn)安全問(wèn)題的班級(jí)給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)也對(duì)出現(xiàn)安全事故和隱患的班級(jí)及違反規(guī)定班級(jí)和個(gè)人的進(jìn)行批評(píng)教育。
4、通過(guò)學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高了全校教職工和全體學(xué)生的安全行為。
五、通過(guò)各種活動(dòng)，增強(qiáng)防范意識(shí)，提高安全自救能力
1、通過(guò)《給家長(zhǎng)的一封信》和座談會(huì)，對(duì)學(xué)生在學(xué)校和家中的安全行為進(jìn)行匯報(bào)、交流反饋，矯正，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。
2、組織“平安班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。圍繞創(chuàng)建平安校園，安全辦規(guī)范管理，嚴(yán)格考評(píng)，將平安校園的具體目標(biāo)分解到班級(jí)管理工作中。各班級(jí)都組織學(xué)習(xí)了有關(guān)制度、文件，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和安全、衛(wèi)生知識(shí)，為平安校園的創(chuàng)建夯實(shí)了基礎(chǔ)。
3、開(kāi)展了由校長(zhǎng)督辦，安辦主持的以安全教育為內(nèi)容的“安全教育知識(shí)競(jìng)賽”；結(jié)合安全教育內(nèi)容開(kāi)展了演講比賽；學(xué)生逃生演練等系列安全教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。
學(xué)校工作總結(jié) 篇5
本學(xué)年，學(xué)校教輔工作在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處的科學(xué)指導(dǎo)下，通過(guò)全體同志的共同努力，各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，從而保證了學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利進(jìn)行。 在迎接省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收工作中，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，細(xì)化分工，責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，出色的完成了迎接省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收各項(xiàng)工作。 現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造和諧的人際氛圍。
是緣分把我們連接一起，工作中，相互尊重，互相理解，經(jīng)常交流溝通，互相幫忙，通力協(xié)作。
二、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
在教務(wù)處指導(dǎo)下，通過(guò)全體同志討論，制定恰實(shí)可行的崗位職責(zé)和相關(guān)的制度。包括考評(píng)評(píng)制度、危險(xiǎn)品安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室崗位管理制度等。
三、落實(shí)崗位職責(zé)，熱情周到的服務(wù)于教學(xué)工作。
1.出勤管理。實(shí)行每天簽到制、每周抽查制。
2.力為師生提供一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。要求每天一小掃，每周一大掃，確保室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，各室儀器、物品擺放整齊、規(guī)范，進(jìn)行分類分項(xiàng)擺放。
3.定期召開(kāi)工作例會(huì)，傳達(dá)校長(zhǎng)室、教務(wù)處有關(guān)指示，總結(jié)上周工作中存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)。找出工作中的難點(diǎn)，明確解決辦法，及時(shí)解決問(wèn)題，保證學(xué)校各方面工作的正常進(jìn)行。
4.認(rèn)真、規(guī)范地做好各種工作記錄，主要是設(shè)備、儀器等的借還和領(lǐng)取記錄，實(shí)驗(yàn)開(kāi)課通知單、儀器借還登記、學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄，要求填寫(xiě)工整、規(guī)范，定期進(jìn)行檢查。定期對(duì)設(shè)備和儀器進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)，
5.安全重于泰山，人人重視安全問(wèn)題，杜絕一切安全隱患。確保師生的人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。建立危險(xiǎn)物品的安全管理制度，排除電、火的一切安全隱患，細(xì)心周到的做好防盜工作。
6、協(xié)助課任教師保質(zhì)保量地完成分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。
7、熱情、積極的服務(wù)于各種活動(dòng)。比如教育局組織生物等學(xué)科優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課評(píng)比活動(dòng),以及中考實(shí)驗(yàn)考試、中考聽(tīng)力考試等等。
四、積極、主動(dòng)的服務(wù)于學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，保證相關(guān)設(shè)備的正常運(yùn)行，保障活動(dòng)成功舉辦。
五、認(rèn)真管理和維護(hù)學(xué)校所有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，保障網(wǎng)絡(luò)的暢通無(wú)阻；完成新網(wǎng)站的建設(shè)工作，做好后臺(tái)管理、信息上傳的規(guī)劃和要求，爭(zhēng)取本月底投入運(yùn)行。
六、電視臺(tái)工作量大、繁雜，主要包括電視臺(tái)設(shè)備使用和管理、電視節(jié)目的播放和制作、
學(xué)校工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期我校繼續(xù)圍繞"建設(shè)書(shū)香校園"這一主題，按照"以學(xué)生為主體、全員參與、家校結(jié)合、輻射社會(huì)"的工作思路和"內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒"的工作要求，大力開(kāi)展校園文學(xué)建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展必背古詩(shī)達(dá)標(biāo)；評(píng)選"誦讀星"、"書(shū)香班級(jí)"、"優(yōu)秀學(xué)生作品及作品集"、"校園小作家"、"優(yōu)秀班級(jí)博客"、"各班誦讀展示"、"優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人博客"等系列讀書(shū)教育活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓每一位師生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，并以此為載體，影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng)，使構(gòu)建書(shū)香校園再上新臺(tái)階，特色工作總結(jié)。
花雨星夢(mèng)文學(xué)社是學(xué)校的一個(gè)文學(xué)團(tuán)體。該社創(chuàng)建于20xx年9月，學(xué)校以文學(xué)社為基地，以校園網(wǎng)站和《花雨星夢(mèng)博客網(wǎng)》為兩翼，緊緊圍繞語(yǔ)文教學(xué)閱讀和寫(xiě)作兩個(gè)重點(diǎn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，出版文學(xué)期刊，組織綜合實(shí)踐活動(dòng)，努力打造校園文學(xué)特色，花雨星夢(mèng)逐漸成為學(xué)校的一大品牌。
一、美麗誦讀，讀中感悟
每天清晨，是學(xué)校最美妙的時(shí)光�，槵樀淖x書(shū)聲奏響一天的晨曲。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們或誦讀經(jīng)典美文，或誦讀唐詩(shī)宋詞，同學(xué)們從《弟子規(guī)》中學(xué)會(huì)做人準(zhǔn)則，從《少年中國(guó)說(shuō)》中樹(shù)立報(bào)國(guó)之志，從古詩(shī)詞中汲取文學(xué)營(yíng)養(yǎng)。唐詩(shī)宋詞詩(shī)中有畫(huà)，詩(shī)詞中有歌，優(yōu)美的語(yǔ)言，甜美的意境在學(xué)生的心中流淌。同學(xué)們?cè)诮?jīng)典的浸潤(rùn)下陶冶道德情操，在詩(shī)詞意蘊(yùn)中提高文學(xué)素養(yǎng)。
在誦讀活動(dòng)中，我校提出"四美"，即，美的姿勢(shì)、美的聲音、美的意蘊(yùn)、美的心情。
美的姿勢(shì)--挺胸抬頭，目視課本，落落大方。
美的聲音--聲音洪亮，吐字清晰，抑揚(yáng)頓挫。
美的意蘊(yùn)--音畫(huà)渲染，文本對(duì)話，傳情達(dá)意。
美的心情--陶冶性情，開(kāi)闊胸襟，享受美感。
每學(xué)期末，我校都要進(jìn)行花雨星夢(mèng)誦讀常規(guī)展示活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校通過(guò)展示，共評(píng)選晨讀優(yōu)勝班18個(gè)，學(xué)校文學(xué)社建立美麗誦讀專集，發(fā)表學(xué)生誦讀感悟，成立花雨星夢(mèng)誦讀藝術(shù)團(tuán)，培養(yǎng)誦讀興趣。誦讀，引領(lǐng)著師生走向了一個(gè)新的天地。
二、親子共讀，家校聯(lián)誼
親子共讀是我校花雨星夢(mèng)文學(xué)社開(kāi)展的另一活動(dòng)，是讀書(shū)活動(dòng)的拓展和延伸。每學(xué)期我校各年級(jí)都向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一本書(shū)，讓家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)。在這個(gè)交流平臺(tái)中，父母與子女之間感受著親子共讀的收獲與快樂(lè)，家長(zhǎng)與學(xué)校之間交流著感受與經(jīng)驗(yàn)。
親子共讀是學(xué)校打造特色校園的濃重之筆。我校各年級(jí)教研組將親子共讀作為一項(xiàng)課題來(lái)研究，并率先引領(lǐng)實(shí)施。學(xué)校里有老師的引讀，回家有家長(zhǎng)的陪讀，努力培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，提高語(yǔ)文成績(jī)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。讀書(shū)不再是水中月，鏡中花，它實(shí)實(shí)在在成了我們生活中觸手可及的事物。
學(xué)校的每一位學(xué)生都有一份自制的讀書(shū)筆記本。內(nèi)容包括讀書(shū)時(shí)間、讀書(shū)篇目、主要內(nèi)容、好詞好句、讀書(shū)體會(huì)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)，工作總結(jié)《特色工作總結(jié)》。每周一篇，每月一次讀書(shū)交流，每月一次讀書(shū)星評(píng)比，每學(xué)期一次親子共讀活動(dòng)展示。
學(xué)校經(jīng)過(guò)協(xié)商研討，確立了親子共讀的形式和實(shí)施方案。在家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)溝通交流讀書(shū)方法和陪讀注意問(wèn)題；確定每周三為親子共讀日，這一天語(yǔ)文沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，把充裕的時(shí)間留給家長(zhǎng)和孩子，共同讀書(shū)交流探討。教師的引領(lǐng)讀、榜樣讀、推薦讀，鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)的親子共讀。在共讀中，孩子與家長(zhǎng)共同參閱書(shū)籍，獲得知識(shí)，交流思想，討論得失。
為推進(jìn)親子共讀活動(dòng)的開(kāi)展，我�；ㄓ晷菈�(mèng)博客網(wǎng)專門(mén)開(kāi)辟親子共讀專欄，發(fā)表家長(zhǎng)學(xué)生的體會(huì)感悟，評(píng)選親子共讀書(shū)香家庭，表彰先進(jìn)典型。老師在批閱親子共讀手冊(cè)時(shí)，和家長(zhǎng)對(duì)話交流。親子共讀提高了學(xué)生讀書(shū)興趣，密切了親情，促進(jìn)了家校聯(lián)系。書(shū)籍做為紐帶將孩子和成人聯(lián)結(jié)在一起，成為溝通與交流的橋梁。親子共讀，成就了父母讀書(shū)的愿望，也督促培養(yǎng)了孩子讀書(shū)習(xí)慣的形成。
在親子共讀活動(dòng)中，教師家長(zhǎng)總結(jié)出許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。這是我校的"親子共讀十招"。
1、"我喜歡、我選擇"--選擇孩子喜歡的書(shū)；
2、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍--書(shū)香滿家園；
3、全家總動(dòng)員--全家同讀一本書(shū)；
4、邊讀邊畫(huà)--給文章配畫(huà)；
5、邊讀邊演--表演性的大聲讀；
6、邊讀邊問(wèn)--讀書(shū)中提出問(wèn)題；
7、邊讀邊聊--七嘴八舌聊聊書(shū)里的趣事，和孩子交流；
8、邊讀邊動(dòng)--鼓勵(lì)孩子作出積極反應(yīng)；
9、邊讀邊記--建立閱讀成長(zhǎng)記錄；
10、邊讀邊思--給自主閱讀留出空間。
在這個(gè)交流平臺(tái)中，父母與子女之間感受著親子共讀的收獲與快樂(lè)，家長(zhǎng)與學(xué)校之間交流著感受與經(jīng)驗(yàn)。
三、花雨星夢(mèng)，夢(mèng)想工廠
1)、成立文學(xué)社組織，明確職責(zé)分工。
語(yǔ)文老師一般都是文學(xué)愛(ài)好者，他們中蘊(yùn)藏著巨大的潛力�；ㄓ晷菈�(mèng)出自我校教師郭海峰提議，宗旨"采擷、潤(rùn)澤、煜動(dòng)、追尋"出自張雪靜老師的構(gòu)想，文學(xué)活動(dòng)的策劃常常是李建輝主任主創(chuàng)。文學(xué)社成立之初，老師們紛紛用自己的文筆勾勒文學(xué)社美好的未來(lái)，小詩(shī)、散文、圖畫(huà)，靈感在流淌在老師們的筆端。
我校采用申報(bào)加選拔的形式，成立了12名教師組成的文學(xué)團(tuán)體，通過(guò)作文比賽選拔出45名班級(jí)小記者，報(bào)道班級(jí)活動(dòng)。明確職責(zé)分工，如博客維護(hù)、文章采編、期刊編輯、美工設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、活動(dòng)策劃、音像資料積累等。
2)、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，拓展創(chuàng)作空間。
1、圖書(shū)館的演播廳暖意融融。知名作家、文學(xué)少年、學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂，享受著文學(xué)創(chuàng)作這一靈動(dòng)的主題帶給大家的快樂(lè)。作家們或經(jīng)據(jù)典或聯(lián)系實(shí)際，與孩子們進(jìn)行心靈暢談，詮釋著文學(xué)創(chuàng)作的真諦。
2、邀請(qǐng)?zhí)粕酵韴?bào)社會(huì)部徐主任等來(lái)校為文學(xué)社為學(xué)校小記者團(tuán)講座，并吸收20余名學(xué)生參加晚報(bào)小記者，開(kāi)展采風(fēng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、文學(xué)社邀請(qǐng)陳麗君博士為師生講解《弟子規(guī)》，出版弟子規(guī)�？�
4、開(kāi)展小記者采風(fēng)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生，增長(zhǎng)了知識(shí)和才干。
3)、完善展示平臺(tái)，激發(fā)寫(xiě)作興趣。
1、文學(xué)社每月出版《花雨星夢(mèng)》期刊，為師生出版專集，優(yōu)秀博客出版博客文集，配合學(xué)校主題活動(dòng)出版活動(dòng)專集。迄今為止我校共出刊70期，學(xué)生在中央人民廣播電臺(tái)、《燕趙都市報(bào)》、《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》《燕趙都市報(bào)》等全國(guó)各大刊物發(fā)表作品30多篇。
2、博客零成本，但卻快捷便利，影響面廣。我校在06年9月13日建立花雨星夢(mèng)博客網(wǎng)以來(lái)，共計(jì)發(fā)表師生家長(zhǎng)作品1500篇，評(píng)論1288篇，訪問(wèn)量達(dá)到90000次。在學(xué)校博客影響下，班主任教師建立了教師博客，孩子們建立了個(gè)人博客，師生家長(zhǎng)在博客里交流，提高，營(yíng)造著自己的精神家園，實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。
3、本學(xué)期，為配合教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，文學(xué)社組織人員編輯《和融之歌》專刊等10余種，結(jié)合語(yǔ)數(shù)等主要學(xué)科班級(jí)刊印專輯6部。
4、在校園文化建設(shè)中，文學(xué)社儲(chǔ)備的巨大資源圖文信息資源，發(fā)揮了巨大作用，為我校師生工作提供了便利。
5、期末評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)博客20個(gè)，校園小作家100名。優(yōu)秀小記者、小編輯30名。
6、開(kāi)展"童年趣事"征文活動(dòng)，開(kāi)展"我心中的好老師"征文及表彰活動(dòng)，有50余人次獲獎(jiǎng)
7、與校黨支部共同開(kāi)展"我的教學(xué)故事"征文展示活動(dòng)，有13名教師獲獎(jiǎng)。
四、綜合實(shí)踐，體驗(yàn)感悟
九月，楊柳依依，煤河秋水蕩漾。文學(xué)社組織部分學(xué)生開(kāi)展了以"話說(shuō)煤河"為主題的系列綜合性實(shí)踐活動(dòng)。
師生來(lái)到煤河岸邊，走訪原唐胥路胥各莊火車站、治理煤河碑記、祥青橋、實(shí)地采集了煤河水樣、拜訪了當(dāng)?shù)乩先�，并收集了有關(guān)煤河的資料�；顒�(dòng)中學(xué)生興趣濃厚、收獲頗多。之后，師生通過(guò)上網(wǎng)搜索資料、查閱報(bào)刊書(shū)籍、采訪父母長(zhǎng)輩等方法，追尋煤河的興盛與繁榮，感受煤河120年的變遷，更感受到豐南人治理煤河、保護(hù)母親河的信心和決心。
在綜合實(shí)踐匯報(bào)課上，師生共同觀看了采訪錄像、交流了各自的發(fā)現(xiàn)，道出了心中的疑問(wèn)，并相互解疑釋問(wèn)，課堂氣氛活躍，不時(shí)傳出陣陣掌聲和歡笑聲。課后，師生用手中的筆記錄并描繪了煤河。
此時(shí)，煤河已經(jīng)不僅僅是一道美麗的風(fēng)景，它在孩子們心中建起了一座熱愛(ài)家鄉(xiāng)的心靈之橋。
花雨星夢(mèng)文學(xué)社還編輯《話說(shuō)煤河》校本課程，讓同學(xué)們更好的了解家鄉(xiāng)，了解歷史。
這次綜合性實(shí)踐活動(dòng)，不但鍛煉了孩子們動(dòng)手實(shí)踐的能力，我也從中受益匪淺，這種嘗試是經(jīng)驗(yàn)的積累，讓我以后更有信心完成其他的工作。
花雨星夢(mèng)，一個(gè)多維的空間，在這個(gè)空間里，孩子們多維地發(fā)展著。花雨星夢(mèng)讓孩子們的讀書(shū)積淀化為生花妙筆，讓孩子們的人生理想綻放奇光異彩！
花雨星夢(mèng)，一個(gè)資料庫(kù)，在這里留下了一串串深深的成長(zhǎng)足跡。一張張照片，一篇篇報(bào)道一段段隨筆，書(shū)寫(xiě)著美好的人生軌跡。
花雨星夢(mèng)，一個(gè)人生的航標(biāo)，在這里遠(yuǎn)大的理想開(kāi)始孕育，美好的愿望開(kāi)始萌生，人生的'追求開(kāi)始起步…
采擷、潤(rùn)澤、煜動(dòng)、追尋，讓花雨星夢(mèng)常伴師生的學(xué)習(xí)生活，愿花雨星夢(mèng)常潤(rùn)師生的心靈世界。
學(xué)校工作總結(jié) 篇7
后勤工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，根據(jù)（教辦發(fā)【20xx】1194號(hào)）《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校后勤管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、（教辦發(fā)【20xx】1156號(hào)）《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)后勤管理工作“三個(gè)創(chuàng)建”活動(dòng)的通知》精神，我校創(chuàng)建“文明宿舍”活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
****學(xué)校位于****，始建于1962年秋，經(jīng)過(guò)五十多年的滄桑巨變，現(xiàn)已發(fā)展成為集小學(xué)、初中為一體的九年一貫制學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班45個(gè)，在校生為20xx人，在編教職工177人，其中專任教師130人，教輔人員2人，工勤人員42人。中學(xué)生公寓樓20xx年春季投入使用，小學(xué)生公寓樓20xx年秋季投入使用，目前學(xué)校中小學(xué)住宿生有700多人。
二、開(kāi)展創(chuàng)建“文明宿舍”活動(dòng)情況。
1、制度是前提。
在學(xué)生宿舍的管理上，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，值班領(lǐng)導(dǎo)和專職宿舍管理員是直接責(zé)任人，學(xué)生宿舍舍長(zhǎng)又具體管理各個(gè)宿舍。為規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，我校制定了《學(xué)生宿舍管理制度》、《宿管員職責(zé)》。學(xué)校每學(xué)年初都要和宿舍管理員簽訂《安全管理責(zé)任書(shū)》，和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》，對(duì)宿舍管理員和住宿生的管理都作出了明確的規(guī)定。
2、管理是根本。
�。�1）在學(xué)生宿舍的日常管理上，我校主要從清潔衛(wèi)生、設(shè)施安全、學(xué)生就寢情況等方面進(jìn)行。清潔衛(wèi)生上，宿舍管理員每天至少檢查兩次，一日一匯總，一周一總結(jié)，評(píng)選“文明宿舍”并上報(bào)至德育處，在周一升國(guó)旗儀式上頒
發(fā)流動(dòng)紅旗。設(shè)施安全上，后勤處每周對(duì)學(xué)生宿舍的床鋪、門(mén)窗、水電暖等進(jìn)行一次細(xì)致檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)排除。晚自習(xí)后，我校每晚有學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，宿舍管理員督促學(xué)生洗漱、就寢，學(xué)生就寢后，宿管員半夜還要查鋪兩到三次，幫學(xué)生蓋被，有時(shí)還要喚醒低年級(jí)學(xué)生起夜。這樣措施能夠及時(shí)解決學(xué)生宿舍中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，同時(shí)也保證學(xué)生的住宿安全。
�。�2）學(xué)生宿舍建立了《宿管員值班記錄》，上面記錄著宿管員值班情況、交接班記錄、家長(zhǎng)來(lái)訪情況及學(xué)生請(qǐng)假情況。為保障學(xué)生在住宿期間的安全，我校還投入資金為宿舍的每個(gè)樓道安裝了攝像頭，確保學(xué)校及時(shí)了解突發(fā)事情。學(xué)校從安全教育出發(fā)，從掌握技能入手，每學(xué)期都要組織一次抗震疏散及消防演練，重點(diǎn)在于防火防電防偷盜以及樓道疏散，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，掌握技能，學(xué)會(huì)自救，做到防患于未然。
�。�3）宿舍管理是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，單靠宿舍管理人員的力量是無(wú)法完成的。我校的每個(gè)宿舍評(píng)選一名舍長(zhǎng)，一層樓評(píng)選一名樓長(zhǎng)，平時(shí)由樓長(zhǎng)管理舍長(zhǎng)，舍長(zhǎng)管理宿舍的其他學(xué)生。學(xué)生宿舍舍長(zhǎng)是宿舍管理的中堅(jiān)力量，是宿舍管理各項(xiàng)措施的執(zhí)行者，是對(duì)宿舍進(jìn)行監(jiān)督、檢查的主體，只有統(tǒng)一了學(xué)生宿舍舍長(zhǎng)的思想，才能保證宿舍管理取得實(shí)效，才能把宿舍管理變成一種自覺(jué)行為，才能讓每個(gè)學(xué)生為文明宿舍的創(chuàng)建出力，也才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久的宿舍文明。
3、教育作保證。我校每學(xué)期都要舉行的一次家長(zhǎng)會(huì)，有一項(xiàng)重要內(nèi)容就是向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍、住宿生的管理制度，同時(shí)和家長(zhǎng)們交流學(xué)生家庭教育的一些辦法，通過(guò)家校聯(lián)合，讓學(xué)生的行為越來(lái)越規(guī)范，越來(lái)越文明。我們還通過(guò)每學(xué)期的法制、安全教育講座，向?qū)W生進(jìn)行法紀(jì)教育、安全育、文明住宿教育，不斷提高學(xué)生的文明意識(shí)，從而不斷提高我校學(xué)生宿舍的文明品位。
4、關(guān)愛(ài)無(wú)縫隙。
我校一直倡導(dǎo)“以人為本、以生為本”的教育理念，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，把關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在每一處管理細(xì)節(jié)中。
（1）完善住宿生基本信息。學(xué)校建立了住宿生檔案，詳細(xì)記載了在校住宿生的基本信息（如：家庭住址、監(jiān)護(hù)人、監(jiān)護(hù)人電話、班主任及班主任電話），使值班領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理員、班主任以及舍長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有更多的了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)處理。在出現(xiàn)緊急情況時(shí)，確保第一時(shí)間能和班主任及家長(zhǎng)的聯(lián)系。
（2）加大投入，改善條件。為讓學(xué)生住得舒適、住得安全，學(xué)校不斷加大投入，盡力改善學(xué)生住宿條件。除了為每層樓安裝了攝像頭以外，學(xué)校還投入資金給每個(gè)宿舍樓安裝了電熱水器和純凈水直飲機(jī)，解決了供應(yīng)學(xué)生開(kāi)水的問(wèn)題。最近學(xué)校還為宿舍每個(gè)盥洗室安裝了過(guò)水熱，保證學(xué)生在冬季寒冷的情況下用到溫水便于洗漱。
5、精挑細(xì)選，組建隊(duì)伍。
選拔有能力的宿舍管理員隊(duì)伍。宿舍管理員的狀況決定了學(xué)生宿舍管理工作的質(zhì)量。因此，我們挑選熱心學(xué)生工作、自我要求嚴(yán)格、工作細(xì)致認(rèn)真的員工擔(dān)任學(xué)生宿舍管理員。
6、強(qiáng)化消防安全教育，樹(shù)立消防安全意識(shí)。
根據(jù)上級(jí)精神，今年我校有針對(duì)性地對(duì)學(xué)校師生開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識(shí)。
在提高師生消防意識(shí)，掌握消防知識(shí)的同時(shí)，我校每年至少開(kāi)展兩次消防
滅及抗震疏散演練活動(dòng)。特別是消防演練形成常態(tài)化，提高了廣大師生臨災(zāi)的避險(xiǎn)自救能力。通過(guò)消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，提高了廣大師生臨災(zāi)的避險(xiǎn)自救能力，增強(qiáng)了師生的防災(zāi)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)校教師、學(xué)生的主動(dòng)性，讓防災(zāi)減災(zāi)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
三、存在的問(wèn)題。
我校雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探索，也取得了比較顯著的效果，但是仍有一定問(wèn)題存在。學(xué)生的文明意識(shí)和行為習(xí)慣還處在參差不齊的水平中，這還需要我們繼續(xù)加大教育力度和管理力度。無(wú)論怎樣，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，以生為本”的原則，努力為學(xué)生營(yíng)造“干凈、整潔、文明、和諧”的溫暖之家。
學(xué)校工作總結(jié) 篇8
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，依據(jù)《食品衛(wèi)生法》，《學(xué)校衛(wèi)生工作條件》，結(jié)合我校食堂實(shí)際情況，使全體師生有一個(gè)清潔、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，保證就餐任務(wù)的順利進(jìn)行，特制定食堂工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，提升管理水平，努力使食堂成為學(xué)校工作中的一個(gè)靚窗口，讓教師安心，家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生歡心。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，學(xué)校制訂了食品衛(wèi)生安全工作實(shí)施方案，明確專門(mén)機(jī)構(gòu)、專人負(fù)責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的管理；成立了由一把手總負(fù)責(zé)的學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在總務(wù)處，由王信華任辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，組織協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作，在全校
范圍內(nèi)形成有效的食品衛(wèi)生安全網(wǎng)絡(luò)。
三、工作設(shè)想
�。ㄒ唬┌踩l(wèi)生
1、通過(guò)正規(guī)渠道采購(gòu)食品，索取經(jīng)銷商的合法有效證件，認(rèn)真做好食品衛(wèi)生入庫(kù)檢查和留樣工作。洗菜要洗干凈，炒菜要把正火候，貯菜要生熟分開(kāi)，各類用具要分類擺放和使用。
2、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到“一餐一消毒”，餐具使用消毒柜和消毒藥片消毒，熟食間用紫外線燈消毒，消毒工作由專人負(fù)責(zé)，并做好消毒記錄。
3、食堂工作人員均必須持有效健康證上崗，工作期間一律要穿戴好工作衣帽，保持好個(gè)人衛(wèi)生，衛(wèi)生不符合要求的不得上崗，環(huán)境衛(wèi)生分組分人包干，必須保證每周一次大掃除。
4、食堂用電用氣，要求員工規(guī)范操作，時(shí)刻注意安全。 ５、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，解決衛(wèi)生死角，工作定崗定位，做到地面無(wú)煙頭無(wú)雜物，垃圾桶要每餐及時(shí)清理。
6、滅蚊蠅、蟻、鼠等衛(wèi)生設(shè)施必須齊備，并放在正常 使用處使用。
7、加強(qiáng)清洗地面、灶臺(tái)上下不得有污垢、垃圾等不衛(wèi)生的狀況。
8、成品與半成品、生熟、葷蔬分開(kāi)，做到整潔有調(diào)理。
9、對(duì)各種防疫設(shè)施進(jìn)行細(xì)化，防疫、采購(gòu)、采證、冰箱、消毒等各方面進(jìn)行重點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)，做好記錄。
�。保啊�(yán)禁在規(guī)定外的地方加工食物，嚴(yán)禁混合用加工食臺(tái)和工作臺(tái)。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)出食品操作售賣場(chǎng)所。
�。保�、就餐地及周圍環(huán)境必須做到窗明玻凈，舒適優(yōu)雅，綠色環(huán)保。
�。保病⒚恐苋ㄆ谡匍_(kāi)食堂管理人員和班組長(zhǎng)會(huì)議，研究討論本食堂工作重點(diǎn)，制定工作計(jì)劃。每周五組織食堂員工開(kāi)展學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)。不斷提高員工業(yè)務(wù)技術(shù)水平，完善食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度和改進(jìn)措施。
�。ǘ┓⻊�(wù)要求
1、各工作人員嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作責(zé)任制，到班到崗，以提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為已任。
2、要繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)食堂工作管理，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
3、食堂人員要積極參加學(xué)習(xí)，心中要有為師生服務(wù)的自覺(jué)性，做到用微笑來(lái)禮貌對(duì)待每位師生。
4、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的職能，定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)聽(tīng)取及反饋師生中的信息。
5、要繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)食堂工作管理，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
6、在干好食堂工作的前提下。全體食堂人員要積極參
加學(xué)習(xí)，不斷提高為師生服務(wù)的自覺(jué)性，做到禮貌待人，文明服、熱情主動(dòng)。
7、正確處理工作人員之間的工作關(guān)系，要相互支持，友好相處、協(xié)同工作。
8、服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到，不早退，有事先請(qǐng)假。
9、工作期間要堅(jiān)守崗位，按照分工做好本職工作，上崗期間不干私活，不亂串崗位，不私自外出。
在新的一年里，食堂全體職工要以新的姿態(tài)接受新的挑戰(zhàn)，為了保證食堂工作的全面開(kāi)展，我們有信心遵守好學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)以上的措施，我們將把學(xué)校的食品衛(wèi)生安全工作作為食堂工作的重中之重把工作落到實(shí)處，做到常抓不懈。為了孩子們能健康、快樂(lè)、活潑地成長(zhǎng)，為樹(shù)立學(xué)校良好的整體形象，為了學(xué)校的發(fā)展壯大作出應(yīng)有的努力。
XX中學(xué) 總務(wù)處
二0一四年二月
學(xué)校工作總結(jié) 篇9
時(shí)光總是在悄無(wú)聲息中一閃而過(guò)，仿佛“《清思路、明目標(biāo)、嚴(yán)過(guò)程、重實(shí)效》---劉校長(zhǎng)在教育工作會(huì)上的講話精神還在耳邊”，實(shí)則已到歲末。審視今年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，僅有兩個(gè)學(xué)月考核成績(jī)位于優(yōu)秀，其余均為中游，且時(shí)而上下浮動(dòng)，說(shuō)明整體工作不理想，雖然教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步了，但是個(gè)別學(xué)科差的令人震驚。為更好的反思自我工作，整改不足，現(xiàn)20xx年工作匯報(bào)如下：
一、樹(shù)新規(guī) 初見(jiàn)成效
為轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)，徹底改變?cè)瓉?lái)懶、散、松的狀態(tài)。在開(kāi)學(xué)初（八月份）第一次全體教師會(huì)上商討、制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，一些工作常規(guī)性制度大家通過(guò)很快，變動(dòng)不大。改動(dòng)最大、耗時(shí)最長(zhǎng)的是《教師出勤考核方案》和《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案》。
其中，出勤變動(dòng)最大目的是：杜絕上班時(shí)間請(qǐng)假，堅(jiān)持正常上班時(shí)間出滿勤。剛開(kāi)始大家還不適應(yīng)，為此，調(diào)整為1小時(shí)以內(nèi)，不算作請(qǐng)假，慢慢地大家都能出滿勤，全學(xué)期僅有三人請(qǐng)假，使一些可請(qǐng)與可不請(qǐng)的，都不再請(qǐng)假。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工作的調(diào)整與落實(shí)，大大激發(fā)了教師們工作積極性，形成了比、超、趕的良好工作氛圍。
二、八大習(xí)慣締造文明校園
為了提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高學(xué)生自身素質(zhì)。九月份，中心學(xué)校制訂《學(xué)生“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，我校立即組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)；并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，依據(jù)中心學(xué)校方案精神，研究制訂出《石道鄉(xiāng)第五小學(xué)學(xué)生“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育實(shí)施方案》。例會(huì)上，傳達(dá)學(xué)生“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育工作行事歷。
校園迅速掀起學(xué)習(xí)、背誦學(xué)生“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育細(xì)則。經(jīng)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，于12月26日，分年級(jí)開(kāi)展“八大習(xí)慣----文明禮儀”測(cè)試活動(dòng)：?jiǎn)稳藛巫绬涡�，老師閱卷，公布分�(jǐn)?shù)，直至評(píng)出“習(xí)慣標(biāo)兵”。正如學(xué)生術(shù)子怡所說(shuō)“:和期末考試一模一樣”。
“學(xué)習(xí)文明禮儀對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的改善，對(duì)修養(yǎng)的提升是非常見(jiàn)效的，不僅好學(xué)生變得更優(yōu)秀，甚至連淘氣鬼也變得規(guī)矩、自律�！眴套兿祭蠋熁貞浀溃舜罅�(xí)慣進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展以后，無(wú)論高年級(jí)學(xué)生還是低年級(jí)學(xué)生，學(xué)生們的行為習(xí)慣都有明顯轉(zhuǎn)變。除了主題班會(huì)、禮儀答問(wèn)、開(kāi)卷測(cè)試之外，各班級(jí)還積極創(chuàng)新教育評(píng)價(jià)方式，爭(zhēng)取讓文明理念刻在學(xué)生腦海里的同時(shí)，引導(dǎo)他們改變不文明的行為習(xí)慣。
三、教師進(jìn)步 學(xué)校才能發(fā)展
1、例會(huì)堅(jiān)持觀看師德先進(jìn)事跡
平時(shí)，過(guò)大的工作壓力使目前的大多數(shù)教師產(chǎn)生了一種職業(yè)倦怠，少了一種久違的教育激情。只有讓教師能夠感受到生活充滿希望、充滿陽(yáng)光，工作過(guò)程是一種享受而不是勞役，是自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程而不是單純的付出，他們才能創(chuàng)造出充滿生命溫暖的課堂，才可能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
在每周全體教師例會(huì)前，觀看歷屆《鄭州市師德巡回報(bào)告會(huì)》中先進(jìn)事跡人物（1人）。觀看后，談?dòng)^后收獲，并對(duì)照自身的實(shí)際和工作情況，進(jìn)行深刻的自我剖析和反思，查擺自己師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題，找出差距，揚(yáng)之所長(zhǎng)，避之所短，為提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備；最后，心得寫(xiě)好存檔。
通過(guò)“看后說(shuō)”活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)查擺分析，取得了可喜的成效。但師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題，應(yīng)該持續(xù)發(fā)展。教師師德師風(fēng)的主流是很好的，全體教師都能安心講臺(tái)、忠誠(chéng)教育，確實(shí)可歌可贊。
2、積極培養(yǎng)新教師快速成長(zhǎng)
新分配我校的年輕教師，雖然畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院，但是所學(xué)專業(yè)與教育關(guān)聯(lián)較少，實(shí)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，針對(duì)這一情況，采取了以下措施：①師德教育。對(duì)年輕教師堅(jiān)持不間斷、多方面、多渠道加強(qiáng)師德規(guī)范教育。②師徒結(jié)對(duì)。確定學(xué)校內(nèi)部的師徒結(jié)對(duì)（倪素霞與王意曉結(jié)對(duì)），還利用網(wǎng)絡(luò)，積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。③跟蹤指導(dǎo)。除了加強(qiáng)思想教育外，在教學(xué)業(yè)務(wù)上采用跟蹤指導(dǎo)的方法，對(duì)其備課、上課、批改作業(yè)等作定期跟蹤。在跟蹤中，及時(shí)幫她尋找規(guī)律；在跟蹤中，我們堅(jiān)持激勵(lì)上進(jìn)的原則，促進(jìn)她不斷完善自身的教學(xué)方法，不斷提高駕馭教材和課堂教學(xué)、作業(yè)指導(dǎo)等技能。在跟蹤中，盡量挖掘她的潛在能力，使其在教學(xué)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，以期早日形成自己的教學(xué)特色。
四、“讓思維看得見(jiàn)”--提升教學(xué)質(zhì)量
為了提高課堂實(shí)效性，推進(jìn)學(xué)校新課改進(jìn)程，提升教師備課質(zhì)量，基于總結(jié)教材，提升教學(xué)效果。
12月初，在全校范圍內(nèi)，開(kāi)展“讓思維看得見(jiàn)--思維導(dǎo)圖大賽活動(dòng)”，全體師生參加，每人發(fā)放一張A4紙，知識(shí)點(diǎn)自選。12月20日，交到班主任處，由班主任上交教導(dǎo)處，參加評(píng)選。
此次參賽的作品，既有同學(xué)自己繪制的，也有親子制作的，或是將思維導(dǎo)圖與自己所學(xué)某課知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，或是利用思維導(dǎo)圖把自己對(duì)某一學(xué)科的理解躍然紙上，實(shí)用的內(nèi)容，新穎的設(shè)計(jì)，五彩的構(gòu)圖，共同形成了一道道亮麗的風(fēng)景線，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
此次不僅為教師、學(xué)生提供一個(gè)展示才能的舞臺(tái)，還為學(xué)�；盍φn堂的落實(shí)找到了一個(gè)有力抓手，讓“思維可視化”真正為課堂服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。相信，通過(guò)全體師生的不斷學(xué)習(xí)、探索、反思，思維導(dǎo)圖一定會(huì)成為老師們教學(xué)的得力助手，也一定會(huì)成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的有效工具。
五、“百班千人讀寫(xiě)活動(dòng)”深入生心
為營(yíng)造書(shū)香校園，爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)，拓寬學(xué)生閱讀視野，推動(dòng)學(xué)生深入閱讀、提高寫(xiě)作和創(chuàng)作能力，探討學(xué)生基于閱讀的創(chuàng)意寫(xiě)作教學(xué)方式。自10月份開(kāi)始，二年級(jí)喬變霞老師發(fā)起，學(xué)生自由參加的“全國(guó)百班千人讀寫(xiě)計(jì)劃”活動(dòng)。該活動(dòng)通過(guò)組織教師細(xì)讀、學(xué)生初讀，教師導(dǎo)讀、學(xué)生細(xì)讀，專家指導(dǎo)、創(chuàng)意寫(xiě)作分享心得等活動(dòng)提高學(xué)生的課外閱讀水平。
參加了百班千人兩期閱讀活動(dòng)的二年級(jí)，孩子們進(jìn)步很大。課內(nèi)外閱讀和寫(xiě)作能緊緊地結(jié)合在一起，課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法，能靈活地運(yùn)用到課外閱讀，百班千人的老師們指導(dǎo)的課外閱讀方法又鼓勵(lì)吸引了孩子們。孩子們更加喜歡閱讀，有的孩子還能每天堅(jiān)持寫(xiě)讀后感，從不間斷。這樣就比以前更加抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間。
我想，只要孩子們從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，那么，他們的人生將會(huì)更加精彩。在今后的工作中，會(huì)盡自己最大的努力，把“百班千人讀寫(xiě)計(jì)劃”進(jìn)行下去，讓每一個(gè)孩子都能從中受益，讓他們愛(ài)上閱讀，喜歡上舞文弄墨。
回顧20xx，在這美麗的校園里留下的腳印，忙碌而充實(shí)，在工作中摸索，在摸索中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)。展望20xx，充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始，為邁好腳下每一步，現(xiàn)將20xx年工作計(jì)劃如下：
一、“實(shí)”字為先，
“關(guān)鍵在于落實(shí)”，是劉校長(zhǎng)每會(huì)必講的一句話。20xx年各項(xiàng)工作圍繞一個(gè)“實(shí)”字，要把過(guò)程放在比結(jié)果更重要的位置，因?yàn)闆](méi)有扎實(shí)的過(guò)程何得優(yōu)秀的結(jié)果，不僅從教學(xué)上，學(xué)生行為方面，師德師風(fēng)方面，還是課程開(kāi)設(shè)方面，做足育人過(guò)程精細(xì)化管理，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)工匠精神，以“實(shí)”為敲門(mén)磚，取得教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、開(kāi)全開(kāi)足課程，規(guī)范辦學(xué)行為
為全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。在劉校長(zhǎng)的幫助下，取得鄭州市民委的支持，下學(xué)期將無(wú)償選派一名教師支教音樂(lè)、一名支教美術(shù)（每周一天），努力做到不隨意增減科目，不隨意增減課時(shí)，不隨意提高和降低教學(xué)難度，不隨意突擊進(jìn)度，不隨意增加考試次數(shù)，不移用或擠占音、體、美等課。開(kāi)全開(kāi)足并開(kāi)好各門(mén)課程，最大限度地發(fā)揮各門(mén)課程的功效，促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
三、解讀《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》
利用寒假假期，要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，把任教學(xué)科的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)科思想、學(xué)習(xí)的方法和課程實(shí)施方法等都一一解讀講述清楚、明白。認(rèn)真把握教材內(nèi)容，再參照《課程綱要》科學(xué)、有效的制定出個(gè)別化學(xué)生教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校將以學(xué)科教研活動(dòng)為引領(lǐng)，組織老師們積極開(kāi)展主題研討活動(dòng)，以此提升教師專業(yè)教學(xué)技能水平。
四、夯實(shí)常規(guī)教育
以“二一一”模式為抓手，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理，最重要的還是以學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。依據(jù)“八大習(xí)慣”為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)每日常規(guī)行為的反復(fù)強(qiáng)化，逐漸增強(qiáng)良好的行為習(xí)慣意識(shí)，進(jìn)而從思想到行為逐漸成長(zhǎng)為合格的小學(xué)生。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)以開(kāi)展“百班千人讀寫(xiě)活動(dòng)”為載體，使每一個(gè)家庭、每一個(gè)班級(jí)都重視對(duì)孩子的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀、喜愛(ài)閱讀、享受閱讀、通過(guò)閱讀提升修養(yǎng)、豐富學(xué)識(shí)、愉悅心靈。
五、營(yíng)造“合點(diǎn)并校”氛圍，凝聚優(yōu)質(zhì)教育資源
根據(jù)石道鄉(xiāng)中心學(xué)校新學(xué)年工作謀劃，20xx年將合并第五小學(xué)。為此，提前營(yíng)造“合點(diǎn)并�！狈諊妹看渭议L(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳：“合點(diǎn)并�！蹦康氖莾�(yōu)化教育資源配置，讓農(nóng)村孩子接受像城市孩子一樣的教育，從思想上提前打好“預(yù)防針”；與村委領(lǐng)導(dǎo)溝通，講清利弊關(guān)系，使其積極穩(wěn)妥的做好群眾的思想工作，得到廣大群眾的理解和支持。總之，向群眾分析學(xué)校布局調(diào)整利大于弊，闡明道理，營(yíng)造一個(gè)全社會(huì)理解、支持學(xué)校布局調(diào)整的良好氛圍，做到水到渠成。
一路走來(lái)，一路拼搏。面對(duì)20xx，我會(huì)堅(jiān)定執(zhí)著地走好腳下每一步，時(shí)刻牢記“一二三四”石道教育振興戰(zhàn)略，時(shí)刻不忘初心-----為振興石道教育而全力以赴，一路前行……
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